2023年小学语文教师培训心得体会小学语文教师暑期培训心得体会2023(五篇).docx
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1、 2023年小学语文教师培训心得体会小学语文教师暑期培训心得体会2023(五篇)2023年小学语文教师培训心得体会 小学语文教师暑期培训心得体会2023篇一 在整个培训过程中各位专家、学者和我们进展了沟通,对我们进展了引领,教师们的讲解内容丰富、旁征博引、深入浅出、生动形象,且观点鲜亮、见解独到,使我深刻地感到自己的熟悉明显存在局限与缺乏,教师或幽默或儒雅的风采让我为之倾倒,严谨的治学态度让我为之震憾,他们精彩纷呈的_演绎和彰显共性的理念宣扬让人折服。本次培训,好比面对一桌丰富的大餐,一盘盘“山珍海味”让我们目不暇接。 一、品课程之丰富(培训的根本状况) 这次培训课程涵盖面广,内容特别广泛,新
2、课改、教学预设、课题、儿童教育等无不涵盖,既突出了时效性、针对性,又是完善的整体,既表达了党和国家的良苦专心,又说明白教育部对这次“国培规划”的高度重视,独具匠心。教学内容上的细心编排,课外活动上的周密部署,名师的言传身教,无一不表达出组织上的高度重视和良苦专心。令人耳目一新,在学习期间使我们深深体会到“学无止境”,让我们在学问的海洋里流连忘返。 二、感_之精华(名师授课的特点) 不同专家,不同理念,不同视角,不同收获。由于专家教授们从事不同的实践活动,讨论领域不同,_背景不同,正是这样精彩各异的身份才使我们吸纳不同的信息,启发我们多样的思索角度。专家教授能将丰富的实践阅历、渊博的学问和深厚的
3、_积存融会贯穿,思维活泼,视角新奇,于此总结出的观点闪耀着才智的光线,课堂上厚积薄发的沉着这给了我们诸多思索。 教授的走进新课程改革一十年课程改革的问题与反思讲座,对当前我国十年来新课程改革方面的弊端侃侃,教师虽说讲的是教学适切与教研支持这个话题,但他授课的角度新奇,把详细案例与_学问结合起来,让我重新熟悉了“教学预设”,使我明白了教学预设是特别重要的,没有充分预设就不会有课堂教学的有效进展。但是教师的预设再充分,课堂中还是有很多不确定的因素存在,教学中生成的问题本身也是一种教学资源,这就要求教师能够抓住这种资源,随机应变,适时引导学生,做到把握分寸,方法得当,而要想提高教学机灵,平常就应加强
4、学习,多阅读教学杂志和_书籍,不断提高自身的_水平和业务修养! 教师关于“课题”的讲座能将简单的枯燥的问题通过身边的案例化简为浅显易懂的道理,为我们揭开了课题的神奇面纱,对我起到了触类旁通的指导用,让我恍然大悟:原来课题实际就是解决教师自己的问题,促进教师自身专业的进展。我们教师在教学过程中,不行能不产生各种问题,只要我们专心去解决这些问题,就是在做微型科研。所以教师要想提高自己的素养,必需要在讨论的状态下工作,在工作的背景下讨论,做一名真正的学者型,探究型教师。 教师从小学、语文、教学三个方面诠释了儿童视野下的小学语文教学的真正含义,幽默诙谐的小故事协作摘录的教学片断让我们明白了如何在课堂上
5、表达童趣,回归学生的自由天性;有层次、有梯度的引领着我们打造有效教学,让自己的课堂更适合儿童的心理进展。 教师带着我们竖起心灵的镜子,寻找教师职业幸福的根源。教师告知我们:阅历是珍贵的同时也是可怕的,可怕的是阅历没有与时俱进,没有进展,固守原有,没有制造。阅历能熟能生巧,也能熟能生笨,养成惰性、倦态,而惰性、倦态是阻碍自己进展的绊脚石;所以我们要不断的学习,不断的超越自我,可我们不能把自己禁锢在语文专业中,我们要超越学科,学习儿童讨论。现在的教师最大的毛病就是忘掉自己的童年时代,把学生培育成一个个小大人,让学生脱离了童真和乐趣。所以现在我们教师的最大任务就是让儿童回到自由天性去,回到儿童的宏大
6、之处,回到儿童的生活状态、生活方式上。爱护好学生的学习天性,才是教师的职责所在。永久不要遗忘语文教学就是教会学生学习语文。把儿童学习的权利还给儿童,这才是真正的语文教学。 总之,各位专家、学者的讲座在激情的背后确是一种独立思索光线的闪射。他们在各自的_视阈中加以探究、拓展,平面的语言文字变成跳动的音符。 三、悟行动之坚决(关于学习的启发) “国培规划”虽然短暂,但是却建立起了我们农村教师自我提升的平台,在这个平台上,我们农村教师的职业力量得到了熬炼、个人素养得到了提升,留给我们的必定是终身收益的收获和永恒充实的思索。这次培训,能融入到深厚的学习气氛中,吸取最先进的人文社会学问。感受到学问的更新
7、、科学技术的进步、时代前进的步伐是如此的紧迫。使我深深地感到自己的缺乏与浅薄,自身在许多方面都还存在许多差距,必需树立勤学习、终身学习的思想,不断充实自己,才能适应时代的进展的客观要求。 水本无华,相荡乃生涟漪;石本无火,相击乃生灵光。一次又一次与教师们的思想、观点发生着碰撞,他们中有的让人迷惑,但驱使我加快思索和探究的脚步,有的让人思路清楚,坚决了自己连续前行的信念和士气,更多的是为我找到了工作的钥匙、教育的真谛。今后,我会如既往,将自己的全部血倾注于农村语文教育事业上,一辈子做教师,一辈子学做教。 一言以蔽之,教育之路漫漫,我坚决行走着。 2023年小学语文教师培训心得体会 小学语文教师暑
8、期培训心得体会2023篇二 我参与了这次培训。面对深刻而全方位的新课程改革、日益简单的学生思想道德,许多时候让我们觉得有些雾里看花,水中望月,无所适从,所以,我们很需要学习,而此次小学语文教师培训班的学习,如同为我翻开了一扇窗,拨云见日,使我在一次次的感悟中豁然开朗。走在回家的路上,那精辟的教材分析、可行的教学建议、剧烈的教学争论不时地在脑海里出现,那精彩的教学案例令人久久不能忘记。假如用一个词语来概括参与本次活动的体会,那就是受益匪浅。下面是我通过培训获得的点滴体会: 一、教师要不断进展学问更新 这次培训中听了很多专家的讲座,也听了很多课堂教学实例,我明白了课改的真正意义,从大处说是为了国家
9、在21世纪的进展,而从小处说则是为了每一个学生的成长和生活。所以,进展课改,落实课标,不是一句虚无缥缈的口号,而更应当详细地表达在每一堂课中和教师的一言一行中。课堂中少一些做秀,多一些本真,或许才是我们的努力方向。 精确把握教科书编辑思想的根底上,从本班学生的实际动身,依据学生的年龄特征和不同教学内容,制造性地敏捷地选择和运用教科书的各种设计,实行适宜的教学策略,把读写听说和综合实践活动落到实处;大力改良课堂教学,培育和形成“自主、合作、探究”的学习方式;积极开发课堂学习资源和课外学习资源,沟通课堂内外,增加学生语文实践的时机,让学生在实践中丰富语言积存,把握学习方法,提高根本技能,承受熏陶感
10、染,养成良好的学习习惯,打下扎实的语文根底;鼓舞学生采纳各种手段扩大阅读面,增加学生在一切场合学语文用语文的意识,积极参与各种课改活动,促进学生语文素养的整体提高。 二、课堂教学理念的转变 由于学生自主、合作、探究性地进展学习而导致课堂教学进度放慢,但是,我认为外表上看上去进度慢了,教学任务好像没有很好地按时完成,但从学生的学习的实际效果来看,这种“慢”还是有效果的。除了学生对语文材料的感知和领悟得到了落实之外,学生的奇怪心、求知欲得到了很好的爱惜,学生学习的主动意识、进取精神以及合作精神都得到了充分的激发和增加。在课上我们肯定要引导学生学会对重点问题的梳理。许多时候都是我们的学生不会找问题,
11、会的、不会的弄不清晰,这时候就需要教师来加以引导,把重点问题找到了,师生共同有目的的学习,这样就会简洁多了。在讲课中,多注意学生的理解,少讲、多读,多读,学生能理解的、能自己学会不讲,对一些学生理解不好的或不透彻的,这时教师在引导学生进展深入理解。这样学生学得轻松了,教师也不觉得累了。避开教师啰啰嗦嗦一节课,学生感觉如在梦境中,什么也没学到,而教师呢?口干舌燥,毫无好处。 对于小学语文教学来说,既要转变教的方式又要转变学的方式,培育和形成“自主、合作、探究”的学习方式,在这两个转变中,教的方式转变是主要冲突,教的方式一转变,学的方式也随之转变。学的方式转变可以理性地在课堂中呈现,证明教的方式转
12、变,证明教师新理念的真正树立。课改实践告知我们,没有坚决的新课程理念,真正意义上的教与学方式的转变是不行能的。教师只有真正地“放手”了,课堂才会布满生气。 只有那些能够激发学生剧烈的学习需要与兴趣的教学,只有那些能给学生足够自主的空间、足够活动的时机的教学,才能促进学生语文素养的进展,才能使学生的学习方式得到根本转变,使语文课堂成为探究课堂,布满生气,布满生命活力。 在这次小学语文新教材培训中,例如:怎样去培育学生的识字兴趣、爱好;让学生能够借助汉语拼音认读汉字、读准正音,从而提高学生的阅读和口语交际;提倡汉语拼音与儿歌相结合;利用儿歌学好音节是教学儿歌的重点,从而调动学生学习拼音、阅读的积极
13、性,营造欢乐识字和正确的标调方法;在嬉戏稳固环节,大大地帮忙孩子改掉怕拼音、识字的不良好心态,一步一步引导他们走向胜利的此岸。 虽然只是两天的海沧拓展的培训,但是在过程中让人回味无穷;此次的培训与以往教师培训不同,它不单在_上有依据,在实践中回到_,找到焦点。加上这次我的仔细参加培训和做好笔记,让我时刻都能借助这些学问_去促进自己的工作水平和力量,从而去开展素养教育,我感到收获很大,做为一名教育者,苦痛不应当是教育的追求,更不应当成为教师的生存状态。既然做了教师,苦痛是做,欢乐也是做,那我们为何不欢乐地做?让我感动和回味的是那些为教育事业做出奉献的师傅们!做为教师要引用“抛砖引玉”的方法让学生
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