2022-2023学年宁夏省吴忠市高三第三次模拟考试物理试卷含解析.doc
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1、2023年高考物理模拟试卷请考生注意:1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前,认真阅读答题纸上的注意事项,按规定答题。一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、用如图a所示的圆弧一斜面装置研究平抛运动,每次将质量为m的小球从半径为R的四分之一圆弧形轨道不同位置静止释放,并在弧形轨道最低点水平部分处装有压力传感器测出小球对轨道压力的大小F已知斜面与水平地面之间的夹角=45,实验时获得小球在斜面上的不同水平
2、射程x,最后作出了如图b所示的Fx图象,g取10m/s2,则由图可求得圆弧轨道的半径R为( )A0.125mB0.25mC0.50mD1.0m2、如图,两梯形木块M、P(均可看成质点)叠放在水平地面上,M、P之间的接触面倾斜。连接M与天花板之间的细绳沿竖直方向。关于力的分析,下列说法正确( )A木块M不可能受二个力作用B木块M可能受三个力作用C木块M一定受四个力作用D地面可能受到水平方向的摩擦力3、如图所示,有10块完全相同的长方体木板叠放在一起,每块木板的质量为100g,用手掌在这叠木板的两侧同时施加大小为F的水平压力,使木板悬空水平静止。若手与木板之间的动摩擦因数为0.5,木板与木板之间的
3、动摩擦因数为0.2,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,g取10m/s2,则F至少为()A25NB20NC15ND10N4、高铁是中国“新四大发明之一,有一段视频,几年前一位乗坐京泸高铁的外国人,在最高时速300公里行驶的列车窗台上,放了一枚直立的硬币,如图所示,在列车行驶的过程中,硬币始终直立在列车窗台上,直到列车横向变道进站的时候,硬币才倒掉,这一视频证明了中国高铁的极好的稳定性。关于这枚硬币,下列判断正确的是() A硬币直立过程可能受到与列车行驶方向相同的摩擦力作用B硬币直立过程一定只受重力和支持力而处于平衡状态C硬币倒掉是因为受到风吹的原因D列车加速或减速行驶时,硬币都可能受到与列车运动方向相
4、反的摩擦力作用5、质子的静止质量为,中子的静止质量为,粒子的静止质量为,光速。则粒子的结合能约为()ABCD6、如图所示,有一个电热器R,接在电压为u311sin100t (V) 的交流电源上电热器工作时的电阻为100 ,电路中的交流电表均为理想电表由此可知A电压表的示数为311 VB电流表的示数为2.2 AC电热器的发热功率为967 WD交流电的频率为100 Hz二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、如图甲所示,水平放置的平行金属导轨连接一个平行板电容器C和电阻R,导
5、体棒MN放在导轨上且接触良好,整个装置放于垂直导轨平面的磁场中,磁感应强度B的变化情况如图乙所示(图示磁感应强度方向为正),MN始终保持静止,则0t2时间( )A电容器C的电荷量大小始终没变B电容器C的a板先带正电后带负电CMN所受安培力的大小始终没变DMN所受安培力的方向先向右后向左8、质量为m的小球以初速度从O点水平抛出,经过A点时其速度方向与水平面的夹角为37,经过B点时,其速度方向与水平面的夹角为60,已知当地重力加速度为g,则下列说法正确的是( )A小球从O点运动B点经历的时间为 B小球从O点运动A点的过程中速度大小的改变量为C小球从O点运动B点的过程中重力做的功为D小球在B点时重力
6、的功率为9、如图所示,某时刻将质量为10kg的货物轻放在匀速运动的水平传送带最左端,当货物与传送带速度恰好相等时,传送带突然停止运动,货物最后停在传送带上。货物与传送带间的动摩擦因数为0.5,货物在传送带上留下的划痕长为0.1m,重力加速度取10m/s2。则货物( )A总位移为0.2mB运动的总时间为0.2sC与传送带由摩擦而产生的热量为5JD获得的最大动能为5J10、为了保障广大市民的生命健康,快递公司和外卖平台推出了“无接触”配送。业内人士分析,“无接触”配送减轻了广大市民的生活压力,使他们不用走出小区,生活依然得到保障,同时也使疫情得到有效控制,避免病毒通过人群接触扩散和蔓延。如图为某快
7、递公司分拣邮件的水平传输装置示意图,皮带在电动机的带动下保持v=1m/s的恒定速度向右运动,现将一质量为m=2kg的邮件轻放在皮带上,邮件和皮带间的动摩擦因数=0.5,设皮带足够长,取g=10m/s2,在邮件与皮带发生相对滑动的过程中,下列说法正确的是()A皮带对邮件的作用力水平向右B邮件在传送带上滑动的时间为0.2sC邮件对地的位移大小为0.1mD邮件与皮带间的摩擦力对皮带做的功为2J三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11(6分)如图甲所示,一根伸长可忽略的轻绳跨过轻质定滑轮,两个质量相等的砝码盘分别系于绳的两端。甲、乙两位同学利用该装置
8、探究系统加速度与其所受合力的关系。共有9个质量均为m的砝码供实验时使用。请回答下列问题:(1)实验中,甲将左盘拉至恰好与地面接触,乙把5个硅码放在右盘中,4个底码放在左盘中。系统稳定后,甲由静止释放左盘;(2)若要从(1)的操作中获取计算系统加速度大小的数据,下列器材中必须使用的是_(填正确答案标号);A米尺 B秒表 C天平 D弹簧秤(3)请说明用(2)中选择的器材要测量本实验中的必要物理量是:_;(4)由(3)中测量得到的物理量的数据,根据公式_(用所测量物理量的符号表示),可以计算岀系统加速度的大小:(5)依次把左盘中的砝码逐个移到右盘中,重复(1)(3)(4)操作;获得系统在受不同合力作
9、用下加速度的大小,记录的数据如下表,请利用表中数据在图乙上描点并作出a-F图象_;(6)从作出的aF图像能得到的实验结论是:_。12(12分)某实验小组设计如图甲所示的实验装置测量滑块与木板之间的动摩擦因数:一木板固定在桌面上,一端装有定滑轮;滑块的左端与穿过打点计时器(未画出)的纸带相连,右端用细线通过定滑轮与托盘连接。在托盘中放入适量砝码,接通电源,释放滑块,打点计时器在纸带上打出一系列的点。(1)如图乙为实验中获取的一条纸带:0、1、2、3、4、5、6是选取的计数点,每相邻两计数点间还有4个计时点(图中未标出),测得计数点间的距离如图所示。已知交流电源的频率为50Hz,根据图中数据计算滑
10、块加速度a =_m/s2 ,计数点3对应的滑块速度v3=_m/s。(结果保留两位有效数字)。(2)滑块、托盘(含砝码)的质量分别用M、m表示,滑块的加速度用a表示,重力加速度为g,则滑块与木板间的动摩擦因数_(用题中字母表示)。(3)若实验测得的动摩擦因数偏大,主要原因可能是_。A纸带与打点计时器间有摩擦B滑轮存在摩擦阻力C木板未调节水平,左端偏高D未满足M远大于m四、计算题:本题共2小题,共26分。把答案写在答题卡中指定的答题处,要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13(10分)质量为m5kg的物体从t0开始在水平恒力F的作用下沿水平面做直线运动,一段时间后撤去F,其运动的vt图象如图
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