2023年学校质量月活动总结.docx

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1、 2023年学校质量月活动总结学校质量月活动总结1 依据学校教育处的统一安排，我校从X月X日至X月X日以来，围绕“打造高效课堂，提高教学质量”的活动主题绽开了一系列活动。经过三周的时间，我校课堂教学大练兵活动已拉下帷幕。本次活动在学校领导的重视和教师们的积极参加下取得了圆满胜利。现将我校“教学质量月”开展状况综述如下： 一、细心组织，全面发动。 为了组织好“教学质量月”活动，学校依据上级精神，把X月X日至X月X日定为宣传发动阶段。组织教师仔细学习，激发了全体教师参加兴趣，让全体教师人人参加“教学质量月”活动。 二、加强组织与领导，确保活动方案的实施。 活动开头，为确保我校“教学质量月”的顺当绽

2、开，教师全员参加的活动体系。学校领导亲自参加并严格监视活动的整过程，确保了各项活动顺当进展，圆满完成了“教学质量月”的各项任务。 三、强化落实，责任到人。 为了有效实施“教学质量月”活动方案，真正把活动落到实处，取得实效。我校在制定方案中注意层层落实，责任到人，并规定了完成工作的质量和任务的期限。3月X日，组织全体教师申报了课堂教学大练兵的学科。依据我校学科的任教特点，指定了学科中心发言人和课堂记录教师，成立了四、五、六年级为一组的集体备课小组。利用每天课外活动时间开展集体备课活动。 四、精细组织，标准实施。 1、定位目标，确保教学主题 本次教学质量月活动，在学校总体部署下，我组教师积极参加，

3、熟悉预备。首先是各年级为单位确定了各学段不同学科的课堂教学讨论主题：四、五、六年级为如何构建学生自主探究学习的课堂。做到了教学有目标，讨论有主题。 2、集体讨论，细心筹划，打造高效课堂。 依据学校安排各学科确定了讨论主题后，在备课中，教师们争论教材、争论教法、讨论学法、专研教法。整个活动中无论是老教师还是青年教师都是以严厉的态度对待这次活动，本着学习提高的心态面对备课，表达了我校教师真抓实干的工作作风。 3、身先士卒，展现课堂教学 为更进一步重视本次活动的开展，各组长身先示范，打前阵，以积极仔细的态度领先开展课堂教学大练兵，引起了教师对本次活动的更加重视，使得这次活动更加顺当进展。 4、评优选

4、先，立足进展。 在经过两个周的课堂教学大练兵活动完毕后，4月X日下午我们组织全体教师历经2个多小时，仔细开展了说课、议课、评课、反思活动，全部听课教师对执教教师的课堂教学进展了客观公正、实事求是的评价。发觉了优点，指出了缺乏，切磋了改良方案。执教教师仔细分析了自己的教学现状，进展了反思，沟通胜利阅历。大家把评讲会当成了推心置腹的座谈会，教师们畅所欲言，各抒几见，得到了共同进展。 五、成果与反思 在学校领导和全体教师的共同努力下，我校的“教学质量月”活动取得了阶段性成果。详细表达在以下几个方面： 1、熟悉深刻，预备充分。从宣布课堂教学大练兵实施方案之日起，各教师细心预备，利用各种教学资源进展备课

5、、制作课件，开展争论，相互学习。 2、教学观念转变显著。本次课堂教学大练兵，充分表达了新的教学理念。15节课的共同特点是把课堂交给学生。表达在教学形式的多样化，让学生自己探究、实际操作、合作学习、沟通体会、互助帮忙。 3、注意了教学情境的创设。如刘英教师的和田的维吾尔、杨措吉教师和严英教师的杨氏之子、吴玉箐教师的黄河是怎样变化的中创设的教学情境很好的激发了学生内心的情感，到达了师生情感交融的境地。 4、合作沟通，促进了教师专业进展。通过说、讲、评、思等环节，教师全员参加、亲密合作、悉心指导、相互切磋，解决了教师教学中存在的问题，提出了改良措施。如针对课堂教学时间和内容的把握，绽开了剧烈争论，使

6、教师们在不断付出中得到了熬炼、提高和走向成熟。 5、呈现了教师的教学特色和教学风格。参与展现的15节课，除了具备具有新的教学理念外，又各具特色，如马花教师、张艳梅教师他们的课堂教学语言精练，注意了学生的学法；卓格措教师、拉毛卓玛教师、卡毛吉教师、李茂吉注意教学环境的创设，为学生构建自主探究的空间。可谓是本次课堂教学特色呈现出了百家争鸣、百花齐放的局面。 同时，此次活动也暴露出了一些不尽人意的地方，主要表现在： 1、由于多媒体教学使用不多，减弱了学生学问面的训练。教师的课件、学生的演板、学生“说”的训练。 2、在语文教学中学生的“读”表达不充分，不到位。没有发挥“读”在语文学科中的作用。 3、教

7、学不够民主，有些课堂还不能面对全体学生，学生自主活动的空间还比拟狭窄，忽视了学困生。 4、教师要加强朗读训练。如前、后鼻韵母的区分、音调、朗读时无抑扬顿挫感。 学校质量月活动总结2 一、活动的方法、内容及成绩 1、公开示范课;方法：有预备的安排，共进展4次。 从不同角度来看，参加公开示范课教学的教师，对教授课程的预备是仔细的、积极的，课后的分析及反应反映出教师在授课中概念精确、重点突出，循循善诱，特殊是都能够利用多媒表达代化教学手段开展教学活动，形象直观，是好玩味性，活泼了课堂教学气氛。教学中几位授课教师都能够采纳不同的方式运用启发式教学手段，调动学生的积极性，同时又能注意学生自学力量的培育。

8、全校专职教师相互听课，进展评课，相互沟通，取长补短，起到了教师间相互促进，不断提高的作用。 2、听课;方法：不打招呼，随机抽查听课40余次。 重点了解教师的.教学态度、教学组织、教学方法、教学效果，整体状况是好，专聘教师及外聘教师绝大局部都能按学校的教学要求进展备课、上课，教态仔细，教法整合，能够针对不同类别、层次的学生开展课堂教学活动，为人师表，教学中严格要求各教学环节的亲密协作，教材处理恰当，授课快慢适中，课前有教案，课后有作业，作业有批改。 3、发动，齐抓共管;“教学质量治理月”活动期间，学校利用闭路电视网召开全校师生大会，进展发动，学校各部门严密协作，通力合作，形成合力。政教处、团委利

9、用黑板报、橱窗等开展了多种形式的宣传，校编辑部利用校报开拓“质量治理月”专栏，谈质量意识，摸索学习方法的文章，激发学生的学习热忱。各班级在学习发动的根底上，利用班会时间进展再发动，帮忙学生提高熟悉，通过各方面的努力，齐抓共管，营造了良好的气氛，强化了学习风气，学生的迟到现象，缺课率明显下降，学习热忱高涨，使得第三个“教学质量治理月”活动安康的开展。 4、“质量治理月”期间，活动领导小组成员深入课堂，随机听课，准时的和授课教师交换听课意见，收集学生对授课教师的测评意见，进展统计、分析，同时每周进展一次集中评课，反应意见，每个班级也同时对全部任课教师的教学状况、教学态度、方法、效果等方面客观的赐予

10、评价，从整体反映状况分析，本学期在我校全部的任课教师绝大局部是符合我们要求的，教学效果是好的。 二、存在的问题及缺乏： 1、少数教师在教学中对教材重点内容把握不住，主题不突出，教材娴熟程度欠缺，授课的科学性、趣味性差，有个别教师语言表达力量差，口齿不清，声音低，学生意见大，有的教师讲课时缺乏规律性、条理性、呆板无味，也有个别教师不能够针对不同层次受教育的对象进展教学活动，课堂提问、训练偏重个别学生，挫伤了大局部学生的学习积极性。 2、听课及检查中发觉，有些教师授课无教案，讲课时照本宣科，也有个别教师讲课无板书，课后无作业，也有的教师，不能按学校教学作息时间上、下课，消失了迟上课，早下课的现象，

11、课时量不饱满，教学任务完不成，随便性 学校质量月活动总结3 一、提高思想统一熟悉 在学校进展“教学质量月”活动的发动会后，教研组负责人高度重视，首先组织全组教师开会,打算要有制造性地完成学校布置的各项任务，要将“教学质量月”的活动要求与学校的教学治理标准统一起来，要将“课堂教学和教学评价”的主题落实到实处，并召开了组长会议，要求利用一次集体备课时间特地讨论如何完成“教学质量月”活动的任务。 二、沟通阅历，共同提高。 在“教学质量月”的活动中，除了我们上讨论课的教师细心预备之外，备课组也充分发挥了集体才智，表达了团结合作的精神风貌，每一次都能想方法调课，听课人数多，尽量每节课都评议和沟通，到达了

12、共同学习、共同讨论和共同提高的目的。“教学质量月”活动期间，“班级轮番、人人参加、进度统一、中心备课”式的有序进展，这对教学标准治理是极大促进，这对教师业务素养提高是极大推动。 三、仔细教学，勇于创新 如在教学上一味讲细、讲全，就难以到达共振之效果。因此，我在教学中留意恰当地给学生思维的时空，延迟推断，让学生思，让学生说，让学生做，这是非常重要的。跟踪教改中消失的各种状况留意优化方法。每一节课，我都依据反应的状况，做好课后反思、总结，写好课后得失谈。还有对学生加强学法指导。依据各自的详细状况帮忙每个学习困难生完善学习方法，养成良好的学习习惯，使他们理解、协作教改试验，形成良好的学习理念，使他们

13、既知道该做学习，又知道怎样做能品尝到学习成绩提高的喜悦，给他们“教导迷津”，削减学习的盲目性。详细做法是通过面谈、面改作业、面改试卷进展指导，进展学习方法，心得沟通。 学校质量月活动总结4 依据教育局的统一安排，我校从9月1日至9月30日以来，围绕“重质量，共享美妙生活”的活动主题绽开了一系列活动。本次活动在学校领导的重视和教师们的积极参加下取得了圆满胜利。现将我校活动开展状况总结如下： 一、细心组织，全面发动。 为了组织好“质量月”活动，学校依据上级精神，把9月1日至9月8日定为宣传发动阶段。召开了学校领导班子会议，研讨制定了“质量月”活动实施方案，9月11日下午召集全体教师争论通过了本次活

14、动实施方案，组织教师仔细学习，吃透文件精神，激发了全体教师参加兴趣。 二、加强组织与领导，确保活动方案的实施。 活动开头，为确保我校“质量月”的顺当绽开，我校成立了以校长为组长，以其他行政成员为成员的领导小组。形成了校长负总责、教师全员参加的活动体系。学校领导亲自参加并严格监视活动的整过程，确保了各项活动顺当进展，圆满完成了“质量月”的各项任务。 三、主要开展的活动及效果。 （一）借助多种载体，大力开展质量宣传活动。 学校利用校园播送，宣传橱窗等平台，以悬挂横幅、印发张贴质量宣传资料等形式，向广阔师生宣传国家、省对质量工作的决策、部署和要求。通过挂标语、讲座等形式大力宣传“质量月”，向广阔师生

15、和群众重视质量的重要性，大力营造人人关怀、重视质量的校园气氛。 （二）丰富多种形式，开展质量主题教育活动。 1、利用周会课，举办一次“全民重质量，共筑中国梦”专题讲座。 2、进行了一次“重质量，共享美妙生活”征文竞赛。 3、针对学生身边的质量安全，学校组织安全检查小组对学校小卖部的食品安全进展了检查，有效地防范了担心全的食品进入校园。 4、对学校的在建工程，严把质量关，确保在校学生的人生安全。 5、教学中，围绕“打造高效课堂，提高教育质量”的主题开展了一次教学大练兵。 教学大练兵活动中，在学校总体部署下，全体教师积极参加，熟悉预备，各部门各负其责。首先是以集体备课小组为单位确定了各学段不同学科

16、的课堂教学讨论主题：一二年级语文教学为如何有效的进展低年级识字教学；三四年级为阅读教学的指导；一二年级的数学教学则为学习习惯的养成教育，三四年级为如何构建学生自主探究学习的课堂。做到了教学有目标，讨论有主题。 依据学校安排各学科确定了讨论主题后，仔细组织教师开展了集体备课，在备课中，教师们争论教材、争论教法、讨论学法、专研教法。教师们都能充分发表个人意见，执教者围绕主题细心筹划课堂教学。整个活动中无论是老教师还是青年教师都是以严厉的态度对待这次活动，本着学习提高的心态面对备课，表达了我校教师真抓实干的工作作风。 为更进一步重视本次活动的开展，学校领导身先示范，打前阵，以积极仔细的态度领先开展课堂教学大练兵，引起了教师对本次活动的更加重视，使得这次活动更加顺当进展。 总之，通过此次质量月活动，我校师生重质量、追求高质量的意识更强了。