2023年年度工作计划年度工作计划开头语(3篇).docx
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1、 2023年年度工作计划年度工作计划开头语(3篇)年度工作规划 年度工作规划开头语篇一 本班孩子经过一个学年的教育,根本把握了肯定的学习方法,大局部的孩子思维活泼,凡事能举一反三,而且敢于发觉、提出问题,并主动查找答案,这给我的教学工作带来了极大的便利。所以,本学期我在教学上的主要目的是:提倡自主、合作、探究的学习方式,培育他们的创新精神,促进全面进展。 本册教科书设计了八个专题,围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。依次是:漂亮的秋天,丰富多彩的学校生活,喜爱祖国,怎样看问题、想问题,友好相处、团结合作,关爱他人,爱护环境、爱惜动物,喜爱科学。每个专题的涵盖都比拟广泛,避开了局限性。教材内
2、容比拟贴近儿童生活,表达时代特点,具有肯定的德育价值。 每组教材都包括导语、一课“识字”、四五篇课文以及“语文园地”。各局部相互联系,构成一个有机的整体。识字课的形式多样,有词语、成语、谚语、三字经、对联、儿歌等。全册课文共三十四篇,内容丰富,体裁多样,语言生动,对学生有较强的吸引力。本册课文不再全文注音,多音字随文注音,生字在当页文以下出,注有汉语拼音并配有赏心悦目的背景图,以引起学生的留意。 “语文园地”包括四个栏目:我的发觉鼓舞学生探究发觉,引导学生了解汉字的特点及字词的一些规律,把握识字的方法;日积月累引导学生积存好词佳句,优秀段篇,复习学过的字词,进展语文根底学问的综合练习;口语交际
3、在双向互动的口语沟通中培育学生的口语交际力量;展现台给学生供应展现课内外学习所得的舞台。 八组课文之后,安排了六篇选读课文,供学生课外阅读。最终是两个生字表。生字表是全册要求熟悉的字,有450个。生字表是全册要求会写的字,有350个。这两种不同要求的字分别在课后练习里标明。除了识字课和课文安排了识字任务外,在“语文园地”里也安排了少量要求熟悉的字。 1、政治思想方面 通过本册教材的学习激起学生喜爱大自然的情感,爱国主义情感,学会发觉别人的特长,遇事多动脑筋和同学友好相处,关怀他人,从小养成环保意识,喜爱科学技术。 2、语文学问方面 (一)汉语拼音 连续复习稳固汉语拼音,能借住汉语拼音识字正音,
4、阅读。 (二)识字与写字 1、喜爱学习汉字,有主动识字的愿望。 2、熟悉常用汉字450个,会写350个。要求熟悉的字能读准字音,结合词句了解意思,不作字型分析,不要求书写;要求会写的字要能读准字音,认清字形,理解意思,正确书写,练习在口头和书面表达中运用。 3、把握汉字的根本笔画和常用的偏旁部首;能按笔顺规章用硬笔写字,留意间架构造。初步感受汉字的形体美。 4、养成正确的写字姿态和良好的写字习惯,书写标准、端正、干净。 5、会使用音序能用音序和部首检字法查字典,学习独立识字。 (三)阅读 1、喜爱阅读,感受阅读的乐趣。学习用一般话正确流利有感情地朗读课文,能背诵指定的课文和自己喜爱的课文片段。
5、学习默读,做到不出声,不指读。 2、借助读物中的图画阅读。;结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,在阅读中积存词语。 3、阅读浅近的童话、寓言、故事,憧憬美妙的情境,关怀自然和生命,对感兴趣的人物和大事有自己的感受和想法,并乐于与人沟通。 4、诵读儿歌、童谣和浅近的古诗,绽开想像,获得初步的情感体验,感受语言的美丽。 5、熟悉课文中消失的常用标点符号。在阅读中,体会句号、问号、感慨号所表达的不同语气。 6、积存自己喜爱的成语和格言警句。背诵优秀诗文30篇(段)。课外阅读总量不少于3万字。 7、宠爱图书,爱惜图书。 (四)写话 1、对写话有兴趣,写自己想说的话,写想像中的事物,写出自己对四周
6、事物的熟悉和感想。 2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。 3、依据表达的需要,学习使用逗号、句号、问号、感慨号。 (五)口语交际 1、学讲一般话,逐步养成讲一般话的习惯。 2、能仔细听别人讲话,努力了解讲话的主要内容。 3、听故事、看音像作品,能复述大意和精彩情节。 4、能较完整地叙述小故事,能简要叙述自己感兴趣的见闻。 5、与别人交谈,态度自然大方,有礼貌。 6、有表达的自信念。积极参与争论,对感兴趣的话题发表的意见。 (六)综合性学习 1、对四周事物有奇怪心,能就感兴趣的内容提出问题,结合课外阅读,共同争论。 2、结合语文学习,观看大自然,用口头或图文等方式表达自己的观看所得。 3
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