2023年幼儿园教师量化考核细则内容2023年幼儿园教师年度考核(三篇).docx

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1、 2023年幼儿园教师量化考核细则内容2023年幼儿园教师年度考核(三篇)2023年幼儿园教师量化考核细则内容 2023年幼儿园教师年度考核篇一 2、目标：遵规守纪、争创先进文明班集体;每个学生生活和学习都取得进步。 3、要求：刻苦学习，踏实做人，养成好习惯;积极进取，心中有目标! 4、考核要求：操作时原则与敏捷性结合。目的是有利于班级治理，学生良好行为习惯的形成。操作依据是政教处、专业部、宿管办等检查反应和在班级的表现状况等进展量化。 一、学习量化考核 1、班级单科学习成绩前三名分别加3、2、1分。 班级综合成绩前三名分别加3、2、1分。 若有重复加的请况，就高加分一次。 2、学习不仔细或学

2、习态度不端正者(参考作业批改和任课教师评价)，每次扣1分。 3、被评出的优秀班干部、优秀课代表、优秀寝室长加3分。 4、一次不交作业者，扣1分，当天没补上扣2分，一周内达五次或五次以上不交者，停课反省，扣5分。 5、测验、考试不交卷者发觉一次扣3分;考试作弊发觉一次扣3分，抄作业发觉一次扣1分。 6、将作业本交给他人抄袭者， 扣2分。 7、勇于钻研学科学问(勤问，勤钻，吃苦耐劳)，在一月内被科任教师表扬3次者，加2分。 8、一般好人好事，每次加1分。 9、优秀学生干部、三好学生加5分。 二、纪律量化考核 1、早晨7：30到教室，中午13：30到教室，晚上18：30到教室。早操提前2-5分钟集合

3、。 2、一周内迟到一次，扣1分;一周内迟到两次，扣3分;一周内迟到三次或三次以上，扣5分;一月内迟到总计达10次停课反省。无故旷课一次扣5分，早退扣3分。 3、迟到进教室必需从前门进，要喊“报告”。校园内遇到教师，要打招呼，喊“教师好”，否则扣1分。 4、上课不遵守纪律，影响教师教学，顶撞或与教师发生冲突者，一次扣5分，严峻者一次扣10分，并给纪律处分。 5、自习课说笑，或影响他人学习者，一次扣2分;晚上就寝，熄灯后不按时休息，说话、打闹、玩手机，发觉一次扣2分，并酌情赐予惩罚，屡教不改者停课反省;不听从宿舍长劝告者，每次扣2分。 6、午休、晚休时间，无故乱串宿舍者，发觉一次扣1分;宿舍长应将

4、违反纪律的同学名单其次天反应给班主任，若是寝室长未反应，而是被其他同学反映查实或是值班人员或班主任发觉，则每位室员扣2分。 7、个人内务卫生不整理或整理较差者，每次扣1分;在宿舍内私拉私接电源者，一次扣10分，直接取消评本学期评优资格。 8、上课或学习期间看与学习无关的书或杂志者，发觉一次扣1分，并没收;上课期间玩手机、听随身听、照镜子、梳头者，发觉一次扣5分，并没收;上课或学习期间不听课睡觉者，发觉一次扣1分。 9、在校内起哄、吹口哨、怪叫、乱丢东西、说脏话，在教学楼追赶、推撞等发觉一次扣1分，认错态度差者扣2分。 10、不经批准私自出校门经核实每次扣2分。 11、有意破坏公物、花草树木者，

5、发觉一次扣3分;宿舍内，铺张水电发觉一次扣该生2分，该寝室室长扣3分，并按学校制度赔偿或罚款。 12、穿奇装异服，化浓装，穿拖鞋、戴项链、耳环等首饰，与学生身份不符者，进教室一次扣2分;男女同学交往过密，发觉一次扣5分，造成不良影响的，发觉一次扣10分，并通知其家长，按学校制度处理。 13、有赌博、偷窃、讹诈他人钱财、打架、酗酒、聚众闹事、以大欺小者，有意扰乱教学秩序、有意破坏公物、谩骂教师、恶作剧给学校造成很坏影响者，视情节轻重一次扣5至10分。 14、 一月内无有任何违纪者，加5分。 三、卫生量化考核 1、宿舍、教学楼公共卫生、教室、绿化带卫生，保证早、午饭后的两次日常卫生清扫，及课余时间

6、卫生保洁。教室内卫生，桌底下、两桌之间要彻底清理，没有清扫扣2分，清扫不合格扣1分;准时清理纸篓及垃圾箱内垃圾，垃圾箱内垃圾若满，一次扣2分。 2、每节课后的黑板应保持洁净，沟槽内无粉笔头、粉尘，当天擦黑板同学负责准时清理黑板及讲台、讲桌，因未擦或未擦洁净而被教师叫上去重擦的，一次扣1分。 3、每天晚自习放学后，全部同学将自己的椅子放在课桌上，否则，做卫生同学发觉每次扣1分。放学或有外堂上课时，全部同学应按要求将自己的椅子、书本等摆放整齐，给他人造成不便，或给班级减分者，发觉一次扣1分。 4、卫生值日同学不听劳动委员及小组长安排的发觉一次扣3分。 5、周一卫生大扫除，全员参加，无故不参与、早退

7、或偷懒者一次扣3分。 6、座位四周有渣子、废纸，桌洞内垃圾废纸多，被发觉一次扣1分。在桌子上乱刻、乱写，被发觉一次扣2分。乱丢垃圾发觉一次扣1分。 7、每周班级卫生量化考核居专业部前三名每个参与劳动的同学加2分。比上周班级量化考评上升三名及以上，当周卫生同学每人加2分。 8、被评为星级文明寝室的，该室每位成员加3分，寝室长加5分。 9、每月量化考评分数在后五名及五名以下者，每人扣2分，后十名至后六名以下者，每人扣1分。 四、其他方面量化考核 1、学校组织的各项活动(竞赛、征文、球赛、拔河等文体活动)，每参与一次加1分，获部奖加2分，获校级以上者加5分。全校性的集体活动，假如全班取得团体名次，那

8、么全班全部同学都将享受等级加分。 2、不上早操、课间操，但请假的，每次减1分;不上早操、课间操又不请假者，每次减2分。 3、凡参加办黑板报的同学一次加1分;向学校播送、校报、政教处等投稿者，一次加2分，一月内累计最多加10分，被选中一次加5分。 4、维护学校、班级荣誉、利益，敢于同不良现象作斗争者加25分。 5、因尊师爱校、助人为乐、学雷锋做好事等方面受到班主任、任课教师等表扬者加2分;受到学校表扬者加3分;受到外单位来电或来信表扬者加5分;受到区表彰者加10分;检举、揭露坏人坏事每次加1分。 6、班级实行值日班长制，轮番负责班级的日常工作，并由全班同学监视，发觉不负责任者，取消其资格，并扣5

9、分。 7、班干部工作，月评一次，工作仔细，大胆负责者，加2分。 2023年幼儿园教师量化考核细则内容 2023年幼儿园教师年度考核篇二 为了促进幼儿园安康、快速的进展，调动教师工作的积极性，强化治理，切实提高保教、保育质量，我园从实际状况动身，特制定如下细则：(本细则以百分制计算) 一、师德表现(10分) 1、优秀(10分)，合格(7分)。 遵守师德标准，表现积极，业绩突出，能起榜样带头作用;有以下状况之一者，师德表现不能定为优秀：有明显体罚或变相体罚学生现象;上班时仪表不标准者;上班时间在班上或办公室吃零食者;有搞其次职业、影响本职工作的;工作态度消极应付，承受任务推三托四;同事关系、家校关

10、系紧急，经调查属实者;不自觉节水、节电者。 2、师德表现方面定为不合格：严峻违法乱纪，损坏师德形象被查处者;体罚、变相体罚幼儿，性质严峻的;严峻失职，酿成重大责任事故的;严峻违反规章制度，教育不改的;搞其次职业，严峻影响本职工作的。不合格者本项记0分。 二、出勤状况(30分) 幼儿园设置考勤登记表，由专人负责考勤登记并准时汇总封存。 1、有以下状况者分别予以扣分。事假每月累计三天或三天以上本项记0分。(婚假、丧假、产假除外)。病假：连续3天以上必需出具医生证明，不予扣分。旷课每节扣3分;迟到、早退每次扣2分幼儿园会议、幼儿园组织集体活动及各级会议，应参与的教师每缺1次扣3分。 2、幼儿园派出学

11、习不算请假。直系亲属去世，丧假不多于3天;旁系亲属不多于1天，超出天数扣分。本局部最多扣30分; 三、保教工作(40分) 每学期对教师的各种教学规划、总结、教案、保教工作等方面根据教学常规治理要求，每月进展全面检查、量化评分。 1、各种规划、总结的制定( 10分)：以下各项要求，每次每缺一项扣2.5分：学期初制定教学规划，并按时送交幼儿园;期末写好总结并按时送交幼儿园;每周仔细安排、编写周规划并按时上墙; 每周仔细编写教案并按时送交幼儿园：格式符合、条理清晰、目的明确、书写工整、语言简练、能突出重难点。(如发觉无教案上课者，每次加扣1分); 2、教育教学工作(10分)：每月对教师实行不定时的检

12、查，按优、良、合格三个等级进展评定，分别得10分、7分、5分。教育环境：a、物质环境：供应丰富的材料和教育资源，供幼儿主动自由的探究，满意不同水平幼儿进展的需要(主墙饰、各区角、活动预备);b、精神环境：在师生交往中建立良好的师生关系，为幼儿制造一种公平、宽松、理解、鼓励的精神环境;组织活动方式与策略：引导幼儿积极主动的学习，能针对幼儿的力量差异进展个别指导，促进每一个幼儿在原有的水平上进展。常规遵守：在活动中，幼儿能自觉遵守常规。重、难点解决：能擅长依据目的解决重点、突破难点。 3、保育工作(10分)：每月对教师实行不定时的保育工作常规检查，其保育效果按优、良、合格三个等级进展评定，分别得1

13、0分、7分、5分。生活技能指导：仔细催促指导各环节幼儿生活技能。(盥洗、上厕、点心、进餐、午睡、穿脱衣服、整理床位、整理玩具及生活用具)班级环境卫生：班级的教玩具卫生安全，按规定清洗、消毒，摆列整齐有序。班级财产的治理：治理好班级幼儿的生活用具及教玩具。 4、教研活动(10分)：听课：每月组织人员对每位教师听课一节，依据教学效果分别记5分、3分、1分。备课：每月组织人员对每位教师的备课检查量化，分等级分别记5分、3分、1分。 四、班主任工作(10分) 1、班主任应按时完成班级工作规划、班级常规、班级工作总结;幼儿园每月组织对各班班级常规进展评定，按原始记录汇总评定优、良、合格，分别可得10分、

14、6分、4分。班级规划实施：仔细执行班级工作规划，有措施，班级工作有条不紊;班级常规：各环节有秩序地进展，幼儿自觉遵守常规;班级环境卫生：班级周边环境清洁卫生、教玩具排列有序;班级财产的治理：治理好班级幼儿的生活用具及教玩具;能仔细处理好班级日常事务，做好幼儿每天的考勤。 五、家长工作(10分) 班主任需做到以下工作：每学期召开1一2次家长会;每学期开展2次家长开放日活动(并附书面记录);家教宣传栏每学期至少4次(交底稿);每学期每生至少家访一次(并填写家长记录簿)。当班教师如发觉幼儿有特别现象，能准时与家长取得联系并做妥当安排;对每位教师每月进展家长评议，依据优、良、合格分别记10分、7分、2

15、分。 六、奖惩罚法 以上各项每分代1元钱，每月量化考核一次，汇总后计入月工资一起发放。 补充规定： 一、教师获奖 1、教师参与教育主管部门组织的技能素养竞赛、课堂教学竞赛，获镇级一、二、三等奖者分别嘉奖现金50、30、20元;区级一、二、三等奖分别嘉奖100、80、50元;市级以上一、二、三等奖分别嘉奖200、150、100元，逐级选送只计算最高级别一次。 2、开讨论、示范课，按相应级别二等奖计算嘉奖。 3、指导学生临场竞赛得奖者：由幼儿园选送入围者，获镇级一、二、三等奖指导教师分别嘉奖现金30、20、10元;获区级一、二、三等奖指导教师分别嘉奖50、40、30元;市级及其以上一、二、三等奖指

16、导教师分别嘉奖100、80、60元;逐级选送只计算最高级别一次。同次竞赛只取高奖一人嘉奖，多人指导共同摊分。 5、若竞赛取名次不评等次，列前2名者按一等奖计算;列第3、4名者按二等奖计算;其余名次按三等奖计算。 二、全学期无迟到早退，且事假不超过4天者，期末嘉奖现金200元。 三、班主任工作量以每班40人为基准(小班35人)(小小班30人)，每增加10人每月嘉奖20元，现生数按四舍五入法计算。 2023年幼儿园教师量化考核细则内容 2023年幼儿园教师年度考核篇三 (一)师德修养(25分) 1、喜爱祖国，喜爱幼教事业，拥护党的方针政策，遵纪守法(5分) 有违法违纪现象如参加赌博被查处、参与邪教

17、组织及违法组织活动扣5分，被园长点名批判一次扣2分。 2、为人师表，爱惜幼儿，有良好的师德(5分) 体罚或变相体罚幼儿，造成较坏影响的一次扣2分;有损坏教师形象、学校形象的言行，在群众中造成不良影响者扣5分;家长评价最不受欢送教师扣3-5分。有乱收费行为的有关责任人扣5分，造成较坏影响的当年考核不合格。 3、喜爱岗位，职责落实，全身心投入工作，有较强的责任心和使命感，工作不失职(10分) 擅离职守一次扣1分，因擅自离岗或工作失职造成幼儿较轻安全事故的扣2分;失职行为性质严峻的扣5分，当年考核不合格。 4、听从安排，团结协作(5分) 有意不完成学校布置工作任务的一次扣2分，拒不听从安排给工作造成

18、损失的扣5分;惹是生非、闹不团结或在公共场合争吵者，给责任方一次扣5分;性质严峻者认定不合格。 5、(另加分)被评为师德标兵、先进工或各类先进，加倍记分。 (二)专业技能(15分) 1、进修学习(5分) 获得高一级学历加1分，无资格证扣1分，按时学习记录，笔记2分，心得2分。 2、教研活动(10分) 按规定参与教研活动的记10分;要求自觉参与业务学习，学习仔细，不做与学习无关的事，记录仔细，争论发言积极。缺席一次扣5分。 (三)保教力量(20分) 以“幼儿教学评价标准”为主要评价要素，由考核小组结合同行听课评价、各级公开课评价、论文发表等综合评价定级记分。(其中a级20分， b级记15分，c级

19、记10分) 担当公开课，镇级有记录且评价较好记2分，县级每往上一级各加1分(屡次开课可累计)。在示范课方面有特别成效或鲜亮特色者，另加5分。 (四)履行职责(25分) 1、考勤考会(5分) 出全勤，无病事假的记5分，请假一天扣1分，旷课一节扣2分，旷工一天扣3分，迟到或早退一次扣1分。会议培训，学习一次无特别缘由未参与扣1分，全学期有旷工行为者，累计5天以上的，不参与本学期考核。 2、备课教学(20分) (1)按要求教学规划齐全标准记5分，缺一项规划扣1分，备课教案标准记10分，缺一个教案扣0.5分(扣分不封顶);备课目标、目的、要求明确，重点恰当，培育幼儿动手、动口、动脑力量，培育创新精神，

20、形式多样有特色、有风格、有科学方式改革，讨论有深度加1-2分。 (2)区域活动(5分) 幼儿区域活动设置标准，针对性强，形式多样，记5分;机械重复少记0.5分;材料投放记2分;有方法、方式的创新实践且有效果加1.5分。 (五)治理责任(15分) 1、按园长师德记录分折记，总分值15分，按得分实记。 2、班级中有保险赔付的，一次扣2分(校外及疾病赔付不扣分) 3、因教师失职造成责任事故的，不参与本月量化考核，性质特殊严峻的由公安机关追究刑事责任。 附加分(1-20分) 有以下状况，经群众推举，组织审定可酌情另行加分： 在本职岗位上取得显著效果。 教育教学评比获奖。 指导幼儿竞赛效果显著。 为单位进展作出重要奉献。发表宣传报道的， 师德优秀、有典型先进事迹。