2023年幼儿园小班保教工作计划幼儿园小班保健工作计划上学期(七篇).docx

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1、 2023年幼儿园小班保教工作计划幼儿园小班保健工作计划上学期(七篇)幼儿园小班保教工作规划 幼儿园小班保健工作规划上学期篇一 一、把好本学期新入园幼儿的体检关,对于新入园幼儿必需持有体检卡及免疫证复印件,并且体检合格后才准入园;做好接种、漏种登记,做好在园幼儿的年度体检,完成全园教职员工的年度体检,女教职员工年度体检、妇检;对于体弱幼儿建立治理档案。 二、做好晨检工作,严格根据“一摸、二看、三问、四查”的制度;天气渐凉,为预防“非典”,晨检增设入园幼儿的体温测量;每天做好带药幼儿的带药记录工作,并按时发药、喂药,做好幼儿的全天观看记录。 三、做好秋冬季节的保暖工作,按时帮幼儿脱、添衣服;做好

2、秋冬季节常见病、多发病的预防工作;做好秋季的消杀、灭蚊工作,毁灭传染病的传染源、切断传播途径,杜绝秋季传染病在园内的发生。 四、开展幼儿心理安康教育,提高幼儿心理素养;开展幼儿安全教育,提高幼儿的安全意识;安排科学、合理的一日生活、活动常规并执行。 五、做好每周带量食谱的制定,并严格监视执行;幼儿膳食实行把戏化、多样化,稀稠答配,依据季节、气候特点对食谱进展科学、合理的调整,定期召开“伙委会”,对伙食中存在的问题准时解决;开展幼儿心理教育,促进幼儿身心的安康成长。 六、仔细贯彻、落实每周一小检、每月一大检的卫生检查制度,杜绝一切卫生死角,做好教室内每天的通风工作,使幼儿有一个洁净、明朗、清爽的

3、生活环境;定期组织安全大检查,发觉问题准时上报解决,以保证 幼儿在园内活动的安全性。 七、对保育员进展定期的业务培训、学习,实行以老带新的工作作风,不断提高保育员的业务学问,提高效劳质量,使全园同心协力把工作作得更好。 八、写好期末各项统计,写期末保健工作总结,仔细做好年报表。 附:每月工作重点 九月: 1、 仔细做好全园卫生、消毒工作,迎接幼儿入园; 2、 制定新学期工作规划; 3、 组织新生入园体检、老生年度体检及全体教职员工年度体检; 4、 加强晨检、消毒预防传染病; 5、 为全园幼儿测身高、体重。 十月: 6、 幼儿生活处理力量观摩; 7、 整理幼儿安康档案; 十一月: 8、 为大中班

4、幼儿测视力; 9、 做好幼儿疾病的统计和矫治工作。 10、 以自愿原则对园内幼儿进展微量元素测定 十二月: 11、 帮助保健院为幼儿测查视功能; 12、 为全园幼儿测身高、体重,评价幼儿生长发育状况; 13、 填写各种报表; 14、 组织保育员观摩学习。 一月: 15、 整理保健资料; 16、 清洁整理物品; 17、 学终总结。 以上是对本学期保育工作总规划的拟定,盼望本学期的保育工作在原来的根底上做得更好! 幼儿园小班保教工作规划 幼儿园小班保健工作规划上学期篇二 新的学期开学了，我园本着“预防为主”的方针，依据本学期气候及幼儿身心发育特点，特拟定以下学期规划： 一、把好入园幼儿的体检关。

5、对于新入园幼儿必需持有体检卡及免疫证复印件，并且体检合格后才准入园；做好接种、漏种登记，做好在园幼儿的年度体检，对于体弱幼儿建立治理档案。 二、做好晨检工作 严格根据“一摸、二看、三问、四查”的制度；天气渐凉，为预防“非典”，晨检增设入园幼儿的体温测量；每天做好带药幼儿的带药记录工作，并按时发药、喂药，做好幼儿的全天观看记录。 三、做好秋冬季节的保暖工作 按时帮幼儿脱、添衣服；做好秋冬季节常见病、多发病的预防工作；做好秋季的消杀、灭蚊工作，毁灭传染病的传染源、切断传播途径，杜绝秋季传染病在园内的发生。 四、开展幼儿心理安康教育，提高幼儿心理素养；开展幼儿安全教育，提高幼儿的安全意识；安排科学、

6、合理的一日生活、活动常规并执行。 五、做好每周带量食谱的制定，并严格监视执行；幼儿膳食实行把戏化、多样化，稀稠答配，依据季节、气候特点对食谱进展科学、合理的调整，定期召开“伙委会”，对伙食中存在的问题准时解决；开展幼儿心理教育，促进幼儿身心的安康成长。 六、仔细贯彻、落实每周一小检、每月一大检的卫生检查制度，杜绝一切卫生死角，做好教室内每天的通风工作，使幼儿有一个洁净、明朗、清爽的生活环境；定期组织安全大检查，发觉问题准时上报解决，以保幼儿在园内活动的安全性。 七、对保育员进展定期的业务培训、学习，实行以老带新的工作作风，不断提高保育员的业务学问，提高效劳质量，使全园同心协力把工作作得更好。

7、八、写好期末各项统计，写期末保健工作总结，仔细做好年报表。 附：每月工作重点 二月： 1、仔细做好全园卫生、消毒工作，迎接幼儿入园； 2、制定新学期工作规划； 3、组织新生入园体检、老生年度体检及全体教职员工年度体检； 4、加强晨检、消毒预防传染病； 5、为全园幼儿测身高、体重。 三月： 6、幼儿生活处理力量观摩； 7、整理幼儿安康档案； 四月： 8、为大中班幼儿测视力； 9、做好幼儿疾病的统计和矫治工作。 10、以自愿原则对园内幼儿进展微量元素测定 五月： 11、帮助保健院为幼儿测查视功能； 幼儿园小班保教工作规划 幼儿园小班保健工作规划上学期篇三 为了加强幼儿园卫生保健工作的治理，保障幼儿

8、的身心安康，特制订卫生保健工作规划： 本学期我园的卫生保健工作，坚持以“三个代表”重要思想为指导，连续仔细贯彻幼儿园教育指导纲要的精神，以改革创新，大胆实践为动力，以教科研为先导，以全面提高园所保教质量为根本，以促进幼儿富有共性安康进展为最终目标，扎实而有效地开展各项工作。 （一）、卫生保健 1、仔细做好晨检，做到“一摸二看三问四查”。深入各班巡察，发觉问题准时处理，加强对体弱儿的治理及患病儿童的全日观看工作并且有次序地做好记录。 2、定期消毒医疗器械及室内空气。 3、完善各项卫生保健制度，协作园长做好保育治理。明确各自的职责，调动保育员“效劳育人”的积极性。 4、做好儿童的体格发育测量及评价

9、工作。 5、定期检查园内环境卫生及安全工作，发觉事故隐患，准时实行措施，避开发生。 6、协作防疫部门进展幼儿的预防接种工作。 （二）、儿童养分 1、治理好儿童膳食，每周制订带量食谱，食物品种多样，留意养分成分的搭配，保证按量供应、每月一次养分计算并分析，要求炊事人员做好饮食卫生及餐具消毒。 2、制定合理的进餐时间与次数，幼儿进餐提倡定时定点定量，各餐合理热能，供应安排，以保证幼儿生长发育需要。 3、随时为幼儿供应饮水时机，水温符合要求。 4、遵守开饭时间，不宜提早或推迟，做好餐前预备，餐后治理工作，分餐时要洗手，分发干菜、干点不直接用手接触。 5、食堂从业人员具有安康证，按食品卫生法烹饪，食物

10、煮熟煮透，生熟分开，操作时保持食品养分素，制作食品色、香、味具全。 （三）、卫生习惯 1、为幼儿预备清洁卫生，安全符合幼儿特点的盥洗室和入厕设备，进食和入厕后必需用肥皂洗手。特殊是小班幼儿，教师要准时教会幼儿洗手的方法，以便养成良好的卫生习惯。 2、将幼儿每天所需餐巾摆放在固定的地方，便利幼儿取用，并准时做好消毒工作。 3、各班加强餐前擦桌子的消毒工作，正确使用消毒液。 4、培育幼儿洗完手后要做双手合起来的动作，保持双手洁净的好习惯，加强午餐习惯培育，教育幼儿不能挑食，确保养分的合理汲取。 5、组织好幼儿午餐，就餐秩序好、宁静，在规定的时间内吃完。 6、饭后组织幼儿漫步，遵守幼儿午睡作息时间。

11、 7、把握好幼儿看的时间，组织幼儿看电视留意坐姿与距离。 （四）、消毒、隔离 1、实行一人一杯、一巾、一被褥专用制度，各班做好标记。 2、消毒柜、紫外线灯专人负责，定时消毒准时记录。 3、定期利用空气和日光中的紫外线消毒一些不宜清洗的玩具、图书、被褥等。 4、加强晨检力度，催促带班教师对患病的幼儿应全面细心的观看，发觉问题准时汇报处理。 5、做好流行病的预防工作，对体弱儿加强检疫，防止水痘、流感等流行病的扩散，对有病患儿所在班级的玩具、物品要彻底消毒、暴晒。 6、准时换洗被褥、枕套（每月清洗一次），晾晒（每周一次）。 （五）安全工作 1、加强幼儿的安全意识教育，各班教师要仔细负责，制定规章，杜

12、绝缝针、骨折、烫伤、丢失等事故的发生，确保幼儿的身体安康和生命安全。 2、当班教师要认真观看，对可疑者来园接幼儿要认真询问并登记。 3、坚持不定期及定期的午餐、午睡、卫生安全工作检查。 （六）、培训与学习 1、连续开展自培活动，隔周组织保育员进展业务学习 2、开展后勤保育组大比武 幼儿园小班保教工作规划 幼儿园小班保健工作规划上学期篇四 由于家庭构造、关系及父母素养的不同，家庭中。小班幼儿的角色状况各异，有的处于肯定中心地位，小皇帝”有的则处于被严格掌握的状态。幼儿入园是促进他安康成长的重要途径。儿童进入幼儿园时面临着双重任务：第一，必需愿意来园，情愿和幼儿园里的人来往，并喜爱使用那里的物质材

13、料；其次，必需克制一些冲突心情，即削减对父母或其他抚养者的依靠才能开心地在幼儿园为他供应的新天地里生活，并在那里追求可能得到新的满意。 一、班级状况分析 发觉本班幼儿的身体动作进展整体上处于一种偏低的水平。包括大肌肉动作、小肌肉动作、自我保健、生活力量等。特殊是小肌肉动作的进展较差，一星期的活动中。有几个幼儿体质较弱，有几个幼儿手眼协调力量差。大多数幼儿还不能很好地把握自己的行为和情感，大局部幼儿天真活泼，爱和小朋友玩，但不能与别人很好地相处，有几个幼儿适应性差，哭闹较严峻。依据小班幼儿的生理、心理特点和常规教育的规律，从来园活动、盥洗、饮食、午睡、离园等几个环节来规定小班生活常规治理的内容。

14、 二、幼儿活动常规目标 1高快乐兴上幼儿园，向教师问早、问好。 2带手帕，衣着干净，能快乐地承受晨检，插放晨检标记。 3学习抹小椅子，双手轻拿轻放小椅子。 4逐步养成饭前、便后和手脏时洗手的习惯。 5洗手前将衣袖卷起，洗手时能按挨次仔细地洗。 6洗手时不玩水，学会擦肥皂，洗好后用自己的毛巾擦手。 7能主动向教师表示大小便，学会上厕所小便，逐步养成每日大便的习惯。 8逐步学会饭后洗脸、漱口。 9宁静就座，开心进餐。 10学习使用餐具。 11学习文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭，保持桌面、地面、衣服干净。 12、学会餐后擦嘴，用温水漱口。 13、能主动表示想喝水。 14、宁静就寝，

15、睡姿正确。 15、在成人的帮忙下，能按挨次脱衣裤鞋袜，放在固定的地方。 16、在教师的带着下，一个跟着一个，有秩序地漫步。 17、漫步时不奔驰，留意安全。 18、整理玩具，放好桌椅，离开活动室。 三、详细措施 1教师热忱接待幼儿和家长，认真了解幼儿在家的安康状况。倾听并履行家长的叮嘱，解答家长的查询。 2观看幼儿的心情，舒缓幼儿担心的心情，处理幼儿的行为和突发大事，做好个别幼儿的工作。 3开窗通风，搞好室内外清洁卫生，做到室内外空气流通，光线充分。 4指导和帮忙幼儿按挨次（翻开水龙头，反手洗湿，抹上肥皂，将肥皂放回原处，洗手，关水龙头，反手抹干）洗脸、洗手、洗完后擦干，不弄湿地面。 5与幼儿一

16、起制定简洁的盥洗规章，以避开发生混乱。如排队等候轮番上厕，上厕所后自行冲厕和洗手，分组洗脸、洗手。 6随时对幼儿进展卫生常识教育，对个别幼儿进展重点指导。 7指导幼儿大便时拉好裤子，留意腿部保暖。帮忙幼儿便后穿好裤子，留意腹部保暖。 8创设宁静开心的气氛，用下面教育的方法，鼓舞幼儿吃饭、吃好，教幼儿正确使用餐具，培育幼儿良好的进餐习惯。削减少幼儿的等待时间。餐后组织10“15分钟的漫步活动。 9巡回观看幼儿睡眠状况，订正幼儿睡眠中的不良习惯，发觉特别，准时处理。 10有规划地带着幼儿有秩序地漫步。 11热忱接待家长，向家长反映幼儿在园的生活状况，身体状态等。 12十月份开展自我效劳力量的竞赛。

17、 13.十一月份组织小班幼儿开展远足活动。 14.为幼儿创设富有新意并能激发想象的环境。 （1）为幼儿供应宽松、和谐的心理环境 （2）为幼儿供应可操作的玩具材料，幼儿在玩玩做做中随便创作，促进了想象力、制造力的发挥。 （3）让幼儿参加活动环境的创设。如：让幼儿自由组合，自己选择活动区域；让幼儿自由选择与搭配角色；让幼儿依据活动需要选择玩具、材料；让幼儿自主地采纳活动形式等。只有这样，教师供应的环境才能受到幼儿。 （4）依据幼儿的身心进展需要适时变换环境。幼儿在与四周环境的交互作用中不断进展，幼儿在进展，环境也要适时更新。假如四周环境固定不变，不仅失去教育价值，还会阻碍幼儿的进展。因此，创设的环

18、境不仅要富有新意，还应时常变化，促使幼儿积极融入环境，参加活动。 15在家园之桥上开放心理教育专栏。指导或沟通孩子的心理成长问题，促进亲子间、孩子与同伴间的情感沟通。 16利用嬉戏、争论、表演等多种途径，在一日生活中引导幼儿自我爱护的方法。 17依据小班幼儿的年龄特点，在嬉戏活动中，培育他们肯定的生活处理力量，使幼儿渐渐懂得自己能做的事应当自己做，如学会吃饭、穿衣服使幼儿感受到学会自理的乐趣。并与家长亲密协作，共同培育幼儿独立意识和自理力量。 18.在心情开心的环境中进展熬炼，促进安康，关爱生命。如，每天两小时户外活动、赤脚行走、冬季跑步等等。 幼儿园小班保教工作规划 幼儿园小班保健工作规划上

19、学期篇五 【提要】本篇幼儿园小班卫生保健工作规划样本由应届毕业生小编特殊为需要幼儿园工作规划的朋友收集整理的，仅供参考。内容如下： 新的一学期已开学了，为了更好的开展我园卫生保健工作，提高我园的卫生保健水平，培育幼儿良好的卫生等习惯，特制订如下规划： 1.晨检：与保教人员亲密协作，防止患病儿童或安康带菌(毒)者进入幼儿园，我园按晨检要求进展晨检。晨检要求： 一摸：摸额头有无发烧，颌下淋巴结有无肿大; 二看：看咽部有无充血，口腔有无溃疡、手心有无水疱等，并观看幼儿精神状态以及眼睛、耳廓等; 三问：问在家饮食、睡眠、大小便及体温、咳嗽等安康状况; 四查：依据传染病流行状况对易感儿童进展检查，同时查

20、幼儿有无携带别针、纽扣、尖针、小刀、剪刀、玩具枪、滚珠、硬币等危急物品入园; 五记录：仔细做好各项检查记录及服药幼儿的用药登记 2、加强缺课追踪登记制度，考勤规章制度，准时与缺勤幼儿家长取得联系，每天上午10:30由各班上下班教师电话追踪缺课幼儿，了解幼儿详细状况及缘由，如幼儿因发烧、发热、头痛、呕吐等病症应准时就医，并做好登记，诊断诊治状况及诊断医院后交到保健室。若园内消失传染病及疑似传染病，应准时对患病者进展隔离并通知家长到正规医院诊治，由班上教师跟踪调查诊治状况，并由保健医生上报镇医院或相关部门。 1、全园严格遵守消毒工作，将各班级的教室、玩具、茶杯、勺子、擦嘴巾、餐巾、桌椅、地面等物品

21、进展消毒，并准时用消毒液擦洗幼儿能遇到的每一个地方，做好各班清洁卫生和环境卫生，每周二或每周三进展园内一次大检查，并做好相关记录，每月一次检查各班毛巾、水杯、是否与班上幼儿姓名相对应，若发觉不对应的，当场指出并马上改正，床单被套一月清洗更换一次，准时监视、催促各班更加细致做好、做实常规卫生工作。 2、每天对教室卫生进展检查，每周五大检查，将检查结果准时反应，催促教师、保育员做好整个幼儿园的卫生工作，确保幼儿的生活学习环境洁净、干净、安康。 1、检查食堂选购食品的质量和食物加工过程中按食品加工规章操作要严格执行食品安全法，生熟食品制作及食具的消毒状况进展检查、催促，做到餐餐消毒。选购食品索要卫生

22、许可证及其他索证并签订选购协议。每天的饭菜都保存48个小时留样。并且要健全食堂仓库治理制度，完善食堂食品卫生治理，更好的为幼儿效劳。 2、每周制定幼儿带量食谱，养分量计算、分析、评价，并进展菜谱调整，按时召开伙委会，制定每月膳食安排规划。检查幼儿进餐状况，把握菜谱的反应，保证幼儿每餐的养分充分摄入，培育幼儿良好的进餐习惯，发觉问题急躁指导。 1、给身体不适幼儿做好全日观看、监测：给需在园服药者做好记录，到时间后准时给幼儿服药，要求做到七对：对班级、姓名、药品、剂量、用药时间、方法及次数。 2、检查幼儿午睡状况，保持午睡室空气流通，光线相宜，睡姿良好，脱衣脱鞋盖被睡觉，培育良好的睡眠习惯，催促、

23、检查教师做好幼儿午睡时的巡察工作。 3、为增加幼儿体质，积极开展适合幼儿年龄特点的体育活动，坚持每日至少2小时以上的户外活动，保证其中1小时为体育活动，并做好观看、记录。另外，要特殊加强晨间体育熬炼活动。 4、处理好当日所发生的紧急大事，如幼儿发烧、外伤等等，若发生事故，要妥当处理并送医院诊治，事后进展事故缘由分析。 八月份： 1、组织班级人员对园内进展大扫除。 2、做好班级环境卫生工作。 3、请各班保育员对幼儿使用物品进展消毒。 4、制订卫生保健规划和安全工作规划。 5、安排卫生区的清扫。 九月份： 1、做好新生入园体检工作。 2、做好晨间接待工作。 3、组织全体教师做好各室清理工作。 4、

24、连续加强幼儿饭前洗手、饭后漱口的好习惯。 5、组织食堂工作人员及保育教师共同学习卫生消毒及室内环境。 十月份 1、做好流感、手足口病、流腮等传染病的预防工作。 2、催促做好每月一次的被子换洗工作。 3、针对体检状况加强对有缺点的幼儿进展矫治。 4、检查园内消毒记录状况。 十一月份 1、做好保育保健工作。 2、各班做好换被工作。 3、对各班午睡进展检查。 十二月份 1、各班教师带动幼儿参与各项有利于幼儿身心安康的活动。 2、在园内开展幼儿晨检活动检查。 一月份 1、做好各班各种资料存档工作。 2、各班进展身高、体重、视力等测试。 3、做好放假前的保育工作作。 内 容 结 束 幼儿园小班保教工作规

25、划 幼儿园小班保健工作规划上学期篇六 小班幼儿良好进餐习惯的培育幼儿期是习惯养成的关键期，这一时期良好习惯的养成，将影响着孩子今后一生的进展，才能促进幼儿身心的安康成长。我认为，孩子的进展最主要的是要有安康的心灵和体魄，而安康的第一步主要取决于从小养成良好的饮食、进餐习惯。作为我们小班教师，首先就要学会擅长观看每个孩子的不同，实行好玩的不同的教学方法来进展教学，做到因人而异，从而来订正幼儿的偏食、挑食及不良的进餐习惯，从小养成自觉良好的进餐习惯。 二、三月份：用嬉戏的方法让幼儿习惯餐前洗手手接触外界物体最多，最简单受到污染。特殊是孩子，由于好动更易将不洁东西上的病毒、病菌附在手上，假如饭前不洗

26、手，就会将手上的细菌吃进体内而生病。因此，洗手对保持皮肤清洁，养成良好的进餐习惯非常重要。我根据生活卫生习惯领域目标中的洗手方法进展组织，让幼儿知道洗手的挨次（挽袖、打湿、打肥皂、手心、手背、手腕，用清水洗净，甩手上的水），刚开头学时，一不留意，孩子们的袖子就弄湿了，借此时机，我就给孩子们做示范-挽袖，并一边洗手一边教幼儿说：“搓搓手心一二三，搓搓手背三二一，手指头洗认真，小手腕别遗忘。“这样，孩子们把洗手当作嬉戏，使幼儿养成食前洗手的好习惯。 四月份：开展丰富多彩的活动，初步了解进餐的重要性和常规小班幼儿理解力差，胆子小，假如一味的说教，易导致幼儿失去学习兴趣，有些幼儿还会有意违反，因此，我

27、实行了故事，嬉戏与说教结合的形式，使幼儿初步了解进餐的重要性和一些简洁的进餐方法。如通过故事大公鸡和漏嘴巴使小朋友懂得吃饭时东张西望，留意力不集中，就会造成桌面、地面、身上的不洁净。故事小鸟吃饭使幼儿形象地理解不吃饭就没有力气了，飞也飞不动了，唱歌比蚊子还轻，多难为情呀。又如通过情景表演我会自己吃饭使幼儿对进餐时身体靠近桌子，左手扶碗，右手拿调羹，调羹舀饭进嘴身体近饭碗等等一些简洁常识，并知道调羹的使用，餐具的摆放，每天在肯定的时间吃完自己的一份饭菜。 在进餐过程中，我常常给幼儿播放一段严厉、宁静的音乐，使幼儿能够心情开心地进餐。并对进餐中保持四净（桌面、地面、身上、快餐盆内洁净）的幼儿或小组

28、贴上五角星或小红花，这样，幼儿的积极性可高了，进餐脏乱、掉饭米粒的现象有了明显的改观。 五月份：订正幼儿的偏食、剩饭状况现在生活条件一般都比拟优越，家长们对孩子吃的方面更是大方解囊，但幼儿的偏食现象却是特别普遍的，有的家长更是束手无策，拿孩子一点方法都没有。如何订正幼儿偏食的不良习惯呢?我做了以下几点： 1、准时调查、了解幼儿的偏食状况在了解中，我发觉幼儿的偏食习惯形成缘由有以下几种：家长从未供应或很少供应某种食物；身体因素，如脾胃不合等；生活习惯；心情不稳定等。如余跃小朋友不爱吃茄子，通过调查了解，发觉缘由是他的父母不喜爱吃茄子，在家里从未烧过这道菜。 2、因人而异，实施不同的教育方法典范示

29、范法。依据小班幼儿“喜仿照“爱表扬“的特点，我就利用集体气氛的渲染，用心情感染他们，为他们树立典范。如：我班有一大局部幼儿不喜爱吃海带，一碰上“骨头海带汤“，吃饭就特殊慢，调羹在海带里搅来搅去，嚷着不要吃海带，面对这一问题，我一方面给他们讲自编的故事“猪八戒的粗脖子与海带“，让他们知道海带对人的好处可多了，一方面有意闻了闻说：“哇，好香“，并做出很沉醉，很想吃的样子，并告知他们教师最爱吃海带了，不知道那些小朋友跟教师一样爱吃，并准时表扬，为他们树立典范，幼儿的心情一下子高涨起来，争先恐后地大口大口吃起来。 座位安排法。以前，为了教师的便于治理，我把因偏食而吃得特殊慢的幼儿集中在一、二张桌子上，

30、但效果不是很抱负。后来，我转变了方法，把他们安排在要好又能吃的孩子在一起，这样，他们看到自己四周的好朋友吃得这么香，受到感染和鼓舞，慢慢也吃得快，吃得香了。 “打预防针“的方法。我班有些幼儿对某种食物快乐时能吃一些，不快乐就少吃和一口不吃。对待这类幼儿，我采纳“打预防针“的方法。在饭前，我先做一些开心宁静的嬉戏，然后让孩子猜猜今日吃什么菜，孩子你一言，我一语说了很多，最终我告知他们今日吃的是一种养分特殊丰富的菜，多吃它会长高，长聪慧，看谁吃得又多又香。这样，孩子们的心情被调动，相互比着吃，往往会吃得很香。 渐渐加量的方法。有些幼儿从小就不吃某种食物，因此要他一下子改正来是不太可能的，也是不太现

31、实的。对这类幼儿我采纳“渐渐加量“的方法。如我班的杨寅，不吃绿色蔬菜，开头我给他少盛点，以后渐渐增加，让他渐渐地渐渐适应，不感到很苦痛，现在他已能吃许多的绿色蔬菜了。 物质鼓舞法。对偏食、剩饭的幼儿我那怕是一点点进步，我都赐予鼓舞，发给孩子一朵小红花，小贴画、小卡片等，调动幼儿的积极性，促使幼儿改正偏食和剩饭的不良习惯。 幼儿园小班保教工作规划 幼儿园小班保健工作规划上学期篇七 坚持以幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要为指导，进一步学3-6岁儿童学习与进展指南，用指南，仔细学习安海镇教委办对幼儿教育工作的意见，结合本园实际，尽力让指南精神落实我园的保教治理和保教第一线中，使幼儿在园能得到欢乐的

32、玩耍与学习，使幼儿园的保教质量连续呈良好的进展态势，较好地促进儿童富有共性的进展。 本学期，我园开设十二个班级，每个班级配备二教一保，在原来教师的配备上，又新增了两名新教师。由于教师不稳定，我们以老教师为龙头，“以老带新”的形式进展对新教师的培训和学习。另外，又任命两位新段长，分别负责中班和小班段的年段教研工作，仔细细心抓幼儿保教质量。 (一)加强教学治理与教研工作 1、教研组织形式上，通过不同类型的教研内容来提升保教质量。 2、队伍建立。强化年段教研组长的“三种意识”学习意识、责任意识、领先意识。要擅长治理，以诚待人，能够将教师紧紧团结在一起，借助教研平台，满意不同层次和需要的教师专业成长需

33、求。着力提高教研组长在园本教研中的调查讨论力量、决策设计力量、组织执行力量、反思调整力量，使她们能够通过广泛听取教师意见，梳理有价值的讨论问题，自主设计方案组织教研，并在有效的反思中提高教研有效性。 3、实教研治理制度，仔细落实教师备课、教学反思、教育随笔、周目标规划，家园栏的更新等，全面把握教师一线工作的真实状况做好准时的评价和指导。坚持每周一次的工作例会，在“规划、执行、检查、总结、调整”的循环式治理中，确保课程治理质效。 (二)深入指南，优化一日活动质量 全园教师连续以3-6岁儿童学习与进展指南为指导，了解3-6岁幼儿学习与进展的根本规律和特点，全面提高科学保教。在共读指南文本的过程中，

34、进一步了解了指南的根本框架，让全体教师明确了指南从安康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与进展，着重强调了幼儿是积极主动的学习者、珍惜童年生活的独特价值、敬重幼儿的学习方式和学习特点、敬重幼儿进展的个体差异及重视家园共育等教育理念，在实施指南时，需要遵循关注幼儿学习与进展的整体性、敬重幼儿进展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质等原则。另外我们还开展了互动活动，就指南和纲要的区分、指南的领域划分以及划分依据、指南中幼儿学习品质培育的表达、指南中所表达的核心教育理念、运用指南的留意点等等现场答疑，更好地帮忙教师解读了指南，更好地指导教师运用好指南。通过学习，让教师

35、们对指南的运用有了初步的理解和熟悉，有助于从促进幼儿全面进展的角度，理解和运用指南各领域的目标及要求，把握蕴含其中的教育契机，注意各领域和目标之间的相互渗透和整合，促进每个幼儿在原有水平上的进展，更加有效的促进幼儿身心安康协调进展。 (三)加强家园联系与互动 1、家长园地则成为育儿阅历的沟通地，促进家庭与幼儿园、家长与教师之间的沟通桥梁。为了保证家园互动取得良好的教育效果，从本园实际动身，寓教于乐，细心筹划和设计，让家长园地具有教育性、适用性、消遣性、针对性、进展性。家长园地的内容主要设置了“周工作规划”、“温馨提示”、“卫生保健”、“安全教育”几个栏目外，各班教师要依据本班幼儿实际状况，开设

36、“童言童趣”“班级动态”“礼仪之星”“日行一善”等等一些具有班级特色的宣传栏目，通过这些栏目，丰富了原本枯燥的内容，让家长加深了对幼儿园教育的了解，猎取育儿新知。 2、开展丰富多彩的亲子活动，加强家园双方的沟通，增加家园相互了解的透亮度，有目的、有规划的组织家长开放日、运动会等各种亲子活动，让家长通过参观、观摩，直接详细的了解幼儿园、了解幼儿教育的目标、内容和方法，了解幼儿在班里各种活动中的力量，使家长充分熟悉到为孩子制造良好的家庭教育环境的重要性，从而形成家园教育的互动。 3、幼儿园还开设家长接待日工作外，接待和解答广阔家长提出的各种问题，并向家长做急躁细致的解释。 本学期我园的工作，连续仔

37、细贯彻幼儿园教育指导纲要的精神，以幼儿园36岁儿童进展指南为指导思想，仔细执行幼儿园卫生保健制度，以全面提高园所保教质量为根本，以促进幼儿富有共性安康进展为最终目标，扎实而有效地开展各项工作。 以培育幼儿良好的卫生习惯，自我爱护力量为重点，以促进幼儿身心安康进展，制造良好的生活、学习环境，加强各班的班级常规治理，不断提高保育、保健工作的质量。 (一)进一步完善各种卫生保健制度，仔细组织全园教职工实施我园园本体系中的有关教育目标，贯穿于一日生活活动中。 1、严格执行新生入园体检，体检不合格者拒绝接收入园。 2、连续做好晨检和全日安康观看记录工作，仔细执行一摸、二看、三问、四查的原则，发觉精神、体

38、温特别准时通知家长。 3。积极与有关部门协调，做好幼儿的预防接种、疾病防治(麻疹、水痘、风疹、手足口病及甲型流感)及传染病隔离、膳食均衡与养分分析。 4、积极仔细组织保育员及后勤工作人员开展业务培训工作，全面提高保育质量。 5、负责患病幼儿在园服药工作，坚持仔细、认真、急躁、把安全服药放在第一位，做好“三对”：对班级、对姓名、对药名。 6、随时随地检查园内环境卫生、班级环境卫生及个人卫生，并随时记录卫生状况，与考核挂钩。 (二)饮食与养分 1、治理好儿童膳食，每周制订带量食谱，食物品种多样，留意养分成分的搭配，保证按量供应。要求炊事人员做好饮食卫生及餐具消毒。 2、制定合理的进餐时间与次数，幼

39、儿进餐提倡定时定点定量，各餐合理热能，供应安排，以保证幼儿生长发育需要。 3、随时为幼儿供应饮水时机，水温符合要求。 4、遵守开饭时间，不宜提早或推迟，做好餐前预备，餐后治理工作，分餐时要洗手，不直接用手接触。 5、幼儿在进餐过程中，教师要让幼儿心情开心，用心用餐，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，教师常常向幼儿宣传食物的养分价值及对生长发育的好处。 6、食堂从业人员具有安康证，按食品卫生法烹饪，食物煮熟煮透，生熟分开，操作时保持食品养分素，制作食品色、香、味俱全。 (三)卫生习惯 1、为幼儿预备清洁卫生、安全符合幼儿特点的盥洗室和入厕设备，进食和入厕后必需用肥皂洗手。特殊是小班幼儿，教师要准时教会

40、幼儿洗手的方法，以便养成良好的卫生习惯。 2、将幼儿每天所需餐巾摆放在固定的地方，便利幼儿取用，并准时做好消毒工作。 3、留意幼儿的五官保健，定期调换幼儿位置，正确指导幼儿看书、画图画等的良好习惯，爱护幼儿视力培育幼儿良好用眼习惯及良好的口腔卫生习惯。 4、培育幼儿养成饭前便后洗手，保持双手洁净的好习惯，加强午餐习惯培育，教育幼儿不挑食，确保养分的合理汲取。 5、组织好幼儿午餐，养成就餐秩序好，宁静进餐的习惯，能在规定的时间内吃完，吃饱。培育幼儿饭后漱口、洗脸的习惯，组织幼儿漫步，遵守幼儿午睡作息时间。 6、养成良好的卫生习惯，足够的睡眠对幼儿身高发育起着重要作用，教师要做好睡前教育，为幼儿制

41、造良好的心理环境，让幼儿开心入睡。 7、学会整理，幼儿活动室中，要养成哪里拿的东西哪里放，并归放整齐的好习惯。大班幼儿要学会自己整理床铺，中班幼儿尝试整理自己的床铺。 8、努力做好幼儿自我爱护工作，利用晨间谈话、安康安全教育课、宣传橱窗针对一些常见问题向幼儿介绍自我爱护的方法，提高幼儿自我爱护力量。 (四)、清洁卫生、消毒隔离工作 1、实行一人一杯、一巾专用制度，各班做好标记。做到口杯、毛巾每日消毒。 2、各室定期、定时消毒，准时记录。 3、定期利用空气和日光中的紫外线消毒一些不宜清洗的玩具、图书、被褥等。准时换洗被褥、枕套(每月清洗一次)，晾晒(每两周一次)。 4、食堂：清洗消毒工作严格根据

42、食堂卫生标准及我园制定的各种制度、规定执行，每周定时对餐具、用具及空气进展消毒。做好每天每餐的食物品尝、留样、观看、登记等工作，杜绝购置无证、腐烂、变质等有损于安康的食品。 5、建立健全室内外环境清洁制度，责任到班，班级每天一小扫，每月大扫除，随时保洁，玩具每周消毒一次，定期检查和不定期检抽查相结合，检查结果准时公布，并纳入期末考核。 6、园内环境卫生由专人负责，每天坚持清扫一次，随时保洁，各种大型玩具每周坚持擦洗并消毒一次。每月环境大扫除一次，定期检查和不定期检抽查相结合，检查结果准时公布，并纳入期末考核。 7、加强晨检力度，做到一摸、二看、三问、四查，摸摸有无发烧，看看精神状态，面色、皮肤

43、有无皮疹，可疑者准时隔离；问问饮食、睡眠、大小便状况，检查有无携带担心全物品，发觉后准时处理。对有患病的幼儿帮助当班教师全面细心的观看，发觉问题准时处理。 9、做好流行病的预防工作，对体弱儿加强检疫，防止水痘、流感等传染病的扩散，对有传染病患儿所在班级的玩具、物品要彻底消毒、暴晒。 (五)安全爱护 1、加强幼儿的安全意识教育，各班教师要仔细负责，制定规章，杜绝缝针、骨折、烫伤、丢失等事故的发生，确保幼儿的身体安康和生命安全。 2、当班和接送幼儿的教师要认真观看，对可疑者来园接幼儿要认真询问并登记。 3、坚持不定期的午餐、午睡、卫生安全工作检查。 4、做好体弱儿与肥胖儿的治理工作。 (六)宣传教育工作 依据季节以家园联系栏、通知单、告家长一封信等形式