2023年幼儿园第二学期工作总结美篇2023年幼儿园第二学期工作总结美篇文章(12篇).docx

《2023年幼儿园第二学期工作总结美篇2023年幼儿园第二学期工作总结美篇文章(12篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年幼儿园第二学期工作总结美篇2023年幼儿园第二学期工作总结美篇文章(12篇).docx（55页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 2023年幼儿园第二学期工作总结美篇2023年幼儿园第二学期工作总结美篇文章(12篇)2023年幼儿园其次学期工作总结美篇 2023年幼儿园其次学期工作总结美篇文章篇一 “没有法规，不成方圆”，随着新一轮的扩班，幼儿园本学期小中大班级齐全，班级数增至12个、在园人数增长至324人，又一批保教人员参加了幼儿园的保教队伍。幼儿园利用暑期对新入职的教职工进展岗前培训，使这些人员尽快融入幼儿园。根据人尽其才的根本原则，进展合理分工并责任到人，本学期新任命年级部长、保育组长各一名，以便于分层治理;新建立了教师志愿者队伍，营造爱岗敬业、乐于奉献的工作气氛。开学初，向全体教职工重申了幼儿园各项规章制度及考

2、核方法，调整和完善了原有考核制度，层层签订岗位责任书，让每位教职工明确工作职责、工作目标及努力方向，有力地提高了教职工的工作责任感，强化了优质效劳、安康进展的意识。抓住市优质园创立的契机，以竞赛促提高的方法，开展后勤人员岗位练兵、教师根本功竞赛，促使教职工积极思索，将所学、所想转化到实际工作中。不断加强行政值勤护导的力度，通过对一日常规工作进展跟踪督查，提高检查工作的实效性，充分发挥了各岗位的职能，使幼儿园的各项工作得到了全面、稳步、持续进展，为保教工作的常规化供应保障。 幼儿园日常繁琐的工作离不开全体教职工的团结协作，针对这个女性群体为主的团队，治理方面“严”字在先，同时还必需以人为本、凸显

3、人文化治理。幼儿园重视民主治理，抓好工团建立，深入了解教职工的工作现状，听取她们的意见和建议，准时帮忙教职工分析解决工作中的困难，形成团队分散力。本学期开展的团队拓展活动、冬至主题活动、新教师座谈、病休职工慰问、最正确教代会提案评比等都拉近了个人与集体、个人与个人之间的距离，在创立期间涌现出许很多多感人的事例，让幼儿园这个大家庭更加暖和，为下阶段的工作打下良好根底。 重视加强教师政治思想觉悟提高，定期组织教师进展政治学习，如宣传国家政策、法律法规等;重视师德师风教育，向全体教师开展师德教育第一课，提倡好教师要有坚决的抱负信念，并在园内发出廉洁从教的建议，开展了师德承诺、“爱我你就亲亲我”等活动

4、。强调教师的文化修养及专业理论学习，每位教师仔细制定个人进展五年规划，积极参与专业进修。采纳自学、集中学、听专家讲座、看专业视频等多种学习形式，以老带新，有效地促进了教师的教育教学水平及组织教育教学的驾驭力量。本学期作为区内第一所民办幼儿园的“基地园”，得到姑苏区教师进展中心专家的亲临指导，从青年教师的教学活动到学习性区域嬉戏的组织、建构嬉戏的开展，专家每次的指导都能引发园内教师的共鸣，教师的学习有被动变为主动，能从材料的投放、活动的组织等方面大胆提出自己的困惑和想法，积极与专家进展互动、沟通，切实提升了组织力量与水平。针对园内青年教师居多的特点，一方面，从上好园内公开活动到区共同体教研活动、

5、领域中心活动，不断为教师供应进展和成长的台阶，另一方面，把学历的提升和专业的成长与教师的绩效嘉奖收入挂钩，并为每位教师争取、供应外出学习的时机，开阔教师专业视野，提高教师业务素养，让教师深切感受到了不断学习的重要和幸福感。本学期教师撰写的论文分别在市级教育论文评比中获得奖项，园内教师分别获得区学生心目中的好教师、年度考核优秀的荣誉，还有两名青年教师先后递交入党申请书。 开学初，园部、班级仔细制订教学规划，并随着社会活动和季节特征进展适当有机调整。依据幼儿年龄特征和兴趣爱好，把区域活动与主题活动有机结合，相互渗透，结合节日和季节开展丰富多彩的教育教学活动，创设适合幼儿力量进展的区域嬉戏。小班年级

6、重在生活养成习惯的培育，帮忙幼儿适应集体生活;中班年级重点建立“山塘街”特色嬉戏长廊，让幼儿在嬉戏中学会交往、进展情感、提高认知，并让幼儿增加了对家乡文化的了解;大班年级侧重建立科学主题的区域嬉戏长廊和建构室，让幼儿在动手探究中获得认知、情感、态度的提升。依据幼儿的年龄特点，各项主题教学活动开展扎实有效、丰富多彩。如：迎中秋卡拉ok、爱祖国智力竞赛、元旦爱心义卖等各项活动，极大地丰富了幼儿的社会生活阅历，真正做到了小课堂走进了大社会。幼儿园以安康教育为抓手，提倡全体师幼拥有安康的身体和安康的心灵，积极探究安康教育活动的开展，如体智能课程由专业阳光男教师的执教，让孩子们对于体育活动布满兴趣，幼儿

7、英勇、自信、合作等社会化品质在活动中得到了很好的提高;在大班年级中开展“橄榄球”社团活动;自制体育玩具评比展现、律动操节大比拼、年级小型体育工程竞赛等，让全园渐渐形成的“运动、欢乐、安康”的气氛。 安全工作是幼儿园工作的重中之重，我园通过定期培训提高教职员工的思想熟悉，通过定期检查准时发觉担心全隐患，准时整改到位，努力做到防患于未然。本学期与电力和消防设备维保公司签订维保合同，由专业单位负责幼儿园电力和消防安全，为幼儿园安全工作加固了安全防线。幼儿园与各部门、各岗位签定安全责任书，明确每位教职工的安全责任，层层落实“一岗双责”的安全责任。对教职工开展了屡次的安全培训，并把安全工作列入考核中，对

8、发生安全责任事故的班组取消评优评先资格，执行一票拒绝制和责任追究制，催促每位教职工仔细履行自己的安全职责，关注安全工作的细节，保证了幼儿园保教活动正常开展。 利用安全教育平台，有规划的开展幼儿安全教育。各年级制定了有关交通安全、防溺水、防火、防传染病等方面的安全教育内容并落实在每周的安全教育活动中。本学期在姑苏区消防大队的大力支持下，我园师幼开展了形式多样的消防安全教育活动。幼儿园还下发了“致全国中小学生的一封信”，“告家长书”，“特异体质排查表”，回收率和家长知晓率100%。同时利用短信，橱窗，告家长书等多种形式，提示家长协作进展安全教育，让安全教育表达在一日活动的每一个细节中。 本学期在区

9、妇保所的关怀、指导下，我园仔细贯彻省、市托儿所、幼儿园卫生保健治理方法实施细则，坚固树立安康第一，预防为主、防治结合的原则，实行一系列有效措施，有效促进了全园幼儿安康成长。进一步细化了幼儿在园一日生活的各环节的治理细则，包括对教师的详细工作、对保育员和食堂工作人员的详细要求：定期对幼儿的生活环境和生活用品清洗、消毒，让每位工作人员明确工作职责和工作程序，标准地做好幼儿一日生活各环节的保育后勤工作。严格执行晨检制度，发觉问题，准时处理，并做好记录，确保每天入园幼儿的身体是安康的，本学期从未消失过流行病毒扩散和穿插感染现象。积极协作职能部门做好各种规划免疫预防接种工作，依据季节变化和幼儿发育的安康

10、状况对家进步行育儿学问的宣传和指导。在伙食供给方面更是以“质量第一、养分合理”为防线，以严把“病从口入”为关卡，仔细投入区卫监食安360放心工程，先后接待省级专项督导、市政法委调研，获得较好评价。 纲要中提出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。本着这种理念，我们把做好家长工作作为工作重点之一。开学初要求各班制定好家长工作规划，有目的有规划地开展各项家长活动。因此，我们架设了家园心灵交融桥梁，准时真诚主动地与家长沟通，通过登门家访、电话访问、联系手册等方式，准时了解与反应幼儿在园和在家的状况。利用网站、微信向家长展现幼儿园动态、师幼活动场景及教育教学成果;利用橱窗宣传家教科学学问;利用家长园地专栏公示

11、一周的学习内容;利用路路通、家园联系册反应孩子在园的表现状况。本学期扩大了家委会队伍，建立家委会微信群，分别进展了新学期家长会、家长半日活动、家委会会议、亲子主题活动，让家长真正了解孩子在幼儿园的生活、学习状况。在家长问卷调查中，满足度高达100%，家长对教师的师德师风更是赐予了充分确定。 一学期匆忙完毕，本园全体教职员工本着勤奋踏实的态度，圆满地完成了各项工作任务，同时也深深熟悉到自身存在的缺乏，如：幼儿园特色进展和课题讨论还有待去探究。我们将以20xx创立苏江苏省优质园为动力，继往开来、务实奋进，以饱满的热忱、崭新的面貌、科学的态度和求实的精神向着更新、更高的目标奋进! 2023年幼儿园其

12、次学期工作总结美篇 2023年幼儿园其次学期工作总结美篇文章篇二 劳碌、欣喜、迷茫、顿悟交错本钱学期业务治理工作的乐章，回忆这过去的半年，该对自己的工作作一反思、作一总结，本学期根据上级部门的工作安排及全园工作规划，结合本园实际状况，针对上学期工作中的不完善之处，规划安排了本学期全园的教育教学工作：在完成常规性工作的同时，要以“提高教师队伍整体素养”为重点工作，并扎实有效地开展园本教研，在欢乐教研中，寻求教育教学质量更大的突破，使教师通过教研活动，在实践和反思中得到进一步地成长和进展”这一目标。 (一)大力开展师德教育。以师德培训为主线开展通识培训，固化培训时间;内容以“传承金幼文化”、“教师

13、心理安康”、“教师的行为标准”等内容为主;以书记讲党课、师德专题讲座、故事叙述、竞赛评比等多种形式绽开，加强教师师德师风建立，标准教职工言语行为。如：进行记录我与金幼共成长和“金幼好人”为主题的演讲竞赛，以第三方的视角发觉身边的正能量，讴歌、赞美金幼的典型人物事迹和浓浓的园所文化。一年一度的“最美金幼人”评比，挖掘与发觉各岗位教工身上的闪光点与感人举动。 (二)订规划结师徒。通过如何制定个人规划的培训，指导35周岁以下的青年教师制订个人三年进展规划并严格执行。在教师节组织盛大的师徒结对仪式，年轻教师从学科和常规两方面的拜师，通过以老带新促进教师专业化成长。本学年我园两名教师被评为“市级教学能手

14、”，5名评为区级根本功一等奖，1名教师荣获东胜区“优秀班主任”荣誉称号。 (三)队伍培育成体系。实行分岗、分层、分级培育机制，连续实行“请进来教”、“走出去学”、“实践中练”三步走方法，提升整体队伍素养开展专家、园本、外出等各类学习培训近400人次。 (四)推动“以赛促练”的练兵模式。“出台新教师根本功大赛方案”、“成熟教师技能大赛方案”，固化大赛时间(每学年的第一学期组织新教师根本功大赛，每两年组织一次成熟教师根本功大赛)依据成绩排名上报、推举参与上一级的竞赛。取消园内的组织的岗位练兵，以教师的自主成长为主。 (五)教师阅读活动深入开展。教师同读书目以3-6岁进展指南及上海二期课改的教师指导

15、用书四大类(生活、运动、嬉戏、学习)的内容为主，通过教研联动，充分发挥了工具书的作用。自主阅读内容不限，以年级组为单位，每人每月至少读一本书，并在月底进展图书交换，催促教师们养成读书的习惯。工具书的有效利用为保教质量的提升保驾护航，自主阅读进一步提升了教师的人文素养。 (六)抓实外出学习的质量。要求外出学习教师仔细完成“外出学习记录册”，学习期间利用园内的互动平台实时进展沟通，返园后要进展高质量的二次培训。未按要求完成的取消其外出学习的时机。 (一)园本化的保教讨论 1.问题教研，切实解决教师实际问题。在每个学期末，通过调查问卷和现场沟通，确定下学期教研的内容和方式。 2.大小教研联动，实现以

16、研促教。找准教师的困惑问题，采纳“大教研把方向、梳理念;小教研重实践、理阅历”的方式，有效开展保教讨论，本学年两个园部的保教讨论均以幼儿的学习活动为内容绽开。 (二)围绕主题背景下个别化学习的有效开展的内容，大教研利用每月课程说明会、跟岗学习等渠道解决疑难问题，推行“2+x”主题背景下个别化学习材料投放模式。小教研依据年龄段的不同各有侧重讨论，其中小班侧重生活教育，中班侧重语言领域，大班侧重数学领域。针对性的小教研活动既丰富幼儿的学习与体验材料，同时充实幼儿园课程资源库的内容。 (三)区级与园级重点课题的顺当开展 1.课题按规划推动。开学初依据两个立项课题分别召开课题组会议，根据课题讨论规划，

17、实行有效措施分头实施。区级重点课题园本化蒙古族音乐文化课程开发与讨论按规划推动讨论进程，目前形成了小、中、大年龄段六个主题故事，原创音乐教案35篇，ppt 课件7个，收集主题教学音乐38首，论文一篇。园级重点课题户外体育器械一物多玩本学年实施了四个体育器械的讨论，分别为呼啦圈、杆、布、椅子，共收集了31个成果，其中每一份成果都包括视频、嬉戏说明和小故事，指导性和示范性比拟强。 2.幼儿足球讨论炽热进展中。本学年，成立了足球工作室，并开展幼儿足球嬉戏的专项课题讨论，重点讨论每周两次的普及性足球嬉戏的设计及其实施;坚持以“玩转足球，欢乐成长”为核心，确立了“普及+提高”的教学模式，本着“寓教于乐，

18、培育兴趣”的教学思路，形成“211”普及与 “311俱乐部” 提高活动形式，将足球文化与校园文化建立相结合，发扬足球精神，实现足球育人。 3.教科研成果实现新增长。本年度玩教具以科学领域为主，共收集玩教具72件，另外收集了保育教师制作的生活类玩教具18件。这些玩教具来自教师平常教育教学中，有用性、探究性、推广性较强。评出优秀教育随笔23篇，优秀教学活动设计35篇，优秀心得体会21篇，特色成果奖13个。另外，武穆教师的燕鸥足球队队旗、队徽与马昊杰教师的吉利物卡通造型被幼儿园接受并推广使用，荣获设计奖。与上年同类相比不仅在数量上实现了增长，在质量上也有明显提升。 4.课程资源库日渐饱满。经过又一年

19、讨论、积存与梳理，幼儿园的课程资源库不断充实，形成比拟系统完善的幼儿园主题课程资源包、其次学期幼儿园主题教育个别化学习材料包以及艺术教育教育课程资源包，课程资源库的进一步完善，为教师有效开展教学活动供应坚实保障，推动幼儿园数字化治理进程。 (一)强化课程领导。1.加强课程开发组建立，成立幼儿园课程领导小组，切实发挥小组在幼儿园课程讨论和实施过程中的引领作用，使教师在实践、讨论、反思中教育观念得到有效提升，教育行为得到切实转变。2.加强“园本艺术特色课程”建立，通过日常艺术教育与艺术节、艺术主题月等形式，丰富和完善幼儿园特色课程内容。3.全面落实课程、建立评价机制。开头尝试构建课程评价机制，并确

20、立以进餐流程为突破口，保教处与保健室联合齐抓共管，开创了保教结合的良好开端。 (二)优化课程实施。1.在课程实施的过程中围绕指南，结合班级和幼儿本身实际状况，准时调整主题课程中的不符合实际的课程内容，争取做到一日生活皆为课程，如：小班九月份主题宝宝乐中，依据幼儿刚入园，焦虑期较长，生活自理力量较弱，教师们在集体备课中准时将原有内容更换，调整为与实际相符的常规教育及自理力量的培育等方面的内容。2.开展让课程烹饪童年的味道为主题课程实施方案修订研讨会。对我园课程实施方案(草案)进展进一步修订完善，重点在生活、运动、嬉戏、学习四大类活动的时间安排与详细活动做了细化安排，以便更好的指导教师，实现方案引

21、领作用，避开课程实施的随便性。 (三)开展教学评优，促进教师成长。通过教学观摩、区域观摩、年级组教研等形式，开展集体活动、区域活动评比。 (四)连续加强常规治理和幼儿园一日活动流程的治理。借助专家细化的一日流程的标准，各环节以视频影像的形式呈现，实现资源共享，让新教师有章可循。逐步实现幼儿园的标准化治理。 (五)改革教师考核形式。在原有的考核根底上，金融部在下学期尝试以教师自评和年级组长考评相互结合的形式进展，推动幼儿园“自评为主，他评为辅”的考核评价机制，提升教师自主治理水平。 (一)完善了“艺术教育工作标准”及艺术教师的考核细则，明确艺术教师的工作要求及标准。 (二)加强对艺术教师的指导，

22、定期组织艺术教师的教研活动，以沟通教学反思，构建课程为主。提升艺术教师的教研力量及课程的架构水平。 (三)加强“园本艺术特色课程”建立。将艺术节、艺术月以及日常艺术教育(集体、区域)等相关的课程内容整合，形成具有园所特色的课程资源包。 (四)特色课程与五年园庆暨校园文化艺术节两项活动相互整合，一方面避开活动多干扰教学，另一方面借助活动对特色课程进展一次很好的检验。 (五)连续积存和创编“金幼艺术教育园本教材”。由艺术部牵头，积存音乐、舞蹈、美术各类活动经典案例，每位艺术组教师与艺术学科教师期末上交经典案例5-6篇，并上传课程资源库，实现资源共享。 本学年连续根据各项家长工作制度开展工作，保持了

23、上学年的优势，不断创新家园共育工作，提高教育质量。 (一)组建家教讲师团。讲师团由行政领导与骨干教师组成，各成员依据各自特长自主认领幼儿园家长学校培训课程主题，形成我园家长学校课程的初稿，局部课程实施后效果良好。同时为了提高整体教师指导家教水平，邀请教育专家走进幼儿园为全园教师做了家园工作专题培训。 (二)转变家长开放活动形式。由传统的每个学期半日开放到小中大六个学期依据幼儿年龄特点与进展要点有针对性地组织开放，并注意开放前后对家长的引导与培训，让家长开放真正实现促进幼儿进展，促进家园有效合作。 (三)班级特色促进展。各个班级依据本班实际，确定班级重点与特色工程，家长会上家长与教师共同制定工作

24、规划，借助微信平台、校信通、餐前共享与专题共享会等多种形式积极与家长互动，形成家教合力。 (四)家长积极参加志愿者活动。志愿者活动一如既往地受到家长的欢送，与孩子们一起劳动，一起环境创设，一起庆祝节日等各类家长活动开展的喧闹非凡;尤其本学期新增加的足球志愿者们，活动效果更是突出，不仅解决幼儿园足球师资资源匮乏的大难题，更是为家园共育开拓了新道路。 (五)早教进社区每月一次公益活动成常态。从上学期的社区孩子走进幼儿园，过渡到下学期早教教师走进巴音社区送教，创办社区儿童日，已经成为常态化的活动。同时，我园党员与骨干教师还积极参加社区各类公益活动，很好地将公办优质资源向社区延长。 积极开展结对帮扶活

25、动，互促进，共成长。本学年，我园加大了对手拉手民办园及基层幼儿园的帮扶力度，接待外盟市参观学习及调研178人次;来园挂职学习33人次;手拉手帮扶活动参与人数145人次;旗区姐妹园参观116人次。通过开展培训、教学研讨、入园指导、送教进园等形式充分发挥我园的示范园的引领辐射作用，同时提高我园教师队伍的带教力量。 主要问题：自身理论水平、业务指导力量、治理阅历薄弱，整体的谋划少，即使有想法也不够大胆，造成工作的时间虽多，但效率不够高。详细表现: (一)预约式教研未完成 本学期原规划要进展一次和教研中心的预约式教研，但由于工作任务紧凑，未抽出时间去筹划组织。 (二)教科研鼓励机制没有出台 教科研室其

26、它的制度经过修改已经全部完成，但鼓励机制没有形成，因此，选入资源库的教学成果没有进展相应的嘉奖，将于下学期完成。 一学期的工作是劳碌而充实的，在园长的支持下，教师的协作下，我们根本能够将业务规划进展有效落实，不够的地方也准时调整完善。我们有信念在全园教职工的共同努力下，制造更加绚烂的明天! 2023年幼儿园其次学期工作总结美篇 2023年幼儿园其次学期工作总结美篇文章篇三 本学期我园围绕打造“漂亮学校”良好育人环境创立工程、“小手拉大手”文明礼仪教育工程、加强与改良园本课程建立、减“负”增“效”常规治理工作和协作迎接江苏省学前教育示范区评估验收等重点工作，本着“仔细做好每一天，扎实做好每件事”

27、，有效组织和实施幼儿园的保教治理。精神更兴奋，措施更得力，作风更扎实，努力实现了新学期各项工作的新跨越。详细总结如下： “园荣我荣”既是我们的追求，也是我们的起跑基点。我们仔细行走在办园水平提升方面成就家长，在保教质量提高方面成就孩子，在团队建立方面成就教师的探究路上，感受着“优效劳、优质量、优人才赢得优口碑”的成长。 1.坚决“信念”不动摇。为了真正实现“在学习中思索，在实践中探究”的不断成长目标，我们提出了增加工作有效性口号“不求最多、但求最好”，“要么不做，要做就做出效果”。我们各条线都能统一熟悉，仔细贯彻。本学期胜利担当了市级的园本研讨和课件制作现场竞赛活动，严谨有序的组织、细致周到的

28、安排、深入全面的思索等都赢得了主办部门领导的充分确定。特殊是“嬉戏为本、规划先行”为主题的全市园本研讨活动，既让我们园内全部参加的教师真正体验草根教研的收获，也唱响了在全市幼儿园中区角嬉戏组织实践与思索的主旋律。 2.信守“效劳”不停步。为了进一步折射出我园良好的保教质量，在连续办好“早晚托管班和双休节假日班”，便利效劳家长之外，从本学期开头我们一改以往统一呈现 “开放日”、家长观摩教学活动这一形式，尝试了小班“家教学问引领将孝的长征进展究竟道德讲堂活动”、中班“了解幼儿园的一天嬉戏是幼儿园的主要活动形式”、大班“幼小连接我们马上毕业了”的家长开放日活动微创新，力图通过多种形式的活动，供应丰富

29、的内容，满意家长正确家教学问的学习、全面感知幼儿园教育教学、确立帮忙孩子夯实根基的方式方法等需求，提升幼儿园的效劳质量，影响家长共同参加幼儿家园合作教育的意识和热忱。 3.咬定“质量”不放松。第一，为了“研有所得”，我们把承办活动当成时机，例如区角嬉戏教研中，积极和上海名师科技合作，利用远程培训让全体教师观摩上海幼儿园的区域嬉戏、包车去上海让教师亲临浦南幼儿园现场，听取该园教师开展区域嬉戏背后的思索后，又供应了华爱华、朱家雄等教授在该领域的论文、讲座让教师们学习。在学习、思辨、尝试实践等过程中，不仅总结出了“预热、半下放、完全下放”等区角嬉戏功能作用的几种形式，还设计出了一批好玩的探究性嬉戏、

30、规章嬉戏等，并丰富了区域嬉戏区如魔尺、挑花绳、废纸盒等低构造材料，让我园的区角嬉戏活了起来。既幸福了孩子，也锤炼了教师。其次，为了“常规常态”，特殊是今年调整一日活动作息安排以及落实教师应知应会，我园本着“早学习、早准备、早规划、早安排”的工作原则，在教研室的牵头下，分四步走即“教研组长预订方案、实践操作、教研组内教师形成共识、归纳形成一日流程讨论成果方案”。虽然新内容、严要求，时间短、任务重，但在4月底行政调研中就能呈现良好的讨论效果。另外，依据市教研室创立省学前教育示范区的统一部署，我园将创立资料作为一项重要内容来抓，由专人负责，资料组协同解读创立资料要求，分工协作，加班加点将所需资料进展

31、整理、归档。在市教研室组织的两次检查中，我园的创立资料均以较高标准通过。第三，为了“漂亮环境”，依据我园大环境四大区的整体规划，本学期重新选择内容，以幼儿喜闻乐见的形式营造参加体验的气氛、制造活动的条件、渗透浅显的学问、凸显教育的特色。让我园的育人环境更有新意、更有内容、更有文化气息。 我园始终秉承 “幼儿进展为本”的理念，以“书香礼乐”特色为抓手，不断完善特色课程。本学期以“合”字为核心，引领课程活动化、生活化。 1. 表达阅读的运用力量。本学期更换了幼儿图书室面貌，让环境更为吸引幼儿阅读的同时，还注意了对幼儿阅读的引领与推举。各班也能依据孩子的特点和教育的需要，创设与特色教育相适应的环境，

32、能做到图文并茂、幼儿参加度强。 2.享受阅读的胜利表现。第七届阅读节在我园开展，不讲礼貌的小公鸡等多个亲子童话剧搬上舞台，精彩纷呈，我园的参赛节目也都获得较好的成绩。孩子们大方的表达、大气的动作呈现，都充分说明白我园阅读活动的常常化、长效化，大大鼓励和提升了幼儿与家长积极参加的热忱。 3.水到渠成的良好习惯。 “拳不离手、曲不离口”幼儿的经典朗读和礼仪习惯都必需贯穿于幼儿的一日活动之中，才能收到良好的效果。本学期我们特殊注意利用幼儿礼仪八环节“晨迎礼仪小接待、礼仪交往行为操、礼仪童谣玩嬉戏、优雅身姿走礼仪、上课礼仪三字谣、进餐礼仪勿忘了、睡前礼仪小故事”，全面实施“礼仪小迎宾、生活小卫士、卫生

33、小督导、天气预报员或新闻小播报、餐厅小帮手、干净小天使”等生活实践模式，在一日活动中渗透落实幼儿小仆人培育意识。穿行在大街小巷中，我园孩子们落落大方的招呼无不是给我们此项工作带来的一种事实的评价。 4.主题阅读的丰富全面。结合3月“亲子才艺展现月”、4月“亲亲自然探究月”、5月“亲子共读阅读月”、6月“五彩缤纷艺术月”活动全面绽开礼仪阅读，通过每次主题活动，孩子逐步养成通过阅读猎取信息的习惯。 漂亮学校的构建需要漂亮教师的参加。一所学校的进展，归根究竟是教师的进展。只有教师的转变，才能实现学校的转变，只有教师的提高，才能带动教育质量的提高。 1.典型引领强化师德修养。开展了“我心目中的漂亮教师

34、”评比活动，引导家长与教师、教师与教师、幼儿与教师的亲近接触，发觉查找教师身上的闪光点，增进对教师、对同事的工作了解，促进相互的敬重、相互的学习、相互的理解、相互的支持。最终有三个班级被评为“我心中的漂亮班级”、十名教师被评为“我心中的漂亮教师”、七十七名家长被评为积极参加家长。 2.通识培训普及专业学问。20xx年，教育部公布的3-6岁儿童学习与进展指南，是幼儿园教师科学实施早期教育的方针和指南，是纲要精神的细化性文件。我园教师人手一册，实行自学和集中学、讲座与嬉戏竞答相结合的方式，倾听专家的“视频讲解”，辅以“要点提炼”，然以“学问竞赛”，帮忙教师正确领悟指南的核心思想，逐步把握指南的各项

35、指标和建议，为教师指导和组织开展教育教学活动打下专业学问的根底。 3.强化阅读拓宽专业视野。为了引导教师读好书，读有用的书，我们进展了推举图书名目编制。教师阅读分根底篇、实践篇和拓展篇，共40本;幼儿阅读分绘本篇、国学篇和其他，共选择了60本。要求每位教师制订阶段阅读规划，争取用3年时间全部完成推举书目的阅读，拓宽教师的阅读视野，增加专业文化素养。同时我们尝试教师“好书推举”脱口秀，利用每周教师例会时间，促进教师相互间阅读沟通，感受阅读带来的收获和欢乐，增加阅读力量及演说力量。 4.根本功培训提高专业技能。其一，围绕阅读特色，与上海星程教育合作开展的远程培训活动让我们全园教师开拓了视野，对情景

36、教学有了更加深刻的理解，也为我园的阅读教学供应了更多可借鉴之处。其二，本学期的教师社团围绕拉丁舞和国画绽开，丰富我园教师活动的同时也陶冶了大家的情操。其三，组织了骨干教师去南京鼓楼幼儿园跟班学习、去上海浦南幼儿园观摩嬉戏、到南通、苏州、无锡等地参与各种主题的培训等，让骨干们能学到更为先进的理念，从而在园内更好地起到骨干引领作用。 5.专题研讨提升专业水平。期初，我们制订了各教龄段教师的专业进展规划，本学期围绕3年内教师的内容，着重根本功和教育理论水平的考核，扎实抓好适应期教师的专业力量达标，为提升队伍整体水平做好强根底工作。其次，深入开展主题教研活动。组建 “教研小团体”，以年级组为单位，依据

37、自身实际将问题进展分割、选取，年级组长完成角色的转换，全盘考虑和筹划，把握方向，形成设计，在前期做好充分预备后，把阵地让给组内教师们，每个教师发表自己的想法。与此同时，园行政蹲点式参加，与教师们一起相互切磋，协调与合作，解决当前主要问题。行进中，“教研小团体”，优势放大、发光：年级组分工进展区域嬉戏探讨，并各出3-4名教师形成另一小团体，共享自己组内的成果与想法，共同致力于我园承办的 “嬉戏为本，规划先行” 市级园本教研活动;大班教研组袁飞教师组织全组教师结合话题创设角色嬉戏环境，研讨嬉戏内容，查找嬉戏指导策略，并推举大(1)班参与沙洲片角色嬉戏评比，获得全都好评;小班年级组在“一日活动流程”

38、探讨中运用分工的形式，请各班完成一个环节的讲解，事半功倍地完成一日活动的解读;四年内教师形成小团体，共同讨论明师课堂，将明师科技网络培训中观看到的教学活动链接到实际工作中，进展磨课、总结，提升自身的教学力量，积存教学阅历。 本学期，在全体教师的努力下，我园梅艳杰教师上全市电教公开课一节，顾纬亚教师上片级公开课一节，朱慧教师获沙洲片角色嬉戏评比二等奖、担当全市园本教研一次，担当乐余镇阅读节亲子故事表演活动、曹懿园长被评为市级学科带头人、龚慧叶、钱玉娟、何晓欢、罗连四位教师被评为市级教坛新秀。 遵循科研先导的理念，以课题讨论带动实践思索、专题思索、深入思索，促进办园特色彰显成效，办园水平不断提高。

39、 1.微型课题的真实讨论。为了让课题更好地效劳于教育教学，效劳于教师讨论意识讨论力量的提升。本学期，教科室仔细贯彻落实课题的治理与指导，在教师中组织切合日常教育教学实际的微型课题讨论。我园刘淑佳教师担当的市级微型课题在xx市教科室组织的“xx市幼儿园微型课题研讨活动”中，进展了题为真小实带来大变化的大会沟通。刘教师将图标阅读运用于班级日常治理，设置了区域标识系统、组别标识系统及个人标识系统，解决了玩具摆放混乱的治理难题，取得了实实在在的效益。发言获得了与会领导与同行的全都认可及好评。 2.物品选购的小步创新。为了既统筹合理使用经费又能充分发挥物品选购的有用性、多样性和便捷性，本学期我园尝试了以

40、年级组为单位的物品集中选购举措。在各年级组长的仔细组织和严格监管中，特殊是在班级环境布置和嬉戏材料供应方面内容更加丰富。 3.早教指导的全面有序。为了更加有序高效地组织我镇免费体验的亲子活动，为了进一步强化03岁婴幼儿家庭教育的意识，我园科学育儿中心不断探究、加强与计生办的沟通合作，尝试创新，联合镇计生办聘请苏州早教专家，组织了13岁婴幼儿家长的“幼儿早期教育”专题讲座。让更多的家长零距离倾听专家的“指导”，增加承受早教培训的主动参加性。另外，早教中心依据学期初安排的对全镇13岁婴幼儿6节免费体验活动，在各村委计生干部的协作与帮助下，活动圆满，并产生了良好的社会效应。 以上是我园本学期工作取得

41、的一些成绩和阅历总结，在总结成绩的同时，我们还需要糊涂地熟悉到工作中还存在的很多缺乏，详细如下： 1.教师的职业道德建立还需进一步加强。在日常班级治理和幼儿进展培育方面，教师中表达出了的岗位责任意识还存在较大的差距。把任何工作、任何活动都当作时机来熬炼自己或班上幼儿的具有大局观念、奉献意识、责任意识等高素养的教师还只是少局部。还需要连续开展深入有效的师德教育活动，强化全体教师的使命感和积极主动性。 2.教师队伍整体的专业水平还需持续提高。两个学期的情景阅读远程培训活动让我园教师对这种教学活动的一般模式以及方式方法都有了一个比拟全面的了解，许多教师也都能较好地将所学运用到日常的教育教学活动中来，

42、这些优势在本学期的随堂课、课堂教学研讨月中都有很好的表达。但与此同时我们也发觉，教师们对数学、音乐等领域的把握力量还比拟欠缺，少有高质量的活动消失，因此，建议从下学期开头，情景阅读置换成数学或音乐，让教师们感受、学习一下目前最优质的数学、音乐领域的课堂教学设计理念，提升我园在这两大领域的质量。 3. 幼儿区角嬉戏需进一步拓展。虽然，本学期的区角嬉戏研讨得到了市教研室领导的确定，但真正深入讨论的教师还仅局限于参研教师，因此，下学期，首先要在人员上进展拓展，让各教研组的参研人员将所研结果进展进一步的细化落实，同时能以点带面的促进组内教师共同参加，优化区域嬉戏。其次是研讨内容还需进一步拓展，由于搞好

43、区域活动还有特别重要的一点就是教师的观看和指导，在这方面我园仅有局部教师能真正追随孩子的兴趣，仔细观看并分析出当前孩子所玩的教育价值所在，并能适时、适度予以推动的。下学期准备围绕观看和指导两方面连续对区角嬉戏开展阅历沟通和研讨活动，以此促进我园的区域嬉戏能再上一个新台阶。 4.幼儿的活动内容需进一步丰富。本学期，幼儿全心全力预备调研和示范区验收，幼儿社团的开展和平常专用室活动都有被无视现象。本着让孩子的生活丰富多彩的原则，我们每位教师要千方百计开发或利用好各种资源，扩展幼儿生活和学习的空间，为供应能引发、支持幼儿的嬉戏和各种探究活动的环境及时机制造条件。 2023年幼儿园其次学期工作总结美篇

44、2023年幼儿园其次学期工作总结美篇文章篇四 本学期，是我园全体教职工团结协作、奋力进取的一学期。这学期，我园在上级部门的关怀支持下，保教质量不断提高，社会声誉稳步提升上。现将本学期的工作总结如下： 依据我园的进展规划和本学期工作规划，我们深入贯彻指南精神，坚持保教并重的原则，以促进幼儿体智德美全面进展为目标，全面实施素养教育，不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项工作尽显特色，求得进展。我园进一步标准以责任制为核心的现代化治理体制，努力优化幼儿园常规治理，坚持实施层层治理的组织网络。园长与各成员之间切实做到通力协作、并对各部门、各岗位进展详细分工，责任到人，定期检查，常抓不懈，充分调动起每位教

45、职工的积极性，发挥其潜能。 与此同时，我们进一步建立健全各组织机构，充分发挥其合力作用，让其在幼儿园的进展中，积极出谋划策，共同开展好园内各项工作，并使各组织切实发挥先锋榜样作用和主力军作用，从而有效的带动全园教职工积极投身到幼教工作中。为加强幼儿园民主治理，我们坚持定期召开教代会，园内重大事议由教代会或教职工大会共同协商，充分发挥教职工的民主治理和监视作用，鼓舞他们主动参加幼儿园治理，努力争做幼儿园仆人。在人员治理等方面，我们进一步加强用人制度改革，调整优化教职工队伍，有效促进和提高了工作效益。 良好的班子集体能将教职工紧紧分散在一起，有效促进幼儿园各项工作的开展。我园积极提倡一讲奉献、二讲

46、制造性开展工作、三讲团队协作的“三讲”精神，并始终坚持把思想建立放在首位，坚持学习与沟通。园长坚持从自身做起，并带动全体成员积极参与各类进修学习，在政治修养、专业理论、文化技能、治理水公平方面严格要求自己，不断增加个人修养，仔细学习教育治理理论，实施科学的工作方法，努力做好教职工的思想工作，我们坚持把工作主阵地放在幼儿园教育教学改革的前沿阵地，定期深入班级，了解教师教育教学现状，准时将先进的教育理念、教改前沿信息动态传送到每一位教师，积极地进展教学改革，使教师的业务水平不断提高。 指南的公布为我们指明白新时期教育工作的方向，在组织教师深入学习指南的根底上，我们将指南精神积极渗透，运用到日常教育

47、工作中。我园坚持将教研工作作为一个重点来抓，园领导坚持从自身做起，带动全体教师积极投身到教研的领域，建立了严密的教研规划和制度，从强化教师教研意识入手，使教师自觉养成科学讨论的习惯。 依据将来社会人才进展的需求，我们对原有课程模式、培育目标、教育方法等进展了较全面的思索。我们认为必需尽快建立起具有本园特色的课程体系，才能真正促进幼儿全面的进展。为此，在借鉴了国内外一些先进的课程体系理念之后，我们结合地方特点，开头设置一些具有本园特色的活动课程，如亲子活动、环保教育、节日教育、运动会，艺术展现等，由教师自行设计教案，并将这些活动渗透贯彻到幼儿的一日生活、学习、嬉戏之中，使幼儿在潜移默化中学会做人、学会学习、学会生活，极大的促进了我园教育教学质量的提高。 另外，我们连续坚持开展形式多样的活动，丰富孩子的生活，让孩子真正融入社会，走进自然。本学期，我们先后开展各种活动有：“幼儿运动会”、“ “六一”大型亲子活动(其中包括亲子歌舞、创意亲子秀)、文艺大汇演、毕业班幼小连接活动、家长座谈会、幼儿故事