2023年学生清明节综合实践活动方案(15篇).docx
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1、 2022年学生清明节综合实践活动方案(15篇)学生清明节综合实践活动方案 篇1 一、活动主题: 历史不能遗忘 二、活动目的: 为深入推动我校节日文化特色建立的实施,利用我国人民缅怀先人、仁人志士的重要传统节日清明节,这样一个意义深远的日子,学校打算结合这一教育契机,弘扬民族优秀文化传统,开展丰富多彩的节日活动。通过活动,教育学生“敬怀先人、懂得感恩、回报社会”,培育社会实践力量,度过一个有意义、充实的清明节。 三、活动时间: 4月1日至12日 四、活动内容: (一)4月1日周一利用国旗下讲话,对学生进展进展相关的教育让学生逐步了解清明的文化习俗,从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵,增加学
2、生的文化学问和对祖国的喜爱之情。 (二)文化探寻:搜集资料,了解清明文化。清明节作为我国的法定传统假日,有着其悠远的文化内涵,4月1日4月2日各中队布置学生资料的收集,详细内容如下: 1、了解清明节的由来 2、了解各地的清明节习俗 3、了解有关清明节的传奇、故事 (三)实践活动:亲身体验,感受清明文化。 1、4月3日,对全校师生进展清明文化教育以及清明假期的相关安全教育 2、组织全校师生观看由革命烈士纪念馆为我们放映的影像资料历史不能遗忘。 3、布置中队主题活动 各中队依据以下主题,并结合本中队特点,积极组织开展好清明主题活动。 一年级:诵读清明小诗 二年级:诵读清明小诗 三年级:了解英雄故事
3、 四年级:制作“我心目中的英雄”卡 五年级:制作手抄报 六年级:写一篇文章,缅先烈,话抱负 五、各中队活动时间及活动要求: 1、一、二年级:诵读清明小诗(各中队开展诵读清明小诗活动,要求人人会背一首。)活动时间4月8日下午其次节课 2、三年级:了解英雄故事(要求各中队每个队员会讲一个英雄的故事。)活动时间4月9日下午其次节课 3、四年级:制作 “我心目中的英雄”卡(要求各中队在清明假期布置学生,把自己心目中一位英雄的图片或文字资料设计在一张8k纸上,制作完成后 在班内沟通。班内沟通完成后,4月12日前上交大队部)。 4、五年级:制作手抄报(布置学生在清明假期搜集清明节学问和英雄故事,制作一张8
4、k手抄报,4月12日前上交大队部)。 5、六年级:缅先烈,话抱负(一切宏大的成就,都是从抱负开头的。革命烈士就是为实现共产主义远大抱负而献身的。结合对少先队呼号的理解,写一篇缅怀先烈的文章,说说自己的抱负,要树立“为共产主义事业而奋斗”的远大抱负。如何实现抱负,运用典范的力气来鼓励自己为实现抱负而行动起来。4月12日前上交大队部)。 6、上交的活动资料,组织教师评比出优秀作品,将在学校展出,届时将分年级组织学生观看。 学生清明节综合实践活动方案 篇2 一、活动目的 清明节是我国人民悼念逝者、寄予哀思、缅怀先人的传统节日。为引导学生树立和培育正确的抱负信念,增进爱国情感,提高道德素养,弘扬民族精
5、神,争做合格公民。经学校讨论打算,在传统节日清明节前夕开展“感恩英雄先烈、弘扬民族精神”为主题的讲故事、演讲竞赛。对学生进展革命传统教育,让学生们在庄重肃穆的气氛中感受先烈的革命精神。在活动中,让学生们不忘历史,学习革命先烈为新中国的诞生、中国的振兴而勇敢献身的精神,从而珍惜今日的幸福生活,让民族精神薪火相传。 二、演讲主题 感恩英雄先烈,弘扬民族精神。 三、演讲稿要求 内容紧紧围绕主题,并结合自身实际。 四、参赛要求 1.演讲内容安康向上,能够紧紧围绕主题。 2.演讲题目自拟。 3.每人演讲时间为3-5分钟左右,且使用一般话。 4.参赛选手按挨次上台,演讲要求脱稿。 五、竞赛时间 20xx年
6、x月x日(下午其次节课后在教学楼前进展) 六、参赛人员 三八年级每班只少1人(或组合)。 七、评分细则 1.竞赛评分采纳非常制,总分值为10分,评委打分后去掉一个分和一个最低分,汇总后取平均分,准确到小数点后两位,若消失同分,则准确到后三位,依此类推。 2.演讲力量:一般话流利,发音标准,语调精确,表达流畅;脱稿演讲;节奏美丽,富有感情,肢体语言使用恰当。(4分) 3.综合印象:上下场致意、答谢,服装得体,自然大方,气质佳,观众反映好。(2分) 八、奖项设置 一等奖2名、二等奖2名、三等奖2名。依据获奖状况,量化计入班主任考核之中,评委另行通知。 九、要求及说明 1.演讲稿件由各班级自己组织材
7、料,稿件内容要符合活动要求。 2.演讲稿、讲解词、演讲人名单3月30日早晨第一节课报到校团委。 学生清明节综合实践活动方案 篇3 清明节到了,为了教育小学生们牢记历史,珍惜今日幸福生活来之不易,激发它们向先烈们学习,努力学习科学文化学问,长大报效祖国的壮志,特组织清明扫墓活动。 一、活动目的 1、缅怀革命先烈,对学生进展革命传统教育; 2、观赏自然风光,感受春的气息,陶冶学生情操; 3、丰富学生课外生活,培育社会实践力量。 二、总指挥 x学校 三、活动时间 x月x日 四、活动地点 x烈士墓 五、活动要求 1、全体学生必需参与清明节扫墓活动。 2、上午9:00集合,整队步行前往水牛里烈士墓。 3
8、、各班管带必需清点好各班人数,并强调活动纪律。 六、清明扫墓议程 1、整队集合,祭扫革命烈士活动现在开头。 2、总指挥致词。 先烈们的鲜血滋润了祖国的土地,你们谱写了生命的壮歌,书写了中华人民不屈的奋斗史。让我们永久牢记先烈们的雄伟业绩和勇敢事迹吧 3、学生代表讲话 4、向革命先烈默哀三分钟。 先烈回眸应笑慰,擎旗自有后来人。我们将继承你们的遗志,实现你们的抱负。 5、绕烈士陵墓一周,敬献小白花。 在这庄重的时刻,我们相聚在革命烈士墓旁,先烈们,今日我们集合在这里,向您敬礼,向您唱歌。一朵鲜花,一个心愿,一朵鲜花,一声问安,让我们心怀最肤浅的崇敬,向您走去,向您献上我们的花朵。 6、三四级学生
9、每人写出心得体会一篇。 学生清明节综合实践活动方案 篇4 清明节是我国的重要传统节日,是进展革命传统教育和传统美德教育的极好时机,为纪念这个有着深远意义的日子,贯彻落实科学进展观,开展清明节活动。 一、活动目的 清明节是祖国传统化节日,经学校讨论打算,将开展民族精神代代传-乡英雄知多少主题活动,切实加强传统化教育,不断增加学生修养、提升素养。重要的是通过这次主题教育,让学生来缅怀先烈,知道自己现在的幸福生活是来之不易的。 二、活动主题 民族精神代代传-乡英雄知多少 三、活动时间 x月x日下午第三节课 四、活动地点 教室 五、参与人员 全体师生 六、活动程序 1、唱队歌 2、班主任宣布活动主题:
10、同学们,本月的班队会主题是:民族精神代代传-乡英雄知多少。4月4日,就是我国传统的节日-清明节了。你知道清明节扫墓的来历吗?说到清明节扫墓,我们也肯定回想起那些用生命和鲜血换来我们今日幸福生活的革命先烈们。我们利用清明节三天的时间开展网上祭英烈活动,了解我们的节日-清明节活动的意义,并利用网上祭英烈互动平台,进展网上祭祀、发表祭祀感言、开展网络谈。清明过后,写出祭祀体会,发表感言心声。 3、主持人献词: 男:又是一个清明节,我们缅怀革命先烈。 女:天空为今日垂泪,松涛为今日哽咽。 男:为了祖国的解放和人民幸福美满的生活,有多少革命先烈长眠于地下。 女:历史不会遗忘他们,共和国不会遗忘他们,我们
11、更不会遗忘他们。 男:曾几何时,我们的祖先以先进的科学和绚烂的化耸立在世界民族的峰巅。 女:而近百年黑暗与屈辱的历史,又将她推向深渊。 男:为了转变这一切,多少仁人志士在苦苦探究与奋斗中含恨而去。 女:只有在中国共产党的领导下,烈士们的鲜血才点亮了中国的天。 男:今日,我们在这里以革命的名义想想过去。 女:以现代化建立飞速进展的现实来告慰英魂。 合:先烈们,你们安眠吧! (奏哀乐,全体默哀3分钟。) 主持人发言:在我们身边就有一位名人-张玉华将军,课前我们都收集了有关张玉华将军的资料,哪位同学能给大介绍一下。 学生沟通所了解的名誉校长张玉华将军的事迹。 4、主持人发言:我们的乡,还有许很多多的
12、英雄,你还了解哪些英雄的感人事迹,给大介绍一下。 学生清明节综合实践活动方案 篇5 一、活动目的 号召同学们时刻牢记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏的勇敢事迹,向烈士们学习坚韧拼搏、艰难奋斗的精神;通过本次活动培育学生的爱国情怀,严谨治学的态度,发奋学习的精神,大胆创新的意识,使学生受到爱家乡、爱祖国的教育。 二、活动地点 烈士陵园 三、活动时间 20xx年x月x日 四、活动对象 全校师生 五、活动预备 校旗、大队旗、中队旗、话筒、花圈、录音机、队歌校歌磁带 六、活动程序 主持人宣布: (一)清水塘小学清明祭扫活动现在开头。 第一项:全体立正 其次项:唱少年先锋队队歌,清水塘小学校
13、歌 第三项:向烈士敬献花圈 第四项:全体肃立,向革命先烈默哀 第五项:少先队员代表献词 第六项:符校长讲话 第七项:齐唱“扫墓歌” (二)近前瞻仰纪念碑、参观烈士塔、敬献小白花。 (三)清明扫墓活动完毕,集合队伍。 七、活动要求及留意事项 1、全校少先队员参与本次活动 2、4月1日上午一节课后在学校操场集合。 3、列队集合留意清点人数,活动完毕后也要清点好人数。班主任和带班教师跟好队伍。保证学生安全。 4、班主任做好学生的活动纪律等教育,唱熟队歌和扫墓歌。 5、各中队在扫墓活动中要保持纪律性和严厉性,统一校服。每人带一朵小白花,在烈士墓前向烈士献花。 6、扫墓期间,全体师生严厉仔细,不讲话,不
14、玩耍,不追赶,不喝饮料,不吃零食。 7、带笔记录英雄事迹,回来后将感想形成文字,各中队上交三至五篇活动感想,择优登载于校刊。 学生清明节综合实践活动方案 篇6 【清明的内涵】 几千年来,人们在这个“气清景明”的节气中,进展“祭之以礼”的追远活动,为已逝的亲人、祖先,庄重地送上自己的思念与敬意。这神圣的生命沟通仪式,一年年轮回、一代代传承,构成了人们坚韧生存和追求幸福的重要动力,是中华文明生生不息、续绽开新的有机构成。而且,清明节等传统节日法定化,更加增进了文化认同和民族认同。 【活动背景】 清明节,既是人民祭祀祖先、缅怀先人的宗亲节日,又是一个远足春游、亲近自然、催护新生的春季仪式,是中华儿女
15、共同认祖归宗的重要节日。它有着悠久的历史渊源、深厚的文化内涵和丰富的民俗活动,为广阔人民群众所普遍重视。而且它也是一条维系海内外华人思想情感的文化纽带,有利于弘扬爱国主义精神,传承中华民族传统文化。 【活动目标】 1、认知目标:通过学问竞赛,让学生对我国的传统节日清明节有更详细、详实的了解。 2、情感目标:通过故事、写文章知道要爱父母。通过录象、朗读等活动知道我们的爱要更远大,我们要努力学习,担负起建立祖国的重任。 3、行为目标:通过活动学会好好学习、爱父母、爱同学、爱教师、爱班级、爱社会。 【活动时间】 20xx年年4月4日 【课前预备】 1、与清明相关的学问、图片、歌曲、小品、故事。 2、
16、清明节和父母一起去纪念自己的亲人,写下自己的感受。 3、录象片段:和同学们一起观看有关解放战斗的电视剧。 4、小调查:家乡的清明节 【活动过程】 (一)、了解清明节 1、引入观赏清明上河图,了解有关清明的学问。 清明节的简介清明是我国的二十四节气之一。由于二十四节气比拟客观地反映了一年四季气温、降雨、物候等方面的变化,所以古代劳动人民用它安排农事活动。淮南子?天文训云:“春分后十五日,斗指乙,则清明风至。”按岁时百问的说法:“万物生长此时,皆清洁而明净。故谓之清明。”清明一到,气温上升,雨量增多,正是春耕春种的大好季节。故有“清明前后,点瓜种豆”、“植树造林,莫过清明”的农谚。可见这个节气与农
17、业生产有着亲密的关系。 但是,清明作为节日,与纯粹的节气又有所不同。节气是我国物候变化、时令挨次的标志,而节日则包含着肯定的风俗活动和某种纪念意义。 清明节是我国传统节日,也是最重要的祭祀节日,是祭祖和扫墓的日子。扫墓俗称上坟,祭祀死者的一种活动。汉族和一些少数民族大多都是在清明节扫墓。 根据旧的习俗,扫墓时,人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓地,将食物供祭在亲人墓前,再将纸钱焚化,为坟墓培上新土,折几枝嫩绿的新枝插在坟上,然后叩头行礼祭拜,最终吃掉酒食回家。唐代诗人杜牧的诗清明:“清明季节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”写出了清明节的特别气氛。 清明节,又叫春游节,
18、按阳历来说,它是在每年的4月4日至6日之间,正是春光明媚草木吐绿的季节,也正是人们春游(古代叫春游)的好时候,所以古人有清明春游,并开展一系列体育活动的的习俗。 直到今日,清明节祭拜祖先,悼念已逝的亲人的习俗仍很盛。 2、学问竞赛:清明节简介,清明节由来,清明节习俗,清明节食品,清明节纪念方式等等。 让学生知道清明节的日期;清明节的别名;随着网络进展,清明节有了不同的纪念方式;我们家乡清明节的食品和习俗。 (二)、学会去爱 1、故事刘邦祭祖 汉高祖刘邦在功成名就后想到谁?假如是你,你是怎么想的? 汉高祖刘邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。身体发肤受之父母, 只有爱父母的人,才会爱同学、爱
19、教师、爱班级、爱社会。 2、沟通作文:祭祖的感受 3、和同学们一起观看解放战斗 的录像 为新中国献身的叔叔阿姨们是怎样想的?怎样做的?假如是你,你敢吗? 体会:我们今日的幸福生活是很多先烈用生命换来的,我们的道路是先辈用鲜血铺成的。是他们为我们民族的解放,共产主义抱负的实现不计个人得失,不畏困难险阻。“东方红,太阳升”,是他们用自己的热血和生命掀开了我们祖国崭新的历史篇章!他们把生存的权利留给了后代,用血肉筑成了新的长城。熟悉到刘邦是小我,是小爱,他们才是大我,是大爱。 4、诗朗读:站在烈士纪念碑前 学生明理:我们会完成你们未完的遗愿,努力学习,将来使我们祖国更富强。 学生清明节综合实践活动方
20、案 篇7 为弘扬中华传统文化,更好地运用传统节日弘扬民族优秀文化传统,努力建立和谐文化。今年清明节期间,我校将开展“缅怀革命先烈,争当四好少年”清明节主题活动。为使这项活动开展的既轰轰烈烈,又扎实有效,特制定本实施方案。 一、指导思想: 紧紧围绕清明节寻根祭祖的民间传统习俗特征,突出缅怀先祖、缅怀先贤、缅怀先烈,培育忠心、塑造忠诚。通过诵读经典文章,演绎民俗文化,拓展节日文明,引导少先队员牢记中华民族历史,珍惜美妙幸福生活,增进爱党、爱国、爱社会主义情感。 二、活动主题: 缅怀革命先烈,争当“四好少年” 三、活动时间: 4月3日上午 四、活动地点: 邱国清烈士墓 五、参与人员: 镇西小学全体师
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