2023年幼儿园小班见习报告.docx

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1、 2023年幼儿园小班见习报告_孩子三年幼儿园心得体会20xx年幼儿园见习报告名目1.概述2.幼儿一日生活3.幼儿园一日生活卫生要求4.幼儿园卫生保健制度5.幼儿园养分和食品卫生状况6.幼儿园预防传染病详细措施7.听课记录8.幼儿园优点9.幼儿园缺乏及合理建议11.见习12.概述见 习 人： 石洁见习时间：20xx年4月15日-20xx年4月19日见习地点：徐州师范大学附属幼儿园见习对象：学前儿童 中一班见习目的：观看了解幼儿，熟识幼儿园保育工作环境和一日生活安排，感受借鉴教学理念、方法、阅历。进一步理解稳固幼儿教育学理论学问，加深对幼儿心理特点和规律的熟悉，了解幼儿园教育活动的组织方式及方法

2、，激发学生对幼儿的喜爱之情，深化专业思想，认真观看，仔细记录幼儿在各项活动中的行为反响，语言动作，以便了解、分析幼儿心理进展特点和与之相适应的教育方法，为以后更好的学习和实践打下良好的根底。见习内容（1）幼儿园一日生活各环节的卫生要求实施状况；（2）幼儿园的卫生保健制度实施状况；（3）幼儿园的养分和食品卫生状况；（4）幼儿园在预防传染病方面的详细实施。幼儿一日生活幼儿入园-晨检（无特别发放小标志）-刷卡-进班（把小标志放入指定盒子里）-找自己的凳子-找座位-上厕所-洗手-擦手-吃早餐-漱口-擦嘴-休息-上课-上厕所-洗手-擦手-吃水果-漱口-喝水-休息-排队（开火车）-户外活动-上厕所-洗手-

3、擦手-喝水-休息-吃午饭-漱口-擦嘴-洗手-擦手-休息-上厕所-洗手-擦手-睡午觉-起床-上厕所-洗手-擦手-吃水果-上课-上厕所-洗手-擦手-户外活动-洗手-擦手-喝奶、吃点心-漱口擦嘴-洗手擦手-班级活动-喝水-上厕所-洗手擦手-离园。幼儿园一日生活卫生要求（一） 进餐1. 进餐前后不做猛烈运动（可适当唱一些儿歌，听一些轻柔的音乐，或者给幼儿讲等等）2. 饭前要洗手擦手，饭后要漱口擦嘴小便洗手擦手3. 不允许孩子玩弄桌子上的用餐器皿4. 洗完手以后不摆布其他东西，例如玩具5. 11:30准时开饭，确保食物温度相宜后发放给孩子6. 发饭时用碗盛的汤等食物放在孩子的前面，不允许放在孩子左右7.

4、 保证孩子进餐时间、进餐质量、进餐环境，确保孩子心情开心，宁静的吃饱、吃好8. 进餐时，保证孩子不讲话、不打闹、不玩耍、不在孩子兴奋时进餐，培育孩子吃饭不谈天的好习惯9. 进餐时，教师会准时催促教育孩子正确的使用吃饭器皿，催促孩子保持桌面卫生等10. 进餐时，对极个别的吃的特殊多，特殊快的孩子，提示他们细嚼慢咽，适量进餐（有些孩子攀比谁吃的碗数多，已经吃了45碗饭还要吃，教师会依据孩子的实际状况来断定是否给孩子连续盛饭，由此可见教师对孩子的了解及其重要，教师在日常生活中的作用极其之大）11. 在饭前和进餐中，教师不处理影响孩子心情的问题，教师会把这些事情留在饭后处理。12. 在进餐过程中，教师

5、会说一些类似于我信任你能*、你真棒之类的话语来鼓舞孩子吃下他们不喜爱吃的饭菜（例如青椒，胡萝卜）在这过程中保育教师还会讲一些吃青椒的好处，不吃青椒的害处，并且，已少渐多，食粮发放。13. 在进餐过程中，教师会准时发觉并且制止孩子的一些不良习惯，例如手抓饭，捡食地上的米粒往嘴里，挑食，边吃边玩，边吃边谈天等等14. 在饭前觉前不允许孩子共享带来的零食15. 教育孩子饭后把餐具放在指定地方，把椅子摆放好有礼貌的离开就餐位置等【良好的饮食卫生习惯，可以使孩子的成长更加的安全安康，习惯是从小养成的，从小就有一个好的饮食卫生习惯，可以让孩子变得更加的有修养，有素养。在此过程中教师严格执行各项卫生制度，组

6、织好各个环节，准时发觉问题，实施详细措施，教育好孩子处理生活的各种技能，保教结合对更好的完成教育任务起到了至关重要的一步，因此幼儿教育不仅仅是教授幼儿学习书本上的一些理论学问，平常的生活技能以及常规习惯的培育是更加不能无视的一个重要局部。】（二） 睡眠1. 午睡从12:102:30（共2小时20分钟）2. 睡眠前保证每个孩子都上过厕所，以防在睡眠过程中尿床，影响睡眠质量3. 睡眠前要布置好睡眠环境，开窗通风，保证室内空气清爽，准对向阳的教师，学校配备了特地遮阳的窗帘4. 睡眠时，教师会依据天气状况及室内温度，和孩子体质状况，来打算是否开窗（根本无风等状况下）开空调（室内极热，孩子难以入睡，满头

7、大汗等状况下）5. 午睡前，不给孩子喝咖啡茶等刺激性饮料，不让孩子过多的饮水，不带孩子最剧活动，不看危险电视节目，睡前可以漫步一会，或者做一些轻柔，安定心情的活动等6. 尽量熬炼儿童自己脱衣服，且把拖好的衣服叠好放在指定位置，夏天到了要求孩子应穿小内裤，提示未穿小内裤的孩子其次天请妈妈给自己穿，但不当众批判7. 培育儿童正确的睡眠姿态，以及养成良好的睡眠习惯，例如不蒙头睡觉，不吃被子衣服，不吃手指睡觉，睡觉时不谈天，不影响其他小朋友睡觉，睡觉时不拿玩具等8. 在睡眠中，教师随时巡察，了解儿童的睡眠状况，例如查看儿童是否踢掉被子，有针对性的叫孩子上厕所【良好的睡眠习惯可以使孩子更好的生长发育，使

8、头脑更加糊涂，精力充足，有利于教师更好的实施教育教学活动】（三） 盥洗1. 教师每天都要不断地催促孩子小便洗手擦手，要不断地教授催促孩子用正确的洗手方法洗手（准对我们小班的孩子，保育教师边示范，边讲解，并且屡次重复，知道全部的孩子都完全把握了为止）2. 教师肯定要严格监视每一个孩子，34岁的孩子还分不清现实和想象，有时他们走进盥洗室出来了以为自己洗过手了，其实没有，还有的孩子也比拟聪慧，他们觉得教师没有看到他，上完厕所不洗手就出来了，所以教师应当有针对性的问一问，*你有没有洗手，或者*你有没有擦手等3. 每一个孩子都有属于自己的擦手毛巾，教师也应当勤观看孩子是否是用属于自己的擦手毛巾擦手，假如

9、没有应准时批判教育4. 正确的洗手挨次：（1） 卷起袖口，把手打湿（2） 搓2下肥皂，反复搓洗手心、手背，手指，双手穿插，直至搓出泡沫，（3） 冲洗洁净（4） 在水池里甩3下（5） 找到自己的手绢把手擦干【盥洗可以保持孩子手部的清洁，避开细菌从手入口，还可以增加皮肤反抗力，养成讲卫生的好习惯】（四） 如厕1. 每天的教育活动中必不行少的一项就是上厕所，教师首现就是要教会孩子用语言来表达自己想上厕所的意愿2. 教会孩子上厕所时不打闹，不玩耍，正确的蹲坑，以及便后擦屁股要由前至后的擦，还要养成便后冲厕所的习惯3. 保育教师每天孩子一进教室首先问孩子的就是今日有没有大便，假如没有，让孩子去大便，若孩

10、子没有大便的意愿，就小便洗手吃饭。4. 在活动间歇和睡眠前教师都会提示孩子先上厕所，教师也会依据孩子的饮水状况提示孩子上厕所5. 催促孩子不过长时间的蹲厕所，并且上完厕所肯定要洗手6. 培育儿童养成不随地大小便的习惯7. 渐渐培育孩子大小便自己穿脱裤子的习惯和力量8. 对于个别孩子有尿频的习惯，设法转移孩子的留意力，尽量延长孩子排尿间隔时间，但不限制孩子上厕所的时间和次数见习9. 教师应准时观看了解孩子的排便排尿状况，以便准时发觉孩子的各种疾病【养成良好的如厕习惯，对学龄前期儿童的内分泌系统，泌尿系统，等生理进展供应了良好的根底，而且准时的大小便，能够排解身体中的各种废物，能使孩子更好的生长发

11、育，安康的成长】（五） 教育活动1.应依据班级的状况以及孩子的生理进展状况确定每日活动的次数及活动的时间2.活动时，环境要清洁，室内应通风，光线充分。例如在进展体育音乐舞蹈前场地应用湿式清扫（在保证安全的前提下），以免尘土飞扬（用以爱护学龄前期儿童的呼吸道系统）。3.桌椅的摆放应科学合理，应依据活动的内容和地点而定，要让全班的孩子都能够看清晰教具和教师的活动4.活动时，应培育儿童正确的坐、立、行、走等各种姿态5.留意爱护学龄前期儿童的视力，眼睛和书本保持肯定的距离，要爱护好嗓子，唱歌说话用自然声，不使声带过分疲惫（六） 嬉戏及户外活动1. 在组织活动时，留意活动场所的地面是否干净，四周环境有无

12、噪声，空气污染等等，活动时用的玩具、材料、器械，是否符合卫生安全要求2. 活动的内容及方法应符合儿童年龄特点，动静交替，劳逸结合，留意照看个别儿童，留意天气变化，准时增加衣物3. 外出嬉戏和漫步前，充分预备，包括喝水，上厕所，穿衣戴帽，留意准时清点人数等等【良好的设备设施及教育教学环境和气氛，是优质教学的根底，因此每一个环节在幼儿教育中都很重要】卫生保健制度（一）体格检查制度1.晨检每天早晨要进展安康检查一问、二摸、三看、四查。先询问家长孩子的安康状况，摸一摸孩子的额头，手心，看看是否发烫，观看精神状态，脸色，眼睛，喉咙，看看有没有带危急品，合格之前方可上楼入班（二）隔离制度1.患儿隔离在实习

13、期间有一个外班的孩子发觉得了手足口病，幼儿园马上将所在班级进展消毒，孩子也在家进展隔离2.可疑病儿隔离本班有一个孩子，曾经和患手足口病的小朋友一起玩过，但是无明显被传染的反响，教师知道后马上对这名小朋友进展消毒，并且将他用的物品一一消毒，且单独使用，座位也是一人一位，活动时也是个体生活，2天后发觉无特别，才让此孩子回到集体生活中（三）消毒制度1.餐具消毒：对幼儿用过的碗，餐盘，被子，毛巾，擦嘴布，勺子要预备2套，且每日消毒。（上午7:207:50消毒柜上层消毒大小托盘，勺子夹子，下层消毒幼儿碗，下午4：305:00上层消毒餐巾、毛巾（黄蓝交替使用），下层幼儿茶杯）2.水果消毒：每日水果保证新奇

14、选购，并且消毒洗净去皮去核后发放给孩子3.被褥消毒：每周二周四晚上孩子放学后，把床铺开，用紫外线杀菌消毒，每周五家长把孩子被褥拿回家暴晒后周一带来4.玩具消毒：每周五将玩具统一清洗浸泡消毒暴晒。5.便盆消毒：每天晚上用84消毒水溶液对厕所进展浸泡刷洗消毒。6.空气消毒：每天开窗通风换气，保证室内空气清爽周二周四进展紫外线消毒每次餐前要先用清水擦拭桌面，然后用稀释的84消毒液进展消毒，之后再用清水擦拭12遍（四）环境卫生制度室内：每日通风换气，清扫、桌椅、书柜、地面做好一系列的清洁工作，保证室内空气新奇，阳光充分室外：定期进展室外清洁，保证地面干净无污染，无碎石，活动场地无杂物，垃圾箱远离活动场

15、地加盖，有规划的做好活动场地内的绿化工作养分食品卫生状况（一）食谱制定星期一早：鸡蛋，面条，苹果中：青菜蘑菇，米饭，米粉肉，豆腐青菜汤，下：水果草莓，多果奶，肉松卷星期二早：豆浆，香肠，小馒头，香瓜午 ：黄瓜，排骨，米饭，番茄鸡蛋汤晚：小番茄，黑芝麻奶，双丝花卷星期三早：小馒头，咸菜，稀饭， 苹果午：米饭，五彩虾仁，毛白菜蛋花汤晚：香瓜，核桃燕麦饼，巧克力奶星期四早：养分菜粥，花卷，鹌鹑蛋，香瓜中：牛肉苞菜，米饭，冬瓜虾仁汤晚：全脂牛奶，花卷，香瓜星期五早：小花卷，牛肉酱，辣汤，苹果中：米饭，南瓜鸡，鸡蛋汤，香蕉晚：蝴蝶酥，黑芝麻奶（二）食品卫生1.每日一选购，保证食品新奇卫生，坚决不购置腐烂

16、变质的食品2.尽量避开，或少量食用腌制烘烤熏制的食物3.食品的搭配应合理，相克的食物不应一起食用4.不选购无生产许可证无保质期的食品5.非食堂人员不允许进入操作间6.生食熟食分开放7.盛饭的器皿要放在指定位置8.教师的器皿和孩子的也要分开（三）厨房卫生1.厨房有一套自己的先进的排烟排气系统，还有控温设备，能够避开室内温度过高2.厨房内没有明沟积水，并且能够准时清理地面3.厨房的全部器皿每次用完，都会准时消毒（四）炊事人员卫生1.全部的炊事人员都着工作服上班，要带帽子，手套，口罩2.炊事人员大多为中年女性，比拟有阅历，急躁细心3.炊事人员比拟卫生，能做到无长指甲，头发清洁，勤洗手，不直接从食具中

17、取食品品尝4.严格遵守各项常规制度预防传染病的详细措施（1）。勤开窗，勤通风，保持室内洁净，清爽，无杂物堆放（2）。遵守各项常规的卫生消毒制度，从实际生活的小细节动身（3）在公告栏上准时更新每个季节不同的传染病的预防方案等，一些温馨提示（4）传染病高发的季节，催促孩子勤洗澡，勤换衣，在幼儿园要勤洗手，不摸脏东西，不随地打滚（5）幼儿或教职工一旦消失非典、禽流感、风疹、流脑、麻疹、流感等传染性疾病，应准时就医并向学校请假，不得带病入园、上班。经医院诊断排解传染病后才能回校上课、上班。（6）幼儿或教职工在校内消失传染病，准时组建处理病情的领导小组，在领导小组成员的统一安排下，要求传染病者马上戴防护

18、口罩、手套，到隔离室休息，并由幼儿园安全治理人员或卫生保健教师马上通知传染病医院，需转医院治疗的马上转传染病医院。幼儿消失传染病病症的马上通知其家长，由家长伴随去医院，家长不能到园的，由班主任教师护送去医院（护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套）。假如是本园教职工消失传染病，也要求戴防护口罩、手套，由医生初步检查后，是传染病马上转市传染病医院并通知其家属，家属不能到校的由保健医护送去医院（护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套）。（7）在园内发觉传染病的幼儿或教职工，幼儿园应急小组领导马上亲临现场指挥，在第一时间内利用幼儿园隔离室进展隔离观看，并由安全治理人员或卫生保健教师立刻打“ 120 ”电

19、话，送定点传染病医院诊治。（8）幼儿园对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进展消毒，对与传染病人亲密接触的学生、教职工进展隔离观看。防止疫情集中，快速切断感染源。（9）如传染病烈性感染，请示上级部门，打算是否实行全园停课。并实行一切有效措施，快速掌握传染源，切断传染途径，爱护易感人群。详细做到： 封锁疫点。马上封锁患者所在班级或所在办公室，暂停幼儿园一切活动。停顿园内人员相互往来和与外界往来，等待卫生部门和市教育局的处理意见。如园领导已隔离，由中层干部等组成临时班子，负责处理日常工作。待疫情解除后，园领导班子开头工作。 疫点消毒。对幼儿园全部场所进展彻底消毒。此项消毒可请防疫站操

20、作，消毒完毕后进展通风换气。 疫情调查。幼儿园亲密协作疾控中心进展流行病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事进展随访，并实行必要的隔离观看措施。【 幼儿园针对本季节手足口病的预防工作要求如下：1、做好对儿童家长的宣传工作，要求家长发觉孩子在家期间发热、出皮疹后不要送入托儿所、幼儿园，准时去医院就医。患儿应在家中休息，直至痊愈或明确非传染性疾病方可入托、入园。2、加强晨检，一旦发觉发热、皮疹的孩子，马上请家长带孩子去医院就诊。保健教师在晨检时接触不同的儿童之间应进展彻底的洗手或快速手消毒。3、对入托、入园儿童加强全日安康（医学）观看，一旦发觉在园儿童发热、出皮

21、疹，马上与其他儿童分开，单独安置在隔离（观看）室内，并准时通知家长带病儿去医院就诊。4、发觉有发热、皮疹的儿童后，要马上对发病班级的玩具、被褥、桌椅等进展消毒。发病班级物品必需与其他班级分开进展消毒和保存。对患病儿童所在班进展医学观看，尽量削减发病班级的儿童与其他班级儿童接触的时机，在观看期间不得进展分班、并班和承受新生在隔离观看期内。5、加强儿童、工作人员等手的清洗消毒。教室、宿舍要加强通风，对通风不良的教室应辅以机械通风。6、日常加强对儿童常常接触的环境物体外表、玩具、厕所等的清洁消毒。7、依据规定，发觉手足口病患儿时，要准时向卫生和教育部门报告。并协作教育和卫生部门实行相关掌握措施。】听

22、课记录课 题 ：洗 衣 机 （韵律） 授 课 人 ：陈 晨听课时间：20xx年4月16日（周三上午）听课地点：听课班级：徐州师范大学附属幼儿园 小一班 听课人：石洁 课堂效果：中上等 道具教具：我爱洗澡音乐伴奏教学目标1. 初步熟识乐曲旋律和构造，能有节奏的走和扭动身体，表现洗衣机工作的样子。2. 通过洗衣机转和停的动作，初步感受乐曲乐段的起始和完毕。3. 借助教师的体态动作，和语言的提示，学习顺一个方向走，留意与同伴保持距离，完毕时，知道用适宜的力度与同伴拥抱同伴。教学内容及流程教师提问-小朋友们知道洗衣机工作时是什么样子的吗？你知道洗衣机工作时的全过程吗？小朋友答复，教师总结放进去衣服-进

23、水-衣服上漂-洗衣机滚动-洗衣机出水-甩干-衣服团团抱教师分析后教授动作，听音乐和音乐一起做动作建议意见1.若道具在充分形象一点会使课堂气氛更活泼，孩子会更感兴趣，2.用视频播放真实洗衣过程会更有真实感。幼儿园优点1.治理制度比拟完善，让每个从业人员都有制度可遵循，有据可依。2.孩子和教师都有特地的校服，从外观看是比拟统一而且比拟美丽，给人一种舒适的感觉，家长放心，孩子快乐。3.幼儿园的设备设施都比拟新，而且比拟的先进，孩子有了优越的条件，能更好的学习学问和技能。4.食堂的卫生状况比拟好，在假期里我也去过大大小小的幼儿园实践。但是他们的食堂卫生状况，相比拟老说没有绿地旗舰幼儿园好，厨房的卫生搞

24、好了，孩子的饭菜就会更香更甜了。从而连带着睡眠，学习的提升。5.每日的消毒制度做的也是特别的好，每餐之前都要先用清水擦拭桌面，再用84水溶液，再用清水擦拭，幼儿使用的碗、餐盘汤勺、茶杯等物品每日消毒，以防病从口入。6.幼儿园在传染病的预防等方面做的也很好，外班有一个孩子发觉有得了手足口病的，教师马上让家长将孩子带回家隔离，本班有一个孩子，曾在埋伏期是和此小朋友有过接触，教师马上对孩子的物品进展消毒，之后让他自己一个人吃饭，做操，观看一段时间发觉无特别，才让孩子回到集团生活。7.幼儿园每个季度都会张贴相关的传染病预防的学问，还有相宜当时季节的一些养分小食谱。做到了家园合作，更好的教育孩子。8.每

25、一个教师和保育阿姨都是阳光且布满活力的。幼儿园缺乏及合理建议1. 幼儿园厨房每日的饭菜看起来是比拟可口而且养分的，但是有的孩子喜爱，有的孩子不喜爱，一周下来，我发觉孩子对五彩虾仁都比拟的钟爱，因此，不难发觉，孩子不仅喜爱美味更喜爱颜色，所以厨房的师傅可以在加强的制作菜肴时留意一下颜色的搭配，青菜炒蘑菇不妨在里面加一些玉米粒和一点枸杞就会让孩子看起来更加的漂亮，这样会使孩子更加的有食欲。2. 可以在对每个孩子做一个调查，由家长来填写，孩子喜爱的颜色，食物，孩子的兴趣，孩子可怕、抵触的东西有哪些，孩子厌烦的食物有哪些等等，教师在教育教学中可以针对不同的孩子，对症下药，以求全面进展，厨房人员也可依据

26、大多说孩子的喜好来制定科学的食谱，这样在孩子喜爱的食物中，加以不太喜爱但很养分例如青椒胡萝卜等食物，一起烹制美味，孩子也会欣然承受。孩子吃得好，才能长得更牢固，大脑发育的才会更完善。3. 教师的教育思想很好，让孩子在玩乐中学学问，欢乐学习，但有时，限制了孩子的进展，不许做这，不许做那，其实不违反原则的状况下可以让孩子试着自己去做，而教师的语言不应当是：“你不行以”“不许”“不行”“不准”“不能”而更多的是：“你可以”“我喜爱你去这样做”“试试吧” “我不喜爱你去这样做”等等。这样就给孩子充分的自由发挥的空间，我觉得这种教育的理念会激发孩子的想象力和制造里，并且有的时候孩子会制造联想很多的东西，

27、他会和教师一起共享他的想法或制造，这时，请不要打断他的讲话，要细心急躁的听下去，可以适当的给一些建议，或许一个小创造家或是制造家就这样诞生了。因此应当让孩子自由发挥，试着去做，并且鼓舞他大胆想象，适当时赐予鼓舞。4. 幼儿园的教学内容，尤其小班孩子，应当多开展一些户外教学或户外侦查课程，34岁孩子在这时问题最多，思索也多，并且这时正是他们感受生活，感受自然的阶段，这时他们对一切都事物还不是很了解，对开展一些户外课程，让他们不仅仅通过听觉和视觉去感受世界，进一步的通过触摸，品尝，闻等去感受真实的世界，更加真实东西会让他们有更加详细的感受，这时的想象要比听或者是看来的更加的丰富，实际。而且孩子也比

28、拟喜爱户外的一些活动，运用他们爱玩的天性，渗透式的教育。例如画一棵树，我们可以先去观看不同的树，去触摸，感受闻，观看完以后画出自己观看到的树，之后倾听声音，教师引导孩子：“起风了，我的树也唱起了歌”孩子发出自己听到的声音等。见习日记5月9日（第一天）见习的生活总是如此的多彩，每一天都是那样的充实。我们班市区的孩子比拟的多，所以学校允许我们班的同学在实习期间走读，但是前提是家长到校签字保证来回路途安全，妈妈因工作需要没法抽出时间来做这些他认为无所谓的事情，因此，我和我们班的11个同学一起度过了这几天的集体生活。由于是第一次见习，所以我们都比拟感动，晚上在宿舍熄灯了以后，还在争论明天会发生什么样的

29、事情。我们就这样在嘈杂的争论声中睡着了。其次天五点钟就听到宿舍里砰砰砰的叫门声，迷模糊糊的我们到了车站一看手机五点五非常，一个同学说到：“估量这个时间还没发车吧”就这样我们七点钟就到了绿地世纪城，由于那是才刚刚七点钟所以我们一起去吃了早餐，呵呵，说来也巧了，那一天是我人生第一次吃冻豆脑，呵呵，冰冰的，特殊好吃。到了幼儿园我被分到小班，小朋友们见到突然来了这么多的大姐姐特殊感动，在上午我第一学会的就是，对待孩子不要多帮忙，尽量多催促，帮忙会让孩子形成依靠思想，而催促会让孩子养成好的习惯。正好见习的第一天就有一个小朋友过生日，孩子们在共享蛋糕的时候，教师要求孩子不许将奶油沾到桌子，椅子，衣服，手上

30、脸上，我觉得这让我难以承受，原来很快乐的生日，让教师约束的话语打破了，真的好圆满，这也让我想到假设我以后当教师，我肯定要让我带的孩子每天都快欢乐乐的。充实、劳碌、紧急、欢乐的一天就这也度过了，第一次和同学一块见习真的有太多的说不出的感受，这种幸福的感觉也是别人艳羡不来的。哈哈。5月10日（其次天）由于有了第一天的相处，其次天我们就几乎成了孩子王，一来到小孩子们就和我们打闹，玩耍，假如你坐在那里，他会时不时的拍你一下，然后就跑掉，再回头冲你笑一笑，在教师上课的他们会做一些鬼脸，或者比拟搞怪的动作，甚至有一个孩子，一次又一次的把自己的皮筋拿掉，目的就是吸引你的留意力，他想让你关注他，下楼梯时，他会

31、始终的让你牵着他，别的小朋友要是过来，他就会实行攻击。我记得又一次做操的时候，我牵着一个小男孩，另一个我也比拟喜爱的小男孩过来了，推了他一下，然后做了一个奥特曼的手势，嘴里说道：“我们来决斗吧”我当时就捧腹大笑，那个小孩就像是白马王子在就公主一样。呵呵，好幸福的。中午吃饭的时候，我们家小妞妞吃不完了，她就端着碗，走到我面前，说；“紫薇教师，可好吃了，你尝尝。”我当时想，他这么机智确定有问题，之后我就问他，我说：“饭特殊好吃吗”？他说：“恩”我接着说；“既然好吃，教师喂你，把它吃完”，他吃了一口就对我说；“教师，我吃不完”，我说；“妞妞最乖了再吃一口”他吃其次口又对我说：“教师我吃不完”最终，在

32、我的一遍又一遍的欣赏中，妞妞最终吃完了那碗饭，其实，我自己感觉到还是比拟有成就感的。5月11日（第三天）要说第一天，其次天是新奇劲，那这第三天，就不是那么好过了，第一天很充实，其次天，很欢乐，但也是很苦痛的，那天，天气不是很好，但我依旧穿了一双新鞋去见习，谁知中午下起了小雨，我们在同学家里避一避雨，由于19号就要技能大赛了，所以中午我就给我的同学讲故事听可是，结果呢！故事只讲了一半，他们几个人就在沙发上呼呼大睡起来了，我当时就已经无语了，中午，到点去上班了，从同学家到幼儿园20分钟，也不算很长的路，我们全部的人，在打着伞的状况下，依旧被淋成了落汤鸡，到幼儿园我们第一件事就是拧干裤子和袜子，心疼

33、死了，我的新鞋呀！更糟的是晚上下起了倾盆大雨，周折一番我们6点半才到火车东站等到了七点多钟没车，出租车也打不着，突然有一辆三轮车闪在我们眼前，我们说去幼师，还没上车，那个司机说道，40元一个人，我们气的关了门就走，平常打车才二十而且一车人，那天40才一个人，还是三轮车最终我们给老是请假才知道地下道积水堵车了，最终我们将尽8点才到学校，那是一个冷呀，而且疼呀，第一次穿的新鞋，就被雨水灌得都能养鱼了。5月12日（第四天）今日由于有教育局的来督导，全园的孩子都穿的校服，特殊美丽。可是让我们心酸的是为了今日的督导，昨天，我们全部的见习生，把幼儿园上上下下清扫一番，连房顶我们都上了，而且，每一个人都把自

34、己负责区域的地面刷洗了一番，真的是旧貌换新颜，晚上忙到六点多才走，有的同学用钢丝球的时候还割破了手，可是，领导来督导时，据说是只去了旁边的小学，而我们属于所谓的“免检产品”只在幼儿园外面宏观了一下，一天的奋斗换来的只是那一句免检！哎，适应加理解吧，由于我们以后就业，也会面临这样大大小小的检查和督导，现在就算是一个小小的热身模拟吧！四天下了，可真就不想是刚开头那么有劲了，原来，一个合格的幼儿教师不是那么好当的，真的体力也是力量的一局部呀！假如没有一个安康的身体，真的经不住小孩子们的考验，这些小孩子仿佛他们每天就像是吃了兴奋剂一样，十足的有劲，这一天我们告知他们，我们要走了，他们总是会问为什吗，他

35、们还会亲亲你，以示他们想留下你。5月13日（第五天）今日是见习的最终一天，真的五天其实并不长，但是真的已经和他们建立了深厚的情感，我特殊喜爱我们班的小不点，由于他年龄和其他孩子都一样，可是个字比其他的小朋友矮小一些，所以大家都叫他小不点，他的头上还剔了一个海宝图案，特殊得意。我喜爱他最重要的一个缘由是由于，他的心态特殊的好，他的爸爸妈妈常年在外工作，可是他奶奶说，她从来不哭不闹，而且还特别和善，平常在吃饭、洗手的时候他都会想让其他的小朋友。每天中午他只要一睁眼他就会笑，有再多的苦恼，一看到他那绚烂的笑容，立刻全部的不快乐也都随即的烟消云散了，看他对我笑，真的，我的心都酥了。这一天感觉过的特殊的

36、快，不知不觉，我们完毕了一周的见习生活，真的这一周有太多的欢乐，也有太多的麻烦，但是我们都笑着应对过去了。用一句俗话就是，我们痛并欢乐着，而且这种欢乐是无法用语言表达的，我盼望我们每一个学期都能够又一次这样的活动，这不仅让我们丰富了阅历，在这段过程中也培育了我们的素养和体力，并且，这段风雨的日子更加增进了我们的情感，使我们更加珍惜友情，见习的生活也让我们感到了我们平常的生活是多么的幸福，没有压力，无忧无虑，这也更加让我们学会去珍惜现在，珍惜眼前全部的一切了。见习心得通过这次见习，所带给我的学问和技能让我终身受益，这次实习中我第一次懂得了理解、喜爱孩子，要有许多许多的急躁、细心和爱心，这正是我们

37、学习和努力的方向，回忆这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的根底，成为我的一笔珍贵财宝。在这段时间里，我尝试了很多我从没有做过的事情，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这次见习对我来说是一次特别有益的磨练和尝试。见习生活，使我亲切接触了幼儿园的方方面面，也总结出一些阅历。首先，整理好本班教室的卫生，削减幼儿与细菌接触的时机。坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭一遍，特殊是幼儿的饮水柜，简单滋生细菌，发生穿插感染，每天下午要对儿童使用的器皿统一进展消毒；对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用84消毒液进展消毒。教室、洗

38、刷间的地板随脏随擦，避开地面有水使幼儿滑到。给幼儿制造一个清洁、讲卫生的环境，同时培育幼儿留意保持个人和生活场所卫生的好习惯。工作是很辛苦的，但是也要很细心，这样才能做好，要时刻检查卫生状况，厕所地面要保持洁净。防止幼儿滑到。再见习中增长了见识，我才知道，做教师难，做幼儿教师更难；也知道了自己的缺乏。我们要回到学校来充实学问，弥补缺口。每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，教师就是开启那把锁的仆人。真正走进孩子的世界，去发觉他们，转变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们。我也算当了一回紫薇教师呢！经过实习，我才发觉，要想当一名真正合格的幼儿教师还

39、真不简单，光靠现在学的学问是远远不够的。 和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。我情愿在以后的教育工作中用我的热心，换取孩子们的安心；我愿用我的真心，换取孩子们的快乐；我愿用我的实心，换取全部人的认同。只有不好的教师，没有不好的孩子。原来就是一门需要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子，我们更应当用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习，我更加坚决了自己的选择。通过见习，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作；更深刻地了解和把握了小班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、社会在进展，对保育员不断提出新

40、的要求，优秀保育员这就要求我不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员。在工作中，要不断提高自己的水平，平常遇到什么额外任务，只要自己力所能及，会和本班教师一起加班加点，准时完成各项工作任务。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来。2023年幼儿园见习报告2023字 在幼儿教育中，家长工作也尤为重要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于无理的要求，要妥当处理，幼儿在园的表要准时通告家长，同时赐予表扬和批判。取得家长的充分信任，家长工作千万不能无视。小编为大家整理的20xx年幼儿园见习报告2023字，盼望对大家有所帮忙！ 篇一 从20XX月3日到5月9日在XX省X

41、X县机关幼儿园实习生活让我获益匪浅。我们的实习第一周为见习，主要是观看和学习所在班级的状况和教师的保教方法;从其次周开头到第三周是正式的实习，开头自己组织活动;从第四周到第五周，开头组织半日活动;第十周为实习总结周，主要是写观看日记和实习完毕工作。在正式开头去幼儿园前，在学院有一周是属于实习前的试教周，每个人预备一个活动，在微格教室试讲。我们的工作主要是教学，附加保育。在接近实习尾声时，回忆这几周的实习生活，是苦中有甜，累中有乐，回味无穷。 在预备实习的前几周，我很冲突。冲突在于，很想去实习，由于很想去感受一下幼儿园的生活和幼儿教师的生活;可怕去实习，由于觉得自己还没有力量去做一名幼儿教师。我

42、们现在是大三，专业学习了三年，但是我们并没有完全把握好所学的学问，何况理论与实践根本是两回事，怕自己胜任不了。怀着这样冲突的心情去实习了，走进交口县机关幼儿园。我被分到小一班，一个人在这个班。在学校试教的那一周的星期一，我们去了幼儿园拿教学规划，选了一些活动，预备回来备课。在幼儿园与他们的领导和教师见了面，相互做了介绍。那时的感觉是这些教师年纪比我们大不了几岁，可看上去比我们成熟多了，我们还像个小孩，这都源于社会磨练。我们这些始终在学校待着的人缺乏的就是这样的时机。说他们比我们成熟，不仅是外貌，更多的在于思想，在于社会交往方面。经过这次实习，我们在这些方面有了很大的提高。 虽然我们的主要工作是

43、教学，可我觉得在实习这几周，我做得更多的是保育，或许是由于我在小班，小班的保育工作比中大班任务重些。在教学上，这几周，我上过15个活动。包括五大领域的活动和英语活动，上得最多的是英语活动和数学活动。在安康活动、社会活动、语言活动、音乐活动、美术活动、数学活动、英语活动、体育活动、科学活动中，我自己觉得社会活动和语言活动比拟难，音乐活动和体育活动比拟难组织，数学活动和英语活动我自己比拟顺手些。在组织这些活动时，我看到了自己的一些缺乏，如：1我们语言不够美丽，不够吸引小朋友，表情、动作不丰富，不够感染小朋友，可能是由于自己放不开，没有做到适度的夸大。2评价语言过少，太广泛，不丰富，不具有针对性。3

44、没有照看到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因而没有很好的做到因材施教。4对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能快速地敏捷地应答和处理。以上4点是我自己反思后总结才出来的，在组织活动时做得不够的地方。我们同学之间在一起沟通的时候，他们说自己也有这些缺乏，我也问过教师，得出结论是大局部都是由于我们是新手教师造成的。渐渐的磨练会让我们这些缺乏得到改良。我做的好的方面或者是说根本令自己满足的方面在于：1对于教学活动态度仔细，备课和预备充分。2虚心地请教和承受指导教师的建议与指导。3每个活动都能完整地完成，没有消失没有组织完的活动。4组织活动时教态比拟自然，语言清晰，声音和语速适度。5在组织活动过程

45、中尽量做到以幼儿的兴趣为主，在设计和预备教案、教具时，也以这个为动身点。6大局部活动都能到达活动目标，让幼儿有所收获和进步。这几点也是自己反思后总结的，效度和信度较高。 在保育方面，这几周我做了许多从来没有做过的事情，也学会不少。比方说：给幼儿扎裤子、喂饭、哄他们睡觉、给他们擦屁股、隔毛巾、梳头发等等。我们同学谈天时说到，我们是提前体验做妈妈的生活，为以后做预备。像这些琐碎的生活常规事情，每天都要做，我觉得可以训练一个人的急躁、忍耐性、恒心、细心等等，对于人的性格培育的确有帮忙。头几天觉得很新奇，做事情很有兴趣，很卖力，时间一长，就需要其它方面的东西来支撑自己了，也就是我上面所说的。，保育工作

46、上，经过自己的仔细思索和总结，我觉得自己做得比拟好的地方在于：能够很快地适应这些工作，根本上能够做好。缺乏在于：还不够细心，没有完全做到依据每个幼儿的特点进展保育，最主要的缘由是是与幼儿相处时间短，对幼儿了解不够。 在组织半日活动的两周里，我组织过5个上午半日活动。上午半日活动是指从早晨7点30幼儿来园到中午12点30幼儿午睡，包括两个教学活动和两餐一点还有日常生活常规活动。在组织幼儿半日活动中，我发觉要让幼儿都做到守纪律，做到按时按量按质完成活动任务很难。教师要照看到每个幼儿也很难，特殊是幼儿人数比拟多的班级。所以要想有一个胜利的半日活动，需要教师的细心筹划、敏捷应变和幼儿的积极协作。幼儿的

47、兴趣和特点是半日活动筹划和组织的的依据。我对自己的半日活动的组织不是特殊的满足，主要在于没有做到让每个幼儿按时按量按质地完成活动任务，特殊是生活活动，可能受到小班幼儿的年龄特点的影响及我作为教师的威武和威信不够。 短短的几周实习，在指导教师细心地指导下，通过自己的努力，我学到了许多，自身的专业素养也得到了很大的提高。在实习期间，我也看到了一些问题，自己也进展过思索。1幼儿园称教学活动为上课或者组织活动，它们的区分在哪里，分别有什么效果和影响?2幼儿能在幼儿园学到什么?3教师的评价语言如何能做到恰到好处?4社会领域活动的情感态度目标如何达成?5如何对待特别幼儿，比方具有攻击性行为的幼儿、自闭自卑的幼儿、爱打小报告的幼儿、不合群的幼儿、进展水平较高或较低的幼儿等等?6如何培育和加强幼儿与教师之间的感情?7幼儿称教师为妈妈毕竟是好还是不好?8教师如何做到对全部的幼儿一视同仁?9如何提高幼儿教师的地位和待遇?10怎样做到让幼儿教师有职业荣誉感和归属感?11配教在教学活动中应当发挥什么作用，如何发挥它的作用?以上这些问题是我在这次实习中看到的或者自己遇到过的。我自己也思索过，可到现在，还有许多问题没有想清晰的。我还会连续查找答案，连续发觉，连续思索实习马上完毕，我们也将重返校园。在接下来的一年多的学习里，我们更应当努力学习，查漏补缺，从各