2022-2023学年山东省临沂市沂南县高三第三次测评数学试卷含解析.doc
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1、2023年高考数学模拟试卷注意事项:1 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1在中所对的边分别是,若,则( )A37B13CD2执行如图所示的程序框图,则输出的的值是( )A8B3
2、2C64D1283若函数,在区间上任取三个实数,均存在以,为边长的三角形,则实数的取值范围是( )ABCD4如图,在等腰梯形中,为的中点,将与分别沿、向上折起,使、重合为点,则三棱锥的外接球的体积是( )ABCD5已知集合,则( )ABCD6已知三棱锥的四个顶点都在球的球面上,平面,是边长为的等边三角形,若球的表面积为,则直线与平面所成角的正切值为()ABCD7 下列与的终边相同的角的表达式中正确的是()A2k45(kZ)Bk360(kZ)Ck360315(kZ)Dk (kZ)8已知点P不在直线l、m上,则“过点P可以作无数个平面,使得直线l、m都与这些平面平行”是“直线l、m互相平行”的(
3、)A充分不必要条件B必要不充分条件C充分必要条件D既不充分也不必要条件9数学中的数形结合,也可以组成世间万物的绚丽画面.一些优美的曲线是数学形象美、对称美、和谐美的结合产物,曲线恰好是四叶玫瑰线.给出下列结论:曲线C经过5个整点(即横、纵坐标均为整数的点);曲线C上任意一点到坐标原点O的距离都不超过2;曲线C围成区域的面积大于;方程表示的曲线C在第二象限和第四象限其中正确结论的序号是( )ABCD10命题“”的否定为( )ABCD11若,则, , , 的大小关系为( )ABCD12已知函数,为的零点,为图象的对称轴,且在区间上单调,则的最大值是( )ABCD二、填空题:本题共4小题,每小题5分
4、,共20分。13若为假,则实数的取值范围为_.14设变量,满足约束条件,则目标函数的最小值是_.15在中, ,则_.16如图所示,在ABC中,AB=AC=2,AE的延长线交BC边于点F,若,则_.三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17(12分)在平面直角坐标系中,曲线的参数方程为(为参数),以坐标原点为极点,轴的正半轴为极轴建立极坐标系,直线的极坐标方程为,直线交曲线于两点,为中点.(1)求曲线的直角坐标方程和点的轨迹的极坐标方程;(2)若,求的值.18(12分)已知函数()当时,讨论函数的单调区间;()若对任意的和恒成立,求实数的取值范围19(12分)已知椭圆C的
5、中心在坐标原点,其短半轴长为1,一个焦点坐标为,点在椭圆上,点在直线上,且(1)证明:直线与圆相切;(2)设与椭圆的另一个交点为,当的面积最小时,求的长20(12分)在国家“大众创业,万众创新”战略下,某企业决定加大对某种产品的研发投入.为了对新研发的产品进行合理定价,将该产品按事先拟定的价格试销,得到一组检测数据如表所示:试销价格(元)产品销量 (件)已知变量且有线性负相关关系,现有甲、乙、丙三位同学通过计算求得回归直线方程分别为:甲; 乙;丙,其中有且仅有一位同学的计算结果是正确的.(1)试判断谁的计算结果正确?(2)若由线性回归方程得到的估计数据与检测数据的误差不超过,则称该检测数据是“
6、理想数据”,现从检测数据中随机抽取个,求“理想数据”的个数为的概率.21(12分)年,山东省高考将全面实行“选”的模式(即:语文、数学、外语为必考科目,剩下的物理、化学、历史、地理、生物、政治六科任选三科进行考试).为了了解学生对物理学科的喜好程度,某高中从高一年级学生中随机抽取人做调查.统计显示,男生喜欢物理的有人,不喜欢物理的有人;女生喜欢物理的有人,不喜欢物理的有人.(1)据此资料判断是否有的把握认为“喜欢物理与性别有关”;(2)为了了解学生对选科的认识,年级决定召开学生座谈会.现从名男同学和名女同学(其中男女喜欢物理)中,选取名男同学和名女同学参加座谈会,记参加座谈会的人中喜欢物理的人
7、数为,求的分布列及期望.,其中.22(10分)设,函数,其中为自然对数的底数.(1)设函数.若,试判断函数与的图像在区间上是否有交点;求证:对任意的,直线都不是的切线;(2)设函数,试判断函数是否存在极小值,若存在,求出的取值范围;若不存在,请说明理由.参考答案一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、D【解析】直接根据余弦定理求解即可【详解】解:,故选:D【点睛】本题主要考查余弦定理解三角形,属于基础题2、C【解析】根据给定的程序框图,逐次计算,结合判断条件,即可求解.【详解】由题意,执行上述程序框图,可得第1次循环,满足判断条
8、件,;第2次循环,满足判断条件,;第3次循环,满足判断条件,;第4次循环,满足判断条件,;不满足判断条件,输出.故选:C.【点睛】本题主要考查了循环结构的程序框图的计算与输出,其中解答中认真审题,逐次计算,结合判断条件求解是解答的关键,着重考查了推理与运算能力,属于基础题.3、D【解析】利用导数求得在区间上的最大值和最小,根据三角形两边的和大于第三边列不等式,由此求得的取值范围.【详解】的定义域为,所以在上递减,在上递增,在处取得极小值也即是最小值,所以在区间上的最大值为.要使在区间上任取三个实数,均存在以,为边长的三角形,则需恒成立,且,也即,也即当、时,成立,即,且,解得.所以的取值范围是
9、.故选:D【点睛】本小题主要考查利用导数研究函数的最值,考查恒成立问题的求解,属于中档题.4、A【解析】由题意等腰梯形中的三个三角形都是等边三角形,折叠成的三棱锥是正四面体,易求得其外接球半径,得球体积【详解】由题意等腰梯形中,又,是靠边三角形,从而可得,折叠后三棱锥是棱长为1的正四面体,设是的中心,则平面,外接球球心必在高上,设外接球半径为,即,解得,球体积为故选:A【点睛】本题考查求球的体积,解题关键是由已知条件确定折叠成的三棱锥是正四面体5、B【解析】先由得或,再计算即可.【详解】由得或,,又,.故选:B【点睛】本题主要考查了集合的交集,补集的运算,考查学生的运算求解能力.6、C【解析】
10、设为中点,先证明平面,得出为所求角,利用勾股定理计算,得出结论【详解】设分别是的中点平面 是等边三角形 又平面 为与平面所成的角是边长为的等边三角形,且为所在截面圆的圆心球的表面积为 球的半径平面 本题正确选项:【点睛】本题考查了棱锥与外接球的位置关系问题,关键是能够通过垂直关系得到直线与平面所求角,再利用球心位置来求解出线段长,属于中档题7、C【解析】利用终边相同的角的公式判断即得正确答案.【详解】与的终边相同的角可以写成2k (kZ),但是角度制与弧度制不能混用,所以只有答案C正确.故答案为C【点睛】(1)本题主要考查终边相同的角的公式,意在考查学生对该知识的掌握水平和分析推理能力.(2)
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