2023年年级组长述职报告结尾述职报告的结尾,学校年级组长(七篇).docx

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1、 2023年年级组长述职报告结尾述职报告的结尾,学校年级组长(七篇)2023年年级组长述职报告结尾 述职报告精彩的结尾,学校年级组长篇一 本人李功，_年8月参与工作，_年10月取得二级教师资格。 现将本人任职以来的工作状况简述如下： 任教6年来，我始终担当平均5个班的体育教学任务，_年至_年担当一个大循环的班主任和体育教学工作，此后连续4年始终留任九年级。担当实际班主任4年，先后担当大力主任、怀梁主任助理工作2年，在担当班主任期间获得4次校优秀班主任称号。_年市优质课“一等奖”的成绩，市科技教育先进个人，“班主任网络培训”省级先进个人，_年、_年两年年度考核优秀。_年度获市体卫艺先进个人。 刚

2、毕业的本届初三，本人作为九年级体育备课组长在组内全部教师的共同努力下，中考体育取得将近39分的成绩，到达近几年学校的最好成绩。 辅导学生方面：我协同体育组的多位教师的指导校乒乓球训练，所带乒乓球队屡次获得连云港市乒乓球竞赛团体总分前三名; 教科研方面：本人发表省级刊物两篇，省级获奖2篇。获市级一等奖一篇，二等奖两篇，参加一个省级课题和一个市级课题，主持市级个人课题暂未结题。 在短短六年的教育教学工作中，在领导的关怀，同事的帮忙以及自己的不断努力下，工作态度和工作力量都受到上级领导、同事和学生的全都好评。但这些都只是过去，将来的路还很长，在此，恳请全部教师投我一票，我将用我的才智和勤奋为学校的和

3、谐进展奉献青春，为自我的幻想迸发激情。 2023年年级组长述职报告结尾 述职报告精彩的结尾,学校年级组长篇二 感谢大家给我这样一个相互沟通、相互学习的时机。在那里，我谈谈几年来担当年级组长的一些做法和体会，那就是：在探究中成长，在勤奋中收获。 年级组长，大家称它为“分校校长”，我深知，这不是说它的权利，而在于职责。年级组长在校办室和学校各处的直接领导下，组织全年级的教师，在三年内对本年级学生的德、智、体、美、劳等全面负责，在学校工作中起着承上启下、上传下达的桥梁和纽带作用。为了充分发挥这一作用，应对繁杂的工作和特别阶段的学生，我主要做了以下几个方面的工作。 一、制定工作规划，狠抓日常治理 1、

4、制定工作规划。初中阶段周期短，学生学习任务繁重，是学生最易两极分化阶段，学生学习和思想都处于波动状态，因此，每接到一批新生，我都要有针对性地制定好三年期的工作规划和每学年、每学期的短期规划，制定每一阶段的工作目标，并在实施过程中去一一落实。这样，工作有预见性，经常能制造性地完成学校交给的任务。 2、狠抓日常治理。俗话说，态度打算一切，细节打算成败，纪律是胜利的保证。学生从踏进镇中的第一天起，我就紧紧抓住新生入学训练这一环节，对学生进展中学生守则、中学生日常行为标准等教育，从学生的小事抓起，从点滴做起，从学生的着装、内务的.整理、生活费的支配到课间礼貌休息，升旗、上操到其次课堂活动，每个班都要有

5、严格的要求。工作有布置，有检查，有总结，有评比，每周三的操会上进展公开表扬或批判指正，做到持之以恒，常抓不懈。在政教处的直接领导下，在我与各班主任的严格治理下，所带年级的学生行为标准方面表现突出，根本做到卫生工作有序，早读自觉到位，自习节宁静仔细，课堂秩序良好，无重大安全问题和纪律问题，构成标准、有序、礼貌、和谐的气氛，学生的精神面貌专心安康，年级里相互学习、争创礼貌班级蔚然成风。 二、深入工作实际，做好年级带头人 1、我深知，没有调查就没有发言权，不身体力行就没有说服力。工作中，我坚持做到身先士卒，做好年级教师的表率。本着相互学习共同提高的原则，严格要求自我，标准同事，坚持以人格魅力影响学生

6、，以实际行动带动同事，深入宿舍、班级和其他活动场所，发觉问题准时解决，不能解决的，就汇报主管领导，或找到其他班主任商议解决，从不推卸甩手，不听之任之，放任自流，尽量做到不留后患，不留圆满。 2、组织本年级班主任完成学校各部门对本年级各班下达的工作任务，以及学校委派的其他临时性工作，协调本年级各班科任教师、各备课组教师之间的关系，定期或不定期召开年级组教师会议、年级班主任会议以及学生干部会议、优等生会议、问题学生会议等等，分析、讨论本年级工作学习状况，以保证教育教学工作顺当进展。 三、不遗余力带新人，建立先进教育教学群众。 近几年来，随着学校不断壮大，每年都有新教师、年轻教师不断充实我所在年级，

7、为了让他们尽快适应本校工作环境，单独担当教育教学工作，我都毫无保存地做好传、帮、带工作，像大姐一般躬身示范，使他们很快地成熟起来。我敬重领导，团结同事，上下沟通，相互促进，建立了一个团结互助、富有上进精神的先进教育教学群众，深得学校领导的好评。 几年来的年级组长工作，使我深感职责重大。一个年级就犹如自行车上的车链子，掉了一环，车子就无法转动，一个年级的成败打算学校的成败，影响着全局工作，长期以来，我夙夜忧叹，如履薄冰，惟恐工作做得不好，误人子弟，因此，我坚持早出晚归，努力工作，从不拈轻怕重，怨天尤人。身为年级组长，我首先是一个教师，一个班主任，我不断地向领导同行们请教，不断地探究教育教学新路子

8、，能够说，我是在不断的探究中成长，也在勤奋的工作中收获胜利。 岁月沉淀了我的阅历，工作成就了我的抱负。在大家的共同努力下，我所带的年级和班级，每次参与段、期考，各科各项指标大都到达上级部门要求，中考都取得优异成绩，在20_年的中考，在学生学科不均衡，根底不扎实的状况下，新领导班子实行坚决措施，英明决策，我带着年级全体教师，发扬“敢啃硬骨头”和无私奉献精神，实行“相对尖子生弱科帮扶”的策略和方法，硬是在短短的几个月时间内把教学质量提高到一个新的台阶，那一届的中考备考领导小组给我们下达的上重点线的指标为28人，开头时，教师们都认为是不行能实现的，但经过领导周密部署和教师们的艰难努力下，结果，中考上

9、重点线的人数到达36人，一般高中录用率为90%，全校师生为之欢呼，就连家属们也都奔跑相告。20_年我校被县人民政府授予“中考突出奉献奖”和“中考群众进步奖”，学校的社会地位也随之得到了提升。 成绩只能说明过去，不能代表将来。我将一如继往地努力工作，连续为学校出一份微薄之力。 这天，我在那里只是抛砖引玉，期望得到乐业同行的指导帮助，给我提出珍贵意见，使我今后的工作更上一层楼。 2023年年级组长述职报告结尾 述职报告精彩的结尾,学校年级组长篇三 本学期，由本人来负责二年级的年级组长工作。我们二年级组是由语数英体音美各科教师共计15人组成的团队，这个团体是一个既具有丰富的教育教学阅历，又不乏青春活

10、力和创新精神的高素养的队伍。一学期以来，我们年级在学校领导的带着下，发扬了“勤学、善思、团结、实干”的作风，不断追求，不断进取，互帮互助，共同提高。在此我将二年级组的工作进展小结： 一、鞠躬尽瘁乐奉献 本组共有教师15名教师，每位教师都能仔细学习教师职业道德标准，遵守学校的各项规章制度，喜爱教育事业，工作听从安排，努力做到教书育人、为人师表，喜爱学生、关怀学生，发扬奉献精神。 我们组有10位班主任，她们在教学上业务力量强，在班级治理上阅历丰富。如:林燕兰、陈碧玉、王郑会三位教师是特别优秀的教师，她们工作负责，班级工作开展得井然有序。庞美、刘林萍两位教师是这个学期刚接手新班级，为了对班级学生有一

11、个全面的了解，她们积极与学生家进步行沟通，从家长那里了解到了每一个学生的状况。廖彩仙、陈妙芳、杨惠娴三位教师虽然年轻，但工作很勤恳，走进他们的班级，就犹如走进了一个温馨的家，在他们的细心设计下，班级布置特别有特色，为学生营造了一个舒适、漂亮、温馨的学习场所，工作上仔细负责，班主任工作细致、急躁，得到了家长的好评。 本组内的其他科任教师也仔细负责，乐于奉献。曾和生、曾卫平、候丽萍、彭克彪四位教师虽然工作特别忙，但只要年级组开展活动，她们都毫不迟疑地担当起任务，并尽心尽力地去完成。正是有了这乐于奉献的集体精神，本组本学期的各项工作开展得这样有声有色。 二、教育以德为首 本年级组的教师高度重视德育工

12、作，积极创立安康、和谐、向上的良好班风。开学初，我们就从狠抓学生在校行为标准教育做起，以此带动教育、教学工作的全面开展。协作学校的每月常规教育活动，各班仔细学习了小学生日常行为标准和学生一日常规等，关注了每一个学生的心理安康，任课教师也积极协作班主任做好学生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽状态。二年级各班良好的班风和学风正在形成。我们还依据低年级学生的年龄特点开展了丰富多彩的大课间活动，提高了学生的身体素养。仔细组织好形式多样的社团活动，陶冶了学生的情操。 三、教育教学方面 本组内每位教师都爱岗敬业，一心扑在教学第一线上。能以新课程标准的根本理念为指导，转变教学观念，从上好每一节常态课入手

13、，对课堂教学进展深入讨论，努力提高教学效率。大家以备课组长为核心，仔细讨论，细心策化，探讨提高课堂教学效益的新思路、好方法，教师之间思想上全都，心灵上沟通，通力协作，落实到位。在本学期的语文备课组展现活动中，大家共同研讨低年级的写话教学，备课，评优点，说缺乏，总结阅历与教训。 回忆过去，我们脚踏实地，虽然平凡，但走得坚实。我们的教师不断进步着，我们这个团队的分散力不断增加着，我们欢乐着，我们的学生也不断享受着我们的赐予。展望新的一年，我们将在学校组织的领导下，走得更好，为不断追求新的奋斗目标再接再厉! 20_年12月 2023年年级组长述职报告结尾 述职报告精彩的结尾,学校年级组长篇四 本学期

14、高一年级设有十个教学班，任课教师共38人，学生人数698人，其中借读生14(出10进4)人。开学以来，在学校的正确领导和高一年级全体教师无私奉献下，高一年级组各项工作呈现出喜人进步。目前高一年级学风深厚，作风纯粹，全体师生正满怀信念，士气昂扬地迎接紧急而有序的期末考试。 一、德育工作和常规工作 1、常规治理及常规教育 1)班主任方面：抓治理促稳定，抓养成促进展。加强常规治理，强化守纪律守标准，形成优良习惯。以班主任为各班核心加强班级制度建立，加强班级治理。对班主任，强调“六到位”，坚持在常规治理工作中做到：严格、细致、扎实。坚持加强年级组风气建立：讲正气、比学习、树形象，重视宣传和思想教育，打

15、击消极的倾向和行为。 2)卫生方面：坚持一天两扫，责任到人积极响应市委、市政府和学校关于大力整治“脏、乱、差”的号召。要求各位教师从自我做起，从身边做起，践行良好的卫生习惯。同时，各班卫生区和教室实行分块治理负责，每天两次清扫卫生区，和教师，要求班主任亲自到场指导，年级长负责检查催促。经过全年级师生的努力，本年级根本实现了无“脏、乱、差”死角的目标。 3)课堂纪律方面：坚持任课教师与班主任齐抓共管，有针对性的进展调整处理;考勤方面，对于迟到、早退现象准时通报。 4)组织班主任和学生办理学籍造册治理;组织班主任和学生参与全省会考报名工作。 5)相关课外、学生活动：组织好一次“我爱我的祖国”征文竞

16、赛，让同学们尽情地表达对祖国的喜爱。加强“甲流”相关学问和“五讲、六不”的宣传，任课教师也积极协作班主任做好学生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽状态。 2、习惯教育，加强学风建立 高度重视习惯养成教育和学风建立，年级组把精力安心的投入到学生的习惯教育、年级的学风建立工作上，狠抓教师的工作作风治理，严格治理，加大学生与家长的监视力度。 3、充分利用主题班会的教育渠道 主题班会每次主题明确，重点突出。各班状况各异，依据每月德育主题和各班班情，确定自己的主题，年级组起到定向、协调、指导作用。班会课是班主任进展德育工作的主阵地，是增加学生主体意识的一条重要有效途径。 二、教学工作 主要围绕学校优质

17、课堂的要求，落实好“吃透两头，精讲多练，培育习惯，指导方法”的教学任务，向45分钟要质量，在提高课堂效益和降低教学本钱上下功夫，教学成绩在原来的根底上有所提高。 1、落实教学“六仔细”，仔细备好、上好每节课，仔细批改作业试卷，年级组定期检查学生作业完成状况，准时反应，准时上报。 2、提高了教学质量，做好了培优补差工作。 (1)年级长深入到备课组活动及听课。 (2)开展组内互帮互助活动，积极探究优质课堂的教学。 (3)培育了学生良好的听课习惯，教会了学生听课的方法。 (4)培育了良好的作业习惯，特殊是作业解题标准及订正。 (5)做到了“因班施教”，不同的班级在教学内容和习题上有所不同;“因人施教

18、”，同一班级不同学生题量不一样。 (6)仔细组织好了两次月考、期中、期末考试，尤其是考免考试和文理分班的相关工作。 三、存在问题 在稳定、有序的年级工作开展中，也存在一些不尽人意的地方，这有待于以后进一步地完善。 1、高一年级是高中阶段分化期，局部学生对学习的兴趣不浓，高考目标不清，少数教师对局部颓废学生的教育力度还不够大，方法不够多样化，教育的效果不够抱负。 2、常规治理的质量各班级间存在不平衡，个别班级的卫生状况和自习课秩序不如人意，个别学生宿舍的住宿纪律不严，赃、乱、差现象时有发生，局部学生懒散没有学习动力，有很大的提升空间。 在新的挑战马上到来之际，我们坚信以提高教育教学质量为目标，在

19、校长室的直接领导下，高一年级全体师生同心同德、奋勇拼搏，肯定能够在期末考试中取得全面成功! 2023年年级组长述职报告结尾 述职报告精彩的结尾,学校年级组长篇五 本学期在学校领导的关怀下，在年级全体师生的共同努力下，紧紧抓住“教学质量”这个核心，以促进学生文明行为习惯为教育的主攻方向，加强教育教学的常规治理，以形成良好的班风、深厚的学习为目标。现就主要工作总结如下： 1、成立年级领导组，明确工作方向 成立由班主任和学生干部共同组成的年级领导组，班主任侧重于年级、办公室、教学常规等治理，并带着学生做好学生行为常规治理，制定值日安排表，填写检查记录。 2.抓好学生行为标准和养成教育 全年级组学生仔

20、细学习中学生守则和中学生日常行为标准，抓好起始阶段的习惯养成教育，不放过细小事情，大力表扬学生中的好人好事，对学生进展“诚恳守信，关怀他人，团结协作，共同进步”的教育。利用班会、课外活动、黑板报等时间开展思想教育活动，结合学校工作安排和班级实际状况做到有规划有步骤，使对学生的思想教育工作落到实处。 3.安全工作常抓不懈 进展深入细致的安全教育工作，增加学生的安全意识，严禁学生携带危及安全的玩具到校，杜绝安全隐患，班主任要加强课间巡查，制止学生疯追打闹的行为，治理好学生课余时间，严格请假制度，利用班会课召开安全为主题的主题班会，将一切安全隐患毁灭在萌芽状态。 4、强化教学过程治理 1)年级教师坐

21、班签到，纳入教师常规考核。 2)要求教师仔细做好阶段过关、单元过关、章节过关，要求亲自批阅试卷，登记成绩，填写试卷分析，做好样卷，仔细讲解试卷。实践证明，这种做法对于成绩提高是有帮忙的。 3)仔细组织分层辅导，由于初三学生数学、英语两科成绩较差，这两门科又特殊重要，利用周六下午三、四节时间，仔细开展辅导，多做多练。针对年级存在的双差生，教师一岗双责，建立谈话记录，一学期以来，年级班级工作是稳定有序的，未发生大的影响恶劣的违纪大事。 年级工作任重道远，新的学期将坚持好的做法，一如既往抓好教师教学常规、分层辅导和学生日常行为教育等工作，以扭转我校初中部教学质量为最终目标，力争20_年中考成绩较20

22、_年有较大提高。 2023年年级组长述职报告结尾 述职报告精彩的结尾,学校年级组长篇六 时间过得真快，一学期匆忙而过。回首这一学期，我们全组教师在园领导的亲切关心下，以36岁幼儿进展纲要的指导，坚持理论学习和教学实践相结合，努力进展探讨、讨论、前进，以学习助实践，以实践促学习。针对中班幼儿的年龄特点和进展状况，有目的地开展教学活动，在各位教师的通力合作下，扎扎实实、井井有条地做好每一天的工作，圆满地完成了各项任务，现将工作总结如下： 一、教学敬业，团结协作 这学期围绕幼儿园工作目标，深入开展了系列主题活动及丰富多彩的区角活动。在教学上我组教师都能充分利用时间讨论教案，转换教学理念，每月个科教师

23、在一起集体备课，共同探讨;在业务上我们相互学习、相互沟通、相互借鉴珍贵的优秀阅历，不断提高自身的业务水平;在孩子面前，我们组的教师群策群力，仔细创设相应的环境，利用多种手段开展活动，使幼儿在不同程度上得到提高;在教师方面，我们组的老教师都能热心帮忙新教师，把自己的阅历毫无保存的教给她们。互帮互学，讨论气氛较浓。各班的三位教师之间协作默契，班级之间团结协作，真正做到取长补短，教学相长，共同提高。我们组教师以仆人翁的态度积极参与各项工作，一学期来我们顺当的完成领导下达的各项任务，这里都包含着我们全组教师的心血和汗水。教师之间能团结协作。平常谁有困难，我们组其他教师能主动去帮忙、帮助，组内的教师在自

24、己工作繁忙的状况下，还是乐于奉献，而且毫无怨言。可见大家都是把我们这个集体当作是一个整体。 二、实行多渠道、多途径的家园沟通。 家园共育，沟通是桥梁。只有幼儿园与家庭建立了亲密的联系，才能到达家园协作全都教育幼儿的目的。我们年级组的详细做法是： 各班的家长园地，每月更换准时，向家长介绍保教内容、要求、情感方面培育的目标、手段、措施、生活中应把握的技能技巧、有关的育儿小常识以及幼儿的作品等等，让家长准时了解、把握班级中的教育信息，做到心中有数并有针对性地实行相宜方式与教师一起共同教育孩子，到达家园同步的教育效果。 利用电话、班级群等进展与家长沟通，准时向家长反应幼儿在园的学习、生活、嬉戏、情感等

25、方面的状况，家长通过君向教师反应幼儿在家中的表现和家长的心声及愿望，使教育工作更加有的放矢，加深了教师、幼儿、家长三者之间的相互理解与感情沟通。 三、从丰富多彩的活动着手，促使幼儿安康和谐的进展 9月10教师节，我们开展了“祝愿教师”活动，家长和幼儿积极参加，动手制作美丽的贺卡，祝愿教师节日欢乐，身体安康!通过活动不仅让孩子能了解了9月10日教师节，更让孩子体验到的是教师们的辛苦，教育幼儿学会感恩! 10月17日，我们开展了以“我运动我安康我欢乐”为主题的秋季运动会活动;此次活动培育了孩子的健身意识、竞争意识与团队意识，增加幼儿体质。 11月份下旬，以“让每位教师上了一堂公开课”为契机，组织中

26、班组全体教师前后两次进展了公开课研课活动，在全园公开课中，中班组全体教师都表现出了自己最闪亮的一面; 12月10日，为纪念12.9运动七十九周年,弘扬爱国主义、集体主义的荣耀传统，营造良好的校园文化气氛，培育幼儿爱国主义，集体主义精神，鼓励幼儿安康成长，活泼校园文化生活，我们开展了以“歌颂祖国，圆梦中华”为主题的红歌红歌大赛活动。本次活动各班的参赛队伍都能以饱满的热忱、激扬的歌声，抒发了对祖国的无限喜爱。12月25日，我们开展了“萌娃闹新春”迎新年活动。为了突出我园的特色、为了能让孩子们大胆表现自己，让孩子们感受到节日的气氛，我们预备了丰富多彩的节目，有模特表演、儿歌联唱，歌表演，嬉戏，舞蹈等

27、活动。在活动中我们遵循面对全体幼儿，让每个孩子得到熬炼，尽情表现。整个活动布满生气，布满激情。一学期以来，我们中班组全体教师悄悄无闻、共同努力，顺当完成了各项工作。工作中，教师们从不计较个人得失，相互关怀，相互帮忙，共同提高，尤其对我的工作赐予了大力支持，在这里，我要诚心地向他们说声：“感谢!”。在今后的工作中，我们要学会反思、查找缺乏、积极研讨。把我们年级组的工作做得更好，使我们的孩子生活的更安康，更欢乐! 2023年年级组长述职报告结尾 述职报告精彩的结尾,学校年级组长篇七 时间匆忙而过，一学期转瞬就过去了。在这个学期中，教师始终不断地加强课改理论学习，树立课改新观念，探究课改新思路，发挥

28、班主任及各科教师工作的主动性、制造性，形成各具特色的班级风貌，开创了年级组工作新局面。 一、重视安全与养成教育 安全教育是学校工作的重要一环，更是我们六年段的头等大事，安全工作我们是常抓不懈的，加强课上课下的治理，对无故不到的学生进展落实。以身边的真实事例，利用班会、队会等渠道，渗透安全常识，确保了学生安全事故为零。养成教育是学校德育工作的根本内容，对小学生的安康成长也具有非常重要的影响，各班依据学校的德育工作目标，开展了爱祖国、爱他人、爱自己、爱劳动、爱学习等主题教育活动，有效组织学生学习学习小学生守则小学生行为标准并严格遵守，切实培育学生良好习惯，提高了学生的文明程度，并得到家长的好评。

29、二、急躁细致抓好教学工作 在教学中我们时刻以学生为本，关怀学生的学习状态与学习效果，为了提高学生的综合力量，我们加强补充拓展，本学期我们还开展了合唱、各项体育活动，各班主任加强对学生两操的治理，积极组织学生参与区运动、区鼓号队、校运动会，切实有效地提高了学生各方面的素养，真正让学生学有所长。同时我们也很关注学困生，对他们不卑视不放弃，为他们补一补，拉一拉。我们对全部学生都是不折不扣地抓好学习习惯的培育，尽量使每一位学生养成仔细踏实的良好学习习惯，促进学生整体素养的提高，提升家长的满足度。 在这里详细说一说我组教师的特点：六年仁班班主任曹巧斌教师，每天准时进到班里，组织学生清扫卫生，交作业，开头

30、晨读，孩子快速开头了有序的学习生活;六年义班班主任王义强教师工作细致，收放自如，班主任工作大家有目共睹，六年礼班班主任赖闻静教师对班级工作真抓实干，奖惩清楚，班级工作更上一个台阶，班级面貌焕然一新;智班班主任池华琴教师对学生急躁细致，班级工作井井有条;对学生敢抓敢管，有魄力，有方法，深得学生宠爱面对一个60多人的大班，倾尽心力，一头扎进班里，和学生打成一片，为孩子们的学习、安康成 长不断努力着。;(在这里要多说说池华琴教师让我感动的事情，智班在12月发生多起腮腺炎疫情，发生了突发状况，每天坚持家校辅导、关怀孩子身体状况;对在班级上课的孩子午餐班自己不顾个人休息时间，亲自治理。让疫情降至最低。)

31、 六年段每个教师有每个教师的特色，每个教师都恪尽职守，任劳任怨。宋教师、雷前教师、房凌如教师从来都是早来晚走，踏踏实实做好自己的各项工作。特殊宋寅平教师对工作丝毫不懈怠，工作布满干劲，遇到教学的难题，都毫无保存地共享自己的阅历，深得年轻人的宠爱。 三、年级组教师精诚团结 本年级的教师们在人际关系上和谐互助，气氛宽松祥和。教师之间相互理解，通力合作。班主任与搭班教师的协作显得更加默契、愉悦了。在教学治理上，各班教师也更能相互取长补短，在教育学生时，也能相互沟通阅历，畅谈得与失。 特殊是“课改教学”时，让我们体会到了集体的力气，大家共同努力，集思广益。在学校安排活动以及任务从任务下达开头，各班齐发动，全年级组教师通力合作，发挥集体的才智，不仅向家长展现了美丽的班级文化布置，更向家长展现了教师自身优秀的工作力量、职业素养，得到了家长的好评。 本学期，学校开展了各级各类的研讨课、公开课，几乎每位教师都面对全校开过课，但无论是哪位教师开课，同组教师都积极协作与支持，共同讨论教材，共同商讨教学设计，甚至制作课件、教具。有些教师需要试教，被用到的班级教师毫不迟疑地同意，甚至还做好前期预备工作。正是同组教师的积极协作，我们组每一位教师所开的课都取得了胜利，获得了听课教师的好评。 “一份耕耘，一份收获。”我们信任：只要踏踏实实地工作，团结全都，我们组肯定会取得更好的成绩。