2023年幼儿教育教学心得感悟幼儿教育教学心得和反思(8篇).docx

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1、 2023年幼儿教育教学心得感悟幼儿教育教学心得和反思(8篇)幼儿教育教学心得感悟 幼儿教育教学心得和反思篇一 丰富的课件是教学活动的重要元素，在教学中教师们无一例外的都预备了相当直观好玩味的课件，其中包括了水墨画运用的ppt，及手影ppt，让幼儿们直观的形象的了解所学的学问，这些现代化教学的方式值得我们推崇。 以前我们上的艺术领域的课程比拟单一，在这次听课中我看到了教师以手画的方式来展现绘画，一幅幅的手画作品在我们的眼前消失，幼儿大胆的尝试在自己的手上涂色，用了一种不同的艺术方式来展现自己的作品。其次是洗刷刷这节课中，教师让小朋友用海绵和洗衣液在玻璃上摩擦出泡泡，然后在在上面勾兑不同颜色的水

2、粉，让幼儿根据自己的意愿画出自己喜爱的事物，最终用宣纸进展拓印，幼儿的学习兴趣也很高，给了幼儿自由表现的时机，让幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象，每个幼儿的想法和制造都各不一，幼儿们用自己审美感受和表现方式来作画，共享他们制造的欢乐。 教师们把时间空间充分的留给孩子，从孩子的角度动身，设计好活动流程，培育孩子的艺术是实施美育的主要途径，教师们充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成。在听课中教师们避开仅仅重视表现技能或艺术活动的结果，更加注意幼儿在活动过程中的情感体验和态度的倾向。在新课程中教师在进展活动时，还非常留意观看幼儿的表情、心理，教师面对全体幼儿，用亲切、

3、关心的眼光对待身边的每一个孩子。孩子们也渴望得到教师的关注与欣赏，教师的一次点头、一个微笑、一句表扬就给予幼苗向上的信念和生长的力气。假如教师把观赏的目光投向个别几个孩子的身上，那么，其他孩子的自尊心和自信念必定会受到重创，对教师对班级的情感也会随之淡化。因此，我们教师要以公正的态度对待每一个孩子，给每一个孩子进展的时机，这一点是我在本次学习中的重点体会。 这次学习中教师们对指南的理解以及运用，说明白教师的专业素养在不断的实践和反思中得到提高，作为教师我们应时时到处做有心人，要随时预备并接过孩子抛来的球，再有目的地抛还给他们，不断地积存阅历、不断讨论和不断反思，以充分利用艺术的价值，让幼儿充分

4、发挥艺术天赋，进展他们的艺术潜能。 幼儿教育教学心得感悟 幼儿教育教学心得和反思篇二 教师的角色定位直接影响积极师幼互动的建构，教师角色定位是核心问题，教师要将自己定位为良好师幼互动环境的制造者，交往时机的供应者，积极师幼互动的组织者和幼儿进展的支持者，帮忙者、指导者和促进者等。 在当今的幼儿教育中，教师已经不单单是一个“教”的角色了，她和幼儿在整个过程中相辅相成的，她应当是幼儿学习的合，是幼儿学习的伙伴，而不是随着教师的主观意愿一行究竟，而应是与幼儿在整个活动中共同学习。在组织幼儿数活动时，教师也应同样遵守这一规律。例如：在一次朋友楼的教学中，当孩子在给楼房进展编号时消失了错误，此时，我主观

5、地请了其他幼儿来帮助，其实，教师可以多给这个孩子一些时机，可能他需要的是自己解决这个问题呢？作为教师，在组织幼儿活动时，应从孩子的角度去思索问题，成为孩子学习的帮忙者和合。 由于年龄特征，共性差异，学问层次等因素的制约，幼儿对学问的喜好千差万别，在教学中，我不是将教学只局限于学科狭窄的范畴内来理解，而且把“让每位幼儿的共性获得充分进展”的价值观视为根本，充分表达“以人为本”、“以幼儿为主体”的素养教育的思想，了解他们喜爱什么，不喜爱什么，并地对他们的兴趣爱好找准教学的切入，因势利导，将手中的“指挥捧”变成引领孩子去探究的“引路石”。例如音乐我爱北京天安门这一课，我用开火车的形式带幼儿去各地旅游

6、，最终到达北京。 天安门，这时观看图片，了解与感受天安门广场的升旗仪式，并且在观看时朗涌诗歌我爱你，五星红旗，这样既引入了歌曲教学又突破了教学难点，同时还能激发幼儿积极地参加，开心的学习，这样师幼就都成了课程的制造者和开发者，成了最终实现教学目标的有机结合体。 对于学前儿童进展教育，旨指在为培育自主力量打下良好根底，所以教师在教学过程中除了促进儿童的认知力量以外，更重要关注儿童的进展变化，做幼儿活动的组织者和拓展者。如在美术主题活动中，我们除了让幼儿观看感知探究与主题相关的内容，让幼儿有东西可画，还注意围绕主题活动去收集各种有意思的故事，进一步丰富幼儿画面内容，促使幼儿的画讲成一个生动的故事。

7、教学金色的秋天时，我们借去文天祥纪念馆远足活动来布置，幼儿在活动中，留意观看当地环境，还留意采集能突出表现秋天特征的树叶，回到班上让幼儿大胆说自己所看到的秋天景象，并让幼儿展现自己所收集的树叶，还利用树叶拼贴成好玩的图形，评比出最优秀的拼贴画展现出来，大大激发了幼儿美术创作的兴趣，拓展了思维。 教师应创设一个敬重和支持的环境，让幼儿愿意与操作材料相互作用，主动建构学问阅历，做幼儿的供应者和支持者。如在“翻开核桃”活动中，有个幼儿用镊子又夹又敲，虽然这种方法并不行行，但我们没有去干预，面而是以接纳敬重的态度鼓舞他连续尝试。虽然这个孩子最终没能翻开核桃，但他都获得了“核桃圆溜溜的夹不住”、“镊子似

8、乎没力气”等感性阅历。在科学活 2动中，教师供应的材料是物质环境的一局部，是幼儿探究的主要对象。 孩子经常会受到环境影响，对某种事物产生兴趣，但由于生活阅历有限，产生行为或语言上的错误，教师在这时就要有心的对此进展疏通，引导，把孩子零星的，错误的阅历，以他们能够承受的方式加以整合，订正，在敬重孩子需要的根底上做好引导者，成为孩子的智多星。 如有一次我给幼儿讲成语故事井底之蛙，当孩子们听完事故后，都笑青蛙笨，可当教师问：“为什么青蛙说天只有井口这么大呢？”孩子又弄不明白了，于我供应了生动好玩的情境材料，如：卡纸箱，通过自身的操作，他们发觉了答案，原来井口小，外面的天空给井遮住了，所以看到的天就小

9、了。在理解故事的根底上，我让孩子们续编故事，在语言活动中，提问很重要，教师要多提具有启发性、开放性的问题，引导孩子从多角度去思索，启发孩子思维的求异性、独特性，此外，提问的范围不要局限于直接感知的内容上，启发幼儿联想事物间的关系，使语言内容更细致形象、好玩。我提问题：“你能带青蛙跳出来看看这个世界有多大吗？你又会带它去哪儿呢？孩子们充分发挥想象力，把青蛙带到了世界各地，每个人都制造性的新编了“井底之蛙”故事。 总之，教师只有真正做到转变教师角色，“以幼儿为主体”，幼儿在学习中就能品尝胜利的喜悦，享受制造的欢乐。 幼儿教育教学心得感悟 幼儿教育教学心得和反思篇三 我们任何家长都盼望自己的孩子能够

10、出人头地，在今后的生活和工作中超越自己。但如何教育孩子，使孩子安康成长，却又各有说法，各有道理。我认为，只有适合自己孩子的方法才是最好的方法。孩子习惯的养成是和他生活的环境密不行分，为人父母，作好表率，用自己的言行来引导孩子安康成长。 在教育孩子方面，体会如下： 对孩子，要正确引导，她有了坏习惯，首行应当给她讲这种做法是不对的，还要讲明白为什么不对，让孩子自己意识到自己做错了。其次对孩子不能简洁粗暴地呼喝斥责她，做到有话好好说。其三要求孩子下次不能再这样做好，假如再遇到这种状况，应当如何做，给她一个标准。孩子的习惯不是一朝一夕就能改正过来的，每个孩子都有自己的缺点，所以我们应用宽容的心来对待孩

11、子。父母只有用宽容、公平的心去看孩子，才能真正了解孩子成长的问题与困难，才能针对孩子的特点，进展正确的引导，只有这样，才能给孩子一个安康欢乐的空间，才能最大限度地爱护孩子的童心。 在孩子选择特色班的时候，我们就问过她：喜爱做什么，上什么班？她说：我喜爱电子琴。我们就非常敬重她的意见，选择了电子琴班。虽然她比拟小，电子琴练得不是很好，但这是她自己选的，她特别感兴趣，每堂课都非常仔细的学习和练习，回家还给我们模拟一下，我们也很快乐。在前次游园活动中，我就陪送孩子，她感兴趣的活动，都能够较好的完成工程。她也喜爱跳舞，于是我们又让她在周末参与了舞蹈班，她也很感兴趣，积极参与。所以作为家长，我们要敬重孩

12、子，不能强迫孩子怎么样，要让她做自己喜爱的事，只要是正确的事， 就让她做。她说不做这件事情可能有她的缘由，我们要好好的和她沟通，听听来自他们的声音，不要一味的打骂和指责。对于孩子，兴趣才是最好的教师。 孩子的兴趣有可能很短暂，在遇到挫折时就有可能要放弃，在这个时候，我们家长就应站出来进展订正。比方孩子在参与舞蹈班时，前两次还好，看到这么多小朋友，很好玩，但有一次，教师教练舞蹈动作，压腿压痛了，她就说她不去了。我们就鼓舞她，让她肯定坚持去，其她这么多小朋友都要去，都不怕痛，想尽方法让她坚持下去。到现在，她也不怕痛了，在练舞蹈的时候，她特殊仔细，特殊能坚持。又比方在家吃饭的时候，她总是表现不乖，不

13、吃完，像口肚子不舒适，我们就说，你不吃完饭，肚子不舒适，那其他的什么食都不能吃了，想玩的也不能玩了，她就渐渐的坚持把饭吃完。所以，要使孩子养成良好的生活习惯，鼓舞与惩处都要进展，只要把握好度，了解她想要的和不想要的。 其实，虚荣心、攀比心，我认为每个人都有，孩子也不例外。比方，我们小孩在和其他小朋友一起玩的时候，假如我们给她买了个新玩具，她都要在小朋友面前表现一下，其他小朋友也不例外，在这个时候，假如她没有样玩具，她就会说她有什么什么，你没有等之类的话。这时，我们就给孩子说，你们都有自己的玩具，假如喜爱对方的玩具，可以用自己的玩具和其他小朋友换着玩啊。其实小孩子都认为别人的玩具是最好玩的，都要

14、玩别人的玩具，我们小区的小朋友都是换着玩具玩。这样，就有效地避开了孩子的攀比心，避开了别人有什么她就要什么的情形。 家长的教育理念首先要全都，思想要统一，不要一个唱黑脸、一 个唱白脸。假如这样，就让孩子无所适从，是非不分。比方，在孩子吃饭时，我们都严格要求她必需把自己的饭吃完，但她爷爷总是说：你吃饱了就行了。饱与不饱，假如仅凭孩子自己说了算，她就不吃完了，达不到教育的效果。我们就严格要求她必需要把自己的饭吃完才行。我家孩子从小体质较弱，常常生病，输液吃药是常事，每当这时，我们就常常鼓舞她要英勇，一点点痛就像蚂蚁咬了一口，又不是很痛。打了针，吃了药，病就好了。从今，孩子打针、吃药都很英勇，打针主

15、动伸手，积极协作，一点也不乱动乱哭，吃很苦的药也能坚持，表现很乖。所以，只要统一教育思想，教之有道，有适宜的方法，再加上急躁、细致地观看，孩子的进步是很明显的。 我们给孩子订阅了幼儿画报，上面有故事、有迷宫、有找不同、有嬉戏等等内容。我们先是指导她怎么玩，给她讲故事，之后就让她自己看、自己讲。孩子看了不会累，而且新书来了她也很快乐很快乐。我们坚持在晚上睡觉前给孩子讲故事，孩子小的时候可能都讲一个故事，突然有一天，她也会渐渐把我们给她讲的故事也讲出来。给她讲故事的时候，她真的听得很仔细，很投入，渐渐学会自己思索。我们也常常鼓舞孩子给我们讲故事，讲她在学校好玩的，讲她自己编造的等等，用故事来叙述一

16、些道理，孩子承受也很快，也增加了孩子的评议和规律思维力量。 孩子不是温室里的苗，但我们要细心的呵护她，让她安全安康地成长。孩子不是烈日下的花，但我们要给她浇浇水，晒晒太阳，让她经受一些小挫折，小困难，让她英勇与顽强。 幼儿教育教学心得感悟 幼儿教育教学心得和反思篇四 转念间，又是一个月的完毕。 在这充实而又劳碌的日子里，发生了很多亦学会了很多，年轻是革命的本钱，迎着这绚烂的光芒。我们更应当努力向上进展！ 一个月的开头、一个月的规划。一个月的付出、一个月的收获。每天与小朋友朝夕相处，我们给予他们的与他们回馈我们的有着很大的联系。 小孩的心扉就像天窗般让人奇怪、让我们琢磨。生活上的每一个小细节、甚

17、至与行为习惯都已经在接触中渐渐发觉，发觉他们好与不好的一面，如何表扬如何委婉的批判让孩子简单承受，都在我的生活中拓绽开来！ 班上有一个珍宝近段时间频频撒谎看着自己喜爱的东西，偷偷的据为己有、回家跟妈妈说是小朋友送的。次日、我有意放着一些得意的东西在桌面引起他的留意力，果真他又喜爱上了试图放进口袋、我静静走到他身边、俯下身摸着他的小脑袋说：珍宝，怎么拉？你也喜爱这个小东西啊，他的小脸刷的红了起来我接着说：我也好喜爱这个东西哦，我观察我的好朋友也有这样的东西，我好喜爱、但是我不能偷偷拿他的啊，于是我自己啊、也去买了一个回来。珍宝：既然你这么喜爱我就送给你吧！ 小孩突然哭了，他说：刘教师，我知道错了

18、、我以后再也不会拿别人的东西了，我要做一个好孩子、你不要告知妈妈好不好？我蹲下来。俯视着这得意的面孔、低声说：好！那下次你遇见你喜爱的东西拉、你就仔细上课仔细做作业，拿好多好多的小红花和优。让妈妈嘉奖给你买好不好？教师信任你肯定可以的。他快乐的点点头！ 一个小小的教育，让我熟悉到、一个教师的教育方式有许多种，但是能够让孩子承受能主动成认错误的真的需要心思！孩子你很棒、你进步了、而我、又学会了教育理念离不开真心对待。 11月16日，是我本学期最释放的一天、幼儿园组织家长小朋友一起去秋游，这一路上有说有笑、和家长们谈天说地、一起共享孩子的进步与平日在家或在园的趣事，一起去玩消遣活动、一起共进午餐、

19、一起到海边拍照玩水。这些、都让我感到很幸福。同时、也感谢家长们的认可与表扬！ 花开花谢，又是季节的转变。12月、又是新的开头、为工作提高自己、为自己学会转变。 幼儿教育教学心得感悟 幼儿教育教学心得和反思篇五 通过学习幼儿园教育指导纲要我有了更进一步的熟悉，体会到我国对学前教育的重视，也感觉到我们作为幼儿教师身上的担子很重，我们应当踏踏实实的在自己的岗位上工作，用自己的热心去培育祖国的花朵，将来的栋梁，我们要为他们的一生打好根底。 在学习幼儿园教育指导纲要之后，使我感觉到教师的一言一行都影响着每个幼儿，所以我们要为幼儿创设一个宽松、自由的、安全的环境，让幼儿自由拘束地在这环境中生活、嬉戏、学习

20、。 教师与孩子相处应是和谐的，我们应当敬重每个幼儿的人格，促进每个幼儿富有共性的进展。 我们要结合本班的实际状况，结合本班的进展水平，考虑幼儿的学习特点和熟悉规律。 语言方面的进展，还有包括每个幼儿的作品。 记得在一次区域活动中，我不当心弄坏了一个小朋友在区域中完成的粘贴画，当时我不觉得有什么不妥，这种行为就足够对孩子造成不好的影响，对孩子造成不敬重，严峻的话，说不定还会给孩子产生消极的影响。 我无意中听到一个幼儿在说：“教师都不珍惜，不重视我的作品，我干嘛还要粘贴作品呀？”足以证明孩子跟成人也是一样的，他们也需要得到别人的敬重，别人的赞美，作为幼儿园教师，就得具备与孩子一样的心跟孩子相处，就

21、像与自己的朋友相处一样，用悦耳的语言，不能用命令式的语言。 我认为教书育人的关键是教师本身的素养问题，幼儿教育工必需具备现代化的教育，所以在今后我更应当提高自己的业务教育水平，多通过各种教育活动的观摩，相互沟通，取长补短，提高教育质量，促进幼儿进展。 作为教师应公平对待每一个幼儿，敬重和关怀幼儿。 教师应从领导者的位置上走下来，蹲下身，带着一颗布满奇怪的童心与孩子沟通，站在孩子的角度去观看孩子，了解孩子的所想。 只有这样，孩子才能把教师视为他们中的一份子，他们才愿把自己真实的想法告知教师，师幼之间才能建立良好的关系。 幼儿都具有好动，奇怪，好问的特点，他们对一切都布满奇怪，成天总是问东问西，摸

22、摸这儿，碰碰那儿，一不当心，就会犯错误。 教师应以理解、宽容的心态对待幼儿的错误，心平气和地帮忙幼儿分析错误的缘由，幼儿也就能心悦诚服地承受教师的批判。 这是我学习纲要后的一点体会，在以后的工作实践中，我将不断的更深入的学习，把纲要精神逐步落实到自己的工作中去。 幼儿教育教学心得感悟 幼儿教育教学心得和反思篇六 武术作为中国传统体育工程，不仅能进展学生的各项身体素养，还能培育学生反响力量、协调力量和顽强的毅力，尤其是在演练武术套路动作时，更能给人以视觉上的震撼。 武术具有“内外合一，形神兼备”的特点，而这一特点主要通过武术功法和投法来表达。武术套路在技术上往往要求把内在精气神与外部形体动作严密

23、结合，“心动形随”做到，“形断意连”，“势断气连”。以“手眼身法步，精神气力功”八法的变化来熬炼心身。在此，我觉得在学习武术的同时有必要重视以下几点： 首先在上课之前我们要进展充分热身。这个很重要。假如热身不充分，许多难度动作做不出来。 其次个就是要爱护好自己，不让自己受伤。很不幸运的是，我在训练时由于没有充分热身，导致右脚踝受伤。由于伤势严峻，不仅仅这学期我的训练中止了近三个月，在恢复后，脚踝照旧难以适应大强度的训练。受伤，不仅仅是影响个人的训练，还会拖累整个武术队的训练进度。所以要对自己负责，对武术队负责。 第三，要做好根本功，为之后的套路打好根底。学习武术，根本功很重要。 第四，注意循序

24、渐进，不要过于急躁。 不知不觉，我到人文已经两年多了，好快，现在想起来似乎就是昨天刚到人文一样，很幸运，我始终坚持着学习武术，并且有幸进入了武术队！现在来说一下当时是怎么跟武术结缘的。 这要从高中时候说起，当时是为了考取一所抱负的本科院校，所以学习了武术，参与了武术训练队，由于高考时候可以加分，总成绩上去了，填报志愿的范围就可以宽阔一些。开头的缘由也只有这个，后来跟着高中的教练练习武术，这就是我武术的起点。 后来接触武术过程中，使我懂得了，它不仅可以提高素养，健体防身，还可以强壮身体，陶冶情操，熬炼意志，培育品德，还可以竞技观赏，沟通技艺，增进友情！所以我好像喜爱上武术，坚持在体育高考前每天练

25、习武术。 进入大学后，我参与了湖南人文科技学院武术队，与师兄师姐们一同学习武术，一起吃苦，流汗的日子历历在目，那些时间虽然是辛苦的，但是每单我脑海里面回想起来这些美妙的记忆时，我总是欢乐甜美的，由于我觉得这里有家的味道，每当进入这个集体，我们相互关怀，相互鼓舞，一起进步，每当在路上遇到我们武术队员时候，就会有一种亲切感！这就是武术队，这就是我进入的集体，我喜爱这种感觉，我爱这个团队，我以这个团队为荣！记得在大一的时候，我的武术功底很差，可我好高骛远，想一口气吃成一个胖子，所以经常跟师兄们学习高难度动作，空翻之类的，固然并不如愿！我身体素养一般般，根本功不扎实，所以师兄说我还不到火候，还必需把根

26、本功打扎实一些。 年轻的我们不拍困难，不拍摔，就靠着这股上进的精神力气，在大一下学期，我学会了侧空翻！学会的当天晚上我兴奋得睡不着，心想着我有东西拿得出手，功夫不负有心人。但是，我一点都没有傲慢！反而让我更加有信念，！学习更多难度，更多技巧，也让我知道，我并不笨，只要我努力没有过不去的砍！在这之前，我被师兄们骂了好屡次，但是我还是要感谢各位师兄们，是他们给了我阅历，才让我成长得这么快。 回想起大一时候我搞坏了5双鞋子！那时候我们还没有在武术房训练，我们的训练场地就是学校的风雨田径棚，那里是塑胶地板，对鞋子的摩擦很大，特殊是做前后扫腿的时候！每次训练回去感觉鞋子底上又薄了一层！没得胆识就练不了侧

27、空翻，那时候在这么硬的地板上面要么就不做动作，要么就一气呵成，逼得我们不得不把摆腿速度加快，要不然就预备被摔！所以艰难的坏境造就了我们坚韧的训练性格，我们知难而进。 大二之后，我们多了一个角色，成了大一新生的师兄，我们身上顶着的不光光是把自己的东西学好的任务，我们还需要带着师弟师妹们把训练的激情戴起来，而且还要把自己把握了的动作水平教给他们。那时候看到队里面师兄们的旋子转体360很美丽，所以我始终想把这个难度学在身上，每天晚上我都会腾出时间去武术房找师兄学习旋子转体360，一开头师兄让我先把旋子打好，他才肯教我的。我也就老狡猾实的把师兄交代的东西一遍遍练习！后来师兄看我的火候差不多了就让我在垫

28、子上面做原地转体，就这样没几天我就学会了，只不过打的不是那么美丽，师兄讲我的这种旋子转体是螺旋腿型的，必需把两个腿都伸直！练习难度没得什么捷径可以走，还是要先把根本功打坚固，在这根本功的根底上勤加练习把握动作的发力挨次就ok了！ 大三以来，刚到学校就把踝关节扭伤了，刚开头的一个月都动不得，有句古话也讲过，“一日练一日功，一日不练百日空！”我这样子一休息回来，再次来到这块训练场地上面时，以前的后手翻，转体360，旋风腿，外摆莲，都打不了了，我心里有急躁，有哀痛，但是我就没有无望！我是想赶快好起来，但是我又急不得，当时真的很无奈，所以我就去找了很多关于我受伤的治疗方法。运动性康复，为了使我跟大家的

29、差距拉得不要特殊的大，我选择每天坚持做力气练习，多压韧带，由于我知道搞武术，柔韧最重要，当时师傅说过压韧带就得像吃饭一样，最好每天都坚持！这学期我的体重上升了不少，同时成反比的素养，技术水平下降了不少！ 总的来说，学习武术就是我的兴趣，每当我接触它的时候我就很欢乐，没得性趣的话，什么事情都做不好。其次，要有急躁，有毅力，要持之以恒。要不然，一点点的痛苦就会让你却步不前。再次，不能三天打鱼两天晒网，不然，你学的东西也会全部遗忘了。古人云：“勤能补拙”，所以这就要求我们要勤奋，只有勤奋练习，我们才能娴熟的运用每一招，从而克敌制胜！ 幼儿教育教学心得感悟 幼儿教育教学心得和反思篇七 由于宠爱孩子所以

30、选择了幼儿教育。 从事幼儿英语教育有很长一段时间了，最大的感受是在教学过程中最重要的事要擅长探究和总结。 一、要积极同孩子沟通，专心观看孩子的反响，依据孩子的反响准时调整讲课方式,以激发孩子学习的兴趣。例如讲授故事的时候，可以采纳图片、vcd、分角色表演等方式通常状况下孩子最喜爱的一种方式非常角色表演。 二、敢说先于正确。要鼓舞阿孩子积极发言，假如孩子说错了不要立刻正面批判，这样答复及孩子的积极性，要以比拟委婉的方式来订正错误。教师可以这样说：让我们来听听磁带里是怎么说的（听到孩子出错的地方停下来）哦，这里原来是这样的（然后让孩子自己改正错误）。 三、要用丰富的肢体语言和表情来传达故事、歌谣以

31、及歌曲的意思。丰富的语言和表情可以帮忙孩子理解材料的内容，并且可以活泼课堂气氛，激发孩子学习的积极性。 四、新学问要多复习。前一节课学的新内容一般要连续复习三次孩子才可以把握，此后可以每周复习一次，以便孩子牢牢记住并会应用。 以上是我个人的几点感受，与大家共享，有不当之处请赐予建议。盼望大家多来这里沟通。 幼儿教育教学心得感悟 幼儿教育教学心得和反思篇八 去年“六一”儿童节联欢会上，县计生局为黄粮幼儿园的张洪教师授予“爱心妈妈”的荣耀称号，兴山县计生局授予张洪同志“兴山县计生协会优秀会员称号”。那是由于张洪义务照看孤儿周英杰而获比殊荣。 时至而今，张洪教师仍旧一如连续地关怀，爱惜，无微不至地像

32、照看自己的亲生儿子一样照看周英杰。 今年四月份，张洪教师被安排到武汉学习半个多月，有一天，我班上的小朋友周英杰很快乐地告知我说“教师，我妈妈快回来了，她打电话给我了，还说要给我带东西呢？”我也很为他快乐，说：“你妈妈（周英杰的妈妈在他只有几个月的时候就抛弃他回广西了，他爸爸出车祸走了）要从广西回来看你吗？”小英杰说；“不是，是我张洪妈妈。”哦！原来周英杰可能已经早把张洪教师当亲妈妈了。他在扳着自己的手指头数着天数，盼他的妈妈回来啊！ 六月份，张教师的父亲生病住院了，在她父亲做手术的时间里，张教师向单位请了几天的假要照看她的父亲，可她总是先把周英杰从金家坝接来送到幼儿园亲自交到周英杰的教师手里后

33、，才放心地到兴山医疗中心照看她的父亲，放学时，她会准时到幼儿园来接周英杰走，然后交到他双眼失明的奶奶手中后又赶去医院。 有一天，我和周英杰谈天，“我问他最喜爱谁，他说喜爱张洪妈妈，”我又问他“为什么啊？”他指着身上穿的衣服说，“我穿的都是妈妈给我买的，妈妈还给我买了很多好吃的东西呢？妈妈常常把我带到她家，当我和哥哥抢玩具时，妈妈总是向着我，“哦！”难怪周英杰总是我妈妈我妈妈的叨念呢着张洪教师呢！ 周英杰时时地我妈妈我妈妈的叨念张教师，张教师也是贴心贴意关怀周英杰，每当她小英杰的教师在一起时，总是关怀着周英杰的学习怎样，上课喜不喜爱动脑啊？举手发言多不多呀，在班上听不听话啊之类的关心的语言。“六一”前夕，张教师到大班教师问周英杰的的教师：“六一”周英杰有几个节目？当我们答复说“安排的有两个节目”，张教师笑了，还一个劲地说感谢之类的话。 张教师与周英杰没有一丝一毫的亲情关系，但不是亲人胜似亲人，两年来，张洪教师无微不至地、持之以恒地关心、接送周英杰，这在社会上引起了反响，人们都竖起大拇指，张教师用她的博爱使得无父无母的周英杰正在安康成长，她无愧于计生局授予她的“爱心妈妈”荣耀称号，张洪教师，你虽然是一位代课教师，但你的心灵美，行为美，用你无私的爱博得了人们的夸奖，你无怨无悔的付出将成为人们的佳话。