2023年小学端午节活动总结（5篇）.docx

《2023年小学端午节活动总结（5篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年小学端午节活动总结（5篇）.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 2023小学端午节活动总结（5篇）小学端午节活动总结1 为切实贯彻落实“我们的节日端午节”主题活动的通知精神，我校在端午节期间，围绕“我们的节日端午”主题，细心部署，仔细组织，开展了一系列各具特色的主题文化活动，普及端午节的节日学问，大力弘扬中华民族优秀文化传统，承载端午节所蕴含爱国主义的道德内核，增进全体师生对民族文化的认同感和骄傲感，进一步了深化爱国主义教育活动。现将活动状况总结如下： 一、高度重视，细心组织 为确保此次活动顺当开展，校领导组高度重视，准时召开会议对端午节活动进展总体部署，并制定了活动方案，在活动中注意传承中华端午传统文化，突出爱国主义教育等详细要求，发挥活动育人的功能。

2、 二、加大宣传，营造气氛 学校大队部利用宣传栏、国旗下讲话、黑板报等多种方式对端午节相关学问进展了广泛宣传，并开展“溯中华文化颂端午情怀”系列活动。让全体师生了解这一传统节日的相关学问，感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息，不断激发爱国主义热忱。 三、详细活动状况 （一）开展“端午粽子我来包”实践活动 在端午节降临之际，学校从三六年级每班选出3名班级小能手以及局部教师在学校食堂亲自动手实践，学生在教师的指导下包粽子、煮粽子，吃粽子，学生在实践活动中学到包粽子的技艺，感受端午的乐趣，进一步了解端午传统节日的风俗文化。 （二）组织“端午节目大家看”活动 由学校电教组专人负责下载我们的节日。

3、端午中华长歌行，组织全体学生在阶梯教室观看中心电视台直播节目，感受传统节日举国同庆的气氛，让学生受到文化与艺术的熏陶。 （三）“我眼中的端午节”绘画、书法展现活动 利用周内乡村少年宫各活动小组活动时间，由辅导教师指导书法组、绘画组学生进展以纪念端午节、思念屈原等为题材的绘画、硬笔或毛笔书法，通过“画一画”、“写一写”，让学生的艺术呈现中，加深对端午节的熟悉，深化爱国情感。 （四）“文化端午情怀”大联欢活动 给全校师生一台文艺演出，精彩的节目表演，好玩的端午学问互动环节，给农夫工子女进展慰问，赠送了端午节礼品。通过联欢活动，陶冶了全体师生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，激发了爱国主义精神骄傲

4、感，同时也让全体学生深切感受到党和政府对他们的关爱。 在本次活动中，我校充分利用传统节庆日对全体师生进展传统文化教育，掀起了提倡文明、学会感恩的热潮，更是承端午文化精华，扬民族传统底蕴，为我县争创“全国文明城市”供应了强有力的思想保证和精神动力。 小学端午节活动总结2 为大力弘扬以爱国主义为核心的宏大民族精神，积极提倡文明、和谐、喜庆、节省的节日理念，努力进展安康向上的节庆文化。依据上级文件精神要求，我校在端午节期间，围绕“我们的节日端午”主题，细心部署，仔细组织，组织开展了一系列各具特色的主题文化活动，普及端午节的节日学问，大力弘扬中华民族优秀文化传统，进一步了深化爱国主义教育活动。 一、细

5、心安排，仔细部署 为使活动开展得既热喧闹闹气氛深厚，又突出主题表达成效，大队部利用国旗下讲话全校播送宣传，召开了班主任例会，部署安排了“我们的节日端午”各具特色的活动方案。 二、活动精彩，内容纷呈 （一）学校利用板报、播送、校园网等载体，以专栏、讲座、专题报道、专题片等方式，宣传端午节。组织开展了“培育爱国情感，树立报国之志”主题班会，以演讲、朗读、讲故事等形式，让孩子们了解端午节的相关来历、传奇故事和习俗活动，感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息。宣传爱国诗人屈原等中华民族优秀代表人物的事迹和爱国主义精神，加强对未成年人的传统文化和爱国主义教育。 （二）开展“端午粽子我来包”实践活动

6、，包粽子得折叶、填米、放肉、成形、缠线，“原来小小粽子还有这么多工序和技术，要包好还真是不简单。这次活动有效增加了同学的分散力和向心力，让大家在欢声笑语中感受到节日的气氛，增进了师生间的感情沟通，用实际行动进一步弘扬和传承了中国的传统文化。 （三）组织三至六年级学生参与美德少年网上签名寄语活动，进一步传承晋江端午习俗，让未成年人充分感受传统节日魅力。 （四）“我眼中的端午节”绘画展现活动，组织学生进展以纪念端午节、思念屈原等为题材的绘画、硬笔或毛笔书法通过“画一画”，让学生的艺术呈现中，加深对端午节的熟悉，深化爱国情感。 通过本次活动，队员们不仅学到了关于端午节的有关学问，更在浓浓的节日气氛中

7、，真正体会到传统文化的意义。了解我国悠久的文化历史，我们只是充分利用一局部传统文化对向进展教育，我们有责任去弘扬，而这个责任，就给予我们下一代，让我们从传统节日教育做起，使我国的传统文化发扬光大！ 小学端午节活动总结3 我们本次学校举办的第一个端午节活动就是，端午节文化的诗朗读大赛。端午节是一个传统节日、是一个古老的节日、同时也是一个文化悠长发节日。所以我们此次举办端午节诗朗读大赛，就是让同学们在活动中感受到，端午节这近千年来累积的文化底蕴，去体会我们对端午节这个节日的深厚的情感。这其中许多文化和情感，都是经过诗词流传下来，所以我们认为让同学们参与此次的节日诗朗读，是让同学近距离感受端午节最好

8、的一个方法。 我们现在端午节的节日气氛越来越淡，说起端午节我们许多同学都只知道，在端午节这天有吃粽子和赛龙舟的习俗，而对其真正的节日内涵所知甚少。这次我们学校的诗朗读大赛，就是让同学们去感受古人，是如何庆祝端午节的。在这次朗读活动中，我们制作了相应的节日活动先导片，结合我们竞赛的正式内容，一起给同学们展现了一个真正的端午节，让我们学校的全部同学，对端午节有一个全新的熟悉。我们在这次端午节诗朗读大赛中，大致达成了我们活动前的目的，我们教师在活动完毕后，在班上询问同学们对此次节日活动的感情，同学们都有积极发表自己的体会。我们也从学生们的体会中，感受到了我们这次活动初步到达的目的，以及对端午节文化学

9、问的普及状况。 在这次端午节诗朗读大赛中，我们的节日活动发收获，不仅是让同学们感受一个更有层次的端午节，我们也发觉了有些同学们在朗读中的天赋，有些同学在此次节日朗读大赛的表现，也特别出乎我们教师们的意料。我们感受到有些同学们，有着与自己那几不相符合的实力，这也给我们我们的节日活动发挥出更好的效果。他们用声音和情感，为我们全校师生呈现出另外一个端午节，让我们对此的感受更加真实。 这次端午节活动中，我们除了感谢这次活动的校内筹划人员的外，我们最应当感谢的就是参与这次竞赛的各位同学，你们的实力让我们有一次开心的端午节活动经受。 小学端午节活动总结4 端午棕飘香，五月初五这个日子总是那么的惹人关注，无

10、论是香甜的粽子，还是喧闹的龙舟，都是我们所期盼的。端午做为我们民族的传统节日之一，各地都会喧闹的开展各项活动，但是在学校里学习的同学们由于每天都沉醉在学习里，好像没有在意这样的传统节日，没有参与传统节日的意识。为了在学校传播传统节日端午节的学问，弘扬学生们的爱国精神，本次xxx学校特地预备了丰富的端午活动让全校的师生一起参与，将学校的严谨的气氛中带入一些端午的气息。 一、节日预备 这次的节日活动校方已经筹备已久，早在端午节到来的前两周就已经将校内的宣传栏更换成宣传端午的学问栏目，在前段时间里常能观察有同学再宣传栏前伫立，仔细的阅读端午节的信息，潜移默化的就将端午的学问传播进学生当中，对端午节的

11、宣传起到了不少作用。 在学校活动开头前一周学校预备的粽子就已经预备好，包粽子的糯米也已经提前发放给各班的班主任，各班的端午节黑板报和播送稿也已经检查上交，一切皆以预备妥当。 二、节日活动 本次的端午节特选在端午节假期的前一天，各班的班主任早就在前一天放学把班级的教室安排好，然后在各班自主的进展包粽子活动，除了“叙述端午节习俗和故事”、“爱国诗人屈原”、“包粽子”三个活动外，其余时间由各班随便组织各自的”班级活动，也可从预备方案中选择。最终在活动完毕以后，由班主任或包的好的教师来指导各班级的同学包粽子。 在活动的这天全部的班级的教师都特别的喧闹，校长等领导在巡查的时候也表示特别的满足这次的活动气

12、氛。 三、活动结尾 本次的活动根本圆满完毕，同学们在离开时都将自己做的粽子带回家送给父母，在收到的端午节活动心得和家长评语中本次的活动都得到了特别高的评价，更有不少家长建议多进展这样的活动。 总的来说这次的活动得到了广阔师生家长的好评，即弘扬了端午精神又让师生度过了一个欢乐的端午。但是在之后的调查中发觉有不少低年级的同学再包粽子时会发生铺张的行为，不经污染学校环境更是严峻的食物铺张，在下次的节日活动中应当更加留意在这方面的治理和教育。 小学端午节活动总结5 时至今日，端午节仍是我中华一个非常盛行的盛大传统节日。端午节现为国家法定节假日，假期为x天。国家特别重视非物质文化遗产的爱护，该民俗经国务

13、院批准列入第一批非物质文化遗产名录。 端午节为我们供应了一个绝好的教育时机，为引导学生过好端午这一传统节日，弘扬中华民族传统文化，我校开展了形式多样的文化教育活动，简要概括为以下几个方面： 一、营造了深厚的宣传气氛 少先队大队部要求各中队在开展“心连心，话端午，扬民族传统文化”活动之前，先向学生布置任务：让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关学问。学校还利用周一朝会、校园播送、宣传栏、黑板报等多种方式进展了广泛宣传。 二、开展了“端午节、离骚颂、爱国心、民族情”等中华经典诵读活动 利用学校例会、国旗下的演讲、主题班（队）会，进行不

14、同形式的诵读活动。通过开展诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培育了学生的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化承受爱国主义教育的过程。 三、丰富了传统文化教育的内容 （一）、五、六年级各中队开展了“屈原诗歌颂”、“我心中的屈原”演讲等多种富有爱国主义教育意义的活动。 通过这些活动，我们让学生懂得了：我们在端午节纪念屈原，并不是由于他投江自杀，而是由于在他身上表达出的那种精神：面对着国家、民族的灾难，而起身抗争，始终保持一种民族的气节，一种清白。而且透过屈原，让他们看到，中国还有千千万万的屈原。这就是一种对国家、对民族的喜爱、维护。所以，孩子们通过参加这次活动，

15、真正懂得了我们中华民族几千年来为什么要纪念屈原，为什么要把一个端午节人为地和屈原联系起来。 （二）、三、四年级各中队开展了“传统节日故事大家讲”活动。 各中队利用班会、阅读课等时间，在班上举办故事会。有的中队辅导员大胆启用了班干部，充分发挥他们班干部的职能，熬炼了他们团结协作，共同组织筹划的力量。孩子们也没有让我们绝望，他们细心组织筹划、预备着，把“屈原故事知多少”学问竞赛开展得有模有样，还把同学们细心制作、预备的小巧手工作品颁发给学问竞赛中的佼佼者，我觉得孩子们真能干！ （三）、一、二年级开展了“背一背屈原诗歌”、“画一画屈原”、“纸粽子制作”等好玩而有意义的活动。 这些孩子年龄虽偏小，但在阅历丰富十足的辅导员们的急躁组织和引导下，“心连心，话端午，扬民族传统文化”活动也开展得有声有色。各班辅导员还依据本班实际，让孩子们以大组为单位，进展了“背一背屈原诗歌”、“画一画屈原”、“纸粽子制作”等竞赛活动。该活动让孩子们在动口、动手等好玩的活动中受到了爱国主义教育，活动形式特别棒！ 【2023小学端午节活动总结（精选5篇）】