2023年小学趣味数学教学计划.docx

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1、 2023年小学趣味数学教学计划_小学数学教学计划范文 篇一：20xx_20xx年校本课程教学规划(名校精品资料) 校本课程教学规划 我校开设了关于校本课程，以安全教育、传统文化来熏陶学生，以古典之美来陶冶学生，在校园中形成良好的风气。校本课程 的主要内容是指导学生学习漂亮峡山，加强对学生进展乡土教育，培育青少年的民族骄傲感和喜爱祖国的思想感情。 实行多样化的教学方式，培育学生深厚的学习兴趣，把地方课程上成一门学生喜爱上，积极学的课程。 一、教学目标 1、全面提高学生的安全教育。 2、全面提升学生的古典文化素养，初步了解家乡的历史文化。 3、 通过对漂亮峡山的教学教学让进展阅读积存，培育学生审

2、美情 感，塑造安康向上的人格。 4、加强对学生进展乡土教育，培育青少年的民族骄傲感和喜爱祖国的思想感情。 二、教学内容教学内容主要让学生了解峡山的自然概况、历史大事、民俗文化、古迹遗址、人文景观、历史人物传奇掌故、生态秀水等， 教学内容分成不同的专题，并不局限体裁，表现形式。每四周绕一 个专题来进展教学， ，大力鼓舞学生在课外查找资料， 对课堂学习进展补充，进一步争论沟通，甚至可以视详细状况开展延长活动。 三 、 教学重点 通过学习让学生了解峡山的自然概况、历史大事、民俗文化、古迹遗址、人文景观、历史人物传奇掌故、生态秀水等， 指导学生用各种方法进展记忆，进展朗读竞赛，鼓舞学生多背，打造一个擅

3、长记忆的头脑。同时，对课文的朗读也进展特地指导。 四、详细安排。 篇二：20xx_20xx学年第一学期课程设置说明 夏特乡小学学校课程设置说明 依据教育部门关于义务教育阶段学校课程设置治理方法及教 学指导意见，特制定我校课程设置。 一、开设课程门类 我校是一所完全小学，我们该学期依据新疆维吾尔自治区课程设置方案开设了品德与社会、科学、语文（维、哈、柯、蒙、汉）、汉语、数学、英语、体育、音乐、美术、综合实践活动、学校与地方课程等课程； 二、课程安排 1、教学时间安排： 本学期教学时间21周，其中上课时间 19周，学校机动时间 2周。 2、每周活动总量 每周按天安排教学。学生每天在校集中学习时间掌

4、握在 6小时以内。 3、一年级（1班到4班）为模式一，周课时为30课时；一年级（5）班为模式二，周课时为30课时；一年级（6，7班）是纯汉语班，周课时量为26课时；二年级（1班到4班）是模式一，周课时为30课时；二年级（5班）是纯汉语班，周课时量为26课时；三年级（1班到4班）为模式一，周课时为32课时,；三年级（5班）是纯汉语班，周课时量为30课时；四年级为模式一，周课时为32课时；五年 级、六年级为模式二，周课时为34课时； 三、课程设置表 我校依据国家和县义务教育阶段学校的课程设置治理方法及教学指导意见，特制定我校开设的课程列表如下： 义务教育阶段双语教育模式1、2课程设置方案 （小 学

5、） 四、课程设置说明 （1）、国家课程是为学生打好共同根底开设的，每位学生必修。 （2）、综合实践活动主要包括信息技术教育、讨论性学习、社区 效劳与社会实践和劳动与技术教育，是国家规定的必修课，旨在让学生联系社会实际，通过亲自体验进展学习，积存和丰富直接阅历;进展收集与处理信息的力量、综合运用学问解决问题的力量以及沟通与合作的力量，增加社会责任感，并逐步形成创新精神与实践力量。 一、二年级综合实践活动课不包括信息技术教育，从三年级开头开设信息技术教育。 （3）、艺术课程包括音乐、美术。其中一年级、二年级音乐为2节，美术为1节，三年级、四年级、五年级、六年级均为美术2节，音乐1节。 （4）、切实

6、加强学生写字训练，留意写字姿态，养成良好的写字习惯，地方课程兼书法课，在小学各年级语文课时或汉语课时中每周调剂1课时用于写字教学，加强写字训练。 （5）、各门课程都要结合本学科的特点，有机地进展思想道德教育。环境、安康、国防、安全等除进展特地教育外，同时也要渗透在相应课程中进展教育。 （6）、体育与安康课程标准中要求的安康学问，应在学生进展相关体育活动时，使学生充分了解。 （7）、地方课程与学校课程，包括新疆、民族团结教育、专题教育，学校课程等。 五、课程规划治理 （1）严格执行课程实施方案，切实保证课程实施过程与课程方案 的全都性。严格执行课程规划，开足开齐开好各类课程，不得随便增减课程和课

7、时；要从有利于儿童身心进展动身，科学安排课程，特殊要保证学生的社会实践活动时间。 （2）严格掌握在校课时总量和学生在校活动时间。 夏特乡小学 20xx年9月1日 篇三：20xx_20xx上教学规划 东宝中学20xx_20xx学年度（上） 教学工作规划 一、指导思想： 在全面贯彻落实党的教育方针和各项会议精神的同时，以教育局20xx年教育教学工作要点为指导，从学校实际动身，坚持以教育教学为中心，坚持把立德树人作为根本任务，抓好教师队伍建立，推动“课堂教学效益年”活动成果。坚持教育局制定的“底线治理+特色进展+公众满足”的工作方针，标准教育教学治理 ，依法治教；开发校本资源，特色创新；标准办学行为

8、，效劳民众。致力于推动教学改革，提升教学质量，办人民满足教育。 二、工作目标： 1、标准办学行为，保证学区内适龄人口全部入学；进一步完善治理制度，力争辍学率不超过1.7%，保证三类儿童入学率。 2、营造适合学生进展、让家长满足、让教师满意的教育气氛，不放弃任何一个学生，实现学生全科合格率96%以上的目标。 3、加强学生动手试验力量，学生分组试验开出率到达 100%演示试验开出率到达 98%以上，分组、演示拓展试验到达根底试验的25%以上。加强学校各类功能教室的应用，提高学生的探究、发觉、实践力量。 4、深化师生阅读，营造书香气氛。以师生主题读书活动为引领，开展教师读书笔记评比、学生读书竞赛。

9、5、加强心理安康教育，加强学生心理安康教育工作的治理。 6、重视体育卫生工作。大力开展“阳光体育”运动，保证学生每天不少于一小时体育熬炼时间，深入实施“体育、艺术 2+N 工程”工程，重视通过敏捷多样的形式方法培育学生的运动兴趣。 7 、结合学科特点和教学内容，渗透学生安全教育，使学生安全和教学安全深入学生的学习和生活；加强环保教育，不断深 化绿色校园创立工作。 三、工作任务： （一）强化过程治理，提高效劳质量 1、课程治理 （1）进一步标准办学行为，根据吉林省义务教育阶段新课程规划表的要求，严格执行国家和省颁课程规划，开全、开齐、开好各门课程。开发校本课程和地方课程，深入开展讨论性学习课程。

10、加强时间治理，严控学生在校时间。加强作业治理，严格遵守吉林省义务教育教学常规对中小学作业的要求，重视过程性评价，切实减轻学生过重课业负担。 （2）抓好三表的制定和治理。作息时间表、教学规划表和课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键。严格根据省素养教育要求，制定作息时间表，并仔细执行；抓好教研组、备课组、教师的教学规划的制定，各阶段教学活动有规划、有措施、有总结。 2、教研组、备课组治理 连续加强教研组、备课组建立。教研组长、备课组长要强化责任意识、质量意识，以身作则，肯吃苦、肯学习、肯钻研。以教学现场为载体，加强调研，随堂听课，做到准时看、常常听、随时查，发觉问题准时解决。 3、学籍治理 搞好学

11、生学籍注册工作，严格执行学籍治理的有关规定，抓好学生档案、转学、退学、休学、毕业的相关资料，并妥当保管。严格执行县教育局“阳关分班”和“阳光入学”的相关规定，建立进城务工人员随迁子女特地学籍，健全农村留守儿童关爱体系。建立健全相关制度和关爱体系。 4、考试治理 仔细组织好模块测试、学业水平考试，加强考试期间的治理，做好考试前的各项预备工作和考试后的成绩分析与座谈。 5、资源库的建立与治理 准时对校内各年级各备课组的试题、学案、教案、课件进展收集和整理，实行鼓励措施，调动教师创新的积极性。积极与校外友好单位进展沟通，充实资源库，切实做到资源共享，实现资源效益最大化。 6、各级培训治理 加强教师连

12、续教育。贯彻国务院关于加强教师队伍建立 的意见精神，落实新课程标准和教师职业标准要求， 加强教师职业进展与学校建立。坚持国培、省培、县培、校培和自我研培相结合的方式，深化国开大学和教师研修网等网络培训的阅历，探究建立校本级教师连续教育长效机制。加强教师职业道德建立，整体提升教师综合素养水平。 7、不断拓展教科研内涵 依托“三级研培”网络，加大听评课和学科教科研指导力度，积极参加“慕课”活动，加快建立“翻转课堂”，持续推动课堂教学内涵优化和效率提升。鼓舞全体教师参与“微课堂”和“网上晒课”活动，实现网络教学资源共享。 8、推动教育信息化进程。依托“三通两平台”工程，全面 提升中小学教师信息技术应

13、用力量，深入推动全校信息技术与学 科课程融合，开展好“一师一优课、一课一名师”活劢。加强教 教师课题跟踪指导与试验，开展“依托网络资源实施有效教学” 的试验讨论。组织信息技术与学科整合教学设计大赛。 9、稳固绿色校园创立成果，加强学生环保意识 创立“绿色学校”活动的主题就是提高学生的环保意识，提高学生的综合素养。所以在教学方式上，要通过教师的教学活动，引导学生的参加意识。首先，要鼓舞和指导学生切实把握各科教材所规定的环境爱护内容，稳固根底学问；其次，要通过举办讲座、主题班会、综合实践活动等多种形式的环境教育活动，丰富环保学问；第三，要鼓舞和帮忙学生在校园内成立环保社团，组织环保科技活动小组，利

14、用活动课开展日常活动。第四，要结合 学校和师生的实际状况，开展多种形式和内容的社会环保活动，力所能及地参加环境爱护公益活动，为环保做好事、办实事、从现在做起、从身边做起，切实提高学生的参加意识。 10、强化安全教育，打造“平安校园”。 努力提高学生的安全意识，加强学校安全教育，依据学科特点制定学科安全教育教学规划，利用好班会课做好学生安全教育，重点做好学生道路安全、课堂安全、消防安全、网络安全等，全面提升学生安全常识和安全意识。做好各种防范预案，防患于未然。 （二）狠抓教学常规，提高教学效益 坚持治理创新。确立“做好常规，制造奇迹”的教育教学治理理念。加强和优化教学过程治理是深化教学改革，提高

15、教学质量的保证，要依据新课程改革和素养教育的要求，对教学过程的各个环节，进展分析讨论，狠抓教学常规的落实，做到精细化治理。 1、开学初，抓好“教学标准月”活动。组织教研组、备课组、任课教师做好学期规划，加强教学常规的检查，加强对大、小集备的检查，准时评比、通报课堂教学中消失的不标准问题，切实开好头，起好步，形成标准教学行为，建立高效课堂的良好气氛。 2、切实搞好自备。重视对教材的分析和挖掘，加强对课程标准、教材、学生的讨论，注意学科思想的渗透和方法规律的总结。 3、加强集备的深度。大集备要注意实效性，加强对高效课堂和多媒体教学的讨论。重点讨论课堂上如何调动学生学习的主动性，组织学生学习，并做好

16、活动的记载工作，准时上报有关材料。 4、上课要精细，方法要敏捷。要求做到“三不”，即不上无预备之课，不上目标不明确之课，不上一讲究竟之课。以深入推 进“课堂教学效益年”活动为载体，严格落实“高效课堂”要求，打造高效课堂。充分利用多媒体教学，提高课堂效率，把时间还给学生。 5、作业布置与批改要落实到位，训练准时，容量恰当。作业设计和批改必需做到“四精”（精选、精讲、精练、精批）和“四必“（有发必收、有收必改、有改必评、有差必补）。 6、构建“校本教研”、“网络教研”互为融合的教研新机制，提高教研有效性。依托“三级研培”网络，扎实开展校本教研活动，常规教研课以教研组为单位，精选出有代表性的典型课例

17、，同年组两名教师同课异构，经过集体评议，然后上课听课后点评、反思，到达相互促进，共同进展的目的。逐步完善高效课堂教学模式构建。 教务处对上述教学常规落实状况进展定期检查，并将检查状况进展通报。尤其要加强作业量的调查和通报，并纳入量化评估。 （三）搭建进展平台，提高师资水平 高素养的教师群体是高质量学校教育的一个重要条件。青年教师的快速成长，是增加学校进展后劲的关键。 1、抓好骨干教师队伍建立，培育优秀的学科带头人。每名骨干教师至少要帮带12名年轻教师，结合本学期组内教研课的模式，每组选定一名青年教师在指定的骨干教师的指导下做一节汇报课。通过组织开展优质课评比、课件评比、优秀教案评比等多种教研活

18、动，促进学校教师教学力量的整体提高。 2、扎实开展好主题研修活动。仔细落实“中学生小组合作学习有效性的探究”研修主题，每位教师确立自己的研修主题，并积极尝摸索索，教研组做好治理检查工作。 3、加强课题讨论，突出成果表达。在各教师微型课题的根底上，抓好学校主题教研活动、东宝基地教研课题的讨论与总结工作。各课题组负责人要加强治理，课题试验教师要连续实践，深入讨论探究，积存阅历材料，用以推广指导教学实践。鼓舞教 小学数学教学规划 为了更好地完成教学任务，取得更好的教学效果，现将本学期小学数学第十二册的教学规划拟订如下。 本册教材分析： （一）、本册教材内容及编写特点。 修订后的六年制第十二册教材包括

19、以下内容：比例，圆柱、圆锥和球，简洁的统计（二），整理和复习。与原九年义务教育教科书相比，主要做了以下几方面的调整。 1将“百分数（二）”移至第十一册。在原九年义务教育教材中，由于受到课时的限制，将“百分数”的内容分成两局部，分别安排在第十一、十二册，此次修订后，由于内容的调整，课时也相应变动，故将本册中的“百分数（二）”移至第十一册，无论从课时还是从内容的连接来看，都是特别适宜的。 2“整理和复习”局部的调整。本单元主要的变化是依据前面各册教材的内容调整，对有关的习题进展相应的变动，如将“成数、折扣”的有关内容和习题删去，将涉及到带分数加减法、分数和小数混合运算的有关习题进展改编，等等。 3

20、增加“数学实践活动”。 （1）漂亮的校园 这个活动是让学生综合运用前面所学的测量、平面图形、比例尺等学问，绘制校园的平面图。通过让学生经受动手测量、收集数据、确定位置、确定比例尺、绘制校园平面图的全过程，进展学生综合应用数学学问的力量，为将来进展简洁的课题讨论和数学建模打下根底。同时，通过小组合作的活动形式，使学生形成良好的合作意识和合作力量。 （2）节省用水 这是一个综合性很强的实践活动，要求学生通过调查、方案设计、收集数据、计算等手段，从量化的角度来说明节省用水的重要性。 整个活动包括以下两局部：一是自行设计方案，用试验的方法求出一个滴水的龙头一天会铺张多少水；二是通过调查、计算，了解一个

21、滴水的龙头一年铺张的水可以供一个家庭用多久，一个学校一年要铺张多少水费，等等。通过以上活动，使学生经受综合运用数学学问、技能和思想方法解决实际问题的过程，逐步提高实践力量。此外，借助这类跨学科的题材，可以增加学生爱护环境和参加社会生活的意识。 此外，在以上四册教材的修订过程中，有一些措施是共同的，例如，对有些陈旧的题材进展改造，使之更符合社会的进展和学生的生活实际；对某些过时的数据进展更新；重新绘制每一册的插图，使之更加活泼，更能吸引学生；等等。 （二）本册教材的教学要求： 1、 理解比例的意义，熟悉比例各局部的名称。 2、 能运用比例的意义推断两个比能否成比例，并会组比例。理解并把握比例的根

22、本性质。 3、 熟悉线段比例尺；并把握用线段比例尺求实际距离的方法，能进展线段比例尺与数值比例尺的相互改写。 4、 使学生理解成正比例的意义，能正确推断两种量是否成正比例。 5、 使学生熟悉圆柱，了解圆柱体各局部名称，把握图柱体的特征。 6、 理解圆柱体侧面积和外表积的含义，把握计算方法，并能正确地运用公式计算出圆柱的侧面积和外表积。 7、 使学生知道圆柱体体积公式的推导过程，理解并把握求圆柱体体积的计算公式，并能正确地应用公式计算圆柱体积。 8、 使学生熟悉圆锥，把握它的特征，学会测量圆锥的高。 9、 使学生初步熟悉球，知道球的特征，进一步进展学生的空间观念。 10、 使学生学会制作含有百分

23、数的复式统计表的方法。进一步把握制表步骤。 11、 使学生能看懂统计表和指出这个表所说明的问僵，把握制作带有百分数的统计表的方法和步骤。 12、 使学生了解条形统计图的意义和用途。 13、 学会看条形统计图。知道制作条形统计图的一般步骤。 2023年小学数学教学规划 为了更好地完成教学任务，取得更好的教学效果，现将本学期小学数学第十二册的教学规划拟订如下。 本册教材分析： （一）、本册教材内容及编写特点。 修订后的六年制第十二册教材包括以下内容：比例，圆柱、圆锥和球，简洁的统计（二），整理和复习。与原九年义务教育教科书相比，主要做了以下几方面的调整。 1将“百分数（二）”移至第十一册。在原九年

24、义务教育教材中，由于受到课时的限制，将“百分数”的内容分成两局部，分别安排在第十一、十二册，此次修订后，由于内容的调整，课时也相应变动，故将本册中的“百分数（二）”移至第十一册，无论从课时还是从内容的连接来看，都是特别适宜的。 2“整理和复习”局部的调整。本单元主要的变化是依据前面各册教材的内容调整，对有关的习题进展相应的变动，如将“成数、折扣”的有关内容和习题删去，将涉及到带分数加减法、分数和小数混合运算的有关习题进展改编，等等。 3增加“数学实践活动”。 （1）漂亮的校园 这个活动是让学生综合运用前面所学的测量、平面图形、比例尺等学问，绘制校园的平面图。通过让学生经受动手测量、收集数据、确

25、定位置、确定比例尺、绘制校园平面图的全过程，进展学生综合应用数学学问的力量，为将来进展简洁的课题讨论和数学建模打下根底。同时，通过小组合作的活动形式，使学生形成良好的合作意识和合作力量。 （2）节省用水 这是一个综合性很强的实践活动，要求学生通过调查、方案设计、收集数据、计算等手段，从量化的角度来说明节省用水的重要性。 整个活动包括以下两局部：一是自行设计方案，用试验的方法求出一个滴水的龙头一天会铺张多少水；二是通过调查、计算，了解一个滴水的龙头一年铺张的水可以供一个家庭用多久，一个学校一年要铺张多少水费，等等。通过以上活动，使学生经受综合运用数学学问、技能和思想方法解决实际问题的过程，逐步提

26、高实践力量。此外，借助这类跨学科的题材，可以增加学生爱护环境和参加社会生活的意识。 此外，在以上四册教材的修订过程中，有一些措施是共同的，例如，对有些陈旧的题材进展改造，使之更符合社会的进展和学生的生活实际；对某些过时的数据进展更新；重新绘制每一册的插图，使之更加活泼，更能吸引学生；等等。 （二）本册教材的教学要求： 1、 理解比例的意义，熟悉比例各局部的名称。 2、 能运用比例的意义推断两个比能否成比例，并会组比例。理解并把握比例的根本性质。 3、 熟悉线段比例尺；并把握用线段比例尺求实际距离的方法，能进展线段比例尺与数值比例尺的相互改写。 4、 使学生理解成正比例的意义，能正确推断两种量是

27、否成正比例。 5、 使学生熟悉圆柱，了解圆柱体各局部名称，把握图柱体的特征。 6、 理解圆柱体侧面积和外表积的含义，把握计算方法，并能正确地运用公式计算出圆柱的侧面积和外表积。 7、 使学生知道圆柱体体积公式的推导过程，理解并把握求圆柱体体积的计算公式，并能正确地应用公式计算圆柱体积。 8、 使学生熟悉圆锥，把握它的特征，学会测量圆锥的高。 9、 使学生初步熟悉球，知道球的特征，进一步进展学生的空间观念。 10、 使学生学会制作含有百分数的复式统计表的方法。进一步把握制表步骤。 11、 使学生能看懂统计表和指出这个表所说明的问僵，把握制作带有百分数的统计表的方法和步骤。 12、 使学生了解条形

28、统计图的意义和用途。 13、 学会看条形统计图。知道制作条形统计图的一般步骤。 共3页,当前第1页123 14、 初步学会制作条形统计图。 15、 使学生熟悉复式条形统计图，会看复式条形统计图，了解制作复式条形统计图的一般步骤，初步学会制作复式条形统计图。 16、 使学生熟悉单式折线统计图，会看单式折线统计图，能指出单式折线统计图说明的问题，初步学会制作单式折线统计图。 17、 熟悉复式折线统计图，理解复式折线统计图的意义与用途，初步把握复式折线统计图的绘制方法，学会制作复式折线统计图。 18、 使学生了解扇形统汁图的意义和用途，会看扇形统计图，把握它的特点，学会制作扇形统计图的方法，学会制作

29、扇形统计图。 19、 比拟系统地、坚固地把握自然数、整数、分数、小数、百分数的意义以及它们之间的联系和区分。 20、 .能比拟娴熟地读、写数。能比拟娴熟地进展数的改写。能比拟娴熟地进展数的大小比拟。 21、 把握整整除、约数和倍数、质数和合数等概念，知道它们之间的联系和区分。 2023年小学数学教学规划20xx年小学数学教学规划为了更好地完成教学任务，取得更好的教学效果，现将本学期小学数学第十二册的教学规划拟订如下。本册教材分析：（一）、本册教材内容及编写特点。修订后的六年制第十二册教材包括以下内容：比例，圆柱、圆锥和球，简洁的统计（二），整理和复习。与原九年义务教育教科书相比，主要做了以下几

30、方面的调整。1将“百分数（二）”移至第十一册。在原九年义务教育教材中，由于受到课时的限制，将“百分数”的内容分成两局部，分别安排在第十一、十二册，此次修订后，由于内容的调整，课时也相应变动，故将本册中的“百分数（二）”移至第十一册，无论从课时还是从内容的连接来看，都是特别适宜的。2“整理和复习”局部的调整。本单元主要的变化是依据前面各册教材的内容调整，对有关的习题进展相应的变动，如将“成数、折扣”的有关内容和习题删去，将涉及到带分数加减法、分数和小数混合运算的有关习题进展改编，等等。3增加“数学实践活动”。（1）漂亮的校园这个活动是让学生综合运用前面所学的测量、平面图形、比例尺等学问，绘制校园

31、的平面图。通过让学生经受动手测量、收集数据、确定位置、确定比例尺、绘制校园平面图的全过程，进展学生综合应用数学学问的力量，为将来进展简洁的课题讨论和数学建模打下根底。同时，通过小组合作的活动形式，使学生形成良好的合作意识和合作力量。（2）节省用水这是一个综合性很强的实践活动，要求学生通过调查、方案设计、收集数据、计算等手段，从量化的角度来说明节省用水的重要性。整个活动包括以下两局部：一是自行设计方案，用试验的方法求出一个滴水的龙头一天会铺张多少水；二是通过调查、计算，了解一个滴水的龙头一年铺张的水可以供一个家庭用多久，一个学校一年要铺张多少水费，等等。通过以上活动，使学生经受综合运用数学学问、

32、技能和思想方法解决实际问题的过程，逐步提高实践力量。此外，借助这类跨学科的题材，可以增加学生爱护环境和参加社会生活的意识。此外，在以上四册教材的修订过程中，有一些措施是共同的，例如，对有些陈旧的题材进展改造，使之更符合社会的进展和学生的生活实际；对某些过时的数据进展更新；重新绘制每一册的插图，使之更加活泼，更能吸引学生；等等。（二）本册教材的教学要求：1、理解比例的意义，熟悉比例各局部的名称。2、能运用比例的意义推断两个比能否成比例，并会组比例。理解并把握比例的根本性质。3、熟悉线段比例尺；并把握用线段比例尺求实际距离的方法，能进展线段比例尺与数值比例尺的相互改写。4、使学生理解成正比例的意义

33、，能正确推断两种量是否成正比例。5、使 20xx年小学数学教学规划学生熟悉圆柱，了解圆柱体各局部名称，把握图柱体的特征。6、理解圆柱体侧面积和外表积的含义，把握计算方法，并能正确地运用公式计算出圆柱的侧面积和外表积。7、使学生知道圆柱体体积公式的推导过程，理解并把握求圆柱体体积的计算公式，并能正确地应用公式计算圆柱体积。8、使学生熟悉圆锥，把握它的特征，学会测量圆锥的高。9、使学生初步熟悉球，知道球的特征，进一步进展学生的空间观念。10、使学生学会制作含有百分数的复式统计表的方法。进一步把握制表步骤。11、使学生能看懂统计表和指出这个表所说明的问僵，把握制作带有百分数的统计表的方法和步骤。12

34、、使学生了解条形统计图的意义和用途。13、学会看条形统计图。知道制作条形统计图的一般步骤。14、初步学会制作条形统计图。15、使学生熟悉复式条形统计图，会看复式条形统计图，了解制作复式条形统计图的一般步骤，初步学会制作复式条形统计图。16、使学生熟悉单式折线统计图，会看单式折线统计图，能指出单式折线统计图说明的问题，初步学会制作单式折线统计图。17、熟悉复式折线统计图，理解复式折线统计图的意义与用途，初步把握复式折线统计图的绘制方法，学会制作复式折线统计图。18、使学生了解扇形统汁图的意义和用途，会看扇形统计图，把握它的特点，学会制作扇形统计图的方法，学会制作扇形统计图。19、比拟系统地、坚固

35、地把握自然数、整数、分数、小数、百分数的意义以及它们之间的联系和区分。20、.能比拟娴熟地读、写数。能比拟娴熟地进展数的改写。能比拟娴熟地进展数的大小比拟。21、把握整整除、约数和倍数、质数和合数等概念，知道它们之间的联系和区分。22、把握四则运算的意义和法则，以及四则运算各局部间的关系。比拟娴熟地进展整数、小数、分数的四则运算。23、加深理解用字母表示数的意义和作用，会用字母表示数和常见的数量关系。24、把握比和比例的意义。比例的根本性质。会解比例。25、进一步理解正、反比例的意义能够正确推断成正、反比例的量。26、通过复习、整理已学过的些常见的数量关系和运用这些数量关系自编简洁应用题，进一

36、步提高学生分析和解同意用题的力量。27、把握相邻两个的长度、面积、体积、重量和时间等单位之间进率的规律，提高学生使用这些计量单位的娴熟程度。28、把握各种平面图形(直线形)的特征，以及它们之间的联系和区分。能找出轴对称图形的对称轴.29、知道所学立体图形的名称、特点，以及它们之间的相互联系，进展学生的空间观念三、教学目标1、班集体期末学科综合评定进入全乡先进展列，学生综合素养高。2、教学中积极采纳启发式和争论式教学，推行“自主、合作、探求”的教学方式，尽可能供应学生动手实践的时机，使学生初步体验学问产生和进展的过程，培育学生团结协作、创新思维的力量。3、培育学生比拟、综合、抽象、概括、推断、推

37、理、迁移等力量。4、多方调动激发学生学习数学的兴趣，提高学习效率，把握学习方法。5、通过教学，寓教于乐，渗透爱国主义、集体主义思想教育。6、培育学生的自学力量，培育学生良好的学习习惯。7、对学生进展“读书有用”的教育，并开展形式多样的学科社会实践活动。四、详细措施：1、走进新课程，决胜新课程。仔细搞好课堂教学讨论工作，找课堂要质量。2、教学相长，多阅读与教学有关的书籍，报刊、杂志，多学习新的理论学问，在实践中不断探究、提高。3、多与家长联系，多与学生沟通，了解学生思想动态，准时反应信息。4、放下架子，与学生打成一片，敬重学生的民主权力，做到师生互动。教学做到因材施教。5、采纳一帮一“互助活动，

38、成立学习小组，让小组之间相互沟通。小组与小组之间相互评比，培育优生，鼓舞后进生。6、重视在学生已有学问和生活阅历中学习和理解教学。7、重视引导学生自主探究，培育学生的创新意识和学习数学的兴趣。8、重视培育学生的应用意识和实践力量。9、把握教学要求，促进学生进展。10、改良教学评价方法。11、仔细落实作业辅导这一环节，准时做好作业状况记载。并对问题学生准时提示，限时改正，逐步提高。12、正考风，严厉考纪，真实反映学生的实际状况，树正气，树标兵，充分确定学生的学习成果，杜绝学生的幸运心理。2023教学规划 篇一：20xx年教育工作规划 20xx年教育工作规划 !-adend-20xx年教育工作规划

39、 一、本学期工作指导思想 以xx大确定的方针政策、路线为行动指南，以科学进展观为统领，实事求是，踏实工作，全心全意为师生效劳；积极开展标准化学校和师德师风建立活动，以改革与进展带动学校全局工作；团结拼搏，想方设法，直面困难，制造性地解决学校工作中的各种冲突；贯彻落实县教育工作会议精神，探究现代学校制度建立，狠抓内部治理，狠抓师德建立，狠抓教学质量，提高学校的整体办学水平。 二、本学期主要工作目标 1、围绕教育质量年开展教育、教学、教研活动，努力提升学校教育教学质量。 2、积极推动学校的进步。完善学校的规章制度，实现民主治理，逐步建立起切合我校实际的安排、评价、奖罚机制,真正表达多劳多得、能者多

40、酬、优教优酬。 3、建立好学生宿舍、学生食堂和教师工作间。 4、构建民主和谐的集体。通过师德师风教育和加强学生德育工作，逐步形成相互敬重、相互理解、相互支持、相互宽容而又勤劳谦逊、积极向上的气氛。 5、确保安全文明。抓好综合治理和规划生育，狠抓安全保卫和食品卫生工作，杜绝各类安全事故的发生。 6、进一步加强教学、教研治理，优化教风、学风,争取会考、中考比去年有所提高,各项竞赛都能获奖。 7、要狠抓养成教育，力争做到严格、标准、科学，使学生养成良好的习惯，真正做到懂学、勤学、笃学、博学。 8、坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教育科研活动，加强校本培训和驾驭远程教育、电教资源的培训，提升教师现代

41、化的教学水平。 三、本学期主要工作 （一）德育教育工作 整合学校各方面德育力气，以强化学生日常行为标准、贯彻中学生守则和中学生日常行为标准为载体，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。 1、加强班主任队伍建立。塑造良好的师德形象，进一步提高班主任的工作水平与能 力，强调班主任应树立敬重学生、爱惜学生、爱护学生的责任意识，提倡情感教育、人文关心，防止简洁粗暴对待学生，严禁谩骂与变相体罚。定期召开班主任工作讲座，沟通班主任工作阅历，研讨班级工作新动向、新热点、新问题，讲究工作方法与策略。加大培训力度，完善班主任工作评估反应机制与体制，坚持班主任月例会制度，定期分析学校德育工作现状，相互切磋，共同探

42、讨德育工作中存在的问题，讨论加强和改良德育工作的方法和措施。班级工作要做到有目标、有规划、有制度、有过程、有总结、有反思。依据实际状况，修改和完善先进班集体和优秀班主任的考核方案，通过考核促进治理目标的实现。考核中做到定量和定性结合、点面结合、形式与内容结合，力求公正、科学，发挥班主任在学校德育工作中的骨干作用。 2、以中学生守则为抓手，强化日常标准治理。根据学生的心理、生理特点，分阶段、分层次落实德育教育详细内容，促进学生的人品、人格养成，提高学生的文明素养。整合德育资源，优化德育网络。在原有的根底上，以学校德育领导小组为核心，构建包含学生会、班主任群体、团队组织为主的根本德育治理网络，明确

43、职责、加强沟通、共同协作；充分利用与发挥社会教育资源的作用，挖掘社会德育资源，加强与共建单位联系，采纳走出去，请进来的方法，对学生进展法制教育；完善和稳固学校、家庭与社区的教育网络，形成合力，开展德育教育。 3、进一步充实德育内涵，拓展德育教育渠道。更新德育理念，改革德育教育方式，采纳学生喜闻乐见、生动活泼的公平对话、参加实践、体验、探究性学习等方式，使德育教育入心入脑；广泛开展实践活动，细心设计活动内容,充分利用校会、班会、升旗仪式、节庆等多种途径，开展形式多样、寓教于乐的活动，增加学生的社会责任感，培育学生的社会实践力量；安排有关法制、安全、美育等方面讲座，本学期至少各安排一次对师生进展防

44、火、防盗、防骗（抢）、防电、防溺水、防食物中毒、防流行疾病等安全教育，提高自护自救的力量；坚持不懈开展文明习惯养成教育，将养成教育作为一项重点科研课题，立足学校工作实际，边讨论、边探究、边实践，把全面推动素养教育内化为学校全体师生员工的自觉行动;加强学生身心安康教育。依据初中学生生理、心理进展的不同程度，组织专题讲座对不同年级的男女同学进展青春期教育和心理安康教育。班主任对本班学生的心理状况应充分了解，多谈话、多沟通，对心理压抑的学生要准时疏导，并联系家长，共同帮忙学生克制心理障碍，养成安康的心理，引导学生逐步提高自我熟悉、承受挫折、适应环境的力量，完善健全学生的人格。连续加强学生网络安全教育

45、。大力提倡文明上网，培育学生良好的网络道德，自觉远离网络污染，在思想上筑起一道防火墙。 4、重视班集体建立，形成良好班风。连续完善年段标准评比制度，班级治理要抓细抓实。依据本班实际状况及学校关于优秀班集体评比的要求、有关规章制度，各班要建立、修改完善本班班级公约等，要发挥班团干部的作用，设立班级岗位制，使学生人人有岗位，人人争奉献。要利用黑板报、班级园地、播送站等宣传本班状况、优秀(特长)学生事迹，展现学生的优秀作品等，营造安康、向上、深厚的文化气氛，在学生之间、师生之间营造团结拼搏、奋勉进取的班风和勤奋学习、严谨科学的学风。 （二）教学常规工作 1、加强课程治理。严格执行省公布的课程规划，不随便增加或删减课时。要充分挖掘 课程资源，加强综合实践活动课程组织、治理、评价等环节，进一步提高教师的校本课程的开发力量，保证综合实践课程的有效实施。 2、重视教风与学风的建立，进一步标准教师的教学行为。各教研组要切实有效地加大对备课、上课、作业批改、辅导、试验和考试等环节的监控力度。严格要求每位教师课前要备好课，要熟识课程标准、教材，要了解学生的实际，要