2023年小班教育教学总结下学期2023小班教学总结第一学期(九篇).docx
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1、 2023年小班教育教学总结下学期2023小班教学总结第一学期(九篇)2023年小班教育教学总结下学期 2023小班教学总结第一学期篇一 积极参与政治业务学习,拥护党的各项方针政策,教育目的明确,态度端正,钻研业务,工作仔细负责,关怀幼儿,爱惜幼儿,为人师表。 积极参与教研组组织的各项教研活动,在骨干教师的指导下完成教学活动设计,拟好期规划、主题活动规划、一日活动规划。从幼儿的实际状况动身,留意调动幼儿参加的积极性和制造性思维,通过故事、儿歌、嬉戏等形式,培育幼儿养成良好的生活、学习习惯。 1、爱是了解 爱孩子首先就得了解孩子,包括对孩子的身体状况、家庭状况、兴趣爱好的深刻了解。如了解孩子的兴
2、趣、爱好、特点至关重要,它是拉近教师和孩子之间距离的纽带,为了更好的更快的了解孩子,我常常在休息时蹲下和孩子们谈天,说说话,问问他的家庭,以及可以从孩子喜爱看的动画片入手,逐步地在谈话中了解他们的根本状况。了解孩子的一切,我才能去更好的去关怀去爱他们。 2、爱是关怀 只有去亲切的关怀孩子,教师才能赢得孩子的信任,幼儿才会乐于与教师沟通,从而才能承受教育,这样才能收到良好的教育效果。刚入园不久的孩子简单哭闹,我就轻轻地走过去跟他谈天,转移孩子的留意力;孩子有什么地方不舒适了,就抓紧关怀他并询问其缘由,较严峻的立刻送往医院;有个别孩子不愿入厕,就急躁的随时提示他上厕所,不厌其烦的询问,再带他们去上
3、厕所。 3、爱是责任 爱孩子要理智的去爱,也要对孩子严格的要求,不娇惯、不溺爱,对其缺乏不姑息、不纵容、不放任。刚入园的孩子,只会随心所欲的玩闹,我先用各种儿歌进展常规教育,不仅使他们了解了一日活动常规,也是对他们有个提示的作用,并且在日常生活中不失时机的抓住一切可以利用的时机对幼儿进展教育。 1、加强教师自身素养的提高。 2、对需要特殊照看的孩子能再多一些爱心、急躁,使他们在各方面都能有所进步。 3、加强幼儿在礼貌、就餐、安全方面的教育。 我们是孩子的教师,是孩子的朋友,是孩子玩耍时的伙伴,让我们一起去敬重孩子、了解孩子,用一颗童心去走进孩子的童话世界。 2023年小班教育教学总结下学期 2
4、023小班教学总结第一学期篇二 当新年的钟声悄然隐去,和着春雨的节奏,春风的舞姿,走进了新的学期,现在我们又将伴随着夏日的气息,完毕这个学期的学习,不能不感慨时间的飞逝。和孩子们朝夕相处的每一分钟都是那么欢乐,可是时间的消逝就像烟花盛开一样,在漂亮绽放的一刹那,在你对它还意犹味尽的时候,它却不着痕迹的溜走了。回忆这个学期的工作,看到孩子们在各个方面的成长,我们不禁回忆起一路走来的脚印。 1、教师间的协作 本人作为一位新任的班主任,在园领导及各位教师的支持与帮忙下,对班主任提工作已经逐步熟识。班上的另一位教师王教师是位特别阅历的老教师,她为人热忱,对我的工作赐予竭力的支持与协作。对我提出的问题她
5、总是很急躁的指导,在我平常的教学中当她发觉问题也准时地讲解给我听,做为师傅她还定时的听我的随堂课,准时、仔细做好笔记,然后给我讲解消失的问题,在业务提高上赐予了我很大的帮忙。对与我这样的新教师,她总是很关切地问我“是否需要帮助”,积极协作我教学,有这样的搭班教师我感到特别的幸运。在这个学期中,我们的合作也越来越默契,利用自己的时间争论如何开展主题,筛选适合的教材及如何修改教案等,让幼儿能好的感受主题的内容、更好的把握学问。 2、开展的教育教学活动 本学期我们连续沿用了生活化嬉戏化的教材,我们在课程的讨论和试行中,由于没有响应的教学材料,我们就自己想方法找,坚持创新的原则,在网络以及其它资料查寻
6、有关主题的好教材,再进展备课、制作教具等,尝试着新的教学方法。 由于这套教材的特色,活动中需要家长协作的地方许多,因此,另一方面我们也积极调动家长参加的积极性,通过家长会、幼儿作品展现、亲自作业等活动,激发家长帮助教学的愿望,在这学期中我们的教育工作得到了家长们的大力支持,并且每周传发“材料预备表格”,让家长能更清晰的了解目前我们开展的活动和需要的材料。 3、不断调整的活动 区域、嬉戏活动的创设和教学工作活动是密不行分的,本学期我们也始终不断的在改良班级的嬉戏区域活动。这学期张春霞教师来 观摩我的嬉戏活动,对我们本班级嬉戏中存在的一些问题和教师如何指导,提出很多的建议使我们收益非浅。依据幼儿进
7、展的教育目标和年龄心理进展特点,我们做了几项调整: 第一,用印有点数的“钱币”替换原来的“钱币”。针对我们班级在嬉戏中使用的“钱币”,张教师指出在小班下学期可以将数学渗透进来,原来在嬉戏中我们只是给幼儿一些卡片做为钱币,在嬉戏中供幼儿使用,这种“钱币”的代替物已经不能满意幼儿的需求和目前幼儿进展的要求,供应点卡和制作价目牌,给幼儿数量的概念,促进他们的数学力量,做为日常渗透的一种教学。 其次,在娃娃家嬉戏中,在挂牌上画上各种角色的头像,以便提高他的角色意识和嬉戏水平。以前我们也使用嬉戏挂牌,但是不分角色只是用一些符号或图片表示。并且为娃娃家增加了小桌子,以前我们用幼儿的桌子拼搭娃娃家,幼儿就在
8、这个大桌子操作,但经常发觉东西乱放,自从增加的小桌子,幼儿会把烧好的菜放在上面,做在旁边吃东西,把用的物品放在大桌子上。 第三,这学期我们还增设了“小舞台”给喜爱唱歌、跳舞的小朋友表演,预备了丝巾、头饰,还有各种小乐器等,“小舞台”经常是爆满。 第四,开设“小小采芝斋”商店,本学期开展吴文化采芝斋的教学活动,带着孩子去参观百年老店“采芝斋”,一起品尝了粽子糖、枣泥麻饼等,在这个主题活动下产生了“小小采芝斋”商店,小朋友可以来做营业员卖糖果,加工厂里幼儿动手制作粽子糖、软糖等,受到小朋友的宠爱。 第五,调整嬉戏的位置,留意嬉戏嬉戏的联系,动静结合,将娃娃家做为主体,与之有关的嬉戏放在一起,把“小
9、舞台”加工厂设置在另一边。 通过本学期的摸索尝试调整再调整共享等一系列有规划、有目的的敏捷实施,嬉戏活动已取得了初步成效,但在以后的工作中还应依据实际状况的变化再做准时的调整改良。 4、双语教学 本学期,我们有意识地面对全体幼儿渗透一些常用的日常用语。班上每个孩子都有一个英文名字,为了让他们能尽快记住自己的名字并精确发音,我常常和小朋友一起玩“你好”的嬉戏,唱hello歌曲,在开心的气氛中,孩子们轻轻松松就记住了自己的英文名字。当我们中文进展五颜六色的主题时,我就准时想幼儿介绍各种颜色的英文名称,把一些简洁的中文嬉戏该成英语嬉戏,受到幼儿的宠爱。 通过上一学期教师与幼儿的相处,我们也发觉班级中
10、很多孩子的自理力量差、常规不是很好,因此,在这个学期中,我们将独立力量、常规教育贯穿于各项活动的过程中。 1、不断提升的自理力量 但凡孩子能做到的事都指导他们自己做,例如自己穿脱鞋袜,自己吃饭等等,由于对幼儿来说,离开家庭进入生疏环境往往感到不知所措,这时告知他们“做什么、怎样做”,他们会比拟简单承受例如,有利于培育幼儿的独立性、协调合作力量,针对我们班幼儿吃饭慢、喜爱边吃边玩的状况开展“我是大老虎”活动等等。 2、培育幼儿的初步责任感意识 现在都是独生子女,孩子不用操劳该帮忙家长做些什么,应当自己做些什么,因此,很多幼儿只知道自己应当得到什么,而不知道自己也有责任,例如,针对班级幼儿值日生来
11、园比拟晚,我们开展“我是勤劳的值日生”活动,让幼儿逐步担当为集体效劳的责任,擦桌子、发勺子、整理玩具、摆放图书等,让孩子轮番担当,他们的积极性特别高,也能较好的完成; 3、建立一些细小规章,帮助教学 在开展各项活动前向幼儿说明要求,说明下一步做什么、怎样做,防止幼儿成天盲目的跟着教师转,并且一旦幼儿消失违反标准要求的行为时,我们都准时提示和订正。为了能更好的组织活动准时向全体或大多数幼儿发出必要的指令来确保活动的顺当进展,不由于个别孩子或者处理杂务而影响全程。例如,刚开头,每次进展集体活动,教师都要帮幼儿把位子摆放好,铺张很多的时间,也很累。在 幼儿渐渐熟识教室环境后,我们在地板上用有颜色的贴
12、好位子,这样幼儿就能自己依据标识,很快地自己找到位子了,大大节省了时间在活动前依据教师的要求那好椅子坐到指定的地点。实践证明,我们班级的幼儿这学期常规有了很大的提高。 4、不要吝啬的表扬 每个人都有上进心,每个孩子都有闪光点。为了鼓舞孩子保持和发扬优点,并在不够方面作出努力,我们对有进步的幼儿准时的表扬,贴五角星。例如,有一次,幼儿做完嬉戏,自己收好了玩具就坐到位置上了,而孙小宇她收好了自己的玩具还在帮忙别的小朋友整理,教师发觉了这个状况,马上在全体幼儿面前表扬她的这个良好行为,现在有一些幼儿也情愿主动帮忙其他幼儿整理了。让每个孩子都有时机得到鼓舞,看到自己的优点,了解自己的缺乏,从而不断进步
13、,不断进展。 5、开展的修补图书活动 针对我们班级的图书长被幼儿抢坏、由于错误的看书方式损坏,我们开展了“我看教师修图书”活动,让幼儿知道书坏了要修是件很麻烦的事情。在此根底上,我开头有意的引导孩子们带着目的,也就是要带着问题去看书,以帮忙孩子克制胡乱翻书的习惯。第一步,要教会孩子熟悉封面和封底。学习从前往后一页一页轻轻翻书。看的时候,可用手指着画面内容一样一样的说。看完后,要把书合起来,并且封面朝上“送回家”。 1、开放的网站 本学期我们幼儿园的网站正式开通,因此,充分利用网络资源,将班级幼儿的活动照片准时公布到网上,家长立刻就能看到幼儿的照片了,便利快捷,一些工作较较忙,不能时常见面的家长
14、,我们在论坛里进展沟通,教师反应幼儿在园的状况给家长,家长的怀疑问题也能发在网上,给教师与家长,家长与家长沟通的一个很好平台。 2、家长会 创设温馨宽松的环境,以敬重的态度、公平的方式和家进步行沟通:介绍本阶段班级的主要工作,组织家长针对家教存在的问题及班级工作绽开争论,并进展教育阅历共享。 3、家长开放日 本学期我们组织了一次“半日活动观摩”,对平常幼儿来上幼儿园,幼儿究竟是什么样一个状况呢?吃饭乖不乖,上课认不仔细,其实这是家长很关怀的问题,家长由此对班级工作及幼儿在园工作更为了解,增进了教师与家长之间的情感。并在家长开放日期间设计了观摩表格更好地指导家长观摩,从侧面展现幼儿在本学期的成长
15、和进步。 1、班级中幼儿经常交换玩具玩,虽然大家能友好的交换玩具,但一些幼儿不止到要爱惜别人的玩具,经常消失某某把某某的玩具弄坏的状况。 措施:下学期针对交换玩玩具,该如何玩?与幼儿一起争论,确立几条简洁的规章共同遵守和相互监视,懂得要爱惜别人的玩具。 2、学期末,班级里来了以为新小朋友,对新的环境还很生疏 措施:做好家长工作,鼓舞她,渐渐消退她的紧急、担心心情,开展帮忙新朋友活动。 3、班级里幼儿还没有形成良好的责任感,做事情的时候常消失虎头蛇尾的状况,常常消失拿了玩具没人放好,自己的东西总是找不到等。 措施:开展评比、竞赛的活动,对做的好的幼儿表扬,鼓舞,渐渐使幼儿形成良好的责任感。 4、
16、班级中有个别幼儿的协调力量比拟差 措施:在下学期中,鼓舞他们多多熬炼,利用早熬炼、户外活动的时间对这几个幼儿进展指导,早日赶上班级水平。 5、在课程实施中,还有一些缺乏之处,特殊是区域材料投放的准时性、及对区域活动的指导等还不够到位。 措施:下学期连续钻研教材,并能更好的讨论孩子,及孩子在活动中的需要和表现,最大限度地发挥课程的优势。 6、家长工作要持之以恒,多观看多了解状况 措施:家长工作也是我们日常工作中的一局部,加强与家长的沟通,特殊是一些不常常来园的幼儿如周成一、何卓一的家长,由于不与家长常常见面,因此沟通的时机少,积极与家长沟通,加强了与家长的情感沟通与信息沟通,尽可能地满意他们的合
17、理需求,激发了他们参加幼儿园教育的兴趣和热忱。 2023年小班教育教学总结下学期 2023小班教学总结第一学期篇三 不经意中,又一个学期接近了尾声,这意味着我们和孩子要给“小班”画上句号了。孩子们立刻升入中班了,成为大哥哥大姐姐,看着这些得意的孩子们,不禁回想起这一学期与太闷共同生活,共同收获的点点滴滴,总结有以下几点: 在教育方面我们两个教师协作,积极做好各项工作,爱岗敬业,公正敬重的对待每一个孩子,培育幼儿生活常规及动手力量等方面,让孩子能够做一些力所能及的事情!例如:自己可以独立午睡,自己吃饭穿鞋子,自我效劳的力量增加了,在生活常规环节中幼儿可以自觉遵守纪律,知道该做什么,不该做什么!上
18、课纪律上在教师的提示下能够学会仔细听课等! 引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中得一员,教育幼儿关怀同伴,相互帮忙,礼貌待人,并懂得对同伴谦让,让幼儿养成有道德有礼貌的好习惯,引导幼儿知道勤剪手指甲,避开抓伤的事故发生! 安全工作是最重要的工作之一,保障每一个幼儿的人身安全是每一个教师的责任,为了让幼儿能在安全的环境中生活成长,我们教给幼儿一些安全学问,让幼儿可以有自护力量,不吞食异物,不玩水电,不从高处往下跑,不爬高,不吃生人的”东西,不跟生疏人走等! 教师和家长通过沟通,可以了解幼儿在家和幼儿园的状况,所以做好家园沟通很重要!每天放学后我们都会准时向家长反映幼儿当天的在园状
19、况,做好即使赐予鼓舞和表扬!做的不好的请家长协作帮忙幼儿订正,如发觉缺席幼儿准时打电话与家长问候状况,切实做好家园同步工作! 这个学期就这样完毕了,我们班幼儿也学会了好多生活技能,建立了一些良好的生活习惯,教育幼儿是一件特别细致的工作,需要我们全身心的投入,做到爱心,急躁,细心的对待每一个幼儿,那幼儿肯定会安康欢乐的成长!看吧,孩子们学会了唱歌,跳舞,懂得了自己的事情自己做,也明白了做错了事情主动成认并改正! 作为幼儿教师我心里有说不出的快乐,以后我们还是会一如既往的严格要求自己,本着一颗为家长效劳的心,仔细完成每一项任务! 2023年小班教育教学总结下学期 2023小班教学总结第一学期篇四
20、我班有幼儿29人,男孩19人,女孩10人,这些孩子共性活泼开朗,但共性鲜亮,我是一个干了多年的幼教工,通过这学期工作学习,我接的这个班孩子这一学期也有了很大的进步,在孩子们马上完成小班其次学期学习任务之际,我回首所做过的工作,总结阅历,反思缺乏,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将纲要精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、安康成长,现将本学期工作总结如下: 1.在教育教学工作中,我分析本班孩子状况,依据纲要和教材要求,仔细制定学期工作规划,预备好每一次活动,开展了丰富多彩的教育活动,先后完成8个主题活动,开阔了孩子们的视野,帮忙他们获得了丰富的生活阅历。我们注意发挥班级的环境作用,定期
21、更换班级的主题墙。 我们留意培育孩子良好的学习习惯和初步的学习力量。通过教师一年的努力,他们对幼儿园的各项活动都布满了兴趣,能积极主动地参与各类教学活动,喜爱参加操作性较强的活动,如美工活动,音乐活动等,并能学习用一般话进展简洁的表达和沟通,大局部幼儿能大胆地发表自己的意见,对自己动手操作进展的探究活动和表演活动布满了兴趣和热忱,乐于英勇地在集风光前发言和表演。幼儿在兴趣爱好的驱动下,积极参加各项消遣表演活动。 嬉戏化教学。小班教学内容以嬉戏为主。为了保证每节课的质量,首先,我们给幼儿创设一个良好的环境,轻松的气氛,让幼儿有一个开心的心情参加。其次,我们仔细备课,设计好每个活动,通过各种教育手
22、段激发幼儿学习的兴趣。在教学过程中,我们努力成为孩子学习活动中的合、支持者、引导者。我们把“课”当成“嬉戏”上,把“嬉戏”当成“课”来做,从而来调动孩子学习的主动性,吸引他们学习的留意力。 2.我们重视班级常规的培育,不断发觉问题,准时解决问题。从我班男孩子比女孩子多,男孩子天性顽皮,所以我班的安全教育也是重中之重。我们随时引导幼儿留意观看身边危急的地方,并讲解正确的户外活动方式,让幼儿先查找那些地方可能发生危急,应当怎样玩?仔细排查班级里的担心全隐患,做到早发觉早解决,利用嬉戏让幼儿查找班里担心全的地方,教育幼儿不触摸危急的角落。如:桌缝、桌角、门、等。通过儿歌教育幼儿玩嬉戏中不要推人,勤剪
23、指甲不抓人。 在生活卫生习惯方面,培育幼儿养成独立入厕、养成喝水的习惯。在喝水秩序方面,给孩子们划清了喝水和接水的不同位置。 由于孩子年龄较小,给卫生清扫工作带来许多麻烦,教师尽心尽责地进展卫生保健工作,严格根据园里的要求执行各类物品的消毒工作,踏踏实实,从不因孩子年龄小给我们带来的不便而影响工作,让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。由于我班年龄比拟小,所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。教师每天都兢兢业业、细心、急躁的观看记录。如:晨检时留意观看幼儿脸色;幼儿有不舒适现象准时通知家长;因小班幼儿还不能准时的表达需要;日常生活中留意观看幼儿脸色及表情,准时了解她的要求。在幼儿喝水方面家长们也
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