2023年德育工作汇报材料题目新颖(三篇).docx

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1、 2023年德育工作汇报材料题目新颖(三篇)德育工作汇报材料题目新奇篇一 1.谈谈班主任如何正确激发学生的学习源动力 2.宽待他（她）的“渐渐”长大 3.再谈班级治理和班集体建立 4.学校心理安康教育与德育工作的双相结合 5.民主治班让学生学会自主治理 6.班级座位编排的实践创新与反思 7.做个“专心”的班主任 8.主题班会建立之我见 9.让赏识的阳光照亮问题学生的心空 10.让教育的种子在爱中成长 11.让“责任”在学生心中升腾 12.“人本”思想在班级治理中的实践与思索 13.谈谈生态德育下的班级文化建立 14.爱在心头，情满教室 15.修得一份静心，带上三面镜子 16.假设我是你谈换位思

2、索在班级治理中的运用 17.“玩物”让学生课余生活更精彩 18.当好麦田里的守望者-浅谈班主任工作的苦与乐 19.近距离聚焦班级中的“座位” 20.小博客，大舞台基于网络环境下的班级德育工作途径的探究与实践 21.查找家校共育的“支点”x年x班“家校同盟班”特色创立策略 22.让班主任工作“活”起来 23.说服教育：班级治理的有效手段 24.让“忠言”不“逆耳”问题学生批判方式之我见 25.小学少先队辅导员工作的破冰与进展 26.给问题学生“一米阳光” 27.不管而“管”，不是传奇班级治理艺术刍议 28.传承儒家文化，构建和谐班级 29.无需费心去“杂草” 只需专心种“庄稼” 30.“拓展训练

3、”班主任工作的又一剂“良方” 31.“全优评价制度”在班级治理中的应用 32.进单亲家庭学生 等待花开的漂亮 33.浅谈小学生低年级良好学习习惯培育 34.周末的校园怎么静静静 35.加强家校沟通，共育时代幼苗谈信息时代的家访 36.选择最适宜的角色走近学生 37.成长的基石从细节入手，培育一年级学生良好的行为习 惯 38.生活德育：学校有效德育的选择 39.小学生“整理”习惯养成模式的实践探究 40.表扬如歌 童心如诗-低段有效表扬之浅见 41.人 情 味关于人性化批判的思索与实践 42.班主任工作中的“偷懒”艺术 43.“恰”是你是温顺善用鼓励进展后进生的教育 44.班级图书角建立翻开班级

4、文化治理的通道 45.和谐 沟通 奋进班级有效治理的“三字方针” 46.实行养成教育成效评价机制，推动学生品德进展 47.班主任工作要擅长用好“标点符号” 48.“头脑风暴”席卷人心班级学生自主治理有效性初探 49.没有法规 不成方圆 中队制度化治理策略 50.拨云去雾见太阳浅谈对小学生问题行为的有效干预 51.江畔独步寻花初探特色班级建立若干问题 52.对创新小学生德育评价模式的探究 53.让学生的心灵缩放责任之花 54.班会课主题化的实践与思索 55.班主任的协调之道 56.浅谈师生如何在爱的教育中获得“双赢” 57.给孩子一方挥洒共性的天空 德育工作汇报材料题目新奇篇二 德育工作汇报 宾

5、县第四中学 多年来，我们坚持以德治校，以德治教的思想，不断拓展德育教育的阵地，充实和丰富教育的内容，切实加强师德师风建立和学生的养成教育，使我校的德育工作得取了肯定的成效。下面，就此项工作作以汇报： 一、抓好师德师风建立 德育工作是一项长期、简单的系统工程，为加强学校对德育工作的指导和领导，学校成立了德育工作领导小组，制定了各项规章制度，保证学校德育工作的正常开展。 首先，组织教师学习教育法律法规，提高教师的法律意识。 其次，制定各种治理制度和考核方法，标准教师的育人行为。要求全体教师作到“以高尚的人格感染人，以干净的仪表影响人，以和气的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱惜人”。

6、第三，每年都与教师签订师德建立责任状，组织师德演讲竞赛和 “师德十佳教师”评比活动。如，7月份进行的“展师风、修师德、铸师魂”师德演讲竞赛，在此根底上又评出了“师德十佳教师”。 第四，树立师德典范，以典范教育人、影响人、感染人，以此推动教师素养的整体提高。在我校师德师风建立中涌现出了一大批爱岗敬业、无私奉献的典型：如孙校长在一段时期内，拄拐上班，现在仍旧是带病坚持工作；省级优秀教师、省级优秀班主任秦剑飞教师，省、市级优秀教师潘秀艳、市级优秀教师、优秀班主任姜亚丽等很多教师带病坚持工作是常有 1的事；省榜样教师于兰芳，年过30，为了学生，不顾家人的反对，两次推迟要孩子的规划，培育出了中考状元马一

7、鸣；年轻教师周增男、魏秀芹，丈夫都在外地工作，为了中午时间给学生辅导，把年纪尚小的孩子送去看护。暑假期间校长、副校长及相关工作人员没有休息一天，起早贪晚，带着和组织施工人员修建了两处共五个立体式的花坛，新楼前新铺了红色步道砖，旧楼正面新打了防水坡，对旧楼外墙和校围墙重新粉刷，使学校建立取得了进一步的进展。也正是有了这些悄悄奉献的教师，才使得我们教育教学工作取得了精彩成绩。 二、抓好学生日常行为标准教育 1、抓好新生入学教育工作 为了让新生尽快适应新环境，及早进入状态，期初要求班科任做到“五个一”，即开好第一个班会、搞好第一天的工作、抓好第一周的组织纪律、上好第一节课、有一个良好的开端。每年都有

8、规划、有组织地对新生进展为期一周的军训，通过发动、学习、检查、评比，最终评出优秀班集体和优秀学员，使德育工作从学生进入学校就有效的开展实施。 2、抓好校园文化建立，充分发挥育人作用 校园文化对学生形成良好的道德素养有着潜移默化的作用。每学年开学初，各班发挥学生自主性，选择、设计完成了班级文化建立：包括班徽、班主任寄语、班级公约等。 学校以“让每一面墙壁都会说话，让每一堵墙壁都为学生的进展效劳”为目标，将其作为环境育人的重要方面来抓。教室内、走廊上悬挂了名人名言、警句、格言等。这样通过日积月累的耳濡目染，潜移默化地鼓励学 生上进，起到了教育作用。 3、深入开展“学生进展目标达成”活动 依据学生年

9、龄特点，我校分层设计了三个年级的学生进展目标：七年级以“文明礼貌、敬重师长、珍惜所得、自理利他”为目标，开展文明素养、遵规守纪等教育活动。八年级以“爱校爱家、珍惜生命、信任科学、效劳集体”为目标，开展砥砺心智、青春期心理安康等教育活动。九年级以“树立抱负、熟悉自己、担当责任、乐观自信”为目标，开展抱负教育、备考心理辅导、百日誓师等教育活动。使学生养成做事有规划、珍惜时间、能自我治理、能反抗挫折等方面的好习惯。 4、开展有效的班、团活动 班、团会是实施德育教育的有效阵地，也是学校进展德育的一种组织形式。我们充分利用班、团会开展爱国主义教育、抱负信念教育、遵纪守法教育、感恩教育、行为标准教育等。我

10、校的班、团会，在教师的指导下由学生自行组织完成。如：“花季雨季”、“感恩是一种高尚的美德”、“墙推到了就是桥”等主题班、团会，组织得生动、新奇、丰富多彩，充分调动了学生的积极性，满意学生的参加欲望，起到自我约束、自我教育的作用，并且都荣获了市级德育实践活动课一等奖。 5、充分发挥板报、手抄报的教育作用 学校充分利用板报、手抄报这一教育平台，以法制、安全、文明礼貌、习惯养成等为内容，定期办板报和手抄报。通过仔细细致的检查、评比工作，各班板报、手抄报在内容、设计、布局安排等多方面都有了很大的进步，学生阅览率大大提高，充分发挥了德育宣传阵地的作用。 6、提高学生自我治理力量 学生是德育工作的主体，而

11、学生自我约束，自我进展、自我提升、自我教育力量的培育是学校德育工作的重点，为培育学生自主治理力量。学生会干部都是由公开竞选产生，并组织培训，使他们在学校、班级治理中发挥主体作用，既熬炼了他们的工作力量，又促进了良好班风、学风的形成。 7、利用学科进展德育渗透。 为充分发挥课堂教学主渠道作用，要求全体教师树立“科科育人，课课育人，事事育人”的观念，形成“学校无小事，到处是教育”的理念。教育学生具有明确的学习目的，端正学习态度，养成良好的学习习惯，能够辩明是非，知书达礼，为人正直，待人真诚，鼓舞和教育每一名学生成为有抱负，有道德，有文化，有纪律的合格中学生。 总之，今后我们将进一步探究德育工作的新

12、路子，使我校的德育工作再上一个新的台阶。 德育工作汇报材料题目新奇篇三 德育汇报材料题目 【篇1：德育汇报材料】 没有最好，只有更好 荥阳市城关乡试验小学德育工作汇报材料 各位领导： 今日我汇报的题目是没有最好，只有更好，从三个方面来汇报我校德育工作开展的状况，第一方面班级治理与德育建立，其次方面学校德育与社团活动；第三方面领导调研和学校进展。 一、班级治理与德育建立 我校于2023年11月迁入新校以来，重点以校园文化和班级文化建立为主线，以培育学生良好的行为习惯为主要目标，开展多种多样的活动，全面提高学生的综合素养。我校在班级治理中主要开展了以下工作： （一）班级文化建立 1、图书角的建立

13、书香校园建立离不开“读书”，并且要读好书，我校为每一个班级配备有特地的图书柜，图书柜里面的书每学期进展一次更换，学生读书时，可以在书中标记自己喜爱的词句，也可以写上自己对内容的理解，每次读完书，都可以在书后面写上自己的名字。2、班级文化墙 环境育人，环境造就人，“近墨者黑，近朱者赤。”讲的就是环境的重要性。为了营造更加深厚的班级文化气息，本学期开头，学校为全部的班级预备工具材料，全体任课教师齐动手，建立班级文化墙，如今，各个班级的环境都有所焕新，文化气氛在逐步形成。3、寝室文化 寝室文化是校园文化的根底，寝室文化的好坏，会影响每个学生的学习、生活、甚至人格的形成。对于住宿制学校来说，寝室就是学

14、生的家，学生有一 半的时间是在寝室度过的，因此，我们非常重视寝室文化的建立，在教师的指导下，全体学生动手参加设计。寝室文化表达和谐、优雅、积极向上，对生活在其中的同学，无疑有着积极的促进作用。 （二）校本课程建立 经典古诗文是中华民族的文化精华，是分散着中华古圣先贤很多才智结晶的文化宝典。诵读经典古诗文，有利于弘扬民族文化精华，培育学生的民族认同感、骄傲感，增加文化底蕴，有利于学生享受阅读的乐趣、获得才智的启迪、提升人文素养。我们围绕“塑造一个亮点，打造书香校园”的目标，积极开展我校校本课程开发与建立，我们开发了适合一至六年级不同级段学生适用的校本教材。图中是我校五年级三班的学生在进展校本课程

15、的诵读。 （三）家校沟通 对于学校的学生而言，学校和家庭是最重要的环境。假如缺失任何一方，我们的教育都是不全面的，学生的心理进展也是不健全的。因此，我们重视在学生教育中同家长的联系，每学期至少召开一次家长会，以解决学校教育教学中带有普遍性的问题。图中是五三班沈教师在和家长沟通。 （四）安全教育 在班级治理中，安全教育是在任何时候都不容无视的问题，安全无小事，我们对学生的安全教育主要通过安全课和主题班会的形式进展，内容涉及消防、交通、食品、防溺水等，时间涉及开学初、每周五放学、大型节假日、学期完毕等。图中是五三班沈教师在对学生进展安全教育。 二、学校德育与社团活动 德育工作是学校的首要工作，以德

16、育人是素养教育的根本。德育的最终目的是培育高尚的人格。我们的德育工作重点围绕“自主、参加、体验、发觉” 来进展绽开。 每个学期的开学典礼上，我们会告知同学们本学期需要进展的各项大型活动，原则上每个学月一次，本学期我们开展的活动主要有：弟子规诵读竞赛、跳绳竞赛、元旦文艺汇演和经典古诗词诵读竞赛。截止目前，我们已经开展的三个。 （一）学校大型活动 1、首先，我们看到的是弟子规诵读竞赛，依据不同年级学生年龄特点选取安排诵读内容，提出不同的要求，以班级为单位进展预备，在全校进展展现，同学们将弟子规的诵读和歌舞表演形式结合在一起，崭新的创作形式让我们耳目一新。 2、跳绳竞赛是我们每个学期必备的竞赛工程，

17、各班都会选择出优秀的选手参与竞赛，为了扩大学生的参加面，我们还预备的跳大绳的工程，规定时间为3分钟，全班同学参加，通过次数多的班级获胜。 3、元旦文艺表演是同学们最喜爱的表演工程，每个班级都会预备自己的参赛节目，然后在学校的舞台上进展展现，同时优秀社团也会将成果在这里展现，在这里，展现的不只是学生的表演才能，更呈现了一种积极、乐观、向上的精神状态。 4、在大型活动进展的同时，学校还会依据状况安排适当的德育活动，比方一年级学生的入队仪式，南京大屠杀公祭报告会等。 （二）学校社团活动 我校自去年迁校以来，努力创立社团活动的平台，起初的社团活动共12个社团，全校9百多名学生共同参加，结果导致每个社团

18、人数过多，参加辅导的教师困难多、安全隐患又比拟大，不利于治理。在这种状况下，今年我们进展 了改革，将一二年级单独以班级为单位成立社团，配备特地的辅导教师，三至六年级的学生根据自己的兴趣选择社团，我们共组成了14个大社团，每个大社团又分为若干个小社团，共计25个小社团。平均每个社团30人左右。 在去年我们开展篮球、轮滑、羽毛球、美术、折纸、播送站、舞蹈、跳绳、乒乓球、象棋、英语、书法等社团的根底上，今年我校又新增了十字绣、俏丽发吧两个社团。 以轮滑社团为例，共分为三个小社团。每个小社团都有一名教师进展辅导，辅导教师要制定轮滑社团活动规划，每一次活动都要填写社团活动记录，学生要点名签到，每一次学生

19、迟到的状况、表现优秀的状况、带工具的状况等都要进展记录，并规定活动地点，全程辅导学生活动，对学生的安全负责。 教师指导学生社团，是教师走进学生心灵世界的重要渠道。在社团活动中，师生之间以一种新的角度沟通沟通，更有利于我们发觉人才，引领共性，更有利于因材施教，促进学生全面进展。 生活需要七彩阳光，小学生活原来就应当丰富多彩，学生社团活动的兴起，丰富了校园文化生活。对于学生而言，参与社团活动，不仅丰富了自己的课外生活，而且还能开阔视野，也是时代对多元化进展的需求。 三、上级调研和学校进展 总之，本学期，在上级领导的指导下，在本校领导的正确领导下，在全体教师的支持和帮忙下，我校的德育工作取得了肯定的

20、成绩，但也存在着缺乏，比方 1、学校的教育现代化设备还有待于完善，校园文化的层次还需要提升。 2、学校社团活动会需要进一步标准。 3、德育系列活动开展还不够常常，特殊是社会实践教育。 4、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。 “十年树木，百年树人”，教育不仅要教书，更要育人。学校作为育人基地，作为培育人才的摇篮，可谓任重道远!因此，把学生塑造成德才兼备的栋梁之材，是学校义不容辞的责任。今后，我校要结合小学德育工作的新状况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，一切从孩子动身，扎扎实实地加强德育，为培育德智体美劳全面进展的新型人才而不懈努力。我们的工作没有最好，只有更好。我

21、信任，在上级领导的指导下，在全体教师的大力支持下，将来的城关实小将是一个文明的校园，和谐的校园，安康的校园，书香的校园。 【篇2：德育建立工作汇报材料】 德育建立工作汇报材料 为了进一步加强和落实未成年人思想道德建立，中共中心国务院印发了关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见，省、市、区教育主管部门也都下发文件，对加强和改良未成年人思想道德建立作出了新的重要部署。为加强和改良学校德育工作指明白方向。为了进一步贯彻落实上级文件精神，我校依据校情，制定措施，群策群力，做了大量的工作，现将开展工作状况作如下汇报。 一、统一思想，提高熟悉，加强领导 未成年人是祖国将来的建立者，是中国特色社

22、会主义事业的接班人，中学生是未成年人的主体，学校是培育和造就合格的社会主义事业建立者和接班人的摇篮。学校在加强和改良未成年人思想道德建立中担当着义不容辞的责任。为了更好地贯彻和落实此项任务，我校领导班子屡次召开会议讨论工作方案，结合学习践行“xxxx”重要思想，组织教师学习意见精神，切实提高教师对意见精神的熟悉、领悟、真正理解、把握意见精神。成立学校德育工作领导小组，制定措施，组织和领导学校德育工作的开展，把学校德育工作落到实处，提高学生思想道德素养。 二、详细做法和工作成效 （一）开展调研，摸清内幕。 了解和把握学生当前思想道德状况，是我们能更好地开展德育工作的前提条件。为了把握状况，我校在

23、各年级进展了一次仔细全面的调查摸底。通过调查发觉，学生还有很多的不良行为和习惯，如：1、在孝亲敬长方面，有的学生对自己的父母、长辈、教师不够敬重，不听从教育、任性，做事不考虑后果。 2、在团结友爱方面，有的学生存在不顾本班级的荣誉，做出一些有损班级荣誉的事来。集体意识淡薄，缺乏仆人翁精神；心中无他人。同学之间的友爱、谦让做得不够，在学习生活中，只顾自己想不到别人，自私自利。3、文明礼貌方面，对一些礼貌用语，没有养成使用礼貌用语的习惯，根本礼节把握不够，爱 说脏话、粗话。4、遵守纪律方面，局部学生不能自觉，遵守课堂纪律。5、没有养成良好的学习习惯，学习态度不够端正，不会自主学习，不能按时、仔细、

24、独立完成作业。6、勤劳节省方面，不爱劳动，不会省吃俭用，花钱大手大脚，不体谅父母的艰辛。7、遵守公德、诚恳英勇方面，有少局部学生不爱惜公共财物，不爱惜花草树木，不爱惜环境卫生。8、诚信方面，有的学生对父母、教师说谎话，做错了事不敢成认并改正，诚信意识淡薄。 通过调查了解，发觉形成不良行为的缘由，大多是由于社会的不良影响造成的，社会上一些腐朽没落的生活方式、行为习惯是造成学生不良行为的罪魁祸首。 （二）实行多种措施，进一步加强学生的思想道德教育。 1、利用课堂学科进展教育。 我们充分利用思想品德课，结合身边实例，生动形象、直观地对学生进展思想道德教育。同时结合其他学科，利用各种图画文字，向学生进

25、展喜爱祖国，喜爱中国共产党，喜爱家乡，喜爱革命首领爱集体的教育，引导学生熟悉社会，了解社会，学习社会公德，养成良好的行为习惯，树立远大抱负，有正确的价值观、人生观和具有高尚的道德品质。 2、抓住有利时机，加强思想教育。重大节日的纪念和庆祝活动，是对学生进展思想道德教育的有利契机。三月，组织开展“学雷锋、树新风”活动。五月，组织演讲竞赛和书画大赛，以培育学生的共性特长。九月，进展教师节庆祝活动，培育学生尊师重教意识。十月，组织国庆演唱会，以激发学生的爱国热忱。这些活动的开展，使学生受到了抱负、信念教育和革命传统教育，艰难奋斗和勤俭节省教育，文明礼貌和伦理道德教育，培育了他们科学的世界观、正确的人

26、生观和崇高的价值观。 3、开展多种活动，培育学生的良好习惯。 利用班会组织学生学习中学生守则、中学生行为标准、学校规章制度以及各种法律法规，强化学生道德标准和提高学生法规意识。成立学 【篇3：专题报告德育工作阅历沟通汇报材料 2】 以德育人小纪汗中学 德育工作现场会阅历沟通专题报告 刘金华 我校始终坚持“以德为先，和谐进展；以人为本，共同提高”的办学理念，坚持“和为主，孝为先；责自重，行勿偏”的德育理念，坚持以德治校，以德治教，以法治校，始终把学生的思想道德品质教育摆在第一位，树立“先成人，后成才”的育人理念，通过形式多样的德育教育活动及相关的主题活动，把学生的德育教育与文化学问教育有机的结合

27、起来，努力使学生成为人格健全、品德高尚、技能优秀合格初中生。到目前看来，我校的德育工作思路是对的，方法是正确的。几年来，我校学生中没消失过一例重大安全事故，没发生过一起违法犯罪大事。现就我校的德育工作汇报如下： 一、深层次思索，找准学校德育工作的切入点。 当今社会，新奇事物层出不穷，社会构造瞬息万变。对于初中阶段的学生而言，诱惑力大，刺激感强，学生普遍感到茫然、迷惑，因而产生急躁、焦虑、冲动心情，不行确定因素增加，最终导致他们行为上产生偏差，思想上消失问题，甚至做出一些有悖人伦，有违公德，触及法律的过激大事，对此，学校德育的重要性就彰显无疑了。我校屡次组织班主 任及相关人员参加调研，深入学生家

28、庭，了解学生的家庭组成状况，经济状况，了解学生的人际关系网，兴趣爱好，了解学生居住地周边社会构造，社会风气，把握第一手资料，建立学生成长档案袋，把学生“身体安康，心志纯净，人格健全，行为标准”确立为德育工作的动身点和终极目标，把德育教育等同于文化学问教育，齐抓共管，最终实现学校德育目标的全面落实。 二、多方位思索，明确好学校德育工作的方向 初中阶段的学生，社会阅历不广，生活阅历不多，他们的心志尚未健全，他们的认知尚存有怀疑，他们多感性而非理性。他们急躁、冲动，他们懵懂奇怪，他们叛逆，听不进所谓大道理。针对初中生的这些特点，结合我们的前期调查，学校德育工作机构通过广泛的师生调查问卷，最终明确了我

29、校德育工作理念：和为主，孝为先；责自重，行勿偏。和，即和谐。与家人相处和谐，与朋友相交和谐，和谐便无争斗，和谐则生幸福。孝者，孝道也。万事孝为先。能孝，则能敬重师长，能孝，则能善待众生。责，责任，使命。人生在世，责字第一。守责，则能称职，守职。守责，则能奋起，上进。喧嚣的尘世，一个人更应注意自己的行为，行为标准无偏差，是一个人为人处世之道的根本。综上所述，我校德育工作不盲目拔高，而是从为人之道的要求来要求学生，催促学生，从小处着手，从细节动身，提示学生做一个阳光的人，安康 的人，有朝气的人。 三、换角度思索，开展好德育工作相关活动。 俗话说，强扭的瓜不甜。强扭牛头不喝水。青春期的孩子大多是不听

30、大道理的。因此，才有寓教于乐之说。德育工作亦如此，我校的德育工作大多通过各种学生活动来实施。1.学校教育与其他教育相结合学校每学期都邀请社会上一些胜利人士来校讲座。北京讲师团讲师张婷“学会感恩”的报告让学生激情高涨；电教站选送的妈妈，再爱我一次的观影让学生落泪；消防支队的“消防安全学问”讲座，让学生受益匪浅。 2.课堂教学与课外活动相结合除了在传统的课堂教学中开展德育工作外，我校还开展了各种行之有效的其他活动，寓教于乐，润物无声。每天中午校园播送的“经典诵读”让学生感知博大精深的传统文化；“五四”红歌会，让学生触摸红色历史；田径运动会，学生播送操竞赛让学生拼搏精神四溢，集体荣誉感倍增；校园艺术节，书画竞赛让学生性情得以陶冶。这样，学生的爱好多了，兴趣广了，思想安康了，精气神上来了，德育工作的许多目标也就落实了。 德育工作是学校教育工作中不行或缺的一项重工作，我校的德育工作也仅仅是开了一头。成绩是过去的，更艰难的工作还在后面，我们更要发扬成绩，查找问题，对症下药，仰头前进，将我校的德育工作开展得更有活力，更有生气，更有成效。2023年7月