2023年小学音乐社团活动计划(16篇).docx

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1、 2023年小学音乐社团活动计划(16篇)小学音乐社团活动规划篇一 活动前期预备（1月18日至1月26日） （1） 1月18日确定最终音乐舞会节目单，召开全体干事会议，主要内容为告知各成员有关舞会举办的各种具体状况，及安排、安排各部门工作，鼓舞各成员士气，同心协力办好音乐舞会。 （2）1月19日选择主持人两名（可在会议中询问有兴趣的干事报名参选或邀请有主持阅历的同学来当主持人）。 （3）1月20日拟写义演物资申请，申请义演活动所需物资，如音响、舞台搭建费、募捐箱、麦克风，制作海报、邀请函等。 （4）1月21日至1月23日做好舞台布置方案，包括环境装饰等 （5）1月24日做好义演活动宣传工作，张

2、贴宣传海报，借助微博平台和百度贴吧进展宣传。 （7）10月25日进展义演活动的第一次彩排。 （8）1月26日上午11点左右进展义演活动的其次次彩排。 活动当天预备： （1）1月26日中午12点4点安排工作人员布置会场 （2）5点半需到场的工作人员及工作：宣传人员进展现场宣传（4名）熟识工作 流程、音乐播放人员试播音乐（2名）、摄影人员（2名）、主持人熟识主持稿。 （3）义演活动完毕后，工作人员9：30前清理好会场，各部门合作清理睬场。 负责筹划书的撰写，义演活动流程的筹划和各部门工作的安排，协调各部门工作的开展 宣传部 （1） 预备宣传海报以及微博和贴吧的宣传 （2） 预备活动所需物资 （3）

3、 预备表演的歌曲剪切、刻录 （4） 安排表演人员 才艺部：才艺表演（15人） 预算 (1) 音箱、麦克风 (2) 舞台 (3) 海报 (4) 募捐箱 (5) 待定 预算合计：待定 表演时长：2小时 嬉戏互动： （1） 新奇记歌词（与观众互动，选择5名观众接歌词，30分钟一次，参加的 观众会有奖品颁发） （2） 微博互动（活动开头时现场参加微博答题，并拍照转发的观众留下联系方 式，随机抽取10名观众得到奖品） 本次活动完毕后，捐赠箱将会摆放在仙踪林各店门前3天 在本次筹集的捐款中，将以微博晒图和贴吧里公证的方式证明，并将此次捐 款兑换成物资捐赠给山区贫困学校（贫困学校：待定） 小学音乐社团活动规

4、划篇二 活动前期预备（1月18日至1月26日） （1） 1月18日确定最终音乐舞会节目单，召开全体干事会议，主要内容为告知各成员有关舞会举办的各种具体状况，及安排、安排各部门工作，鼓舞各成员士气，同心协力办好音乐舞会。 （2）1月19日选择主持人两名（可在会议中询问有兴趣的干事报名参选或邀请有主持阅历的同学来当主持人）。 （3）1月20日拟写义演物资申请，申请义演活动所需物资，如音响、舞台搭建费、募捐箱、麦克风，制作海报、邀请函等。 （4）1月21日至1月23日做好舞台布置方案，包括环境装饰等 （5）1月24日做好义演活动宣传工作，张贴宣传海报，借助微博平台和百度贴吧进展宣传。 （7）10月2

5、5日进展义演活动的第一次彩排。 （8）1月26日上午11点左右进展义演活动的其次次彩排。 活动当天预备： （1）1月26日中午12点4点安排工作人员布置会场 （2）5点半需到场的工作人员及工作：宣传人员进展现场宣传（4名）熟识工作 流程、音乐播放人员试播音乐（2名）、摄影人员（2名）、主持人熟识主持稿。 （3）义演活动完毕后，工作人员9：30前清理好会场，各部门合作清理睬场。 负责筹划书的撰写，义演活动流程的筹划和各部门工作的安排，协调各部门工作的开展 宣传部 （1） 预备宣传海报以及微博和贴吧的宣传 （2） 预备活动所需物资 （3） 预备表演的歌曲剪切、刻录 （4） 安排表演人员 才艺部：才

6、艺表演（15人） 预算 (1) 音箱、麦克风 (2) 舞台 (3) 海报 (4) 募捐箱 (5) 待定 预算合计：待定 表演时长：2小时 嬉戏互动： （1） 新奇记歌词（与观众互动，选择5名观众接歌词，30分钟一次，参加的 观众会有奖品颁发） （2） 微博互动（活动开头时现场参加微博答题，并拍照转发的观众留下联系方 式，随机抽取10名观众得到奖品） 本次活动完毕后，捐赠箱将会摆放在仙踪林各店门前3天 在本次筹集的捐款中，将以微博晒图和贴吧里公证的方式证明，并将此次捐 款兑换成物资捐赠给山区贫困学校（贫困学校：待定） 小学音乐社团活动规划篇三 课外音乐活动是指课堂教学以外的各种学校音乐活动，它是

7、学校音乐教育的重要组成局部。有效开展音乐课外活动，不仅能培育学生对音乐的兴趣和爱好，激发学生的求知欲，还能因材施教，充分发挥学生的音乐特长和才能，同时对学生美妙情感、优秀品德的形成、智力的进展以及综合素养的提升都有着重要作用。合唱是学校音乐课外活动的主要形式之一，也是提高学生音乐素养的主要途径。新音乐课程标准理念提出了对中小学合唱教学应实行的一些观念，包括把音乐根底学问和根本技能的学习，应有机地渗透在音乐艺术的审美体验之中。 在合唱教学中，教师必需把激发学生的兴趣摆放在第一位，看作是获得合唱胜利的前提。兴趣，每个人都不同，而且有些兴趣是从小养成，有些兴趣却可以渐渐培育。“音乐是听觉的艺术”，我

8、国音乐理论家周大风先生曾说过：“在肯定程度上听比唱更重要”。可见，要培育学生的合唱兴趣必需先从“听”入手。但是农村中小学生，由于条件的限制，他们只是学一些简洁的独唱曲，很少接触合唱曲，有些学生甚至很少听歌、学歌。 在合唱教学中，视唱训练也是一个不行无视的重要环节。每当学生能较快地唱准自己的声部，同时又能很快地熟识其它声部时，合唱训练就能快速而顺当地进展。所以，首先要培育学生的视唱技能与兴趣，使学生能积极主动地提高自己的视唱力量。在提高视唱力量的根底上，训练学生唱歌的反响灵敏度，即要眼识谱（眼快于口），手划拍（统一速度），耳校音（留意每一声部的曲调），口轻唱（包括良好的发声），并且要求学生做到音

9、准、节奏的精确以及各声部音量的均衡。不断地培育学生灵敏的反响区分力量和对音乐敏锐的感知力量，只有这样才能完成合唱教学任务并能到达特别的效果。 小组合作学习是一种富有创意和实效的新型教学组织形式，有助于培育学生的合作意识。利用小组形式开展合作学习是目前教师们普遍采纳的一种教学形式。它利用集体的才智和力气相互帮忙，相互学习，共同受益。现在的学生，大多是独生子女，习惯了以“我”为中心，唯我独尊，农村学生平常在家自由散漫惯了，缺少合作意识。但合作意识很难通过讲座和争论这些形式得到培育，它必需通过活动，通过人与人的交往去培育。合唱教学，它是一种集体性很强的声乐艺术，需要相互之间积极主动的协作，是培育合作

10、的有效途径。在合唱中，队员之间发生着频繁的合作，一个和弦，一种节奏，一种音色？，假如队员之间没有合作意识，就很难唱出效果。合唱是多声部的唱歌艺术，是集体的唱歌的奇妙组合。在任何状况下，每个声部都应当相互协作，使声音和谐悦耳，从而到达最正确的合唱效果。 合唱训练要遵循由简到繁、先易后难、循序渐进的原则。 1、教师在选合唱歌曲曲目时，要有敏锐的眼光依据现有学生的自身状况选定出最适合的歌曲。再由所选的合唱曲目，把合唱队员分成高、低两个声部、三个声部或四个声部。 2、教师还要擅长调动学生的积极性、自主学习，合唱队员可多选择一些后备队员，让学生之间彼此产生一种无形的动力。 3、分声部学习合唱歌曲的乐谱。

11、要到达非常娴熟，能在无伴奏下将歌曲音调演唱精确。 4、将重、难点单独提出进展加强练习，留意学生的吐字、咬字，发声等状况，在合声部之前解决 5、歌曲假如是一部旋律，两部和声的，先让和声的两个声部结合起来练习（分成多个乐段，逐段练习），再同旋律声部结合练习。肯定做到一个声部牢牢唱准，再加另一个声部，直到几个声部共同参加。 6、教师肯定要求学生在唱好自己声部的同时，还要留意的各个声部间速度、力气、强弱全都，不行过偏重于一个声部。 音乐是一门情感艺术，声音与情感的有机结合。许多时候教师只重视了学生的声音，认为声音在唱歌表演中占主要地位，因此，往往无视了歌曲本身的情感，让倾听的人感受不到歌曲的内涵，体会

12、不到韵味。教师首先要深入理解合唱歌曲所要表达的内容，体会歌曲所呈现的意境；然后再以真挚的情感去引导学生，使学生受到感染而产生共鸣，这样才能很好的处理歌曲。唱每一首歌曲及合唱歌曲，只能专心去唱，带有感情的去唱，才能打动观赏者的内心，更会使每首歌曲极具生命和剧烈的感染力。 艺术处理是合唱教学中一个特别重要的环节。每首合唱曲在把握了根本旋律后，为了更好地表现它的内容，都要进展艺术处理。首先各声部本身声音的整齐、统一，是合唱整体谐和统一的前提和根底。其次合唱中各声部所处地位与功能不同，应做不同处理。一般说，应在均衡协调的根底上，突出占主导地位的旋律。其它帮助性旋律相对地要弱一些。但各声部线条应当清晰。

13、最终深入分析作品的题材内容、构造特点及风格，使队员充分理解作品，自觉地根据作品规定的速度、力度与表情唱歌。 总之，在小学合唱中应从培育学生的兴趣为切入点，以培育学生的合作为重点，大力开展丰富多彩的教育教学活动，但只凭每周两节音乐课来培育学生对音乐的兴趣和唤醒学生的音乐潜能是远远不够的。必需充分合理地利用地利用课堂以外时间，力求做到使音乐课外活动能正常有秩地开展起来，又不与学生学习其它文化学问相冲突，绝不加重学生学习的负担，开展丰富多彩的、而内容和形式各异的兴趣小组，例如小学合唱，使每个学生得到全面、安康的进展。 小学音乐社团活动规划篇四 课外音乐活动是指课堂教学以外的各种学校音乐活动，它是学校

14、音乐教育的重要组成局部。有效开展音乐课外活动，不仅能培育学生对音乐的兴趣和爱好，激发学生的求知欲，还能因材施教，充分发挥学生的音乐特长和才能，同时对学生美妙情感、优秀品德的形成、智力的进展以及综合素养的提升都有着重要作用。合唱是学校音乐课外活动的主要形式之一，也是提高学生音乐素养的主要途径。新音乐课程标准理念提出了对中小学合唱教学应实行的一些观念，包括把音乐根底学问和根本技能的学习，应有机地渗透在音乐艺术的审美体验之中。 在合唱教学中，教师必需把激发学生的兴趣摆放在第一位，看作是获得合唱胜利的前提。兴趣，每个人都不同，而且有些兴趣是从小养成，有些兴趣却可以渐渐培育。“音乐是听觉的艺术”，我国音

15、乐理论家周大风先生曾说过：“在肯定程度上听比唱更重要”。可见，要培育学生的合唱兴趣必需先从“听”入手。但是农村中小学生，由于条件的限制，他们只是学一些简洁的独唱曲，很少接触合唱曲，有些学生甚至很少听歌、学歌。 在合唱教学中，视唱训练也是一个不行无视的重要环节。每当学生能较快地唱准自己的声部，同时又能很快地熟识其它声部时，合唱训练就能快速而顺当地进展。所以，首先要培育学生的视唱技能与兴趣，使学生能积极主动地提高自己的视唱力量。在提高视唱力量的根底上，训练学生唱歌的反响灵敏度，即要眼识谱（眼快于口），手划拍（统一速度），耳校音（留意每一声部的曲调），口轻唱（包括良好的发声），并且要求学生做到音准、

16、节奏的精确以及各声部音量的均衡。不断地培育学生灵敏的反响区分力量和对音乐敏锐的感知力量，只有这样才能完成合唱教学任务并能到达特别的效果。 小组合作学习是一种富有创意和实效的新型教学组织形式，有助于培育学生的合作意识。利用小组形式开展合作学习是目前教师们普遍采纳的一种教学形式。它利用集体的才智和力气相互帮忙，相互学习，共同受益。现在的学生，大多是独生子女，习惯了以“我”为中心，唯我独尊，农村学生平常在家自由散漫惯了，缺少合作意识。但合作意识很难通过讲座和争论这些形式得到培育，它必需通过活动，通过人与人的交往去培育。合唱教学，它是一种集体性很强的声乐艺术，需要相互之间积极主动的协作，是培育合作的有

17、效途径。在合唱中，队员之间发生着频繁的合作，一个和弦，一种节奏，一种音色？，假如队员之间没有合作意识，就很难唱出效果。合唱是多声部的唱歌艺术，是集体的唱歌的奇妙组合。在任何状况下，每个声部都应当相互协作，使声音和谐悦耳，从而到达最正确的合唱效果。 合唱训练要遵循由简到繁、先易后难、循序渐进的原则。 1、教师在选合唱歌曲曲目时，要有敏锐的眼光依据现有学生的自身状况选定出最适合的歌曲。再由所选的合唱曲目，把合唱队员分成高、低两个声部、三个声部或四个声部。 2、教师还要擅长调动学生的积极性、自主学习，合唱队员可多选择一些后备队员，让学生之间彼此产生一种无形的动力。 3、分声部学习合唱歌曲的乐谱。要到

18、达非常娴熟，能在无伴奏下将歌曲音调演唱精确。 4、将重、难点单独提出进展加强练习，留意学生的吐字、咬字，发声等状况，在合声部之前解决 5、歌曲假如是一部旋律，两部和声的，先让和声的两个声部结合起来练习（分成多个乐段，逐段练习），再同旋律声部结合练习。肯定做到一个声部牢牢唱准，再加另一个声部，直到几个声部共同参加。 6、教师肯定要求学生在唱好自己声部的同时，还要留意的各个声部间速度、力气、强弱全都，不行过偏重于一个声部。 音乐是一门情感艺术，声音与情感的有机结合。许多时候教师只重视了学生的声音，认为声音在唱歌表演中占主要地位，因此，往往无视了歌曲本身的情感，让倾听的人感受不到歌曲的内涵，体会不到

19、韵味。教师首先要深入理解合唱歌曲所要表达的内容，体会歌曲所呈现的意境；然后再以真挚的情感去引导学生，使学生受到感染而产生共鸣，这样才能很好的处理歌曲。唱每一首歌曲及合唱歌曲，只能专心去唱，带有感情的去唱，才能打动观赏者的内心，更会使每首歌曲极具生命和剧烈的感染力。 艺术处理是合唱教学中一个特别重要的环节。每首合唱曲在把握了根本旋律后，为了更好地表现它的内容，都要进展艺术处理。首先各声部本身声音的整齐、统一，是合唱整体谐和统一的前提和根底。其次合唱中各声部所处地位与功能不同，应做不同处理。一般说，应在均衡协调的根底上，突出占主导地位的旋律。其它帮助性旋律相对地要弱一些。但各声部线条应当清晰。最终

20、深入分析作品的题材内容、构造特点及风格，使队员充分理解作品，自觉地根据作品规定的速度、力度与表情唱歌。 总之，在小学合唱中应从培育学生的兴趣为切入点，以培育学生的合作为重点，大力开展丰富多彩的教育教学活动，但只凭每周两节音乐课来培育学生对音乐的兴趣和唤醒学生的音乐潜能是远远不够的。必需充分合理地利用地利用课堂以外时间，力求做到使音乐课外活动能正常有秩地开展起来，又不与学生学习其它文化学问相冲突，绝不加重学生学习的负担，开展丰富多彩的、而内容和形式各异的兴趣小组，例如小学合唱，使每个学生得到全面、安康的进展。 小学音乐社团活动规划篇五 开展丰富多彩的课外艺术活动，多方面提高学生艺术素养。将平常的

21、培优工作做到位，准时发觉音乐人才，培育学生的参加兴趣。 每周四下午2：304：00 开设古筝、扬琴、笛子民乐兴趣活动 做到了“活动时间、活动地点、活动内容、活动器材、指导教师”五落实。 笛子音乐教室（一） 古筝音乐器材室 扬琴劳技教室 小金牛民乐社团制度 准时参与每一次活动，不得无故缺席或早退，有事有病需上交书面请假条（有家长或班主任签名）。 组长做好每次活动的考勤，并准时向负责打考勤的教师汇报。负责教师要做好请假、缺席及违反纪律名单的登记。 活动时队员要做到仔细、积极，遵守纪律。 队员之间必需团结合作、互帮互助、友好相处。 小学音乐社团活动规划篇六 开展丰富多彩的课外艺术活动，多方面提高学生

22、艺术素养。将平常的培优工作做到位，准时发觉音乐人才，培育学生的参加兴趣。 每周四下午2：304：00 开设古筝、扬琴、笛子民乐兴趣活动 做到了“活动时间、活动地点、活动内容、活动器材、指导教师”五落实。 笛子音乐教室（一） 古筝音乐器材室 扬琴劳技教室 小金牛民乐社团制度 准时参与每一次活动，不得无故缺席或早退，有事有病需上交书面请假条（有家长或班主任签名）。 组长做好每次活动的考勤，并准时向负责打考勤的教师汇报。负责教师要做好请假、缺席及违反纪律名单的登记。 活动时队员要做到仔细、积极，遵守纪律。 队员之间必需团结合作、互帮互助、友好相处。 小学音乐社团活动规划篇七 【常规活动】日常关于演唱

23、及合唱的根本训练 音乐无论在上层社会还是下层社会都起到的不同寻常的意义 ， 是人类生存的灵魂，是生活的源动力。面对富有青春活动的当代大学生不仅仅要在学习上优秀，更应当注意全面进展，并得以逐步完善。因此，我们才组建起我们“音乐之声”社团，在仅有的大学时间中充实度过。此次“音乐之声”社团的组建需要得到我院领导及广阔师生的长期支持。音乐社团的组建主要针对我院对音乐钟爱的同学，以及想在幻想的道路上连续前进的同学。 “音乐之声”社团将于此时此刻起航，充实，引领我们的大学生活. 经过两年学前教育专业的学习，我们深切的熟悉到音乐对一个人的修养及影响是多么的重要。因此，想借此时机，在教师的亲临指导下，能将同学

24、们团结起来，一起将音乐的精神连续传递。 为了丰富校园文化生活，挖掘学生的音乐潜能，提高其音乐修养及自身素养，培育学生运用合唱表达情感，与他人沟通、融洽感情，乃至和谐地和他人合作、形成一种与人共事的的团队精神。感悟个人在艺术小舞台乃至社会大舞台中的角色位置，感悟个人对集体、对生活的责任，表达了艺术育人的特别功能，特成立合唱社团。为了使活动顺当高效的开展。 合唱团的组建首先考虑的是，是否满意同学们的志趣所向和爱好所在。设计承建“音乐之声”社团从多方面进展了考虑，是否能够得到广阔师生的积极响应，能够得到煽动和支持，将是我们连续走下去的最大动力。在该合唱团的筹划过程中，消失过种种的冲突和困难，都是在屡

25、次的试行，查漏补缺，并连续完善“音乐之声”社团筹划的每一个环节。 合唱的日常训练 为了让我们的同学更能够了解音乐，为了让我们同学更能够走进音乐，为了让我们的同学更能够展现自己，呈现音乐，我们特意组建“音乐之声”社团旨在供应更好的平台，供应便利的优良条件，供应完善的模式，让我们钟爱音乐的同学连续自己的音乐幻想，圆梦大学之旅。 音乐社团的成立以同学们的志趣与专业爱好为联系纽带，以丰富自我学问和力量，拓宽视野为原则，熬炼和提升自己为己任；合唱团的建立依据其本身的性质定位，“音乐之声”社团由学生团体组织发起，依据其使命定位，该音乐社团将是为同学们无常进展指导、讲授以及组织参与各种形式的音乐赛事，供应熬

26、炼的平台。音乐社团的建立作为高校音乐文化的载体，丰富同学们的音乐学问。不但可以开阔我们的视野，而且可以不断提高我们的社会实践力量和积存社会实践阅历。因此，音乐社团的建立在同学们的生活中具有举足轻重的影响，他将成为钟爱的同学们丰富大学生活的“其次课堂”。 作为与唱歌及合唱有关的社团，根本的训练特别重要。合唱社团的成员大多是大一新生，刚入合唱团的学生都未进展过正规发声训练。声音“白”而“扁”，气吸的浅、位置低、口腔张不开、下巴紧。在音乐修养还比拟差声音的艺术性训练起来比拟有难度，需要通过训练根本功来强化。 通过严格的气息训练和不同的发声方法标准学生的声音，使学生的演唱水平和演唱技巧得到提高。 通过

27、练唱中外合唱曲目，提高学生的音乐修养和自身素养。 通过合唱姿势、舞蹈造型的训练，提高学生的音乐审美力量、表现力量。 合唱的根本训练 行政楼3楼音乐室 本社团的社员 第7周至第14周的星期天晚上19:5021:00 一、 活动流程 万事开头难，给我们一个起点，给我们一条跑道，我们情愿坚持下去，跑出自己人生的“马拉松”。因此，我们设计出了合唱团的根本试行流程，建成符合我院学生进展的平台效应，这就是“音乐之声”社团的使命。 1、加强合唱观赏，培育合唱兴趣 兴趣是最好的教师，也是推动学生积极学习的强大动力。只有学生对合唱艺术有了兴趣，他们才能自觉、仔细地唱好每一个音符，充分领悟歌曲所要表达的内容，从而

28、留意各声部的协和，努力表达合唱作品的艺术魅力。在合唱训练中，常让学生观赏一些短小、美丽的中外优秀合唱作品，让他们细心倾听各声部的旋律，训练学生音乐的耳朵，提高合唱的听觉力量。让他们从音乐本身的旋律中体会合唱艺术的美，以此来培育学生合唱的兴趣。 2、加强科学发声训练，激发合唱兴趣 合唱是以高位置的科学发声方法为根底的。在训练时，针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，采纳他们能够理解并完全可以做到的方法进展练习。比方“象闻花”一样做深呼吸练习；用半打哈欠的方法来启发学生翻开喉咙，放松下巴等等。另外，让学生将白声和有气息掌握的高位置的声音进展比拟、分析、鉴别，以提高学生对声

29、音的区分力量，帮忙学生建立正确的、科学的发声概念。特殊是唱高音时，要求学生用假声带真声的方法来唱歌，切忌大喊大叫，由于这样不但会损坏声带，而且会破坏合唱的和谐性。在轻声唱歌时，要求留意音色、节奏、声部的和谐，学会有掌握地发自内心的唱歌。 根本功训练 教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区分。 声音的训练:(1)呼吸(2)声音位置(3)发声训练 音准的训练 音准是音乐表现的根底,好的音准来源于根底训练。多声部合唱的音准训练较为简单。 查找共鸣位置扩大音域的训练 （1）胸音训练 （2）头音训练 合唱表现的四种手段 （1）连唱 （2）跳唱 （3）强而有弹性（4）

30、不连不跳 节奏训练 音乐是在时间中展现的艺术，节奏是它的组成局部和主导因素，没有节奏也就没有音乐。 咬字吐字的训练 以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。 本音乐社团受我院领导及广阔师生团体的支持，自愿建成一个有组织，有规模的音乐团体组织。首先，立足学校、面对社会、效劳于在校大学生；其次，崇尚无偿、自信和执爱，增进友情，遵守术业专攻原则。 音乐社团目标是组织、团结我院音乐爱好者，组织活动，增加实践，用爱好来带动力量连续进展。其次，还可以形成我院与其他高校之间的合作、沟通，增加其影响力。最终，我们可以积极参与各类音乐组织的竞赛，增加自己的力量，为我们的将来就业打

31、下坚实的根底。 本组织团体遵循学校的各项规章制度，组织活动听从学校集体活动，以团结为荣，营造良好的校园气氛。 训练为了提高，提高为了表现。训练要有手段，合唱的根底在于提高声部的齐唱力量，声部的根底在于提高个人的根本功。为了使学生到达声音上的和谐统一、自然清爽、光明甜蜜的效果，需要解决用声上的响而不噪、轻而不虚、高而不挤、低而不压现象。并渐渐扩大到音准、节奏、音域、咬字、吐字等现象。 科学正确的气息训练 气息是发声的动力，只有把握正确的呼吸后，才 能获得抱负的声音。如静坐练习、抽泣练习、闻花香练习来体会胸腹式呼吸法：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸掌握训练等。 重视发声训练 每节课依据学生的气息声音水平

32、，进展不同的发声训练。平稳连贯的唱法训练、弹跳有力的唱法训练等。 努力做到字正腔圆 正确的咬字吐字是唱歌技巧中不行缺少的一局部。对于不太简单读的字用汉语拼音标好。每首歌词都要用一般话朗读，随时留意订正不正确的咬字吐字，结合发声训练不同声母、韵母的正确口形，使学生逐步学会自然圆润的发声。 音准训练： 音准是音乐表现的根底，好的音准来源于根底训练。多声部合唱的音准训练较为简单。采纳先入为主的方法，让学生先学低声部旋律。 小学音乐社团活动规划篇八 【常规活动】日常关于演唱及合唱的根本训练 音乐无论在上层社会还是下层社会都起到的不同寻常的意义 ， 是人类生存的灵魂，是生活的源动力。面对富有青春活动的当

33、代大学生不仅仅要在学习上优秀，更应当注意全面进展，并得以逐步完善。因此，我们才组建起我们“音乐之声”社团，在仅有的大学时间中充实度过。此次“音乐之声”社团的组建需要得到我院领导及广阔师生的长期支持。音乐社团的组建主要针对我院对音乐钟爱的同学，以及想在幻想的道路上连续前进的同学。 “音乐之声”社团将于此时此刻起航，充实，引领我们的大学生活. 经过两年学前教育专业的学习，我们深切的熟悉到音乐对一个人的修养及影响是多么的重要。因此，想借此时机，在教师的亲临指导下，能将同学们团结起来，一起将音乐的精神连续传递。 为了丰富校园文化生活，挖掘学生的音乐潜能，提高其音乐修养及自身素养，培育学生运用合唱表达情

34、感，与他人沟通、融洽感情，乃至和谐地和他人合作、形成一种与人共事的的团队精神。感悟个人在艺术小舞台乃至社会大舞台中的角色位置，感悟个人对集体、对生活的责任，表达了艺术育人的特别功能，特成立合唱社团。为了使活动顺当高效的开展。 合唱团的组建首先考虑的是，是否满意同学们的志趣所向和爱好所在。设计承建“音乐之声”社团从多方面进展了考虑，是否能够得到广阔师生的积极响应，能够得到煽动和支持，将是我们连续走下去的最大动力。在该合唱团的筹划过程中，消失过种种的冲突和困难，都是在屡次的试行，查漏补缺，并连续完善“音乐之声”社团筹划的每一个环节。 合唱的日常训练 为了让我们的同学更能够了解音乐，为了让我们同学更

35、能够走进音乐，为了让我们的同学更能够展现自己，呈现音乐，我们特意组建“音乐之声”社团旨在供应更好的平台，供应便利的优良条件，供应完善的模式，让我们钟爱音乐的同学连续自己的音乐幻想，圆梦大学之旅。 音乐社团的成立以同学们的志趣与专业爱好为联系纽带，以丰富自我学问和力量，拓宽视野为原则，熬炼和提升自己为己任；合唱团的建立依据其本身的性质定位，“音乐之声”社团由学生团体组织发起，依据其使命定位，该音乐社团将是为同学们无常进展指导、讲授以及组织参与各种形式的音乐赛事，供应熬炼的平台。音乐社团的建立作为高校音乐文化的载体，丰富同学们的音乐学问。不但可以开阔我们的视野，而且可以不断提高我们的社会实践力量和

36、积存社会实践阅历。因此，音乐社团的建立在同学们的生活中具有举足轻重的影响，他将成为钟爱的同学们丰富大学生活的“其次课堂”。 作为与唱歌及合唱有关的社团，根本的训练特别重要。合唱社团的成员大多是大一新生，刚入合唱团的学生都未进展过正规发声训练。声音“白”而“扁”，气吸的浅、位置低、口腔张不开、下巴紧。在音乐修养还比拟差声音的艺术性训练起来比拟有难度，需要通过训练根本功来强化。 通过严格的气息训练和不同的发声方法标准学生的声音，使学生的演唱水平和演唱技巧得到提高。 通过练唱中外合唱曲目，提高学生的音乐修养和自身素养。 通过合唱姿势、舞蹈造型的训练，提高学生的音乐审美力量、表现力量。 合唱的根本训练

37、 行政楼3楼音乐室 本社团的社员 第7周至第14周的星期天晚上19:5021:00 一、 活动流程 万事开头难，给我们一个起点，给我们一条跑道，我们情愿坚持下去，跑出自己人生的“马拉松”。因此，我们设计出了合唱团的根本试行流程，建成符合我院学生进展的平台效应，这就是“音乐之声”社团的使命。 1、加强合唱观赏，培育合唱兴趣 兴趣是最好的教师，也是推动学生积极学习的强大动力。只有学生对合唱艺术有了兴趣，他们才能自觉、仔细地唱好每一个音符，充分领悟歌曲所要表达的内容，从而留意各声部的协和，努力表达合唱作品的艺术魅力。在合唱训练中，常让学生观赏一些短小、美丽的中外优秀合唱作品，让他们细心倾听各声部的旋

38、律，训练学生音乐的耳朵，提高合唱的听觉力量。让他们从音乐本身的旋律中体会合唱艺术的美，以此来培育学生合唱的兴趣。 2、加强科学发声训练，激发合唱兴趣 合唱是以高位置的科学发声方法为根底的。在训练时，针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，采纳他们能够理解并完全可以做到的方法进展练习。比方“象闻花”一样做深呼吸练习；用半打哈欠的方法来启发学生翻开喉咙，放松下巴等等。另外，让学生将白声和有气息掌握的高位置的声音进展比拟、分析、鉴别，以提高学生对声音的区分力量，帮忙学生建立正确的、科学的发声概念。特殊是唱高音时，要求学生用假声带真声的方法来唱歌，切忌大喊大叫，由于这样不但会损

39、坏声带，而且会破坏合唱的和谐性。在轻声唱歌时，要求留意音色、节奏、声部的和谐，学会有掌握地发自内心的唱歌。 根本功训练 教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区分。 声音的训练:(1)呼吸(2)声音位置(3)发声训练 音准的训练 音准是音乐表现的根底,好的音准来源于根底训练。多声部合唱的音准训练较为简单。 查找共鸣位置扩大音域的训练 （1）胸音训练 （2）头音训练 合唱表现的四种手段 （1）连唱 （2）跳唱 （3）强而有弹性（4）不连不跳 节奏训练 音乐是在时间中展现的艺术，节奏是它的组成局部和主导因素，没有节奏也就没有音乐。 咬字吐字的训练 以字带声，以情

40、带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。 本音乐社团受我院领导及广阔师生团体的支持，自愿建成一个有组织，有规模的音乐团体组织。首先，立足学校、面对社会、效劳于在校大学生；其次，崇尚无偿、自信和执爱，增进友情，遵守术业专攻原则。 音乐社团目标是组织、团结我院音乐爱好者，组织活动，增加实践，用爱好来带动力量连续进展。其次，还可以形成我院与其他高校之间的合作、沟通，增加其影响力。最终，我们可以积极参与各类音乐组织的竞赛，增加自己的力量，为我们的将来就业打下坚实的根底。 本组织团体遵循学校的各项规章制度，组织活动听从学校集体活动，以团结为荣，营造良好的校园气氛。 训练为了提高，提高为

41、了表现。训练要有手段，合唱的根底在于提高声部的齐唱力量，声部的根底在于提高个人的根本功。为了使学生到达声音上的和谐统一、自然清爽、光明甜蜜的效果，需要解决用声上的响而不噪、轻而不虚、高而不挤、低而不压现象。并渐渐扩大到音准、节奏、音域、咬字、吐字等现象。 科学正确的气息训练 气息是发声的动力，只有把握正确的呼吸后，才 能获得抱负的声音。如静坐练习、抽泣练习、闻花香练习来体会胸腹式呼吸法：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸掌握训练等。 重视发声训练 每节课依据学生的气息声音水平，进展不同的发声训练。平稳连贯的唱法训练、弹跳有力的唱法训练等。 努力做到字正腔圆 正确的咬字吐字是唱歌技巧中不行缺少的一局部。对

42、于不太简单读的字用汉语拼音标好。每首歌词都要用一般话朗读，随时留意订正不正确的咬字吐字，结合发声训练不同声母、韵母的正确口形，使学生逐步学会自然圆润的发声。 音准训练： 音准是音乐表现的根底，好的音准来源于根底训练。多声部合唱的音准训练较为简单。采纳先入为主的方法，让学生先学低声部旋律。 小学音乐社团活动规划篇九 秉持以敬重共性,张扬共性,提倡共性,进展共性为中心，围绕“让艺术走进校园，走进班级，走进每一个学生”的主题活动，利用课余时间打造丰富的校园音乐文化环境, 实现自我教育、自我治理、自我效劳的教育目标，为广阔同学供应展现自我的空间和舞台，创立和谐的校园气氛为指导思想创设小金牛音乐社团。

43、欢乐乐音，有你有我。 本社团初成立，首先必需是先招募全校有着音乐爱好的成员，建立社团机构，通过组织学习、熬炼，真正成为一支有实力的社团。因此，每周的音乐沟通学习是必要的，首先第一次集体活动为教师教学根本功，其次次集体活动则由社团部社长翁思聪、副部长郑雨婷等社员组织平常的练习，有疑问的地方再集中反应给教师，然后共同解决，其他时间，我社室将为社员开放，为学习练习所需。 社团不同于兴趣小组，兴趣小组重在学习，而社团是基于共同的兴趣爱好，为了共同的目标与抱负，经学校同意成立的学生团体。社团的活动空间宽阔，充分发挥起社团这一阵地作用，社员可以大有作为。要培育社团社员尤其是社团干部在社团工作上，学校任务中

44、，能自己安排时间,组织会议,相关学习和开展活动，这些全靠着个人的兴趣爱好和对社团的组织责任感去自觉处理。 分大课时（两课时）与小课时（一课时）两个时间段安排，大课时为集中安排时间，安排在周二下午，小课时安排在每周二、四中午。 9月：重组社团机构，选拔各部门负责人和成员，聘任任教教师 10、11、12月：制定其次轮教学规划，分班授课。 12月：进行各类校艺术节音乐竞赛和庆元旦文艺汇演活动。 下年1月：学期社团活动完毕，评定成绩，评比优秀学员，举办优秀学员音乐展，沟通、回忆、总结学习成果。 3月：组建社团机构，选拔各部门负责人和成员，聘任任教教师。教师制定教学规划，分班授课。 4、5、6月：按规划

45、授课。 6月：举办庆“六一”音乐活动。 7月：活动完毕，评定成绩，评比优秀学员，布置获奖作品展现。 小金牛音乐社团规章制度 由社长组织每周固定搞4次社团集体活动，分民乐、鼓乐、舞蹈、合唱四个部门进展。 各部门的详细活动由各部门部长负责。 新闻部每学期至少在校园网上发一篇新闻报道。 宣传部每学期至少在校内和校外各搞一次社团的宣传活动。 民乐部、鼓乐部、舞蹈部、合唱部成员每学期至少搞一次全校性的汇报展。 社团干事每月月底沟通，小结该月的活动状况，由社长主持，副社长做记录。 制度正在完善中，未尽事宜由音乐组解释，本制度20xx年9月起实施。 小学音乐社团活动规划篇十 秉持以敬重共性,张扬共性,提倡共性,进展共性为中心，围绕“让艺术走进校园，走进班级，走进每一