2023年开展公民道德建设月活动总结.docx

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1、 2023年开展公民道德建设月活动总结【2023年开展公民道德建立月活动总结1】 在自治区第十六个“公民道德建立月”中，我校仔细贯彻党的十八大精神及公民道德建立实施纲要的详细表达，以建立社会主义核心价值体系为主要举措，深入开展以“四德”教育为主题的宣传教育活动，引导学生自觉把道德原则、道德标准、道德要求转化为标准自己言行的实际行动，培育、树立文明守法，爱岗敬业、诚恳守信的典型，开展了丰富多彩的少先队活动。 1、今年三月是自治区第十六个“公民道德建立月”，主题是“增加法治意识、远离宗教极端”。2023年3月9日我校利用国旗下讲话进行了克拉玛依市其次小学“公民道德建立月”活动启动仪式。 加强公民道

2、德教育，培育学生道德观念是一项艰难而简单的系统工程，任重而道远。为此，对全校学生提出几点盼望：1、做一个讲文明、懂礼仪的好学生。2、做一个安康的学生。3、做一个欢乐的学生。4、学做一个会合作的学生。5、做一个锐意进取的学生。盼望大家行动起来，把盼望播种在春天的土壤里，齐心协力，谱写学校美妙的明天。 同时我校邀请的交警队警官为全校学生从乘车、走路、如何提高自我防范意识和处置紧急状况方面进展了具体的交通安全学问的宣传，同时呼吁教师、家长、学生积极参加到人人讲文明、牵手平安行的活动中去。 2、为了进一步学习和弘扬雷锋精神，在校园中形成“人人学雷锋、每天学雷锋、时时有雷锋”的良好气氛，促进学生良好行为

3、习惯的形成，进一步推动我校的文明礼仪教育，我校于2023年3月4日下午，组织全校师生开展“我爱我校，我爱我班”学雷锋校园保洁活动，提倡学生发扬雷锋精神，美化校园，美化心灵。 学生在劳动中不亦乐乎，虽然干活很辛苦，但是每个学生心中都有一个雷锋一样的心灵，孩子们在活动中践行着自己要做一个为他人效劳的好学生的幻想。 3、为了让学生以全新的面貌和文明的行为举止迎接新的学期，我校一开学就对全校学生进展了文明礼仪集中教育。 2023年3月3日上午第四节课，我校大队部组织全校学生在各班观看乱扔垃圾主题班会。学生观看得很仔细，通过视频上的不文明行为，结合自己生活中的所作所为，进展争论、反思。通过班主任教师的引

4、导和教育，学生们熟悉到自己行为的不文明性，知道在今后如何做才是正确的、文明的。 以“去极端宗教”集中教育为契机，3月3日、4日我校大队局部批组织全校学生观看“民族团结”动画片，这种形式生动、活泼，深得学生的喜爱，寓教于乐中学生了解了我国少数民族的风俗习惯及民族学问，让他们懂得：我们国家是由56个民族组成，每一个民族都是我们的兄弟姐妹，大家只有团结友爱，相互帮忙，我们的大家庭才能幸福和谐。 4、为了引导学生从理解、关怀父母开头，培育感恩的心，学会关爱他人;并从体验活动中，培育学生对家庭、对父母、对亲人有喜爱、有责任、愿奉献的良好情感，我校大队部在3月6日大课间向全校学生发出“献给妈妈的爱”庆“三

5、八妇女节”活动的建议，号召学生利用周末在家帮忙妈妈做家务;动手制作小礼物送给妈妈，并留下赠送礼物及对妈妈说话的微视频。 周一收到了一份份惊喜，一张张节日照片和温馨视频承载了一份份的感动，每个孩子都细心给妈妈过了一个欢乐有意义的节日。 【2023年开展公民道德建立月活动总结2】 开展“公民道德建立月”活动，是全面落实科学进展观，加强精神文明建立，提高公民道德素养和社会文明程度的一个行之有效的.途径。为仔细开展“公民道德建立月”活动，我校根据“以点带面、以月促年、积极行动、务实高效”的工作思路，在全校掀起一个公民道德建立热潮，进一步推动我校公民道德建立工作再上新台阶。我校坚持以课堂教学为主渠道，以

6、丰富多彩的社会实践活动为载体，以学校、社区、家庭为基地，制造性地开展了一系列富有特色的未成年人思想道德教育工作。 我们的主要做法是： (一) 抓引导，充分发挥学校教育的主渠道作用 学校是对未成年人进展系统思想道德教育的主渠道。多年来，我校始终要求各位教师，把德育工作摆在素养教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节，全方位的加强道德学问、情感、意志、行为的系统教育。依据新课程改革的理念，我校积极开展了多种形式的教育研讨，深度挖掘各科教材的德育内涵，把公民道德建立的根本要求，分年级、分层次、有规划地融入各科教学内容之中，形成了全员参加道德教育的良好气氛。 围绕爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强

7、、敬业奉献20字根本道德标准，我校积极宣传本校各班的“精神文明小标兵”、“诚信好少年”的典型事迹，并组织全校教师学习共产党员标兵的先进事迹，进一步强化全校师生的爱国主义思想和集体主义精神，树立诚恳守信、文明礼貌的校风，营造深厚的环境与文化气氛。 (二) 抓活动，拓展思想道德教育的有效载体 社会实践活动是未成年人思想道德教育的有效载体。我校围绕全市精神文明创立活动，把组织未成年人参与社会实践活动作为学校教育的有机补充和深化，结合不同层次青少年的心理特点，细心设计和组织开展了一系列富有实效性和吸引力的青少年思想道德教育活动，收到了较好的效果。 1、积极开展“三百”教育活动。 我校大队部向各个中队发

8、出号召，在我校各个中队广泛开展看百部优秀影片、读百部优秀图书、唱百首优秀歌曲为主题的三百教育活动。在各位中队辅导员的组织引导下，各个中队的少先队员积极开展多种形式的读书教育活动活动，把学生的视野吸引到读书教育活动中来写读书体会和观后感等，使我校各班的学生的思想感情得到了熏陶，精神生活得到了充实，道德境地得到了升华。 2、广泛实施争创四小工程。 本着贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则，我校在各个中队广泛实施了争创四小工程： 一是开展了学英模、树标准，争做小标兵活动。在此根底上，进一步强化了学生日常行为标准的养成教育，加强了学校校风校纪建立，使公民道德标准细化入心，并落实到每一名青少年的日常行

9、为中。 二是开展了学习环保学问，争做小卫士活动。依托环保教育基地，引导中小学生学习环保学问、增加环保意识、建立美妙家园。中小学生参与了争当小卫士活动，开展了清理口香糖、拾捡白色垃圾、去除野广告，城市更美妙、护河行动、清理街道卫生大行动、回收废旧电池等系列活动。 三是开展了奉献爱心，争做文明小伙伴活动。开展勤工助学、爱心助残、城乡小伙伴手拉手等团结互助活动，引导广阔中小学生付出一份爱心、收获一种品行，在活动中体验真情、感悟人生。 四是开展诚恳守信，争当小仆人活动。围绕培育学生的仆人翁精神，广泛开展诚恳守信，做小仆人主题教育活动，通过征集诚信格言、制作诚信格言展牌、建立诚信档案、开设诚信考场等适合

10、学生学情的富有教育意义的活动，培育学生做诚信学生，做城市、学校的小仆人。 (三) 抓环境，营造思想道德教育良好社会气氛 为营造学校安康成长的良好社会气氛，不断拓展德育建立的内涵和领域。一是开展创立学习型家庭、文明家庭活动。我校连续启动实施了家长教育素养工程，以家长的难题就是我们的课题为宗旨，结合家庭教育中消失的困惑和问题，举办专家讲座，帮忙和引导家长树立正确的家庭教育观念，把握科学的家庭教育方法，提高了科学教子的力量。学校还组织了亲子同读一本书、编撰家庭道德格言等活动，使学生和家长增加了尊老爱幼、男女公平、孝敬父母、勤俭持家、邻里团结的意识。 二是开展小手拉大手，我跟文明走活动，促进学生自身和

11、社区居民道德水平的共同提高。学校通过引导学生查找自身和四周存在的各种问题和现象，以画漫画、写故事、演小品、说道德等形式对不道德行为赐予批判订正，并提倡学生与家长签订文明协议，相互监视，相互鼓励，对家庭文明和良好社会风气的形成起到了积极的促进作用。 (四) 抓保障，建立促进学生安康成长的长效机制 为积极维护学生的合法权利，我校组织实施了爱护未成年人爱心规划。我校大队部纪律监查部对学校各班学生进展广泛了解，对局部问题学生绽开“手拉手爱心活动”。以中队为单位，各中队对本班的问题学生进展“一帮一、手拉手”的互帮互助活动。学校大队部还组织相关人员对学校内部、学校周边纪律做好检查、监视工作，以净化学校四周环境，保障学生有一个相对稳定的秩序，以促进学生安康成长。