2023年度班主任实习工作报告汇总五篇.docx

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1、 2023年度班主任实习工作报告集锦汇总五篇 更新时间：2023-01-20 来源：工作报告 点击： 建国70周年国庆节活开工作总结_庆祝祖国70周年活开工作报告【五 关于2023年乡民政所长述职报告精选优秀范文五篇汇总 2023-03-23 2023部门年度工作报告最新优秀范文集锦五篇 2023-03-19 推送2023关于部门经理工作报告精彩例文模板5篇 2023-03-19 共享2023最新部门工作报告优秀例文模板五篇集锦 2023-03-19 2023关于部门半年工作报告热门范文五篇合集 2023-03-19 【-工作报告】 教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，务必讲究教育有艺术。在实践

2、工作中，班主任实习工作报告有哪些呢?以下是由资料库小编为你带来的“班主任实习工作报告”，更多内容请访问资料库网。 班主任实习工作报告精选(一) 实习学校: 实习时间: 指导教师: 实习班主任: 实习班级: 实习内容:课堂教学 班主任工作 教育调查讨论 教育实习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动，是理论联系实际的重要途径。在教学方面，通过实习，我们将书本学到的学问运用到教学实际中，发觉了自己在教学工作方面的优缺点，积存了实践的阅历，争取在以后的教育实践中发挥利用自己的特长，克制自己的缺乏，从而不断改良自己的教学，提高教学质量，使我们更好地胜任教师这个角色。在班主任工作方面，通过实习，我们对

3、班主任工作有了一个初步的了解和熟悉，对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个模糊的概念，这对于我们以后的工作都有着极大的帮忙。实习，让我们收获，让我们成长，更让我们明白:成为一名教师，一名合格、优秀的教师，我们仍需不断地学习、不断地努力，在实践中摸索、在实践中进步! 向南小学，九年后再次走入这所学校，给我一种既熟识又生疏的感觉，一种亲切的贴心。九年的时间，让这所学校有了飞跃性的进展，成为广东省一级学校。短短两个月的实习，这里热心的教师、热忱的同学，都让我体验了很多、感受了很多、成长了很多。 实习第一天，带着期盼，带着担心，在主任的带着下，我见到了我的实习指导教师，同时也是我的实习班主任教

4、师，一位年轻、有魄力的女教师，曾教师，在以后的实习中，她身上所表现出来的仔细与魄力，的确深深地触动了我、影响了我。在她的指引下，我很快熟悉了我的实习班级二(3)班，熟悉了41个聪慧、天真的孩子，他们布满了活力，布满了生气，一张张稚气的小脸庞赐予人一种布满盼望的感动。很简短甚至有些仓促的自我介绍，也让他们熟悉我这位新来的实习教师。在实习的最初，曾教师总是刻意地提示孩子，我的存在，在我仍未正式站上讲台之前，在平常的课堂练习讲解与批改中，让我参加到课堂中，参加到孩子中，让我少了几分局促、少了几分隔膜，很快地融入到这个班级。实习第一天，跟班、听课、批改作业，开头了我的实习之旅。 实习的主要内容包括课堂

5、教学、班主任工作和教育调查讨论。实习期间，课堂教学和班主任工作给了我较深的体会。 根本状况:组织了一次“我尝试，我欢乐”的主题班会; 带着学生出了一次“安全文明歌”的黑板报; 在一(4)班兼职班主任两个星期; 一个班级就像一个大家庭，班主任工作的好坏直接关涉到这个班级的优劣，直接影响到这个班级的课堂教学质量，是保证教学质量的根底，牵涉到方方面面，是教育实习的重要组成局部。初期的班主任工作学习，很机械、很重复，只是简洁地跟早读、跟操、跟值日，以旁观者的身份观看班主任如何完成学校安排的任务、如何处理班级事务、如何与家长沟通，从看的角度去学习，感悟其中的微妙之处，留意其中的细节问题，努力地记忆，努力

6、地仿照。实习中期，由于一位教师临时因事请假，我接收了她的班级，来到了一(4)班。在两个星期里，我以外行人的身份担当了这个班的语文教师，完全以一位班主任的身份融入到教师中、融入到学生中，独立地做着班主任工作，教学、出操、分早餐、应付学校的作业检查、处理班里的事务、做学籍册等等工作都让我体会到了作为一名小学班主任工作的琐碎，同时也感受到了作为一名教师、一名班主任的责任，对班主任工作有了一个更直观的熟悉。实习后期我将一(4)班的工作移交回了给原来的班主任，回到了我原来的实习班级，再次投入到跟班中，工作照旧很重复，可是已经让我有了不一样的体会。通过看、通过做、通过想，对班主任工作我有了以下几点的领悟与

7、体会: 1、重视学生安全，安全排第一位 在小学阶段，尤其是低年段，小学生的年龄仍比拟小，心智仍未成熟，仍需要教师在身边监管，而安全问题则成了首要问题，它包括了交通安全问题和校园安全问题必需严厉准时地处理好安全问题必要时会联系家长，这让他们明白什么是可以做的，什么是不该做的，保障学生的安全。 2、明确要求，让学生养成良好的生活习惯 在小学，对学生的生活要求都是很细致的，都是一些很细小的问题，然而在这些小问题上却必需明确要求，对于在这些方面表现好的要准时赐予表扬鼓舞，而对于违反的也必定实行一些相应的惩处措施，让学生从小就养成良好的生活习惯。 3、赏罚清楚，恩威并重，说到做到 奖赏清楚，恩威并重，是

8、我从曾教师作为一名班主任身上感悟最深的。无论是学习上，还是生活上，曾教师对学生都有明确的要求，做得好的大力地表扬，没按要求做的严厉地批判，赏罚清楚，说到做到，让学生清晰地知道什么是对的、什么是错的。 4、擅长培育有力量的班干部 人人有份的班干部，孩子们并不希奇，有竞争力的、有挑战性的，孩子们才乐于表现自己的才能。在二(3)班，曾教师依据学生的表现状况和每个学生具备的不同力量，让学生担当不同的职位，但是假如违反纪律，或工作没尽责，就会视状况而惩罚。 班主任实习工作报告经典(二) 班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志，也能从中体验到做教师的欢乐。一年的见习期马上完毕，在这

9、一年里，在师父们的热心支持和帮助下，让我学到了许多东西，也发觉了自身的很多缺乏。 毕业后一向找不到相宜的工作，成天在家愁闷的呆着，最终实在是呆烦了，还是不得不出去找工作，这时候，我的同学帮我介绍了一份很不错的工作，就是到校园当教师去。 由于是刚毕业对教师这一行业没有任何的阅历，所以校园一时也不能正式的录用我，只让我当实习教师，看我的实习状况来确定我是否能够成为一名优秀合格的教师。 这是对我的一次时机阿，我必需会抓住的，我很快的预备好到校园上课了，我任中班教师兼职见习班主任，这是我踏入教学生涯所带教的第一个班级，对我而言有着特别的好处，我要专心帮助莫教师共同治理班级各项事务，仔细学习，为以后的班

10、主任工作积存阅历。下面我把最近的工作做简要的汇报总结： 一、常常赏识和鼓舞学生 能使学生开心地学习，安康地成长，顺当地完成学业，成为对社会有益的人，是我们每一个教师的愿望和职责，也是我们的教育所期望到达的目标。而把“赏识教育”运用到班级治理中将起到事半功倍的作用，准时恰当的对学生进展表扬和鼓舞。每次考试的成绩分析，他总是鼓舞多过批判，并且非常留意措辞用语。这样一来，无论优秀生还是后进生，都会信念满满、干劲十足的迎对下一次考试。 中班见习班主任工作几个月的时间里，我越来越深切地感受到班主任工作的重要、浅显，它不只是一项工作，更是一门艺术。担当班主任能够给我们带来劳碌与艰辛，但同时，它带给我们更多

11、的是从和这些天真得意的孩子们相处中得到的欢乐与欣慰。在以后的工作中，我将连续学习与提高，为自己早日成为一名正式的班主任而努力奋斗。 二、班主任工作状况 1、加强学习提升自己的理论素养。平常我比拟留意学习，阅读了相关的理论学问，专心思索针对校园的学生如何开展心理安康教育等资料，力求使自己的素养不断提升。 2、专心参与全校教职工大会，仔细学习校园下达的上级文件，关怀国内外大事，注意政治理论的学习。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从安排，人际关系融洽。 3、专心参与校园组织的班主任例会，从不迟到、请假。透过参与例会，了解校园的工作安排，专心协作班主任做好班级工作。 4、利用多种形式，了解学生心理，

12、做好学生的心理疏导工作，使他们更快的适应校园生活、城市生活。 三、主要收获与心得 2、时刻做好预备 习班主任和本班的正式班主任还是有必需区分的。一开头，由于我在中班孩子们亲密接触的时间自是不多，所以不太了解班内状况。作为一个不了解班级状况的见习班主任是没有方法开展任何工作的。当我能够不用点名册和孩子们交谈时，能够感觉到他们内心的感动。同时，我向莫教师及本班的其他任课教师了解班级的详细状况，从把握的信息中分析班级特点。遇到空闲，还将自己的一些想法与莫教师进展沟通和争论。慢慢地，自己逐步了解了班内每一个学生，为做好班级帮助治理工作做好了预备。 为有任何的阅历，可能消失错误，我也只有在不停的实践中渐

13、渐的改正自己了，什么事物都要有一个渐渐了解的过程，我信任我会渐渐适应我的新岗位的。 些天的当实习教师的过程，我发觉我已经渐渐的爱上了教师这个职业，我会在以后的工作中连续努力的，惋惜我不是师范类专业毕业的，有一些先天的圆满。以上是我进来的工作总结，缺乏之处请指正.我必需再接再厉，努力工作。 班主任实习工作报告推举(三) 实习已经过去一个多月了，随着与学生越来越熟识，各种教学和治理上的问题也就随即开头消失了。作为一名语文教师，尤其作为一个班主任，工作和教学中总是难免存在着许很多多的小错误，在那里，我就自己在两节语文课堂中消失的教学和治理问题进展一下自我分析。 案例描述： 由于前一节课是体育活动课，

14、所以在接下来连着的两节作文课中，学生心情急躁，班中纪律太差。屡次制止却没有效果，我就实行了极端的措施来解决这种状况：全班站起来上课。结果班中许多同学都有了怨言，我自己的心情也很感动，没有对作文写作进展指导和讲解，这两堂课也没有起到原来的作用。这样的做法完全没有思索到后果，这是严峻的教学失误。 案例反思： 透过指导教师的谈话，我在如何治理课堂，如何掌握课堂纪律等方面有了不少新的理解。 首先，我了解到的第一点：法不责众。不能由于个别人的错误而去责怪全体的人。这样不仅仅没有起到教育犯错学生的作用，还打击了表现良好的学生的专心性。这样是得不偿失的。 其次，我了解到的其次点：要赏罚清楚。一个优秀的班主任

15、不能只赏不罚也不能只罚不赏，同时赏罚要做到公正公正。 再有，我了解到的第三点：虚心向老教师学习请教。无论是教学也好，还是治理也好，老教师们有着更丰富的阅历，也对学生更加了解。虚心向这些老教师请教有益无害。 最终，我了解到的第四点：要严慈相济。一味的对学生好是起不到管束他们的作用的，而以为变本加厉的压制约束反而会引起他们的逆反。如何让他们理解并情愿接纳和认同是亟待我去探究的。 透过这次教学事故，我从学生和其他教师身上学到的有许多。在那里首先感谢各位教师对我的急躁疏导，我对此表示由衷的感谢。同时，我也向你们保障：以后的日子里，此类失误不会再发生。 实习班主任工作总结(五)： 本学年我担当了0403

16、班的见习班主任工作，虽然时间不长，但在这一年学习和实践的时间里，我学到了许多的东西，那里面包括我的指导教师田教师给了我很大的帮助.在这个过程中，我发觉了班主任工作的烦琐，细碎，固然更主要的是这个工作的重要性，如何治理好一个班级，帮助这个班级构成一个良好的班风，学风是一门学问，这需要班主任教师具有相当大的急躁，细心和爱心.共性是对于我们校园的学生，讲究特色，因人施教更为重要.但大致说来，我认为要成为一名合格的班主任，务必要做到以下几点: 一，重点做好德育工作.五育并举，德育为首.校园当然是培育人才的地方，但一个人是否成人更为重要.应对简单的社会环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是我们班主

17、任工作的重点.班会课是德育工作的主阵地，针对学生年龄特点，反复讲做人的道理，为加深学生的印象，还用讲故事，演节目的形式把道理形象化.平常更是要利用一切时机渗透德育教育. 二，安全教育常抓不懈.安全是保证教学工作稳步进展的前提.为保证学生的安全，时时留意对学生进展安全教育，除利用班会课，队日课进展讲解，学习外，还实行了很多安全措施:每一天到校后都要对教室进展检查，提前排解安全隐患，对学生的行为赐予必需的约束，针对上下楼梯易消失事故这一状况，制止追赶打闹，教育学生上，放学路上留意交通安全，时刻留意学生的言行，把担心定因素消退在萌芽状态中，保证了学生的安康成长. 三，加强治理，促进学习.学生以学为主

18、，学生只有学好学问，长大才能报效祖国，纪律是学习的保证.有了良好的纪律，才能使各项工作顺当进展，因此要在开学之初，就要狠抓班风班纪，对违纪学生赐予严厉的批判.每周利用必需的时间，学习中学生守则和中学生行为标准，让学生时时检点自己的行为，同时针对学生的年龄特点，制定了一系列奖惩制度. 四，搞好卫生，关怀学生安康.美丽的环境使人心情舒服.搞好班级卫生，能够使学生有良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于学生的身体安康，少生疾病. 此外，还注意做好个别学生的工作，努力转化后进生，屡次与家长沟通，做到真正了解学生，上班从不迟到，早退，用自己的言行去影响学生.由于身教重于言教. 以上几点是我这段

19、时间以来担当这个工作的的一些心得体会和学习的阅历总结，固然更期望以后能有时机把这些心得体会和阅历运用到以后的实践当中去. 班主任实习工作报告热门(四) 还记得刚刚到xx市xx乡中心校园时，应对这个生疏的城市和校园，我的心情非常忐忑，然而给我最大的惊喜就是：一见到罗教师，他就通知让我参与班主任的实习工作。他很关怀我，说实习一下班主任工作，对于以后走上教师岗位有很大帮助，也为自己以后做一名班主任积存阅历。这样的时机很难的，所以我每一步都很专心的去走。透过我的努力，我切实的感觉到自己的心与他们凝在了一齐。 班主任是学生成长、进展的引路人，是班级的组织者、教育者和指导者。因而作为实习班主任的我，为把工

20、序一道接一道的顺当地完成，在实践中一步一个脚印的探求和摸索。 一、注意班级日常工作的有序治理 刚接到班主任任务时，我就抓紧找指导教师取经。杨教师嘱咐我，新教师的上任，建立威信最关键，然后就是把班级治理工作导入正轨。俗话说“不以法规，不成方圆”，在班级工作治理中我实行制度化治理的方法，并仿效校园的日常值日工作方法，安排了值日班委，设有班级日记本，培育五个值日班委，争取能处理好班级的日常生活。这样班主任就避开“老黄牛式”和“保姆式”的治理方法，班干部从中也得以熬炼。在学习与实践中我总结出两个关键问题：一是制定的规章制度应因地制宜，务必结合本班学生的实际状况，不能提过高、过严或过低的要求。二是如何培

21、育班干部也是一大课题。比方选择什么样的人当班委，工作中如何正确引导和熬炼班委潜力。班委人选应职责心强，敢管敢抓，独挡一面;应引导他们的思想，要求留意自我形象，以身作则，树立威信。同时支持班委的正确工作，做班委的强有力后盾，鼓舞班委放开手脚大胆工作，增加他们的信念，调动他们工作的主动性和专心性。 在一段时间的努力之后，我们七年级(2)班的量化考核上了一个新高度，班级内大小事宜也有序运作起来。这是班主任工作迈出的关键而胜利的第一步。 二、善用班会心灵沟通 为了更加全面的了解学生的心理，我把班会放在了最重要的位置，每节主题班会我都要留一段时间，让学生来完成一份特别作业，我则透过这份特别作业，调和理解

22、学生的内心世界。比方：“某某我想对你说”等等，叫学生自己写，这时学生就会把自己最想说的话说出来，把自己内心世界的苦闷、苦恼、欢乐等等发泄出来，同时，班主任在批改这份特别的作业时，给与适当的评语，这样就能够与学生们进展着无声的心灵交谈，准时了解他们的心理活动并准时引导他们。固然，在教育和写评语时要以理服人，不能以势压人，但对于一些受到不良影响甚至虚荣心强的学生，可实行一些不损害其自薄心为前提的单独谈话和指导。 三、注意讨论学生的心理特征 我觉得班主任工作中的一大法宝是不能忽视学生的年龄心理特征。由于，一个人有强健的体魄当然重要，但比身体安康更重要的是要有一颗安康的心理。因此能够依据初中学生心理的

23、不稳定性特点，赐予理解和引导，怀着耐性，晓之以理，动之以情，为他们做心里指导，到达情感教育的目的。 我告知他们十五字道理：“会思想、会学问、会做人”，“自理、自主、自强”。之后给他们提出一些期望，要求学生尽快进入初中学习生活的轨道。有了这个心里的过渡，接下来的一些规章制度，学生就能专心协作。 四、用师爱感化后进生。 人的十个手指头是不行能一样齐的，同样一个班级的学生也不行能全都优秀。作为教师，爱好学生简单，爱后进生难，如何对待后进生，怎样教育转化后进生是个非常值得讨论的问题。有这样一句话：“说你行，你就行，不行也行;说你不行，你就不行，行也不行”，这就是此刻炒得比拟热的“情商”问题。就学生来说

24、，教师越是信任他，他学习就越勤奋，自信念就越强，就能产生强大的学习动力。在我们班，我把每个同学都看成我的朋友，和他们都有必需的师生友情，我从来不用鄙视的目光对待他们。对于后进生，不管是在谈心还是闲聊，我总是留意给他们心理示意，让他们觉得教师喜爱他，认为他行，他有潜力，教师信任他学习抓得起来。我会给我的学生讲：零分不行怕，怕的是不总结。这样学生们就很简单与我沟通和沟通，很愿意帮我做事，所以真诚的师爱是能够感化学生的。 事实上，我们只要让学生真正感到思想上有所进步，学习上有所提高，情感上有所满意就行了。真正让他们明白虽然目前自己不是最好的自己，但与以前的自己相比有进步就行，新竹高于旧竹枝这是规律。

25、自尊心人皆有之，渴望得到敬重是人内在要求，学生自然也不例外。 我们要与学生以心换心，让学生明白教师和善的心，只要师生之间有了必需的师生友情，那什么事情都好办了。闻名教育家陶行知说得好：在实践中去敬重学生，让每个学生都抬起头来走路。所以说我们教师只要真诚真情，是完全能够用师爱转化学生。 人是有感情的，学生是有良知的，他们与社会上有些人不同，只要我们舍得花时间花心血，我们完全能够用真诚的师爱唤醒学生，感化学生，转化学生，一分耕耘一分收获。留神与心相印，那班主任工作就会自然的顺水行舟了。这是我做实习班主任的真情感悟。 班主任实习工作报告最新(五) 本学期，我担当高一(1)班的见习班主任，在校园领导的

26、支持下，我顺当地完成了校园布置的各项任务，在这个过程中，有顺当也有挫折，有胜利也有失败，既有困惑，也有启迪，交错着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结： 一、培育良好的班群众 能否构成一个专心向上，努力学习，团结和谐的群众是至关重要的，只有在良好的班群众中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培育班群众方面，本学期我主要从以下几方面入手： (一)注意教室文化的建立 开学初，由于班级教室的重新调整，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育资料，富有教育好处。在详细布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级礼貌公约，张贴名人名言，使学生行有可依

27、，激发学生的上进心。并设立评比栏。 (二)留意班干部的培育 高一新生入学后，班干部选举，由学生民主投票，产生一支潜力较强，有必需影响力的班干伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，留意培育他们的工作潜力，要求他们以身作则，各守其位，各司其职，各尽其责.另外，定期召开班干部会议，讨论解决消失的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级协作，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。 (三)留意养成教育和传统道德教育的结合 高一学生由于刚进入新的校园环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开头松动起来，不喜爱别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，应对这些违纪状况，假如不留

28、意引导或引导不当，学生很简单在这个特别的学习和生活阶段走入岔道。 二、严格的要求是最大的敬重 教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，务必讲究教育有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：严格的要求是最大的敬重.确实，只有既严格要求学生，又赐予他们最大的敬重，才能把班主任工作做好。 刚开头出于对学生的关爱，却无视了严格要求，结果班风松散，应对这种局面，我苦苦地思考，查找解决问题的良策，向有阅历的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要赐予最大的敬重。 总之，班主任工作能够说是千头万绪，要想带好一个班级的确值得我们去讨论，去多想想方法，共性是象我们这样的青年教师。