2023年我与经开区共成长我与开发区共成长主题征文(三篇).docx
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1、 2023年我与经开区共成长我与开发区共成长主题征文(三篇)我与经开区共成长 我与开发区共成长主题征文篇一 开发区三联学校 刘珍 班级德育过程应当是一个布满情感的过程,是师生之间的感情不断地沟通,照应,共鸣的过程,也可以说是教师进展情感教育的过程。为什么这样说呢?由于通过多年班主任工作的实践使我体会到,班主任除了做到无条件的关怀学生,对学生倾注真情,以理服人,有时候还要换位思索,考虑学生的感受,学生必定会有感知,而学生一旦体会了班主任对他们的关怀、诚意,爱心,他们对班主任的理解,信任之情便会油然而生,那么班主任的工作也就能够较好的开展,从而收到意想不到的教育效果了。 一天晚上回宿舍,我翻开微信
2、,正好胡同学的妈妈在微信上跟他说话,孩子可快乐了,聊了一会,教师:到点了,我喝点水就睡觉,一会我们班扣分了。我心里一喜,孩子懂事了。这孩子脾气较执着,认准的事谁说都没用,曾记得考评教师说他折纸,不是他做的,跟考评教师吵。始终追着说就不是我。我正想着,听到外面声音很大,跑出去一看,他跟宿管阿姨吵架,了解后知道了事情的真相。 其次天夕会,我走进教室,到胡同学面前问他:“昨天的事,检讨书写了没有?”他说:“教师,还没写完呢?”突然我有一种想法,让她到讲台去当着全班同学检讨,想到此,我又对她说:“要到讲台上去检讨!”听到这句话,那位同学突然脸上一阵红说:“教师,不会吧?”我就说:“有什么不会啊!就是要
3、上讲台去说!”说完就走了。 过了10分钟,我又走进教室,用眼神示意胡同学上讲台检讨,我本以为他会拒绝的,但是他还是走上了讲台,进展了检讨。可是,我突然发觉她的检讨讲得也有一些道理,他说,他去倒水,正预备喝时,发觉杯子里有一只飞虫,就把水到了,结果阿姨正好看到,就说他铺张水,他心里委屈,就跟阿姨吵起来了,假如这样就要扣班级量化治理评分。听此,他就觉得宿管太过分啦,就跟宿管争吵起来。他又说,虽然有错,但是宿管也有不对的地方,动不动就拿扣分来压他们。他认为宿管素养那么低,不会敬重我们学生,因此根本不值得我们敬重。听到此,台下的同学都笑了,看到这个情景,我突然觉得台下有局部同学是认同她的看法的。此时我
4、觉得自己这样做究竟是对还是不对?我这样做会不会给她造成心理损害 此时,我觉得该如何评定这个学生特别难,既不能否认他做得不对,又不能完全否认她做得对,由于无论持哪一方面,我觉得都会给学生损害。由于假如说学生不对,那就会给学生造成心理损害,觉得班主任不讲道理;假如说学生做得对,那就会助长这种不好的风气。所以此时我先确定她说得有道理,的确宿管有时候的确不了解状况,做得不对。但是胡同学也有不对的地方,宿管教师究竟是教师,即使她有不对的地方,我们还是应当要敬重她。假如按你这样的想法,对你不敬重的人,我们都不应当敬重他了是吗?我们每个人都要学会与人沟通的方法和语言,原来这件事可能你没有错,但是你与宿管教师
5、发生冲突后,你确定就有不对的地方,所以我盼望同学们在遇到这样的问题时,应当多点忍让,表达自己的品质。最终,我还说,胡同学让你上讲台来检讨可能会损害你的自尊心,在此教师向你赔礼。讲完这些我就走了。其次天早上,我在很远的地方就看到胡同学站在我办公室门口,当我走到办公室门口时,他向我说一声“教师,昨晚我想了好久,发觉自己有许多不对的地方,不该跟宿管吵架”我发觉他一夜长大了许多。 从这件事,我得到了一些启发,我们作为教师,每当在批判学生之前,肯定要先问问自己,事情搞清晰了吗?事实是这样吗?我批判得有理有据吗?千万不能凭主观想象就草率处理。由于孩子的心是稚嫩而脆弱的,损害了就很不简单愈合。 “人非圣贤,
6、孰能无过”,不犯错误不在人的力量范围之内,学生犯错误更是不行避开的。如何对待犯错误的学生呢?我认为,教师的宽容会使学生感受到一份关爱与抚慰,所起到的效果远远甚于惩处。为什么这样说呢?一来学生犯错误有其自身缘由;二来对其犯的错误也要分析程度是轻是重;第三惩处往往会伤及学生最珍贵的东西自尊心,也可能会对学生身心造成很大的损害。因此,对于犯错误的学生,我首先做的是帮忙他树立改正错误的自信念,尤其是对一些自尊心较强的学生,我更是留意运用宽容教育来帮忙他改正错误,接着我会从他自身的闪光点来说服教育他,因势利导,扬长避短,使学生彻底熟悉到自己的错误,从而改正错误,不断取得进步。 我们作为一名教师,只有走进
7、学生的心灵,得到学生在感情上的接纳,才能更好地教育学生。这就要求我们作为教师,不但要有扎实的专业学问和教学力量,还得懂得一些教育心理学学问。还有教师的宽容会使学生感受到一份关爱与抚慰,所起到的效果远远甚于惩处。同时处理学生问题时我们教师还要进展换位思维,站在学生的角度上考虑一些问题,这样才能保持一颗年轻心,才能真正走进孩子们真实的心理世界。 我与经开区共成长 我与开发区共成长主题征文篇二 脚踏实地,青春飞扬,我与开发区共成长 金秋季节,硕果累累,我们迎来了中国开发区建区三十周年,也迎来了临汾经济技术开发区建区十六年。回首这十六年,我也从一个懵懂的小学生变成了临汾开发区大家庭中的一员。记得最早听
8、说开发区还是在上小学的时候,班上有个同学的父亲在开发区工作,我出于奇怪,问他开发区是什么地方?他答复,是一个很远很破的地方。于是,我的脑中出现出这样一番景象,在一个荒草丛生的地方有一个很大的一片空地,这片空地就叫开发区。 随着年龄的增长,开发区的字眼总时不时的消失在我的生活里,记得看临汾电视台的天气预报,里面也会消失开发区的字眼,临汾新闻中也会有开发区的报道,但是脑子中对开发区的概念还是停留在小时候的很远很破的地方,直到上了大学,由于是在本地上大学,外地的同学总是问我临汾开发区在哪里,我也总是跟他们说不清晰,于是我开头在网上查找临汾开发区的信息,到了快毕业那年,我的同学要去临汾开发区一中应聘,
9、我带着她去了趟我心中所谓的开发区,我才知道原来开发区在北城这里,而且这里不像我想象的那么破,反而高楼林立,到处是一片片的工地,彰显着进展的潜力,当时我就跟同学笑称,这里将来是我们国际化大都市的临汾。从我毕业到现在这几年,也正是开发区大刀阔斧进展的几年,还记得几年前,向阳西路北面杂草丛生,唐尧酒店四周一片荒凉,几条弯曲泥泞的小路一到下雨就堵,看现在,向阳西路城市经济体高耸林立,一个个新兴商业写字楼拔地而起,犹如雨后春笋般后劲十足。也是在这时,我能有幸参加到临汾开发区这个布满激情布满潜力的大家庭中,融入这个家庭中,我才慢慢的对开发区有了比拟系统的熟悉。 临汾经济开发区是1997年经山西省人民政府批
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