2022-2023学年江西省吉安市重点高中高三第四次模拟考试物理试卷含解析.doc

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1、2023年高考物理模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、如图所示为某齿轮传动装置中的A、B、C三个齿轮，三个齿轮的齿数分别为 32、12、20，当齿轮绕各自的轴匀速转动时，A、B、C三个齿轮转动的角速度之比为A8:3:5B5:3:8C15:4

2、0:24D24:40:152、下列说法正确的是（ ）A中X为中子，核反应类型为衰变B中Y为中子，核反应类型为人工核转变C，其中Z为氢核，核反应类型为轻核聚变D，其中K为10个中子，核反应类型为重核裂变3、一质量为m的物体用一根足够长细绳悬吊于天花板上的O点，现用一光滑的金属钩子勾住细绳，水平向右缓慢拉动绳子（钩子与细绳的接触点A始终在一条水平线上），下列说法正确的是（）A钩子对细绳的作用力始终水平向右BOA段绳子的力逐渐增大C钩子对细绳的作用力逐渐增大D钩子对细绳的作用力可能等于mg4、下列说法正确的是（）A速度公式和电流公式均采用比值定义法B速度、磁感应强度和冲量均为矢量C弹簧劲度系数k的单

3、位用国际单位制基本单位表达是kgsD将一个带电小球看成是一个不计大小的点电荷采用的是等效处理方法5、当矩形线框在匀强磁场中绕垂直磁场的轴匀速转动时，产生的交变电流随时间的变化规律如图甲所示。已知图乙中定值电阻R的阻值为10，电容器C的击穿电压为5V。则下列选项正确的是（）A矩形线框中产生的交变电流的瞬时值表达式为i=0.6sin100t（A）B矩形线框的转速大小为100r/sC若将图甲中的交流电接在图乙的电路两端，电容器不会被击穿（通过电容器电流可忽略）D矩形线框的转速增大一倍，则交变电流的表达式为i=1.2sin100t（A）6、下列说法中，正确的是（ ）A物体在恒力作用下不可能做曲线运动B

4、物体在恒力作用下不可能做圆周运动C物体在变力作用下不可能做直线运动D物体在变力作用下不可能做曲线运动二、多项选择题：本题共4小题，每小题5分，共20分。在每小题给出的四个选项中，有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。7、如图所示为手机无线充电原理图，若连接电源的为发射线圈，手机端为接收线圈，接收线圈匝数为，电阻为，横截面积为，手机可看成纯电阻，匀强磁场平行于线圈轴线穿过线圈。下列说法正确是（）A只要发射线圈中有电流流入，接收线圈两端一定可以获得电压B只要接收线圈两端有电压，发射线圈中的电流一定不是恒定电流C当接收线圈中磁感应强度大小均匀增加时，接收线

5、圈中有均匀增加的电流D若时间内，接收线圈中磁感应强度大小均匀增加，则接收线圈两端的电压为8、如图所示，一光滑绝缘足够长的斜面与两个等量同种正点电荷连线的中垂面重合，O为两点电荷连线的中点。A、B为斜面上的两点，且。一个带电荷量为q、质量为m，可视为质点的小物块，从A点以初速度v0开始沿斜面下滑，到达B点速度恰好为零。（斜面对电场无影响）以下说法正确的是（）A小物块带正电，从A运动到B点，加速度先增大后减小B小物块带负电，从A运动到B点，电势能先减小后增大C小物块运动到O点时具有最大速度D小物块能回到A点，且速度大小等于v09、如图所示，匀强磁场垂直铜环所在的平面向里，磁感应强度大小为B导体棒A

6、的一端固定在铜环的圆心O处，可绕O匀速转动，与半径分别为r1、r2的铜环有良好接触。通过电刷把大小铜环与两竖直平行正对金属板P、Q连接成电路。R1、R2是定值电阻，R1=R0，R2=2R0，质量为m、电荷量为Q的带正电小球通过绝缘细线挂在P、Q两板间，细线能承受的最大拉力为2mg，已知导体棒与铜环电阻不计，P、Q两板间距为d，重力加速度大小为g。现闭合开关，则（）A当小球向右偏时，导体棒A沿逆时针方向转动B当细线与竖直方向夹角为45时，平行板电容器两端电压为C当细线与竖直方向夹角为45时，电路消耗的电功率为D当细线恰好断裂时（此时小球的加速度为零），导体棒A转动的角速度为10、一质量为m的物体

7、以某一速度冲上一个倾角为37的斜面，其运动的加速度的大小为0.9g这个物体沿斜面上升的最大高度为H，则在这过程中()A物体克服重力做功0.9 mgHB物体克服摩擦力做功0.6 mgHC物体的动能损失了1.5 mgHD物体的重力势能增加了mgH三、实验题：本题共2小题，共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处，不要求写出演算过程。11（6分）某同学设计了如图所示的装置，利用米尺、秒表、轻绳、轻滑轮、轨道、滑 块、托盘和砝码等器材来测定滑块和轨道间的动摩擦因数 ，滑块和托盘上分别放有 若干砝码，滑块质量为 M，滑块上砝码总质量为 m，托盘和盘中砝码的总质量为 m实验中，滑块在水平 轨道上从 A 到

8、 B 做初速度为零的匀加速直线运动， 重力加速度 g 取 10 m/s2(1)为测量滑块的加速度 a，需测出它在 A、B 间运动的_和_，计 算 a 的运动学公式是_(2)根据牛顿运动定律得到 a 与 m 的关系为：_他想通过多次改变 m，测出相应的 a 值，并利用上式来计算 若要求 a 是 m 的一 次函数，必须使上式中的 _保持不变，实验中应将从托盘中取出的砝码置于_12（12分）某同学用“插针法”测一玻璃砖的折射率。在木板上平铺一张白纸，并把玻璃砖放在白纸上，在纸上描出玻璃砖的两条边界。然后在玻璃砖的一侧竖直插上两根大头针P1、P2，透过玻璃砖观察，在玻璃砖另一侧竖直插大头针P3时，应使

9、P3_，用同样的方法插上大头针P4。在白纸上画出光线的径迹，以入射点O为圆心作一半径为5. 00 cm的圆，与入射光线、折射光线分别交于A、B点，再过A、B点作法线NN的垂线，垂足分别为C、D点，如图所示。测得AC=4.00 cm，BD=2.80 cm，则玻璃的折射率n=_。四、计算题：本题共2小题，共26分。把答案写在答题卡中指定的答题处，要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13（10分）如图所示，轻杆BC的C点用光滑铰链与墙壁相连，在B点正下方悬挂一个定滑轮(不计重力和摩擦),杆的B点通过水平细绳AB使杆与竖直墙壁保持30的夹角某人用轻绳绕过滑轮竖直向上匀加速地提起重物，已知重物的质

10、量,加速度大小,人的质量，求此时:(1)地面与人之间的弹力的大小;(2)轻绳AB的弹力大小14（16分）一赛艇停在平静的水面上，赛艇前端有一标记P离水面的高度为h1=0.6m，尾部下端Q略高于水面；赛艇正前方离赛艇前端=0.8m处有一浮标，示意如图一潜水员在浮标前方=3.0m处下潜到深度为时，看到标记刚好被浮标挡住，此处看不到船尾端Q；继续下潜2.0m，恰好能看见Q。（已知水的折射率n=）求深度；赛艇的长度。（可用根式表示）15（12分）如图所示，虚线MN的右侧空间存在竖直向下的匀强电场和水平方向（垂直纸面向里）的匀强磁场，一质量为m的带电粒子以速度v垂直电场和磁场方向从O点射入场中，恰好沿纸

11、面做匀速直线运动。已知匀强磁场的磁感应强度为B，粒子的电荷量为+q，不计粒子的重力。(1)求匀强电场的电场强度E；(2)当粒子运动到某点时撤去电场，如图乙所示，粒子将在磁场中做匀速圆周运动。求a.带电粒子在磁场中运动的轨道半径R；b.带电粒子在磁场中运动的周期T。参考答案一、单项选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、C【解析】三个齿轮同缘转动，所以三个齿轮边缘的线速度相等，即为：vA=vB=vC三个齿轮的齿数分别为32、12、20，根据得A、B、C三个齿轮转动的角速度之比为A. 8:3:5与计算结果不符，故A错误。B. 5:3:8与

12、计算结果不符，故B错误。C. 15:40:24与计算结果相符，故C正确。D. 24:40:15与计算结果不符，故D错误。2、D【解析】A，核反应类型为衰变，选项A错误；B，核反应类型为轻核聚变，选项B错误；C，核反应类型为人工转变，选项C错误；D，核反应类型为重核裂变，选项D正确。故选D。3、C【解析】A钩子对绳的力与绳子对钩子的力是相互作用力，方向相反，两段绳子对钩子的作用力的合力是向左下方的，故钩子对细绳的作用力向右上方，故A错误；B物体受重力和拉力而平衡，故拉力T=mg，而同一根绳子的张力处处相等，故OA段绳子的拉力大小一直为mg，大小不变，故B错误；C两段绳子拉力大小相等，均等于mg，

13、夹角在减小，根据平行四边形定则可知，合力变大，故根据牛顿第三定律，钩子对细绳的作用力也是逐渐变大，故C正确；D因为钩子与细绳的接触点A始终在一条水平线上，两段绳子之间的夹角不可能达到90，细绳对钩子的作用力不可能等于，钩子对细绳的作用力也不可能等于，故D错误。故选C。4、B【解析】A速度公式采用的是比值定义法，而电流公式不是比值定义法，选项A错误；B速度、磁感应强度和冲量均为矢量，选项B正确；C弹簧劲度系数k的单位用国际单位制基本单位表达是选项C错误；D将一个带电小球看成是一个不计大小的点电荷采用的是理想模型法，选项D错误。故选B。5、A【解析】A由图象可知，矩形线框转动的周期T=0.02s，

14、则所以线框中产生的交变电流的表达式为i=0.6sin100t（A）故A项正确；B矩形线框转动的周期T=0.02s，所以线框1s转50转，即转速为，故B项错误；C若将图甲中的交流电接在图乙的电路两端，通过电容器电流可忽略，则定值电阻两端电压为u=iR=0.610sin100t（V）=6sin100t（V）由于最大电压大于电容器的击穿电压，电容器将被击穿，故C项错误；D若矩形线框的转速增大一倍，角速度增大一倍为=200rad/s角速度增大一倍，电流的最大值增大一倍，即为Im=1.2A则电流的表达式为i2=1.2sin200t（A）故D项错误。6、B【解析】A物体在恒力作用下也可能做曲线运动，例如平

15、抛运动，选项A错误；B物体做圆周运动的向心力是变力，则物体在恒力作用下不可能做圆周运动，选项B正确；C物体在变力作用下也可能做直线运动，选项C错误；D物体在变力作用下也可能做曲线运动，例如匀速圆周运动，选项D错误；故选B。二、多项选择题：本题共4小题，每小题5分，共20分。在每小题给出的四个选项中，有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。7、BD【解析】A若发射线圈中有恒定电流，则产生的磁场不变化，在接收线圈中不会产生感应电流，也就不会获得电压，A错误；B只要接收线圈两端有电压，说明穿过接收线圈的磁场变化，所以发射线圈中的电流一定不是恒定电流，B正确；

16、C若穿过接收线圈的磁感应强度均匀增加，如果线圈闭合，根据法拉第电磁感应定律可知线圈中产生恒定的感应电动势，根据闭合电路欧姆定律可知接收线圈中有感应电流且恒定，C错误；D根据法拉第电磁感应定律有根据分压规律得两端的电压D正确。故选BD。8、BD【解析】AB从A到B，物块的动能和重力势能均减小，则机械能减小，电势能变大，电场力对滑块做负功，可知滑块带负电，从A到O，电场力做正功，电势能减小；从O到B电场力做负功，电势能变大；因在O点两侧斜面上都存在一个场强最大的位置，此位置与AB两点的位置关系不确定，则不能确定滑块加速度的变化情况，选项A错误，B正确；C因滑块在O点以下某位置时，受到向下的重力、垂

17、直斜面的支持力以及沿斜面向上的电场力，三力平衡时加速度为零，速度最大，可知小物块运动到O点以下某位置时具有最大速度，选项C错误；D小物块到达最低点后，加速度沿斜面向上，由能量关系可知，滑块能回到A点，且速度大小等于v0，选项D正确。故选BD。9、AD【解析】A当小球向右偏时，P板带正电，通过R2的电流向上，则由右手定则可知，导体棒A沿逆时针方向转动，选项A正确；BC当细线与竖直方向夹角为45时，则 解得平行板电容器两端电压为此时电路中的电流电路消耗的电功率为选项BC错误；D当细线恰好断裂时，此时电动势 解得导体棒A转动的角速度为选项D正确。故选AD。10、CD【解析】AD. 重力势能的增加量等

18、于克服重力做的功mgH，故重力势能增加了mgH，故A错误，D正确；B. 物体上滑过程，根据牛顿第二定律，有：mgsin37+f=ma，解得摩擦力大小：f=0.3mg，物体克服摩擦力做功：Wf=0.3mg=0.5mgH，故B错误；C物体上滑过程,根据牛顿第二定律,得合外力大小为F合=ma=0.9mg，根据动能定理得：Ek=F合=1.5mgH，故物体的动能减少了1.5mgH，故C正确故选CD。三、实验题：本题共2小题，共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处，不要求写出演算过程。11、位移； 时间； ； (m+m) 【解析】（1）滑块在水平轨道上从A到B做初速为零的匀加速直线运动，根据x=at2得

19、a=，所以需要测量的是位移s和时间t（2）对整体进行研究，根据牛顿第二定律得：若要求a是m的一次函数必须使不变，即使m+m不变，在增大m时等量减小m，所以实验中应将从托盘中取出的砝码置于滑块上【点睛】本题根据先根据牛顿第二定律并结合隔离法求解出加速度的表达式，然后再进行分析讨论，不难12、挡住P2、P1的像 1.43 【解析】1在木板上平铺一张白纸，并把玻璃砖放在白纸上，在纸上描出玻璃砖的两条边界。然后在玻璃砖的一侧竖直插上两根大头针P1、P2，透过玻璃砖观察，在玻璃砖另一侧竖直插大头针P3时，应使P3挡住P2、P1的像，用同样的方法插上大头针P4。2玻璃的折射率四、计算题：本题共2小题，共2

20、6分。把答案写在答题卡中指定的答题处，要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13、（1）380N（2）【解析】（1）对重物：解得：T=120N对人：T+N=Mg解得：N=380N（2）因对B点：解得14、4m；。【解析】 设过P点光线，恰好被浮子挡住时，入射角、折射角分别为：、，如图所示由几何关系有，根据光的折射定律可知联立解得h2=4m 潜水员和Q点连线与水平方向夹角刚好为临界角C，则有根据几何关系有联立解得15、 (1)；(2)a.；b.【解析】(1)粒子的受力示意图如图所示根据物体的平衡条件qvB=qE得E=vB(2)a.粒子在磁场中做圆周运动，洛伦兹力提供向心力，由牛顿运动定律得b.粒子在磁场中运动的周期，得