2023年度小学师德工作计划.docx

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1、 2023年度小学师德工作计划_小学师德年度工作计划 为仔细贯彻落实密云县教育工作委员会、密云县教委、密云县教育工会2023年教师职业道德建立方案，建立一支适应素养教育和新课程要求的高素养的教师队伍，结合我校实际，特制定师德建立实施规划如下： 一、指导思想：以“三个代表”重要思想和十七大精神为指导，以教师职业道德标准为准绳，以更新师德观念、标准师德行为、提升师德水平为重点，以“办人民满足的教育，创家长满足的学校，做学生满足的教师”为目标，以“爱与责任”为核心，进一步深化师德师风建立，强化师德素养，建立一支师德高尚、业务精湛的教师队伍。二、师德建立目标：大力加强师德师风建立。坚持把教师师德教育摆

2、在教师队伍建立的突出位置，以爱为核心，立言、正身、践行，做“以学服人、以德感人、以心育人”的引领者。弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以活动为主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育。落实好教师道德行为“十不准”，做好教师用语“十提倡”，严守教师职业道德标准细则二十条，兑现教书育人“岗位承诺”，加大查处力度，坚决遏制以教谋私、有偿家教现象。学期未通过对每位教师的师德表现进展考核评价，使良好的师德转化为广阔教师的自觉行为，转化为广阔教师的人格品质。三、详细措施：（一）健全组织，强化师德建立观念。学校要把教师师德建立工作摆上议事日程，定期召开会议，统一思想熟悉，增加抓好师德建立的责任感和紧迫

3、感，成立教师师德建立领导小组，部署教师师德建立活动，以“现代教育”理念树立起献身教育、教书育人的现代教师的师德观。在师德建立中始终坚持以“忠诚人民的教育事业，坚决树立起终身从教的职业信念和高度的职业责任感”为主线，有效开展教育活动。（二）加强理论学习，提高思想素养。1.有规划有步骤地抓好学习教育活动，组织教师仔细学习中华人民共和国教师法、中华人民共和国教育法、预防未成年人犯罪法、未成年人爱护法、学生损害事故处理方法、中小学教师职业道德标准等法律法规，提高教师的法律意识，增加依法治校、依法治教的力量和水平。2.进一步强化师德师风建立。要进一步以提高教师思想政治素养和职业道德水平为重点，围绕以爱为

4、核心，立言、正身、践行，切实开展师德师风建立活动。第一、抓教师立言、说正确的话。要连续开展法律法规、社会主义荣辱观教育，深化“知荣辱，修师德，做人民满足的教师”主题教育活动。其次，抓教师正身，做师德典范。弘扬教师爱岗敬业、诲人不倦、志存高远、严谨笃学、教书育人、为人师表的良好风气。第三，抓教师践行。引导广阔教师自觉加强师德修养，奉献爱心，关爱特别学生，忠诚党的教育事业，在思想政治上、道德品质上、学识学风上以身作则、领先垂范，敬重学生人格，不卑视、污辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益，以自己的高尚人格教育和影响学生，真正成为广阔学生的良师益友，成为全社会敬重的人。第四，实行措施，加强文礼

5、仪教育、阳光心态培育，强身健体训练。今年九月，定为教师风采展现月，举办两个论坛，即：教师论坛和新课改论坛。3.严格落实教师道德行为“十不准”、教师用语“十提倡”。“十不准”即：不准参与xx组织和迷信活动；不准从事有偿家教和收费补课；不准上课时吸烟和接打手机；不准污辱、体罚和变相体罚学生；不准在工作时间上网玩嬉戏、谈天以及其他消遣活动；不准利用任何形式传播有害学生身心安康的言论；不准训斥、指责和羞辱学生家长；不准私自向学生收费、摊派读物及推销商品；不准赌博、酗酒以及说脏话；不准穿奇装异服、戴奇怪饰品、浓妆艳抹，留怪发型。“十提倡”即：“你真聪慧，真能干”；“你真得意，真活泼”；“你还有什么问题？

6、”；“你的问题肯定能解决”；“别焦急，渐渐说”；“别灰心，再来一次”；“看到你进步，真快乐”；“今日，你做得很好”；“信任你，肯定行”；“通过努力你肯定能胜利”。学校要严格贯彻落实教师师德禁令及其他师德标准，教师人人熟知，真正做到令行制止。（三）丰富活动载体，开展系列活动。今年除参与县教育工会组织的各种活动外，本年度我们将实施“六师”教育工程：1.铸师魂 。教师要具有“四心”：关爱学生诚意，了解学生细心，教育学生急躁，效劳学生热心。2.育师德。 教师要做到“三爱”：爱事业，爱岗位，爱学生。对后进学生要有“三心”：爱心、急躁、信念。3.树师表。 教师要实现“一二三四”目标：一强强化为人师表意识；

7、二严严厉的自我修养、严谨的治学态度；三种精神奉献精神、敬业精神、创新精神；四高高度的觉悟、高度的社会责任感、高尚的道德情操、超群的教学艺术。4.正师风。 通过制度标准、行为标准、典范标准，加强教师的职业道德建立。5.练师能。一是要进一步加强校本培训，强化教师现代教育理论、学科及其相关学问技能的学习，不断完善学问构造，打好力量根底。同时，要高度重视并切实加强教师思维品质的培育，不断优化教师的思维品质，切实增加教师对课程标准、教材及相关教育教学信息的理解力量和分析处理力量，使教师的教育教学工作更具科学性和实效性。二是要连续激发优秀教师奋勉向上、自我进展的内驱力，引领他们力争在政治思想、职业道德、业

8、务水平、学问素养、辅导学生、教学质量、论文发表等诸多方面取得长足的进展。三是要连续积极开展团队教研活动，打造讨论型校园。教师是教研主体，我们不仅要连续邀请教育专家来我校上课、讲学，而且要连续积极制造条件让广阔教师参加校际间的，区县级的、市级的、省级的、以及的培训。四是在全体教师中连续开展“四学四会”活动。“四学”即：学习当代教育的教学理论，学习新课程标准，学习优秀教师的教学阅历，学习先进的教学方法和手段；“四会”指：会写高质量的教学讨论论文，会制作课件，会上高水平的公开示范课，会三字两话（一般话和校园英语）。6.育名师。要进一步加大对青年教师的培育力度，提高全员育人水平。要进一步建立健全新任教

9、师上岗培训考核机制，组织各类学科竞赛、展现活动，为青年教师成长搭建更多的平台。要连续重视教师队伍的梯队培育，仔细组织开展学科带头人示教活动，重视骨干教师专业素养、业务水平、科研力量的全方位提高。要紧紧抓住县、校第四届小学青年教师教学根本功竞赛的契机，鼓舞全体参赛教师积极主动，虚心请教，刻苦钻研，细心预备，力争再创佳绩，不断提高我校青年教师的教育教学水平。（四）完善考核评价制度，确保师德建立实施。健全评价机制。学校成立师德建立领导小组，准时了解教师的思想、工作和生活状况，每学期对师德建立状况进展一次专项和全面的自查自纠，并将师德问题同解决教师的实际困难结合起来，从而有效增加师德建立工作的感召力和

10、影响力。进一步试用、完善师德评价手册，使其成为科学有效的治理手段。（1） 师德评价鼓励机制 师德评价要用定性评价和标准参照式评价，师德评价参照的标准是太师屯镇中心小学教师师德标准实施细则。 （2） 评价方法 自评：每位教师参照学校师德标准实施细则，每学期对自己进展一次自查自评，写出自评报告。 学校师德建立领导小组的评价：师德领导小组每学期给教师写一份师德评语，侧重于鼓励，但要注明受否有违反师德标准的言行，评语存入档案前要与本人见面，并由本人签字。 （五）加强制度建立，强化教师职业道德检查评估、综合考核的力度。 学校依据教师法、教育法、义务教育法、中小学教师职业道德标准等对教师职业道德的明确要求

11、，制定详细的岗位职责，引导教师自觉履行，并要建立相应的鼓励机制和考核机制。完善职业道德考核方法，将评价结果存入个人档案，作为教师聘任、晋升、晋级、培育、流淌等方面的重要依据，实行将师德考核和年度考核相结合的方法，实行师德“一票拒绝制”，对师德考核不合格的教师做待岗处理，且不得享受此后两年内的各种各级荣誉表彰。对师德高尚、业绩卓著的教职工予以表彰和重奖，树立师德标兵，在同等条件下，对师德优秀的教师在晋级、评聘、职称评审等方面予以优先考虑。以充分发挥典型人物的导向、示范作用。根据教委要求年底前完成我校师德制度汇编工作。 （五）展现学校风采，提高学校影响力。 我们要充分利用各种宣传阵地，拓展信息渠道

12、，大力宣传师德高尚的教师，树立师德典范，鼓舞教师多发信息报道，展现我校师德风采，呈现我校师德新形象。 2023年度小学师德工作规划范文 依据局党委要求，本学期我校师德建立工作的指导思想是：以“xxx”重要思想和党的xx大精神为指导，以中小学教师职业道德标准为准绳，深入学习贯彻落实科学进展观。积极开展师德建立活动，弘扬高尚师德，提高教师的职业道德素养和责任感，努力打造一支爱岗敬业、精于教书的教师队伍。 一、工作目标 1、加强信念，树立正确的职业观念和职业态度，自觉履行中小学教师职业道德标准，把师德建立与提高教育教学质量统一起来。 2、提高教师职业道德素养和业务力量，努力创立一支“爱岗敬业、精于教

13、书、悉心育人”的教师队伍。 二、详细措施 （一）加强学习，提高素养， 1、深入学习“xx”重要思想、xx大精神和xx“ xx”重要讲话精神，明确教育目标，增加职业责任感和使命感。 2、深入学习贯彻落实中小学教师职业道德标准，全面精确理解中小学教师职业道德标准的根本内容，进一步提高教师的职业道德素养，强化敬业精神。 3、加强法制学习，增加法律意识。通过深入学习义务教育法、教师法、未成年人爱护法等相关法律法规，提高教师依法施教和依法治教水平。 4、师德学习做到常常化、制度化，每学期保证集中学习不少于六学时。结合学习内容要求教师撰写学习笔记和心得体会。 （二）以活动为载体，加强教师职业道德教育 1、

14、积极开展学习贯彻落实中小学教师职业道德标准活动。组织全体教师仔细学习中小学教师职业道德标准，通过开展“我为人师”作文竞赛、师德师风座谈会、典型阅历沟通会、收集整理“教师忌语”和家长评学校等活动，深刻理解中小学教师职业道德标准的根本内容，并将遵守职业道德、标准教师行为化作自身的自觉行动，进一步促进学校师德建立的开展。 2、在教师中开展“三爱”活动（爱岗、爱生、爱自己），树立学校、教师形象。（1）开展“爱岗位”活动。以“爱岗敬业、悉心育人”为主要内容，加强学校四风建立，重建教师的敬业精神。（2）开展“爱学生”活动。以“心系学生、奉献爱心”为主题，全心全意效劳于学生，重建教师的博爱心灵。在全校教师中

15、开展结对帮扶活动，每位教师要帮忙一名留守学生、贫困学生、学困学生或特别学生，要从生活习惯、学习状况、思想状况、心情变化等方面进展关心和帮忙，使他们在关爱中安康成长。（3）开展“爱自己”活动。以“我为人师、为人师表”为内容绽开师德大争论，使教师坚固树立“育人先做人、正人先正己，教师无小节、到处作表率，宁守清贫、不损师德”的意识，增加教师职业的幸福感，提升教师的人格魅力，维护教师良好形象。 3、在学校领导干部中开展“关爱教师”活动。关注教师的生活，利用节假日走访教师家庭；关心教师的成长，帮忙教师解决工作中遇到的困难，让教师感到学校的暖和，建立稳定的教师队伍。 4、在开展“共学共育、一帮一助”活动的

16、根底上，组织党员连续开展“六个一”活动。（联系好一名非党积极分子、上好一节示范课、写好一篇教学论文、带好一名青年教师、转化好一名后进生、帮扶一名贫困生），充分发挥党员先锋榜样作用。 5、从学校实际动身，把师德考核与教师年度考核相结合。通过自评、互评、学生参评、领导测评等形式对教师的师德进展全面评价。 7、学期末召开师德阅历沟通会，对工作中师德成绩突出的教师赐予表彰嘉奖，同时学校将对本学期师德建立工作进展全面总结。 （三）完善师德制度，深化师德建立机制 1、进一步完善师德各项制度，进一步促进学校师德工作持续、安康进展。 2、加大师德治理力度，连续实行师德一票拒绝制。 3、完善家校联系制度，促进教

17、师、学生和家长的相互沟通，争取家庭、社会对学校教育事业的理解和支持。五月份开展“家长评学校”调查问卷活动，发挥社会、家长对学校办学进展的监视作用。 小学师德2023年工作规划 依据局党委要求，本学期我校师德建立工作的指导思想是：以“xxx”重要思想和党的十七大精神为指导，以中小学教师职业道德标准为准绳，深入学习贯彻落实科学进展观。积极开展师德建立活动，弘扬高尚师德，提高教师的职业道德素养和责任感，努力打造一支爱岗敬业、精于教书的教师队伍。 一、工作目标 1、加强信念，树立正确的职业观念和职业态度，自觉履行中小学教师职业道德标准，把师德建立与提高教育教学质量统一起来。 2、提高教师职业道德素养和

18、业务力量，努力创立一支“爱岗敬业、精于教书、悉心育人”的教师队伍。 二、详细措施 （一）加强学习，提高素养， 1、深入学习“xx”重要思想、十七大精神和xx“ xx”重要讲话精神，明确教育目标，增加职业责任感和使命感。 2、深入学习贯彻落实中小学教师职业道德标准，全面精确理解中小学教师职业道德标准的根本内容，进一步提高教师的职业道德素养，强化敬业精神。 3、加强法制学习，增加法律意识。通过深入学习义务教育法、教师法、未成年人爱护法等相关法律法规，提高教师依法施教和依法治教水平。 4、师德学习做到常常化、制度化，每学期保证集中学习不少于六学时。结合学习内容要求教师撰写学习笔记和心得体会。 （二）

19、以活动为载体，加强教师职业道德教育 1、积极开展学习贯彻落实中小学教师职业道德标准活动。组织全体教师仔细学习中小学教师职业道德标准，通过开展“我为人师”作文竞赛、师德师风座谈会、典型阅历沟通会、收集整理“教师忌语”和家长评学校等活动，深刻理解中小学教师职业道德标准的根本内容，并将遵守职业道德、标准教师行为化作自身的自觉行动，进一步促进学校师德建立的开展。 2、在教师中开展“三爱”活动（爱岗、爱生、爱自己），树立学校、教师形象。（1）开展“爱岗位”活动。以“爱岗敬业、悉心育人”为主要内容，加强学校四风建立，重建教师的敬业精神。（2）开展“爱学生”活动。以“心系学生、奉献爱心”为主题，全心全意效劳

20、于学生，重建教师的博爱心灵。在全校教师中开展结对帮扶活动，每位教师要帮忙一名留守学生、贫困学生、学困学生或特别学生，要从生活习惯、学习状况、思想状况、心情变化等方面进展关心和帮忙，使他们在关爱中安康成长。（3）开展“爱自己”活动。以“我为人师、为人师表”为内容绽开师德大争论，使教师坚固树立“育人先做人、正人先正己，教师无小节、到处作表率，宁守清贫、不损师德”的意识，增加教师职业的幸福感，提升教师的人格魅力，维护教师良好形象。 3、在学校领导干部中开展“关爱教师”活动。关注教师的生活，利用节假日走访教师家庭；关心教师的成长，帮忙教师解决工作中遇到的困难，让教师感到学校的暖和，建立稳定的教师队伍。

21、 4、在开展“共学共育、一帮一助”活动的根底上，组织党员连续开展“六个一”活动。（联系好一名非党积极分子、上好一节示范课、写好一篇教学论文、带好一名青年教师、转化好一名后进生、帮扶一名贫困生），充分发挥党员先锋榜样作用。 5、从学校实际动身，把师德考核与教师年度考核相结合。通过自评、互评、学生参评、领导测评等形式对教师的师德进展全面评价。 7、学期末召开师德阅历沟通会，对工作中师德成绩突出的教师赐予表彰嘉奖，同时学校将对本学期师德建立工作进展全面总结。 （三）完善师德制度，深化师德建立机制 1、进一步完善师德各项制度，进一步促进学校师德工作持续、安康进展。 2、加大师德治理力度，连续实行师德一票拒绝制。 3、完善家校联系制度，促进教师、学生和家长的相互沟通，争取家庭、社会对学校教育事业的理解和支持。五月份开展“家长评学校”调查问卷活动，发挥社会、家长对学校办学进展的监视作用。 欢送阅读2023年度小学师德工作规划内容，我们还为您细心选择了关于2023工作规划的优质专题，请访问:小学师德年度工作规划