2023年我是光荣的幼儿教师演讲稿大学我骄傲我是一名幼儿教师演讲稿2分钟(8篇).docx
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1、 2023年我是光荣的幼儿教师演讲稿大学我骄傲我是一名幼儿教师演讲稿2分钟(8篇)2023年我是荣耀的幼儿教师演讲稿大学 我傲慢我是一名幼儿教师演讲稿2分钟篇一 有人说:“教师的事业是太阳底下最光芒、最神圣、最值得傲慢的事业。”是的,由于我们是孩子们抱负风范的导航者,是美妙心灵的缔造者,是才智和技能的传播者。今日,我要用凝重的情感唱出我心中最美的颂歌我爱我的教师职业。 要当好一名幼儿教师,就要爱岗敬业,喜爱孩子,爱得用心致志,爱得无私无畏!喜爱孩子是师德教育的核心。教师的职业道德品质是否高尚,主要从以下方面看:看他否忠诚于人民的教育事业,能否坚决不移地全面贯彻执行党的教育方针;看他是否喜爱孩子
2、,能不能做到既教书又育人。随着社会的进展,党和国家对教育的深切关注,真诚地喜爱孩子已被视为当代教师的师德之魂。由于: 一、喜爱孩子是建立公平民主、和谐师生关系的根底。 任何教育的结果,都是伴随着肯定的师生关系产生的,其结果的好坏有时受师生关系好坏的影响,不同的师生关系往往导致不同的教育结果。今日的孩子需要有一个宁静、和谐、安康的学习环境。而要做到此点,师生关系的建立必需是“民主型”的。由于在民主型的关系中,由于师生之间留意协商、沟通,关系比拟和谐,孩子的心情就会轻松开心,有个良好的学习心境。在他们所认同的目标或要求的指引下,主动积极地参加各种学习活动,学习的积极性和热忱都高。反之,若师生关系是
3、“专制型”、“放任型”的。则会带来孩子心情上的紧急或放任,造成内心烦躁、恐惊等,在这种状况下就不会有高效的学习,学习效果也不会好。这种状况,正如英国教育家洛克所提醒的:“儿童从导师方面受了无情的言语和鞭鞑,他的心里,就布满了恐惧,恐惧立即占据了他的整个心理,使他再也没有容纳别种印象的空隙了。” 在教育过程中,教师与孩子之间要进展多方面的互动,会产生种种冲突。如果教师没有敬重,关怀和喜爱孩子,即没有与孩子沟通关系的法宝“博爱之心”。不把其视为亲人,视为可倾吐心声解决困惑的朋友,让他们感受到亲人般的关爱和爱护。要真正化解这些冲突是不行能的。有时由于孩子偏见或教师有“宁给好心,不给好脸”的观念和行为
4、,可能会产生孩子对教师的“好心”的误会。但是教师只要走出这种爱的误区,留意以正确的方式去表达对孩子的敬重、爱惜和关怀,就能为建立民主、和谐、公平的师生关系奠定良好的根底,进而很好地化解冲突。因此说,喜爱孩子是建立民主、公平、和谐的师生关系的根底。 二、喜爱孩子是做好教育工作的重要条件。 孩子的成长不只是阳光、雨露、面包和开水就能完成的。他们需要一样与植物和其他动物所不同的东西这就是炽热而真诚的心。中国有句古话:“爱人者,兼其屋上之鸟。”教师对孩子的爱,会被孩子内化为对教师的爱,进而把这种爱迁移到教师所教的学科上,正所谓“亲其师,信其道”而“乐其道”,因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力。教师关
5、怀孩子,就能载起我们教育界称之为严格要求的那条很难驾驭的小舟。没有这种关怀,小舟就会搁浅,用任何努力也无法使它移动。教师喜爱孩子有助于孩子良好品行的培育;有利于制造活泼、生动的学习气氛,使孩子保持良好的学习状态等等,而这一切,都是做好教育工作必不行少的条件。 从教五载,我是这样喜爱孩子的: 1、理智公正。在教育中,我对孩子的爱是理智的,而不是盲目、冲动的。盲目的爱缺乏是非感,无明确的目的性,不能有力地引导孩子向好的方向进展,不能有利地抑制和消退孩子自身的不良因素。在教育中,我对孩子的爱是正直、公正、坦荡、无私的,不是偏狭、庸俗的。因权势而爱,因门第而爱,因金钱而爱,这种爱会败坏社会风气,污染孩
6、子纯净的心灵。假如我们盼望孩子成为有喜爱美妙事物而仇恨丑恶等行为的真正公民,我们就应当真诚地对待他。 2、坚持“三不”。不挖苦孩子。当孩子做错事时,我急躁开导,不挖苦、训斥,不拿大话威逼恫吓及体罚与变相体罚。如有的孩子没有按我的要求去做,我会单独找他谈话,帮他找出缘由。不心罚。“心罚”即对幼儿内在心理和精神的惩处,它是与体罚相对应而言的。比方,“你真笨!”“你脑子里装了豆腐呀!”这种心罚污辱了幼儿的人格,刺伤了幼儿的自尊心,损害了他们的情感,损伤了他们为人的尊严。大家想想,幼儿真的遇上这样的教师日子该多难受。所以,我们应爱惜幼儿。维护其自尊心,尽量避开对幼儿造成损害。“教师的生命是一团火,教师
7、的生活是一首歌,教师的事业是一首诗。”有关对教师以及教师职业的赞美之词的确不胜枚举。但我们应经常进展一些反思,思索一下我们的行为是否与那些赞美之词相符。 3、严爱结合。现实中往往爱好孩子易,爱差孩子难。我就要求自己不仅要爱“小天鹅”,还要爱“丑小鸭”。实行幼儿能够理解、承受的方式对待他们,即严爱结合。首先,我擅长在敬重关爱孩子的根底上对孩子提出严格要求。其次,我擅长在严格要求的过程中去表达对孩子的敬重友爱,努力创条件,使他们获得胜利。并且做到爱得得体、严而有理、有度、有方与有恒。 现代社会召唤着高素养、多层次的人才培育,高素养、多层次的人才培育召唤着素养教育,素养教育也召唤着高尚的师德修养。不
8、错,教师担当着教育下一代的重任。唯有高尚的师德修养,才能振兴教育,也才能实现中华民族的宏大复兴。爱是教师漂亮的语言,我们教师应有那颗与孩子沟通的法宝博爱之心,用爱去对待孩子,影响孩子,关怀他们的成长。正如浙江某私立中学校训所言:爱惜自己的孩子是人,爱惜别人的孩子是神。如果我们每位教师都是“神”,那么,我敢确定师生关系始终是一片片晴朗的天空。 最终,我要用一句话来完毕我今日的演讲,那就是“我傲慢,我是一名教师!” 感谢大家! 2023年我是荣耀的幼儿教师演讲稿大学 我傲慢我是一名幼儿教师演讲稿2分钟篇二 各位教师、家长: 大家中午好。 这是我的女儿,小三班的李思越,小名多多。前两天我带着她出去玩
9、,路过一个小区门口,见到了我再也熟识不过的场景。几个幼儿园大小的孩子一起在玩耍,后面跟着头发苍白的老人,捧着饭碗,拿着勺子,嘴里喊着:来,吃一口啊,乖。这个布满现场感的场景让我想起了多多刚从外婆家带回我们自己身边的日子,那时多多也是习惯了边玩边吃,一到吃饭点就说:“你们来喂我嘛,外公外婆就是那么喂我的嘛”,我们当时面临两种选择,一种是我们朝她大吼,吃饭啦,你还玩什么玩,然后火速抱到桌子前,孩子可能大哭大闹,然后你狠狠揍他一顿,双方都不得安静,另外一种,就是依她所愿,端着碗像哄姑奶奶似得去喂她。她吃得快乐,玩得快乐,而我们却折腾的满头大汗,或许1-2个小时都还不够。当时我就在想究竟哪一种是最相宜
10、的呢?究竟哪一种才是爱? 你可能会说,两种都是爱嘛。可不是嘛,哪个父母不爱孩子,父母为孩子所做的肯定是出于爱。关键就是这是不是相宜的爱。前一种方法,朝孩子大喊,会让孩子感到恐惊可怕,让孩子感到冰冷的亲子关系,影响孩子今后人格的进展,后一种则是我们大家口中常常说的溺爱。这是两种极端,我们却可以发觉,身边的家庭往往就是从一个极端到另一个极端,先吼孩子揍孩子,孩子大哭大闹甚至不吃饭了,爷爷奶奶就消失了,把父母臭骂一顿,然后他们开头喂饭了。这其中始终找不到“相宜”在哪里。 究竟什么叫做相宜,其实我认为相宜就是要根据孩子的进展规律来办事。我是一位心理学教师,给大家讲讲心理学家曾经做过的好玩的试验: 试验
11、者发给4岁被试儿童每人一颗好吃的软糖,同时告知孩子们:假如立刻吃,只能吃一颗;假如等20分钟后再吃,就给吃两颗。有的孩子急不行待,把糖立刻吃掉了;而另一些孩子则耐住性子、闭上眼睛或头枕双臂做睡觉状,也有的孩子用自言自语或唱歌来转移留意消磨时间以抑制自己的欲望,从而获得了更丰厚的酬劳。在美味的奶糖面前,任何孩子都将经受考验。 讨论人员在十几年以后再考察当年那些孩子现在的表现,讨论发觉,那些能够为获得更多的软糖而等待得更久的孩子要比那些缺乏急躁的孩子更简单获得胜利,他们的学习成绩要相对好一些。在后来的几十年的跟踪观看中,发觉有急躁的孩子在事业上的表现也较为精彩。也就是说延迟满意力量越强,更简单取得
12、胜利。 可是我们许多家庭,根本不给孩子这样等待的时机,孩子要什么几乎就立刻给什么!爱,不仅要看当前你给孩子什么,还要想着从长远看能给孩子什么! 这样的状况有许多,有的家庭,父母为孩子包办了一切,不让孩子自己尝试,却不知道幼儿园的孩子,培育主动性是最重要的任务之一;有的家庭觉得上幼儿园就是玩玩,在家也是玩玩,孩子不爱去幼儿园,或者起床晚了,就呆在家算了。却不知道幼儿是性格社会化的关键期,而幼儿园是早期社会化的最好平台;还有的家长,觉得应当学习虎爸虎妈,动不动的就严峻呵斥,却不知道,孩子早年的糟糕的亲子关系会影响日后的人格和亲切关系。 其实我们做家长的应当反思,我们忙着工作忙着赚钱,我们可能认为只
13、要对孩子好就是爱,却很少考虑爱适不相宜。我们会在下班之后花大量的时间看报纸看电视,我们花大量的钱让孩子报这个班那个班,我们为什么就不能好好地了解关于孩子成长进展的规律,并根据进展规律来给孩子最相宜的爱呢? 最终,我用我实际的感受来完毕今日的演讲,我在大学为学生做心理询问,我发觉几乎每一个有严峻心理问题的学生背后都有个有问题的家庭有问题的父母,那些父母不爱孩子吗?不,只是他们没有给孩子相宜的爱。 感谢! 2023年我是荣耀的幼儿教师演讲稿大学 我傲慢我是一名幼儿教师演讲稿2分钟篇三 敬重的各位领导:大家好,今日我演讲的题目是我的青春我的中国梦或许那时正值青春,让我不明白什么是青春,致使幻想未能因
14、青春而更加漂亮。在青春的渐行渐远中,意识到过去的自己曾经挥霍过多么弥足宝贵的东西。原本以为自己要在惋惜和后悔中度过已现黄花的青春,中国梦的阐释,让我明白来日犹可追。这是华夏儿女共同的幻想,如同一阵春风,吹开了千里冰河;恰似一场春雨,滋润了枯槁幼苗。霎时间传遍了大江南北,长城内外;是她分散起了华夏儿女的共同意志,承载起中华民族的美妙期盼。 经济全球化,曾经浩瀚广博的地球,成为一个村。时机和困难同在、机遇与挑战并存,作为新时代缔造者的我们,仿佛伫立于长江入海口,没有云遮雾障的光环与灵气,也没有松石壁立的风骨与气节,只有水气一色,浩荡无垠的波涛,给中华儿女铺开“直挂云帆济沧海”的宏大幻想。 忆往昔“
15、雄关漫道真如铁”,新中国经受了五十多年的峥嵘岁月,六十五年,可使一位襁褓中的婴儿变成须发如银的老人。在六十五年的征程上,劲厉的寒风也曾在时断时续的颓壁残垣间咆哮;淡淡的夕照,荒芜的原野也曾让追溯历史的我,触目惊心。但,在寻找高远“幻想”的历史长河中,中华民族的宏大精神更象一条涓涓细流,将奔腾不息的生命付诸远方大海的期盼;像一位乡间母亲,悄悄培育起一代又一代为生活、事业奋斗的孩子。也正是这些孩子,以他们的才智和汗水在人生的琴键上弹奏出时代精神的最强音。 北京奥运的壮乐绕梁未绝,抗震救灾的战歌记忆犹新,那些为国争光的勇士,那些为国捐躯的英烈都是我最好的典范。精神已绘就梦的方向,寻找“中国梦”的脚步
16、已经迈起;在这万事俱备,也不欠东风的时代,我们确定能制造出无愧青春,无愧时代的崭新乐章。那一刻,我的青春开头沸腾,我的生命开头燃烧,我找到了要为之而奋斗的那个梦! 作为一名一般的教师,或许我的爱和才智还难以让孩子们的眼睛里布满阳光,但我会努力让他们享受爱的雨露和阳光;我没有富足的财力,让孩子们在无忧中成长,但我会以我最真诚的心,让他们饱含期盼的眼中不再有过多的泪光;我不是太阳,但我和我的同伴们会用信念点亮火把,照亮孩子们前行的路,希冀最终化身为晶莹剔透的水滴,将太阳的光芒映射到每一个孩子们的身上,守住他们最终的盼望。 中国梦是与中国每个人的梦,中国梦圆要靠每个人的努力来实现。为了宏大的中国梦,
17、我们每一个人都要努力做好本职工作,发出自己的光和热。作为教育战线上一名工,面对是今日的花朵、将来的栋梁,让他们安康成长,是我们义不容辞的责任。为提高教学质量,我肯定要虚心向阅历资深的教师请教,向先进教师学习,改革创新,脚踏实地,干好自己的本职工作,还要仔细学习先进的教育理论和阅历,努力提高自己的业务力量和教学水平,把每一堂课、每一本作业同早日实现中华民族的宏大复兴,同实现中国梦联系起来,把爱贯穿在每一个环节,专心去体会学生的每一个眼神,每一个举动,每一句言语,准时引导,我的心中,不会再有优差生,让他们自爱自信、活泼好学,不让圆梦的仆人心灵中的再有阴霾,让“人类灵魂工程师”的作品不带瑕疵。 我要
18、用青春铸就我的中国梦,由于青春是一首永不言败的诗,青春是一篇朴实自然的词,多少人用自己的青春热血抒写出一个个华彩绚丽的中国梦,有多少人用自己的幻想为中华之崛起搭台。奥斯特洛夫斯基说过“这就是青春:布满着力气,布满着期盼、志愿,布满着求知和斗争的志向,布满着盼望、信念。”我甘愿做铺路的石子,燃烧的蜡烛,用我的青春实现我的中国梦,用我的中国梦为我的祖国添光增彩。 感谢大家! 2023年我是荣耀的幼儿教师演讲稿大学 我傲慢我是一名幼儿教师演讲稿2分钟篇四 敬重的各位领导、同事们: 大家好!我是来自晶晶锦绣幼儿园的杨莉,在其次十五个教师节降临之际,我首先祝各位教师节日开心,身体安康!向对关怀、支持我们
19、教育事业的政府领导、社会各界,以及赐予我个人亲切关心、无私帮忙、辛勤培育的领导和教师们,表达最真诚的感谢和最诚心的祝愿!今日我能够有时机站在这里代表优秀教师发言,感到很荣幸,同时也特别感动!此时此刻,我最想说的话只有两个字感谢!感谢晶晶给了我一个展现自我价值的平台与时机,感谢领导赐予的栽培和信任,感谢同事们给我的支持与鼓舞。 今日我能够评为20xx年度的先进教师,要归功于这六个字“信任”、“帮忙”、“支持”。谈到信任,就是要感谢各位领导及同事们对我的信任,让我有了一个发挥自己的空间,有了你们的帮忙和关爱,使我能够在政治思想和业务素养等很多方面渐渐走向成熟,在人生的道路上一步一个脚印的踏实前进;
20、谈到帮忙,在这里,我要真心的感谢我们的唐园长,我今日的进步是与她平日里的帮忙、指导和支持分不开。是她在工作中给了我许多的信任、指导和帮忙,也给了我许多熬炼的时机,使我的各方面力量得到了充分的熬炼和展现;谈到支持,就是要感谢我们艺术2班的两位教师熊教师和李教师,还有我们艺术2班的家长朋友们,感谢她们们在日常工作、学习中的相互支持、协作和协作,这一年来,她们对我本职工作同样也赐予了许多的理解、支持和帮忙,使我能够圆满的完成各项工作任务。 在工作中,我时常将自己比作一朵含苞待放的花朵,一点一点地汲取养分,渐渐地绽放。工作伊始,同全部年轻人一样, 我抱着满腔热血投入到工作中,带着一颗年轻的心,一份英勇
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