2023年幼儿园个人校本研修工作计划.docx

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1、 2023年幼儿园个人校本研修工作计划 更新时间：2023-01-31 来源：工作规划 投诉建议 培训工作规划1000字 培训工作规划1000字 2023-02-03 综治工作年度工作规划2023字 2023-02-03 2023年上学期个人工作规划 2023-02-03 保安公司度工作规划 2023-02-03 关于安全生产治理部下半年工作规划 2023-02-03 【-工作规划】 研修是以某专业硕士讨论生主要课程为教学内容，对具有大学本科毕业或相当学力程度的在职人员进展较系统的根底理论、专业学问与力量培训的一种教育形式。互信今日为大家细心预备了2023年幼儿园个人校本研修工作规划，盼望对大

2、家有所帮忙!2023年幼儿园个人校本研修工作规划 一、指导思想 为了深入贯彻落实幼儿园教育指导纲要和3-6岁儿童学习与进展指南精神，在幼儿园教师专业标准的框架下引领我园教师不断完善专业学问构造，提升幼教专业技能与保教工作水平，促进教师专业成长。围绕20_年幼儿园目标任务和工作规划及市局对校本研修工作的相关要求，以“问题即课题，行动即讨论，成长即成果”为宗旨，切实开展好我园的校本研修工作，做好日常教研、课题讨论及教师培训工作，激发调动教师自我专业成长的内驱力，特制定20_年校本研修工作实施方案。 二、主要目标 以幼儿园教师专业标准引领教师专业成长，提高我园教师开展教学讨论的理论水平和力量，提升我

3、园教师队伍的整体专业素养和专业素养，努力形成“合作、对话、创新、共进”的教研文化。 三、主要内容 (一)校本教研内容 1.五大领域教育教学活动的深化讨论。各位教师连续深入学习指南，将五大领域32个教育目标，87条教育建议全部内化于心，在日常的一日各个环节中深入贯彻执行。 2.幼儿园区域活动讨论。各个班级要连续稳固以往区域活动的尝摸索究及组织开展的成果。保持已有的区角规模数量，在材料投放的次第、数量，活动内容的扩展、深化，区角规章的遵守，幼儿活动的组织等方面要精益求精深入思索和研讨，让区域活动材料和这种小组嬉戏活动形式更好地帮助协作五大领域、课题讨论和主题教育教学活动的开展。 3.日常说课备课讨

4、论。要求做到个人初备、集体研备、个人精备。教研小组每周一次(每周二上下午)说课研课活动必需坚持。个人初备是教师个人在学习研读教材的根底上自己独立设计教学活动的过程;集体研备是大家坐在一起，每位教研组成员将自己的活动设计呈现给教研组成员，并听取和接受别人的建议，集体研备不是教学任务的分摊，而是提升、完善、共享、整合集体才智的过程;个人精备是教师在听取和接受大家建议之后重新思索和审定教育目标、教学过程、教学预备，再次端详教育教学活动设计的过程。 4.幼儿及班级组织治理方法探究。深入研读指南纲要，对比法规发觉并提出班级治理、幼儿组织治理方面的问题，准时发觉和研讨解决日常保教工作中存在和消失的问题，积

5、极主动与教研组长、组员、园内的骨干教师、教学能手积极探讨并准时解决问题，真正使日常讨论落到实处。 5.幼儿园主题活动开展探究。今年园内上半年的主题活动是西府文化节，下半年是体育节和读书节活动。各班级、教研小组要依据主题活动的内容和要求结合本年龄班幼儿的年龄特点、学习方式和承受水平，搜集、选择适合的教育教学活动内容融入五大领域的教育教学活动及幼儿园的区域活动及其它分散活动中，使嬉戏性活动、操作性、实践性、情境性活动掩盖幼儿一日活动时间，实现“做中学玩中学”寓教于乐的目的。 6.课题讨论。新立项的省级课题西府民间玩具在幼儿园的开发和利用的讨论，要求各班级、各位教师依据课题讨论的要求及步骤切实开展好

6、相应的课题讨论工作，协商确立本班的子课题。并将课题讨论活动落实到日常的教育教学规划中，贯穿到每周的课题活动、区域活动及主题活动中，使得课题讨论方案中的目标、方法、步骤都能得到真正地落实和执行，到达应有的课题讨论效果。 (二)校本培训内容 1.加强教师职业道德教育，标准教师从教行为。连续开展多种形式的师德教育活动，引导教师喜爱学前教育事业，树立职业抱负和敬业精神，理解学前教育工作的价值和意义，认同幼儿园教师的专业性和独特性，注意自身专业进展和日常态度言行对幼儿进展的重要影响和作用，用自己的一言一行、一举一动潜移默化去影响幼儿，使教师的言行举止成为幼儿生活学习、为人处事的良好典范，以爱与关心、敬重

7、的态度面对幼儿，以高度的责任感、事业心全身心地投入幼教工作，将指南和标准中专业的教育理念转化为日常的职业教育行为。 2.连续鼓舞教师以自学的形式深入学习幼儿园指导纲要、3-6岁儿童学习与进展指南、幼儿园教师专业标准三个幼教法规，不断学习领悟其和精神实质，结合日常保教工作实际，撰写有肯定理解深度和熟悉水平的每周教育反思。 3.加强教科研培训，提高教师的教科研力量。积极围绕西府民间玩具在幼儿园的开发利用与讨论课题开展相关课题讨论培训。组织召开课题开题会，邀请专家参会，广泛利用资源为我园教师开展课题讨论翻开思路，上半年的四月和五月以课题讨论内容为主题开展“西府民间玩具”全园专题观摩赛教活动。 4.开

8、展西府民间艺术手工制作技能培训。为了助推课题讨论工作的顺当开展，帮忙引领教师学习西府民间工艺制作的技能技巧，提升民间艺术文化素养，邀请西府民间艺术专家定期来园进展相关民间艺术工艺和民间玩具制作课程培训指导，了解民间工艺的文化及制作过程，从而制造性地开发利用、制作适合幼儿园小朋友学习、制作和玩耍的西府民间玩具。 5.开展保教人员保育工作及保健学问培训，固化已有精细化治理成果。组织全体保教人员重温教师一日工作细则、保育员保教协作一日细则、幼儿一日常规细则，保育员仔细学习培训托儿所、幼儿园卫生工作标准、宝鸡幼儿园消毒标准等，以制度来保证和标准保教工作的精细化治理。 6.开展教师专业根本功培训。对幼儿

9、园的案例分析、环境创设、半日活动设计等教师专业技能和根本功进展培训，丰富教师专业学问和技能。 7.开展教育教学活动培训。为了把3-6岁儿童学习与进展指南精神落实到五大领域教育教学活动中，邀请省上专家对幼儿园整合性家园共育资源包的教育教学活动进展培训。我园专业英语教师针对对英语主班教师日常教育教学活动中消失的问题随时进展指导培训。 8.充分发挥省级示范园的示范引领作用，加强对农村幼儿园的帮扶工作，积极开展送教下乡活动。仔细接待各级各类幼儿园和大专院校师生的参观、实习、见习活动，为全市学前教育科学安康地进展作出应有的努力。 9.积极参与国、省、市级教师培训，确保教师参与连续教育培训达72学时。坚持

10、内培外训相结合，在抓好园内岗位培训的同时，鼓舞教师坚持自学，自我加压，自我完善，为那些爱岗敬业、勤奋钻研、注意自身专业成长的教师，积极主动争取时机，制造条件，供应外出学习培训沟通进展的空间和时机。 四、主要措施 1.各教研小组依据幼儿园的园本教研规划，制定本教研小组的教研工作规划，关于课题讨论、日常说课备课、区域互动、主题活动等内容的讨论商定确立详细的讨论措施、步骤和实施方法。 2.每位教师要仔细研读思索幼儿园的教研工作规划，依据幼儿园的教研工作安排和要求，切实做好各项讨论工作。要求教师积极主动参加全园课题讨论及观摩教学活动，仔细研讨并撰写教学活动设计，期末每位教师撰写一篇子课题讨论论文、一份

11、案例分析、一份观看记录及每周教育反思。将观摩教学的活动设计、听课记录、教育反思等相关资料准时收集整理。 2023年幼儿园个人校本研修工作规划 为努力提高自身理论水平，促进自身专业化成长，特制定个人学年研修规划。 一、读书学习 1、连续深入学习36岁儿童学习与进展指南，理解指南的构造及其内涵。 2、阅读36岁儿童学习与进展指南解读，学习怎样理解和实施指南。 3、每周阅读幼儿问题行为的识别与应对、给幼儿教师的一把钥匙、窗边的小豆豆、给教师的建议。养成阅读的习惯，提高自身的教学质量。 二、专业力量及专业技能 1、连续加强自身专业技能的提高，如：简笔画、琴法等。 2、提高的一般话水平及语言表达力量。

12、3、多学习多看书刊报，提高自身写作力量。 4、多关注幼儿环境创设，思索创设更适合幼儿学习生活的园区环境。 三、教育研讨 1、积极参与名师工作室的培训，与名师及工作室学员多学习沟通，不断总结反思，提高自身的素养与水平。 2、积极参与园区各种培训及教研活动，与教师一起讨论探讨，总结阅历，在反思中进步。 四、课题研修 参与园区课题讨论“民间嬉戏在幼儿园的运用于开发”，前期收集相关的资料。 五、专业写作 1、每周两个教学教案及教学反思。 2、每周两个幼儿观看记录 3、每周对本周的工作结合阅读书籍，进展总结和反思，写出心得体会。 4、每学期任教领域优秀3篇。优质教案1篇。 5、班级学期教育教学规划，家长

13、随访记录，家长会，班级幼儿素养分析报告，学期工作总结。 六、沟通共享 1、每周与本班教师沟通本周幼儿状况，总结自己工作的缺乏与下周改良。 2、每周园区周前会的读书共享 3、积极共享外出参观幼儿园的环境照片。 七、示范引领，传帮带 1、在师德师风、自身素养方面以身作则，做好典范示范作用。 2、在日常教育教学工作中，对本班教师准时指出问题所在，并反思总结，一同改良。 八、成果展现 1、撰写幼儿观看记录1篇，发表于园区第一期园报。 2、参加区幼儿教师户外体育嬉戏决赛，虽未取得胜利，但可积极鞭策自己更加努力。 以上就是我的学年研修规划，我将严格根据以上规划执行，以便更好地促进自己专业素养的成长，提高教

14、育教学力量。 2023年幼儿园个人校本研修工作规划 一、指导思想 遵照教研工作规划，以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面进展，全面提高个人素养，努力效劳于教研教学工作而努力。 二、教研目标 1、积极实践课改的新理念，新思路，围绕有效性高效课堂教学开展课堂教学讨论活动，提高课堂教学效率。 2、积极探究，参加课题讨论，协作学校做好每两周一次的教研活动，能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。 三、教研措施 1、加强教育理论学习，多看教育教学专著，并仔细做好笔记，努力提高个人专业素养。仔细阅读新

15、课程标准，小学教学听名 师讲课给教师的建议等有关资料，钻研新教材，新课标，讨论教法，体会新课程的理念，提高自己的业务力量。以使自己在教育教学工作中能有所提高。 2、通过教师个人自学，网络学习的方法准时了解最前沿的教改信息，扩展自己学问视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。 3、积极主动地上好研讨课，仔细开展高效课堂教学展现活动，使教学研讨进课堂。尤其要多关注后进生，本学期采纳一帮一以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，以促进潜能生各方面力量的提高。积极学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，精确定位自己，用先进的理论充实自己、提高自己。

16、常常听课，学习身边教师的珍贵阅历，提高自己教育水平。 4、虚心向同行教师们学习，争取多听课，取众人之长，弥补自己学科学问的缺乏。学会思索教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学讨论水平。每节课后，把自己在教学实践中发觉的问题和有价值的东西赶快登记来，享受胜利，弥补缺乏。在总结阅历中完善自我。在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培育学生实践力量着手，拓展教学内容，优化教学过程; 5、仔细撰写教育教学心得体会，争取有质有量。充分利用网络手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中利用多媒体手段教学，激发学生学习的兴趣，创设情景，提高学生发觉问题、分析问题、解决问题的力量，培育学生良好的学习习惯。 6、在提高自身素养的同时，加强教师口语、粉笔字、一般话等的训练。做到学到老做到老。 【2023年幼儿园个人校本研修工作规划】