2022教师网络授课心得体会.docx
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1、2022教师网络授课心得体会 心得就是工作或学习中的体验和领悟到的东西,亦可以称作心得体会。“心得体会”是一种日常应用文体,属于争论文的范畴。今日我在这给大家整理了一些老师网络授课心得体会,我们一起来看看吧! 更多老师心得体会相关举荐 老师的工作心得体会 老师培训心得体会感悟 优秀老师个人心得体会 做一个好老师心得体会 做人民满足的老师心得体会 老师网络授课心得体会【篇1】 为了打赢疫情防控阻击战,全国都普遍执行了延长假期政策。在“延长的假期”面前,“停课不停学”已经成为“宅家学生族”假期生活主流,我们老师也在紧锣密鼓地打算线上教学。 线上教学对于我来说是第一次,有许多地方须要摸索和尝试。在这
2、些天的网络教研、在线培训和网课打算中,我有下面两点感受: 1.网上授课更有利于整合优秀网络资源,提高内容质量 线上有许多优秀的课程资源,比如“一师一优课”、“网络云课堂”、“赣教云”平台同步课程、“学习强国微课堂”等等,以前由于硬件条件有限不能在课堂上实现学生人手一个平板看微课、做虚拟操作等等,但是现在我可以利用好网络上的各类优质教化资源,经过筛选后择优举荐,引导学生进行学习,有利于提高学习内容的质量。 2.老师省下许多教学管理时间,可潜心充分备课 平常上班,我要参加到学生管理中,比如监督大课间,处理学生违纪、仪容仪表不合格、学生请病假等各种事务。这些管理事务的确占据了我许多的时间和精力,再加
3、上批改作业和上课等,使得备课时间特别紧凑。现在网上授课,学生在家里,我省去了一大部分管理学生的时间;另外借助微信布置作业大大提高了作业的批改和统计效率,也节约了许多时间。这样算下来,我每天可以有充裕的时间好好静下心来备备课,多在网上学学别人的优秀教学案例和设计,精进自己的教学设计,提高专业实力! 当然,我始终认为线上教学还是不能完全取代传统的线下教学,它还是有它的局限性的: 1.老师无法把握学生的听课状态,师生沟通互动有限 线上教学我看不到每个学生,无法看到学生的听课状态,不能刚好地进行听课效果反馈,也无法对学生进行较好的课堂管理,而且不能实现小组沟通,这样的方式师生之间和生生之间的互动和沟通
4、很有限,让我无法很好地把握学生的听课状态。 2.全部学生拉进一个直播间,不能很好地分层教学 线上教学授课的对象略有不同,平常上课老师会有针对性地调整授课内容,现在网络授课依据课表支配,同时网络授课,这便要求一刀切地上课,不能很好地针对不同层次的班级分层教学。 但不能否认的是,线上教学的确是线下教学的有力补充,我信任在将来我会更好地利用线上教学方式,扬长避短,让线上和线下相辅相成。当下,面对疫情,我作为老师,好好备课,完成线上教学,保证学生的学习质量,就是在履行自己的另一份防疫责任! 老师网络授课心得体会【篇2】 今年寒假,新冠肺炎来袭,为了响应国家提出的“停课不停学”号召,在协作学校疫情的同时
5、,我们七年级历史组马上行动,根据学校的备课学习方案,紧锣密鼓地开展一系列网上备课、上课、作业布置及辅导等工作,现把我组的心得总结如下: 1、成立备课组,细化分工,每周3课,从课件设计到协商上传,发给学生,一步一步,有条不紊。现已完成两周备课。 2、组织学生上好直播课。在每天上历史课前,我们老师都会提前半天发短信或微信提示学生上课,师生同上一节课,师生依据上课状况做好课堂笔记,重点内容重点强调,并为布置网上线下作业做打算。 3、作业的布置到评改。预习作业有学案、网上作业有指导,线下作业更是针对性强,为了督促孩子们刚好完成,我们七年级历史组老师自己制作了作业日统计表,每次作业有表扬也有通报指责。
6、只有脚踏实地,才能步步进步;只有每天提高,才会铸就辉煌!我们七年级历史组不甘落后,努力始终在路上。 老师网络授课心得体会【篇3】 在这次活动中,各年级组以“钉钉视频会议”或“微信视频”等多种方式绽开探讨。大家畅所欲言,从老师线上教学,学生线上学习状况;学生自主学习状况等三个方面做了深化总结;并从老师备课、线上教学、作业批改、课后答疑、学生自习五个方面进行了深刻反思。 对于线上授课这种新的教学方式,大家认为具有敏捷性和人性化的特点,能够扩大教学资源的运用,节约时间,特殊是老师能够利用回放功能,对教学进行总结反思,学生利用回放功能,可以更好地巩固学问等,提高教学效率和学习效果。 老师们都能“仔细备
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