2023年少先队年终个人总结报告20232023第一学期少先队工作总结(7篇).docx
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1、 2023年少先队年终个人总结报告2023—2023第一学期少先队工作总结(7篇)2023年少先队年终个人总结报告 20232023第一学期少先队工作总结篇一 1、加强辅导员的队伍建立。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备,选拔,培训工作,为辅导员的学习,工作,制造良好的环境和条件。定期召开班主任(辅导员)会议,组织学习讨论工作,提高辅导员的少先队工作水平。 2、加强少先队阵地建立。连续办好校“盼望之星“红领巾电视台,努力做好反映校园生活,树立学生典范,让学生互动,喜爱的节目。每周五中午12:30-12:50播出。播送站为培育队员们的创新实践力量制造了良好的条件,丰富了校园文化
2、生活。本学期还特殊制作了主题为“我为家乡而骄傲“的专题节目,参与苏州市少先队队日活动的评比。连续完善社区少先队织雏鹰假日小队。充分发挥队干部,鼓号队,小记者的功能和作用,使之成为学校的得力助手。抓好大,中队黑板报建立,连续进展中队优秀黑板报的评比工作。鼓号队的训练常规工作由孙教师负责,连续为每周的升旗仪式及市有关会议,活动做好充分的预备。 3、加强少先队理论讨论和信息沟通。我校少先队把理论讨论工作作为一项重要工作来抓,重视提高辅导员的理论水平,本学期开展了全校辅导员论文和主题队会方案的评比活动。做好辅导员,少先队小干部,中国少年儿童等报刊的发放工作,拓宽队员的视野,增长见识。 二、强化队员思想
3、品德教育,培育良好文明礼仪习惯。 1、少先队帮助德育处重视抓学生养成教育,准时订正队员不标准言行。每周有行为习惯训练重点,有目的,有规划,有步骤地对学生进展常规训练,保证养成教育的实效性。 2、学校依据少年儿童的年龄特点,通过多渠道,多层面,全方位对队员进展思想教育,并寓教育于活动之中。三月份开展了“学雷锋树新风“主题活动;四月份结合清明节扫墓等活动进展爱国主义教育和革命传统教育;五月份结合我市创立“节水型城市“开展了少先队节水专题活动;六月份以队会的形式开展了“民族精神代代传“主题教育活动。培育队员喜爱祖国,喜爱人民,喜爱家乡的情感,树立起建立祖国,建立家乡而努力学习的远大志向。 3、加强队
4、员的环保意识教育。连续号召队员积极参加废旧报纸回收活动,本学期共集得回收款768元。在全校少先队员中开展了“节水金点子“,“节水小报评比“,“节水征文竞赛“等活动,让学生懂得珍惜水资源的重要性,提高队员的环保意识和社会公德意识。 三、以“雏鹰行动“为载体,培育创新精神,全面提高少年儿童整体素养。 1、学校少先队连续组织四,五年级队员开展“雏鹰假日小队“活动。利用双休日进展社区清洁,慰问采访,参观实践等活动,让队员们在社区,社会体验教育活动中获得效劳他人,效劳社会,实现自身价值的真实感受,培育了队员的社会责任感。 2、开展以“五自“为目标的雏鹰争章活动,依据雏鹰行动争章达标的规定,结合学校的实际
5、状况,在一年级实施“安全章“,“说话章“,“嬉戏章“。二年级实施“好朋友章“,“观看章“,“孝敬章“,三年级实施“阅读章“,“自锻章“,“环保章“,四年级实施了“口语章“,“小试验章“,“效劳章“;五年级实施了“健身章“,“公益章“,“友情章“;六年级实施了“会话章“,“体锻章“,“抢救章“,通过定章,争章,考章,颁章等环节开展雏鹰争章活动,队员们在活动中不断挑战自我,战胜自我,从而提高了自身的综合素养。 3、在队员中广泛开展以“民族精神代代传“为主题的实践体验活动。以参与苏州少先队队日活动为契机,在四(1)中队开展了“我为家乡而骄傲“为主题的小队课题讨论活动。队员以小队为单位对昆山的古桥,文
6、化遗址,文化建筑,民间小吃,昆山三宝,昆山三贤进展了调查,以采访,参观,动手实践为主要形式开展了活动,取得了较好的教育效果。全校一至五年级各中队开展了“做了不起的中国人“主题活动,学生在收集资料,撰写串词,表演节目中对中国悠远的历史,宏大的英雄,巨大的成就获得了感性熟悉,受到了深刻的教育。其中11个中队参与了队会评比。 四、存在的缺乏: 少先队活动的开展常常是以点带面,以小队活动为主体的。在队会评比中发觉,四(1),四(6),二(6)等中队辅导员活动组织得较细致,队员在活动中也表现得主动积极,所以在以后的工作中点的选择范围应更广一些,让更多有热忱,有想法的辅导员发挥作用。另外,少先队活动与学校
7、其他活动结合得可以更严密一些,比方少科院活动,书香校园活动等,这样即丰富了少先队活动的内涵,又节约活动的经费,时间,减轻辅导员,队员的负担。 2023年少先队年终个人总结报告 20232023第一学期少先队工作总结篇二 时间荏苒,岁月匆忙,转瞬一个学期又过去了。本学期,我中队在学校领导的关怀、支持下,在各科任教师的共同努力下,顺当完成了各项工作任务。回首一学期来的中队工作,现总结如下: 一、思想教育不放松。 进入六年级,学生的思想波动比拟大,急躁,心情不稳定,性格叛逆,不听家长、教师的话,纪律松散,身心方面都发生了很大的变化。此时,我们更加留意了对学生思想、行为等方面的监管。我们全都认为:首先
8、要抓好的还是对学生的思想教育。于是,我们把工作的突破口放在了对学生的思想教育上,只要学生的思想熟悉到位了,其他问题就会迎刃而解了。 我们把对学生的思想教育贯穿在少先队活动的每一处,潜移默化地转变着学生,尽量使学生的思想不消失较大的波动。重视对学生进展心理疏导。利用晨会、班会等时间向学生进展各方面的思想教育,充分利用各种竞赛活动,充分挖掘教材中的思想教育资源,向学生渗透各方面的思想教育。教育学生喜爱祖国、树立远大抱负,发奋学习、喜爱集体、敬重他人、学会与他人相处等。在实践和学习中不断提高学生的思想熟悉。 二、班级治理不放松。 在做好对学生的思想教育的同时,辅导员与各科任教师严密协作,共同做好班级
9、治理工作。 我们依据学生、班级的特点进展有效的治理。在学校工作安排的指导下,融汇了每周一国旗下讲话精神,以小学生守则、小学生一日常规、文明公约等为准绳,严格要求学生。抓好礼仪常规方面的教育训练工作,抓好常常性的标准教育,就是这样在平凡而又充实中度过了一天又一天,促使学生渐渐养成良好的习惯。 三、培优帮差,做好辅导工作,促使学生均衡进展。 对于后进生,我坚持“一分为二”的观点,即既看到他们身上的闪光点,又看到他们身上所存在的问题,对他们教育时多一分敬重,多一分宽容,“动之以情,晓之以理”,使他们确信教师对他们的真情实意,通过“感化”,到达“转化”的目的。注意心理疏导,帮忙他们分析问题存在的缘由,
10、深挖根源,找出解决问题的方法,鼓舞后进生树立自信念,努力克制自身存在的问题。教师们还常常利用牺牲休息时间为学生辅导功课,大家都朝着一个目标努力:不让一个学生落伍,让每一个学生都得到限度的进展。从几次单元测试的成绩可以看出,我们转化后进生的效果特别明显。对于中等生和优等生,我们也准时辅导,力求使不同的学生都取得进步。 四、家校沟通架桥梁 家庭教育与学校教育是相辅相成、相互促进的。学生消失问题,缘由是多种多样的,要想把学生教育好,就必需做好与家长沟通的工作。学生只要消失一些严峻的问题,不好的思想苗头,我们就通过多种方式准时与家长沟通,我们屡次与一些学生家进步行电访、来访、家访。 五、存在问题不无视
11、 本学期学习上急躁的风气在班级上是不同程度的存在,个别学生的厌学心情有所加重,学生的文明习惯还有待于提高。 2023年少先队年终个人总结报告 20232023第一学期少先队工作总结篇三 又是一年夏来到,在团区委和学校领导正确引领下,我校少先队工作以实施雏鹰争章活动为根本导向,以“新世纪,我能行”实践体验教育活动为突破点,全面推动素养教育的实施。以培育新世纪“四有“新人为目标,积极贯彻区少工委工作的指导思想,同时结合本校和队员实际,运用科学理论,探究少先队活动社会化的运作机制,充分发挥我校少先队组织的作用和教育功能。本学年,我校少先队工作在学校行政的指导下、全体辅导员教师和少先队员的共同努力下,
12、搞得有声有色,取得可喜成绩。详细工作如下:s0100 一、活动面对全体学生,抓住教育重点,重视学生全方位的进展。 每学年开学前,我校大队部都会拟订工作规划,针对我校同学的行为习惯进展和思维成长的变化,我校大队部有针对性的面对全体孩子开展有教育意义的活动,并且指向明确,目的在于,通过全校性的活动,来促使学生良好安康的进展,养成好的行为习惯。我们从以下几方面入手: 1、注意常规教育,抓学生“自律”。自新的小学生守则、中小学生日常行为标准出台后,大队部在全校范围内掀起了学守则活动,要求每位队员熟读成颂,并表达在日常行为中。同时,不断强化思想教育,每个年级分层次、分年级提出学习“七讲一爱“即讲文明、讲
13、礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物。大力加强学生的行为习惯养成。最终,通过活动的不断深入、进展,促使孩子在过程中到达自律的效果,受到同学、教师、家长的全都支持。 2、从安全教育入手,提高学生安全爱护意识,加强同学们的责任感。在全校范围了开展了“安全在身边”的综合实践活动课程,各年级围绕交通安全、消防安全、人身安全、网络安全等不同主题开展活动,大队部还组织同学们去到消防中队参观演习、训练,请到广场二支队的叔叔们为孩子们做有关网络安全的报告会,从不同层面、不同角度提示同学们加强安全意识,学会自我爱护及学会在生活中去爱护他人。同学们对此活动兴趣极强,他们在活动中既体验了,也增长了不
14、少学问,一举两得。 3、建筑布满爱的生活,_爱的气氛,让孩子爱家、爱师、爱父母、爱朋友。我校由于小班化教育,多数孩子比拟自我,在“爱心”方面表现出来的意识不明显,针对这个问题,我校大队部提出了“我付出,我建立,我爱我家”的大型综合实践活动,持续时间达两月之久。在此期间,我校各个班级积极地响应,投入到活动中,制造性的开展,涌现出了很多“爱心小天使”,并且评比出了秀的三个“爱心示范班级”,同学们的“爱心集”上充溢着对亲人、伙伴、教师的浓浓爱语、生生之间、师生之间无形中驾起了一座爱之桥,在活动进展中,我们无时无刻不感受到孩子们纯净、和善、热忱的心,活动收效很大。也为我校少先队工作的开展奠定了一个良好
15、的基矗 二、结合我校综合实践活动课程,开发、创新少先队活动开展形式。 对于少先队工作开展过程中的创新问题始终是我们不断讨论、思索的重点。在多年的探究中,我们最终能为其融入新奇血液那就是与综合实践活动课程相结合,缔造出多元化、多层次、多渠道的活动骨架,为少先队工作的进展开拓了一片新天地。 多元化:是指活动不再只是单纯的由中队辅导员、学生这样单一的群体进展。新的模式融入了更为有力的群体各个学科的学问领域和教授人员(教师),我们在活动中可以从他们那里寻求更多的帮忙、更加有效率的结果。比方我们的“安全在身边”综合实践活动中,微机教师利用网络手段为孩子们讲授消防学问、音乐课上教师教孩子们学唱安全歌、美术
16、课、体育课上活动安全时刻紧记。这些都把以往单调的少先队工作更广泛化,拓宽了活动领域,使其呈现多元化。 多层次:是指活动从纵一直看,显得更加进展科学化、正规化,活动在不同时间、不同进展阶段呈现不一样的效果,到达不一样的目标。比方:在“我付出,我建立,我爱我家”活动中,我们将其定为四个阶段。第一阶段是活动的筹备,各班依据自己的详细状况构思、拟订活动规划。其次阶段是活动的初步实施,将设想付诸于现实,且表达出活动主题;第三个阶段是活动的深入、能够制造性的开展,比方四年级一班在活动中,他们既有常规性的一些活动,如:爱心册、爱心作文集等,同时他们在第三阶段中还能制造性地将家长对孩子们的评价运用到活动中来,
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