2023年小学家委会主任发言稿(13篇).docx

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1、 2023年小学家委会主任发言稿(13篇)小学家委会主任发言稿篇一 大家上午好！ 我是5班xx婷的妈妈，感谢大家的信任与厚爱，今日让我很荣幸地成为了学校的家委会成员之一。首先我要对各位教师们付出的辛勤劳动和无私奉献，表示真诚的感谢！再者要感谢学校给小孩子们供应了良好的学习环境。能站在这里作为代表发言，和大家共同沟通，探讨小孩子的教育，此刻我的心情是紧急而又感动。同时也感到非常荣幸！ 说实话，在小孩子的家庭教育方面，我没有什么特殊好的方法。身边有朋友或同事问我：“xx，你家婷这么优秀，你怎么培育的？”说真的，每次听到这样的提问，我也不知道该如何答复，由于婷婷根本算不上优秀，论成绩也不是最好的。要

2、说怎么培育，其实我和其他妈妈一样，会生气、会唠叨，甚至有时候脾气来了还会动粗，唯独可能不一样的，我对小孩子奖罚清楚，对小孩子的关注度比拟高。寻常除了工作，我几乎以小孩子为中心。 从婷诞生到现在，我工作之余会写些育儿日志，把小孩子成长的点点滴滴，会用文字记录下来。最早的时候是用本子记，后来又转到空间，直到20xx年遇到一帮特殊专心的妈妈，于是9月份在新浪开通了博客，从今就在新浪扎根了。除了我自己有空会写些文字外，还会把婷婷寻常写的文字敲到博客里，留作纪念，盼望等她成年后作为一份特殊的礼物送给她。现在有时候她也会看我写的东西，这些文字帮忙她回忆童年的点滴，让她感到满满的爱。我认为小孩子虽然是独立的

3、个体，但成长路上父母对她们的引导很重要。打算做一件事，肯定要坚持下去，任何事情唯有坚持才有成效。我们自己要以身作责！ 为了不耽搁大家的时间，今日就简洁说说我对小孩子从小重点关注的三个方面： 1、培育兴趣爱好 目前为止，婷婷除了舞蹈、绘画长期的兴趣班，暂无其它。从小她很喜爱跳舞，经过综合各种因素最终给她选择学中国舞。由于女孩，盼望能熬炼她的体型和气质，所以中国舞坚持到现在，考了七级。学画画，是盼望在以后的日子里能让艺术修身养性，丰富自己的业余生活。深知如今这个快节奏的社会，除了工作，还需要学会适当减压。 2、培育阅读习惯 阅读习惯，我们算是起步晚。从婷上一年级起，我才开头意识到阅读的重要性。那个

4、时候我刚怀小宝，初衷是想给二宝进展胎教，在网上找了大量的育儿资料，也就是由于这样才有时机在网上结交了许多来自全国各地的优秀父母。深知阅读对小孩子起着举足轻重的作用，于是下决心从那以后就每天坚持给她讲故事，睡前我们坐在被窝里进展亲子阅读，讲着故事入眠。就这样坚持陪伴了近两年的亲子阅读！三年级后，她可以完全自主阅读，间或腻歪时才要我读读，到现在已经很久没给她读过书了。不过这几年来她读的书籍还算广泛，有故事类、文学、历史、小说、杂志等，尤其“时间男孩米小扬（全4册）”偷走时间的树洞超时空插班生长达十年的假期优等生大拍卖看了不下十遍。虽然还没有完全起到立竿见影的效果，阅读理解在运用方面有时候还欠缺，考

5、试中也会扣分，但我信任只要坚持下去，时间久了肯定会有进步，究竟阅读是个积存的过程。 3、培育作业习惯 对于作业，其实我和大局部家长一样，也操了不少的心。婷婷的作业以前我看得很紧，每天帮她检查作业，每天给她纠错。为此，母女间的战斗也不少，哄过，凶过，还打过，甚至作业也撕过。这局部经受现在想想都很难受，后来向一些优秀小孩子家长讨经，还看了许多育儿书。三年级之前，虽然婷婷作业为先的习惯养成了，但质量总会不尽人意，反反复复时好时坏。那段日子每天在泡在群里聊小孩子家常，有一天，群里妈妈们聊起检查作业，有位妈妈说她儿子的作业她从来只管签字，不管对错，只检查完成状况和书写是否仔细。她说，作业本身就是小孩子自

6、己的事，完成作业是小孩子必需做的，对错也是小孩子必需对自己负的责任。家长检查习惯了，就会产生依靠。想想也对，婷婷每天做完作业就往我们面前一放：“妈妈，请签字。”似乎作业对错与她无关，心想反正错了妈妈也会帮助指正。 从三年级下学期开头，我和她爸爸商议尝试变换策略，不再检查小孩子作业对错，只检查完成程度和书写状况。刚开头，作业错误率很高，看得让人火大。但我忍了，一再提示她要为自己的作业负责，这样坚持了一年多，渐渐作业状况大为改观，错误率比以前少了，全部的作业都是她独立完成，有些数学力量提升题不会的会请教爸爸一起争论（我对数学不感冒哈）。现在我们算是轻松许多，看到她独立完成的作业，教师给大大的“”还

7、评上“好”字，我在心里由衷地给她点赞。间或就算真不放心，也会等她睡着了，再静静地从她书包拿出作业来看看。说真的，现在的题我们许多都不会做了，再批改作业，估量也是力不从心。 最终，我想说家庭教育是学校教育的重要补充，我们家长是小孩子的第一任教师，所以为人父母，必需学习新的教育思想、教育观念，把握科学的教育方法和手段，尽量在家里营造民主、公平、和谐、宽松的教育气氛。 以上是个人的一些不成熟的共享，今后如有做得不好的，请大家多多指正批判！20xx猴年马上到来，预祝各位教师及家长身体安康，工作顺当。 感谢大家！ 小学家委会主任发言稿篇二 敬重的各位教师、家长朋友们： 大家下午好！本人名叫高原，是高悦馨

8、同学的家长。在这里首先感谢学校、教师赐予我这么好的一个时机，感谢大家的信任与厚爱，我很荣幸地中选为本班的家委会成员之一，能站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育相关事宜。我们选择了试验小学这所名校，事实证明我们的选择是正确的，通过近一个月的教育，我们的孩子渐渐成熟起来，教师们落落大方的举止、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，潜移默化地影响着我们的孩子，让他（她）们在这里养成良好的学习和生活习惯，正是由于教师们对孩子的无私奉献和谆谆教育，使每个孩子都有了可喜的进步。在此，我代表与会的各位家长对各位教师的辛勤教育表示诚心的感谢！ 大家知道，“小学教育的目的就是培育孩子良好的学习习惯”，而良好的学习习惯

9、的养成不能仅仅依靠学校的力气，还需要我们全部家长一起共同努力。家委会就是在培育孩子们安康成长的过程中，沟通学校、家长和孩子们的桥梁和纽带，为了使孩子们安康欢乐的学习、成长，家委会要当好教师的好帮手，学校教育、教学工作的好参谋，实现学校、家庭和社会的一体化教育，努力把本班办本钱校的优秀班级。 为了履行好家委会的职责，我想要重点做好以下几个方面的工作： 一是做好根底工作，发挥家委会组织职能。 由于，今年我们是第一次组建家委会，因此，8月28日学校第一天报到时，本着“自愿报名、积极参加”的原则，有13位家长朋友们自愿报名担当家委会的职责，经与各位家长沟通并报经学校班主任同意，一（1）班家委会今日正式

10、成立。家委会成立后，将根据学校、家委会工作要求，制定家委会工作章程、规划和岗位职责，明确每位成员的工作目标，并由家委会准时在班级网上进展公布。 目前，家委会成员组织构成如下：由家委会主任（1人）、家委会副主任（1人）、家委会下设三个部门，财务部（2人）、办公室（若干人）、业务部（若干人）组成，以后将依据详细状况再设置一些部门。 二是亲密联系，当好家长与学校沟通的桥梁。 家委会将征求家长对学校教育工作、班级工作等的意见和建议，准时向学校反溃家长朋友们今后对学校的治理和教师的教育方法有什么好的建议或者其他要求，随时可以与家委会联系，我们肯定会尽职尽责，准时把家长的心声传达给学校和教师，让学校和教师

11、准时了解家长们所关注的孩子学习与生活方面的主要问题。 家委会将建立班级通讯名册，搭建等群多样化的沟通平台，建立高频、有效的沟通渠道，加强本班同学之间、家长之间，以及家长与教师之间的沟通沟通和联系，就孩子的成长、家庭的教育、学校的活动沟通金点子、好阅历，互通信息，沟通情感，从而起到连接同学、家长、学校和教师之间的桥梁作用。 三是做好家校协作，当好学生们联系学校的纽带，开展各项创新教育活动。 现在的孩子都是独生子女，平常都缺少固定伙伴，家委会将不定期进行班级课外集体活动，丰富孩子的课外生活。我们的各位家长，都是来自社会的各个阶层的精英，家委会提倡各位家长奉献出自己及家庭中的各种资源，为学校班级的各

12、类主题活动供应多方的效劳和支持。 小学家委会主任发言稿篇三 敬重的各位家长： 我是晓峰的母亲，受薛教师之托，就孩子的家庭学习辅导，说说自己的一些做法。晓峰并不是一个非常优秀的孩子，我对他的指导也只是一些粗浅的思路，权当抛砖引玉，大家姑且听听。 孩子是感性而多变的。尤其是7到12岁，是孩子生活习惯、性格、思想逐步养成的关键时期，而小学生一年中有173天的时间是在学校外，与家人一起度过的。因此，父母的教育对孩子的影响至关重要。 我一向重视孩子的家庭学习。大家都知道，完整的学习过程包括预习、听讲、复习三个环节，而这三个环节中有两个环节是要在家里完成的，这就是预习和复习。这样看来，假如我们轻易地把孩子

13、预习和复习的学习任务推给学校，其实是对孩子的教育责任的推卸。 对于晓峰而言，我觉得应当让他学会治理时间，治理自己的事情。这是小学阶段应当学会的本事。我把完成作业当作媒介，来完成对孩子时间效率和学习素养、品质的培育。 一年级的时候，晓峰曾经有一段时间学习坐不住，爱磨蹭。现在，他已经具备了初步的治理支配时间的意识，间或磨蹭。孩子做作业爱磨蹭，主要缘由是孩子缺乏时间和效率观念。也有的时候是由于学习兴趣低，可怕家长批判，而硬着头皮应付。为了让晓峰尽早建立时间效率观念，我和孩子的父亲首先达成共识，依据他这个年龄段的孩子感受直观的承受形式，随时随地地引导孩子熟悉时间，比方：把时间比作一根绳子，教孩子熟悉集

14、中精力做作业用多长时间，练琴用多长时间，玩用多长时间，看画书用多长时间，吃饭用多长时间等等。让他明白，假如很快完成了学习和练琴任务，那么多出来的时间可以做他喜爱做的事，而不是要求他不能闲、不能玩。这样坚持做下来，孩子就会感到，“快得值得”。 有了这样的铺垫，就要突破“慢”的心理。我们利用“速度测定法”，让孩子感受“我可以快”。比方：记录10分钟能写多少个字，能做几道口算题。然后，再算一算按这样的速度，做完全部的作业需要多长时间，结果确定会使孩子惊讶：我能这么快完成呀！这样，再加上我们的鼓舞，时间一长，孩子就会渐渐养成快速作业的习惯。 现在作业渐渐多起来，难度也在增加，孩子做作业的兴趣也会降低，

15、这就需要我们在一旁有效地指导，提高作业的效率和质量，帮忙孩子赢得嬉戏和休息的时间。 全部任课教师的作业，只有薛教师布置了预习，不但有预习，还有家长指导的措施。孩子的预习习惯是在每一次仔细做的过程中形成的，所以，我严格按教师的要求一点一点帮孩子做预习，应当做的都完成了，我才给他签字。对于二年级的孩子来说，这是一件困难的事，不过对孩子的今后的学习，却是一件大有裨益的事情。为了便利指导孩子，我买了一本全易通，类似于教学参考的辅导书，当孩子遇到问题的时候，我总是先让孩子动脑想一想，然后参考书上的教导，指导他找到正确的答案，并准时地确定他思索的成效。这样，孩子预习的作业就会越做越快，形成良性循环。 独立

16、完成作业是训导孩子独立自主生活的一局部。这里的独立指的是独立地筹划作业完成挨次，独立地自觉完成作业。“置物有定位，做事要定时”，是我和孩子的父亲在家里训导孩子的主要原则。现在，晓峰每天放学后先到我办公室里去休息，吃东西，聊谈天，大约四点半去小饭桌写作业，我给他的规定是，尽量在小饭桌写完作业，可以把读的作业和预习拿回家来做。这样，大约五点半，我们一起回家，有时会稍晚一些，然后，父亲做饭，等饭的空儿，我们连续做作业，饭后，再完成剩余的学习任务，整理书包，把书桌整理成原样。晓峰再练琴，一般练琴要占一个小时。九点左右上床，看书，就寝。 晓峰性格温存，是个很好治理的孩子。这可能是由于从小到大，始终是我和

17、他父亲两个人带他。他一岁十个月就上了幼儿园，较早地参与到集体生活中来，所以，他特别认可学校里的规章。再者，我和他父亲在家里很少看电视，闲暇时间，我们经常在家里读书看报，或者外出爬山打球，久而久之，晓峰也很享受阅读，喜爱运动。我想，家长条理高效愉悦的生活，也应当是一种无声的教育吧。 或许从成绩上来看，晓峰比不上其他的孩子，但在整个的学习过程中，我感觉，他有追求，做事专注，仔细，投入。有时，听写完一个词，他会很傲慢地说，母亲，这个字写得不错吧；遇到难题，他会急得掉眼泪，尽管那不是什么难题。等我们劝慰过后，又急躁地去钻研解决问题。这样的状态，我们很满足。 由于工作繁忙劳累，在教育孩子的问题上，我经常

18、会急躁发怒，经常是晓峰劝慰提示我，“母亲，你去床上躺一会儿吧”；“母亲，你得学会调整自己的心情”；这些都是平常我们之间相互安慰的话语。不知什么时候被儿子记到了心里，每每这时，我会感到惭愧，继而冷静下来。 我们班里男生要多一些，身为男生的家长，我想引用自己看到的文章，多说几句。 从生理构造上来说，男孩子的大脑与女孩子不同： 比方，男孩血液中的多巴胺含量较多，流经小脑的血量更多，（多巴胺可增加冲动和冒险行为的概率。而小脑是掌握行为和身体行动的。流经小脑的血流量多，小脑就比拟活泼，所以男孩就爱动。）这些因素是导致男孩在静坐和久坐的.过程中学习力量总体上不如女孩。男孩更有可能从肢体运动中学习。 再比方

19、，男孩的胼胝（pianzhi）体（连接两个半球的纤维素束）与女孩的体积不同，女孩的胼胝体能容许两个大脑半球间进展更多的穿插信息处理，可以同时同质量地完成多项任务。而男孩同时只能做一件事。男孩在玩的时候或者做别的事情的时候，教师、家长叫他，他就像没有长耳朵似的。许多男孩为此遭到教师和家长的训斥。 小学家委会主任发言稿篇四 敬重的各位教师、家长朋友们： 大家下午好！ 在这里首先感谢教师赐予我这么好的一个时机，感谢大家的信任与厚爱，我很荣幸地成为本班的家委会成员之一，能站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育相关事宜。时间匆忙，一晃我们的孩子已经步入二年级了，作为二年级家委会成员，我们满怀信念与期盼的接

20、过接力棒，在家长们和教师们的理解支持下，我们将投入极大的热忱参加到学校工作中来，由于一张张绚烂的笑脸让我们欢乐着，一句句话语让我们幸福着。 通过一年的教育，我们的孩子渐渐成熟起来，教师们落落大方的举止、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，潜移默化地影响着我们的孩子，让他（她）们在这里养成良好的学习和生活习惯，正是由于教师们对孩子的无私奉献，使每个孩子都有了可喜的进步。在此，我代表与会的各位家长对各位教师的辛勤教育表示诚心的感谢！ 大家知道，“小学教育的目的就是培育孩子良好的学习习惯”，而良好的学习习惯的养成不能仅仅依靠学校的力气，还需要我们全部家长一起共同努力。家委会就是在培育孩子们安康成长的过程

21、中，沟通学校、家长和孩子们的桥梁和纽带，为了使孩子们安康欢乐的学习、成长，家委会要当好教师的好帮手，学校教育、教学工作的好参谋，实现学校、家庭和社会的一体化教育，努力把本班办本钱校的优秀班级。 为了履行好家委会的职责，我们将重点做好以下几个方面的工作： 一是做好根底工作，发挥家委会组织职能。 二是亲密联系，当好家长与学校沟通的桥梁。 三是做好家校协作，当好学生们联系学校的纽带，开展各项创新教育活动。 二是亲密联系，当好家长与学校沟通的桥梁。 孩子的成长离不开学校这片沃土，离不开园丁们的辛勤培育。一个孩子的全面进展是家校教育共同努力的结果，家委会开展的活动作为学校课堂教学的延长，在素养教育中有着

22、不行替代的作用，让我们携起手来，共同努力把二年级二班建立好，让我们的孩子在安康、欢乐的环境中健壮成长。 感谢各位教师和家长朋友们对家委会的关怀、帮忙和支持。欢送各位家长朋友多提珍贵意见和建议。 小学家委会主任发言稿篇五 特别感谢路教师和各位家长对我的信任。让我来担当班级家委会主任，这对我来说就是一场严峻的考验。说实话，我不就是怕干活，我就是担忧自己没阅历，做不好。怕让教师和家长们绝望，更怕让孩子们绝望。我想，或许我就是一块砖，路教师把我“抛出去”，确定会引来“美玉”，信任有更多热心、和善、积极的家长们情愿为我们的孩子们效劳。既然已经开头，我就不会轻言放弃，面对我们自己最亲近的孩子们，请各位家长

23、放心，请路教师放心：为了孩子们，为了她们一闪而过的青葱年华，我们会尽职尽责做好家委会的工作。 孩子们升入高中已经接近一年了，这一年我有了过去从未有过的紧迫感。时间如白驹过隙，两年后他们就羽翼饱满远走高飞了，我们就就是再想牵她们的手也够不着了。我记得曾经跟路教师聊过：“我工作太忙了，始终无暇顾及孩子们在学校的状态。现在虽然孩子们住校了，可这一个学期我对她周边的熟识程度远超过了初中三年！” 咱家的孩子们许多都就是第一次离开家庭融入集体，这一年来，孩子们面对治理这么严格的学校，冲突、磨砺、蜕变的内心世界；家长们牵挂、不舍、紧急的心情，我们都经受过。通过跟班主任在电话里沟通、家长会上面对面的沟通，我们

24、了解了一些孩子们的状态。更多的就是家长群里那一张张图片、一段段说说、一篇篇教育随笔，向我们全方位展现了孩子们的生活情景、学习状态以及教师、学校的教育思路。路教师搭建起一座沟通的桥梁，孩子们与家长的距离不再遥远，桥的这端，就是家长的盼望和爱心；桥的那端，为孩子们延绽开艰难、光明的将来，感谢路教师让孩子们在增长学问的同时，更就是坚持着对孩子们品德的培育，让我们的孩子们在严格纪律约束下，在洒满爱心阳光的路上健壮成长！ 在这里，我代表的不仅仅就是一个学生的家长，请允许我代表高一三、四班的家长们作出承诺： 首先就是积极协作学校和教师的工作。 教师就是孩子们的学问传授者，道路指引者。这么多孩子们，教师的责

25、任、教师付出的心血就是我们难以想象的。前段时间，我参与历一的艺术节，看到一个短片，就是叙述高二的一位班主任“路教师的一天”，那位一般的不能再一般的教师，向我们复原了历一教师们最真实、最崇高的职业操守！我们做家长的，必需跟学校、跟教师积极协作，才能形成帮忙孩子们成长的最大合力，才能对得起教师不分昼夜的付出、才能对得起孩子们的努力，让孩子们得到最大程度的进展。我们要积极、善意地引导孩子们，遵章守纪、敬重教师、团结同学、刻苦学习。 二就是全面关怀孩子们，敬重并理解孩子们。 我们表达爱的方式有很多种，每个家庭都不一样，一个家庭里，爸爸和妈妈表达爱的方式也不一样。信任各位家长都特别爱孩子们，也都盼望孩子

26、们将来有长进，这一点，做家长的确定认可，可就是孩子们不肯定认可。为什么呢？由于许多家长表现出来的似乎更关怀孩子们每次的考试成绩，而不就是他就是否快乐、就是否欢乐；许多家长心疼孩子们，特别在意孩子们吃的好吗，穿的暖吗，可就是根本没有考虑孩子们在想什么。请各位家长侧身看看你的孩子们，现在的他们有多优秀你知道吗？现在的他们思维空间有多宽阔你了解吗？现在的孩子们需要更多的就是精神上的独立，思想上的引领，你能做到吗？请和孩子们做朋友，做他们的挚友、诤友，公平地跟他们沟通，只要你认可他的成长，他就会真心承受你的建议！你的敬重，会引发孩子们更加理性的思索，这对他们在学校的学习以及将来在社会上立足，都就是有意

27、义的。敬重，关爱孩子们的内心，不唯高分，才能真正的引领孩子们尊师重教、自主学习。 三就是做好孩子们和教师顽强后盾。 其实，我曾经一度特殊信任用钱可以堆砌出孩子们的分数，用半年两万的价钱，让我的女儿去一对一学习，结果竟然就是成绩倒退特别厉害，我和孩子们之间爆发了特别惨烈的战斗。后来，我反躬自省，真就像路教师随笔里写的一样：“一些辅导构造有许多名师，教学水平没的说，但治理就是大问题。不会像学校那样去管孩子们，学不会不要紧，再加一节课再拿一份钱呗！”而当时我的心态就就是用钱来买一个心理平衡，由于没时间管孩子们学习，怕孩子们将来长大了埋怨自己，就是给自己找好了借口：不就是我不管，就是我为你花了那么钱，

28、你都不争气！ 我想，现在许多家长跟我一样，对孩子们的学习照旧无能为力，咱有劲使不上啊。教师知道，知道学生们应当怎样学习，哪方面欠缺。那么，咱们做家长的，就得为了孩子们，为教师、为学校做些力所能及的事儿，心往一块儿想，劲儿往一处使，就像为前线作战的将士们缝补缀补、押运粮草一样，做好后勤保障，做好精神支撑，鼓舞士气，帮忙他们扫清障碍，让教师们把有限的精力投入到教学上，让他们没有后顾之忧地迎接一场接一场挑战，布满信念地赢得两年以后那一场打算我们一百一十个家庭命运的的战斗！ 我们家委会会尽职履责，跟全部家长们共同努力，共同支持路教师带着这两个班的孩子们，一步一步走向辉煌的明天！ 小学家委会主任发言稿篇

29、六 各位家长朋友： 晚上好！幼儿的教育教学离不开家长的协作，为什么这样说呢？一方面，的确家园共育很重要。我想，在座的家长确定也有所感悟。站在家长角度看，幼儿园教师确定很烦，总是不定期叫家长做这做那。不这样做嘛，还真不行。闻名教育家苏霍姆林斯基说：“没有家庭教育的学校和没有学校教育的家庭，都不行能完成培育人这样一个极具微小的任务。”家庭教育是幼儿教育的一个组成局部，而家长是幼儿园教育工作不行无视的教育资源，做好幼儿园的各项工作，必需从做好家长工作开头。另一个方面，盼望教师不断开创家长工作的新局面，更好地为孩子效劳，为家长效劳。历年来，我们已经做了大量的家长工作。开家长会，搞家园活动，开拓班级群，

30、建立班级博客等等，教师们很辛苦，家长朋友也特别协作。但是，这还远远不够。我们还要在沟通的内容上，成效上作更多探究。 一、教师的专业进展与教职工师德建立 （一）完善分层教研机制，引领教师专业成长。 1、骨干组教师培育： 促进专业力量提高，促进引领力量提升，促进教育理念更新。 采纳“树典型、搭台子、铺路子、压担子”的方法，积极为教师供应机遇，制造条件，铺设为骨干教师脱颖而出的高速大路。鼓舞引导骨干教师立足本岗成才，在平凡中创新。骨干教师通过扮演“师父”角色，通过教授“徒弟”来“温故知新”，同时还能借鉴新教师一些富有想象力、有制造性的观念，将此融入课程中。“合作对话”能使师徒双方教学相长，相得益彰，

31、每学期的教学示范展现课和业务考核，使骨干教师教学水平不断提升。 2、成长组教师培育： 通过专业引领和同伴互助、园内外岗位培训等途径，供应其共性化的培训，引领成长组教师走“学习、反思、实践、讨论”相结合的专业进展之路。发挥成长组教师的丰富工作阅历，开展互助学习、传帮带活动，要求每学期一次的根本功比武活动，撰写教学案例活动，提升成长组教师的专业水平。 3、新教师培育： 通过优秀教师事迹的演讲、身边先进教师的传帮带，骨干组教师的结对带教等，帮忙新教师尽快成长。开展“六个一”活动（即设计一个有质量的教学活动，开放一次实践活动，评析一个教学活动，进展一次“我的成长感悟”专题研讨活动，梳理一日活动的教学常

32、规，制作一个新课程课件）。整理自己的业务档案，撰写“我的成长手册”，看到自己的进步和努力，体验胜利的欢乐。使新教师队伍形成浓郁的学习气氛。 4、特色课程的培训： 上学年与上海华东师大星辰学前教育培训中心合作，以提升教师音乐教学力量为目的，开展了不同的培训，唱歌教学、韵律活动、音乐观赏、打击乐四轮教研培训内容，通过现场教研、专家讲座等形式，组织教师每周一次的网络视频学习，每轮活动都有专家面对面沟通，对教师的怀疑进展准时反应。通过理论和实 践结合，教师的音乐专业力量和素养有了明显提高。我园教研的大班唱歌教学长大要当解放军教学视频在艺术教研网上进展展现，全国姐妹园观看学习。 （二）是加强师德建立，推

33、动和谐民主的校园气氛 以“创先争优”活动的开展为契机，积极提倡全园教职员工讲奉献、讲互助、讲协作的三讲精神，并始终把思想建立、作风建立放在首位，结合十周年活动开展“我爱正裕？精彩十年”主题演讲。坚持每月一次的感动正裕之星评比，通过民主评比优秀感动事例，进展沟通学习，年终依据感动人物点击率的凹凸，评比出年度感动正裕之星，弘扬以德育人的精神，让教职工有了更多的鼓舞和自信，充分发挥典范的示范辐射作用。 完善和深入推动教代会工作，确保园务工作的民主化。开展“幼儿园十周年园庆献计、献策”活动；每月一次“阳光”三小时时间假；每学期一次的合理化建议征集，人性化的制度深受教职员工的喜爱。 重视教师体质安康及业

34、余文化生活，开展丰富多彩的体育活动和消遣活动如：职工趣味运动会、青年教师羽毛球赛、团员青年排舞赛、教职工生日聚餐活动等，帮忙教职工树立“安康生活一小时，幸福生活一辈子”的理念，打造“幸福家园”。 二、依据指南使课程设置更加全面性 多年来，我们依据纲要制定幼儿园的各项活动，从纲要中教师们懂得了幼儿每个年龄段的生理和心理特点，适合他们的教育活动、生活活动？幼儿园的根本课程。20xx年10月9日，教育部印发了36岁儿童学习与进展指南。我趁空闲之余学习了36岁儿童学习与进展指南，在学习中，我发觉其中讲到的每一点内容都是我们现在日常工作中所做、所学、所讨论的事情。指南从五个领域描述幼儿学习与进展，分别是

35、：安康、语言、社会、科学、艺术。分别对34岁、45岁、56岁三个年龄段末期幼儿应当知道什么、能做什么，我们教师在上学期就对指南的目标进展了分析和解读，把每一条的目标与教学活动所联系起来，依据幼儿的生理和年龄特点制定不同的活动，每天的活动有目的的进展。教师对指南进展了解读和细读，从而领悟了指南中的重要精华。孩子的课程是幼儿园和家庭共同完成的，幼儿园的课程实施离不开家长的协作。指南突出强调了哪些家长教育理念？ 1、安康中家长贴士，很多家长对孩子爱护过多，给孩子的熬炼时机太少，且重智力轻体育，对孩子的身体素养、协调力量等关注不够，不少家长还在课余给孩子报了许多兴趣班挤占了孩子玩的时间。 2、社会中家

36、长贴士：父母也要对孩子做这方面的教育，告知孩子为什么不能和生疏人走爸爸妈妈找不到会多么焦急，外出时紧紧抓住大人的手等。但同时要告知孩子，家庭地址一般不能告知生疏人，只有在教师、家人不在身边需要帮忙的时，才能告知生疏人比方警察排解担心全因素。强调要重视家庭教育对幼儿终身学习和进展的重要影响，提倡建立良好的亲子关系，创设公平、温馨的家庭环境，注意家长对孩子言传身教和潜移默化的影响。只有家长和幼儿园共同努力，才能有效地促进幼儿身心安康成长，否则就会事倍功半。 3、语言中家长贴士：强调孩子认字量是许多家长简单陷入的熟悉误区。小学教师特别反对幼儿园教师教拼音，一方面幼教专业教育中并没有拼音教学训练另一方

37、面，孩子一旦养成错误的习惯再要订正很困难。此外，就写字而言，家长通常并不关注孩子的握笔姿态，而入园后教师在这一方面会特别留意，假如孩子养成错误的习惯，会影响写字速度、对空间位置的把握等。指南中“4岁学会体谅父母”之类的“标准”，虽然在语言提炼中显得有点成人化，但家长不要将其理解为成人化的教育主观意志，对孩子的感恩教育肯定是融合在日常生活中的让孩子能够参加其中亲身感受到的。 4、科学中家长贴士：上大班时，不少家长会问幼儿园教师教不教100以内的加减法。这并不符合学前阶段孩子的成长、认知规律。数学并不是让孩子简洁地记住几加几等于几而是要引发孩子的探究和思索。过多强调机械记忆，对孩子将来的规律思维力

38、量、理解力量会有不利影响。 案例1指南并不是统一“标尺” 有一个4岁孩子在多数的教育目标里根本能达标，但由于孩子是早产儿，体质不是特殊好，在运动力量上要稍弱一点，比方能单脚连续向前跳5米左右、能双手抓杠悬空吊起15秒左右等目标，她的孩子唯恐都无法做到。成人不应当用一把“尺子”来衡量全部幼儿，也不行用一把“尺子”评判教育是否合格。对于不同环境下的幼儿是有所不同的。如农村幼儿和城市幼儿，相对而言，他们在动作进展和语言进展上各有优势，幼儿园教育和家庭教育应当以指南为导向，加强城市幼儿的体育教育和农村幼儿的语言教育，促进幼儿全面和谐进展。案例2局部教育目标是否认得过高？ 在安康领域“具有良好的生活与卫

39、生习惯”的目标里，要求34岁的孩子连续看电视时间不超过15分钟，45岁不超过20分钟，56岁不超过30分钟。“孩子确定做不到。”对于这一目标，家长说，孩子平常特别爱看电视，假如妈妈不在家监视，孩子会始终看；当大人提出不能连续看电视时，孩子会通过各种耍赖手段逼大人就范。家庭的规章意识要加强。此外，还有社会领域的“34岁的孩子能说出自己所住的街道、小区名称；45岁要能说出自己家所在地的省、市、县（区）名称和当地有代表性的物产和景观；56岁知道自己的民族，知道国家一些大事”，很多家长对比自己的孩子，感觉无法做到。家长感觉孩子无法做到，其实是由于平常家长的教育方式还没有跟上。指南很强调良好的生活与卫生

40、习惯的培育。一是从小生活、作息要有规律，逐步养成良好的习惯。二是要培育幼儿自我爱护意识和自我掌握力量。拿看电视来说，家长要让幼儿明白连续看电视时间太长，对眼睛有损伤；假如按要求做，以后还有时机看。假如纠偏有困难，可以采纳转移兴趣、做到就赐予嘉奖等方法，让孩子明白耍赖是没有用的。家里其他成人对幼儿的要求肯定要统一。 案例3幼儿园“小学化”倾向有啥副作用？ 在科学领域，针对数学认知，指南要求56岁的孩子只需要把握10以内的加减运算。教育部官员表示，要反对提前学习小学教育内容。不过，有的幼儿园学习内容远远超过这个标准，尤其是农村幼儿园比拟常见。幼儿园会借用教具，让孩子把握9999以内的加减运算。 “

41、10以内的加减运算，看起来好像要求很低，对孩子来说是在一个理解范围内的。”举个例子说，假如让孩子从一堆玩具中找出一块红色的正方形的积木，我们大人好像特别简单，但对孩子来说，他就要经受一长串的思维操作过程，数学认知是一种比拟抽象的思维，幼儿园要通过各种嬉戏和操作活动，使孩子把10以内的数的概念内化，在此根底上学习加减，而不是靠记住“几加几等于多少”的运算结果。幼儿阶段，孩子会计算不代表他具备了数学思维，有的幼儿园会为了迎合家长的需求，教给孩子一些小学化内容，实际上这种拔苗助长的方式很不好。 幼儿园的小学化教育危害特别严峻，直接导致孩子对学习失去兴趣，不仅不利于小学阶段的学习，而且学前教育阶段应当

42、学习和培育的方面会被弱化，全面和谐进展直承受到影响。因此教育部在指南中特殊强调要反对小学化的学前教育。 我们幼儿园就是叫幼儿感受不同的教育，班级环境中我们上学期就全方面的进展了调整，每个班级都创设了情境化的区域活动，有的家长不了解，班级里开了好多店面，没什么呀？我们的设想就是叫孩子在一个有故事感兴趣的环境和材料中通过不同材料的操作有目的进展。如：娃娃家糖果屋。还有我们的课题幼儿园情境性区域活动和学习型区域活动的有机融合小班生活化、情境换区域的有效策略在上虞和绍兴立项，通过我们的实践操作和讨论真正的为孩子进展创设有教育价值的环境，有效推动课题讨论的进展，使自己的科研水平得到提升。 三、幼儿园的特

43、色教育离不开家长的支持。 幼儿园结合自身实际状况从20xx年就有双语课程的引进。20xx年又引进了思维训练课程和奥尔夫音乐课程，课程有专家指导，有教案可依，还有相关的教材教具，所以开班比拟顺当，有课程的班级在每次活动展现和观摩的时候表达了孩子在敏捷思维和音乐特长的展现。规律高教材是孩子操作性教强的教材，孩子通过操作可以把五大领域的内容进展稳固和联系，开阔思维，多方位的思索问题。家长可以去看看教室里的示范教学。我们的艺术班的开展是为了叫孩子们有更多表现艺术的时机，如：戏曲的开展，我们请专业的小百花艺术院的教师进展授课，叫孩子们感受地方特色的曲艺。分析阅读在小班尝试的根底上增加了中大班的共享阅读，

44、提高了孩子对故事的理解和叙述力量。还有许多的艺术班，我们的目标是叫孩子们对各类活动感兴趣，有尝试的时机，开拓视野，学期完毕的时候有个教学展现活动。幼儿园的特色是艺术，所以在美术和音乐方面，幼儿园更加重视，“艺术节”的系列活动，日常班级音乐的选择和美术竞赛等等。不管是什么活动都离不开家长的支持和协作，“自然角的创设”“主题的开展”“亲子美术绘画”“亲子阅读活动”等，有了家长的协作效果更加明显，成绩更加突出。为孩子安康欢乐的进展连续努力连续协作。感谢各位家委会代表。 小学家委会主任发言稿篇七 敬重的各位领导、家长朋友们： 大家好！ 我是三年级孙盛程的家长曹红，由于今日我们班家委会的主任临时有事，所

45、以由我代替李主任来和大家进展沟通。 在这里首先感谢学校、教师赐予我这么好的一个时机，能在这里和大家共同探讨家校教育问题。在短短的一学期的时间里，我们看到了华侨城小学渐渐的成熟起来，从校本课程的开设，到德育活动的开展，到元旦汇演的胜利举办，全部的这些都让我们看到了学校、教师、孩子的成长，这些胜利的做法让我们家长看在眼里，喜在心里。我们选择了华侨城小学这所学校，事实证明我们的选择是正确的。几个月的教育，我们的孩子渐渐成熟起来，教师们落落大方的举止、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，潜移默化地影响着我们的孩子，让他们在这里养成良好的学习和生活习惯，正是由于教师们对孩子的无私奉献和谆谆教育，使每个孩子都

46、有了可喜的进步。在此，我代表与会的各位家长对各位教师、各位领导的辛勤教育表示诚心的感谢！ 我们三年级的家委会应当是组建的比拟晚的，我们的孩子都是从别的学校转来的，在以前的学校几乎没参与过家委会，没有阅历，有的家长尽管以前曾经参与过家委会，但也仅仅是停留在去学校参与了个会议，弄个名单之类的，没有像我们现在这样真正参加到学校工作中来。华侨城小学真正给了我们家长参加学校治理的时机。我们三年级的家委会工作主要从以下几方面来做一下简洁总结： 1、家委会的顺当组建。在没有组建家委会之前，我们曾想到过许多许多的困难，比方我们班的学生家长能否像其他班的家长那样积极参加、家校活动是否好组织？等等，后来在学校的要

47、求下，在张教师的积极协调下，我们单独召开了一次家长会，让我们感到意外的是这次申报家委会的竟然有十好几个人，这让我们看到了盼望。于是我们积极借鉴其他做得比拟好的班级的做法，给家委会分工，明确每位成员的职责及工作目标，并由家委会主任准时在班级群内进展公布。家委会的顺当组建，克制了第一个想象中的困难。 2、为了家校更好的沟通，家委会在班主任张教师的组织下，利用群、飞信等方式，建立高频、有效的沟通渠道，加强本班同学之间、家长之间，以及家长与教师之间的沟通沟通和联系，就孩子的成长、家庭的教育、学校的活动沟通金点子、好阅历，互通信息，沟通情感，从而起到连接同学、家长、学校和教师之间的桥梁作用。 3、参加班级文化的建立，给学生创设一个温馨的学习气氛。在班主任张教师的积极带着下，我们家委会一帮成员积极协调张教师参与了班级文化的建立，这些都是在家委会的带动下，由家长自发自动的交钱来弄得。在没有做这件事时，我们曾想