2023年小学音乐教师下学期工作计划2023年小学音乐老师教学计划(七篇).docx

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1、 2023年小学音乐教师下学期工作计划2023年小学音乐老师教学计划(七篇)2023年小学音乐教师下学期工作规划 2023年小学音乐教师教学规划篇一 提高教学质量及措施： 1、仔细备课，备课时留意与课标相结合。 2、因材施教，对不同的学生要采纳不同的教学手法，使学生能够充分进展。 3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。 4、课堂形式设计丰富多样，布满学问性、趣味性、以及表演性。调动学生的积极性。并使他们限度地学到学问，把握技能。 5、多看多听其他的课程，从中总结阅历。为教好学生做好充分的预备。使课堂保持愉悦性： 总之，仔细上好每一堂课；提优补差的内容、途径和方法;仔细执行课时规划，严格把

2、握40分钟的课堂时间，保证效率；充分作好课前预备;仔细根据教案上课，上课坚持说一般话，在上课多给学生自我表现和发问的时机；依据学生身心进展的特点，适当放低要求，放慢教学进展，打好根底，培育学生的学习兴趣；依据本校条件设备，充分利用投影仪、录象、录音机等教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果。 我认为在音乐教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求，从而进展审美教育和品德教育。在课堂上实行肯定的形式，培育学生的团结协作力量及创新力量。在教学过程中，不管是歌曲的学唱、乐理学问的学习，都要使学生学的欢乐。使他们能兴致勃勃，主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐的活动中去。 发声训练局部：这

3、个局部主要是运用于高年级的学生为主，培育练声的兴趣;唱歌姿态要正确;发声要自然，用中等音量或轻声唱歌;按教师的手势，整齐地唱歌;用正确的口形，唱好a、e、i、o、u。 视唱、学问、练耳： 1、读谱学问：知道音有凹凸;知道音有长短;知道音有强弱。 2、视唱局部：能用听唱法模唱歌曲 3、练耳局部：听辩音的凹凸听辩音的长短，比拟各种时值音的长短。 观赏：培育学生观赏音乐的兴趣和良好的观赏习惯。在观赏中感受音乐的美丽、动听，产生开心的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能区分音乐作品中轻快、热闹、活泼、美丽、雄壮、庄重、诙谐等心情。 主要是中高段的学生虽然具有肯定

4、的自学力量，纪律状况也相对稳定，也具有肯定的根底。但本学期新教材对我们的学生提出了新的要求，增加了许多合唱歌曲，所以学习相比照较困难，所以教师要以培育学生的兴趣为主，在此根底上，让他们把握肯定音乐学问和技能技巧。下面依据这样的状况，我要对教材进展肯定的分析，依据状况而教授。 在这个阶段有一个承上启下的作用。所以在本学期，学生将稳固并自己应用曾经学过的学问，而且，学期学习的学问又为今后的学习打下坚实的根底。在教材方面，大致可以分倾听观赏、歌曲演唱、创编活动三个方面。跟以往的观赏教材相比，本册的观赏曲中国作品增加了，器乐作品也增多了。在本册合唱歌曲有了明显的增加，随着合唱歌曲的增加，也说明白音乐新

5、课程实施以来，对多声部教学也渐渐重视起来了。这个也是许多音乐教师都很关注都很值得探讨的问题。所以本学期我就以合唱为重点来谈谈我在教学中的一些详细做法： 在合唱教学方面： 1、强调唱谱 在本册的合唱歌曲中，消失了是在同节奏的二声部歌曲中，两个声部的唱名不同，比拟简单辨别，而唱歌词时只有音高上的区分，词是完全一样的，所以学生很简单混淆，假如不仔细教唱曲谱的话，甚至直接教唱歌词，效果就可想而知了，所以象这样的同节奏的二声部歌曲，是先强调唱谱。 2、利用器乐帮忙学生学唱二声部歌曲。 在教唱二声部合唱时，由于学生不能很精确地把握音准和音程，在教学过程中往往会遇到困难，而器乐这个学具却能引导学生把握好音准

6、和音程。 3、与不同声部合作的帮助训练 就是在教唱二声部歌曲时，可以先由教师演奏或演唱其次声部，与担当第一声部的学生合作，通过让学二声部的学生先轻唱到渐渐放声，自己的演奏或演唱就随机变小声。然后再让两个声部合起来，这样就可以“水到渠成”了。 4、先教其次声部 由于学生对曲调的印象，常有先入为主的情形，所以既然总是第一声部本身就简单给他们以较深的印象。在教学之初，就先暂把第一声部放在一旁，先教其次声部，然后再教第一声部。 5、平行地教学唱两声部 对于比拟生疏的两声部歌曲我们可以先平行的教唱两个声部，然后让学生分声部各唱其中的一个局部以形成合唱。 6、仔细备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课

7、做好充分的预备工作，备课时留意与新课标结合，并留意备学生。 7、因材施教，对不同的学生要留意采纳不同的教学手法，使学生能够充分进展。 8、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。 9、课堂形式设计多样，布满学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。限度的调动学生的积极性。并使他们限度地学到学问，把握技能。并留意在课堂上实行肯定的形式。培育学生的团结协作力量和创新力量。 本学期我会加强自身音乐素养的训练，摸索出一套适合自己的教学方法，同时我盼望通过我的课程可以调动孩子们的兴趣爱好，使爱音乐的孩子感染内向害羞的孩子，最终可以到达一个整体成绩有所提高共同进步的好局面，积极参加协作学校领导组织的各项活

8、动。 2023年小学音乐教师下学期工作规划 2023年小学音乐教师教学规划篇二 本学期一年级的学生开头正式系统化的学习音乐，应留意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。 学生的整体状况估计不均衡，状况参差不齐。所以，对不同学生应用不同教法，要培育学生专长，即“普遍培育，重点进展”。使学生各方面均有提高。 学生年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫。重点进展舞蹈、律动的学习。增加学生身体的协调力量，让学生可以慢慢增加身体的协调性、节奏感。 1、仔细备课，做好前备、复备预备工作，备课时留意与新课标结合。 2、因材施教，对不同的学生要留意采纳不同的教学手法，使学生能够充分进展。 3、设计好每堂课的导入，

9、提高学生的学习兴趣。 4、课堂形式设计多样，布满学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到学问，把握技能。并留意在课堂上实行肯定的形式，培育学生的团结协作力量及创新力量。 5、积极和其他学科沟通，积极讨论学科整合。响应新课标要求。 6、多看多听其他的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结阅历。为能使学生上好课做好充分的。 现在全国都在深化教育改革，提倡素养教育，做到学生德、智、体、美、劳全面进展，以前可能学校为了单纯的成绩着想，很少有开音乐课或是不开音乐课。可是现在在素养教育的改革下，音乐教育也是成为了一个新的重点。 所以我就得更加努

10、力的教学生了，学生的音乐培育可以提高他们的素养和心胸，在音乐的陶冶下更好的参加到学习中来，这是素养教育的高超之处。 我们的孩子们，祖国的将来和盼望都在他们肩上，所以我们肯定要把他们教育好，教育好他们就是为我们祖国的将来做了奉献! 2023年小学音乐教师下学期工作规划 2023年小学音乐教师教学规划篇三 本学期，我担当的是二年段的音乐教学，学生的根本状况了解得比拟透彻，究竟相处一年了，大局部学生在唱歌的姿态上，习惯较好，而且表情也较丰富，能依据歌曲心情进展表达，局部班级还能识读简洁乐谱。还能即兴创编同歌曲心情全都的舞蹈，并参加表演。但在读谱学问的运用上较弱，咬字，吐字也不够清楚，特殊是男生好胜心

11、强，爱表现自己，常会消失喊歌现象，导致缺乏对声音美感的正确熟悉，缺乏气息的支撑。 1、突出音乐学科的特点，把“五爱”的教育和活泼乐观心情，集体主义精神的培育渗透到音乐教育中，使学生成为“四有”的社会主义接班人和建立着。 2、启迪才智、陶冶、培育审美情趣使学生身心得到安康的进展。 3、培育学生对音乐的兴趣爱好，把握浅显的音乐根底学问和简洁的音乐技能，使学生具有熟悉简洁乐谱的力量。 4、了解我国各民族民间音乐，培育学生对祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感、自信念，使学生具有初步的感受音乐，表现音乐的力量。 （一）创设情境，培育兴趣，充分发挥学生的主体作用。 要想充分发挥学生的“主体作用”，挖掘每个学生

12、的潜能和才智，教师就要创设肯定的情境，使他们获得直接的体验，并激发其制造的欲 望，从而培育他们的创新思维。 1、创设情境，激趣导入。 黑格尔说过：“音乐是情感的艺术。”只有使学生处在形象活泼的音乐气氛中，才能受到良好的音乐熏陶，到达的教学效果。教育家杜威也提出：“为了激发学生的思维，必需有一个实际的阅历情境，作为思维的开头阶段。”在教学过程中，教师应依据教学需要，创设适于实际的教学情境，引导不同层次的学生通过动脑、动口等多种途径积极参加教学过程，把学生带入情境之中。 低年级学生奇怪心强，留意力简单分散，采纳电教媒体创设情境，直观形象，极易吸引学生的留意力。由于电教媒体能产生活泼的动态画面，使内

13、容更充实、更形象、更生动、更具有吸引力，从而给学生以思维上的启迪，触发学生思维的灵感，为学生插上想象的翅膀，为积极、主动地学习制造条件。例如：我在教歌曲“祖国祖国多漂亮”一课时，先用幻灯片放出祖国的美景，配上动听的音乐，让学生观赏，学生如身临其境，感觉到了祖国的山河美，激发了喜爱祖国的情感。这既是以形象激起学生的思维活动，体验到了祖国的壮美和宏大，产生爱国的激情，同时也是一种对学生形象思维的训练。导入就是引发学生对音乐产生兴趣及热忱的导火线，也是学生体验音乐和参加音乐活动的第一个重要步骤。 2、利用教具，培育兴趣。 乌申斯基说：“没有兴趣，被迫进展学习会扼杀学生把握学问的意愿。”科学家爱因斯坦

14、也曾讲过：“兴趣是的教师”。教学中如何吸引学生的留意力，引发奇怪心，这是一门技巧。如：利用漂亮的画面，悦耳的歌声去看、去听，充分调动学生的视觉和听觉器官，更形象直观地感受音乐、理解音乐，让学生充分发挥想象力，扩大音乐视野。教师随时抓住学生的留意力，擅长摸索、分析学生心理，了解学生的心态，这样才能不断激发学生的学习热忱。所以，我们在音乐教学中应努力营造音乐气氛，引导学生抓住音乐特点，“读”懂音乐，感受音乐。 低年级学生的年龄小，思维力量弱，但感性熟悉相对较强，生动、艳丽的教具非常被孩子们所宠爱。因此，在课堂教育中，运用与课文内容有内在联系的直观教具，既形象直观，给学生留下清楚的表象，为感知、理解

15、学问制造条件，又可激发学生学习新课的深厚兴趣，培育学生的观看力和想象力。依据教材特点，我在上“颠倒歌”一课中制作了许多生动、形象的直观教具来吸引孩子，有小老鼠、大狮子、小鸟、公鸡、大象等等。整节课，学生的积极性始终很高，大家都争着说，抢着答复，积极学唱。教具虽小，但作用甚大，合理的利用教具，让学生在情境中把握了学问，让学生在妙趣横生的教具中进展思维，提高了想象力量。实践证明，在教学中依据学生的心理特点，借助实物、图片、录音设备等现代教学手段，能调动学生的多种感官，让熟悉从无声走向有声，从单调走向多彩，从单一走向多元，极大地丰富学生的心理活动，获得更为新颖、深刻的印象。 教无定法，在教学过程中勤

16、思索、勤总结，敏捷运用各种方法，最主要的是抓住学生的兴趣，以兴趣为师，能有效提高学生的积极性，让学生主动学习。 （二）精选教法，欢乐学习，提高音乐教学实效。 儿童犹如一株花苗，要浇之以爱，灌之以鼓舞，她才能绽放美艳的花蕾。因此，音乐教师应有意营造一种特别宽松、活泼、自由的气氛，以民主的态度，商议的口吻，指导学生进展音乐活动。放手给学生一个充分自由发挥的空间，为他们营造一个“自由王国”，使学生的思维始终处于一种积极的活泼状态。这样，就可以充分激发学生的主体意识，使他们学得主动、学得快乐。 1、创设舞台，展现自我。 心理学和教育学讨论说明：“爱动”是儿童的天性。在学习和生活中，儿童总是喜爱亲眼看一

17、看，亲耳听一听，亲自试一试。因此，在教学过程中为学生设置一个展现自我的舞台是特别重要的。在孩子们进展集体演唱时，我觉得教师应当为学生营造一个“自由王国”。由于低年级学生通常是活泼好动的，在教学教育活动中，应敏捷地运用多种多样的手段，为学生供应“动起来”的时机，从而发挥学生的主体作用，以获得学问、把握新技能。 在顺当完成歌曲教学任务后，我又设计开展了“课堂舞会”这一活动环节，放手让学生尽情地唱、尽情地跳，把整堂课营造的喜悦气氛推向 潮，让学生在无拘无束中展现自己的才能。顺其自然，依据学生的熟悉天性，为学生留出课堂空间，就是为学生留出了欢乐天地，为学生留出了主动学习的时空，有了学生展现自我的舞台，

18、课堂教学会张弛有度，教学效果也会事半功倍。 2、趣味嬉戏，欢乐学习。 无论是什么样的嬉戏对学生都具有极强的吸引力。学生爱玩的天性打算了他们情愿参加教师为他们细心设计的嬉戏。为了稳固学过的歌曲，我设计了“开火车”这一嬉戏。由我做火车司机，唱歌曲中的任意一句，由学生接唱，只有唱正确的才能坐上我的小火车，孩子们个个热忱高涨，积极踊跃，不亦乐乎。“开火车”嬉戏的目的在于让学生乐于开口，大胆演唱，让学生感受到胜利的喜悦。培育学生敢于表现的意识，让学生在玩中学，学中玩。音乐课堂借助嬉戏，使得教师乐之教，教的新，学生乐之学，学的活。教育在进展，教学手段要革新，教学艺术要提高，我们教育工只有勤奋钻研，投身教改

19、，才能开拓一条胜利的课堂教学之路！ 3、以“赛”激趣促学。 好胜心强是学生的主要性格特点之一，而在剧烈的竞争气氛中，学生最易养成良好的学习习惯。让孩子们在课堂上“表演唱”就是利用这一点，实现教学目的。在我每次上音乐课时总是给学生留出58分钟时间，利用此方法要求学生进展表演唱，取得了事半功倍的效果。我还特地预备了许多小红花、小五星等，并告知大家：假如谁先会唱，唱得精确、流畅，表情动作好，谁就能得到它。 2023年小学音乐教师下学期工作规划 2023年小学音乐教师教学规划篇四 本册教材分为八个单元，每个单元包括感受音乐，表现音乐，制造音乐以及学习和了解音乐文化的宽阔天地等内容，这些内容均有机的联系

20、。本学期教学内容包括唱歌、观赏、歌表演、集体舞、活动等。 (一) 1、学问目标熟悉延音线，学习四三拍的指挥手势，并能在歌曲中运用。 2、熟悉乐器唢呐、竹笛，以及京剧的主要伴奏乐器，并了解其音色。 3、熟悉和了解不同的民族生活风俗。 4、能创编简洁的动作为歌曲伴舞。 5、通过学习歌曲与观赏，理解歌曲或乐曲所包含的小学问。 (二) 1、力量目标学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，姿态和呼吸方法，以及自然圆润的发声，清楚的咬字、吐字来有感情地进展唱歌。 2、通过学习本册教材，培育学生能创编简洁的舞蹈动作的力量。 3、通过音乐活动，引起学生的兴趣，培育学生合作进取的精神，培育学生对音乐的兴趣。 (三)

21、情意目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义、集体主义精神的培育渗透到音乐教育中，启迪才智，培育合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的全面进展的新人。 (四)质量目标：根本上能把握教材规定的简洁的音乐技能，把握熟悉简洁的乐谱的力量，自创打击乐，能够完整的演唱歌曲，创编简洁的舞蹈动作。 教学重点 (一)连续提高学生的唱歌力量和表演力量。 (二)进一步引导学生勇于参加各项音乐实践，在活动中培育学生的音乐审美力量，制造力量，合作力量。 教学难点 (一)引导学生有表情地演唱歌曲时，要适度而不夸大。 (二)引导学生发挥音乐想象时，留意鼓舞学生个人独立的感受和理解

22、。 (三)通过学生自身体验，培育学生舞蹈的创编力量。 (一)以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，采纳多种教学形式进展教学，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生音乐学习的可持续性进展。 (二)充分做好课前预备。 (三)因材施教，课堂多给学生自我表现的时机。 (四)依据学校条件设备，充分利用现有的教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果。 (五)完成教材任务的同时，为培育学生的兴趣，提高活动力量，且协作学校社会的中心工作，丰富校园生活，仔细组织舞蹈队进展活动。 2023年小学音乐教师下学期工作规划 2023年小学音乐教师教学规划篇五 二年级使用人音版新教材，共计8课，第一课问声好、

23、其次课幸福的歌、第三课音乐会、第四课咯咯哒、第五课童趣、第六课跳起舞、第七课大海的歌、第八课新年好。教学内容包括：倾听、表演、编创与活动，新教材的曲目选择，在考虑作品的思想性、艺术性、民族性和时代性的根底上，注意歌曲的可唱性与观赏曲的可听性，让学生爱唱爱听，朗朗上口，易唱易记。“学问和技能”由浅而深，“创编与活动”层层推动，让学生在实践中体验音乐，在想象中制造乐趣，促进思维，进展智力。 教材力图表达课标的理念，表达音乐学科特点，以学生为主体，突出体验，重视实践，鼓舞制造，让孩子们从小体验音乐活动的丰富性和完整性，把音乐课变成孩子们乐于投入的生动活泼的活动。 二年级两个班，共有学生xx人，孩子们

24、活泼好动、天真烂漫，喜爱唱歌，能够感受音乐律动美，以直观形象思维为主。经过一学年的学习，已经能够单独或和同学一起演唱歌曲，对于歌曲内涵有自己的初步的了解，能够熟悉并演奏局部打击乐器，学习习惯也在逐步养成。本学期学生将连续系统化的学习音乐，教师应留意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。学生的整体状况估计不均衡，状况参差不齐。所以，对不同学生应用不同教法，要培育学生专长，即“普遍培育，重点进展”。使学生各方面均有提高。学生年龄小，生性活泼，在这一点下功夫。重点进展节奏、律动的学习。增加学生身体的协调力量，让学生可以慢慢增加身体的协调性、节奏感。 1、仔细备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做

25、好充分的预备工作，备课时留意与新课标结合，并留意备学生。 2、因材施教，对不同的学生采纳不同的教学手法，使学生能够充分进展。 3、从听入手，从感性入手，从感受入手，以倾听、观赏、鉴赏为中心来绽开教学活动，启发学生在积极体验的状态下，充分绽开想象，爱护鼓舞学生在音乐体验中的独特见解。 限度的调动学生的积极性。使他们限度地学到学问，把握技能。留意在课堂上实行肯定的形式，培育学生的团结协作力量及创新力量。 五、努力把握现代信息技术，利用其视听结合、声像一体、形象强、信息量大、资源宽广等优点为教学效劳。 2023年小学音乐教师下学期工作规划 2023年小学音乐教师教学规划篇六 劳碌而充实的一个学期立刻

26、就要开头了，为了协作学校做好教学工作，制定如下规划： 始终如一地喜爱祖国，拥护党的领导，喜爱本职工作，关怀国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注意个人道德修养，为人师表，严于律己，关怀学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。 作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注意开拓视野，订阅专业杂志，扫瞄音乐网页，随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排肯定的时间扎实提高根本功，努力使自己成为能随时供应学生一杯水

27、的自来水。 1、学会课本上的全部歌曲，通过歌曲的演唱，使学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱科学、爱大自然、爱生活。 2、学会如下读谱学问：弱起小节、速度记号、跨小节的切分音。 3、仔细完成课后的综合训练，通过练习渐渐提高学生的创作旋律、填写旋律的力量，并渐渐学会区分三和弦的和谐是否。 4、上好观赏课，通过观赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力的感染和鼓舞学生。在上好观赏课的同时，仔细介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”，提高学生的民族自尊心和骄傲感，还要介绍世界闻名音乐家莫扎特和冼星海的生平事迹，学习他们坚韧拼搏的奋斗精神。 1、仔细备课，仔细学习音乐教学大纲，全面了解

28、本学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出。 2、仔细上课，课堂是教师完成教学任务的主要阵地，提高课堂教学质量是完成教学任务的主要手段，课堂教学力求思路清楚，构造严谨，符合学生的熟悉规律，教学生动形象，激发学生的学习兴趣。 3、积极参与组里的教研活动，多听同行教师们的课，吸取他们的特长，不断提高自己的业务和教学力量。 4、积极大胆的使用现代化的电教设备，加大教学容量，提高课堂教学效果。 5、亲密联系学生，常常征求学生对教师的意见，不断改良教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。 课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生健壮成长的欢乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然

29、有序、包涵性大，信息量多、形式活泼、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注意在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前仔细备课。作到课前再备课，备教材、备学生，熟识教学软件的操作过程，保证课前的预备工作准时、充分。课中聚精会神。 到处表达音乐课特色，用旋律代替教师的指令，琴声就是他们动身的号角，让学生始终处于音乐的欢快气氛中。并依据学生的年龄特点进展趣味化教学，让学生在一种轻松开心的气氛中学习。开心的心情是产生学习爱好的重要因素，所以我将从激发学生的学习爱好入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终、音乐嬉戏中解决枯燥的乐理教学、充分地调动学生的学习积极性，引导学生在教师的启发下进展一系列的学

30、习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成教师所设计的各个教学环节，爱好成为了学生学习的动力。课后准时反应。登记教学中的胜利点和失败点，及其改良方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注意培育学生养成井然有序的课堂常规；使他们在轻松开心、欢快活泼的状态下进展积极地学习。 今年的文艺汇演是我工作的重中之重。为什么说它重要呢？由于音乐学科这“小三门”，随着素养教育的提出、教育体制的改革越来越受到重视。固然对于一线的教师，要求也越来越高。为我、学生也为学校的艺术教育供应了展现的平台，这演出代表的是我们这个大家庭新华路小学的形象。 我想我只能为学校、为大家填采。所以，我压力很大，但我将变压力为动

31、力，工作中保持一种脚踏实地的作风，胜不娇、败不馁的安康心态，锐意进取、追求卓越的精神，我也坚信我的付出会有收获。所以开学年初我就选择“苗子”，带着他们走那台下十年功的苦练旅程。多少汗水、多少付出，为的就是那短短的瞬间。 2023年小学音乐教师下学期工作规划 2023年小学音乐教师教学规划篇七 1、能感受音乐是怎样表现心情的，能辨别两段体歌曲的构造，能辨别不怜悯绪的音乐。了解不同节奏的表现力，节奏表现的特点如表现鸟叫的节奏、火车行进节奏、维吾尔族舞曲的节奏特点等。 2、了解乐器的音色，主要以熟识民族乐器为主，如：阮、唢呐、竹笛、琵琶、京胡及京剧伴奏乐器（京二胡、小三弦、月琴、鼓板、大锣、小锣、铙

32、钹等），外国民间乐器马林巴及电子合成器等。 3、了解中外作曲家。 4、能了解一些表现江南风光的诗歌、绘画，初步接触印度尼西亚、日本、埃及与阿根廷等国家的音乐；了解中国的武术和京剧的历史；连续了解壮族、侗族、维吾尔族和布依族的音乐和风土人情；了解赞美花的音乐、花的象征性意义及一些国家的国花。 1、用音乐陶冶孩子们的情操，启迪儿童心灵，让孩子们喜爱音乐，感受音乐的美，用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心通过音乐教学，培育学生对音乐的兴趣与爱好。 2、在学习歌曲的同时进一步学习音乐的根底学问和根本技能。 3、培育学生安康的审美情趣和良好的品德情操。 4、陶冶情操，进展爱国主义和集体主义教育。 5、培育学

33、生养成观看生活小事物的习惯，并将它带到音乐中适当进展歌词、节奏、舞蹈的创编。 我任教四年级大局部学生，对音乐课有着深厚的学习兴趣，而且，四年级学生生活范围和认知领域进一步进展，体验、感受与探究制造的活动力量增加，对音乐学习的渴求与期望也进一步增加了，但音乐观赏课还是缺乏急躁的倾听，学生最喜爱律动与音乐活动，在这两方面表现特别好，乐谱学问的学习局部学生仍不是很感兴趣。 1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，采纳多种教学形式进展教学，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生音乐学习的.可持续性进展。 2、充分做好课前预备。 3、因材施教，课堂多给学生自我表现的时机。 4、依据学校条件设备，充分利用现有的教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果。 5、完成教材任务的同时，为培育学生的兴趣，提高活动力量，且协作学校社会的中心工作，丰富校园生活，仔细组织铜管乐队进展活动。