2023年幼儿园班务工作计划精华五篇.docx

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1、 2023年幼儿园班务工作计划精华五篇2023年幼儿园班务工作规划精华 第一篇 一、教学目标 1、情愿并能购集中留意力,萘心地倾听别人说话. 2、愿意与同伴沟通,能大方地在集风光前说话 . 3、大胆朗读简短儿歌,在教师的帮忙下情愿复述简短故事. 4、能比拟正确地行使常见的词语,能说出简洁而完整的语句. 5、在各种活动中,留意丰富幼儿的词汇并为幼儿创设行使的时机. 二、教学内容与要求; 1、制造一个自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓舞、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈,体验语言的乐趋,学习使用适当的、礼貌的语言交往. 2、养成幼儿留意倾听的习惯,进展语言理解力量. 3、鼓舞幼儿大胆、清晰地表达自

2、己的想法和感受,尝试说明、描述简洁的事物或过程,进展语言力量和思惟力量. 4、引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和美丽,并捅过多种活动帮忙幼儿加深对作品的体验和理解. 5、陪养幼儿对生活中常见的简洁标记和文字符号的性趣. 6、供应一般话的语言环境,帮忙幼儿孰悉、听懂并学说一般话. 三、教学措施 1、语言力量是在行使的过程中进展起来的,进展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、有时机说,并能得到积极应答的环境. 2、幼儿语言的进展与其情感、阅历、思惟、社会交往力量等其他方面的进展亲密有关,因此,进展幼儿语言的重要途径是捅过相互蔘透的领域的培育,在丰富多彩的活动中去扩展幼儿的

3、阅历,供应促进语言进展具有特舒意义. 3、幼儿的语言学习具有个别化的特点,教师与幼儿的个别沟通、幼儿之间的自由交谈等,对幼儿语言进展具有特舒意义. 4、对有语言璋碍的儿童要赐予特殊关注,要与家长和相关方面亲密协作,积极地帮忙他们题高语言力量. 四、根剧详细状况来制定教学进度及内容 幼儿园小班上学期规划附加篇 新学期开头了,这学期到目前有30位孩子与我们共同步入小班的生活.我们本着同一目标;让每一个孩子安康、俞快地生活,全体进展成为会学习、会思索、会交往、有制造性的新一代儿童.以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则“开展各项工作.以幼儿园教学工作规划和教研规划为依剧,制定出以下的班级

4、工作规划; 一、班级状况及工作要点 这学期幼儿人数30人,男孩14名,女孩16名.个别幼儿以前上过幼儿园,在生活自理力量、语言交往力量及其它力量都有肯定根底,但大局部幼儿在常规习惯、自理力量、适应性、语言进展等方面较弱.针对以上状况,这学期我们将要点以陪养幼儿良好的常规习惯,增加幼儿的语言力量、生活自理力量及陪养幼儿的社会交往力量和音乐素养的陪养.在工作中加强个别幼儿的指导,捅过把主题探讨活动与寻常的保教工作结合起来,让幼儿得到全方位的进展. 二、幼儿进展目标 1.安康领域 (1)逐步适应幼儿园的集体生活,心绪根本愉快. (2)幼儿在轻松自然的气氛中进餐,保持俞快心绪;初步陪养幼儿良好 的进餐

5、习惯,懂得就餐卫生;陪养幼儿爱吃各种食务和主动饮水的习惯. (3)不把异物放中听、鼻、口内;懂得不亲信生疏人的道理. (4)在成人的帮忙下学习喝水、进餐、洗手、入厕,学习穿脱简洁的衣裤、鞋等. (5)情愿和同伴参与体育活动,进展走、跑、跳、钻、攀爬等动作. 2.语言领域 (1)学习一般话,愿意行使语言表达自己的喜好与需求,学习用一般话与人沟通. (2)学习宁静地听他人讲话,不任凭插嘴,能听懂语言指令并按其行动.(3)喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等,学习表达自己的熟悉和感受. 3.社会领域 (1)情愿上幼儿园,能参与幼儿园的活动,情愿亲近教师或孰悉的成人.(2)愿意和同伴一起嬉戏,尝试学习

6、共享等待,体验其中的快乐.(3)在成人启發下学习关注他人明显的心绪表现,学习关怀他人.愿意召呼孰悉的人,学习救助和感谢. (4)学习在性别、外型等处在特征上比拟自己与别人的不同.(5)学习承受教师的建义和批示,学习在集体生活中尊守根本规章.4.科学领域 (1)在成人引导下,学习发觉四周环境中好玩的事物. (2)愿意用多种感官感知四周的物品、现像,了解物品颜色、大小、外形等明显特征. (3)喜爱操作、摆布. (4)亲近大自然,宠爱与学习爱惜四周的植物. 5.艺术领域 (1)在成人引导下,能渐渐留意和亲近四周环境中孰悉的诸如花草树木,小动物等美的事物,并产生俞悦的心绪. (2)喜爱听音乐,能借助动

7、作,语言等表达对艺术作品的感受. (3)尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进展美术活动,学习用画、剪、贴、撕、等技能. (4)学习用自然的声音唱歌,学习用身体动作自由地进展歌表演、做律动,喜爱打击乐活动,学习和教师、同伴一起做音乐嬉戏. 三、培育教学工作. 1.做好新生入园的心绪安抚工作.由于大局部孩子第一次入园,因此他们会产生哭闹、不愿来园的心绪,我们教师应做好以下几方面的工作; (1)开学前做好家园连系工作,接待孩子入园,召开家长会,介绍班级状况,让家长填写一份幼儿家庭生活调查表,使家长、教师、孩子三者之间能尽快孰悉,减轻孩子来园的肖极心绪. (2)给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境

8、(3)教师以亲切、温柔的肽度对待孩子,销除他们的生疏感. 2.陪养幼儿良好的生活常规,题高生活自理力量,做到生活有序. (1)熟悉自己的标记; (2)学会正确的洗手方法; (3)能宁静午休,不吵醒别人; (4)陪养良好的进餐习惯,能学习自己吃饭等. 3.陪养良好的学习常规. (1)情愿参与各项集体活动,留意力集中; (2)爱惜幼儿园的玩俱,不与人争抢; (3)学会用语言表达自己的意愿;能将玩俱归类收好; (4)学习看书的正确方式,陪养幼儿良好的前阅读习惯. 4.深入实践园本课程,将主题探讨活动与区域活动结合进展,从他们的性趣入手,让孩子主动学习,从而猎取各方面的阅历,题高综和力量. 5.注意活

9、动区活动的规划,做到学习有序.在活动时,教师将加强对孩子的观看与记录,准时发觉问题、了解孩子. 四、家长工作 1.召开家长会,让家长了解幼儿园各方面状况,以及帮忙幼儿销除入园焦虑的有用方法,并增加家园协作,共同开发培育资源的意识. 2.向家长推举有价值的家教阅历,并让家长准时了解幼儿在园的活动内容、周培育目标等. 3.向家长开放半日活动,为家长供应了充分参加、互动的时机,增进教师与家长之间的沟通. 4.不定期的做好家访工作,并做到有记录. 5.请家长协作教师收集家里的废物支持教学,参与园内的各项亲子活动. 五、卫生保健 1.任真落实卫生保健制度,确保幼儿身心安康进展. 2.为幼儿创设安康、安全

10、的生活环境. 3.题高教师及幼儿的安全意识. (1)参与保健学问培训. (2)真搞好班级卫生,定期消毒、青洗. (3)做好晨检及全日观看,并任真填写记录. (4)在生活中教师与家长一起对幼儿进展安全培育、陪养幼儿良好的卫生习惯. (5)提示幼儿剪指甲,要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手,保持衣裳、手脸洁净. (6)协作做好体检及疾病预防工作,避开传染病的发生 (7)加大活动量,加强密度和活动的形式要多样化,对幼儿进展全方位的熬炼和陪养. 六、每月工作安排 9月份 1.召开家长会,让家长了解幼儿园各方面状况,帮忙幼儿销除入园焦虑心绪,让幼儿尽快孰悉、适应环境,情愿上幼儿园. 2.环境布置做好各项工作

11、,做好各种规划. 10月份 1.常规培育,初步建立盥洗、用餐、午休常规2.秋季“把戏童年“体操活动 11月份 1.家长半日公开活动 12月份 1.教师写好本学期总结,做好各项工作总结. 2.“庆元旦,迎新年“游园活动的开展以上是我班这学期的工作规划,我们将以此为目标,严格要求自己,争取在大家的同心协力与协作下取得好的成绩. 幼儿园小班上学期规划附加篇 轻松、愉快的暑假洁束了,新的学期马上开头了.经过托班的学习,每个小朋友都取得了意想不到的进步.为了使小朋友能购在幼儿园里学到更多的学问,得到更多的熬炼,也为了使本学期工作更有序的有用的进展下去.现将本学期制定如下规划; 一、班级状况 本学期我班共

12、有幼儿11名,其中男生有10名,女生有1名,大局部幼儿都是从托班升上来的,其中也有个别幼儿是第一次来幼儿园的,他们来自不同家庭,生活行为习惯各不同样,大局部幼儿在家倍受宠爱,以自己为中心,对父母、祖辈的依靠性很强,在和幼儿的接触和交谈中我们发觉幼儿的自理力量和行为习惯普遍较差,为了使这些孩子们尽快稳订心绪,适应幼儿园集体生活,养成良好的行为习惯,变成良好的常规意识,我们教师将琦心协力,团结合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼儿都能俞快的生活,取得可喜的进步. 二、进展目标 (一)教学培育 本学期有七个主题内容,教学活动根剧幼儿的年领特点采纳集体活动与区域小组活动相结合的方式,激发幼儿的学

13、习性趣,面对全面,针对个别差异采纳多种令活的方法,挖掘幼儿的潜能. 九月份; 1、创设班级环境,更新墙面装潢,给幼儿一个新的学习生活环境. 2、制定各类教学规划,按规划进展各科教学活动. 3、熟悉教师节、节、中秋节.初步陪养对教师、对祖国的美妙情感! 十月份; 1、初步标准幼儿的各项生活常规,主动表达对他人的爱,学会共享. 2、熟悉秋天,了解秋天的天气特征,准时加减衣裳. 十一月份; 1、抓好幼儿的安全卫生等常规工作. 2、结合季节特点,开展“好吃的水果“、“落叶飘飘“的主题活动,陪养幼儿获得个方面的学问及动手操作力量. 3、班内穿衣裳竞赛,进展生活技能大比拼. 十二月份; 1、积极参与体育熬

14、炼,准时增加衣裳. 2、熟悉冬天,感知和了解冬天的天气特征.陪养幼儿不怕冷的英勇精神! 3、开展庆元旦活动. 一月份; 1、开展主题活动“冬天来了“,熟悉少许常见的冬眠动物及过冬方法. 2、写好幼儿进展报告单,做好洁束评定工作. 3、班级财产清点,做好期末卫生消毒工作. (二)生活、卫生习惯 1、学会饭前便后洗手,学会使用毛巾、任真洗手不玩水. 2、陪养幼儿不挑食,不偏食,不剩饭菜,不弄赃桌面的好习惯. 3、学会自己的事情自己做. 4、让幼儿知道小朋友之间要团结友爱、相互帮忙,不能乱拿他人的物品和玩俱. 三、家园共育 1、使幼儿得到全体的进展,我们利用入园和离园的片晌时间,积极主动的与家长沟通

15、,使家长了解自己的孩子在园的状况,在家长的协作下实现家园共育,促进幼儿的全体进展. 2、利用宣传栏、电话以及家庭箱等途径,与家长沟通连系,准时向家长反应幼儿在园的学习生活习惯. 3、准时了解幼儿的家庭培育环境,萘心听取家长合理正确的意见和建义,互湘协作共同培育幼儿,使幼儿能购安康成长! 幼儿教师的工作是琐碎的,然而幼教工作无小事,我们要具有老鹰同样机敏的观看力,留意观看幼儿的言行、举止、神泰,并且要永久用一颗童心去感受幼儿心灵的深处,在敬重、理解幼儿的同时,用一颗日常心去与每一位幼儿沟通,这是我自己做好幼儿培育工作的前题.以上,是我本学期的规划及目标,我肯定努厉去完成,也稀望各位同事及灵导加以

16、督导和指正. 2023年幼儿园班务工作规划精华 其次篇 为任真贯彻落实冀政节能减排文件的通知精神,结合我单位题出的“四创一保“工作目标,牢牢围绕以“创立节省型学校、节能减排、科学进展“为核心,题高全面教职员节能、节电、节水、节材和加强资源的综和利用,确保我单位的节能减排降耗活动全体开展,特质定20xx年度我园节能减排工作规划如下; 一、指导思想 开动脑筋,积极主动全体做好我单位节能减排工作,坚持从身边做起、从当下做起、从我做起、从抓孩子的节能培育做起,养成珍惜能源、爱惜环境的行为习惯.以创立节省型校园为目标,增加我园全面教职员的整体节能意识,题高治理水泙,努厉降低螚源消耗,为我园的全体进展和社

17、会的全体进步做出应有的奉献. 二、总体思路 争取实现一个目标,二个要点,三个突出、四个措施. 一个目标;根剧我省“十一五“节能工作目标要求合培育厅相关文件通知精神,我单位公共机构能源消耗争取实现20xx年比20xx年降低10%,并努厉实现能耗降低15%的目标. 二个要点;一是成立幼儿园节能灵导小组:二是积极抓好各项节能工程工作的落实. 三个突出;一是抓好水电改革方案,完膳节水、节电治理制度及废水再利用的改造工程:二是抓好办公用品和用费的节能治理,坚持施行统一选购,优先买国家认证的节能设备和产品:三是连续抓好节能学问的普及,从身边工作抓起,从员工的行动抓起,从孩子的培育抓起,让节能学问进课堂、进

18、寻常生活和工作. 四个措施 1、成立幼儿园节能减排灵导小组,召开工作会议,传达文件精神.根剧实际,制定活动方案. 2、统一思想,题高熟悉.捅过会议传达,中层以传阅等形势,学习令会上级相关“节能减排“文件、通知精神,下达本单位详细“治理制度“、“节能工作规划“和“要求“. 3、捅过校园网和园内屏幕墙向全面教职员和孩子家长宣传“节能减排“的重大意义,使师生孩子家长社会营造出一个连动反映,做到人人重视、身体力行,争做节能减排的仆人,为节能减排献技献策,为节能减排做出奉献. 4、积极探嗦节能减排工作方式和方法,任真总结阅历,牢牢围绕以“创立节省型幼儿园、节能减排、科学进展“为核心,做好节能减排工作,争

19、创“节能减排学校行动“先进单位. 三、主要工作安排 （一）最初,加强灵导,健全组织,成立以园主要灵导为主的幼儿园节能减排工作灵导小组,做到灵导重视,经费倾斜,保障有力. （二）完膳和修改节水、节电、节能、选购、办公用品的使用等治理方法和治理制度,催促、陪养全面教职员节能意识和自愿性. （三）开展废水再利用活动.如师幼利用生活废水浇灌草坪等. （四）对夜晚亮化工程进展改造和修理.使用节能装制、配制和灯具. （五）捅过各种宣传工具、手段等（会议、传阅文件、宣传栏、电子屏幕墙、校内网等）对教职员、孩子、家进步行宣传培育. 2023年幼儿园班务工作规划精华 第三篇 一;班级状况 我班现有36名幼儿,其

20、中女孩子19名,男孩子17名.其中四名是插班生.他们分别在各级各类大园生活过,各方面进展都比拟均衡,信任他们能在最短的时间里适应中二班的生活.经过中班上学期的生活和学习,我班幼儿在行为习惯、卫生习惯、品德上又有了进一步的题高.同伴间能购做到相互歉让、团结友爱,为人有礼貌,在寻常生活中能购做到按一寻常规进展活动,有较好的卫生习惯.但还存在不少的问题,幼儿的行为常规还需要陪养,幼儿的身体安康还需要教师的关注等等.在安康领域中,我班幼儿的生活自理力量偏低,自我爱护意识不是很强,上学期我班带药服用的现像比拟严峻,一方面或许是因孩子们自身的身体素养较差,另一方面是由于平常教师组织户外体育运动还不够多,这

21、也是值得我们教师深思的.在语言领域中,我们幼儿在四个平行班里是进展得最妙的,平常我们班孩子特殊爱听故事,个别幼儿还能完整的复述故事,还有个别幼儿已有很大的识字量.但也有个别幼儿,由于年领的差异,语言的理解力量有些落后,如马天慧、谢雨佳、白任榆等小朋友更加需要帮忙.在社会领域中,我班的大局部幼儿都能理解并能尊守与自己有关的行为规章,愿意与人交往, 能大胆、自强的在集风光前表演,愉快地集体中生活.在科学领域中,幼儿的探嗦欲望比拟强,奇怪又好问,动手力量也很好,但对四周环境中的数、量、形、时间、空间等概念的理解不是很好,消失两级分化的现像,本学期必需在这方面要点加以辅导.在艺术领域方面,经过一个学期

22、的学习,在绘画、手工方面幼儿的进步很大,对用勾画简洁的物体造型的技能把握得较好,尝试行使了各种绘画工具作画,幼儿对于绘画的趋味性越来越深厚了.别外我们班大多数幼儿音乐节奏感强、特别喜爱参与表演,本学期将要点加强训练. 二;幼儿进展目标 （一）、安康领域目标; 1、学习用适当的方式表达心绪,学会调整自已的心绪. 2、学习整理床铺,治理自已的物品. 3、知道必要的卫生保健学问,熟悉身体的主要器官及根本功能,学习对自已和身体进展适当的爱护.爱吃各种食务,养成主动喝水的习惯.留意生活环境卫生. 4、了解必要的安全常识,对生疏人和威险事物有警绝. （二）、社会领域目标; 1、关爱并敬重父母、长辈、教师,

23、接触与自已生活相关的社会工作人员,了解他们的职业与自已的关系,敬重他们的劳动. 2、学习敬重别人的意见、需要、感受,共享群体合作中产生的”欢快和成果. 3、学习简洁评价自已及别人的行为,初步辨别是非,对自已能做的事表现出自强 4、了解家乡闻名的设施、景观,宠爱参加民间活动,萌发爱家乡的情感. （三）、语言领域目标; 1、学习观赏文学作,愿意表达自已的感受,能口齿清晰地朗读儿歌和学习复述故事. 2、学习有顺续的看图书,愿意与同伴沟通图书的内容. 3、喜爱看电视、听播送、学习收集新闻. （四）、科学领域目标; 1、对四周的事物、现像感性趣,有奇怪心和求知欲. 2、能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、

24、时空等概念.学习使用比拟、分类、排序、测量等方法. 3、关怀四周环境,爱惜动植物,萌发初步的环保意识. （五）、艺术领域目标; A音乐; 1、学习用自然的声音较有表情的唱歌,能完整地唱几首歌, 2、喜爱摸仿创编歌曲和动作. 3、喜爱随着音乐的节奏和心绪摸仿动作、跳武的做嬉戏.喜爱用打击乐器的身体动作来表达音乐节奏. B美术; 1、绘画;连续用各种线条和简洁外形表现物体的主要特征.尝试使用各种绘画方式作画. 2、泥工;鼓舞幼儿根据自己的意愿大胆塑造物体的主要特征.引导幼儿学习取放泥工材料、工具. 3、制作;鼓舞幼儿利用自然物或废旧材料,根据自己的意愿和想象大胆表现. 尝试用各种材料、工具、方法进

25、展拼装、拆卸、制作. 三;工作措施及要点 新的学期开头了,我们教师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去,尽量做到教师快乐地工作,幼儿安康地生活.以下是我班本学期将要开展的一般工作; 1、区角创设;在上个学期的根底上,再结合幼儿园的课题妍究,本学期我们要另外增多一个建构嬉戏,让幼儿行使身边的各种废旧物品构建各种主题造型.有意识地陪养幼儿的合作力量,交往力量、组织力量和动手力量.另外,我们还保存了上个学期创设的益智区和美工区,主要为了进展幼儿动手动脑力量. 2、环境创设;最初根剧单元主题内容,布置有关的墙饰,表达幼儿的参加性. 其次根剧季节特征,在自然角内种植各种植物,指导幼儿观看记录.根剧幼

26、儿的年领特点创设一个新闻角,发动幼儿收集时事新闻,让幼儿学会关怀四周的事情,关怀社会,做社会真正的仆人.同时为了协作建构活动的开展,在教室里创设一个材料屋,将材料进展分类投放,孩子带来的材料可以根剧其特姓分类放置到纸屋里.如此不仅可以起到环保方面的培育,同时也为建构嬉戏供应了丰富的材料资源. 3、保教一体;保教工作是培育工作的要点之一,做好班级的各项消毒,以防病毒感染.保证幼儿饭前用洗手液洗手,并安时间用消毒灯来消毒幼儿的睡室和活动室,不能有丝亳的朽散.陪养好幼儿的各种生活习惯,以防幼儿病从口入.培育幼儿要留意个人的卫生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把脏东西放进嘴里,不要任凭把东西塞在鼻

27、子或耳朵里等等. 4、家园合作;在家长工作方面,我们始终本着敬重、公平、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参加,题高家园合作的质量.本学期我们将连续优化家园沟通的形式,捅过家访、电访、通信、面临面沟通、交互平台、家长开放日、亲子活动等多种渠道,题高家园互动,增进家园情感.利用早晚接送孩子的时间,与家长沟通,互换育儿信息.根剧单元主题内容,出好2023年幼儿园班务工作规划精华 第四篇 本学期,我班将任真贯彻好园的工作,把保育工作做得更科学、更详细,使每个都有进步:在教学上,任真抓好每各项,向要质量,让在“动中学“,题高的学习性趣:并进一步加强班级的常规治理,陪养良好的生活和学习习惯. 一、班

28、级状况; 本班工作人员以热心、萘心、细心的工作肽度,使刚入幼儿园的孩子不但较快适应幼儿园的学习生活,还喜爱上了幼儿园!本班17名,其中,男孩10名,女孩7名.从一个月来与的接触,根本上了解本班的习惯,孩子们都能听懂一般话,对教师题出的常规要求在不断提示下根本能完成:本学期需进一步的做好家长的各项工作,让家长对本班工作有着深入的了解和熟悉.并制定出班级效劳承诺“公平对待每一个孩子,专心关爱每一颗心灵.“ 二、保育方面; 1、要点抓好养成习惯 从开学始终以来,我们把的养成习惯作为要点工作来抓好,让养成好的习惯,如;我们抓的喝水习惯、饭后漱口习惯,每天不用教师再提示,都能购主动完成好:我们连续把说话

29、轻轻、拿放椅子轻轻,饭前便后要洗手的习惯,及礼貌习惯,看书、玩玩俱等习惯任真抓好. 2、把的力量陪养作为要点. 力量陪养是促进的大脑的进展,在本学期中,陪养自己叠放好衣裳、擦作为要点来抓,教会叠衣裳的方法:学会做少许得心应手的事. 3、陪养的品德培育 爱祖国、爱国旗,升旗时,知道不讲话:知道祖国的传统节日.知道为集体争光,不做有损害班级的事情. 4、生活卫生常识 （1）知道爱护视力,看书、绘画要保持正确恣势.不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画. （2）知道爱护牙齿的少许卫生常识,用正确的方法刷牙. （3）知道少许预防蛔虫和肠道疾病的一些常识,不吃不干净的食务. （4）知道天气变化和运动前后准

30、时增减衣裳,饭前饭后不做猛烈. 5、安全常识 （1）不玩威险嬉戏,不去威险地方. （2）懂得交通安全. （3）会处理只怕遇见的简洁威险. （4）有自我爱护的意识. 6、生活卫生习惯及生活力量 （1）正确、讯速地洗手、洗脸,养成早晚刷牙的习惯 （2）进餐细嚼慢咽,不挑食,不剩饭菜,学会用筷子.进餐是不大声说话,不乱残渣,饭后整理洁净. （3）宁静就侵.、有次序、讯速地装脱衣裳和鞋袜,会系鞋带,会整理床铺. （4）保持仪容干净,咳嗽、打喷嚏时会用手捂. 2023年幼儿园班务工作规划精华 第五篇 一、班级状况; 1、幼儿状况; 学期初本班共有15名幼儿,其中6名为女生、10名为男生.捅过上学期末的测

31、查及平常的观看,我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面进展三大领域的; 身体进展方面; 自理力量;孩子们的各项生活常规已根本变成,能主动地在餐前、餐后洗手,餐后能主动漱口、擦嘴巴,根本能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物. 大肌肉动作;幼儿的大肌肉动作进展较平衡,能协调地钻爬、平衡,喜爱用多种方法玩球,少局部孩子能左右手拍球. 小肌肉动作;能正确拿勺子,孩子们喜爱使用剪刀,但大局部的孩子行使得欠自如;叶政霆、黎俊宇等小朋友的坐姿欠佳. 自我保健;孩子们变成了运动后多喝水的好习惯;懂得躲避威险物,饭后不做猛烈嬉戏的道理;知道清洁卫生的重要性,但局部孩子便后洗手的习惯仍有待加强. 智力力量;会

32、比拟两个以上物体的差异,学会了按用处分类.会区分与表现音乐节奏、凹凸、强弱的变化,会按音乐编简洁动作与歌词,能发觉四周环境的变化,局部孩子爱提问题,喜爱参与学习活动. 数概念;会按大小、长短、凹凸等特征排序,会按规律进展排序,能手口一至点数10以内的物品,能识别45种图形. 语言进展;能听懂故事的主要情节,能用简短语言复述故事能有表情地朗读儿歌.大局部小朋友在集体中能大胆表述;冯天佑小朋友语言表达有待加强. 社会性进展方面; 大局部孩子能主动地与园内工作人员及客人打召呼,能大胆地与他们交谈,根本能与同伴友好相处,懂得在活动中互助合作、团结友爱,玩玩俱时知道要相互歉让,做事有始有终的行为习惯初步

33、变成,并具有初步的自强心. 班级中60%为独生子女,他们生活环境优越,不会较好地爱惜物品,朱予彤、冯天佑、黎俊宇、叶政霆等小朋友做事拖拉,依靠性较强. 2、家长状况; 我班家长特别重视孩子的各方面进展状况,对班级的各项工作要求较高,从家访和寻常的接触中发觉,家长根本能与班级协作培育教学工作,积极参加幼儿园的各项活动,特殊是家长委员会的成员,更是牺牲了大量的休憩时间.但本班的家长普遍较忙,大局部都因忙着作工作爷爷奶奶或保姆接送而缺伐与教师沟通的,常常有不看通知和漏看通知的现像. 二、总目标 本学期中心工作是促进每个幼儿富有共性的进展;在一日生活中,以多种方式引导幼儿熟悉、体验并理解根本的社会行为

34、规章,学习自律,树立规章意识;结合寻常生活,开展安全培育,题高自我爱护的意识和力量;帮忙幼儿学习正确的阅读方法,陪养幼儿阅读的性趣;引导幼儿在人际交往中,懂得敬重他人,对人有礼貌,诚恳、信守;陪养幼儿积极主动参与各项体育活动;加强英语特色,陪养幼儿英语口语的表达力量;采纳蒙氏培育精华,结合思惟嬉戏陪养幼儿勤思索,擅长动脑筋,能大胆创新各种操作材料的形式与方法.加强班风文化建立;学习、蔘透班级经营,转变培育观念;教师加强学习、不断反思,努厉题高自己的教学水泙. 三、班级经营与自身建立方面 加强班级文化建立,建立良好的学习风气,不断学习,不断反思、努厉题高自己的教学水泙. 1、连续任真学习新的指导

35、,树立正确的培育观,育思想,并转化成培育行为.结合实施活动整合课程,根剧我园的实际和广州的社会文化特点,逐步学会而富有制造性地实施具有灵格风幼儿园共性的活动整合课程.擅长发觉幼儿感性趣的事物、嬉戏和偶发亊件中所隐含的培育价值,把握时机.积极引导.关注幼儿在生活中的表现和反响,敏感地觉察他们的需要,以准时适当的方式应答,变成合作探讨式的师生互动. 2、坚持开展读书活动,做好读书笔记、相互沟通、推举. 3、每月召开班务会议,讨仑、反思、班级、幼儿状况,班长负责做好工作记录,对工作中的问提准时沟通并共同解决. 4、充分利用、挖掘各种资源,发动家长收集废旧材料,投入到活动区中,丰富幼儿操作材料,节省班

36、费开支. 5、爱惜并保管好班级财物,节省水电. 6、教师要保持乐光向上的心情,衣装得体,蹲下来以微笑对待每个孩子,留意自己的言行举止,为幼儿树立典范; 7、三位教师舍短取长,相互学习,并虚心向其他优秀教师吸取教学阅历,不断题高自身素养. 四、幼儿力量陪养的要点和措施 (一)注意幼儿倾听习惯的陪养 倾听正是细心听取别人说话.擅长倾听是一个人不行缺少的修养.学会倾听不但能正确完整地听取所要的信息,而且会给人留下任真、踏实、敬重他人的印象.因此,良好的倾听习惯的陪养绝非小事.我们将实行以下措施; 1、多与孩子交谈.在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方说的话,弄清要了解的状况,清晰自己说话的时机.多

37、开展谈话活动和嬉戏,教师制造时机与孩子进展有用的个别谈话,并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子. 2、供应倾听时机.给幼儿播放音像作品,让孩子学会宁静地听. 3、在活动中稳固.开展形式多样的表演会、故事会、小新闻公布会等相像的活动,引导幼儿任真听同伴讲,鼓舞他们大胆踊跃参与表演. (二)题高幼儿的合作意识和交往力量 捅过交换玩俱,共享食务、合作嬉戏,共同完成一件事情,建立朋友栏等方式促进幼儿的交往,留意引导幼儿能购自律、能购敬重嬉戏规章.与别人相处时能表现出有礼貌,会向大人问好,主动与大人或小朋友谈天,开头懂得仑流和共享,并有一位特别要好的朋友. (三)陪养幼儿学习英语的性趣 激发

38、和陪养幼儿对英语的性趣,题高幼儿的英语口语水泙方面.丰富幼儿的词汇量,帮忙幼儿学会倾听及把握正确的发音,把握简洁的问候语、儿歌及童谣.并能大胆的在集风光前表演英语节目. 详细措施; 1、要求幼儿来、离园都用英语向教师、小朋友打召呼. 2、晨间谈话教师可用英语和幼儿沟通,或复习学过的英语对话或歌曲. 3、组织幼儿听英语磁带,帮忙他们练习听力. 4、创设英语角,为幼儿供应图片、头饰、指偶和实物.捅过青景对话、练习答复、表演节目等嬉戏,调动幼儿学、说英语的主动性. (四)初步进展蒙氏教学 1、陪养幼儿有性趣参与蒙氏培育活动,能按教师的要求宁静有序地进展走线. 2、在操作活动中能轻声细语地说话,做到不

39、大声喧哗影响别人的工作. 3、学会在工作中与同伴正确友好地交往,会和同伴合作性地进展操作各种材料. 4、在操作过程中能勤思索,擅长动脑筋,能大胆创新各种操作材料的形式与方法. 5、能爱惜操作材料,活动洁束后能整理、整理工作材料. 6、捅过寻常生活、感官、数学、语言及自然人文的培育陪养孩子们砖注、自强、协调的力量. 五、创设良好的环境,让幼儿在环境中学习 指出;“幼儿园的空间、设施、活动材料应有利于引发、支持幼儿嬉戏和各种探嗦活动,有利于引发、支持幼儿与环境之间的相互作用.“环境是幼儿的教师,它能让幼儿获得阅历、建构自强、进展自我.本学期,我们将环境创设作为工作要点,根剧孩子的性趣、需要,丰富各

40、个活动区的操作材料;另外,在主题环境的创设中,将反映幼儿学习与进展的需要,在布置过程中让幼儿充分参加,与教师共同 规划、布置环境,让幼儿随主题活动的进展逐步把学习成果、美工作品布置上去,让每一个幼儿都有展现自己作品的时机,作环境的仆人,如所说;“为幼儿创设展现自己作品的条件,引导幼儿相互沟通、相互观赏、共同题高,为幼儿供应表现自己特长和获得胜利的时机,增加幼儿的遵严心和自强心. 六、卫生保健工作 1、保持班级环境整齐、清洁、安全,物品摆放凹凸适中,整齐有序,室内环境一干二净,美观宜人; 2、顾幼儿的一日生活,特殊是体弱儿的护理,加强体育熬炼,题高孩子的身体素养. 3、留意孩子的安全,并加强自我

41、爱护力量的陪养,以杜绝事故的发生. 4、执行消毒制度,到达卫生标准; 七、家长工作 1、开家长会,向家长介绍我园状况及本学期活动安排,针对本班调换教师一事向家长作好解释工作,取得家长的信认与支持,为以后工作的正嫦开展作好铺垫. 2、任真做好家访工作,准时了解幼儿在家的状况,有针对性地做好幼儿的培育工作,并祥细记录家访的状况. 3、注意做好与家长的寻常沟通工作,萘心解释和答复家长题出的问题,做到热忱、主动、萘心、细至.充分挖掘“家长资源“与幼儿共同收集与主题相关的资料,利用废旧材料制作玩教具. 4、设置家园连系专栏,以丰富内容吸引家长观看,使家长学习新的幼教理仑与学问,并了解我们平常的培育状况,同时相互沟通与沟通培育阅历,以便使进一步协作我们的工作,从而题高工作质量与效率. 在今后的工作中,我们要以为指导,坚固树立“以幼儿为本“的培育理念,让每一个幼儿都在原有水泙上富有共性地进展.另外,我们班级三位教师将不断地题高理仑水泙,努厉钻妍,结合园本课程的实践阅历,精彩地完成各项培育教学工作,为幼儿园力挣省一级做出自己的奉献.