2023年幼儿园户外体育活动总结(十篇).docx

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1、 2023年幼儿园户外体育活动总结(十篇)幼儿园户外体育活动总结篇一 本次活动由园领导和副班主任担当评委，展现班级挨次依次为：小班、中班、大一班、大二班。 本次活动各班各具特色。 小班：预备充分，嬉戏设计新奇，层次很清楚，且具好玩味性，符合小班孩子年龄小的特点，完毕环节以太阳、毛毛虫、小草组合成“春天的图画”令孩子欣喜若狂，充分感受到运动后的满意感。令评委们全都赞扬的还有小班的几位教师分工明确，协作默契，对于嬉戏的顺当开展起到了举足轻重的作用。 中班：张海霞教师的组织力量很强，一方面，她擅长运用鼓舞性的语言，让每个幼儿都能欢乐融入到嬉戏当中;另一方面，在嬉戏的规章和玩法的讲解上，她的语言特别精

2、炼精确，孩子们都能根据教师要求进展嬉戏。 大一班：从孩子们的队列有序排列、归位，器械的整理等环节中，看得出，大班的孩子良好的嬉戏习惯已经养成。孩子们嬉戏目标的有效达成充分说明负责教师在组织户外嬉戏中所付出的心血，功到渠成。 大二班：小小的呼啦圈，孩子们一会胳膊上转，一会当方向盘，扮演小司机，一会当成车轮看谁滚得远，一种器械玩出了多种把戏。 此次活动的有效开展，不仅了解了孩子们在户外嬉戏中进展状况，更重要的对于刚刚开头的安康领域相关的户外嬉戏的有效开展起到了很好的催促作用。欣喜之余，我们也发觉了诸多问题：例如：热身运动、整理运动如能有效利用轻音乐这一帮助手段，则会更好地激发全部幼儿参加嬉戏的积极

3、性。除了大一班，其他班级的共性问题，嬉戏常规的治理需要加强。另外，个别班级的教师在组织落实中，没有结合本班孩子的年龄特点，目标过于简洁，孩子的探究性和进展程度不高。在以后的工作中，我们会吸取阅历，弥补户外嬉戏组织中存在的缺乏，让城内幼儿园全部的珍宝们在幼儿园这块乐土上，在欢乐的嬉戏中得到更全面的进展。 幼儿园户外体育活动总结篇二 幼儿园户外体育活动是幼儿园体育活动的重要组织形式。新纲要中明确指出，幼儿园“每日户外体育活动不得少于两小时。”因此，积极地开展户外体育活动是每个幼儿园体育工作的重要组成局部。学期马上完毕，现对我班的户外嬉戏活动总结如下： 一、确保幼儿的活动时间，开展内容丰富的活动 在

4、一日活动中我们充分利用晨间、午餐后、下午户外活动时间，为幼儿供应多种多样的嬉戏材料，组织幼儿开展户外活动。在晨间活动中我们除了为幼儿预备自制的体育玩具外还开放体育器材室，他们自由选择玩具，自由结伴，按自己的宠爱和意愿进展嬉戏;午餐后，我们给孩子们预备比拟宁静的嬉戏，如餐后漫步、走小路等;在下午的嬉戏活动我们会为孩子们预备好玩、好玩的体育课，让孩子们在嬉戏中得到相应的熬炼，培育孩子们的合作力量、制造力量。每一次活动，孩子们都积极参加，充分体验到了胜利的喜悦。 观看孩子的玩耍，了解他们的活动和兴趣，从中知道通过增加玩的材料和孩子的需要来进一步开发新的玩法。就这点我观看到我班幼儿在晨间熬炼玩跳圈的时

5、候，大局部幼儿对此已不感兴趣了，我就把原来是摆成直线的圈摆成弧形或蛇形等，通过不断的变换圈的摆放形式并且适当的增加圈的数量，这时我发觉幼儿对跳圈又感兴趣了，又喜爱玩了而且玩的很投入。变换嬉戏的方法可以增加儿对嬉戏的兴趣可以渐渐的引导幼儿自己去发觉、制造新的玩法。在体育活动中，教师的自我创新力量是不容无视的。只有不断提高自身的创新力量，用制造性的教育思想武装自己，才能更好的来实施教育活动。 二、让幼儿带着开心心情参与体育活动。 在体育活动中，我们让幼儿自由选择同伴，让幼儿教幼儿，使他们在活动中能相互学习、相互沟通、相互评价，让幼儿带着开心的心情参与体育活动，有了良好的心情体验，幼儿活动的时间就会

6、自然延长，从而提高了幼儿活动的长久性。 在组织幼儿开展体育活动时，我们会依据幼儿不同的进展水平，制定分层次目标，设计和安排难度不一的活动，供应不同指导和帮忙，使力量强的孩子得到进一步提高，使力量弱的孩子能在其原有根底上得到进展。在活动中，我们应做到在言语和行为上到处照看每一个幼儿，多用确定和鼓舞的语言与幼儿沟通。对于那些活动力量差的幼儿，我们应在言语上和情感上赐予鼓舞和支持。如在“摘果子”的嬉戏中，我们依据孩子们的身高、弹跳力的不同，设置了不同的高度，使每一个幼儿在嬉戏中都能获得胜利的体验。 三、充分发挥幼儿的自主性 以往开展的户外活动经常以教师为中心，由教师制作、供应活动材料;设置、安排活动

7、场地;示范、指导某一根本动作并评价总结活动状况，致使幼儿在活动中的主动性未能得到充分得发挥。我认为在户外活动中，幼儿应当有充分的自主选择玩具和玩法的权利。所以在每次预备活动材料时，我们都会请孩子们和我们一起预备、一起收集、共同制作，让他们体会其中的喜悦，增加他们对体育器材的兴趣，学会珍惜体育器材。其次，在活动过程中发挥幼儿制造性，鼓舞幼儿一物多玩。一个轮胎不仅是用来跳的，可以连环套着当车跑，可以立着当圈滚。发挥幼儿的自主性并不意味着教师成为旁观者或提示者，作为教师自身的积极参加更直接影响幼儿活动的兴趣和质量。 四、依据幼儿的兴趣，开展丰富多彩的体育活动 讨论说明，幼儿在活动中坚持的时间长短取决

8、于幼儿对该活动的兴趣的强弱。因此可以依据这一特点，安排幼儿感兴趣的体育活动，以培育幼儿的坚持性。 我班的幼儿男孩子多于女孩子，且特殊爱学解放军，因此，我们依据“学做解放军”的音乐编排了韵律活动，在活动孩子们中个个精神抖擞，动作到位，特别仔细;在小班时孩子练习纵跳触物时，我们把废旧纸板做成的“红苹果”一个个挂起来，形象非常逼真，孩子见到后个个跃跃欲试，够着的让他品尝一下“苹果”的味道，我们还引导幼儿争论：为什么有的“苹果”能够得着，有的却够不着呢?你有什么方法可以够着挂得更高的“苹果”呢?通过争论，进一步激发幼儿对活动的兴趣，从而有利于幼儿坚持性的培育。陈鹤琴先生说过：“小孩是生来好动的，是以嬉

9、戏为生命的。对孩子来说，嬉戏就是工作，工作就是嬉戏。”他主见给孩子嬉戏的时机，通过嬉戏使孩子的身心得到安康的进展。每一个孩子都有无限进展的可能性，我们应努力创设符合幼儿奇怪、好动。 幼儿园户外体育活动总结篇三 户外是一个空气清爽、视野开阔的地方，可以让孩子体验更多的活动。幼儿园教育指导纲要指出，幼儿园教育应敬重儿童的人格和权利，敬重儿童的身心进展规律和学习特点，以嬉戏为根本活动，教育与爱护并重，关注个体差异，促进每个儿童的个体进展。嬉戏是孩子们的最爱，尤其是户外嬉戏。从这个学期开头，我们公园就开头探究这方面，并结合我们公园的环境开展了一系列户外嬉戏活动。这些活动概述如下： 首先，仔细学习相关理

10、论，暑期学校一开学，我们就组织教师学习，这对我们户外运动的进展有很大的指导意义。上学期我们学校特地组织教师对进展指南的安康领域做了深入的学习和沟通，让教师们更好的把握活动，更了解孩子的进展水平。 二，活动的开展 在教研活动中，我们规定每月召开一次专题小组会议，确定本月开展的活动内容;每两周观看争论一次户外活动。我们充分发挥幼儿园场地的作用; 1、我们结合季节和四周的自然环境，适时组织孩子从事贴近自然的活动。秋天，带孩子去院子里捡树叶，做树叶标本;冬天带孩子堆雪人，打雪球;春天，孩子们在操场上放风筝，摘柳条做帽子。孩子很喜爱这样的活动，每次都很快乐。 2、我们的公园有攀爬玩具、爬墙和沙池等活动。

11、在幼儿园，孩子们常常使用这些设施进展丰富多彩的户外嬉戏。我们还要求教师有效利用这些设施来组织儿童的定期熬炼和日常户外活动。 3、在日常体育活动中，孩子们喜爱一些简洁的玩具，如纸球、小跨栏、自制保龄球等。所以我们组织教师用废旧材料制作一些户外玩具，观看教学活动，让每个教师都能检验自制教具的有用性和趣味性，同时提高教师的课堂组织力量，丰富户外活动。 4、依据中产阶级幼儿和活动力量弱的特点，组织了一些小嬉戏活动。比方吹泡泡、炒豆子、扔手帕等一些民间嬉戏，孩子们也很喜爱。 第三，嬉戏活动的多样化 户外活动一般以体育嬉戏为主，但单一的形式会让孩子感到厌烦，所以不能无视其他嬉戏的穿插，比方智力嬉戏、消遣嬉

12、戏、音乐嬉戏、民间嬉戏等等。中产阶级的孩子各方面都不如中大班，开发民间体育嬉戏也有肯定的局限性，音乐嬉戏可以适当开发。假如放一首节奏感很强的节奏音乐，孩子自然会跳舞;放一首歌小鸭子，孩子会学着像小鸭一样用手向后走。这种音乐嬉戏活动很受孩子们的宠爱。 在民间嬉戏中，体育嬉戏较多，大多在户外进展。而且中大班的孩子更适合参与这些有肯定运动量的嬉戏，可以激活孩子的身心，提高孩子的体质，提高孩子的运动兴趣和力量。比方“橡皮筋跳”有跳动和奔驰活动，可以增加孩子身体各个部位的运动功能;“跳房子”、“弹球”等嬉戏可以进展孩子手脚动作的敏捷协调力量;踩高跷、平衡木可以熬炼孩子的平衡力量;再者，一个玩具可以到达各

13、种嬉戏的效果，一个嬉戏可以变成多种嬉戏。比方把绳子两头连起来拉成长方形后，可以当马车开火车，中间走木桥，跳小沟;玩转圈跳的嬉戏。多种玩法交替进展，既提高了玩具的使用效率，又培育了孩子的制造力量。 第四，一点阅历 1、孩子在户外活动，沐浴阳光，呼吸新奇的空气，有助于增加幼儿的体制，提高幼儿户外活动的实效性。 2、在户外活动，场地宽敞，孩子们做嬉戏可以放得开，可以充分张扬自己的共性，让他们的身心更加轻松地投入到嬉戏活动中。 3、在户外活动，孩子们眼中所见的都是实物，有助于教师进展随机教育：孩子们在户外活动时间或会发生小小的“冲突”，教师可随机教育，其他的孩子也从中积存了生活阅历，以后可以尽量避开此

14、类大事的再次发生。 4、在户外活动要留意卫生，选择的场地应是清爽、自然、干净的地方，防止幼儿发生意外感染。 5、在户外活动要留意安全，选择的场地要有安全保障，以防止幼儿受到重大意外损害。 通过这一阶段的积极探究，我们在实践阅历上有了肯定的积存。下一步我们还要连续深入地做好以下工作： 1、连续加强学习，提高理论支持，丰富体育活动内容。 2、加强自制体育器械，提高有用性、趣味性。 3、进一步提高日常户外活动开展的有效性。 4、提高教师教科研的积极性。 幼儿园户外体育活动总结篇四 户外大型活动作为挖掘幼儿潜能开发的载体形式，对幼儿实施体能熬炼，实施进展教育。 一、在实践的过程中，我们结合规程和纲要的

15、要求，提出以下的进展目标： 一是进展幼儿的根本动作，提高幼儿参与体育熬炼的兴趣。 二是初步形成幼儿的合作意识;萌发产生认同感、亲切感、有关怀、帮忙他人的愿望。 三是在积极参加、沟通活动过程中，逐步表达自我，体验共享胜利的欢乐。 二、创设多样化户外大型活动环境 1、开展多样的户外大型活动区域活动 2、依据各班年龄各种动作进展的水平，我园因地制宜地创设了跳动区、平衡区、球类区。在这些区域中让各班幼儿自由选择，彼此联系，产生交互作用的活动。让相应的教师担当某一区域的活动，各班幼儿则依据自己的意愿、兴趣选择伙伴，选择区域参与熬炼。为力求让幼儿到各个区域玩，激发幼儿活动兴趣和记录力量的培育，我们选择相应

16、的橡皮筋记录的方换的方式，保证幼儿有更多的时机参加其它区域的活动，以促使幼儿根本动作获得全面进展。如;活动时，幼儿既可在平衡区玩;又可以在跳动区玩。 3、创设丰富多样的户外大型活动器材和玩具材料近年来，我园为促使户外大型活动取得最正确效果，给幼儿学习投远投准用的多彩飞球。 幼儿园户外体育活动总结篇五 为全面贯彻落实幼儿园教育指导纲要(试行)精神，丰富幼儿园户外体育活动内容，进一步探究户外体育活动的形式和方法，提高幼儿的整体素养，促进幼儿身心安康成长，市教育局于今年4月下发了辽源市教育局关于举办庆“六一”幼儿户外体育活动的通知(辽教函20-5号)，对活动进展了部署。7月11日，由市教育局根底教育

17、科、市教育学院小教部及县、区教育局联合组成评审组对全市参评幼儿园的户外体育活动进展了评比。 在县、区初评的根底上，全市共有35个幼儿园3000多名幼儿参与了市级评比活动。依据办园性质把参评幼儿园分成三个组，经评委背对背打分、汇总后，共评出一等奖4个，二等奖7个，三等奖11个。现将活动状况总结如下。 一、领导重视，幼儿园参加活动的积极性高 此次活动得到了县、区各有关部门及市直属幼儿园领导的高度重视。各县、区有关部门及各级各类幼儿园都能积极仔细地组织活动。一是抓得早落得实。从年初开头，各幼儿园就把活动纳入幼儿园的一日工作中，选派特地的教师负责此项活动的开展;二是各县、区有关部门都能积极组织辖区内各

18、幼儿园的教师结合本地本园的实际组织开展活动，在层层选拔的根底上，从不同层面、不同角度推选出了有代表性的幼儿园参与市一级的竞赛活动，突出了“安康”这一主题。 二、面对全体幼儿，让每一个幼儿都能体验参加活动的欢乐 本次活动最突出的特点之一是真正以幼儿为主体，活动面对每一个孩子，让每一个孩子都能感受到参与集体活动所带来的欢乐。市直各幼儿园都是全体在园幼儿参与活动，县、区各中心幼儿园及局部民办幼儿园也是全园参加，个别幼儿园是中班以上的幼儿参加活动。参加全市评比的总人数到达了3000余人。 三、活动形式多样，表达了园本特色 市试验幼儿园以迎奥运为主题编排了系列体育活动，幼儿在表演过程中心情不断地被调动起

19、来，随着国旗的升起幼儿们唱起了。 幼儿园户外体育活动总结篇六 一、指导思想 本学期在学校领导的领导下，体育科组将仔细学习和贯彻中共中心关于全面深化改革若干重大问题的打算关于“强化体育课和课外体育熬炼，促进青少年身心安康、体魄强健”的打算，以学校体育“提高学生体质安康水平、提高学生运动技能和培育健全人格”三位一体的目标为指引，以提高教学质量为中心，强力推动以高效课堂工程建立为核心的新一轮体育与安康课程教学改革，努力开创学校体育教育新局面。 切实贯彻“安康第一”的指导思想。积极开展各项教学讨论活动，加强学科讨论与实践，提高教师教育教学力量。以国家学生体质安康标准为根底，开展消遣体育教学、重点提高课

20、堂教学质量，严抓课堂纪律，以学生为主体。 大力推动素养教育，切实做到教书育人、以德育人、以体育人，促进学生德、智、体全面进展。培育学生的学习兴趣与积极性，提高学生的学习效果和熬炼效果，并通过与课外活动与专题讲座相结合，抓好国家学生体质安康标准达标工作，力求增加学生体质，提高运动水平，把学校的体育教学、课外活动、课余训练工作推上一个新台阶。 二、工作目标： 按课程标准的要求，面对全体学生，努力提高课堂教学质量，严抓课堂纪律，活泼课堂气氛，促进学生身心全面进展，仔细制订教学规划，上好每一节课。采纳丰富多样的教材，教学中要留意学生的把握状况，力求每位学生都学有所成，把握科学的熬炼方法，提高自我熬炼的

21、力量。 连续开展科组专题讨论，充分发挥备课组的作用，不断探究新的教学方法与思路，丰富教学方法，提高教师的教研水平，并通过教研活动，撰写教学论文，提高科研水平。加强根底教育，改良教学模式，力求教学创新。仔细贯彻落实教育教学法规和体育工作条例，争取出新成果。搞好体育特色学校特色工程的教学和课外活动，真正使篮球和田径工程成为我校的特色。搞好达标测试，争取95%以上同学能达合格标准。 三、工作重点： 1、仔细贯彻和落实体育工作条例，健全各种规章制度和整改措施，加强体育工作的标准化治理。 2、加强教师根本功的培训。 3、充分发挥骨干教师的榜样作用，使我校的体育工作在原有的根底上再有创新。 4、建立和健全

22、我校体育工作治理档案，使我校的体育治理工作更加标准化，制度化。 5、仔细学习新课标，刻苦钻研教材，加强和提高教师工作力量和教学水平，在教学中有所创新。 6、加强播送操和眼保健操的指导与治理工作，使我校的二操质量有进一步提升。 7、加强学校体育其次课堂兴趣小组、高考训练队的培训和治理工作。 8、加强课外活动的治理工作，确保学生每天一小时的体育活动时间。 9、仔细抓好各年级的达标测试，并做好数据上传工作。 10、积极开展群众性的单项竞赛活动，提高广阔师生的全民健身意识。 11、组织召开学校田径运动会。 12、指导广州体育学院实习生实习。 幼儿园户外体育活动总结篇七 本着201_学年其次学期“团队合

23、作谋进展，潜心讨论求进步”的教研活动思路，在市教研室教师和学区教育干部教师的指导下，我们_学区小学体育教研大组在这一学期中着眼于学校体育教学的提高和教师专业进展，致力课堂教学讨论，积极提倡团队合作，营造教师团队进取气氛，促进教研组工作深入开展，使我们_学区小学体育教研工作质量进一步提高。现将一学期工作简洁小结如下： 一、集思广义，为学区教研工作打好根底 这个学期我刚接任了_学区小学体育教研组长一职，为了将学区教研工作进一步的推上一个台阶，学期前我特意提早做好了一些有关于教研活动的资料收集，又邀请了教研组的两位副组长方丽芳教师一起争论进展了“关于如何进展这个学期教研活动的安排”的问题，并将大家的

24、意见作了整理总结。依据大家的意见，制定了本学期活动的大纲和如何执行教研活动的一些规章制度。然后在学期第一次学区教研活动会议中将这个学期的任务和规划作了具体的布置，使每个组员对这个学期的教研活动思路有了大致的了解，为学区教研活动正常有序的开展打好了根底。 二、搭建平台，成就教师专业素养的进展 随着根底教育课程改革工作的进一步深化，时代对我们教育工提出了越来越高的要求，我们切实感受到了自身的压力，并有着剧烈的危机意识。因此，我们教研组非常重视教师根本素养和业务力量培育的问题。我们将更新教育教学观念、完善教师自身学问构造、不断探究新的教学模式、方法，从而提高教学质量作为教研组建立的首要目标。20_学

25、年我们遵循着市教研室教师制定的市教研组规划大纲，在体育课堂教学这个的平台上尽情地展现着自己，并取得了肯定的成绩： 1.研讨课平台 听课、评课仍是我们这个学期教研组活动的主要内容，为了提高每位教师的课堂教学调控力量与听、评课的力量，这个学期我教研组在密集繁忙的各类竞赛中穿插安排了两次的学区教研活动，分别在广场试验小学与红旗试验小学进行了两次听评课研讨活动。其中广场试验小学教师执教的双手胸前传球、滨江小学林展执教贪吃蛇、红旗试验小学的李华弟与教师执教的前滚翻教学课题为我们的教研活动供应了良好的研讨素材。在这两次教研活动中，我们依旧采纳四种课堂数据表格记录作为每位教师听课与评课的依据，并在此根底上要

26、求每位上课的教师要做好课后反思，听课的教师要做好听课记录，评课的教师则要做好评课总结等工作。藉着试教、评课、上课等形式的教研活动使我们的教师有了展现的舞台，在展现中积存、反思、收获，获得了更深层次的提高;另一方面参加学习、听课的教师也在学习、体会、提高，大大提高了我们教研组的团体水平。 2.博客平台 网络的进展使我们更快更近的接触到更多的新学问，博客在这种气氛中不知不觉的兴起，由于它的个人颜色和开放颜色为广阔教师所承受，成为网络第一热门事物。而我们_学区的“学区教研博客”至2022年开建以来，始终为我们学区教研活动供应了良好的效劳。我们将每位授课教师的课题设计、听课教师的听课总结、每次教研活动

27、的照片准时的上传公布，并准时的收集新的教育教学信息，供每位教师学习扫瞄。截止这个星期我们博客的点击量到达六万屡次。可以说，“学区教研博客”不仅仅给我们积存了许多资料，还见证了我们学区每位教师的成长。 三、紧抓教研工作，实现理论与实践的结合 将实践与理论相结合始终是我们学区教研活动的宗旨，我们提倡每位教师平常注意积存和思索，仔细参与各级各类的教学业务竞赛，无论是案例评比还是技能竞赛中我们学区教师在各方面成绩都遥遥，在各级各类杂志上发表文章据不完全统计到达4篇次。比方教师写的“跳动的键盘”登载在【体育教学】2022年第10期，又如由许娜教师合写的“提高体育课堂教学的小策略”一文发表在【中国学校体育

28、】杂志2022年第11期。本学年虹桥路小学的潘丽量、红旗试验小学的叶星、潘岱小学的教师分别以高分通过了小学高级教师职称的评估，真可谓可喜可贺。 四、思索问题，谋划教研活动进展的前景 回忆半年多来教研组的教研工作，我们体会到了付出的艰辛和收获的喜悦，在我们的共同努力下，_学区小学体育教研组已拥有了一支踏实肯干、勤于钻研、相对稳定的专兼职中青年骨干教师队伍。在收获的同时，我们永久不会遗忘各级领导的关怀与帮忙，专家的指导和引领。然而，我们深知“思进”是当前社会进展的主流，我们学区教研工作虽然在肯定程度上具有肯定的优势，但放眼全市，纵观全局，检讨自我中我们发觉仍是存在着很多缺乏。因此，进一步思索问题，

29、谋取教研组的进展是我们应当深刻思索的问题。根据素养教育的进展趋势与市、学区教研活动的指导大纲，我们接下去要谋划好以下几方面的进展： 1.致力转变教研活动形式，进一步拓展教研活动的空间; 2.寻求名师引路，进一步加快教师专业成进步程; 3.打造教科研新思路，进一步落实教研活动的工作; 4.深厚教研活动气氛，进一步呈现_学区教研活动的风采。 幼儿园户外体育活动总结篇八 一、指导思想： 坚持以人为本的理念，提倡务实、创新的精神，坚固树立安康第一的指导思想，不断深化体育新课程改革，关注学生主体地位的落实，关注体育运动技能教学熟悉的提高，关注学生学习方式的转变，关注体育教师的专业化进展。连续推动体育校本

30、课程开发与校本教研工作的深入开展，进一步标准体育常规教学治理，加强对体育有效教学和教学评价的讨论，加大体育信息资源中心的建立与利用，切实把效劳于教师，效劳于学校的理念落到实处。 二、详细要求： 1.连续以新课程改革纲要为指导思想,切实转变教学观念，深入学习，领悟和把握新课程标准及相关理论，树立创新意识。努力提升教师以新课程标准理念为指导的教学业务和水平。 2.积极参与学校组织的各级各类活动,相互听课，参评课程，多学习，多思索，多研讨，多积存胜利阅历，努力提高自身素养和教学水平。 三、主要工作： 九月份： 1、召开学校体育工作会议，争论学习教学教研工作规划、教师体育课堂常规要求。 2、制订教师体

31、育工作规划、组织和标准学校课间操。 3、组织学习学生体质安康标准相关内容。 4、召开学校体育委员关于课间操检查工作会，制定课间操考评方法。 5、落实学生体质安康测试、体育活动课安排工作 十月份： 1、争论制定五、六年级学生小篮球竞赛规程并下发各班。 2、体育教学常规检查。 十一月份： 1、组织五、六年级学生小篮球竞赛。 3、体育教学常规检查。 十二月份： 1、开展体育课说课教学讨论活动。 2、办好学校体育节活动。 4、体育教学常规检查。 一月份： 1、体育教学常规检查 2、进展学校体育工作总结、教研工作总结。 3、清理学校体育器材。 幼儿园户外体育活动总结篇九 为全面落实学校关于阳光体育冬季长

32、跑活动的要求，切实提升学生的身体安康水平和体育文化素养，促进班级班风、学风更加安康地进展，我班仔细落实学校阳光体育活动规划，积极开展了主题为“阳光体育，欢乐成长”的活动，取得了良好的效果，班级获得学校长跑竞赛优秀组织奖，多名学生获得个人优胜奖。现将相关工作总结如下： 一、高度重视，仔细做好宣传发开工作。 1、贯彻要求，制定规划。仔细组织学生学习省“千万学生阳光体育活动”精神，成立了以班级为单位，由班长和体育委员组成的“阳光体育，欢乐成长”工作小组，根据学校的统一部署，依据班级实际，制定了班级活动规划，组织本班学生开展阳光体育活动。 2、广泛宣传，营造气氛。我班充分利用班报宣传等阵地，利用晨会、

33、班会等时间，广泛地向学生宣传“安康第一”的理念，使“我运动、我安康、我欢乐”“每天熬炼一小时，安康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心，使“长跑是一项全身性运动，对全身各器官系统都能产生良好的影响”等道理人人皆知、提高了同学们参加活动的积极性，扩大了阳光体育活动在学生中的影响力和感召力。 二、强化落实，积b极开展冬季长跑活动。 我班依据学校统一部署，根据活动方案，仔细组织实施，做到人员、时间、器材设备“三落实”，师生共同参加。 1、明确要求。把开展长跑运动与学生体质安康达准测试相结 合，建立学生体质安康标准测试报告书制度，并把测试报告书作为学生成长记录或学生素养报告书的重要内容。把开展冬

34、季长跑运动和提高学生体育素 质相结合，通过活动使学生根本把握科学熬炼身体的根底学问和根本技能，养成良好的体育熬炼习惯。 2、细心组织。把长跑运动与课外体育活动相结合，结合实施学生素养拓展规划，广泛组织学生体育集体工程的竞赛和各种主题鲜亮的体育活动来促进活动的深入开展。详细措施如下： (1)坚持利用每天大课间时间绕学校大操场跑步 1000米。 (2)坚持利用体育活动课时间绕学校大操场跑步1000米/节。 (3)学生做到利用课余、双休日时间自行熬炼，每周跑步不少于4000米。 (4)利用寒假学生自觉跑步，1000米/天。 (5)积极开展跳绳、踢毽子、乒乓球等阳光体育活动。 (6)制定了学生长跑记录

35、表，每天完成状况有记录登记。 (7)引导学生了解我国体育成就，了解我国长跑工程进展水平和为国争光的体育明星的爱国精神。同时，引导学生通过报纸、电视了解世界长跑明星。 (8)准时表扬先进，在班级开展评比“长跑每周一星”活动，并利用宣传栏开拓专栏，宣传涌现出的先进个人及事迹。 3、做好效劳。针对小学生年龄小的身心特点，在组织长跑活动中留意做好各项效劳工作，依据气候环境，提示留意事项。注意过程，确保安全。 1、仔细制定切实可行的安全预案。以小组单位，落实安全工作责任制，不要到路面不平坦的道路上活动。不仅保证活动有序开展，而且保证取得实效。 2、班主任坚持与学生在校园内共同活动，准时了解学生运动状况。

36、关怀每一位同学的身体安康，做到科学熬炼，并教育学生同学之间相互关怀，表达团队精神。如，长跑前应做“热身”活动，如深呼吸，做做下蹲运动，让上肢、下肢关节和肌肉都放松、有弹性，防止运动损伤。起跑时，不要突然加速，应先慢后快。对于那些体质差、不常常熬炼的学生，刚开头可走一段跑一段，让身体有个适应过程。长跑时要爱护好足部，一律穿运动鞋;跑步过程中，如感到不适，腿发沉、胸发闷，要适当降低跑速，调整好呼吸等。 三、总结阅历，促进学生综合素养全面提升。 在学校领导的细心组织下，我班阳光体育运动真正做到有声势、有影响、有内容，呈现了体育活动的群众性、普及性，真正形成了人人参加，个个争先、生龙活虎、团结拼搏。同

37、时，我班将阳光体育与良好的班风建立相结合，引导学生写日记、作文，沟通活动所得。同学们都表示，通过开展阳光体育运动，不仅熬炼了意志品质，而且提高了身体素养和运动力量，收获很大。由于我班活动开展得扎实，班风纯粹，学生学习成绩名列前茅，屡次受到学校领导的表扬。 幼儿园户外体育活动总结篇十 为了深入贯彻落实中共中心国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的意见的文件精神，落实“阳光体育冬季长跑”规划的实施，使学生树立“安康第一”的指导思想，促进学生安康欢乐成长，我校依据自身实际状况开展了适合我校特点的、便于我校实际开展的“阳光体育冬季长跑”活动，现在我校此项活动告一段落，现将我校活动开展的状况总结如下：

38、 一、统一思想、形成共识，全面开展“阳光体育冬季长跑”活动 “每天熬炼一小时，幸福生活一辈子”这是我们学生阳光体育活动的理念，也是一种行动。 1、高度重视，提高熟悉，加强领导 学校建立起完善的治理体系。由校长亲自主持，副校长负责详细安排，教育处担当阳光体育活动规划的制订和活动的落实，体育组进展技术指导，仔细安排好体育课的阳光体育活动及体育“1+x”活动的的教学，增加冬季长跑活动内容，组织好两操一课活动，做到专项治理，专人负责，保证了“阳光体育冬季长跑”活动顺当实施 2、结合实际，科学安排，合理定位 我校“阳光体育冬季长跑”活动依据我校场地小、学生多的特点来进展科学安排，充分利用大课间活动时间、

39、阳光体育活动时间及学生放学回家体育活动时间相结合的方式科学安排，并将在学校广泛开展的体育“1+x”工程与“阳光体育冬季长跑”活动相结合，不同年级段的学生依据其自身的特点和兴趣爱好，选择其自己喜爱的活动方式来到达冬季健身规划。 3、积极宣传，制造气氛 学校充公利用校园电视台、校内橱窗、班级黑板等宣传媒介，大力宣传阳光体育活动，让学生熟悉到体育熬炼对身体进展起到的意义，了解冬季长跑对提高身体反抗力的作用，鼓舞学生自觉、自发的进展适当的体育熬炼。 二、活动丰富、内容充实 “阳光体育冬季长跑”活动做到“三个结合”我校“阳光体育冬季长跑”活动的三个结合，即保证学生在校的体育熬炼时间，又保证学生回家以后的

40、体育熬炼，全面的促进了学生的安康成长。 1、“阳光体育冬季长跑”与体育“1+x”活动相结合 我校体育“1+x”活动已经在学校广泛开展，并深入到学生的日常活动当中，学生每学期都会把握不同的体育健身技能，我校充分利用这种优势，将单一的跑变化成不同的体育“x”活动，既解决了我校体育活动体育场地小，学生人数多 的现象，又让学生感受到了多种体育活动的不同魅力，使“阳光体育冬季长跑”活动的变的丰富多彩，趣味十足。比方我校五年级开展的体育育“x”工程是的跳长绳，在阳光体育冬季长跑时，就采纳跳长绳5分钟的形式，学生即感到新奇，又与同伴增进了了解，提高了同伴之间的合作力量。 2、“阳光体育冬季长跑”与学校大课间活动相结合