2023年度德育处安全工作计划.docx

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1、 2023年度德育处安全工作计划 大家在新的工作开头之前，确定需要做好一份工作规划的，为了更好的迎接新的工作任务，你会怎么制定工作规划呢，小编今日就为您带来了德育处安全工作规划5篇，信任肯定会对你有所帮忙。 德育处安全工作规划篇1 上学年度级部的政教工作，以培育学生高尚的品质，促进学生身心安康进展为核心，以主题教育为主线，依靠全体教师尤其是班主任教师，有规划有步骤地开展，取得了良好的成效，但也存在一些缺乏。本学期依据学校工作规划、政教处工作规划、学生的身心特征和九年级阶段特征，在政教处指导下，大力开展政教活动，进一步提高活动的成效，促进学生安康欢乐地成长。为此，特制定本规划。 一、大力开展德育

2、活动 本学期依据九年级学生的特征，实行敏捷多样的方式，大力开展德育活动，让每一个学生树立远大的抱负，立志报效祖国，努力刻苦学习。 1、组织学生参与开学典礼。各班可利用身边优秀学生的先进事迹，对学生进展抱负教育和纪律教育，鼓励学生积极进取，奋勉向上。 2.各班组织学生收听收看开学第一课。要求各班利用适当时间组织学生畅谈观后感想，级部将对各班上报的优秀观后感进展评比 3、连续贯彻落实“一周一主题”教育活动，做到每周有主题，每班有活动，人人都参与，个个有收获。 4、大力开展爱国主义读书教育活动。依据政教处的安排开展爱国主义读书教育活动，努力塑造学生安康的人格，激发学生的爱国热忱，立志为国读书。 5、

3、在国庆节前后组织开展班级风采暨中考发动报告会，对学生进展励志教育。 二、连续开展安生卫生教育活动 本学期坚持“安全第一”的原则，加强安全卫生教育活动，做到安全卫生工作，人人讲、个个抓，事事讲、时时抓，警钟常鸣，毫不松懈。努力打造安全平安级部，为建立平安校园做奉献。 1、连续贯彻落实“一周一提示”安全卫生教育活动。各班主任可依据政教处的“一周一提示”的安排，结合本班的实际，利用主题班会或晨会，对学生进展“一周一提示”教育活动，并在级部相应的主题帖后跟帖，报告活动的开展状况。 2、组织学生参与安全防空演练活动，以提高学生的安全防范意识和力量，重点加强交通安全、用电安全和食品安全的教育工作。 3、对

4、学生进展卫生教育。拟采纳讲座、学问竞赛、办手抄报、征文竞赛等形式，对学生进展卫生教育，预防秋季传染病。 三、文明行为习惯教育活动 级部将把对学生进展“文明行为习惯”作为本届政教工作的一个重要内容，努力建立一个无男生留长发、染发，无女生穿金戴银、涂脂抹粉，学生衣着得体，言谈举止文明大方的级部。 1、连续开展文明行为星的检查评比工作。 2、在检查小组对各班级学生进展检查评比的同时，级部将组织级部治理人员、教师代表和学生代表，不定时地进展全面检查。坚决杜绝不文明的行为习惯。 3、开展“什么是美什么是欢乐”的争论。 四、开展心理安康教育和励志教育 1.本学期拟请有关专家对全体学生进展一次心理安康教育，

5、促进学生安康成长。 2.组织学生开展一次中考励志行活动。 上述规划的落实需要全体师生的共同努力。信任，在大家的共同努力下，级部的政教工作肯定能取得成效。 德育处安全工作规划篇2 一、指导思想 坚持“人人会观赏，人人被观赏”的办学理念和“人人有目标，人人有平台，人人能成才”的办学策略，为学生供应适合的教育。以提高学生核心素养和班主任治班力量为突破口，开展活动，切实提高德育实效。 二、工作思路 1、确立一种意识：“育人为本，德育为先，活动助推，治理制胜”。 2、抓住三条主线：社会主义核心价值观教育，行为标准养成教育，安全教育。 3、搞好四个结合：常规教育与主题教育相结合；学校教育与家庭教育相结合；

6、教师治理与学生自主治理相结合；安全治理与一岗双责相结合。 三、工作目标 1、加强班主任队伍建立，强化“以德育人，以爱育人”，形成全员、全程、全方位育人格局。 2、加强学生的日常教育和治理，使班风、学风、校风更加优良。 3、加强法制、安全教育，推动依法治校和综合治理，营造文明、平安、有序、和谐的校园环境。 4、优化学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络，形成育人的合力。 四、工作措施 （一）完善德育工作机制 德育就是质量，品德就是素养，没有德育的教育是失败的教育。德育就是为学生的学习、生活、心理成长供应效劳。每一位教师都要把教书与育人统一起来，“一岗双责”，共同推动德育工作。 抓德育要抓 “三条

7、主线”。以校委会政教处、宿管科年级部班主任为主体的“常规教育主线”，保证常规教育的有序开展；以校委会年级部备课组任课教师为主体的“课堂渗透德育主线”，把德育渗透到课堂之中；以校委会校团委、学生会班委会、团支部为主体的“学生自我教育主线”。 抓德育要分工到人、各负其责。政教处、宿管科、保卫科要细化分工，人人有责，定期检查，工作中，要会管、能管、善管。团委要加强对学生会、班委会、团支部干部的指导，发挥其作用。年级部要狠抓学习纪律、安全教育、仪容仪表、环境卫生等方面的习惯养成教育，要做好本年级日常违纪学生的教育及转化工作，狠抓本年级学生升旗、课间操、大型集会等重大活动的纪律整顿，强化本年级学生的集体

8、荣誉感和团队精神，要充分调动班主任的工作积极性，并组织开展常规治理 “比比看”竞赛活动，努力形成 “争先创优”的生动局面。 （二）加强班主任队伍建立 班主任是班级建立的设计师，是协调学生与任课教师的桥梁，是落实学校治理理念、教学理念、教育措施的关键和第一责任人。打造一支品德好、力量强、工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，是我们的努力目标。 各年级部要仔细组织好每周一次班主任例会，学校定期召开班主任工作专题会议，进展“阅历沟通”、“反思借鉴”、“案例分析”等，用个人才智，让全体受益。 标准班主任工作常规。班主任一岗多责，教学、治理、安全等都要专心、尽心，教学、纪律、卫生、安全、两操、两休、班会、“后

9、进生”转化、家访等要面面俱到。工作中要做到“三不”、“四勤”，即：不卑视学习程度差和品德有缺陷的学生，不体罚或变相体罚学生，不总拿老眼光看人；勤巡察，勤检查，勤沟通，勤帮教，积极协作任课教师，参加各学科教学治理。 进一步完善班集体考核方法，公正客观地评价班主任的工作；在评职、评优等方面赐予班主任更多的鼓舞。开展优秀班主任、明星班主任、骨干班主任的评比活动。积极提倡班主任多动笔、勤总结，准时整理日常工作的感悟，撰写教育反思、教育叙事或个案分析等。 （三）标准德育常规 抓德育工作， 要“晓之以理”，“约之以规”，完善德育制度，使工作有章可循。要把安全、卫生、纪律、升旗、自习、两操、班会、两休、公共

10、设施维护等方面的各项要求设计为切实可行的规章制度。 我们要以教育部最新修订的中小学生守则为依据，把贯彻落实中小学生守则和中学生日常行为标准作为学校的一项常规性工作，常抓不懈。连续仔细开展“学标准，养成好习惯”、“好习惯伴我成长”等教育活动，利用国旗下讲话、班会、板报、橱窗等形式，在学生中大力提倡社会公德、励志感恩、诚恳守信、文明礼貌、遵纪守法、环境爱护、安全自护等意识，开展比学习、比纪律、比文明、比诚信、比卫生、比上操等活动，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，让学生终身受益。 要充分利用各种宣传工具对学生进展行为标准教育。年级部、政教处、宿管科

11、和保卫科要加大教育、检查力度，标准学生日常行为。要严格执行学生违纪处理方法，做处处分有依据、过程要科学、结果要公开，要敬重家长和学生的申诉。 加大对住宿学生的治理，做到奖罚清楚。要加强对宿管人员的岗前培训，坚持对学生进展科学、合理、合情、合法、有效的教育和治理；要坚持每天反应制度，对住宿生的纪律、卫生和住宿状况做到当天检查当天反应，对存在的问题当天处理；坚持文明宿舍、优秀宿舍长评比制度；对违纪现象严厉处理。 每周开展升旗活动。“国旗下讲话”要细心安排，力求系统化、标准化，要结合详细形势组织稿件，给学生以切实影响。 （四）专题教育工作 进一步抓好法制教育、安全教育和心理安康教育。要仔细学习贯彻未

12、成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、学生损害事故处理方法等相关法律。要依据学生的身心进展规律，将生命教育与心理安康教育、人身安全教育、卫生安康教育等有机结合起来，教育学生坚固树立安全第一的观念，理解生命的意义，享受生命的精彩。要做好防火、防盗、防意外事故等安全教育工作，发挥值班人员、保卫人员的职能，把一切担心全因素毁灭在萌芽状态，做到警钟长鸣，严防死守，堵疏结合。要加强对学生的心理指导，亲密关注班上学生的成长，对于学生可能消失的心理问题要进展准时地排查和疏导，要进一步完善学校心理询问室的职能，以个别辅导和群体活动为主要形式，做好日常心理安康教育工作，使学生的心理问题得到准时疏导与释放，提高学生心

13、理的自护力量，增加抗挫折力量。 “每月一个专题”活动。9月份，行为标准养成教育、中华传统美德教育；10月份，爱国主义教育、爱校爱班教育；11月份，安全教育、遵纪守法教育；12月份，感恩教育。 （五）平安校园创立 加大值班和检查力度，维护校园正常秩序。亲密协作有关职能部门，进一步净化校园周边环境，积极营造有利于学生成长的安全、安康环境。建立健全各种安全制度；完善各类突发大事、大型活动预案和学生外出活动预案；实行班级安全自查制度及门卫和寝室夜间巡查制度等；做好来访登记，掌握外来车辆进入校园，严格掌握学生请假出入学校大门；每月开展一次安全隐患排解；坚持“谁的课堂谁负责、谁的人谁负责、谁的物品谁负责、

14、谁的活动谁负责”的安全治理原则，层层签订安全责任书；开展学生安全教育系列活动，增加学生的安全意识和自我爱护力量；在节假日发放告家长书，让家长积极参加学校安全治理与教育；开展必要的疏散演练，增加学生的安全实战力量；邀请法制辅导员对学生进展安全、法制专题教育，提高师生安全与法制意识。做好行政值班工作，确保24小时，无缝隙，安排和组织有关人员进展关键时段关键部位的值班和巡查。 （六）卫生工作 加强卫生工作的组织治理，实行环境卫生、安康教育、食品卫生工作的分块负责制度。对环境卫生实行卫生包干制、检查评比制、考核奖惩制。加大对楼道内、教室内、宿舍内吃零食、吃饭乱扔垃圾的检查，避开乱丢乱扔。要奖罚清楚，定

15、期对数据汇总，评出先进班级。要加大惩罚力度，对于乱扔垃圾的学生，赐予必要的惩罚或处分。 （七）家校共建工作 充分发挥家长会、家长委员会的作用，增加家长对学生监视教育的责任感，使家庭教育与学校教育形成教育合力；建立定期家校联系制度，邀请家长委员会委员定期到校参观、指导工作，为学校的进展出谋划策；开好家长会，做好家访工作，向家长、学生征集意见，准时改良工作。 德育处安全工作规划篇3 本学期，我校德育工作将依据教育局德育工作重点和学校工作的总体要求，结合学校办学思想，坚持从学校和学生的实际动身，坚固树立德育首位意识，深入开展行为标准教育、品德教育、安全纪律教育、法制教育、心理安康教育、疾病预防教育。

16、以提高学生思想道德素养为根本点，以创立优秀班集体为重点，以健全德育工作治理体制，提高德育队伍治理力量为保证，通过扎实的德育教育活动，形成良好的育人环境，培育学生的社会责任感，不断促进学生全面进展。 一、工作目标： 1、教师的师德师风合格率达100%，无违法犯罪大事发生，并努力培育一批市级、校级的师德标兵、效劳标兵。 2、学生的思想品德合格率达100%以上，优秀率达30%，无违法犯罪大事发生，努力培育一批敬重师长、爱学习、求上进、品德优秀的学生。 3、加大对学生的治理力度，努力做到安全、纪律、卫生、文明习惯的养成、寝室治理等工作常抓不懈，始终如一，做好每学期两次的班级评定工作。 4、每学期举办不

17、少于五次的学生安全、纪律、卫生、思想品德等方面的教育讲座、竞赛活动，以培育文明向上的学风。 5、通过晚点及主题班会对学生进展礼仪教育，建议学校在各教学班利用晚点和主题班会开展学习、理解弟子规系列教育活动，引导学生做知礼、懂礼、悟礼 乐礼的中学生。让学生养成“八个习惯”(把操做好、把地扫好 、把字写好、把唱歌好、把路走好、把话说好、把饭吃好、把物放好)和明规章、讲规章、懂规章、按规章办事，学会处理人与人、人与社会、人与自然等根本关系，培育学生良好道德品质和文明行为，营造学校良好的校风、教风、学风，构建和谐校园。 二、根本模式： 细化阶段目的，明确工作中心，点上着眼，线上延长，面上拓展。从课堂到课

18、间，从三餐路队到公寓，从领导、干事到班主任、教师，编织成一个立体式治理网络，形成人人参加、人人会管的强大德育阵容。 三、主要措施： 1、抓师德师风建立，创立严谨、博学、善导、爱生的师风。提高师德水准,加强全员育人。师德是教师素养的灵魂，师德建立是教师队伍建立的一项重要内容，要逐步健全制度，不断充实师德教育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强教师队伍建立，让每一位教师做到关爱学生，理解学生，敬重学生，时时为师，到处为表。 2、抓好班主任、学科教师队伍建立，进一步提高各类德育骨干力气工作的积极性，树立德育工作典型。进一步落实班主任工作条例，加强班主任的学习和培训工作，特殊加强年轻班主任

19、的培育工作，提高班主任的治理水平。实施名师、名班主任带动战略，以理论提升和实践指导为重点，以创立“名班工程”为抓手，深入落实班级团队负责制为核心的治理机制和评价体系。积极建议学校实行班主任听班会课制度及学校中层领导与年轻班主任结对帮扶制度。在全校强化德育“全员治理、全面治理、全程治理”的局面，形成“教书育人、治理育人、效劳育人”的良好气氛，让人人成为德育工，真正做到既教书又育人。 3、坚持周平月结，抓好学生的文明习惯的养成教育。坚持每周组织一次不同形式的检查，检查内容涵盖教室、寝室、清洁区卫生，学生的日常学习、生活、纪律等，以检查促班级治理，期中期末班级评比严格按各班的实际状况进展评定，并授流

20、淌红旗。 4、抓好常规治理，落实日常行为标准，制造文明向上、严谨有序的校风。搞好“八个教育”，全方位落实德育工作。一是爱国主义教育。培育学生的审美情趣和爱国情感，激发他们为祖国美妙的明天而奋斗的信念和决心，促进学生素养的全面提高。进一步搞好升旗仪式，增加教育效果;二是劳动教育。上好劳技课，落实各班的校园绿化卫生劳动任务和责任，安排好学生参与社会公益劳动;三是集体主义教育。强化学生的集体主义观念和集体荣誉感;四是根底道德教育。开展多种形式的社会主义荣辱观教育活动，引导学生“知荣明耻”，进一步促进学生优良的道德标准和自觉行为的养成;五是心理卫生教育。通过开设心理安康指导课，开展心理安康询问等措施，

21、防止和克制心理障碍，促进学生心理安康进展;六是加强法制和标准教育。依法施教不断强化对学生的法制教育，定期举方法纪专题教育活动。进一步推行标准、精巧治理，进一步提升校园层次和品位;七是强化安全教育。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个教学工作中，常抓不懈，“安全的弦不能松，安全的经每天念”，充分利用国旗下讲话、班会、班级活动课等时间进展教育，标准学生的课间活动。学校定期或不定期的进行安全教育讲座，让安全意识深入到每一个教师、每一个学生的心里。定期进展安全教育的演练活动。如防火演练，防踩踏演练等;八是安康教育。做好流行病的防治，加强对学生养成良好个人卫生的教育。 5、抓好“三结合教育”，加强学校、

22、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。现实中，家庭教育一般存在三个跟不上：一是对培育什么样的人的熟悉跟不上时代的要求;二是教育孩子的方法跟不上科学育人的要求;三是有些家长自身修养跟不上做孩子的典范的要求。因此，加强对家庭教育的指导工作，应当是学校亟待加强的任务。 特殊重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特别家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和治理。 6、连续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个教学工作中，常抓不懈，“安全的弦不能松，安全的经每天念”，充分利用国旗下讲话、班会、班级活动课等时间进展教育，标准学生的课间

23、活动。周日学生到校后，要利用夕会时间进展刀具、火种等危急物品的清缴工作。 学校定期或不定期的进行安全教育讲座，让安全意识深入到每一个教师、每一个学生的心里。定期进展安全教育的演练活动。如防火演练，防踩踏演练等。 要不断地组织相关人员对学校的各种设施、设备进展检查、排查，发觉问题准时整改，不让安全隐患过夜。 7、充分发挥学生会的作用 (1)标准学生自治治理方法 (2)定时对学生会和学生自治组织进展培训 (3)建立学生会述职制度 8、开展学生心理安康教育 (1)利用好现有资源，搞好团体辅导和个别询问。 (2)搞好心理安康课题的讨论。 (3)标准心理安康档案。 9、建立好家长委员会和家长学校，开发利

24、用好家庭和社会教育资源。 (1)完善家长委员会组织机构; (2)制定家长委员会活动方案，开展系列活动，家校合作对学生进展教育。 (3)完善各级部的家校联系报表，拓展家校联系的渠道。 (4)定期向家进步行问卷调查或召开家长座谈会，准时获得信息，改良学生治理工作。 10、团的工作：帮助班主任搞好各班团组织建立，发挥共青团员在班级治理中的先锋榜样带头作用; 四、各项活动的详细安排： 德育活动系列化：围绕初中德育目标，突出德育主题，分年级完善德育工作月度主题。形成目标明确、层次清楚、适合学生年龄特点、符合学生年龄实际、相对完整的德育活动体系并坚持每月一个主题，每个主题有四个系列活动：一是主题班会。二是

25、主体黑板报。三是活动评比先进个人。四是总结一月工作优缺点，让每个学生写一月学习小结，使每周一次主题班会内容充实，取得实效。 1月鼓励教育月 利用元旦庆祝活动，让每位同学为身边的同学找优点活动 让每位同学为自己找优点 (3)评比各类优秀学生(民主评比) (4)评比“教子有方优秀家长” 让学生与学生面对面、教师与学生面对面的形式进展，增进师生情感。 2月学规章、定规划、新年新气象。主要任务是组织学生集中学习中学生守则、中学生日常行为标准及邹平县新世纪对违纪学生的处理方法,以及开学之初的安全教育，指导学生制定新年成长目标; 3月-提倡雷锋精神，提倡助人为乐、志愿效劳，评比“新世纪中学美德好少年”;开

26、展“安全教育日”系列活动; 4月革命传统教育、做人教育、纪律教育 (1)利用清明节扫墓,网上祭英烈国际国内时事讲座、为中华之崛起而读书等活动对学生进展革命抱负和纪律教育。 (2)举办全校性征文活动，运用黑板报、宣传橱窗、小记者采访活动开展革命传统教育及荣辱观教育 5月传承五四精神、推动法制教育 举办全校性的书法绘画摄影展、“唱响青春”歌咏竞赛、法制教育报告会等大型校园艺术和法制教育活动，弘扬五四精神，给学生艺术才华展现供应平台为优秀学生脱颖而出制造条件。 6月感恩教育月及安全教育月系列活动 (1)为父母做一件最有意义的事，利用班会时间让每一位同学发言，面对全体同学叙述。 (2)为教师做一件最有

27、意义的事，或者向老当面说一句感谢的话，同样利用班会时间，让教师和学生面对面进展。 (3)全校开展爱心教育：即忠心献给祖国、爱心献给社会、关怀献给他人、孝心献给父母、信念留给自己，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生的系列活动。 (4)开展安全教育月系列活动; 7月自我评价、社会实践活动 考试完毕后，每个班仔细组织学生进展自主评议，用12天时间让人人过关，人人自述大家评议，通过评议教育学生，使学生从中受到教育、启迪。 8月社会实践活动月 德育处安全工作规划篇4 本学年，我们德育条线在校长室、党支部和上级主管部门的领导下，共性是紧紧依靠全体教职工的才智与努力，在原有工作的根底上，着重做好以下几个

28、方面的工作。 一、加强班主任队伍建立班主任是学校德育工作的主力军 加强学校“三风”建立，引导师生获得学问，遵守根本道德准则，努力实践，不断拼搏，专心探究发觉，实现教育质量与人才培育的优质高效;进一步推动“以扎实的德育治理推动学风的有效转变，从而到达教学质量的快速提升”的治理思路。目前我校急需培育更多优秀的青年骨干教师和后备队伍，班主任队伍也如此。所以规划： 1.抓住“选拔、培训、鼓励”这三个环节，将定期组织班主任观摩学习、沙龙活动、研讨沟通以及各类班主任根本功竞赛。 2.连续抓好新老班主任结对工作，并充分发挥“骨干班主任”的引领辐射作用。 3.在班队活动的设计、班主任工作手册的标准填写、教育案

29、例分析等方面加强指导，共性是落实并发挥好日常班会课的成效。 4.安排好见习班主任工作，着力建立储藏一批班主任后备队伍，为我校的可持续进展打好坚实的根底。本学期将借助于校园电视台开展优秀班主任一日工作展现活动，为年轻班主任和新班主任制造更多近距离的学习时机。 5.结合本次学校绩效考核的修改，进一步完善班主任工作的考核、评估、鼓励机制，提高班主任工作专心性。 二、抓好学生治理工作 要在校园里、学生中大力宣传“敬重学问”、“努力读书”、“安静致远”、“淡泊明志”的正能量，抵抗“违反纪律”、“混日子”、“抄作业”、“大吵大闹”等歪风邪气;注意学生非智力因素的培育，每个学生、每个班、每个年级都要制定适切

30、的进展目标并辅以过程治理细则准时达成考核标准;要常常性地在学生中开展礼貌礼仪教育、励志教育、心理疏导等，帮助学生克制困难，为学生排忧解难;连续尝试小组文化引领下的班级自主治理，要让班主任重视起来，任课教师重视起来，学生重视起来，同时在推动、评估与考核过程中求创新、求实效;连续推动班干部竞选制，发挥并提高班干部治理班级潜力;我们还需努力，要全程育人，全员育人。 1.全程育人。 从学生一进入我校到初三毕业，我校利用好每个育人的时机，不要等到学生问题重了才予以关注教育。如为了更充分的实施全程育人，今年我校照旧将初一新生家长会提前到7月初进展，让家长和学生准时进入初中的主角，充分预备;确立9月份为“日

31、常行为标准教育月”，强化常规纪律、规章制度、礼貌礼仪专题教育。初一新生将进展为期一周的入学教育，包含军训，让他们尽快了解、熟识和适应试验中学的学习与生活;平常关注常规细节治理，对进校、升旗、请假、课间、卫生、礼仪、考试、集会、作业、课堂等常规方面明确要求，进一步完善班级德育量化考核，并在初一年级实行和小组合作两化合并，使治理尽量做到扁平化、精细化。 2.全员育人。 由于生源的显著转变，迫使我们要更充分的全员育人，包括我们的门卫，我们的任课教师将投入更多的精力在学生的教育治理上面;对于局部的特别学生，我们将连续予以重点关注，连续强化和改善学生成长导师制，进一步探究成长导师制的有效方法，在此对以往

32、辛勤奉献的导师们表示诚心感谢，也真诚的期望接下来一如既往群策群力做好这块工作，还是重方法重实效，详细以后再通知麻烦各位;充分发挥团队工作的作用，进一步扩大学生干部的影响。透过加强对少先队大队委的选拔机制，严格对学生的入团审核程序以及细化对学生干部的分类分层培训，来不断提高他们的自主治理潜力，扩大他们在学生中的良好示范作用;加强值班治理。本学期将连续实行值班领导、值班教师和值日学生的检查制度，维护纪律，保障安全，提升质效。 三、深入开展主题活动 本学期，连续以“礼貌礼仪，做一个有道德的人”为主题开展形式多样的教育活动。 1.开展“知善懂礼仪”活动。透过开展“日行洒扫”系列活动，帮助学生养成自理独

33、立的生活潜力、礼貌礼貌的行为习惯。利用宣传栏、橱窗、板报、征文、摄影等形式在学生中传诵“善”的理念。 2.开展“行善献爱心”活动。结合重阳节等重要节假日，组织学生走进敬老院，为孤寡患病老人、残疾人送暖和献爱心。发动学生利用课余时间，参加维护公共卫生、环保宣传、植树护绿等公益活动，争做小小志愿者。 3.开展“扬善颂美德”活动。结合美德少年评比，以礼貌小博客、网上签名寄语作为“日行一善、月习一德”的“展现沟通平台，引导学生在活动中实现自我教育、自我提高，努力使日行一善、月习一德成为校园新风气。 4.开展“乐善知感恩”活动。结合德育亲情课题，引导学生孝顺父母、敬重师长，向父母道一声辛苦、为父母捶捶背

34、洗洗脚、制作小礼物送给父母、给父母过生日、关怀父母身体安康，理解父母、感谢父母，学会感恩。 5.开展“道德讲堂”活动。透过班级道德讲堂和学校道德讲堂两种模式相结合，弘扬中华民族传统美德，提倡“明礼、自强、守信、尽责、孝亲、友爱、崇俭”的道德标准，把道德讲堂建立为未成年人思想道德建立的重要阵地、学校全员育人的重要平台。 详细还要结合上级的要求通知再部署实施。 四、推动“一校一品”，德育工作特色化、品牌化 以成语文化建立整合学校已有的德育品牌亮点，在成语文化的环境布置过程中，要有意识地融进学校的“爱心教育”、“公正教育”内涵，使成语文化与“爱心教育”、“公正教育”有机融合，并以校园电视台为载体，使

35、成语文化的呈现多元化。 依据学校自身特色，找准学校定位，打造学校德育特色工程，进一步深化学校德育“3+1”工程。以校园电视台为载体，打造学校特色品牌，利用校园电视台探究学生自主德育治理新途径。加大校园电视台品牌建立力度，对行政楼五楼进展整体文化环境布置，改造“蒲公英电视台”演播室，添置录像器材、文字提示器等设备。成立以学生为主体的电视台创作队伍，培育专职或兼职教师，聘请电视台成员，不断丰富节目资料，专心推动成语文化建立，以多样化的形式呈现成语节目;要依托校园电视台，不断净化德育环境，创新丰富德育形式，提高德育实效;同时要透过校园电视台、互联网等形式，大力宣传、报导我校师生中涌现出的感人故事、所

36、取得的成绩，营造良好的教育环境，大力宣传学校正能量。 五、加强法制安全教育 安全无小事，职责重泰山。透过政治课、主题班会、国旗下讲话、图片展、演讲竞赛、聘请法制副校进步行专题法制讲座等各种途径，尤其是在12月的法制宣传月中集中开展各项安全教育活动以及法制教育活动，进展学法、知法和守法教育;同时大力加强安全教育，落实各项安全制度与措施，根据校园安全要求进展防灾抗灾安全演练，做到警钟常鸣，全面培育师生的自救、自护潜力。进一步建立健全各项规章制度，落实学校安全工作职责制和职责追究制。针对学校实际，对食堂、课余活动以及大型活动的组织等重点安全工作，细致排查安全隐患，制定应急预案，杜绝重大事故的发生，切

37、实打造平安校园。 六、重视心理安康教育 心理安康教育是德育工作的重要组成局部，是培育学生良好心理品质的重要途径。所以本学期，我们将进一步重视开展好学生的心理安康教育和青春期教育。透过班会、板报、国旗下讲话、专家讲座等多种形式做好学生心理安康学问的普及工作。班主任要对学生的心理安康问题高度关注，细致观看学生有无重大的心情变化、行为变化等明显表现，共性要对家庭离异、有厌学现象的学生倾注更多的关心与关注，准时发觉，准时沟通，准时帮助。另外要充分发挥好兼职心理安康教育教师的重要作用，对有心理困扰的学生准时进展疏导和帮助。组织好心理安康教师定期参与进阶培训。任课教师也要专心创设良好的课堂气氛和保证学生心

38、理安康进展的人文环境，促进学生身心全面安康地进展，那里也推举我们教师把握一点点根本的心理常识，对正常学生的教育教学也有帮助，对有心理问题的学生能够区分对待，而不是简洁的从思想品德的角度。本学期将进一步完善初一年级心理安康课的资料，做到有规划、有资料、有师资，初步编写完成心理安康校本教材。 七、重视家校联系，构建三位一体德育网络 以五星家长学校要求为指导仔细办好家长学校，不断丰富家长学校授课资料及活动形式，努力要求授课教师从学生的需要、家长的需要动身，加强授课资料的针对性和实效性。透过家长学校，使广阔家长不断了解学校教育规律、办学思想和校规校纪;熟悉家庭教育的好处、作用，树立科学的育儿观念，把握

39、科学的家庭教育学问和有效的教育方法。本学期，每位主要学科教师需进展家访，提倡科任教师联合家访，要求家访前做好预备，让家访真正起到实效。其次透过家校路路通、家校联系卡、告家长书等形式，进一步加强学校与家庭之间的联系和沟通，共性重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特别家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和治理，努力使学校教育与家庭教育构成合力，让每个孩子都安康成长。连续开展“蒲公英优秀家长之星”的评比，让家校联系更加严密，发挥家长的典范示范作用。 深入探究学校、家庭、社会三结合教育的最优模式，加强与社区的联系与沟通，依靠相关社区治理人员、教师、志愿者等，在课余时间和节假日组织开展普及型校外活动和课

40、外学习辅导，让学生在校内、校外都能得到良好的关怀与教育。 八、深入开展德育科研 深入推动江苏省教育学会十二五德育课题利用校园电视台构建学生自主德育机制的实践讨论的讨论，鼓舞每位教师仔细讨论当前德育工作中消失的重点、难点、热点问题，专心探究特别学生群体的教育艺术，在平常的德育工作中做一个有心人，从写心得、写案例逐步上升到撰写德育论文，透过德育阅历沟通会、班主任工作案例评比等活动，推动我校德育科研的进展，力争有更多的德育论文发表或获奖。 九、做好体卫艺工作 1.体育方面：抓好播送操、阳光长跑、眼保健操、课外活动日经常规工作，落实好把戏跳绳工程的开展和运动队训练工作;组织开展好校运动会，切实提高教学

41、质量;抓好校各运动队训练工作，专心组队参与各项竞赛;做好传帮带工作，使青年教师尽快成长，成为我校的中坚力气。 2.卫生方面：开展安康教育卫生日常行为标准教育，增加学生自我预防疾病的潜力和养成良好的卫生习惯，杜绝、削减、掌握传染病的流行和发生，并且在初一年级中进展心理安康教育;连续做好初一初二学生体检工作;连续抓好常见病、慢性病的防治工作，共性是在防治工作上下功夫;仔细做好学生体检收集汇总工作，准时上报资料;做好有关资料的收集、整理及归档工作。 3.艺术方面：组织合唱队有序编排，迎接各类大合唱竞赛;做好学校秋季“艺术节”活动的组织筹备工作;专心组织参与市各项竞赛;专心协作学校团委、德育部门，开展

42、艺术指导工作;专心参与各级各类的艺术培训，不断提高业务潜力;每周一次的艺术兴趣活动，组织学生参与大市级以上的书画类竞赛。 德育处安全工作规划篇5 一、指导思想 仔细贯彻落实“安全第一、预防为主”的方针，扎实开展好安全教育活动，通过宣传教育，使全体师生坚固树立安全第一的思想，增加自我防护意识，培育学生的自我防护力量，避开事故发生，确保师生人身和学校财产安全。 二、活动主题 强化安全进展观念，提升全民安全素养。 三、活动时间：6月1日开头 四、活动内容及安排 （一）加大宣传力度，强化师生安全意识。 1、通过校园宣传栏、黑板报等阵地，广泛宣传消防、交通、饮食卫生、学校财产使用与保管等方面的法律规章制

43、度和安全常识，提高全体师生的安全意识和自我防护力量。 2、充分发挥升旗仪式、主题班会等阵地的作用，大力加强学生良好行为习惯的培育，克制麻痹思想，让学生坚固树立“时时讲安全、到处讲安全、安全第一”的思想。 3、切实组织好以学生安全教育为主题的征文和演讲竞赛，提高学生自我教育、自我治理、自我效劳和自我防护的意识和力量。 （二）以活动为载体，增加安全教育的效果。 1、组织班级开展好一节安全教育课，要求有教案、资料、图片。 2、开展一次校园安全隐患排查，并依据排查状况建立安全台账，准时进展整改，确保师生安全。 3、学校与班主任签订安全责任书 。 4、开展一次应急演练活动。 结合学校实际针对消防、用电、饮食、大型活动的安全隐患和易发生安全责任事故的环节，按分工制度完善应急预案，明确责任、细化程序、有章可循，一旦发生安全责任事故，能够得到准时有效的掌握。 五、加强组织领导、强化安全责任意识 为切实做好学校安全工作。为确保各项活动顺当开展，成立梁泡小学20xx年“安全生产月”活动领导小组： 组 长：xxx 副组长：xxx 成 员：班主任及各任课教师