2023年度小学教学年终工作总结范本.docx

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1、 2023年度小学教学年终工作总结范本 小学教学年终工作总结范文（精选14篇） 小学教学年终工作总结范文 篇1 自履职以来， 本人拥护中国共产党、 坚持党的四项根本原则， 坚持党的根本路线， 努力学习和贯彻中国教育改革和进展纲要，深化课堂教学改革，在自己的岗 位上， 以爱学生为第一职责， 把整个身心和精力毫无私心地全部奉献给自己所从 事的教育事业。 在日常工作中，我听从领导，遵守学校的各种规章制度，积极参与学校组织的各 种政治学习和文体活动。对工作我勤勤恳恳、任劳任怨;对同志我能做到宽以待 人，对自己我能做到严以律己。平常我主动、积极地帮助班主任做好班级工作， 并在班主任外出时主动担负起班主任

2、工作，准时处理和解决班里所发生的事情。 在教学过程中， 我既重视对学生进展学问技能的培育，又注意对学生进展思想品 德教育，即教书又育人。 在教学方面，我严格根据教育学、心理学的原则和方法进展教学，潜心摸索教学 规律，仔细学习教学大纲，依据学生的认知构造和实际状况，细心备课，仔细上 好每一节课。 平常我比拟留意学生学习力量的培育， 我认为教师不仅要传授学问， 更重要的是教给学生猎取学问的方法。 因此在课堂上， 我尽量多用启发性的语言， 并依据小学生活泼好动、奇怪、好胜、好表现自己的心理特点细心设计教法。 平常我对学生要求严格， 尤其对学习有障碍的学生，我常常利用课余时间对他们 进展急躁、细致的辅

3、导，对他们的作业，我根本上做到面批面改。在课堂上，我 除了注意对学生进展学问技能的培育，还留意结合课文对学生进展思想品德教 育，教育学生喜爱祖国、喜爱共产党、勤奋学习、刻苦钻研。 总之，在教学方面，我总是充分利用四十五分钟，制造开心的环境，设计好玩的 活动， 以丰富多彩的课堂教学手段诱发兴趣， 培育学生的留意力， 使学生学得快， 学得活，减轻了学生的负担，提高了教学质量。一年来，我所教过的班级班风学 风良好，文明礼貌，活泼开朗，积极向上，教学成绩优秀，均在上学年的根底上 有所提高。但是，我所取得的这点滴成绩并非我一人之功，是和领导的关怀和同 事们的帮忙分不开的，在今后的工作中，我会加倍努力，再

4、上新台阶。 小学教学年终工作总结范文 篇2 我是一名极其一般的小学教师，今年担当着三年级一班的科学、体育学科及其三所小学的电脑。工作中，有苦有甜，均能淡然处之。我重点从以下五个方面严格要求自己，促使自己进步。 一、忠诚党的教育事业。 在工作中，到处维护党的利益。喜爱党，喜爱教育，更喜爱学生。学生是祖国的盼望，是将来四化建立的接班人。为了祖国的进展与强盛，我要把对教育的热忱渗入生命，与教书育人融为一体。 二、听从领导安排。 工作中，领导安排的实际工作，尽自己最大的努力，克制困难去完成。不找主观理由，不埋怨工作环境，实实在在，诚信做人。做为一名教职员工，就应当为学校教育的进展着想，抛弃私心杂念，全

5、心全意为教育效劳。 三、钻研教材，坚持学习。 工作之余，刻苦钻研教材，了解学生的状况。对学生因材施教，分层辅导。教学中能够准时总结教学阅历，用以指导今后的教学活动。利用课余时间，坚持自学，努力提高自己的文化素养和修养。在学习上，永久不知道满意，孜孜不倦，争取做一名新时代合格的人民教师。 四、团结同志，乐于助人。 在学校中，我们单位一共有9位教职员工，就像生活在一个暖和的大家庭里。我能够与每一位教师友好相处，相互帮忙。有的同事遇到困难时，我会尽自己最大的努力去帮忙他们，不求酬劳，不记名利，只求问心无愧。我们学校中，有一些中年教师由于年龄大，接触新奇事物较少，所以在利用微机打字，以及学说一般话时，

6、遇到困惑时，我总是热忱而急躁地帮忙他们。 五、教书育人，做学生的良师益友。 在教学中，我深深的明白自己肩上担负的责任，不仅要教学生学习，而且要教学生学会做人。我也是刚刚从学生时期走过来，知道每一个学生都渴望教师能重视他们的价值，能与他们真诚交往。我就是这样努力去做的，在教学中，能从学生的角度去思索问题，帮忙学生订正学习和思想上的问题，促使他们安康成长。 我下定决心，要在今后的教学工作中，到处以标准严格要求自己，做学生的“表率”，真正做到“学高为师，身正为范”。 小学教学年终工作总结范文 篇3 时间过得真快，转瞬，一个学期的教育教学工作已经完毕了，回忆这一学期自己的教学工作思绪万千。现将详细工作

7、总结如下： 激发学生学习兴趣，提高学生语文素养 语文是一门布满思想、布满人文精神、布满才智的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培育学生的创新力量，已成为教师关注的热点，争论、沟通、探究等学习方式已成为课题的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生兴趣盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而进展学生的语文素养。 留意新课导入新奇。 “兴趣是的教师”。在教学中，我非常注意培育和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境气氛中，而又不知不觉地学语文。我们要依据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展现课文的画面让学生进入情景;也可

8、用叙述故事的方式导入，采纳激发兴趣、设计悬念引发设计，比起简洁的叙述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。 培育积极探究习惯，进展求异思维力量。 在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经受、学问积存、熟悉力量、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆质疑，各抒己见。在思索辩论中，教师穿针引线，奇妙点拨，以促进学生在剧烈的争论中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。 教师因势利导，让学生对问题充分思索后，学生依据已有的阅历，学问的积存等发表不同的见解，对有分歧的问题进展辩论。通过辩论，让学生进一

9、步熟悉了自然，懂得了学问是无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活泼，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，教师也毫不吝惜地让学生去思索，争论，真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习供应了宽阔的舞台。 小学教学年终工作总结范文 篇4 一学期来，我仔细备课、上课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟

10、，并顺当完成教育教学任务。为了今后能更好的工作，对本学期的教学工作总结下： 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 课前预备：备好课。 仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其

11、保持相对稳定性，因材施教，注意培育尖子生，注意抓两头带中间，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 “学然后知缺乏，教然后知困”，通过教学，我更加清晰教学相长的意义，我将在以后的教学工作中连续努力，提高自己的解题、讲题水平，多留意思想方法的渗透，并多多向其他教师学习，取长补短，使自己的教学成绩和水平都有较大的提高，争取做一位受学生欢送，让学校放心的优秀教师。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 小学的学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学

12、习上不能合理的安排时间，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，我班的某同学刚开学的一个月里担心心学习上课睡觉、搞小动作、说话，下课就往外跑不打铃不回班，针对这种状况，分析其缘由，我了解到解清森同学，由于他的父母常常不在他身边，始终跟着爷爷奶奶生活，孩子在思想上有肯定的压力，所以，和他交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，现在解清森同学学习成绩大副度提高，其他的毛病相对就削减了。 社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作

13、，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 小学教学年终工作总结范文 篇5 作为一名小学数学教师，我深深地体会到教师必需不断地学习，不断地提高自身的科学文化素养。在平常的工作中，我边教边学，利用学校为我们安排的外出听课的时机，向其他学校的教师学习，吸取他人先进的教育教学阅历，了解现代教育教学的新理念。学习现代教育教学理论，学习新课程标准，依据学生的实际状况组织教学。尽量做到面对全体学生，因材施教，让每个学生真正成为学习的仆人。经过一年的教学实践，我积存了一些珍贵的阅历。 平常积极参与学校组织的教学讨论活动。在课堂上，我时刻留意调动学生的学习积极性，创设民主、公平、和谐的课堂环

14、境，多给学生一些表现的时机，培育学生自主学习的力量。圆满的是，我们班还有个别学生没能养成良好的学习习惯，学习态度不够端正，学习上有落伍的现象。在以后的教学工作中还需不断地转变策略，以便到达更好的教学效果。 本学期，本人担当小学五(1)与五(2)班的数学教学工作。一学期来，我自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。 首先，依据我所任教班级的实际状况，优生少得可怜，中差生却俯视皆是。不是有人曾说：假如孩子天生就是优生，哪教育还有什么功能?又谈什么根底的素养教育呢?因而对占相对多数的中差生，我更应变嫌弃为宠爱，变无视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。 应当说任何学生都会同

15、时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对差生则易于发觉其缺点，而看不到优点，这种不正常的现象有碍学生进步。我留意帮忙他们找到优、缺点，以发扬优点，克制缺点。其次是以寻常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的公平和民主，也应享受到优秀学生在教师那儿得到的爱，我作为一个教育者，在对待中差生时应当具有自我调控的力量。 厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到“真诚”二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行;其次做到“承受”，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓舞

16、他们自由争论。最终做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。 由于我能善意理解他们，快乐地承受他们，因此促进了中差生不同程度的进步和进展。 其次，仔细制定教学规划，注意讨论教学理论，仔细备课和教学，积极参与科组活动和备课组活动，上好公开课，并能常常听各教师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以和气、轻松、仔细的形象去面对学生。根据小学数学教学大纲进展施教，让学生把握好学科学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。 教育是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人时刻从现实身心安康，依

17、据学生的共性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间屡次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的抱负。 课前做到仔细备课，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学质量，本人除注意讨论教材，把握好根底、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培育学生学习数学的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。本学年还担当福州市课题观摩课百分数的熟悉受到与会领导与教师的好评。本班学生林佳琳参

18、与全国“盼望杯”数学竞赛获得三等奖。 最终，能制定好复习规划，并能仔细备好复习课，培育好尖子生，提高中等生，帮忙差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比拟仓促，同时觉察很大一局部学生承受力量较差，学习自觉性不高，班级的差生面积较大，致使无暇顾及，导致本学期教学成绩未达所想。 在以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获! 回忆一学年的工作，虽然取得了一些收获，但还存在肯定问题，比方，在工作中缺乏创新意识，存在一种惰性思想，未能取得可喜的业绩。但是，我信任在我们的共同努力下，我校的教育

19、科研工作会迎来一个绚烂的春天。 小学教学年终工作总结范文 篇6 弹指一挥之间，一个学期已经完毕，回首本学期，我校在上级领导的指导和帮忙下，圆满地完成了各项教学工作。本学期我们根据学年初制定的“教学治理抓常规、教学改革抓创新、教学质量抓提高、校本教研抓特色”的思路，标准教学常规治理，完善校本教研制度，深化课程改革试验，抓教学质量的提高，推动了学生素养的全面提高，同时也带动了学校教学工作的整体进步。现将本学期的教学工作总结如下： 一、加强教学治理，切实提高教学质量。 教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。我们把提高教育质量作为本学期的中心工作来抓，按部就班

20、地做了以下工作： 1、开学初，教育处主持召开了以“仔细总结提高质量”为主题的上年度教学质量分析会，帮忙教师查找存在的问题，寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。在分析会上，各班科任教师仔细深入地分析了本班现状，都找到了存在的问题，并提出了新学年的努力方向，在此根底上，教育处向全体教师提出了新学年的工作目标，促使全体教师的质量意识不断增加。 2、严抓各科教学规划的落实。学期开学后，我们便严抓各类规划的制订，要求各部门、科任教师在一周内制订好本学期的各项工作规划，要保证教学工作具有科学性、规划性、可行性，做到每项工作开展时有目标、有方案、有规划、有治理。制定各类教学规划时，要留意和加强可操作

21、性，保证目标明确，规划合理，治理到位。通过各部门反复讨论协调，各类规划清晰地反映了各项工作，从而确保了本学期教学工作有条不紊地进展。 3、进一步完善了教学常规检查制度。本学期，我们依据教研室的指导精神，结合学校详细实际，以“讲有用、讲效益”为原则，努力使全体教师的各项教学常规工作做到制度化、标准化、科学化。本学期我们推行了教学工作的“十字方针”，即要求教师做到备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，要求要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”，并从课前预备、课堂教学、作业与辅导、教学评价等方面对教师的常规教学进展指导性治理。并组织全体教师进

22、展质量分析，帮忙教师查找问题的根源，明确下一步努力方向，促使各学科教师向课堂40分钟要质量，提高单位时间效益。 4、抓实各个环节，保证教学质量逐步提高。 (1)抓备课。如何提高备课质量是教师上好每一堂课的关键。开学初，教育处结合第三轮连续教育“备好课”这一主题，依据本校实际，明确提出备课的详细要求，要求做到：环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书标准、习题适当、反思跟上。每一堂课，都力求做到“把握课标，吃透教材，挖掘到位，学问精确。”每月精备一课教案交教育处进展评比，优秀教案在全校推广展览，并赐予嘉奖。 (2)抓课堂。如何上好一堂课，教育处向全体教师提出了“主导作用到位，主体全

23、员参加，讲究课堂艺术，师生协作默契，精讲多练，层次清楚，因材施教，各有所得。”以及课堂上要讲究语言艺术，板书标准工整，电教手段、教具使用合理等详细目标。要求教师在平常要严格要求自己，狠练课堂教学根本功，不断提高课堂教学力量。教育处组织开展了全员听课活动，让大家听，大家评，“说长道短”，“评头论足”，帮忙查找缺乏，帮忙改良，促使每一位教师的课堂教学质量不断提高。 (3)抓反应。主要抓作业和单元检测，开学初，教育处对作业和单元检测作了明确要求：语文每课有作业，数学每天有作业，英语每周要有两次作业，作业布置要做到内容精、形式活、质量高，提倡分层布置，所布置的作业要以培育和提高学生的各方面的力量为基点

24、，作业批改做到准时，仔细，学生数少的班级要做到面批，错的要当场指导学生改正，当场复批。每个单元完毕后，要仔细组织学生进展复习，并及 时检测，每一单元检测后要求做到阅卷准时，仔细分析，以总结阅历和缺乏，明确下一阶段的努力目标。通过期中和期末的教学常规工作检查发觉，全体教师的作业布置、批改等方面较上学年在质量上有了很大提高，而且内容也较丰富，机械抄写的状况有了根本性转变，单元检测根本准时，成绩也曾上升趋势，少数教师在每个单元检测后还进展了书面质量分析，即有数据统计，还有缘由分析、改良措施等等，全体教师在对学生进展期中检测后均根据要求写了一份书面质量分析报告交于教育处，有的报告分析得很到位，这些均说

25、明白教师的质量意识有了很大提高。 5、加强教师间的沟通与合作。本学期，我们连续推行推门听课制度，要求教师间要开展相互听课，相互评课活动。每位教师听同校教师的课不得少于10节。一学期来每位教师听课都超过了10节，学校领导的听课均在20节以上，而且听课的范围也较广，不再局限于语数两科。此举为全校教师制造了一种改良，提高的时机。对于提高教师队伍的根本素养会其到重要作用。 二、大力抓好队伍建立，为提高教育质量供应重要保证。 1、抓好青年教师的培育工作。本学期，我校积极鼓舞教师参与各种形式的进修、培训和自学考试，不断提高自身修养，以满意教学改革的需求。截止本年度，我校45周岁 以下的中青年教师已全部为大

26、专学历，大本学历也呈上升趋势。 2、抓好骨干教师的培育工作。本学期启用了一批既肯干又能干的骨干教师，把他们安排到教学的重要岗位上去压担子。通过组织理论学习为他们“充电加油”。 3、连续采纳请进来，走出去的方法，选派教师外出学习和培训。通过学习和培训，教师的视野宽了，眼界远了，观念新了，方法多了，使他们有更大的信念和热忱去做好教育教学工作，不断提高学校的教育教学质量。 4、以科研为先导，以课题为载体，在教学与科研中优化师资队伍的业务素养。本学期我校教师有多篇教学论文在市、区级论文评比中获奖。 5、抓实教师的业务学习。本学期，我们以校本培训为载体，规定每周二为教师集中学习、业务辅导、业务讲座等学习

27、时间，单周为语文组，双周为数学组，着重以学习有关新课改理论和怎样备好课为主，要求参加教师要有学习笔记和体会文章，教育处还特地安排了两次让教师沟通心得体会的专题座谈会，通过学习、沟通，教师的理论水平有了较大提高。 6、续抓好校本培训工作。在上学年的根底上，我们连续加强案例分析，参加教学过程诊断，强调合作等，使教师在做中学，在实践中领悟，走上学习中研讨，实践中总结， 总结中提高的成长历程。切实有效的由新课程的旁观者，变成新课改的组织者、参加者，投身到新课程中的改革中，并在实践中找出其中最关键、最困惑、最有价值的问题。针对自己的实际状况，制定出阶段性学习努力目标，提出详细的实施步骤，在自修自研的根底

28、上对比自我进展目标，进展自我评价和自我总结，并在教师中进展交互式争论、开放式探究，使教师既讨论了自己，又共享了别人成长的阅历，提高了反思力量，自觉调合教与学的行为，提高课堂的教学效能。 三、组织开展各种活动，提高学生的素养。 1、进展感恩教育活动在教育处的组织下，各班利用班队活动开展了朗读、演讲、讲故事、参观、访问、写作等形式，丰富了学生的学生的学习生活，端正了学生的学习态度，提高了学生的学习动力。 2、本学期，教育处部署了各年级开展古诗文背诵、默写等工作，并加强催促，儿童节开展了诸如书画艺术展、现场作文大赛等，做到让学生学有所用，增加学生学习的积极性。 3、加强学法指导，帮忙学生提高学习效率

29、。农村学生学习大都很勤奋，但往往无视学习方法，因此，本学期初，教育处向全体教师提出了要重视学习方法指导的要求，要正确引导学生把苦干和巧干结合起来，以求收到事半功倍的效果。在平常抽查中我们发觉，我校教师都很重视对学生的学法指导，课堂教学、作业批改、试卷评讲等环节都能充分表达出来。为提高效果，教育处要求各教研组要常常组织教师会对某一教学专题或学生在学习中存在的带有普遍性的问题进展研讨，结合学生的出错规律，对学生进展专题讲座和专项训练，帮忙学生提高学习效率。 四、存在问题。 1、在平常的学校治理工作中，工作还不够细腻，方法还缺乏敏捷性。共性比拟率直，缺乏刚柔并济。 2、领导艺术和领导水平有待进一步提

30、高，特殊是要不断提高理论水平和治理水平。一是自己感到站在全局的角度看问题，思想熟悉还没有完全到位。二是自己感到在工作中领导方法较简洁，技巧性不够，缺乏工作方法的丰富多样性。 五、整改方向。 1、进一步增加全局观念，提高领导艺术和水平。要擅长站在全局的角度看问题，加强上下沟通，沟通看法熟悉，丰富工作方法和技巧。 2、进一步深入底层，搞好调研。没有调查讨论就没有发言权，要熟悉调研的重要性，要把事务工作和调研妥当安排，保证调研时间，沉下心去静下心去调研，努力把握第一手信息资料，为教学治理策略供应扎实的参考依据，进一步融洽干群关系。 3、强化鼓励机制，努力提高广阔教师的终身学习热忱。 小学教学年终工作

31、总结范文 篇7 本学期我校在xx大精神的指引下，结合党的群众路线教育实践活动总体要求,根据“为学生全面进展负责，为学生幸福人生奠基”的工作理念，踏踏实实抓好每一个细节,勤勤恳恳做实每一件事情，在全体教师的共同努力下，圆满顺当地完成了本学期的各项工作任务。回忆一学期的工作,现总结如下: 一、以德育为先导,使学生养成良好的行为习惯。 1、开展了全校共读一本书活动，此活动与学校开设的阅读课相融，让学生与书为伴、与书为友，学会读书。陶冶学生的情操，提高学生区分真善美的力量。 2、本年度，学校连续以文明美德在红旗活动为主线，进一步落实小学生守则和小学生日常行为标准的要求，加强文明礼仪和诚恳守信教育，通过

32、教育，学生在走廊里能做到自然成行，闲逛轻声，礼貌待人，有良好的社会公德和生活习惯，公交车主动给老人、教师让座。10、11、12月是诚恳守信教育月，在这三个月中，各班级利用板报、班队会等形式对学生进展了诚恳守信教育、还在班级范围内围绕诚恳守信开展了讲故事竞赛等，学校发动学生搜集诚恳守信名言，学生们在参加班级和学校活动时积极主动,学校共征集优秀名言70条，通过此次活动，校园内形成了良好的风气。学校在九月份开学初对文明美德好少年进展了集体表彰，对全校学生起到了促进的作用。 二、建立美丽的校园环境，制造良好的育人气氛。 我校在环境方面要求做到，环境卫生无死角，定期环境大清扫，建立美丽的自然环境，校园绿

33、树成荫，花坛里花红草绿，走廊、办公室、教室都摆放各种花卉。不断变化翻新的橱窗、板报，内容丰富的楼廊文化，标准化的班级布置，无论是校园还是走廊教室，都彰显着浓浓的育人气氛。 三、强化队伍建立，扎实开展师德师风建立。 1、强化领导班子建立，加强干部队伍作风建立，反对形式主义、反对官僚主义、反对享受主义、反对奢侈主义，领导班子带头查找缺乏、带头改良作风、带头提高工作水平，真正发挥领导表率示范作用。 2、加强学习,努力创立教师终身学习机制。全体教师连续坚持每周至少一次的政治、业务学习，以此提高教师的政治素养和执教力量。 3、学校积极贯彻落实林业局作风治理专项工作。开学至今，全校教师能以良好的精神风貌、

34、积极向上的工作态度仔细对待自己的工作，圆满完成学校交给的各项任务。上班时间没有打嬉戏、谈天、网购、看电影等类似事情的发生，以实际行动遏制“四风”的侵袭。我校与全体教师签订了严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金 承诺书，并对教师有偿补课、收受礼金、托付家长办私事、体罚变相体罚学生进展了自查，使全体教师在师德方面得到了进一步的提高。 四、以提高教学质量为目标,狠抓教学常规治理,走教研兴校之路。 1、狠抓教学常规，强化过程治理要求教师严格根据教学常规的要求，大局部教师听课、评课记录都比拟仔细、具体，教师能依据课程标准，制造性的使用教材，恰当地选择教学方式和方法，任课教师批改作业仔细准时，作业量少而精，

35、并能做好课后的辅导工作。 2、加强了毕业班的教学治理力度亮点展现课亮点突出，说讲评课独具特色，常态课扎实、真实、实效。 本学期我校共进展了四节亮点展现课教学，两组同课异构课，10节常态课。各种课型预备充分，精彩纷呈，与时俱进，彰显个人特色，展现出了教师扎实的教学功底。其中王桂环、郭艳波、闫四海等几位教师的教学理念新，符合新课改要求，教学设计新奇，教学环节连接连贯，课堂教学中充分表达了学生的主体作用，真正做到了把学习的主动权交给学生，起到了引领作用。 五、开展丰富多彩活动，搭建学生成长平台。 本学期我校以各类活动为载体，以12个特长团队、班级特色培育为根底，以重大节日为契机，适时开展了 “勤俭节

36、省，人之美德”等德育实践课，安全“欢乐的日子”英语口语竞赛、爱心救助、数学百算竞赛等活动。本学期，学校的各项活动得到学校领导高度重视，教育处、工会、大队部组织有序，后勤通力协作，全校教师共同努力，取得较好的效果活动的开展丰富了孩子们的校园生活，培育了孩子们的力量，陶冶了孩子们的情操，提升了我校学生的整体素养。此外我校五名教师、五名学生参与了局团委举办的“筑梦沾河”演讲竞赛。我校青年组选手王桂敏获得了一等奖，曲兆娟、孙天凤获得了二等奖，郭玲获得了三等奖;少年组选手魏金航获得一等奖，孙键堃、李允疆获得了二等奖，王贺获得了三等奖。9月末我校师生120人在音乐教师的创新编排下以歌颂学校、讴歌林区、赞美

37、祖国为中心，细心参与了建国65周年文艺汇演，演出中我校节目创编新奇得到了局党政领导及观众的全都好评。11月18日，我校被省林业报批准为小记者站，王洪波社长在林业局领导的伴随下为小记者站盛大揭牌! 六、重视日常安全教育，树立安全爱护意识 1、安全无小事。学校领导非常重视学生的安全教育工作，把它作为学校教育工作的首要大事，常常开展安全自查。做到校委会次次有讨论部署，教师会上次次有检查布置，对安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。学校后勤切实做好校舍、设施、设备等的修理工作，检查加固了体育器材及其他露天设施，积极消退校园内的安全隐患，严防校园安全故事的发生。 2、常常开展安全宣传教育。为切实消

38、退校园安全故事的发生，学校实行封闭式治理，政教部、大队部以标准学生日常行为为根底，积极开展安全教育工作，做到逢会必讲校园安全。值周教师、值周学生坚持到岗维护纪律，防止学生发生意外损害事故。课间，保安准时到楼外巡察，放学后在停车场就包车的孩子进展秩序维护，严禁司机无证驾驶，超员驾驶。红领巾小播送常常播出安全教育内容，让安全教育内容深入人心。另外，我校还不定期的进展安全演练，在场教师指导学生有秩序地从各班教室内快速撤离，整个疏散过程快而有序，用时62秒钟，提高了学校实际应对和处置突发安全大事的力量，更进一步增加师生的安全意识，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的根本方法，提高抵挡和应对紧急突发大

39、事的力量。 取得成绩 1、 曲XX教师被评为总局骨干教师、优秀教师，闫XX教师被评为总局优秀班主任，管局级骨干教师。 2、 我校四名教师、四名学生在局团委举办的“筑梦沾河”演讲竞赛中包揽一、二等奖。 缺乏之处：一些教师自主学习积极性不高,科研意识不浓,在师资队伍建立上,学校较出名气的学科带头人还不够多,年轻教师教学力量还需加强，教师的自身素养和综合力量参差不齐，教师资源的安排不尽合理，个别班、个别科的教学质量还有待提高。 小学教学年终工作总结范文 篇8 本学期我校在xx大精神的指引下，结合党的群众路线教育实践活动总体要求,根据“为学生全面进展负责，为学生幸福人生奠基”的工作理念，踏踏实实抓好每

40、一个细节,勤勤恳恳做实每一件事情，在全体教师的共同努力下，圆满顺当地完成了本学期的各项工作任务。回忆一学期的工作,现总结如下: 一、以德育为先导,使学生养成良好的行为习惯。 1、开展了全校共读一本书活动，此活动与学校开设的阅读课相融，让学生与书为伴、与书为友，学会读书。陶冶学生的情操，提高学生区分真善美的力量。 2、本年度，学校连续以文明美德在红旗活动为主线，进一步落实小学生守则和小学生日常行为标准的要求，加强文明礼仪和诚恳守信教育，通过教育，学生在走廊里能做到自然成行，闲逛轻声，礼貌待人，有良好的社会公德和生活习惯，公交车主动给老人、教师让座。10、11、12月是诚恳守信教育月，在这三个月中

41、，各班级利用板报、班队会等形式对学生进展了诚恳守信教育、还在班级范围内围绕诚恳守信开展了讲故事竞赛等，学校发动学生搜集诚恳守信名言，学生们在参加班级和学校活动时积极主动,学校共征集优秀名言70条，通过此次活动，校园内形成了良好的风气。学校在九月份开学初对文明美德好少年进展了集体表彰，对全校学生起到了促进的作用。 二、建立美丽的校园环境，制造良好的育人气氛。 我校在环境方面要求做到，环境卫生无死角，定期环境大清扫，建立美丽的自然环境，校园绿树成荫，花坛里花红草绿，走廊、办公室、教室都摆放各种花卉。不断变化翻新的橱窗、板报，内容丰富的楼廊文化，标准化的班级布置，无论是校园还是走廊教室，都彰显着浓浓

42、的育人气氛。 三、强化队伍建立，扎实开展师德师风建立。 1、强化领导班子建立，加强干部队伍作风建立，反对形式主义、反对官僚主义、反对享受主义、反对奢侈主义，领导班子带头查找缺乏、带头改良作风、带头提高工作水平，真正发挥领导表率示范作用。 2、加强学习,努力创立教师终身学习机制。全体教师连续坚持每周至少一次的政治、业务学习，以此提高教师的政治素养和执教力量。 3、学校积极贯彻落实林业局作风治理专项工作。开学至今，全校教师能以良好的精神风貌、积极向上的工作态度仔细对待自己的工作，圆满完成学校交给的各项任务。上班时间没有打嬉戏、谈天、网购、看电影等类似事情的发生，以实际行动遏制“四风”的侵袭。我校与

43、全体教师签订了严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金承诺书，并对教师有偿补课、收受礼金、托付家长办私事、体罚变相体罚学生进展了自查，使全体教师在师德方面得到了进一步的提高。 四、以提高教学质量为目标,狠抓教学常规治理,走教研兴校之路。 1、狠抓教学常规，强化过程治理要求教师严格根据教学常规的要求，大局部教师听课、评课记录都比拟仔细、具体，教师能依据课程标准，制造性的使用教材，恰当地选择教学方式和方法，任课教师批改作业仔细准时，作业量少而精，并能做好课后的辅导工作。 2、加强了毕业班的教学治理力度亮点展现课亮点突出，说讲评课独具特色，常态课扎实、真实、实效。 本学期我校共进展了四节亮点展现课教学，两

44、组同课异构课，10节常态课。各种课型预备充分，精彩纷呈，与时俱进，彰显个人特色，展现出了教师扎实的教学功底。其中王桂环、郭艳波、闫四海等几位教师的教学理念新，符合新课改要求，教学设计新奇，教学环节连接连贯，课堂教学中充分表达了学生的主体作用，真正做到了把学习的主动权交给学生，起到了引领作用。 五、开展丰富多彩活动，搭建学生成长平台。 本学期我校以各类活动为载体，以12个特长团队、班级特色培育为根底，以重大节日为契机，适时开展了“勤俭节省，人之美德”等德育实践课，安全“欢乐的日子”英语口语竞赛、爱心救助、数学百算竞赛等活动。本学期，学校的各项活动得到学校领导高度重视，教育处、工会、大队部组织有序

45、，后勤通力协作，全校教师共同努力，取得较好的效果活动的开展丰富了孩子们的校园生活，培育了孩子们的力量，陶冶了孩子们的情操，提升了我校学生的整体素养。此外我校五名教师、五名学生参与了局团委举办的“筑梦沾河”演讲竞赛。我校青年组选手王桂敏获得了一等奖，曲兆娟、孙天凤获得了二等奖，郭玲获得了三等奖;少年组选手魏金航获得一等奖，孙键堃、李允疆获得了二等奖，王贺获得了三等奖。9月末我校师生120人在音乐教师的创新编排下以歌颂学校、讴歌林区、赞美祖国为中心，细心参与了建国65周年文艺汇演，演出中我校节目创编新奇得到了局党政领导及观众的全都好评。11月18日，我校被省林业报批准为小记者站，王洪波社长在林业局

46、领导的伴随下为小记者站盛大揭牌! 六、重视日常安全教育，树立安全爱护意识 1、安全无小事。学校领导非常重视学生的安全教育工作，把它作为学校教育工作的首要大事，常常开展安全自查。做到校委会次次有讨论部署，教师会上次次有检查布置，对安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。学校后勤切实做好校舍、设施、设备等的修理工作，检查加固了体育器材及其他露天设施，积极消退校园内的安全隐患，严防校园安全故事的发生。 2、常常开展安全宣传教育。为切实消退校园安全故事的发生，学校实行封闭式治理，政教部、大队部以标准学生日常行为为根底，积极开展安全教育工作，做到逢会必讲校园安全。值周教师、值周学生坚持到岗维护纪律，

47、防止学生发生意外损害事故。课间，保安准时到楼外巡察，放学后在停车场就包车的孩子进展秩序维护，严禁司机无证驾驶，超员驾驶。红领巾小播送常常播出安全教育内容，让安全教育内容深入人心。另外，我校还不定期的进展安全演练，在场教师指导学生有秩序地从各班教室内快速撤离，整个疏散过程快而有序，用时62秒钟，提高了学校实际应对和处置突发安全大事的力量，更进一步增加师生的安全意识，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的根本方法，提高抵挡和应对紧急突发大事的力量。 取得成绩 1、曲XX教师被评为总局骨干教师、优秀教师，闫XX教师被评为总局优秀班主任，管局级骨干教师。 2、我校四名教师、四名学生在局团委举办的“筑梦沾河”演讲竞赛中包揽一、