2023年幼儿文明活动方案设计.docx
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1、 2023年幼儿文明活动方案设计2023年最新幼儿文明活动方案设计一 1、让儿童了解重阳节的风俗及民族文化含义; 2、鼓舞儿童自己动手,做礼物送给老人,提高动手力量; 3、培育儿童敬重老人,关怀老人的良好品质,弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统、 二、活动预备: 1、布置活动场地,营造敬重老人的浓烈气氛; 2、音乐:男人当自强; 3、画画班幼儿预备一份精致的卡片送给老人; 4、邀请真功夫为9月份10月份生日的孩子庆祝生日,并为孩子预备生日蛋糕和礼物; 三、活动过程: 1、介绍重阳节的来历及意: 小朋友,你们知道重阳节吗?重阳节在哪一天?重阳节有什么特别的含义吗(登高辟邪,祈福免祸)。你知道重阳节有
2、什么新的意义(敬重老人),对,在_年,我国把每年的九月九日定为老人节,传统与现代奇妙地结合,成为尊老,敬老,爱老,助老的老年人的节日。在重阳节马上降临之际,让我们一起大声对我们的爷爷奶奶说:节日欢乐! 2、观赏奶奶舞蹈独一无二 3、请为奶奶捶捶背 2023年最新幼儿文明活动方案设计二 一、幼儿进展目标与主要资料 1、初步明白重阳节的根本习俗,情愿和爷爷奶奶一齐欢庆节日。 2、激发幼儿尊老爱老的情感,增进亲子关系。活动预备:大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品 二、活动过程 1、介绍重阳节(1)教师引出重阳节主题师:每年的农历九月初九是重阳节,它是我们中国的传统节日,也是我们爷
3、爷奶奶的节日。今日,我们小朋友都把自我的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了,快乐吗? (2)邀请爷爷奶奶来介绍重阳节师:小朋友们想不想明白重阳节是怎样来的吗?我们的爷爷奶奶本事都很大的,我们请他们来告知我们,好吗?师生共同邀请局部爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。注:假设不够具体,教师可补充介绍。 2、幼儿表演环节师:小朋友们上幼儿园很长时间了,也学会了许多许多的本事,今日是爷爷奶奶们的节日,我们一齐来表演一些节目给他们看,好吗?_歌曲:“我上幼儿园”_律动:“我的小手”_歌表演:“小猪吃的饱饱”_儿歌:“拍皮球”_歌表演:“两只老虎“。 3、互动环节 (1)击鼓传花嬉戏规章:教师背对击鼓,当鼓
4、声停顿时,花球落在哪个小朋友手里,哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。嬉戏反复进展。 (2)小脚踩大脚嬉戏规章:小朋友的脚踩在爷爷奶奶的脚上,一步一步往前走,看哪一队先走到终点,先到终点的那一队为胜。嬉戏可反复进展。 (3)剥橘子师:以前在家里,都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃,此刻我们长大了,会做许多事情了,今日,我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃,看一看,哪个小朋友最会剥橘子,剥的最快。 (4)品尝重阳糕和爷爷奶奶一齐品尝重阳糕,沟通一下品种、味道等,并尝试回家和爷爷奶奶一齐制作重阳糕。 (5)赠送礼物给爷爷奶奶将自我画的,粘贴的,剪的等作品送给自我的爷爷奶奶,让他们看到自我的本事,熟悉到我们在长
5、大。 三、活动完毕 活动完毕,大家有秩序退场! 2023年最新幼儿文明活动方案设计三 活动时间: 2022年_月_日上午9:30 活动地点: 幼儿园 活动目标: 1、享受大自然的风光,亲切接触自我的爷爷奶奶,增进祖孙间感情。 2、结合主题,让幼儿了解重阳节的意义,丰富幼儿社会阅历。 活动预备: 1、报纸、垃圾袋若干 2、嬉戏用小道具,如绳子等 3、家长带一些小零食与四周老人和孩子共享 活动过程: 一驱车前往新城区绿地 1、欣赏路边的植物变化,了解秋天的季节特征。 2、沿途介绍新城区的建筑,欣赏新区风貌。 二到达绿地 1、教师介绍: 重阳节,是一个欢快的日子。古人将天地万物归为阴阳两类,阴代表黑
6、暗,阳则代表光明、活力。奇数为阳,偶数为阴。九是奇数,所以属阳,九月初九,二阳相重,所以又称“重阳”。 这一天,正值仲秋季节,天高气爽,是登高远眺的好日子。中国古代很多文人雅士,每当此时,登上高处,一面饮菊花酒,一面吟诗取乐,留下很多诗篇。 重阳节又是“老人节”。老人们在这一天或赏菊以陶冶情操,或登高以熬炼体魄,为晚年增加了无限乐趣。 2、幼儿为爷爷奶奶表演节目。 “在今日这个欢快的日子里,小朋友特地为爷爷奶奶预备了节日的礼物,就是大家细心排练的歌舞,下头先请观赏” 3、爷爷奶奶为大家表演节目。 4、嬉戏:两人三脚。 “别看爷爷奶奶的年纪大了,他们的身体可棒呢!让我们跟爷爷奶奶一齐做个趣味的嬉
7、戏,好不好?” 5、共同共享食物。 “重阳节大家必需要吃一种点心,谁明白是什么点心?对了,就是重阳糕。重阳糕,又叫“菊糕”、“花糕”。今日让我们用“吃糕”代替“登高”,来祝愿我们的爷爷奶奶永久安康欢快!”(在音乐声中共享食品。) 2023年最新幼儿文明活动方案设计四 活动预备 为让幼儿对重阳节有更深刻的熟悉,在活动开头前的一个月内可开展相关活动,并将本月作为“九九敬老月”,丰富幼儿关于重阳节的相关阅历,(也可在本月内由园所组织到敬老院、社区等地身体力行地关爱老人)。例如: (1)收集“我和爷爷、奶奶在一齐”的照片布置教室或大厅、操场; (2)酿制菊花酒; (3)学习和把握几句重阳节祝愿的话语,
8、对长辈说几句暖和的话; (4)家长园地:请家长协作,鼓舞幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情,培育幼儿关爱老人的情感。 活动构造 本次活动为团体活动,团体活动在幼儿园的室内多功能大厅或者室外活动场地进展。整场活动时间在2个小时左右,安排如下: 详细活动流程 导入活动 1、幼儿园在节日当天循环播放音乐感谢 2、在沿途安排着统一服装的教师引导家长到达指定地点,为参与活动的家长指明方向; 3、此次活动由一名教师和一名大班幼儿来主持。 1、故事表演重阳节的故事活动时间:8分钟音乐预备:背景音乐且听风吟(见附件音乐1);道具预备:剑、茱萸叶子一包、菊花酒人员预备:仆人公桓景、妖怪一位、仙人一位、桓景的
9、爸妈兄弟姐妹。活动过程:幼儿上台介绍自我扮演的主角,然后分主角进展表演。幼儿表演时教师可说旁白。另附故事: 很久很久以前,有一个人叫桓景,家里有爸爸妈妈、兄弟姐妹许多人,他们过得非常快乐。 可是突然,桓景的家人和邻居都生病了,有的还死了。听大人说,有一个妖怪,每年都要出来走走,这个妖怪走到哪里,哪里就会有人生病。英勇的桓景打算学本事,杀掉妖怪。他听说有座山上住着一位仙人,能够除掉妖怪。于是桓景就去查找仙人,并拜仙人为师,每一天学习练剑的。本事。 一每天过去了,桓景的本事学得很棒。有一天仙人说:“九月初九,妖怪又要来了,你赶快回去除害吧!”仙人给了桓景一包茱萸叶子和一些菊花酒,请乡亲们佩戴茱萸叶
10、子辟邪,并饮一些菊花酒,然后到山上躲避起来,这样妖怪出来就不会染病,也不会被发觉。 桓景一个人等在家里。妖怪来了,看到村里一个人也没有,闻着菊花酒的味道寻到了桓景家。桓景见到妖怪,飞速地拔剑向妖怪刺去,妖怪被毁灭了,从今再也没有妖怪出来害人了。 之后百姓就把“九月初九登高避祸”、“桓景剑刺妖怪”的故事流传下来,从那时起,人们每年都过重阳节,也就有了重九登高、饮菊花酒、佩带茱萸等习俗。 2、敬菊酒祝愿久 活动时间:依据视频的时间+10分钟 前期预备: 1、节日活动前,教师带着幼儿酿制菊花酒(酌情可换成菊花茶); 2、教师以采访者的身份,随机采访幼儿,说一说对长辈祝愿的话,将全程录成视频; 物品预
11、备:录制剪辑好的视频、酒杯若干(每个家庭一个)。 音乐预备:背景音乐孝亲敬老歌 参与人员:全体人员 活动过程: 播放视频短片,渲染气氛; 教师端出菊花酒或菊花茶,分倒入小杯中,请幼儿端敬酒杯,向长辈行大礼(鞠躬九十度)。 请幼儿渐渐走向长辈,并说经典原文“执虚器,如执盈”,将杯子呈给长辈。 长辈饮毕,请幼儿拥抱长辈,将自我内心的祝愿表达出来给长辈听。(家长饮完的酒杯由教师统一快速收走) 2023年最新幼儿文明活动方案设计五 1、通过看录像、表演小品、快板、拍手歌、诗歌朗读、记者小采访等多种形式,使学生懂得我们中华民族是世界著名的“礼仪之邦”,让学生从小知礼仪,懂礼仪,懂得感恩父母,学会与同学友
12、好交往,欢乐地与人相处,将班级治理工作和文明行为习惯落实到实处。 2、通过学生的自我剖析,使他们发觉自己存在的缺乏之处,从而朝着更加好的方向进展,成为一个讲文明,懂礼貌的好学生。 3、通过主题宣传教育实践活动,使班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口,使学生成为文明礼仪行动的先锋队,为营造现代化绿色校园良好的人文环境做出奉献,为学校的和谐建立作出自己应有的一份奉献。 班会内容分为三大块家庭礼仪、学校礼仪、社会礼仪。 看录像、表演小品、快板、拍手歌、诗歌朗读、争论沟通、记者小采访、图片展现、歌曲等。 1、召集班委争论、打算班会程序,构思班会主题、内容。 2、搜集中华文明礼仪的故事等资料。调查争做文明学
13、生的做法。 3、环境布置(黑板、场地等)。 4、组织学生预备有关节目。 5、设计主题班会课件。 2023年x月x日。 一、活动导入(班主任) 中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,你们作为新一代的少年儿童,应当力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常快乐中,把文明之美处处传播!我宣布:文明礼仪伴我行主题班会现在开头!下面有请两位小主持人上场!(鼓掌) 两位小主持人在咱们从小讲礼貌的歌曲声中上台。 主持人1.:她,像一丝清风,拂去心灵的尘土。 主持人2:她,像一缕朝阳,暖和我们的心房。 主持人1.:她,让欢快的笑脸更绚烂。 主持人2:她,让纷繁的社会更和谐。 主持人1.:
14、她,是中华民族五千年文化的精粹。 主持人2:她,更是现代人通往胜利的阶梯。 主持人1.2:她,就是文明礼仪。 主持人1.:敬重的教师! 主持人2:亲爱的同学们, 主持人1.2.:大家好!欢送参与xx班文明礼仪伴我行主题班会!(带头鼓掌) 主持人1.:我们的班会分三个板块。下面让我们共同走进第一个板块家庭文明礼仪。 二、活动过程 (一)家庭文明礼仪 1.观看录像 主持人1:从古到今,文明礼仪始终渗透在我们的学习生活中,作为礼仪之邦,中国历有许多故事至今仍深深地教育着我们,下面请观看历史故事孔融让梨。(放孔融让梨录像) 2.畅谈体会。 (录像完毕)主持人2:同学们,看了刚刚的动画短片,你懂得了什么
15、道理?(学生自由发言) 主持人1:刚刚同学们说得真好,有的同学提到要感恩父母,同学们想一想,为什么要感恩父母呢? (学生自由发言。) . 主持人2:对,父母不仅给了我们生命,而且还把我们抚养成人,所以我们应当感恩父母,孝敬父母。 主持人1:那么,假如家里来客人了,我们又应当怎么做呢? 主持人1:除此之外,大家还懂得家庭礼仪? 主持人2:说得好。下面让我们进入其次个板块校园文明礼仪。 (二)校园文明礼仪 1.小品表演 主持人1:亲爱的同学们,让我们接下来说说校园中的文明礼仪吧。现在,我们学校正在开展“人人是形象,文明礼仪伴我成长”的主题教育活动,学校通过红领巾播送站、班队课对大家进展了文明礼仪教
16、育,信任大家都有了肯定的区分力量。下面我们来看看我们请观赏小品表演xx错了。 下面有请xx等x位同学上场表演(鼓掌) 主持人1:多精彩的表演!感谢你们!(鼓掌) 看了小品,请同学们思索下面几个问题: xx错了吗?xx错在哪? 怎样订正,假如你也有这些行为,你怎么办? 校园内还有哪些不文明现象?我们该做到什么? 同学们以小组为单位,争论一下,等一下各小组汇报。(学生争论,俩主持人巡察,大约1分钟后) 主持人1:同学们,看了小品,同学们说说,xx错了吗? 生齐答:错了! 主持人2:你知道xx错在哪里?第一组同学做汇报。 主持人1:怎样订正,假如是你本人有这些行为,你怎么办?其次组同学做汇报。 主持
17、人1:校园内还有哪些不文明现象?第三组同学做汇报。 主持人1:其它组的同学补充。 主持人2:刚刚大家排列的这些现象啊,可能大家都不生疏,我们许多同学是把文化学问的学习放在首位,而经常忽视了社会公德的培育,文明习惯的养成。事实上,良好的行为习惯,是保证我们顺当学习的前提,也是树立安康人格的根底。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学习秩序。相反,假如我们都养成了文明的行为习惯,学习环境就肯定是良好的、有序的。 2.学做校园文明礼仪。 主持人1:看来,校园礼仪还真是一门大学问,它包括正确的站姿、坐姿、走姿、课堂礼仪、课间礼仪、交往礼仪。我班有两位同学校园文明礼仪做得很
18、好,让我们和他们一起做做吧。让我们有请xx和xx同学!(点击出示) 1.坐如钟、立如松、行如风。 2.向同学请教问题要怎么做? 3.同学间相见要怎么做? 4.学生与教师相遇要怎么做? 主持人2:这就是我们常用的校园文明礼仪。下面,我要向大家推举这首快板文明歌谣。让我们边听边把文明礼仪记在心中。(出示课件,生表演) 主持人2:感谢你们!(鼓掌) 同学们,小学生日常行为标准对我们的校园礼仪也提出了明确要求,现在我们集体朗读校园礼仪三字歌(师生共同拍手做) (三)社会文明礼仪 主持人1:同学们,我们在学校要讲文明,懂礼貌。在家里,我们要孝敬自己的父母,踏入社会,又该怎样做一位文明使者呢?让我们进入第
19、三个板块社会文明礼仪。请同学们先看看上面几幅图。(课件出示) 主持人1:大家看看图,说说他们在干什么? (出示图一) (出示图二)主持人1:那大家再看看下面这幅图。本该干净的海滩上怎样了? 主持人1:是啊,假如你到这样的地方信任也会刚到很扫兴的。好的,我们再看看图三吧! (出示图三)主持人1:谁说说这位大叔有何不雅表现? 主持人1:对呀,遇到这样的人我们会生怕避而不。那下面这幅图呢?似乎在什么地方见过?谁说说? 主持人1:这样的事你做过吗? 主持人2:大家都观看得很认真,这的确现实社会中存在的不和谐现象。那么,在社会文明礼仪方面我们需要留意哪些呢?我们先来一个互动节目问路。请二位同学协作我一起
20、来做。 人物介绍:a没礼貌的年轻人。b有礼貌的年轻人。c小记者扫扮演扫地的老人。(剧情:一个不讲文明礼貌的学生和一个讲文明礼貌的学生问路,路人消失截然不同的反响。) 主持人2:从刚刚的互动节目中,你懂得了什么? (学生沟通) 主持人2:同学们说得真好,谈吐很能反映一个人的文化教养,作为文化人、文明人,谈吐时肯定要区分场合、留意分寸、言辞得体。所以同学们应当从小讲文明,懂礼貌,这是我们中华民族的传统美德。在社会文明礼仪方面我们需要留意哪些呢? 学生沟通。 生1:在乘车时应遵守乘车秩序,尊老爱幼。 生2:在影剧院时不大声喧哗,不乱扔废弃物。 生4:要遵守交通秩序,不要乱穿公路等。 主持人1:听说我
21、们学校的文明礼仪活动搞得特别不错,我们特邀了xx少年报记者xxx来采访呢。 合:欢送xxx!(学生鼓掌) (四)现场采访 小记者:大家好,我是xx少年报的小记者xxx,听说你们这里开展一个多的文明礼仪活动,我特地来采访一下。 小记者:采访前,现在,我就现场进展采访一下,看看咱班同学的文明礼仪遵守的怎么样? (场景一) 当你要向同学借笔用时,你应当怎么说,怎样做呢? 小记者评价:这位同学说话真有礼貌,我有笔也情愿借给你。 (场景二) 来到书店,你想买本上下五千年,你应当怎样跟营业员阿姨说呢? 小记者评价:嗯,你真是个有礼貌的好孩子。 (场景三)你和爸爸妈妈游玩时,假如你丢失了,你该怎样向警察叔叔
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