2023年幼儿园中班月度工作计划.docx
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1、 2023年幼儿园中班月度工作计划_幼儿园中班年工作计划 以下是小编为大家整理的关于2023年幼儿园中班工作规划范文的文章,供大家学习参考! 幼儿现状分析 在三个月的时间里,孩子们生活自理力量增加,全部幼儿都适应了集体生活,每位幼儿在各个方面在自身的根底上都有肯定的进步。我们共同完成了三月,四月、五月的主题活动,孩子们学到了一些新的东西。增长了学问,开拓了视野。本月我们的主题活动:开心的夏日。这一主题以幼儿感兴趣的夏季特征、夏天的雷雨和夏日交响曲为主线,贯穿于各个活动中,引导幼儿主动地探究发觉和学习。 月主题目标 1.体验故事所表现的夏天的美妙情景。 2.能是说出自已在夏天的体验。 3.能理解
2、故事内容,感受小熊得意的憨态。 4.知道树荫的位置是会变化的。 5.能依据已有的阅历,用较连贯的语言叙述各种驱热的方法。 6.了解夏季服装(样式、材料),与人们生活的关系,知道夏天人们喜爱穿轻、软、薄的面料制成的短衣、短裤。 7.会选用材料、大胆想象制作夏季服装,并进展展现,体验胜利的喜悦。 8.能将同一集合中的物体依据不同特征进展二次分类,体验集与子集的关系。 9.练习原地自转、进展平衡力量。 10.感受雨点落在不同物体上发出的声音,并用各“种像声词“表示,感受在雨中戏水的乐趣。 11.依据旋律,较正确地拍出相应得节奏、 12.能依据象声词,大胆填出局部歌词,学会唱歌。 13.能理解诗歌的内
3、容,初步学会诗歌。 14.初步了解不同物体的沉浮结果,并学习记录试验结果。 15.能用吹泡泡的方法在纸上留下“彩色的雨“。 16.感受诗歌中孩子和鱼做嬉戏的乐趣 17.能依据图标快的学会诗歌,并用表情的嬉戏 18.能发觉日常生活中的对称物体 19.在日常生活中有探究对称图形的兴趣 20能独立设计、会选用材料制作自己宠爱的扇子 21.知道肚子痛会影响我们身体的生长和安康 22.了解引起肚子痛的几个缘由,懂得讲究夏季卫生,保证身体安康 23.感受散文诗的抒情歌好玩 24.能运用画、折、剪等方法,反映夏季池塘里的情景。 25.知道大班的哥哥姐姐快要离园做小学生,自己也快升入大班了,要用多种方式向大哥
4、哥姐姐告辞,为哥哥姐姐制作礼物,让他们高快乐兴的离开亲爱的幼儿园。 26.能随儿歌有节奏的动作,最终转成追赶动作。 环境设置 1.师生共同参加活动室内“夏日奏鸣曲“的主题墙布置。 2.丰富自然角,供应夏季的花卉(牵牛花、太阳花等)。 区域活动 益智区:供应夏季特征的小卡片(季节、花卉、动植物)进展接龙嬉戏。 语言区:1.供应幼儿用书,鼓舞幼儿叙述有关的故事、诗歌等。 美工区:1.供应废旧报纸、塑料袋等引导幼儿设计夏季的服装。 2.供应脸谱供幼儿装饰。引导幼儿为脸谱画出在各种表情。 3.供应扇子图片,引导幼儿进展装饰。 建构区:鼓舞幼儿搭建“太阳宫“等玩水的游乐场。 科学区:收集各种材料,开展玩
5、水嬉戏。 生活活动 1.连续指导值日生工作,培育幼儿为他人效劳的意识。 2.天气枯燥提示幼儿多喝水。 3.连续培育幼儿一日生活常规。 家园共育 1.请家长在家中给孩子讲讲有关夏日的卫生学问,对幼儿进展安康教育。 2.供应玩水材料,鼓舞幼儿多探究发觉。 3.家长与幼儿共同收集各种有关夏日的图片,进一步加深幼儿对夏季的熟悉. 2023年幼儿园中班班级工作规划 这篇关于2023年幼儿园中班班级工作规划,是小编特地为大家整理的,盼望对大家有所帮忙! 本学期,我班将仔细贯彻好幼儿园的工作规划,把保育工作做得更科学、更详细,使每个幼儿都有进步;在教学上,仔细抓好每各项活动,向活动要质量,让幼儿在“动中学”
6、,提高幼儿的学习兴趣;并进一步加强班级的常规治理,培育幼儿良好的生活和学习习惯。 一、班级状况分析: 本班工作人员以热心、急躁、细心的工作态度,使刚入园的孩子不但较快适应幼儿园的学习生活,还喜爱上了幼儿园!本班幼儿17名,其中,男孩10名,女孩7名。从一个月来与幼儿的接触,根本上了解本班幼儿的习惯,孩子们都能听懂一般话,对教师提出的常规要求在不断提示下根本能完成;喜爱嬉戏活动,且玩得特别投入。大局部孩子娇生惯养、自理力量较差.,何灏洋、谭声炜、熊广钦等三位小朋友自我掌握意识较差,喜爱以自我为中心,对教师提出的常规要求漠不关怀。本学期需进一步的做好家长的各项工作,让家长对本班工作有着深入的了解和
7、熟悉。并制定出班级效劳承诺“公平对待每一个孩子,专心关爱每一颗心灵。” 二、保育方面: 1、重点抓好养成习惯 从开学始终以来,我们把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好,让幼儿养成好的习惯,如:我们抓的喝水习惯、饭后漱口习惯,幼儿每天不用教师再提示,幼儿都能够主动完成好;我们连续把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻,饭前便后要洗手的习惯,及幼儿礼貌习惯,看书、玩玩具等习惯仔细抓好。 2、把幼儿的力量培育作为重点。 力量培育是促进幼儿的大脑的进展,在本学期中,培育幼儿自己叠放好衣服、擦屁股作为重点来抓,教会幼儿叠衣服的方法;幼儿学会做一些力所能及的事。 3、培育幼儿的品德教育 爱祖国、爱国旗,升旗时,知道不
8、讲话;知道祖国的传统节日。知道为集体争光,不做有损害班级的事情。 4、生活卫生常识 (1)知道爱护视力,看书、绘画要保持正确姿态。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。 (2)知道爱护牙齿的一般卫生常识,用正确的方法刷牙。 (3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识,不吃不干净的食物。 (4)知道天气变化和运动前后准时增减衣服,饭前饭后不做猛烈活动。 5、安全常识 (1)不玩危急嬉戏,不去危急地方。 (2)懂得交通安全。 (3)会处理可能遇到的简洁危急。 (4)有自我爱护的意识。 6、生活卫生习惯及生活力量 (1)正确、快速地洗手、洗脸,养成早晚刷牙的习惯 (2)进餐细嚼慢咽,不挑食,不剩饭菜
9、,学会用筷子。进餐是不大声说话,不乱残渣,饭后整理洁净。 (3)宁静就寝。独立、有次序、快速地装脱衣服和鞋袜,会系鞋带,会整理床铺。 (4)保持仪表干净,咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身,不对着别人打喷嚏。 (5)保持公共场所的卫生,不爬不踩桌椅,不乱涂墙壁 三、教育教学工作方面: 依据幼儿园的园本课程指导思想并结合本班幼儿年龄特征和共性差异,从实际动身仔细制定适合幼儿进展的教育教学内容,在本学期里我们主要培育幼儿以下几个方面的力量: 1、建立班级特色:“把孩子培育成自信、友爱、诚恳、好问、英勇、顽强、讲礼貌、爱惜环境的良好品德行为习惯是本班的教育宗旨。我们开展的“探究活动”“十万个为
10、什么”活动的目的是使幼儿学会思索,发觉问题,解决问题的力量,愿全部幼儿在我们的引导下能安康成长。 2、教学上采纳分组、分区等教学模式、大胆尝试新的教学模式主体探究活动,认真观看孩子活动状况、做好观看分析、进展幼儿的观看力量、动手操作力量及培育幼儿学会自主发觉和解决问题的力量。 3、加强幼儿的常规培育,通过平常随机地向幼儿讲清常规的要求,并采纳多种形式进展训练,严格检查常规的执行状况,每天让幼儿轮番当好值日生,做好小仆人。 4、留意幼儿的个别差异,使每个幼儿都有较大的提高。 5、在各科领域活动中随机地培育幼儿团结合作的力量。 四、班级工作方面: 1、每周定时、随机的召开班级会议,准时解决本班消失
11、的各种现象。 2、让保育员积极地参加教学活动中,熟识班级的各科教育教学。 3、三位教师开展自我教育活动,在业务水平中不断充实完善自己。 五、家长工作方面: 1、定期、随机家访、电话等多种形式保持家园联系,让家长了解幼儿在园的状况、双方沟通思想、征求建议和解决家长的困难,以及对我们工作的支持。 2、每两周仔细照实地填写好家园联系册,与家长准时沟通、沟通。 3、在本班门口设好家长园地、每周更换一些有关教育孩子方面的文章和家长意见薄,与家长的教育思想保持达成共识准时吸取家长的意见和建议。 4、随机地与家长面谈沟通,让家长协作本班的工作,并能积极参与幼儿园组织的各项活动,支持我们的教学需求、供应各种资
12、料和材料,为搞好幼儿的教育尽心尽力。2023年幼儿园中班工作规划 工作规划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构,对肯定时期的工作预先作出安排和准备时,都要制定工作规划。工作规划实际上有很多不同种类,它们不仅有时间长短之分,而且有范围大小之别。 以下是工作规划频道为大家整理的2023年幼儿园中班工作规划,供大家参考。更多阅读请查看本站工作规划频道。 本学期,我们将依据上级及幼儿园的工作要求以及孩子的状况,仔细贯彻落实纲要精神。自我加压,提高自身业务力量和专业水平不断尝试、探究课程改革的讨论,渗透新的教育理念,积极探究,不断提高保教质量。 一、班级状况分析:中班共有
13、幼儿36名,其中5名为转学期来的新生,教师两名。通过小班一学年的在园生活,幼儿在各方面都有了不同程度的提高,幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。1、本班幼儿特点及优点分析:(1)根本把握正确洗手方法和用茶水杯喝水状况较好。(2)幼儿根本都能开心地入园,并能与同伴一起友好地相处、交往。(3)能进展一些简洁的生活自理活动。(4)能用简洁的礼貌用语与教师、同伴打招呼,局部幼儿能主动与客人打招呼。2、薄弱环节分析:(1)局部幼儿在学习活动过程中,思维不够集中,对于教师的提问,有的表现为一种“与我无关”的感觉,有的则是还停留在上一个问题上,有的就是答非所问;还有的孩子喜爱在下面做小动作,而且有时会影响到
14、他人。(2)在进餐方面,约有1/4的孩子速度较慢,而且经过了一个暑假,有局部孩子对于餐后的卫生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等环节),有所忘却,在洗手环节上爱在盥洗室逗留,玩耍。(3)幼儿在操作力量及操作常规上,有待提高。(4)幼儿在户外运动时的自我爱护力量需要提高,有的孩子在动作的协调上还存在着肯定的困难。(5)个别幼儿(新生)在与人交往上表现的较胆小,他们不敢主动地查找同伴交往,而是坐在椅子上等待别人来和他沟通,不能很好的表达自己的想法、意愿。(6)当遇到困难时,幼儿的第一个反响就是叫教师,缺乏自己动脑筋解决的主动性。(7)幼儿的任务意识较弱,任务不能准时、按时的完成。二、本学期工作目标:本
15、学期我们两位教师将会团结协作,针对本班幼儿的实际状况,参照本年龄段幼儿的进展要求和幼儿存在的缺乏之处,在新纲要指导思想的引导下,进展行而有效的指导,用适时的家园沟通方法,到达家园共育的效果。促进每个幼儿富有共性的进展。三、工作任务及措施(一)加强班务治理,保证幼儿身心安康进展1、班上两位教师要搞团结、讲合作,教育观念达成全都,坚持常规培育一贯性。2、定期开展班级会议,找缺乏、定措施、仔细实施。3、以一日活动中的安全为重点开展安全活动。如:通过照片再现的形式或结合幼儿的嬉戏活动及生活中的详细事例,使幼儿对自己的安全提高警觉。(二)培育幼儿良好的身体素养,重视常规指导和体育熬炼:1、培育幼儿养成自
16、我效劳的自觉性,建立为他人效劳意识。2. 在寻常的教学中穿插一些安康方面的学问,教给幼儿一些增进安康的方法,使幼儿初步形成安康、安全的生活所需要的行为习惯和态度。3. 开展家园活动,双方面的促进幼儿体能和行为习惯的进展。(三)五大领域任务与措施:安康领域任务:1、心情稳定、开心,感受到幼儿园生活的欢乐。2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习惯,有根本的生活自理力量。3、学习按挨次穿脱衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等。4、不玩危急物品和危急嬉戏,在活动中会爱护自己不受损害,并留意不伤及他人,遇到危急时,知道躲避和呼救。5、不挑食、常喝水、气温变化时知道增减衣服;不将手或其他异
17、物放进嘴、鼻、耳里;不用手或脏毛巾擦揉眼睛。6、能主动、开心地参与户外嬉戏活动和体育熬炼,走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比拟到位、灵敏、协调。措施:1、开展“我会爱护自己”小主题活动,帮忙幼儿建立初步的自我爱护意识。2、建立喝水记录,“我进步了”等小环境,帮忙幼儿自觉行为习惯的养成。3、学习新的早操,开展新的体育嬉戏,制作新的自选玩具,帮忙幼儿养成坚持每天熬炼身体的好习惯,促进体能的协调进展。社会领域任务:1、欢乐、主动地参加幼儿园的各项活动,逐步增加自信念;2、乐于与人交往与合作,有初步的合作、互助、共享、谦让意识,逐步体验与人交往与合作的乐趣;3、学习使用问好、道别、谦让、道谢-等文明礼貌用
18、语;4、能遵守幼儿园、班级的规章,知道和遵守一些简洁的社会规章。知道明显的对与错,愿意学习好典范,知错能改;5、有初步的任务意识和责任意识,主动为自己、他人、集体做一些力所能及的事,遇到困难和挫折时,能在成人的指导和帮忙下,尝试自己解决;6、敬重长辈、教师,和同伴友好相处,初步体验和感谢他人对自己的爱。措施:1、使幼儿常常获得胜利的体验,形成积极的自我熟悉,建立对自己的信念。2、制造条件让幼儿有小组合作的时机,把每周五定为“玩具共享日”,鼓舞幼儿将自己家中的玩具、图书带到班上,大家一起共享,感受一起嬉戏的欢乐。3、供应常规要求,制作常规棋,通过嬉戏引导幼儿评判某些行为的对与错,初步建立规章意识
19、。4、建立值日生,为幼儿制造为自己、他人效劳的时机,培育初步的任务意识和责任感。5、利用教师节、国庆节,春节等相关节日,对幼儿进展爱祖国、爱集体、爱身边的人、助人为乐等品德教育。语言领域任务:1、能用一般话自然的和自己的亲人、教师和同伴交谈,并乐于当众讲话;2、留意倾听别人的讲话,比拟精确地理解别人讲话的意思和回答下列问题;3、初步尝试描述简洁的事物或过程,能大胆地在集风光前表达自己的意愿,说话较完整;4、喜爱听故事、朗读诗歌、看图书,初步理解文学作品内容、感受文学作品的美,初步能够一页一页的翻看图书,并理解画面内容;5、喜爱学说一般话,逐步发准翘舌音等。措施:1、在日常生活中为幼儿创设口语表
20、达的气氛,班级环境要宽松,和谐,使幼儿乐说、敢说,有时机说。2、开展“说儿歌”、“传话”活动,供应幼儿表现,沟通的时机,渐渐鼓舞幼儿大胆表达的力量。3、开展与爱惜图书有关的活动,鼓舞幼儿养成正确阅读的习惯。科学领域任务:1、乐于发觉四周环境中好玩的事物和现象,并与他人共同共享发觉的欢乐。2、奇怪、好问,能积极参与探究、操作活动。3、能用语言、绘画、动作等多种方式表达和沟通自己的发觉。4、对四周环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。5、关注生活中的常见的科学现象,喜爱参与观看、操作、试验,初步学习做观看记录;6、喜爱关注四周自然环境,愿意参与一些种植活动,初步了解自然与自己生活的关系,有初
21、步的环保意识。措施:1、在日常生活中引导幼儿有目的地观看四周的变化,以教师的主动参加带动幼儿表达,沟通的愿望。2、在幼儿活动中,准时满意幼儿表现的物质需要,鼓舞幼儿通过多种形式表现自己的观看。3、结合欢乐进展在活动区投放相关的科学操作材料,帮忙幼儿在活动中获得探究的欢乐,渐渐学会总结,沟通探究的过程及结果。4、结合季节变化丰富自然角,种植植物,培育幼儿的爱心及观看力,初步学习记录观看变化。艺术领域任务:引导幼儿积极参与艺术活动,感受并宠爱生活环境中的美,引导幼儿用自己喜爱的方式进展艺术制造。培育艺术活动的良好习惯。音乐:1、能从四周环境、生活中发觉美妙事物,逐步对艺术产生兴趣。2、喜爱参与艺术
22、活动,乐于用自己喜爱的艺术形式表现自己的情感和体验。3、学会一些根本动作和仿照动作、学习使用一些简洁的节奏乐器,学习进展简洁的歌词仿编,区分把握二拍子和三拍子的节奏。措施:1、依据不同的环境播放不同风格的乐曲,引导幼儿感受不同风格的音乐带来的美。2、为幼儿供应表演的条件和时机,如:创设表演区和“小表演家”活动,初步引导幼儿大胆表现自我。3、通过说念儿歌、唱歌曲、律动嬉戏,让幼儿感受节拍、节奏的变化,提高幼儿对音乐节拍,节奏的把握水平。美术:1、能够自如的选择材料进展操作活动,并有主动整理的意识。2、自主地使用一些简洁的美术工具和材料,表现、塑造简洁的物体形象,尝试依据身边的物品、废旧材料进展想
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