2023年幼儿园防疫防控工作总结（通用12篇）.docx

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1、 2022年幼儿园疫情防控工作总结（通用12篇）幼儿园疫情防控工作总结 篇1 通知要求各校要推动“离校不离学”工作，利用在线学习的平台，借助网络手段，为学生建立教学辅导的线上渠道。同时指导师生员工居家开展适度的室内体育活动。加强对医护人员等奋战在疫情防控一线人员居家子女的关怀和爱惜。在开学前，各校至少开展一次全面的校园环境卫生清扫和消毒工作，全面改善学校环境卫生条件。 依据要求，各校要错时安排不同学段和年级学生入校，明确不宜返校人员，并提前告知。依据对师生员工安康状况的监测，明确有以下状况者，暂不相宜返校：凡消失发热、咳嗽、乏力、腹泻等身体病症体征者，应待病症体征消逝，身体痊愈前方可返校，不允

2、许带病或未解除医学观看人员返校返岗。 开学当日，应指定校园出入口，做好返校师生员工晨午检等安康监测和师生缺课追踪工作。进入校园人员一律核验身份和检测体温。非特别缘由，学生家长及亲属等外来人员不得进入校园。做好值班值守，严格落实“日报告、零报告”制度。 同时，加强特别群体监测。依据开学前建立的师生员工信息台账，对义务教育阶段“随迁子女”、民办学校外地学生、有湖北省旅行或居住史的、开学前14天内曾接触过来自湖北的发热伴呼吸道病症的患者的学生重点加强监测。对确诊、疑似或医学隔离观看的学生，待病愈且隔离期满后，持复课证明到学校查验前方可入校上课。 另外，各级各类学校要上好开学第一课，利用课堂、板报、播

3、送等多种形式对师生员工进展有针对性的传染病防控学问教育。对学生家长开展安康教育，告知其协作学校开展疫情防控工作。 开学后要严格落实师生员工晨午检(其中寄宿制学校要严格落实早、中、晚三次检测制度)，做好缺课师生及缺课缘由的登记、统计和追踪工作。协作属地疾病预防掌握机构对疫点开展消毒、疫情调查和宣传教育等工作。 在校期间，标准开展集体活动。不组织开展聚拢性教学和教研活动，提倡网络教研，可通过电话、视频、微信等方式开展校本和校际间教研活动。严格校园集聚活动，暂停如升旗、跑操等大型聚拢性活动，一律不开展校际间师生聚拢活动，坚持以一个班级及以下为单位开展教育教学活动。 此外，各校要错时安排不同学段和年级

4、学生入校和离校时间，引导家长在校门外接送学生，催促他们佩戴口罩。严格进出安全治理，严禁非本校教职员工、学生及校内家属区住户进入校园，对全部进出校园人员进展严格登记、测量体温，制止未佩戴口罩或体温特别人员进入校园。 幼儿园疫情防控工作总结 篇2 20xx年的春节假期是一个加长版的假期，全民都在和新型冠状病毒感染的肺炎作斗争。这一可怕的病毒不仅给我们的生活出行带来了恶劣的影响，同时也阻挡了各类学校的如期开学。为积极响应国务院、教育局等有关部门的号召，克井大社幼儿园也进展了延期开学的教职工线上培训活动。 为了能够让教师们对新型冠状病毒感染的肺炎有更多的熟悉和了解，全面做好幼儿园开学前后的疫情防控工作

5、，保证幼儿园在后期顺当开学，我园于20xx年2月26日组织教师进展了线上培训活动春季开学，如何做好幼儿园疫情防控。本次培训活动主要围绕幼儿园开学前预备、开学时工作、开学后措施三方面进展了讲解。 虽然是在家中进展线上培训，但教师们都能够仔细学习、用心整理笔记并撰写了学习心得体会。 通过本次培训活动，使教师们对疫情防控学问有了更加充分的熟悉和了解，知道了在开学前后分别要做到哪些疫情防控工作。信任在春暖花开的日子，在党和政府的领导下，疫情会早日完毕，幼儿园也能够在做好疫情防控工作的前提下顺当开学。信任好天气回来了，一切美妙也都会接踵而至。 幼儿园疫情防控工作总结 篇3 忙劳碌碌中，又一个学期过去了，

6、回忆整个学期，前三个月，受疫情影响，我们只能线上教学，最终这个月，迎来了开学，并实施了每天晨检、午检、晚检。 我们班教师都能仔细贯彻国家的教育方针政策，遵守本园的规章制度，喜爱幼儿，喜爱本职工作，在自己的岗位上踏踏实实地工作。在我们班三位教师的相互帮忙、默契协作下，班务工作开展得井井有条。该学期，我班幼儿的生活自理力量明显提高，幼儿的智力水平也得到很好的进展。家长工作开展得比拟顺当，家长都能积极支持协作。在家园共育下，幼儿在体、智、德、美劳等诸方面得到和谐进展。渐渐养成了良好的卫生习惯、学习习惯，有肯定的生活自理力量，懂得礼貌待人，初步会遵守本班的常规纪律，特殊是在绘画、语言方面，我班幼儿较感

7、兴趣。在一般话表达力量方面也有明显进步。 现从以下几方面总结本班一学期来的班务工作状况。 一、加强卫生保健工作，预防各种传染疾病，保证幼儿安康成长 一个月来，我班能协作保健教师做好每天晨检以及体检工作，每天亲密观看幼儿的安康状况，并做好记录，每月依时上报幼儿疾病状况。积极开展各项户外活动，保证每天两小时的户外活动时间，提高幼儿身体的反抗力量，增加幼儿的体质。同时加强对幼儿自理力量的培育，使幼儿学会了自己穿衣服、鞋袜，自己整理床铺，并通过轮番当“值日生”的形式，让幼儿学习擦桌子等。 我们仔细做好各种预防工作，加强晨检，教室、午睡室定期消毒通风等，经过大家的努力，很好地杜绝了传染疾病在我班的扩散。

8、平常留意提示孩子多喝开水，养成良好的喝水的习惯。并提示幼儿依据天气变化准时穿衣服，预防感冒。 本月，我们把各地安全大事频发，安全工作列入了幼儿园头等重要的大事。我们协作园部组织幼儿拍摄照片，制作接送卡，并向家长解释各种安全措施，让他们熟悉到运用接送卡的必要性，家长们很是理解并积极协作。另外，安全教育课程也有系统地排进了日程，让幼儿把握更多的安全学问。如不要轻易信任生疏人的话，远离家中的电老虎等，还结合夏季幼儿喜爱玩水的特点，教育幼儿一些玩水的安全学问。 二、仔细按规划开展班务工作，保证完成教育教学任务 1.加强常规教育，建立良好的班级常规习惯。 幼儿的一日生活都是学习，教育教学也贯穿于幼儿的一

9、日生活中，幼儿一天生活是否能有序进展，固然取决于幼儿一日常规的建立。因此，我注意加强常规教育，把建立幼儿的良好常规放在班级治理的首位，在幼儿的一天生活各个环节中都提出详细的要求，并不断地提示、催促幼儿按要求去做，在各位教师的共同努力下，我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都有了进步。 2.仔细按规划组织活动，保证教学质量。 在教学上，我能仔细制定各类教学规划，并按规划预备教玩具，仔细实施规划，仔细组织好幼儿每天各个环节的活动，使幼儿每天都过得开心而充实。在教学方法上，我提倡做中学。它让幼儿有时机亲自探究自然神秘，在观看、提问、设想，动手试验、表达和相互沟通的探究活动中，体验科学探究过程，从而

10、获得初步的探究力量。在活动中，幼儿对学习的兴趣越来越浓，爱动脑筋，积极发言，思维特殊活泼。 3.注意加强个别教育，订正孩子不良习惯。 文明礼仪是我园的讨论课题。我们通过开展主题教育活动，利用环境熏陶，创设气氛等方法把它贯穿于幼儿的一日活动中，收到了很好的效果。但还是有个别幼儿消失打同伴、不守纪律、不守规章的行为。针对这种现象，我加强幼儿的个别教育。如xx，他是个淘气的孩子，总是管不好自己的小手。遇到什么事就举起小手，平常嬉戏时趁人不留意就推推这个，拍拍那个，惹得大家始终来告状。说起xx，大家都有好多话要说，但好像都不怎么喜爱他。但，怎样让孩子转变过来呢?我一时找不到方法。我深知，孩子的转变不行

11、能立竿见影，特殊是这种顽皮捣蛋的孩子，更需要时间去引导他。 而在一次美术活动中，由于无意中听到xx跟别的孩子的对话，我发觉他也很有荣誉感。因此我从这方面着手，努力改掉xx的不良习惯。在我坚持不懈的努力下，xx渐渐开头转变了。现在，他已肯听从成人的教育，讲道理，打人现象已极少，在活动中变法规多了，而且能仔细上课，积极思索，踊跃发言。看着他在一每天的进步，我的心感到甜滋滋的。 4.积极参与教研活动，提高教研力量。 本学期，中心考虑到各幼儿园师资状况都不甚抱负，并不具备驾驭课程的力量，因此，有针对性地组织了局部教师对课程进展整理，再把它下发给各个幼儿园参照执行。拿到新的课程的时候，我们仔细学习、汲取

12、，慢慢把新的东西进展内化。特殊是对于初次接触的水墨画，我们更是坐下来，一起讨论。从鼓起士气拿起笔到最终能和孩子一起完成一幅比拟令人满足的作品，这从无到有的阅历，一点一滴的摸索，能看到我们教师参加教研活动的积极性及教研力量的提高。对孩子来说，从一开头的“用毛笔画画真难啊!”到现在的“又能用毛笔画画了吗?”这其中的变化也能看出孩子对这一领域的理解从奇怪到喜爱，从一无所知到布满兴趣。 三、亲密联系家长，努力做好家园同步教育工作 在家长工作方面，我们坚持做到热忱接待家长，主动与家长联系，通过多种途径开展家长工作。由于各地安全大事频发的缘由，我园实行了家长接送幼儿时不能入园的措施，因此，教师与家长直接接

13、触的时机削减，定期出版的家长园地也没有家长光临，我们便抓住晚上的时间，多与家长勾通，并经常通过电话、家校路路通、宝宝成长档案的形式进展联系。本月，我们进展了一次线上家长会，向家长们传授了一些育儿理论及学问，并结合实际状况，向家长宣传幼儿园的教育教学内容、方法及保健学问。每次活动我都能有规划、有组织地进展，在我与本班教师的发动下，家长特别重视，参加的积极性高，通过这些家园互动的活动，让家长更了解幼儿园、了解教师、了解自己孩子在园的学习、生活，进而更支持、协作我们的工作，到达家园同步教育的目的。 本学期，在我们班三位教师的共同努力下，我班的班务工作得以顺当完成，幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有

14、了不同程度的提高。今后我们将一如既往地连续团结协作，争取把本班的工作做得更好，让我班幼儿能更安康、活泼、欢乐地成长。 幼儿园疫情防控工作总结 篇4 回望是一种姿势，是为了更好的远眺。不知不觉又到了一学期的期末时。20xx注定是不平凡的一年，庚子年初，在全国大团聚的喧闹气氛中，被一场突如其来的磨难变得特别安静。但你我都是幸运的，我们诞生在和平年月，生长于祖国不断进展壮大的改革开放时期，也让我们因这“爱的呵护”而有时机重返这“岁月静好”的校园，全部的一切都值得牢记。 一、疫情防控：二月初，在举国上下全力抗击疫情的战斗中，我们幼儿园的班子成员不甘落后、勇于担当，用自己的实际行动，兑现了守初心、担使命

15、的铮铮誓言。安全，是幼儿园日常工作的重中之重，总务处在程化琴的带着下，克制一切困难，力争做好幼儿园家属院住户的人员管控，落实市委、区委的防控细则，在防疫物资短缺状况下积极想方法进展防护物资储藏，挨家挨户登记外省回来人员;每一位后勤人员，都坚守在小区重要卡点，每天对家属院进展疫情排查，强忍风寒、奋斗在疫情防控第一线，力争全方位守护好区幼这一方净土。一路走来，我们劳碌着，工作着，也在成长着。 二、云中课堂：疫情期间，教务处准时转变了教学活动形式。通过主题嬉戏推送、视频沟通等方式，使教师们的教学内容、家园共育更加详细、有效。各班班长亲密关注幼儿与家长身心状况，通过家访、视频谈话，全面、细致的参加到每

16、一个孩子的日常活动中来。大局部一线教师能够利用居家时间静心阅读，不断提升自己的专业素养，丰富专业学问。准时了解疫情进展动态，实时关注最新疫情信息。通过微信公众号、班级微信群等多种渠道向幼儿和家长宣传普及疫情防治学问和防控要求。 三、防控演练、文明单位整档、下乡扶贫：4月份，疫情防控工作常态化。办公室提前制定好了复学方案，力保复课顺当进展。全园严格做好值班巡查、消毒、通风工作，与此同时，不辞辛苦，录制防疫演练视频。与此同时各科室见缝插针，整理市级文明单位的各种档案，并顺当通过审验。今年是精准扶贫攻坚年，班子成员更是牺牲周末休息时间，下乡参加扶贫工作。抗疫的3个多月，现在回忆起来，在那段好像兵荒马

17、乱的日子里，我们虽心有余悸，但依旧能做到忙而不乱，有条不紊。 四、复课：5月18号，疫情趋于稳定，我们最终如期复学。复学第一天我们进行了盛大的复学典礼。复学伊在各项疫情防控和保健工作的有效保障下，我们首先致力于弥补孩子们在疫情期间落下的课程。与此同时由教务处牵头开展了听“推门课”的教研活动，研课、磨课。 五、优质课、幼小连接、毕业绘画展： 尽管本学期只有短短的一个半月的时间，但我们的行程依旧被安排的满满当当。 6月1日，书记莅临我园慰问幼儿。 6月16日，20xx年xx区中小学、幼儿园优质课在我园顺当胜利举办。 6月18日，为了帮忙大班孩子更全面、直观地了解小学的学习生活及环境，以积极的心态迎

18、接小学生活，我们带着大班孩子去平桥区外国语小学参观;并为大班幼儿家长送去了一堂有用的幼小连接课堂，受到家长的全都好评。 6月29日，大班孩子毕业季，我们胜利举办了大班幼儿毕业季的绘画展，孩子们用手上的五彩画笔为大家奉献了一场视觉上的饕餮盛宴。 六、食堂工作：后疫情时期，我们更加关注孩子的饮食安全。 通过正常渠道选购食品，索取合同摊位的合法证件。在与供货商合作前，我们仔细审核证件，明确责任，签订协议。把好选购、验收、取样、浸泡、清洗、操作、消毒关。 一丝不苟地做好消毒工作。餐具做到一用一消毒，小餐具用消毒柜消毒，大餐具用消毒液消毒。 组织食堂工作人员职工学习食品卫生培训教材或对她们进展安全教育，

19、增加食堂工作人员标准操作的意识，提高标准操作的力量。 进展本钱核算，增加了食堂财产治理。炊具、餐具等各种消耗物品仔细履行领用手续，学期完毕时上交清点，增加了大家爱惜集体资产的责任感。 七、写在最终的话： 繁忙而紧急的一学期悄然落下帷幕。回忆昨天，我们不忘初心，以静应变，踏实奋进，丰深脚印，印痕串串。展望明天，随着xx区幼儿园老园换新颜，我们将进一步优化校园环境，进一步树立信念，加强师德师风建立，标准治理，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效。在今后的工作中，乘风破浪的xx幼人将连续秉持崇高、宽广的教育心境，全身心投入幼教事业当中，播撒盼望，执着耕耘，陪伴孩子们安康欢乐成长。 幼儿园疫情防控工

20、作总结 篇5 20xx年我们度过了不一样的新年全国各地的孩子们开学延迟，20xx年6月最终在盼望与向往中迎来幼儿园复学。新冠疫情给幼教工敲响了警钟，赐予新时期幼儿园的生活教育新的挑战，积极做好防控工作的同时，幼教工如何正视疫情，去除恐慌和焦虑的心情，重新端详幼儿的生活，积极预备好开学后的幼儿园治理防护工作，保障幼儿一日生活安康、有序、有价值的开展。现将20xx年春季工作状况总结如下： 一、建立工作体系 1、成立疫情防控工作领导小组，由幼儿园一把手任组长，成员为领导班子、相关负责人等，全面负责防控工作的组织领导和督查督办。下设疫情防控组、综合协调组、物资保障组、宣传引导组和工作督查组等专项工作组

21、。明确职责分工，责任到岗，任务到人。 2、加强与属地疾控部门、医疗部门的沟通联系，取得专业技术支持;加强与属地镇(乡)街道、村社的联防联控。 二、健全工作制度 严格落实值班制度，制定完善开园预备工作方案、疫情防控应急预案、疫情报告制度、晨检制度、因病缺勤登记及追踪制度、复课证明查验制度、幼儿安康治理制度、环境卫生检查通报制度、安康教育制度、通风消毒制度等各项疫情防控工作制度。 注意摸底排查，了解和把握师生假期动向，做好疫情监控报告。各班班主任登记幼儿及家长是否有外省籍人员接触史，把握班级孩子假期动向。对假期从湖北地区返回或接触过来自湖北省内人员的师生，每日跟踪指导，加强师生安康监测。假如发觉师

22、生员工疑似感染新型冠状病毒的肺炎疫情，准时报告上级部门。 开学后教职员工及幼儿实行每日晨(午)检、因病缺勤登记与报告、复课证明查验等防控工作。 三、严格落实校园封闭治理以及消毒通风制度 疫情期间本园严格落实校园封闭式治理，切实做好应急值班值守工作，值班人员要严格根据要求值守幼儿园，值班人员每天做好体温测量和疫情防控登记，并加强幼儿园人员出入治理、体温检测、有无佩戴口罩;搞好消毒、卫生工作，营造良好的环境。幼儿园每天安排专人做好幼儿园学校消毒工作，利用消毒液稀释喷雾，对幼儿园的教室、办公室、走道、厕所、操场等环境进展定期消毒。设立隔离观看室，用于暂留晨(午)检中发觉体温特别的师生，避开穿插感染。

23、全面做好各类场所的日常消毒清洁，保持洁净、干净的幼儿园环境。 加强各类教学和生活、工作场所的通风换气，保持室内空气流通。幼儿园垃圾日产日清，相关废物要进展有效消毒处理。 四、落实延期开学及开学后各项举措 制定开学后校园疫情防控方案，并制定和完善开学后校园疫情防控工作方案、疫情应急处置预案，储存消毒片、额温枪、红外线体温枪、消毒水、消毒酒精、防护口罩等疫情防控物资，确保防护到位。 五、加强师生思想引领和心理疏导，科学安排教学活动 疫情期间，本园注意加强以爱国主义教育为主要内容的思想引导，在美篇、班级群共享亲子体育活动，与家长准时沟通孩子们的学习状态和心理状态，并准时发觉孩子的问题。并通过微信等方

24、式给孩子发在家观看绘本、听故事、做手工、唱歌、幼儿嬉戏、帮家长做家务等方式来丰富孩子的假期生活，有效加强师生思想引领与心理疏导。 幼儿园日常治理，针对延期开园后幼儿园准时调整教学进度规划，确保教学质量。 1、在课程内容设置方面，可以依据幼儿的年龄特点。通过日常争论、小组谈话及区域活动等多种形式生成一些关于疫情的活动内容，但有关诸如病毒的产生和危害、疫情的扩散和掌握等方面的内容不宜多，更不能进展学问灌输。假如孩子感兴趣，可以绽开适当的共享和争论，教师进展适当的引导，赐予幼儿用多种途径表达自己对这次疫情熟悉和感受的时机。 2、重点考虑到幼儿的心理状况。在回忆假期生活时，不宜过多聚焦于病毒和疫情，可

25、以更多的共享和争论一日生活安排、喜爱做的事、学会的新本事以及与父母的共同活动等。应当让幼儿表达活动的愿望和喜爱的活动，并努力制造条件，满意幼儿的需要。 3、营造良好的班级文化。要努力满意幼儿的心理需要，如公平、敬重、关怀、接纳等，特殊关注心情紧急的幼儿，教师要感受幼儿的心理，更多贴近幼儿的心灵，通过陪伴、共同活动等多种方式舒缓幼儿的紧急心情，帮忙他们形成稳定的、积极的心情情感。 4、增加户外活动时间和时机。依据幼儿较长时间居家的实际，逐步增加运动量，组织形式多样、生动好玩的体育活动，鼓舞幼儿自主嬉戏，进展空气浴、阳光浴;加强体育熬炼，增加幼儿体质;同时了解幼儿的假期饮食状况，分析养分状况，制定

26、科学合理的食谱，为幼儿供应充分的养分。 5、关注良好生活与卫生习惯的养成。在一日生活中，引导幼儿懂得安康的重要性，学习如何爱护自己，提高自我爱护力量，并养成良好的生活与卫生习惯，要关注意点时段、重点环节和重点问题，加强指导和监视。 6、关注环境教育。让幼儿有更多时机走进大自然、接触大自然，并与他们共享对于大自然的喜爱和奇怪，通过多种方式支持幼儿了解自然，理解人与人、人与自然的关系，感受友好、公平、珍爱的重要意义。通过关于环境的教育、在环境中的教育和为了环境的教育，在师幼的内心深处深深埋下“爱护环境爱惜地球”的理念。 六、亲密家园联系，发挥教育合力 家庭是幼儿园重要的合作伙伴，争取家长的理解，支

27、持和主动参加，帮忙家长提高教育力量是我园一项重要工作。疫情期间的通过微信、每篇推送的别样假期，温馨陪伴一系列活动帮忙家长获得新的教育理念，更加科学的实施家庭教育。各班还针对不同的状况，开展家访，电话访问和当面沟通等，充分的沟通、沟通促进了家园全都教育。 20xx年一半已过，一半已开头，疫情还在，疫情总会过去，等到春暖花开，一切都会好起来的。 幼儿园疫情防控工作总结 篇6 20xx年庚子年春节，新型冠状病毒肺炎疫情，全国上下积极响应，积极应对这场人类与病毒的战役。祝沟中心幼儿园面对疫情，积极响应上级指示，第一时间实行措施，以领导班子、一线教师、家长及幼儿四个维度各尽其责，分层开展疫情防控工作。

28、一、领导班子发挥榜样带头力气，科学决策，精准施策 面对疫情，祝沟中心幼儿园中层领导干部第一时间响应，成立疫情防控领导小组，制订疫情防控工作预案，统筹规划校园疫情防控治理措施：细致安排校园每日消毒工作，严格把控值守人员值班治理，特地定制宣传海报、制作宣传栏、宣传横幅等，抓实抓细疫情防控工作各个环节，将疫情防控措施落到实处。 德高为师，身正为范。现在是疫情防控的关键阶段，在全体师生及家长居家抗“疫”的同时，祝沟中心幼儿园全体中层领导干部积极响应上级要求，24小时待命，每日在园值守，提前进入上班状态，到岗待命，确保校园卫生安全治理工作，做疫情防控的一线“先行者”，以自身德行为全体教职工做导向标。 二

29、、一线教师全力守护，实时关注，随时响应 祝沟中心幼儿园全体一线教师战斗在手机旁、电脑边，时刻关注疫情进展动态，时刻思索着还应当为孩子们做什么;时刻关注家长群中幼儿在家状态，每日利用官方微信公众号公布亲子活动指导，同时针对不同幼儿动态，实时为家长供应科学、有针对性的指导;时刻关注工作群中即时动态，学习疫情防控学问，第一时间响应上级指示，做好各项疫情防控信息上报工作，同时将最新、最权威的防控措施转发至全体家长，全力守护幼儿安康。防控疫情，他们为爱值守! 三、家长团体全力支持，积极协作，做好幼儿防护的顽强后盾 在这场战役中，祝沟中心幼儿园的家长们扮演着至关重要的角色。每天早晨，家长群里报平安的消息此

30、起彼伏，每一声铃音都在传达着孩子的平安，让教师们听得心安;每一声“收到”，都是家长在用实际行动支持着教师们的工作;每一句“感谢教师，辛苦了”，都在传达着家长对教师们工作的认可。一个又一个的通知，一句又一句的嘱咐，一声又一声的回复，诠释着师者的牵挂与家长的支持。 家长们的支持、关注、积极回复，就是全部教师工作的动力，为了孩子们的安康及安全，家长与教师齐心协力，共同协作，实现“日报告、零报告”的目标，共同为战“疫”工作奉献自己的力气! 四、全体幼儿响应号召，居家抗“疫”，亲子趣玩不停学 居家抗“疫”，是教师给全部孩子们下发的任务，祝沟中心幼儿园的孩子们完成的如此精彩!你瞧，结合线上亲子活动，孩子们

31、的居家生活丰富而又精彩!绘画、手工、亲子嬉戏、健身运动、观看疫情防控专题栏目、学习防控小学问，每项活动都进展的如火如荼，仿佛丝毫没有受到疫情的影响。在这场没有硝烟的战斗里，是孩子们的坚守、热忱，让这个原本“黯淡无光”的假期变得温馨而又精彩! 同心同德，砥砺坚守。这就是祝沟中心幼儿园，这就是祝沟中心幼儿园的教师团队，这就是祝沟中心幼儿园的家长们和孩子们。在这场没有硝烟的战斗中，是我们的共同携手与坚守让我们看到了暖和，看到了力气，看到了盼望。让我们共同期盼春暖花开吧!多难兴邦，众志成城，我们肯定能够取得这场疫情防控阻击战的最终成功! 健安康康、快欢乐乐的成长。 幼儿园疫情防控工作总结 篇7 为保障

32、幼儿安康安全，执行幼儿园安全治理要求，做好入园教职员工查验登记、体温监测等。外来人员原则上不得进入，对于来园检查工作的相关部门人员，保安按“一问、二报、三消、四测温、五登记”后，再准入。加强幼儿园出入治理，把严园门关，谢绝一切与幼儿园教育教学活动、卫生防疫等工作无关的外来人员进入园区。建立入园体温检测制度，填写安康卡。进入园区内的全部人员，均需承受体温检测，体温正常方可入园。全体教师立足本园，了解自身，摆准位置，依靠自身优势，制造出适合自身进展的空间。有成绩固然也有缺乏，下面我把本学期的”工作汇报如下。 一、努力学习，提高个人修养 我坚持深入教学第一线，坚持看课、评课、议课，积极参与教学研讨活

33、动。在日常工作中，关怀全体教师。我坚持读书学习，我认为园长不是一个职务，而是一个职业，假如是一个职业，我必需具备这个职业所需要的一切素养，我必需有更多的学问和力量，必需把握各方面的信息，使自己保持对新事物的敏锐感觉，必需使自己的思想观念始终在时代前列。我坚持不懈地吸取幼教治理、文学艺术等方面的新学问、新思想、新观念，坚持不懈地用自己的笔表达自己的思想，使读书、思索、写教育治理反思成为我生命中不行缺少的习惯，为教师们做好典范示范作用。 二、增加安全意识，狠抓安全工作安全工作是幼儿园最重要的工作之一 本学期我们坚持把安全工作放在重中之重来抓，重点落实了以下工作。 1、成立安全工作领导小组，形成园长

34、任直接领导，副园长主抓，并有规划、有总结、有检查、有考核、并与年终考核挂钩。每周召开会议，让大家明确到安全工作是人命关天的大事，使教师在思想上对安全工作高度重视。除了少数不行猜测的突发大事外，幼儿园许多事故主要还是当事者责任心不强造成的，让大家熟悉到自己肩负的责任重大，要引以为戒，加强责任心才能杜绝事故的发生。 2、晨检是一日活动的开端，因此，我要求教师仔细做到一问二看三摸四查，防止幼儿将危急物品和传染病带到幼儿园。晨检中对发觉问题的幼儿要准时与家长联系，对服药的幼儿要问清缘由，并进展了登记，杜绝服错药物。在手口足病爆发时期，把好晨检关，进班前洗手，并做到有病准时发觉，准时治疗， 3、各班配有

35、消毒柜，坚持幼儿餐具每餐消毒。在本学期中对各班消毒等安全工作也不定期的进展了检查，如：杯子、毛巾、物品等橱柜，消毒药水的配制，桌面物品摆放是否整齐，甚至地面是否潮湿等。 4、定期对幼儿园设施进展检查，查找园内担心全隐患，包括显在的、隐藏的，如，开关、电器、食品卫生、消毒，消防栓、灭火器，户外大型运动器械等等，发觉问题准时实行措施加以消退，确保了幼儿的安全。并建立了安全检查档案，准时总结和改良安全工作。 5、抓好幼儿接送安全。健全凭卡接送幼儿制度：强调要严格执行接送卡制度，发挥接送卡的信息记录功能。为保证安全，防止不法分子和精神病人入内及接错、接丢孩子，家长持“幼儿接送卡”到园接孩子。 6、注意

36、班级安全工作。学期初与各各班教师签订班级安全责任书，明确安全责任。让她们积极主动地做好安全工作。通过定期学习提高员工的思想熟悉，每周五各班级对幼儿进展安全教育，增加幼儿的安全意识与自我爱护力量，通过定期检查准时发觉担心全隐患，努力做到防患于未然。在教育教学中对安全学问和安全教育的渗透仍旧需要我们进一步改良。 三、狠抓常规教学工作，努力提升办园质量我园教师虽然老龄化比拟严峻，但是教师们还是仔细备课、讲课、苦心钻研教材。同时，我园教师还利用上课之余，积极组织教师在电脑上看资料，学习废旧物品的再利用，还发动家长收集废旧物品和教师一起动手制造，为幼儿制作出了很多的教学用具和嬉戏玩具，各种头饰和手工卡片

37、的制作以及在课堂当中的投入使用，吸引着孩子们的留意力。教师虽然累了一时，但是却把握住了孩子们喜爱新奇和探究的心理，课堂教学工作变得较为轻松。 我们还要求教师不断更新教育观念，调整学问构造，加强教育技能改革，积极参与上级组织的各级各类培训。通过学习，教师们已经养成了在备课当中反响幼儿年龄特点，教案中能表现幼儿性格特征的习惯，在教案当中每一课后都能看到教师在本节课当中对孩子学习效果的反响和下一堂课应当留意的方面，教师们还能不断地发觉工作当中存在的问题，做到准时发觉，准时解决。 四、以家园共育为基石，不断开创家教新路家庭、幼儿园是幼儿进展的二大环境，教育家苏霍姆林斯基曾说：没有家庭教育的学校教育和没

38、有学校教育的家庭教育都不行能完成培育人这一极其微小而简单的任务。近几年来，我园重视家长工作，将其列入园务工作的议事日程，以“实现家园相互协作，同步教育，促进幼儿素养提高”为目标，树立大教育观念，将幼儿教育、家庭教育、与社会教育结合起来，形成1+12的合力。 1、加强沟通沟通，达成共识同携手。 幼儿园教育指导纲要中明确指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并积极支持、帮忙家长提高教育力量。幼儿园家长工作的目的在于：实现家园相互协作，同步教育幼儿，促进幼儿素养的提高，这是幼儿园家长工作的动身点与归宿点。但以往由于我们熟悉上存在偏差，把“教育

39、家长”作为家长工作的目的，经常消失教师教育家长、埋怨家长、指责家长的现象。 随着家长素养的不断提高，家长的教育观念、教育方法甚至超前于教师，家长已不再满意于在教师的指挥棒下转，使家园协作消失裂痕，这种裂痕的消失迫使我们教师不断反思当前家长工作中存在的问题，树立起做家长工作的新观念，建立与家长的新型关系，变教师教育家长的单向活动为主动与家长联系、沟通，共商育儿方法的公平的双向活动，这种公平关系的拉近了教师与家长间的距离，发挥了家长的能动作用，主动与教师沟通、协作对幼儿实施教育。 2、挖掘家长资源，形成良好互动方式。 家长身上蕴含着丰富的教育资源，做为教师只要充分挖掘这些教育资源，利用其为教育效劳

40、，定会收到好的教育效果。通过实践，教师熟悉到要使家园协作全都，就必需使家长准时了解幼儿园目标，并充分挖掘家长的教育资源，使家长参加幼儿园的教育活动，有效的促进幼儿进展。家长对幼儿园教育了解后会积极、主动的协作幼儿园教育。 总之，在这一年里，我们面临的任务繁重的同时，也是大有盼望的。困难与盼望同在，挑战与机遇并存。在新的一年，我将带着园内全部教师兴奋起来、携手共进、埋头苦干、坚韧拼搏、抓住机遇、迎接挑战，为开创幼儿园更加美妙的明天而努力奋斗! 幼儿园疫情防控工作总结 篇8 在全体防控人员的共同努力下，疫情防控形势渐渐好转，在社会危机大事中，孩子心理防线通常比成人更脆弱，受到的影响更大。尤其在经受

41、了超出认知和阅历范围的应激大事后，简单消失身体、心理和社会关系的多重不适，如不准时在身心安康领域对他们进展恰当引导，有可能会影响他们的安康成长。 疫情过后，我们需关注幼儿“乐观积极”的心情状态，降低幼儿心理恐惊。另一方面，还应当帮忙孩子借此养成安康良好的卫生习惯，提升幼儿身体素养和自我爱护的力量。我从事幼教工作十几年来，始终担当幼儿园的班长工作，相对于中小学的班主任，我这个幼儿园的老班长体会到了更多的琐碎、责任和酸甜，同时也深知要当好一个班长必需处理好与幼儿、共班教师、家长这三者的关系，充分调动他们参加嬉戏、学习、共教的积极性，形成教育的合力，这样才能尽善尽美地完成好班务工作。 一、用爱心暖和

42、每一个幼儿，让他们走进你的心中 教师的情感对幼儿有感染作用，因此，教师良好的情感品质是其职业的首要要求。 学前幼儿学问阅历少，是非观念差，独立生活力量缺乏，他们不仅需要成人对他们生活上的细心照料，行为品德上的急躁引导，而且需要得到教师情感上的关爱与呵护，尤其是新入园的孩子离开父母的怀抱来到教师的身边，从熟识的家庭来到一个生疏的环境，这是他们人生的一大转折，他们盼望幼儿园象他们自己的家一样，渴望教师像妈妈那样给他们爱抚，对教师有一种特别的依恋心理。俗话说：“亲其师，信其道”，教师只有关怀、爱惜儿童，才能得到孩子对他的信任，才能取得良好的教育效果。 因此，每当我接手一个新班。我都要求自己在尽可能短

43、的时间内熟识每一个幼儿的家庭背景状况，幼儿的共性特征，身体状况等等。并建立幼儿个人档案，以便利随时与家长联系，同时用真诚的爱心暖和每一个幼儿，恰当地运用表情、动作、语言去感染幼儿，与幼儿融为一体，以保证教育过程的有效性。固然，作为教师对幼儿表达爱的方式应在小、中、大三个层次略有不同，比方说对于小班幼儿，教师应多运用肢体语言(如摩挲、拥抱、牵手等)来传达爱意，以消退幼儿对一个生疏环境的恐惊感，尽快摆脱对父母的过度依恋，早日适应集体生活，随着幼儿年龄的增长，到了中班、大班、教师应多用声音语言、表情语言去感染孩子，在日常活动的不经意间，一句发自内心赞美的话语，一个亲切鼓舞的眼神，一个甜美会心的微笑，

44、都会使幼儿感到浓浓的爱心，纯纯的情意，从而不自觉地让每一个孩子走进你的心中。 总之，教师对孩子的爱应是发自内心的，是一种建立在理智根底上的爱。教师既应对孩子一视同仁，敬重他们的人格，爱护他们的自尊心，对他们提出合理而严格的要求，只有这样，才能真正成为儿童学问，才智的启蒙者，更是幼儿情感、意志、共性的塑造者。从而保证了幼儿身心的安康成长。 二、用爱心取信于每位家长，让他们成为班务工作的合 家长工作是幼儿园教育中的一个重要组成局部。幼儿从单纯的家庭生活迈向集体生活，教师就好象从家长手中接过了孩子成长的“接力棒”，那么，教师与家长之间的沟通就显得尤为重要，作为一个班长，如何让本班幼儿在三年的幼儿园生

45、活中能积极开心地参加嬉戏学习，我的感受就是：实行多种形式让家长积极参加教育的全过程，成为班务工作的合，形成教育的合力. 1、召开家长会 每学期召开一至二次全班性的家长会，向家长介绍本班的根本状况、教育内容、培育目标以及园领导在本期工作的一些活动安排，并真实地向家长反映孩子在园的表现，家长也可以结合家教阅历，谈自己的想法，并对班务工作提出合理化的建议，使家园共教到达理念上的全都化，从而相得益彰 2、家访 针对幼儿存在的共性差异，以及一些问题儿童的产生。家访工作可以更全面，更深入地了解幼儿的共性特征、饮食喜好、成长环境，也可以通过家园联系本的方式加强家园之间的沟通，相互准时反应幼儿在园在家的表现，

46、以便教师在教育实践活动中更好地因材施教。 3、开展多种形式的宣传活动 为了使家长更全面地了解孩子的在园状况，同时猎取更多的育儿阅历，我在教室门口开拓了一个“家园联系栏”，准时地向家长介绍孩子在园的学习内容，需要家长共同参加协作教育的培育目标，如一些良好行为习惯的养成，一些熟悉社会的实践活动等。另外，摘抄一些好的教学方面的阅历文章向家长推举阅读，大大提高了家长参加共教的意识。同时，这种互动式的学习为孩子营造了良好的学习气氛。例如：每次给孩子叙述的故事或是看图叙述，我都要求幼儿回家口述给父母听，然后由家长用笔记录下来，再反应给教师看。教给幼儿的英语单词或是短句，让家长听磁带协作进展口语练习，接送孩

47、子时引导幼儿用英语同教师打招呼、问好等。在我所带的班级中，曾经就有许多家长有感于孩子的教育。平常坚持写教学日记，并常常与我沟通，我特别观赏他们的这种做法，我认为，这一本本记录孩子成长过程中的点点滴滴的欢快脚印、育儿阅历无疑是给孩子留下的一笔宝贵的财宝。 另外，每学期还对家长实行开放日活动，让家长参加幼儿的一日活动，了解幼儿园的一日常规，亲身感受孩子在园的欢乐生活，从而更全面地了解班务工作的方方面面，成为教师的得力助教。 三、用爱心感染共班教师，同心协力，齐抓共管好班务工作 作为班长，无疑是一个班级的主心骨，除了要具备较强的专业根本功素养外，还应有一颗喜爱幼教事业的责任心，用爱心感染共班教师，在完成好本班应尽的保教任务之外，还要在园领导和教师之间起着