2023年幼儿园中班7月份工作总结与反思(十三篇).docx

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1、 2023年幼儿园中班7月份工作总结与反思(十三篇)2023年幼儿园中班7月份工作总结与反思篇一 1、 仔细开展教育教学活动 做为国际班，我们班半天的时间都是外教上课，所以我们的中文教学活动时间就相应7684有所削减。但我们班仍旧将教学活动尽量安排的井然有序，稳步前行，同时还要保证幼儿的户外活动时间。而我也在尽己之所能的协作外教上课，努力发挥出自己的专业特长，令人欣慰的是，我们班参与英语考级的五个孩子中，四个优秀一个良好，这也给了我更大的鼓励，让我有信念有劲头连续前行! 2、 加强常规培育，使幼儿养成良好的行为习惯 前半年的时间，由于自己的工作阅历缺乏，低估了“没有法规，不成方圆”的古训，疏忽

2、了对孩子们常规的培育，中班后，由于阅历丰富的教师的参加，使我意识到了常规培育的重要性，经过半年的时间，班内教师的全力协作，孩子们的常规有了明显的进步。我也更加熟悉到了教学阅历的重要性。 3、 形式多样，促进家园互动 我始终都坚信，优秀的孩子需要的不仅是优秀的教师，更离不开家长的通力协作。所以，我通常会充分的利用早晚间的简短谈话，准时的与家长沟通，询问孩子近期在家的表现，并将孩子取得的进步准时的告知家长;也会用便签的方式跟家长沟通，让家长协作我们的工作;贴在室外的每日教学内容也很受家长的关注。 固然，我们班在工作上仍存在肯定的缺乏，如;个别幼儿仍有摇椅子、跪坐地板等不好的现象;个别幼儿的倾听习惯

3、差，特别好动，难以遵守活动、嬉戏规 2023年幼儿园中班7月份工作总结与反思篇二 金秋是收获的季节，让我们一同去回味十一月的旅程吧。 一、行政事务 1.协作中心做好连续教育验证，顺当通过了xx年度的年检工作。建立教师档案袋，做好教师个人资料的搜集整理工作，业务主任整理xx年度园本研修资料，并做好资料的整理工作。组织年级组长对连续教育上交资料和教师填写的个人档案资料进展仔细的检查，重点检查教师的研修记录手册。 2. 11月24、26日园长、业务主任、年级组长对全园角色嬉戏开展了随机调研。主要看：一、活动环境创设和物品摆放是否合理?二、嬉戏内容是否围绕主题内容?三、材料是否丰富?是否与主题匹配?四

4、、教师的组织指导是否有效?五、幼儿玩得是否仔细和投入?六、活动评价是否紧扣目标?在调研过程中我们准时把要调整的地方反应给教师，提出调整策略，帮忙改良。另外把调研状况通过网络进展反应沟通沟通，针对班级嬉戏中消失的问题，要求班内两位教师商讨解决策略，并落实到实处。 3. 开展了“班级常规之我见”研讨活动。11月25日上午，园内组织召开了班级常规治理研讨活动，全体班主任参与。此次研讨活动意在探讨班级治理的策略和途径，提高班级常规治理的力量。会上，各班主任教师就班级所遇到的常规问题、实行措施、成果阅历等内容进展了面对面的剖析与研讨。大家热闹争论、积极发言，特殊共享了班级治理工作中好的阅历做法;对于工作

5、中麻烦的一些问题和困惑，大家也都积极献言献策。此次活动，使大家都感到受益非浅，对每个人都有晋升和帮助，经过这一次的交换共享，大家对常规治理又有了更进一步的熟悉，为各自今后的工作提出了更多的小妙招，同时大家也对今后的班级常规治理工作更有信念。最终，园长强调：班级常规工作是重中之重，盼望大家高度重视，常抓不懈，使幼儿在良好的习惯培育中安康成长。 二、教育教学 1.做好园内观看记录评比工作，结合中心的工作意见和我园一月份培训内容“如何写好角色嬉戏观看记录?”，组织教师围绕角色嬉戏撰写观看记录。本次活动共有12位教师参与，在评比方法上我们采纳教师个人推举的方式，评出2篇优秀观看记录，马文宇和吴燕教师被

6、推举到中心参与评比。通过评比活动，提高教师的观看、记录、分析、指导的力量和水平。 2.开展园本培训活动，组织教师解读一日活动组织标准，并结合我园在一日活动常规治理中消失的问题进展了剖析，让教师明知哪里做的还不够需要改良，力争常规治理上一个新台阶。通过培训活动，让教师们对比细则并仔细落实到一日活动各个环节之中。 3.组织骨干教师和见习期教师参与太仓市级课堂教学观摩研讨活动。 4. 加强年级组治理。一做好周规划的审议工作，经组长审议后再传给业务主任。(一)看主题重点表述是否简洁明白突出重点。 (二)看集体教学活动内容是否围绕主题重点绽开。(三)看各活动内容与内容之间是否表达层次性、连续性。是否表达

7、动静交替的原则。通过审议活动，确保课程规划质量。(四)看课与课之间安排是否合理恰当。二开展集体教学活动研课活动,重点围绕内容是否适合,幼儿的原有阅历有哪些?目标制定是否合理?是否表达领域特点?依据领域特点是否挖掘课程内涵?是否把目标落实到各个环节?活动过程是否表达层次性?通过研课活动，拓展教师思维方式，确保课堂教学有效性。 5.做好见习期教师的指导培育工作。11月25日，中心杨雅婷主任、中心业务负责人钱燕对我园的新教师吴艳进展了常态下课堂教学调研。杨主任和钱教师对新教师进展了现场听课、评课。既有充分的确定与表扬，也提出了珍贵的意见和建议，同时也进一步提出了更高的要求和盼望。授课教师能虚心听取两

8、位教师的评课并仔细做了记录。 三、教育科研 1.选送家教论文、案例，参与太仓市妇联组织的家教论文、案例评比活动。 2.结合专题开展了“主题背景下角色嬉戏主题化的实践讨论”的专题学习，主要围绕“如何组织指导与评价主题背景下的角色嬉戏?”首先我们通过网络的形式，把专题学习内容挂到博客上，通过网络的形式让教师自学，并结合学习内容，把自己在领导角色嬉戏的过程中遇到的问题进展网络回复，随后有主持人马文宇教师梳理，针对在存在的问题开展园本研修活动，在研讨过程中教师们针对问题结合自己的教学实践积极参加发言，给有问题的教师赐予了很大的支持和帮忙，并能学以致用。 3.做好角色嬉戏周规划记录表的整理工作。结合专题

9、讨论规划，尝试开展了将角色嬉戏和主题内容有机地整合，我们结合主题和每周的课程内容，把有价值的可生成的嬉戏主题挖掘出来，然后结合专题学习，在目标的制定、环境的创设、嬉戏材料的预备、组织指导等方面进展了梳理，逐步形成了一套适合我园的角色嬉戏课程。 四、环境创设 1.为了能让幼儿在相宜的环境里进展嬉戏活动，嬉戏环境的创设尤为重要。首先请顾艳教师结合到上海参观学习的时机，给教师们做了一个有关环境创设方面的专题讲座，内容是“谈谈如何结合年龄段进展幼儿园环境创设?。然后结合讲座，各班依据班级的格局和实际状况进展嬉戏环境的创设，教师们花了很大的精力，放弃了许多的休息时间，创设出了各具特色的区角嬉戏环境。 2

10、. 围绕“秋天”主题，出版了其次期家教宣传橱窗。 3.各班更换了家长园地内容。 五、安全卫生保健 1.园内效劳性人员培训活动。 (1)11月17日，保健教师对园内的5位保育员进展了业务培训活动，培训的主要内容围绕：“秋冬季幼儿传染病的护理和消毒常识”，保育员能积极参与本次培训活动，仔细听取秋冬季幼儿传染病护理和消毒常识，要求她们要将平常业务培训的学问运用于今后的实际工作中。当天还召开了食堂人员和保育员会议，园长回忆总结近阶段后勤、保育工作的状况，以及尝试实行保育员轮岗制的好处，并对下一阶段的后勤工作提出了要求。 (2)为进一步加强校园安全防范，保障师生安全，本月由园长组织对园内的两名保安进展了

11、培训。本次保安培训内容包括学习门卫值班制度、门卫治理制度、警卫人员工作职责，保安工作条例等。培训之后，保安结合学习内容，依据自己的工作实际状况，谈谈自己在工作中的感想和困惑，园长也准时解答保安的疑问。通过培训，不仅充实了保安的业务学问，提高了业务技能素养，而且加深了对校园保安的了解，提高了对校园保安工作重要性的熟悉，增加了作为校园专职保安的责任感，表示将不断提高自己的专业素养和技能，切实肩负起维护校园安全秩序的重任，确保师生们的安全。 (3)为了普及消防安全学问，提高我园全体教工的消防安全意识，防范于未然，积极创立平安校园，11月25日中午在园长的组织下，对全体教职工进展了一次“消防安全学问培

12、训与测试”。 通过此次培训测试，不仅让全体教职工把握了肯定的消防安全和火场逃命学问，学会了怎样在火灾事故中更好的爱护自己，提高了幼儿园预防火灾事故的力量，起到了良好的消防宣传教育效果。本次活动教职工参加率为100%，包括门卫保安，到达了共同参加共同教育的目的。 2.安全工作。 (1)依据上级文件精神，我园切实加强了校园安全的检查，尤其是消防安全排查，准时上报排查表;对全体教职工进展了一次“消防安全学问培训与测试”;巧用橱窗宣传阵地，对全园师生强化安全教育，将安全教育落到实处。本次橱窗内容主要介绍了幼儿园安全教育的内容、幼儿园担心全因素、中小学安全治理方法解读等，并将安全教育真正落实到班级细则，

13、同时利用图文结合的形式，让教育内容更加丰富、形象，寓教于乐，具有很强的针对性、可读性和有用性，成了师生喜闻乐见、易于承受的安全教育形式，真正让宣传橱窗“活”起来，“亮”起来。通过本次校园安全橱窗，让师生能近距离地接触安全，时时将安全记在心上，并将安全学问运用到日常生活中去，使校园远离各种危急。 (2)为了提高全园师生的防震减灾意识和震时应急反响力量及自救力量，11月23日下午14:50左右，我园开展了一次地震紧急避险疏散演练活动，当扩音器里发出低一声警报时，全园师生就地在桌边抱头或弯腰等待逃离。各班教师快速完成幼儿避震状况检查。当扩音机发出其次次警报时，幼儿在各班教师的指挥下，紧急、有序地向操

14、场安全区域撤离。幼儿到达指定位置后，快速下蹲双手抱头待命，各班教师快速就位维持好各班幼儿纪律，清点人数并向负责人报告。本次演习收到了较好的效果：全体参加演习的人员反响快速，在5分钟内将幼儿全部撤离到了指定的安全区域，孩子们在教师的指挥下，井然有序的快速撤离，幼儿能按要求完成各种动作要领，演练活动有效提高了全园师生应对突发地震时的力量。 (3)做好xx年度“校园安全”工作自查评估及资料整理工作。 3.11月16日，市卫生监视所对食堂进展了督查(我园食堂搭伙于小学部)，从食堂的督查中发觉了一些问题，我们准时进展了整改。 4.天气渐冷，各班加强户外体育活动运动量，采纳多种形式，组织幼儿开展体育熬炼。

15、每天出好午间操，确保两小时的户外活动的时间。幼儿的多发病掌握在3%左右，无传染病的发生。 5.在行政领导、保健教师和年级组长的每周一查中发觉：我园整体的卫生工作做得很好，午餐、午睡的组织工作也比拟到位，特殊是午睡起床后被子的折叠、被单的平服度有了较大程度的提高。还特殊加强了对小厕所清洁、消毒工作的指导和详细操作，盼望在下月能做得更好。 6.保育员清洗了幼儿的床单。 六、家长工作 1.本月中旬小班组向家长开放了半日活动，各班向家长展现了两个集体教学活动，小(1)班语言和数学。小(2)班数学和绘画。集体活动之前，班主任先给家长提出了参与活动的要求：悄悄地旁观，不任凭给幼儿帮忙，也不影响幼儿的活动，

16、手机不发出声音。再提填写“半日活动状况反应记录表”的要求：让家长对比表格有目地地观查自己孩子在活动中的表现，并照实地填写记录，不做横向比拟，家长参加活动的积极性高，出勤率也高。 2.下旬各班结合本班幼儿在习惯方面存在的共性问题，查找资料，有针对性地开展了第一次家庭教育专题讲座。 存在的问题： 1.班级常规欠缺，幼儿的学习习惯，倾听习惯较差。幼儿的礼貌习惯和盥洗方法、姿态治理不到位。 2.课堂教学活动中提问缺乏层次性?难点得不到解决?查找有效的教学策略来突破? 3.角色嬉戏主题化整合力度不够。 2023年幼儿园中班7月份工作总结与反思篇三 一学年又匆忙而过。这一学年里，在园领导的支持下，在我段教

17、师的共同努力协作下，在新公布的指南指引下，连续坚持以学习指导实践，以实践促进学习，全方位、扎实地做好班级保教工作，圆满地完成了各项任务。在全体保教人员齐心协力、团结奋进的努力工作下，我园顺当通过“福建省示范性幼儿园”的评估验收，得到了专家的全都好评。下面将从五个方面对本学年主要开展的工作进展总结： 一、加强教师专业学问的学习，更新教育教学理念。 1. 加强对幼儿一日常规的细则学习，保证一日活动有序地进展。 为了提高幼儿一日活动各环节质量，学园依据福建省幼儿园保育教育活动常规(试行)，结合本园实际调整了本园一日作息时间和活动常规，重新修订了各段一日作息时间和幼儿、教师、保育员一日活动常规。我段组

18、织教师和保育员仔细学习修订后的细则及操作方法，了解了什么时间应当做什么事，应当如何指导孩子，通过沟通科学合理地标准了中班幼儿一日生活的各个环节，我段还通过班级间的相互观摩学习共享做法，提高细则的操作性，增加了教师和保育员的标准意识，确保班级幼儿一日常规条不紊地进展。 2.组织教师学习新精神，优化教师教育教学质量。 3-6岁儿童学习与进展指南的公布，标志着我国学前教育进入了一个新的进展阶段，也为一线教师教育教学工作指明白新的方向。我们年段组教师依据新精神，围绕指南各个领域的进展目标进展学习，同时也通过学习了全国幼教专家对指南各领域的解读，进一步明确了指南对幼儿学习与进展的要求。我段教师还依据本段

19、幼儿的年龄特点，结合自己的教育教学实践，畅谈对指南进展目标的理解，进一步探讨如何将指南精神与日常教育教学工作有机地结合，进一步优化教师的教育教学质量。 二、创设相宜的嬉戏环境，提升幼儿角色嬉戏水平。 我段教师在园本特色的引领下，结合本段幼儿的兴趣和需要为幼儿预设了本学年角色嬉戏的主题：上学期为娃娃家、快餐店、医院、美容院、安海特色糕点店、小吃一条街;下学期预设嬉戏主题是幼儿园、超市、银行等。我们将安海特色糕点店、小吃一条街作为特色主题贯穿嬉戏开展的始终。为了让孩子在嬉戏中扮演角色，体验“工作”的乐趣，年段组教师利用休息时间创设了各主题的环境，结合孩子、教师、家长的力气，搜集和制作了孩子们需要的

20、嬉戏材料，真正落实角色嬉戏的开展，教师也加大了嬉戏的指导力度，在研讨中不断地推动幼儿嬉戏情节的进展，幼儿的嬉戏水平的提升取得了较大的成效。年段教师还在每个阶段新主题开展前进展研讨，了解、分析孩子上阶段的嬉戏状况，准时地在下阶段调整嬉戏策略或更换嬉戏主题。如上学期其次阶段幼儿在“医院”主题中的兴趣不大，经分析可能与幼儿实际阅历不符，年段教师研讨后打算更换主题，选择与幼儿生活相关的“花店”主题，更换后的主题得到孩子们的欢送，我们还在下学期通过创设相宜的“医院”主题环境、丰富幼儿的生活阅历等方法连续开展“医院”嬉戏。孩子们在角色嬉戏中能选择喜爱的嬉戏主题内容，形象地仿照成人工作的状况，跨年段地与小朋

21、友交往与合作，促进嬉戏水平的进一步进展。 三、注意年段教研活动的开展，提高教师教学实效。 本学年我段逐步转变年段组学习只是事务性工作安排的意识，注意进展教育教学讨论的年段教研活动。一年来，我们组织了学习新编福建省幼儿园教师教育用书、学习3-6岁儿童学习与进展指南、话题研讨班级幼儿良好行为习惯的养成、主题研讨区域活动与主题活动的整合、主题沟通如何做好嬉戏活动及区域活动的观看与反思、如何让班级主题环境与幼儿进展对话、课题的阶段研讨活动、年段活动的研讨等，研讨转变了以往教师以“听”为主的形式，而是让每位教师都有筹划和组织发言的时机，使教师们都得到了熬炼。 我园将学园的区域观摩研讨依托在各年段中开展，

22、我段教师仔细地参加此次的观摩研讨活动，为全园教师供应了可借鉴的实践阅历，我段教师还围绕“区域活动中教师的指导”绽开深入的研讨。一学年，通过专题学习和各种主题的研讨，教师们准时地领悟新教材、指南的精神，更新了理念，进一步增加了教育教学工作水平，提高了教学实效。 四、开展丰富多彩的年段活动，促使幼儿安康和谐的进展。 为促使幼儿安康和谐的进展，我段教师依据中班幼儿的实际力量，在每个月制订了相应的年段活动，细心筹划活动形式，并有机地把年段活动与学园活动及班级活动有机地整合。九月份开学开展“推普周”活动：“快乐过暑假”;十月份开展“庆中秋”“庆国庆”主题活动，通过亲子博饼等活动了解闽南节日民俗的趣味性;

23、十一月份开展了“重阳节走进老干部活动中心”让孩子懂得孝敬老人，从我做起的道理;结合 “元宵节”、“妇女节”等节日开展多形式的主题活动;四月份组织幼儿到书展公园春游，感受春天漂亮的风光;五月份开展“中班幼儿亲子环保创意作品展”既表达亲子的创意，也让亲子明白绿色环保的重要性。丰富的年段活动为孩子们在幼儿园的生活增加了乐趣，也促进幼儿身心和谐进展。 五、围绕以孩子为主体的教育理念，促进孩子的全面进展。 在园目标“以人为本，和谐进展”的指导下，我段教师在本学期的各项工作中始终围围着以孩子为主体，注意促进孩子的全面进展。 1.班级环境创设中表达以孩子为主体的风格。在各班的环境创设中一改以往教师的布置痕迹

24、，处处都有孩子们参加的作品，真正表达孩子是环境创设的仆人。从班级外面走廊到活动室，充分利用每处的小角落，结合各班的主题与课题奇妙地创设孩子学习互动的情境，突显班级特色。 2.各班主题活动的开展更切合孩子的生活实际。年段各班依据孩子的年龄特点和水平选择了适合开展的主题，把主题的开展融入到幼儿的一日活动中，通过幼儿的观看、试验、探究、调查、嬉戏等实践活动使幼儿获得多种学问和阅历。 3.区域材料的供应更符合中班幼儿的操作力量。在以年段为依托开展的区域观摩活动中，我段教师从材料的创设、材料的调整等进展了深入的研讨，有机地把区域活动与主题进展整合，提高区域材料的操作性，使区域活动真正成为幼儿力量的基石。

25、 4. 班级组织的活动注意全体性，表达了人人参加。本学期各班围绕各个主题开展了相关的活动，活动能面对全体，多创设和供应幼儿尝试、参加的时机，活动中教师渐渐退位，幼儿在活动中主动的学，幼儿的作品有创意，充分表达了幼儿的主体性。 六、探究家园联系的途径，促进家园同步成长。 1.针对不同家长，作好准时沟通工作。年段组组织教师学习家教文章如如何与家长沟通等，对教师做好家长工作有肯定的启发性，让教师能依据班级家长不同性格和特点进展有效的沟通。 2.通过多形式的家园联系，促进家园沟通。年段组通过研讨共同探究多种形式的家园联系途径，增加家长的参加意识，促进家园沟通。如开展中班家长学校、通过家教园地栏目、创设

26、班级、仔细填写家园联系册等 3.在主题活动中充分利用家长资源。班级开展主题活动时如能得到家长们的支持和协作可以使主题活动更丰富。因此，年段组教师能注意家长资源的利用，充分挖掘家长的教育资源，在主题活动开展过程中与家长共同搜集材料，请家长协作做好孩子的学问阅历预备工作，甚至请家长来园助教等，让家长了解班级主题活动开展的进程，共同走进幼儿园的课堂，为班级深入地开展主题活动共同助力。 一学年来，在中班组全体教师的共同努力下顺当完成各项工作任务。工作中，教师们从不计较个人得失，相互关怀，相互帮忙，协作默契，共同提高。在今后的工作中，我们将连续努力，学会反思、查找缺乏、积极研讨、进一步做好家长工作，把我

27、们年段的工作做得更好。 2023年幼儿园中班7月份工作总结与反思篇四 带着桂花的余香和丰收的喜悦的十一月就这样过去了，现将这月工作作一小结。 孩子安康顺当的升入中班，在上个月孩子的表现都还很松散，经过一个月的适应，在我们教师的齐心协力，对幼儿加强一日常规治理下，孩子的进步很快，作为教师的我们看到孩子的进步，感到特别快乐。 这个月，我们的主题活动是妙妙鼻，我们将先从人的鼻子构造、生理作用谈起，让孩子发觉这个身体器官的妙用与奇妙，养成鼻子保健的卫生习惯，学会生病时根本的护理方法。并通过各种嬉戏活动，让幼儿了解大自然造物者对生物生存设计的微妙，以及培育幼儿在“妙妙鼻”的旅程中积极探究和丰富的收获。

28、一、 以培育幼儿的生活力量着手，做好保育工作： 有了一个月的加强治理，绝大局部的幼儿进餐和午睡表现的还是让人满足的，但还有幼儿还没走出假期，吃饭从不主动要吃，即使你还是跟小班时一样喂他，他都会把饭放在嘴里不动，像类似的幼儿我想到用“相互监视”的形式来促进幼儿的吃饭速度，把几个吃饭慢的幼儿放在一个组，让他们自己找哪个吃的最慢，就不给他的小红花，在经过一段时间的竞赛，孩子的进餐速度变快了。随着天气的变冷，孩子们也有了睡午觉的习惯，因此孩子的午睡状况还是很好的，孩子也慢慢的而学会了轻声轻语，轻声轻脚的进入卧房，并能自己脱穿衣裤、叠被子、把小床整理的很整齐，孩子们的自理力量大大提高了。在户外活动中，孩

29、子也已懂得增减衣服，并能把他有序的叠放好，孩子的进步我们看在眼里甜在心里。 二、教育工作： 在这个月里，我们主要开展了妙妙鼻的主题活动。引导幼儿看、闻、摸、嗅、说，初步体会鼻子的作用，探究生活中关于鼻子的神秘。从动物鼻子入手，通过图片、视频等，增进幼儿的探究兴趣，开拓幼儿的眼界，丰富幼儿的学问。最主要的是能让幼儿用自己的语言表达自己的感受，培育幼儿在活动中的自主性，提高幼儿的语言表达力量。 在这个主题中，我们教师和幼儿一起收集各种区域活动的材料，为幼儿供应各种半成品、废旧材料等，为嬉戏的开展供应了便利，幼儿在这个主题中能充分操作，进展了动手动脑动口的力量。和鼻子玩嬉戏，不仅给幼儿增加了愉悦，更

30、多的是让幼儿懂得了如何爱护自己的鼻子，懂得了跟鼻子有关的卫生保健信息。 随着秋季的降临，校园里落叶飘香、鲜花争艳，我们在漫步的时间里，和幼儿感受秋天的气息，找秋天的美景，闻花儿的香味，捡漂亮的落叶，还用相机留下了美妙的瞬间。 以丰富幼儿活动内容为本，积极开展班级特色活动，我们连续把原有的剪纸活动作为班级特色，进展幼儿的制造性思维，开发幼儿的右脑，熬炼手眼协调及小肌肉精细动作等方面的进展，促进幼儿的智力与身心和谐进展。 三、 存在的问题： 1. 上个月我们将力量强与弱的孩子进展互换值日，发觉力量弱的孩子在对班级治理和跟同龄孩子沟通上有所欠缺，在下个月，我们会加强这方面的培育，让每个幼儿都有参加的

31、时机，个个都是班级小能手，教师的小助手。 2. 加强常规训练和早操的排练，争取能做到动作标准，队伍整齐有序。 下个月我们将和孩子们共同进入冬天，愿孩子们在严寒的季节里感到暖和，祝孩子们安康快乐暖暖的成长! 2023年幼儿园中班7月份工作总结与反思篇五 时间转瞬即逝，在劳碌而充实的工作中，我们和得意的孩子们已经一起走过九月，走进十月。现对班级九月份的主要工作作如下小结： 1、开学初幼儿的入园状况：由于大局部幼儿都是新生，也是第一次离开家，对家的依恋我们做教师的也能理解。因此，对哭闹的幼儿我们三个教师采纳鼓舞和表扬的方式来稳定他们的心情，如，表扬上幼儿园不哭闹的小朋友，让其他小朋友仿照，对有进步的

32、小朋友我们采纳摸一摸，抱一抱，笑一笑等亲切的爱抚工作。把小朋友恋家的情感尽可能转移到我们教师的身上来。现在一个月下来，哭闹的小朋友少了，愿意来幼儿园的小朋友多了，入园心情有了明显的进步。目前，只有个别幼儿还没有完传的适应，但也只是刚进教室的那一刻。尽管幼儿还处于过渡适应期，但我们仍旧同时有意识的逐步建立起了班级初步的生活常规、教学常规、嬉戏常规等，注意从最初就培育幼儿良好的行为习惯和常规意识。 2、教学方面：在开学的其次周我们班就可以正常教学了，我们课前仔细备课、预备教具，积极仔细组织幼儿的集中教育活动和嬉戏活动。为了贯彻新纲要的要求，我班教师顺当完成了本月本班的教学任务，对孩子起到了教育教学

33、的作用。我们还开展了“我上幼儿园”语言主题活动，主要以稳定幼儿心情为主，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。 此外，我们还依据三个节日教师节、中秋节、国庆节对孩子进展相关的教育，如：让孩子知道9月10日是教师节是教师的节日，培育孩子爱教师的情感，农历八月十五是中秋节，让孩子了解中秋节是我国的传统节日，十月一日是国庆节，这一天是祖国妈妈的生日，全园上下举园庆祝。我们教师和小朋友还一起动手，制作出一面面红彤彤的国旗，献给亲爱的祖国妈妈。 3、卫生保健方面：我们班孩子年纪偏小，做好保育工作的确重要，保育教师也辛苦。我们教师每天的清洁消毒工作做得都很全面，班级的卫生也很洁净。如：每天幼儿入园前，放学后，用消毒

34、液擦试桌面，地面，消毒毛巾等，依据天气变化准时增填被褥，能为幼儿供应一个温馨的生活环境。 另外以培育幼儿各项生活习惯为重点，如：学习男女分别如厕的习惯，培育饭前便后洗手，饭后擦嘴等良好卫生习惯，催促幼儿多喝水，对大、小便需要帮忙的幼儿赐予照看，对出汗过多的幼儿，准时更换衣服，对体弱多病的幼儿赐予特殊照看。现在是手足口病多发时期，为了预防我们做了大量的工作，每天坚持“双晨检”，利用双晨检这一时间我们在9月20号早上发觉我班幼儿张世豪患有手足口病，我们第一时间通知了园领导及他的家长.到现在为止， 我们每天都坚持进展用具消毒工作，定时对教室和寝室进展空气、玩具消毒，杜绝传染病的流行。我班还在本月组织

35、幼儿学习了新操，我们尽力排解各种对幼儿易造成的心情和留意力的干扰，调动幼儿的参加积极性，反复练习早操动作，也培育了幼儿初步的集体主义精神。 4、安全方面：各项活动的开展前都是在安全的前提下进展的，所以幼儿的安全我们永久是放在首位的，随时记住“安全在我心中”这句话。特殊是幼儿自理力量和自我爱护意识也比拟弱。随时都可能存在着安全隐患，所以进展各项活动前教师都跟幼儿讲解安全学问提高警觉。加强接送幼儿期间的治理，杜绝丢失大事的发生，对不熟悉的人前来接幼儿的，一律不得随便接走，必需通过与幼儿家长确认前方可接走幼儿，对未成年人一律不得接幼儿。做好班级的各项工作，外出活动前后准时清点人数，确认幼儿无误。因此

36、，9月份我们班没有发生任何安全事故。 5、家长工作：针对新生班级特点，我们注意准时、积极的做好家长工作;家园栏内准时更换新内容，让家长了解每周幼儿的学习状况和我们的工作重点。对于不来园的幼儿进展电话沟通，准时了解幼儿在家的状况。我班本月召开了一次家长会，会议上，我们向家长们传达科学育儿方法和技巧，让家长了解学期的教育规划以及留意、协作事项等等。而事后家长们的积极协作也更好的反应了会议召开的必要性和有效性。还利用来园及离园的时间向家长反映孩子在幼儿园的状况，取得了家长的理解和支持。盼望通过家园合作来促进孩子共性的良性进展。 6、存在缺乏 (1幼儿常规还需加强。(2幼儿对环境卫生保持较差。 (3午

37、睡局部幼儿较差。以上缺乏将在今后工作中改良。 九月份的工作是劳碌而繁琐的，但却是充实而欢乐的。展望十月，我们满怀信念。在班级现状的根底上，我们将在十月份进一步稳定幼儿心情，建立完善各项常规，如按名字取用茶杯，毛巾等;将正常一日活动中的每个环节，如室外晨间活动、体育活动、嬉戏活动的组织等;还将加强幼儿生活自理力量的训练，加强班级午餐、两餐一点的治理等。 2023年幼儿园中班7月份工作总结与反思篇六 步入冬天，十一月教学月活动已告一段落。我们提高教学质量、办好人民教育的步伐却是勇往直前的。现将十一月教学月活动开展状况作一简洁的回忆。 一、加强学习，全方位重视教学活动。 九月中旬，我校充分利用学校例

38、会时间，仔细学习、领悟县教育局的各种文件和金龙乡学校十一月教学月活动方案，并对如何开展活动，完成活动任务，作了详细细致的安排。特殊强调了活动的要求：上课教师须备好课，利用好多媒体教学手段;各教研组要仔细领悟方案精神，重视并协调每次教学活动。活动中，任何人不得以任何理由敷衍或缺席活动。同时还要求各教研组多开展评课、多进展学习总结。为了此次活动的顺当开展，我校成立了以李云校长牵头的领导小组，教育室和各教研组组长共同制定活动方案。 二、提高教师授课水平，学会使用信息技术。 使用信息技术，即学习使用学校多媒体教室制作课件，设计新课标课程。通过此次活动，全校现在已有80%的教师会使用多媒体制作课件上课。

39、尤其值得一提的是全校又掀起学习信息技术的新高潮。 评比优质课，提高授课水平。 以教研组为单位开展教学教研活动，评比质量较高的校公开课，由学校组织的评委评出等级。其中，谭冬娥等四位教师获一等奖，粟深英等六位教师获二等奖。 同时，我校还积极推选中青年教师参与县教研室组织的教学比武。各参赛教师也不负众望，均获得较好的成绩。 三、按时进展教学常规检查。 教育室及各教研组每月按时对每位教师的教案，批改学生的作业次数等常规工作进展检查，并登记造册。如此一来，教师的教学常规工作得到了很好的催促和提升。 四、全体师生积极参加，到处生辉。 全校六十多位在职教师根本上都参加了此次活动。12月2日，英语教研组针对学

40、生难以把握单词的现象在学校篮球场进展了全校英语单词竞赛。 我校还 结合县教研室组织的中小学生书法竞赛、现场命题作文竞赛等活动开展了相应的一些竞赛。 (1)十一月中旬进行我校中小学生书法竞赛。 (2)十一月下旬进行我校中小学生现场作文竞赛。 (3)十一一月初进行我校手抄报竞赛。 其中我校选派的谭西平同学在全县中小学生书法竞赛中获得硬笔书法一等奖。 五、反思。 1、绝大局部教师都能按时高质量地完成教学任务，但还是有个别的没有到达要求。 2、加强教师与学生的互动是活动胜利的关键。 3、要想做到教学的长远进展，尚需我们连续探究、连续努力、连续打拼。 2023年幼儿园中班7月份工作总结与反思篇七 一、教

41、育教学活动 手在人的个体进展中起着重要作用。在多才多艺的手这一主题中，我们创设了生动详细的学习情境，引导孩子了解自己的手，自觉地、有意识地运用自己的手。小手的隐秘让孩子们为自己拥有一双灵活、独特的手而骄傲;手的舞蹈、小手歌、我的右手教左手、天才表演家等活动让孩子们体会到了自己的小手有多么能干。另外，通过活动今日，我休息，他们也意识到手也有自己的局限，需要借助工具来帮助才能完成任务;与此同时，各种工具以及机械的本事再大，也都要靠手来操作。 小班下学期的孩子，自我意识正逐步形成，交往范围也发生着变化，他们正用关注的眼神观看四周的玩伴。在一个阳光明媚的日子里，我最终等来了我们全班的满勤。于是大家快乐

42、地聚在一起，拍了一张张全家福。我将孩子引进亲切、温馨的气氛，让他们意识到幼儿园也是一个大家庭。照片出来了，我把它贴在了我们的活动室里。孩子们一有空就去看，并和同伴窃窃私语，相互沟通着什么，脸上的表情是欣喜的。孤独的小熊让孩子们感受了没有朋友的孤独，从而体会微笑面对朋友是多么地重要。我们还通过一系列的活动，让孩子们学习怎样与朋友友好共处。春天是春游的好季节，我们和中班的哥哥姐姐手拉手一起出游。短短半天的时间，孩子们都收获良多。在乐于与同伴交往的同时，还进而和同伴一起共享食物、玩具、欢乐和隐秘。 二、保育工作 天气温和了，孩子们的衣服穿得少了，小手从厚厚的棉袄中解放出来了。不管什么样的东西，他们都

43、情愿去摸摸、碰碰。来到大树下，任凭找根小树枝挖掘泥土，是他们的最爱。有一度，孩子们甚至迷上了树上的小青虫这时候，小手的清洗就至关重要了。于是，我指导孩子们用正确的方法洗手，保持手的清洁。并结合生活事例，引导他们绽开争论：平常怎样爱护手?小手有哪些地方不能碰? 另外，我们还进展了生活自理力量小竞赛，设计了穿鞋子、叠衣服、穿衣服等竞赛内容，请孩子分组参与，让自己的小手变得更灵活。 到了月末，我惊异地发觉，以前最忙的起床时分，我竟然没事干了。孩子们大都能自己穿好衣服、穿好鞋子，只有个别孩子需要调整鞋子的位置，或帮他们整理一下衣领。我真是为他们感到傲慢! 午餐治理的效果同样明显。在小红花的鼓励下，连平

44、常特别挑食的沈杰裔也把饭菜吃得干洁净净。 三、家长工作 这个月要求家长协作的工作依旧好多。 和孩子比比各自的掌纹和指纹，感受纹路的不同，说说这些纹路象什么;要求孩子自己的事情自己做，引导孩子帮忙家人做一些力所能及的事，体验拥有一双能干的小手的骄傲感。在倾听了孩子的小隐秘后，请家长也告知孩子自己的小隐秘，这能很好地增进亲子之间的感情，同时让孩子体验相互倾听的欢乐。鼓舞孩子邀请几个朋友到家里来玩等 另外，我们仍连续做好各项常规工作，如家长园地的更换，宝宝成长记录的填写等，并做到有事和家长即时联系 2023年幼儿园中班7月份工作总结与反思篇八 幼儿在教师和保育员的悉心教养下，良好的情感、态度正渐渐养

45、成，力量、学问与技能也得到了进一步的进展。现将本学期的各项教育、教学工作加以总结，以便今后扬长避短，有利于班级工作的顺当开展。 一、保教工作： 树立正确的安康观念，促进幼儿身心安康。 1 、幼儿升入中班后觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观看与指导，积极鼓舞幼儿学做自己的事。大多数幼儿会在教师的指导下独立地有挨次地穿脱衣服，并会将衣服叠放整齐。冬季降临，幼儿的衣裤穿多了，便后整理衣裤对幼儿来说有了肯定的困难，我们一方面急躁的赐予帮忙，另一方面也悉心地进展指导，让幼儿懂得自己的事情要学着自己做，在我们的努力下，动手力量有了明显的提高

46、。 3 、在对幼儿进展生活照看的同时，我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素养，积极为幼儿供应户外活动的时机与空间，鼓舞幼儿积极与材料互动。我们利用每天晨锻时间，组织丰富多彩集体嬉戏，有规划地熬炼各种根本动作，每周一次的走竹梯深受幼儿宠爱。我们制作了纸杯降落伞、飞盘、拉力器等体育玩具，积极参加幼儿的活动，与幼儿一起追赶奔驰，拍球扔飞盘，和幼儿一起跳，一起玩，我们的热忱和投入感染了每个幼儿，大家都能积极开心地参与户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。 以幼儿生活为背景，预设、生成主题活动，实施课程整合。 1 、新的纲要公布后，我们开展的活动主要是主题与领域相结合，由于受幼儿年龄特点及四周环境的限制，幼儿自己生成活动时机较少，主要还是要教师擅长捕获时机，在幼儿四周生疏的生活和环境中，依据幼儿的兴趣和需要，从他们尚未明确但有价值的内容中，有选择的直接提出主题，生成内容来推动幼儿学习。本学年我们从幼儿感兴趣的、并与他们生活息息相关的话题习动身，生成了秋天、漂亮的春天等有季节性的主题活动，并围绕了这些主题开展了一系列的活动，积极引导幼儿置身于能产生探究行为的环境中，准时供应丰富的材料，使我们的主题活动更加丰富和深入得到开展。 2、