2023年幼师学期教学工作总结(14篇).docx

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1、 2023年幼师学期教学工作总结(14篇)幼师学期教学工作总结篇一 在一日活动中我结合幼儿的特点积极为幼儿创设一个美丽舒适的教学环境，留意动静交替，制造各种时机让幼儿相互学习、积极尝试，并鼓舞幼儿学习各种生活技能，获得开心胜利的心情体验。在教育活动中我能依据主题目标、幼儿的进展需求选择适合的活动，运用多种教学手段，尽可能地打破传统教学模式，采纳多启发、多提问开放式教学调动幼儿的学习兴趣在活动中让孩子自主地学习。在环境的创设上让幼儿参加材料收集、布置、参加环境的治理。物质环境上，让幼儿有丰富的操作材料进展动手探究，在实践的过程中对已有的阅历进展整合并获得新阅历。 在本学期的教学的过程中，我们发觉

2、要促进幼儿主动学习主动进展，就要从幼儿的需求和兴趣动身。而要敬重幼儿的兴趣和需求首先要把握幼儿的心理年龄特点。结合幼儿的特点，从教材的选择，目标的定位，幼儿的已有阅历了解动身，制定符合幼儿年龄特点的形式。因此我们在一日生活各环节中制造时机条件，进展幼儿的各方面力量。在教学形式上力求新奇，表达嬉戏教学的形式，充分运用各种教具激发幼儿表达的兴趣，使幼儿情愿、敢于表达。 2、家长工作 幼儿园的工作，假如得不到家长的支持将会事倍功半。因此，想做好班级工作肯定要同家长做好沟通和沟通。我们仔细填写家园联系本，这是家长与教师之间和沟通的一道桥梁，成为彼此了解、沟通、相互间严密合作的纽带。通过细心的工作，家长

3、们总是很仔细的去看、去提出自己的意见和建议。家长园地中科学育儿学问、卫生与安康、夸夸宝宝等，也每天让许多的家长驻足。为了让家长们可以更好的与我们或其他家进步行沟通、沟通，我们还制定了家长的号码表，这样家长在上网时候便可以像朋友一样相互聊聊自己的育儿阅历或向我们提出一些建议了。 3、安全工作 幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个安康安全的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进展了全面检查，彻底排解担心全因素：平常用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺拦住，以免幼儿用手触摸，发生危急;把平常常用的插头、插座告知幼儿，并提示幼儿不玩它们;把平常常用的锋利的钉子等物，摆放在幼儿

4、够不到的地方;把幼儿平常常常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观看掌握;对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。 我们面对的是一群孩子，年龄小，掌握力差，安全意识差，对他们讲大道理有时也不能理解。于是，我们就通过幼儿在实际生活中遇到的、见到的、听到的，让孩子们观看争论，谈谈自己的看法，争论并总结应当留意些什么。如开学初，好多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很简单把小椅子撞到别的小朋友身上，或是撞到桌上墙上，发生危急，于是，我们就教会孩子正确的搬法，学期将近完毕，班上没有一位孩子由于

5、被小椅子撞到而产生不良心情。 4、保教结合 幼儿年龄还很小，针对这一状况，我们几位教师共同协商，把班级的常规及自理力量一起抓。经过努力，我们班小朋友可以说进步很快，家长反映也不错; 独立力量方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我效劳意识，转变他们的依靠思想。对幼儿好的行为或表现赐予确定，欣赏和鼓舞，使幼儿能够更有信念，更积极地做好事情，完成任务。而我们教师做到适时帮忙，以提高幼儿的独立力量，并准时与家长沟通，争取家长们协作; 行为方面：对少局部幼儿消失的不良行为，我实行的是准时分析缘由，并赐予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，渐渐的做到友好的与幼儿进展交往。在我们的努力

6、下，幼儿开头喜爱上幼儿园了，喜爱跟小朋友一起上课、做嬉戏了，也结识了很多好朋友。他们还学会了不少的礼貌用语，有了初步的生活自理力量。 幼师学期教学工作总结篇二 时间飞逝转瞬间又过了一个学期，在这个学期中我们班人员有所变动，但不变仍团结协作、共同努力良好风气，两位教师能立刻融入这个集体，并常常在一起商讨工作、寻求方法，共同做好班内各项工作，详细表达在以下几点： 一、教育教学工作 1、仔细备课提前做好备课工作 备课确保教育活动能顺当完成前提，我们每次备课前都会先争论，确保目标全都性，每次教案都会仔细写做到目标明确、条理清楚。 2、细致、仔细地做好每一个孩子观看记录 这学期观看记录要求每周一篇，于不

7、管在何时都会仔细地观看孩子，把孩子发生点滴都牢牢记在心中。 二、环境创设 环境为教育教学活动效劳，依据教学活动需要和本班特点，我们选择了一些有特点装饰布置，为节约纸张还利用一些废旧物品在布置中，我们让孩子们参加到其中，让他们动手去制作，同时我和王教师还依据课堂要求制作大量教具。 三、组织大型活动 1、体操竞赛 这这个学期第一项大活动，从选择体操音乐、到体操编排、以及道具选用，我们都做了具体筹划，为了排练好这个体操，我们一次次地在一起看碟子，共同商讨怎样才能做得更好，王教师发扬吃苦耐劳在先风格，观察什么事情不说就干，从来不管自己副班还主班一样干，这些都让我特别感动。 2、六一画展 为了迎接六一儿

8、童节开放活动，我们单位要举办大型画展。这就要求每个孩子都有一幅参展作品，但在绘画课中孩子们作品拿不出手，既然画展就要给家长展现我们最好成绩，我们协商单独辅导孩子，这样即可以让孩子们绘画水平得到提高，又可以拿出好作品。于我们利用平常教学和中午午休时间辅导孩子们绘画，最终我们班孩子们都用自己巧手画出了一幅颜色明丽构图合理、画面饱满画。 四、卫生保健和常规教育 平常除了忙于教学工作，还留意保教协作，孩子们常规培育。我们在每一个环节都做了相应分工，确保孩子们时时在教师视线内，并提示淘气孩子要遵守教师规定。所以我们常规，虽然说不很好，但也不差。 五、安全工作 安全工作，幼儿园工作重中之重，所以来不得半点

9、轻视。于利用每周搞卫生时间，对本班来次全面担心全隐患检查，发觉问题准时上报，可以我们自己解决就自己解决，不能就让修理人员来解决。我们目就为孩子们创设安全舒适生活环境，同时利用课堂，我和王教师还对孩子进展安全教育，教育孩子并教给孩子们正确自我爱护方法和力量。 幼师学期教学工作总结篇三 时间飞逝转瞬间，一年劳碌而又充实的工作不知不觉已悄然而逝，反思过去的一年，在施园长的正确领导下，在全体教职工辛勤努力工作下，不断强化内部治理。构成“敬业团结务实创新”的园风，赢得了良好的声誉，为了扬长避短，先将各项本年度工作做如下总结： 一、实行目标治理建立各项规章制度 为了使幼儿园治理向标准化迈进，我们制定了各项

10、规章制度如：安全治理制度、幼儿接送制度、外来人员制度、教职工岗位职责制度等。做到分工明确、职责到人团结互助、相互催促发觉问题准时沟通，准时协商解决。并平常监视治理苗头，让治理细致到位促进我园各项工作有序进展。 二、坚持保教并重提高教育素养 保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提，幼儿园的工作性质是保教为先。教育为重要求教师把晨检、进餐、入厕、户外、午睡、离园等几大关口。一日活动都要非常细心观看幼儿，关注幼儿的成长变化，在生活学习、心理上赐予帮助，照看沟通疏导，做到保中有教，教中有保。努力为幼儿营造丰育、宽松、和谐的环境。发挥隐性教育功能，利用每周的教研活动指导教师制

11、定切实可行的规划。学前初制定班务工作规划，月规划、周规划等。使教师工作有方向在实施过程中进展监视指导使治理真正落实到位。 科学合理安排幼儿一日活动做到动静结合，室内外结合，保教幼儿户外活动2小时以上。每一天按时做操、手指操、各种趣味的嬉戏。提高幼儿整体素养。 三、教育教学方面 为了全方位提高幼儿教师的专业水平，确保幼儿园教学的有效性我们对教师进展各种学习培训如北京红缨教育来园培训进展团队打造英语教师培训如何上好英语课礼仪培训标准教师的教师礼仪施园长张婷婷参与园长培训经过各种渠道的培训使教师周六放学后进展业务培训对每位教师进展随时听课了解教师对教材把握程度讲课方法等。准时赐予点评探讨教学中存在的

12、困惑沟通他们解决问题的方法 幼师学期教学工作总结篇四 本学期我园在教育局的直接领导下，确立了“以创新为主题，以幼儿语言进展和动手力量的培育为突破口”的进展思路，并以此为主线开展幼儿园的各项工作。经过全体教职工的共同努力和不断改革创新，我园的各项工作都收到了优良的效果，也初显了我园特色。 一、面对现实，明确幼儿园进展思路，努力打造幼儿园特色 这一年年初，我园领导组织幼儿园的教职工，仔细分析了我园面临着的各项困难：自聘18名人员解决教职工缺乏问题，却又因自聘人员跳槽造成教职工队伍不稳定;社会上传言幼儿园要变卖等。幼儿园何去何从?我园领导班子组织教职工就此绽开争论，并使教职工形成这样的共识：只要有二

13、幼存在，我们就不能使送孩子来二幼就读的父母绝望，不能使孩子在他们各项力量进展的学前期得不到优良的进展，我们要让在二幼就读的孩子感到二幼带给他们的是幸福和成长的欢乐。在教职工明确了幼儿园的进展思路后，大家都能主动地朝着打造幼儿园特色的目标努力开展工作。 (一)主动开展课程改革，促进幼儿园、教师、幼儿共同获得进展以学习教育年活动为契机，促进教职工素养的提高围绕目标，主动开展课程改革，打造幼儿园特色开学初，我园就组织教职工仔细学习、领悟和讨论幼儿园的工作规划，使大家在对我园提出的“以创新为主题，以语言进展和动手力量的培育为突破口”的口号形成共识，并在此根底上，结合新教材的使用，开头了我园的课程改革。

14、在课程改革中，我园着重抓了以下几项工作： 1、抓好新教材的争论和分析，并以主题的形式开展教育教学活动。 教师们首先是把一学期的教材内容进展分类，并划分为几大主题，每选择一个主题，就依据各教材内容之间的联系，绘制好一个网络图，网络所涉及的各项内容，大局部都是教材中的内容，也有一些内容是教师依据自己教室的实际提出，还有一些内容是由幼儿生成的。其次，教师们依据每个主题主动为幼儿创设与主题相应的教育环境。在主题活动的开展过程中，教师们为孩子的亲身实践创设了大量的时机，如设置活动区，组织幼儿依据教育主题布置墙饰、布置教育教学活动展版，师生共同收集与主题活动相关的信息、图片、文字资料、相关的材料等，使幼儿

15、在这种富有教育价值及隐蔽肯定教育目标的的环境中，变以往被动的学问承受，为如今主动的操作、探究和学习。再次，发动父母参加我们的教育教学活动。在开展主题教育活动时，教师们依据活动的需要及幼儿进展的需要，通过“家园之窗”、“家园联系手册”等向父母宣传和介绍，对一些需要父母指导孩子完成的活动，有针对性地、适时的给父母一些建议。 如： (1)建议父母带孩子探讨、开展一些好玩的活动，如引导孩子收集有关的材料、图片、文字资料，指导幼儿观看相关的影碟、电视节目，带幼儿到相应的场所参观、观看。 (2)把孩子的熟悉、看法、感想用文字记录下来，让孩子交给教师。 (3)鼓舞孩子把自己收集到的材料、图片、文字资料和自己

16、获得的信息拿出来与幼儿园里的小朋友们共同共享。这样的家园共育，使更多的父母参加到幼儿教育中来，幼儿也获得了更多的学习时机。 2、打破原来的教室界限，主动开展幼儿跨教室的晨间体育活动，让幼儿自主到自己喜爱的地方、选择自己宠爱的体育器械参与熬炼。 为了激发小朋友参加体育活动的主动性，我们除了开放原有的滑梯、荡椅、秋千、转盘、攀登架、浪桥、蹦蹦床、半月摇、跷跷板、水车、拉力王等大中型玩具外，又制作了滑板车、平衡木、独脚椅、摇滚跷跷板等一批中、小型体育器械，并投放了球类、高跷、废旧轮胎、沙包等器械，满意了不同年龄、不同力量以及不同兴趣的小朋友开展活动的需要。晨间活动的改革，是我园教师学习贯彻幼儿园教育

17、指导纲要的详细表达，它极大地丰富了幼儿的体育活动、熬炼了幼儿的体格，也为幼儿与不同教室的小朋友进展交往供应了更多、更好的时机。在开展主题教育教学活动及跨教室的幼儿晨间体育活动以来，我园教师们都觉得，我们所开展的活动，既突显了“幼儿进展为本”的理念，又满意了幼儿全面进展的需要，它使幼儿在主动、主动的探究、学习、参加中，获得安康、社会、科学、语言、艺术等各领域的更多阅历，获得更好的进展。 3、抓好教师们的观念转变，促进教师们的优良成长。 为了更好地促进教师的成长，我园本学期在教师的学习培训和提高方面做了几项工作： 一是组织全体教师到湛江第四幼儿园、其次幼儿园、铁路幼儿园参观学习，使教师们开了眼界、

18、更新了观念; 二是发动教师查找符合本园实际学习需要的资料，并主动尝试组织教师们的业务学习，教师们在参加找学习资料和组织学习中，教育教学观念又进一步得到了更新。 三是连续围绕新教材开展一课三研活动，教师们运用教材、组织教育教学活动的力量有了进一步的提高。通过开展以上的活动，教师们的观念、力量都发生了一些变化，如：教师们不再一成不变的照搬照套教参书，在使用教参书时教师发觉，有的设计并不能很好地表达新纲要的精神。如：中班科学教育活动“什么沉、什么浮”的活动设计，其中教参书中有一个环节让幼儿了解“水的浮力是有限度的”，其设计是由教师往碗里一勺一勺加水，使铁碗沉下去。对这样的设计，教师觉得不能表达幼儿的

19、主动参加，便改成由幼儿自由地探究怎样使碗沉下去，幼儿通过自主探究，获得了“水的浮力是有限度的”的直接阅历。 4、重视幼儿生活技能的教育，使幼儿的自理力量有所提高。通过开展课程改革，我园一改正去一成不变的教育教学活动模式，使幼儿有更多的自主选择活动的时机、有更多嬉戏的时机、有更多欢乐的时间，也获得了更多的进展，幼儿园也初步显示出肯定的特色。 (二)主动开展丰富多采的活动，既为幼儿供应了展现的时机，又向社会宣传了幼儿园 一个学期来，我园开展了一次父母开放日活动、一次丰富多采的庆祝“六一”儿童节活动、主动参加了教育局进行的主题教育活动观摩、一次大班毕业典礼。在活动的开展中幼儿都有不同程度的参加，父母

20、认可了：我们的孩子不错。的确，在全县的幼儿创意画竞赛中，五个特等奖我们幼儿园就占了三个，还获得了四个一等奖、三个二等奖，而三等奖没有我们幼儿园的份。在开展好幼儿丰富多采的活动的同时，我们又主动同电视台记者联系，电视新闻播放了我们数次的精彩活动，让社会更多地了解我们幼儿园。 随着我园课程改革的开展，我们这一年的家园联系工作又有了新的变化，很多父母主动参加到我们的主题教育中来，父母的教育观念也相应起了一些变化。 幼师学期教学工作总结篇五 时间转瞬即逝，我和孩子们又开心的度过了半年，回忆与孩子们朝夕相处的这段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是欢快。这份欢快是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也

21、爱我。也由于有爱，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。对于这一年来的工作，我做了如下总结： 一、工作方面 在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤与旷工现象。还积极参与园内外的各项活动，听从工作安排，努力用幼儿教师职业的最高标准来要求自己，全心全意地做好教育教学工作。由于我班的孩子来园已经第三年，自理力量已经到达肯定水平，哭着来幼儿园的想象几乎没有了，中班的孩子留意力集中的时间开头渐渐增加，因此在一日学习中，我们重点放在稳定幼儿心情、帮忙幼儿养成良好的学习、生活习惯，练习幼儿一日常规等方面。在我们的培育下，我们班孩子

22、的自理力量又比以前提高许多，比方原来大局部孩子常常穿错鞋子的状况，现在几乎没有;原来孩子们吃饭洒饭、挑食的状况现在在班级里也几乎是看不到的，孩子的转变让我们、让家长感到欣慰。 一学期以来，在我们教师的帮忙和领导下，我班幼儿学会自我照看(能够独立进餐、宁静的午睡、会正确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等)、懂得友好相处。我们常常开窗通风，保持室内空气新奇，每天将杯子送到厨房进展消毒，每天用84消毒拖地，每天用安利进展空气消毒等，让孩子们生活在一个干净、舒适的环境中。幼儿有不舒适现象准时通知家长，因小班的孩子还不能准时的表达需要，日常生活中留意观看孩子脸色及表情准时了解她的要求。

23、 二、教研方面 在教研活动中，我积极参加，不断学习，通过一次次的上课、反思，明显感觉进步了许多，我觉得，只要仔细学，仔细做，信任我会更上一层楼。 三、人际关系 在人际相处方面，我班共四名教师，我还是一如既往的积极陪合班级其他教师的工作，在这半年的时间里，我们协作的很默契，从未发生冲突，也很感谢班上教师对我的照看与帮忙，在这里我真心的感谢你们，就要升入大班，信任我们以后还会协作默契，为孩子们做好典范的同时，也培育出新一代的好少年。 四、家长工作 在家长工作方面，家长和孩子们已经渐渐适应现在的环境，虽然有几名孩子没有适应突然的转变，转走了，但在我们四位教师的共同努力下，家长们开头对我们有了信念。虽

24、然如此，但我知道要想得到家长的更多信任，还需我们多家努力，做好各项工作的同时，要比以前更有急躁、爱心，更关注孩子的一举一动。信任通过我们的努力，我想马上升入大班的我们会有美妙的明天。我个人今后也会再接再厉，做到让家长更放心接送幼儿。 本学期是劳碌的一学期，在这充实的一学期中，我的业务水平有了很大的提高，特殊是钢琴方面，从不会到会再到能弹许多歌曲，现在我已经把大班上下册省编教材上的歌曲都学会了。在这半年中我也有很多缺乏之处，在今后的工作中我会努力提高个人素养，积极参与园里各项活动，积极协作班上教师做好各项工作，努力做好每件事的同时，提高个人的业务水平，让自己的工作做的更好。 幼师学期教学工作总结

25、篇六 时间过的真快，小小班的孩子们已经入园一期了，回忆这几个月的工作，想说的太多太多。在这几个月里，看到孩子们在一天一天的进步，也在一天一天的成长，作为和他们朝夕相处的教师，心里感到很欣慰。现将近期班主任工作总结如下： 一、班况分析： 本班孩子共22人，由于他们都是第一次离开爸爸、妈妈的怀抱，参与幼儿园这个大集体中，所以开头的舍不得父母亲，不爱来幼儿园，胆小爱哭鼻子，不情愿参与集体活动等现象都有，经过一学年的熬炼和学习，现在他们已根本上改掉了依靠性过强的毛病，大局部孩子都能喜爱上幼儿园了，喜爱教师了，还能积极参加各项活动。 二、保教工作： 为了让幼儿能够尽快地适应集体，能积极参加各种集体活动，

26、我们班两位教师一位阿姨齐心协力，共同给幼儿制造了一个与他们年龄特征相适应的生活环境以及给他们一个温馨、愉悦的心理环境，我们重视对幼儿进展各项安全防护意识教育，将担心全因素毁灭在萌芽状态，准时发觉各种安全隐患，并立即处理，从而保证本班无安全事故的发生。由于小小班幼儿年龄小，在家中都是父母包办代替的多，所以生活自理力量较差，针对这一现象，我们对盥洗、进餐、穿脱衣服，取放玩具、坐姿等，通过示范讲解，采纳集体与个别练习、指导，常常是一个一个地教他们，取得了很好的效果。对挑食、食欲差的孩子采纳劝吃、喂吃方法，鼓舞孩子吃完自己的一份饭菜，我们班孩子普遍饭量好，家长也表示满足三、教育教学工作： 三、培育工作

27、： 本学期两位教师深入学习理解和探究幼儿课程，创设一个有益于幼儿自主进展的教育环境，在实践中树立“一切为了幼儿进展”的理论，并关注幼儿在活动中的表现与反响，促进每个幼儿富有共性的进展。通过故事、儿歌、歌表演、谈话以及日常生活中的个别辅导等形式，大局部孩子在活动中喜爱与同伴交往，有了初步的合作意识，学会与同伴友好交往，但是个别孩子泼好动，有攻击性行为，经过个别教育和家长协作，共同做好转化工作，现在他们不但能与同伴友好相处，相互帮忙，还交到很多朋友呢! 四、家长工作 小小班的家长是幼儿园的新成员，一切工作从头开头。首先，让家长充分了解我们的“园本”课程，我们的教育思想、观念，了解每位教师对孩子的一

28、片爱心，通过孩子的进步让家长认同。本学期我们还组织了一次家访跟家长沟通把家园共育做得更好。 总结过去、展望将来，在新的学期里，我们班上的教师与阿姨会更加团结，更加严密，建立良好的班风、开心的身心，使我们的孩子更欢乐，我们的家长更放心。我坚信，小小班会以更新更好的面貌去迎接各种挑战。也祝福我们的幼儿园愿办愿红火，更上一层楼! 幼师学期教学工作总结篇七 在工会的带着下，昌平区机关幼儿园为深入贯彻新纲要，开展了全园大争论活动，围绕二十一世纪“幼儿、家长、社会需要什么样的幼儿教师”，“幼儿园需要什么样的治理者”进展了广泛、深入的争论，在研讨过程中教职工积极思索，踊跃发言，研讨气氛热闹而民主。 一、幼儿

29、、家长、社会需要怎样的幼儿教师 “幼儿、家长、社会需要什么样的幼儿教师”是本次争论的重点问题，教师分别从幼儿、家长、社会三个方面入手，对自身工作、学习做出了科学、明确的要求。 一、从幼儿的需要动身 从幼儿需要动身，幼儿教师应当具有爱心、急躁、细心的教育态度。这是作为一名幼教工的根本素养，是开展工作和各项活动的准则，是获得和谐师幼关系，取得幼儿信任的根底。这就要求教师在幼儿的生活环节和教育活动中以幼儿为本，悬置自我，抛弃偏见，用爱心、急躁和细心去倾听孩子，启用教师全部的心智去理解孩子的真实意图，并且从孩子的视角动身，甄别他们行为与需要的合理性，做出以促进幼儿进展为基点的最适当的教育者的回应。 从

30、幼儿需要动身，幼儿教师要建立和谐的师幼关系。敬重、公平是建立和谐师幼关系的根底，它表达在幼儿一日生活的各个环节，无论是教育活动或非教育活动，教育者和受教育者都是亲密联系，相互影响，共时交错，前后相关的，只有建立敬重与公平的师幼关系，才有可能走入儿童的世界，揭开童年的隐秘。 二、从家长的需要动身 从家长需要动身，幼儿教师要有先进的教育理念，丰富的专业学问，精彩的业务水平。在现代社会中一些家长在教子观、人才观和儿童进展观等方面还存在着熟悉上的偏差与错误，并表达在教育策略、教育行为方式中。这必定在儿童行为进展中表现出很多不良效果，面对现状，教师应从专业的角度动身，从科学的方法入手，对家长教育过程中消

31、失的困惑和误区赐予引导，并予以帮忙和支持，以建立良好、和谐的家园互动，确立共同的教育目标和教育内容，促进幼儿安康、欢乐的成长。 从家长需要动身，幼儿教师要有剧烈的职业责任感，端正的工作态度。教师要能想家长之所想，急家长之所急，深入、细致的开展好各项工作，解除家长的后顾之忧，使家长能够安心工作。 三、从社会的需要动身 从社会需要动身，幼儿教师要转变 不错的传统的教育观念，形成新的教育观，并以此为指导对原有教育内容、方法、手段进展改造。教育与社会进展的内在规律是简单、多样的，这就需要教育随着社会的进展与时俱进。美国国家科学部的报告为21世纪而教育美国人中明确指出“我们决不能面对着21世纪而给儿童2

32、0世纪60年月的教育”，这就要求现代的幼儿教师深入学习新纲要的精神，尽快转变传统的教育观念，形成新的教育观和儿童观。从而培育出具有开放的头脑、创新的精神、充分的自信、高度的事业感、坚韧的意志、广泛的兴趣、剧烈的求知欲和制造力量的“现代人”。 二、幼儿园需要怎样的治理者 在争论幼儿园需要怎样的治理者时，教师们仁者见仁，智者见智，各抒己见，争论非常热闹。教师们认为治理者是通过组织他人行动，去实现组织的目标的人。因此对幼儿园治理者的素养也提出了自己的看法和要求。 一、把握方针政策 全面理解国家有关各项法规和方针政策，并在实践中把握和运用。治理者要坚持正确的办园方针和指导思想，敏锐觉察方针执行中的错误

33、倾向，快速予以订正。 二、文化专业素养 治理者要有文化专业素养，有根本的科学文化学问，把握教育学问，熟识幼儿园的各项业务。治理者要懂得学前教育理论，不断学习教育科学学问和有关卫生保健方面的学问，了解幼儿年龄特点和身心进展规律，据以部署、指导园所各项工作，以促使园所工作科学、高效的完成。 三、创新进取精神 治理者既要有领导治理力量，有要有创新进取精神。这就要求治理者远见卓识，思维灵敏，头脑清楚，充分了解本园的工作条件和工作实际，清晰地意识到工作中的缺点和缺乏，不断更新教育观念，使工作处于主动状态。治理者要站得高看得远，了解社会进展和改革动向，糊涂的预见到社会改革对幼儿教育、幼儿园治理提出的新要求

34、，并能依教育进展趋向规划园所将来。 最终，全体教师盼望通过这次深入学习、争论，为今后工作的顺当开展打下良好的根底，为实现园所良性进展的共同目标而努力奋斗! 幼师学期教学工作总结篇八 一、新的洗涤 所谓“活到老，学到老!”一年来，我坚持多看新闻，多看报纸，让自己跟上社会的脚步，使自己不落伍。喜爱生活、喜爱工作、喜爱孩子、喜爱同事、喜爱家长，五大喜爱，让我的心变得很充实。仔细参与学校组织的每一次政治学习，并做好笔记，带着一颗思索的心，并能做到积极发言。听从领导的安排，准时完成领导交给的任务，并努力做到最好。 二、新的进展 这一年来，我始终把教科研放在首位，多思索、多动笔、多尝试，这就成了我成长的一

35、大策略。我认为，没有不会，只有不学。所以，我努力尝试，每节课我都做好丰富的课前预备，例如：音乐课做到先熟识钢琴，语言课做到娴熟故事，有相应丰富的物质材料。无论再忙，都准时高效地提前一周，依据班级实际状况，备好周规划等各项本职工作。准时更换主题内容，让主题墙变得更生动性，孩子的参加力度更强些。结合自己做的课题，我早落实、早行动，制定每月规划、每月活动安排，让课题更实在，让班级内真正融入音乐，浸润孩子的一日生活。平日多去博园转转，多看看幼教前沿的一些文章等，有针对性地选择文章去思索、去反思。 三、新的家园 这一年来，我送走了盛教师，迎来了潘教师，却始终减退不了我对家长工作的热忱。一连串的活动，家园

36、联系亲密，历历在目，让我们回想走过的历程。幸亏有照相机的功能，帮我准时整理和收集我们的美妙记忆。在六一节上，班级的亲子童话剧白雪公主引得了很好的口碑，并在乍浦镇首届社区文化艺术节的家庭才艺竞赛中喜获金奖。 在中班的亲子运动会上，由于家长的竭力协作，我们又赛出了水平、赛出了风格，赛出了属于班级的分散力，获得团体总分第一名，二项集体奖第一名，一项集体奖其次名的好成绩。结合园课题、班级特色等，我们又相应开展了许多活动，例如：小班时候的当湖公园半日游，结合亲子阅读、亲子表演、亲子嬉戏，亲子游玩，让活动呈现良好的状态。这个学期我们又去了杭州动物园秋游，家长的参加力度比去年有了很大的提高，这也说明白班级的

37、整风光貌， 让我感受到“得意的家、珍贵的情”的深刻含义。在班级开展的“音乐无限美，欢乐讲故事”讲故事竞赛中，活动前，家长就利用了许多的休息时间，让孩子在家多练习，并让家长选择适合的背景音乐配故事，活动的精彩，我都一一用摄影机拍录，在拍录的过程中，我真的很欣慰，观察他们从小班到现在的变化，我觉得这就是所谓班主任的幸福感，并一一传给家长，设置了许多奖项和最正确背景音乐奖等。固然，家长的工作还没落幕，从家长朋友写的活动感受中，从家长写的选择背景音乐的好处等文章中，你可以一一发觉，教育正迎面一起同行。 四、新的挑战 固然，除了教科研，我也执着地面对我的一点兴趣与爱好吧!在上学期乍浦开展的的首届乍浦镇文

38、化艺术节活动中，我都一一组织、发动、带头参与各项活动，代表幼儿园参与了一系列演出，做好前前后后的大量工作，联络到位。在秧歌舞竞赛中我们喜获金奖，与杨晓教师一起编排的幼儿歌舞剧大树和小鸟精彩亮相于平湖市政厅，运动会编排队形，得到领导良好的印象等。 五、新的收获 努力了未必有收获，但是重要的是享受那个艰难的过程，那是一种磨练。一年来，我的论文音乐有声，浸润无声获得平湖市一等奖，嘉兴市三等奖;在沿海片进行的家长工作新举措征文活动中，获得“优胜奖”并荣幸地参与家长工作新举措沟通;论文趋于价值共生的班级“家委会”的建构送平参评，陶行知随笔将“生活教育”坚持究竟送嘉兴参评，“读书求知增女性风采，创先争优建

39、巾帼新功”征文活动让我轻轻地告知你送平参评;课题正式立项，天妃杯演讲赛三等奖等。 幼师学期教学工作总结篇九 去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们立刻要升中班，成为哥哥姐姐了。看着这些得意的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴： 一、生活力量方面： 幼儿的成长是在生活中实现的，孩子是生活的小仆人，小班生活活动给孩子各方面进展供应了丰富的内容，生活活动不仅使孩子们获得了生活的本事，更重要的是使他们获得了自信。小班的孩子正处在自己做学会事的关键时期，我大胆的放手让孩子自己去尝试，体验，放手让孩子做自己想做的事，虽不如成人一手包办省事，但这个时机正是他们学习和进展的过程。 二、品德行为

40、方面： 孩子们的行为习惯是在每日生活中受到教育形成的，因此在班级中，什么时候做什么，怎么做，我都尽心设计。在日常生活中引导幼儿了解自己与班集体的关系，让幼儿知道自己是班级中的一员，并乐于参与集体活动。教育孩子们关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿进展品德教育，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并时长同家长联系，听取家长意见，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进展因材施教，同家长一起订正幼儿不良的习惯。 三、教育教学方面： 我知道上好课在提高教学质量在教学中很重要。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。先了解到他们已经具备的力量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新学问可

41、能遇到的困难，并实行相应的措施。关注全体幼儿的同时也注意个别孩子的教育，让他们快乐学习，制造良好的课堂气氛。多平常也看对工作有帮忙的书籍，不断提升自己，为教学内容注入新的活力。 四、家长工作方面： 家长最为关注着孩子的成长、教师的教育。本学期我积极的同家进步行沟通联系，让家长们直观的了解到了我班的教学内容及幼儿成长要求，使家长在家庭生活中的教育能和我的教学培育联系在一起。本学期我还常常和家长利用接送孩子的时候探讨教育好孩子的阅历和方法，虚心听取家长的意见和看法，不断改良自己的工作，同时也向家长提出需要家长协作的地方。我们还依据家长的需要，建立书面联系、电话联系等联系方法与家长沟通。 通过一学期

42、的努力，孩子们确实取得了很大的成绩。让孩子安康活泼的成长是我们教师和阿姨的心愿，在以后的工作中，我们会随时的关注孩子的一点一滴，让每个孩子都欢乐的成长。 幼师学期教学工作总结篇十 光阴似箭，月如梭。转瞬，一个学期的教育教学工作已经完毕了，这一学期以来，我听从学校安排，做好本职工作。本着一颗喜爱教育事业的心，为着“教师”这一神圣的职业，不息战斗，悄悄无闻，乐于奉献。 在教学工作中，又有了长足的进步，丰富了自己的教学的理论，总结了不少的阅历，为教学工作，作出了一点奉献。我们一年级二班全体师生在学校领导的大力支持和直接领导下，在各科任教师的积极协作下，较好地完成了教育教学工作任务，取得了肯定的成绩,

43、现将详细工作总结如下： 一、解决问题，因人而异 一开学，教学的内容就是汉语拼音，可是课堂上有些孩子留意力却很不集中，曾校长听完我的课后，要求我去了解学情，认真分析缘由。原来，大部份孩子虽然在入学前已经学过一些拼音，正是由于这样，他们在课堂上就不情愿再专心去听自己学过的学问，因此也难以集中精神来听教师讲课。面对这一状况，我转变了原来的教学方法，虽然这些孩子以前是学过拼音，但是缺乏系统的学问，拼读的水平更是低。教学要有针对性，对于一些拼音的读音较简洁的，孩子以前学过，就可以轻松的读一读，正正音。而拼读方面，孩子以前没有学过，拼读效果不是很好的，就要花费多一些的力气。这样一来，学过拼音的孩子，会有一

44、种小小成就感，学得更有信念了;没有学过拼音的孩子，也能受到教师更多的照看，保证了学习效果。 二、激发兴趣，主动识字 识字教学是低年级教学的重点，也是整个小学阶段学习的根底。识字教学的最根本目的是培育学生的识字力量。但对于一年级的小学生来说，好像更应当培育他们的识字兴趣。学生的学习过程中，兴趣是最好的教师，是最根底的学习动力和源泉。 为了培育孩子主动去识字的兴趣，在课堂上，我开展了各式各样的活动，比方开小火车识字、做小嬉戏识字等等。我还自己制作生字小卡片，哪个孩子读对了，就把小卡片送给他。每一天的语文课，孩子们都在期盼着读对生字后，教师能将卡片送给自己。这样一来，孩子们发言的积极性更高了，而且不

45、用心的小朋友也更少了。有一次的语文课后，我们班的曾俊来问我：“曾教师，刚刚那节是语文课吗?”我说：“对呀，怎么了?”他笑着对我说：“哇!想不到语文课也能这么好玩啊!我太喜爱了!”听了孩子的话，我的心里突然萌生出一种莫明的感动，仅仅是由于孩子的一句“我喜爱你的课”，这对于我来说，是最值得傲慢的! 课堂上的识字兴趣加强了，课外也也得下功夫啊。我在黑板报上留了一块儿地方，画上一棵大树，孩子们问我：“教师，这是一棵什么树啊?”我告知孩子们说：“这是一棵才智树，才智树是要结出才智果的，想知道我们的才智果怎么才能结出来吗?”孩子们全都睁着奇怪的大眼睛望着我，“才智果要靠我们小朋友去关怀、去照看才能长得出来

46、。把你们在课外熟悉的生字朋友写在小纸片上，贴到树上去，贴到肯定的数目，才智果就会结出来啦!”于是，孩子们每天都拿着自己在课外熟悉的生字小纸片儿，让我把它们贴到才智树上去。慢慢的，才智树上的小纸片越来越多，孩子们熟悉的生字也越来越多，班里的才智树，也越来越美丽。孩子们更加努力的为才智树浇灌“养分”，盼着它早日结果。 三、以爱为本，关注全部 “感人心者，莫先乎情。”爱心教育不是干巴巴的训话，也不是冷冰冰的说教，而应是布满情感的宣传，教育者的工作是爱惜学生，讲求春风化雨、润物无声、急躁细致、潜移默化。在平常的课堂教学中，孩子们回答下列问题的积极性提高了，并不代表他们的答案正确率提高，同样的，孩子们在

47、课堂中总会出来这么那么一些或大或小的错误。记得有一次上比尾巴一课时，要求孩子们练习朗读问句。我让孩子们小组竞赛读，读完后相互评议。魏陈虹举起小手说：“教师，刚刚李俊岑读谁的时候读成了平舌音，没有读准。”这时，许多孩子都点着头说：“是啊，我们也听见了。”我看到李俊岑的脸上的表情一下子僵硬了。我让魏陈虹坐下，然后对大家说：“刚刚李俊岑读书的声音大不大?”孩子们齐声答复：“大!”“嗯，那声音这么大，说明白他读书的时候怎么样呢?”“很用心，很仔细!”“是的。”我说，“那李俊岑这样仔细读书的态度是不是值得我们表扬的?”孩子们很重很重的点了点头。“正是由于李俊岑读得太仔细太投入了，所以我们才会这么清晰的听到他读错了一个