2023年幼儿园小班健康教育工作计划.docx
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1、 2023年幼儿园小班健康教育工作计划2023年幼儿园小班安康教育工作规划一 坚持立德树人,以学生进展为本,关注学生心理和人格的健全进展,从我校的实际状况动身,开展学生的心理辅导工作,帮忙学生正确地熟悉自我、有目的、有规划地培育学生良好的心理素养,进而促进学生的身心安康、和谐地进展。 (一)大型心理辅导讲座 1.面对学生 高一新生适应团体心理辅导(9月) 高二年级的学习力量提升和异性交往心理辅导(10月 3月) 高三年级的科学用时、科学用脑、考前减压、考后调试的心理辅导 (8月、2月、6月) 2.做好班主任的心理辅导培训工作,加强班主任教师队伍建立 班主任是担当着对学生进展治理、教育指导、帮忙
2、爱惜的一支特别队伍,他们要擅长沟通和协调任课教师之间,教师与学生之间的关系。班主任具有开展心理辅导工作不行缺少的力气。为此,要加强班主任队伍的培训与建立。所以本学期对教师进展有关教师的职业倦怠与心理调整方法沟通的渠道与技巧的心理辅导讲座。 3.面对家长 家长在孩子的成长中起着至关重要的作用,本学年准备面对家长开展从自然家长到才智型家长和亲子沟通的技巧讲座。 (二)心理询问室常规工作 1.高一新生的心理安康问卷和档案(9月) 2.10月10日世界精神卫生日的宣传活动(10月) 3.心理询问室开放时间:每天中午12:301:30 周二下午3::304:30 每周一、三、五为个别询问时间 二、四为小
3、组团体辅导时间 4.本学期小组团体辅导主题(公布主题公开招募组员) 与胜利有约之自信训练主题小组 主要内容:拥有一个感动人心的幻想(定目标) 坚信自己能够胜利的信念(自我鼓励) 问题是最好的礼物(积极对待问题) 后退是为了更好的前进(积极对待问题) 想象胜利,回忆胜利(意向鼓励技术) 对自己说,我肯定能 示意增加技术 看到自己的优点的(正向思维技术) 与胜利有约之转变学习心态 主要内容:狂补弱科;维持高效复习立刻进入学习状态; 排解考前糟糕心理策略 ; 考前放松技术;学习力量提升主题小组 主要内容:提高记忆效果的策略和技术, 集中留意的策略和技术; 学问系统化和网络化策略与技术 人际交往与沟通
4、力量提升小组 主要内容:人际关系的发觉力量 人际关系的治理力量 (三)开展同伴心理辅导心理社团的活动 1.心理社团新团员招募(9月) 2.18课时的新团员培训课程;(9月12月) 自我熟悉与治理、 人际关系觉察与治理。 同伴心理辅导理论的应用 3.校园文化节的放飞心灵 展现自我的大型心理安康学问精神,和校园心理剧大赛的筹划组织和实施;(11月) 4.编辑部编辑心理社团团刊;心理安康宣传小报2份(12月 3月) 5.心理剧表演部预备参与心理剧大赛和中小学文艺展演(12月 5月) 6.信息部每月更新一次心海扬帆心理社团博客 7.宣传部预备每周一次的心理午间播送 8.大手牵小手sos儿童村同伴心理辅
5、导公益活动 (7月) 本学期连续推广课题的讨论成果,连续团体心理辅导在班级德育工作中的应用课题的讨论。 我校目前在高一年级开设的校本课程有人生职业规划校园心理剧的创编与表演心灵之约等三门课程,每学期18学时。 2023年幼儿园小班安康教育工作规划二 我园坚持“预防为主”的工作方针,坚固树立“安康第一”的观念,仔细贯彻落实幼儿园卫生工作条例、传染病防治法、食品卫生法等相关法律法规,标准幼儿园卫生、安康教育工作,加强幼儿常见病和传染病防治、宣传力度,努力提高幼儿安康水平。 我园以培育幼儿活泼、安康为主要目标,是幼儿能够在幼儿园的学习生活中学会必要的卫生、安康学问,渐渐学会爱护自己。制定了本园各年级
6、组卫生、安康教育的内容和要求.三、详细工作要求 (一)全园 1、把好新生体检关,做到入园幼儿安康合格率为100%。 2、上好卫生、安康教育课,开课率达100%,教师有规划、有教案、期末有评价上好安康教育课。 3、加大卫生、安康学问宣传力度。组织各种安康教育活动,如:小班的“的小手小脚”、中班的“我的身体”、大班的“爱护视力”让幼儿远离疾病、告辞陋俗,从小培育养良好的生活卫生习惯。 4、以多种形式如板报、宣传窗、播送、电视、讲座等向家长宣传卫生安康学问。 5、开展丰富多彩的卫生、安康教育宣传活动,如:9月20日是爱牙日、9月最终周日是世界心脏日、10月15日是国际盲人节、11月第一周全国食品卫生
7、宣传周、每年4月是全国爱国卫生月、4月7日是世界卫生日、4月22日是世界地球日、05月20日全国学生养分日、5月31日是世界无烟日、6月6日是全国爱眼日、9月20日是全国爱牙日等宣传活动。 (三)大班组 9月:开学常规教育、熟悉安全标志、爱护视力; 10月:预防蛔虫病、怎么吃最养分、小小消防队员; 11月:换牙卫生、交通安全学问、公路上的车、爱护嗓子; 12月:预防蛀牙、卫生拍手歌、吃下去的东西到哪里去了; 元月:冬季的运动、假前安全教育。 (四)中班组 9月:你睡了吗、熟悉左右手、我长高了、给小椅子洗澡; 10月:胖和瘦、得意的小脚、学做小仆人、勤剪指甲; 11月:眼睛里的世界、礼貌用语、垃
8、圾箱皮皮、学习自我爱护; 12月:安全用水、节水宝宝、环保和机动车尾气; 元月:人与树、环保学问。 (五)小班组 9月:阿文的小毯子、一对好朋友、我爱幼儿园、橡皮膏小熊; 10月:咕噜噜、香的和臭的、进餐好习惯、小吃零食; 11月:我的小手劳动、光明的眼睛、爱护好牙齿、感冒了; 12月:汽车轱辘转呀转、红灯绿灯转呀转、熟悉人体、我多能干; 元月:阳光抱抱你、扫雪多欢乐。 (六)小小班组 9月:小手真洁净、宝宝自己吃饭、宝宝午睡了、我会擦小嘴; 10月:废物箱、我会脱裤子、我会穿裤子; 11月:学习穿脱鞋子、我会擦鼻涕、学习子、盖好小被子; 12月:擦擦润肤霜、小肚皮藏起来、学会漱口; 元月:我
9、不挑食、洗手卷袖子、回家过年了。 2023年幼儿园小班安康教育工作规划三 指导思想: 健全的身体是一个人做人、做事、做学问的根底。幼儿离不开生活,生活离不开安康教育,幼儿的生活是丰富多彩的,安康教育也应把握时机。 安康既是幼儿身心和谐进展的结果,也是幼儿身心充分进展的前提;安康是幼儿的幸福之源;离开安康,幼儿就不行能尽情嬉戏,也不能用心学习,甚至无法正常生活;幼儿时代的安康为一生的安康赢得了时间。因此,安康教育不仅要充分考虑到本年级组孩子的年龄特点和个别差异,还要改善幼儿的四周环境,为他们供应良好的保育和教育则有利于幼儿形成有益终身的安康行为方式。 总目标: 1、能运用各项根本动作做嬉戏。指定
10、范围内走和跑;四散走和跑;在直线、曲线上走和跑;双脚向上跳、投掷、爬行等。 2、体育器械的运用及操作。会玩滑梯、荡椅、攀登架等大型体育体育器材;会滚球、传球;会骑三轮车等。 3、情愿参与各项体育活动及嬉戏。 1、生活自理力量的培育。 会开心进餐,不挑食,初步培育良好进餐习惯;会主动喝水,懂得不吃零食的道理;能按时睡觉、起床、进餐等;不可怕安康检查和预防接种,生病时情愿承受治疗。 2、生活卫生习惯的培育。 会保持身体各部位的清洁卫生、学会盥洗方法;会使用自己的毛巾、杯子;能保持四周环境清洁、初步知道环保的意义;熟悉身体器官的名称及作用,初步了解爱护方法;养成良好的生活作息时间。 了解过公路、坐车
11、、玩户外活动器材时要留意安全;了解生活起居方面的安全学问;知道不把异物放入耳、鼻、口内;知道不轻信生疏人的道理。 详细目标: 1、养成幼儿主动参加体育运动的习惯,使幼儿喜爱到大自然中去熬炼身体。 2、用幼儿感兴趣的方式进展根本动作,提高动作的协调性、敏捷性。 3、帮忙和改良幼儿的走、跑、跳、平投掷衡、钻爬、动作,攀登等根本帮忙幼儿把握有关的粗浅学问,使其动作灵敏、协调、姿态正确。 4、帮忙体弱幼儿加强熬炼,增加体质;帮忙肥胖儿增加熬炼强度、密度,有效掌握体重的增加。 5、保持个人卫生,培育独立生活力量和良好的学习习惯。 6、指导幼儿使用筷子就餐,培育良好的饮食习惯;知道不同的食物有不同的养分,
12、养成不挑食的习惯。 7、熟悉身体的主要器官及功能,了解简洁的爱护方法;了解防龋齿及换牙的有关学问。 8、熟悉有关安全标识,遵守交通规章,留意防止意外事故,培育自我爱护力量。 9、能走,跑交替300米,快跑30米,步行2公里,连续跑1分钟。 10、能立定跳远,双脚站立从高35cm处往下跳,助跑跨跳50cm。 11、单手掷沙袋约4米远,2米4米抛接球。闭目起踵自转5圈,在高40cm,宽15cm的平衡木上变换手臂动作走。 12、能倒身,缩身钻过50cm高的拱型门,并在垫上前滚翻、侧滚翻。 详细措施: 首先,在幼儿安康教育的过程中,必需丰富幼儿的安康学问,教给幼儿促进和保持安康的方法行为,从而使幼儿养
13、成良好的生活习惯,卫生习惯和体育熬炼习惯。可以用丰富的学问、动作和行为练习、讲解示范、体育嬉戏,训练行为,培育习惯等方式进展。 其次,在幼儿安康教育的过程中,要发挥安康教育的各种功能。 1、结合日常生活进展。日常生活每一个环节都有可以用来对幼儿进展安康教育。例如:怎样上厕所,就可以随机进展;又例如:自我爱护意识和方法可通过户外嬉戏时进展渗透。体格熬炼通过早操、运动器材等进展 2、与其他学科结合进展。使其变得生动活泼,符合幼儿心理特点。例如:将安康学问用儿歌形式传授等 最终,在培育幼儿安康行为过程中,要集体与个别教育相结合。先针对群体进展教育,转变整个群体的行为卫生习惯,从而来影响个体行为的形成
14、,“大家都这样,我也要这样”。再针对个别特别幼儿多提示、多关怀、多指导,使全部大班幼儿获得全面的安康教育。 2023年幼儿园小班安康教育工作规划四 本学期将仔细贯彻学校心理安康教育的精神,依据小学教育的特点和小学生心理进展的规律,通过各种途径连续仔细开展小型多样的心理安康教育活动和指导,帮忙学生猎取心理安康的初步学问,促进学生人格的健全进展。 1.利用现有的心理安康的环境,注意学生心理辅导,做好学生心理询问工作。 2.重视心理询问室的常规建立,努力发挥心理辅导室的作用,进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。 3.利专心理安康播送,心理辅导及手抄报等方式,帮忙学生猎取心理安康的初步学问,
15、促进学生人格的健全进展。 4.充分利用班队会加强对学生的心理安康教育。 (一)加强教师队伍建立,提高自身素养 1.组织教师学习有关怀理安康教育资料,进一步提高熟悉,充实自我,把握根本的心理辅导学问、方法、形式等,并提倡全体教师在自己的工作实践中运专心理学问及教育方法,不断丰富自己的教学策略,提高教育教学水平。 2.连续通过家长会组织学习学校心理安康教育的有关内容,使家长逐步熟悉到对学生开展心理安康教育的重要性,不断地提高家长对学生进展心理安康教育的素养。 (二)仔细做好学生心理辅导及心理询问工作。 1.加强心理询问室的常规建立,做好学生心理询问工作,并能有所侧重地进展跟踪调查,建立心理档案。
16、询问途径: (1)学生自愿前往询问 (2)班主任教师推举 (3)辅导教师访谈 2.开设“阳光信箱”,对个别学生进展有针对性的辅导。 3. 对全校学生进展心理辅导学问讲座。 4.在家教指导活动中,进行专题讲座,让心理安康教育走进千家万户,使家校教育形成合力,促进亲子沟通,进一步提高学生的心理素养。 5.积极发挥课堂主渠道作用,各班班主任要利用午会、班会进展心理安康教育。 结合我校实际,将主要通过以下途径开展心理安康教育: 1)以课堂为主渠道,将心理安康教育渗透在各学科教学中。 2)每个班级每月开展一节心理安康课(或活动)。班主任依据本班的实际和心理安康课本(地方课程)进展心理安康教育 3)开展心
17、理询问和心理辅导。 4)办好“阳光信箱”, 以便个别学生羞于启齿,可以利用写信的方式进展询问。 5)以“点”带“面”,利用学校播送站、黑板报为宣传阵地,对个别案例进展解析,对一些常识性的问题进展解答,让学生在学习、生活中随时保持正常的心态。 6)加强家校联系,优化家庭教育环境。 总之,重视学生心理安康教育,利用一切资源开展学生心理安康教育,促进全体学生的安康进展,在潜移默化中实现师生共同成长,促进校园的和谐进展,将是我校心理安康教育工作的终极目标。 2023年幼儿园小班安康教育工作规划五 当代心理学的一项重大成果,就是提醒了人心理进展是连续性和阶段性的统一,每个心理进展阶段中的个体都 面临着共
18、同的或类似的心理进展任务。尤其是处在“疾风暴雨”期中的中学生,他们将面临人格的完善,人生观、价值观的形成,青春期苦恼的排解,学习过程的优 化,职业意向的初步确立,人际间良好的沟通,社会环境的适应,心理压力的应付等心理任务。心理进展任务数量多,普遍化的特点打算了必需把心理安康教育纳入 学校的课程体系,面对全体学生,分阶段、有层次地开展心理安康教育。为此,把心理安康教育纳入学校必选课程体系,保证每个学生都能充分准时地承受心理安康教育方面的训练。 中学心理安康教育是中学教育的重要组成局部,是依据中学学生生理、心理进展特点,运用有关怀理教育方法和手段,培育学生良好的心理素养,促进学生身心全面进展、和谐
19、进展及素养全面提高的教育活动。 1、教育对象:以全体学生为主,重点任务是进展性任务和预防性任务。 2、心理安康教育列入德育规划,与德育工作保持亲密联系,二者相辅相成相互促进,不行相互替代。 3、关于心理测试,严格遵循学生自愿原则和保密原则。 4、本规划的制订,依据教育部关于加强中小学心理安康教育的若干意见。 总体上,帮忙学生适应初中的学习、生活,培育正确的学习观,养成良好的学习习惯,积极地对待考试问题;尝试与人相处,能有效的和同学教师家进步行沟通;可以意识到自身的进展变化,了解自己;逐步学会调整和掌握自己的心情。 1.在初一段每个班开头心理安康教育活动课,每周一次。 2.个别一对一的询问与辅导
20、,依据学生的自愿预约以及各个科任教师的提示。 3.针对某一相像类型状况进展团体询问辅导,看详细状况而定。 4.加强同各科任的联系沟通来帮助各教学活动的开展,有必要的状况下也需要加强同家长的联系,进展必要的反应。 (一)七年级 1、新生适应:引导学生主动适应学校环境,熟识新教师新同学新课程,找到自己在新集体中的位置。预防冷漠、厌学心情。 2、熟悉学习是自己的权利,中学阶段是自己成长的关键时期。珍惜大好学习时间,培育仔细、勤奋、刻苦的学习品质;强化求知欲,增加自信念。 3、熟悉中学学习特点,适应中学学习要求,调整自己的学习方案。重视独立思索,敢于发表自己的见解。 4、熟悉自己的生理变化,悦纳自己,
21、做个好男(女)孩。与异性保持正常、安康交往,学习调整心情、排解苦恼的方法。 5、关怀自我形象,熟悉和区分抱负自我与现实自我。 6、正确熟悉与等待金钱,在消费方面不攀比。 7、合理安排作息,合理利用课余时间,远离毒品,识别美丑、善恶,过文明、安康的课外生活。 (二)八年级 1、学会关怀自己,包括自己的安康、学业和品德。 2、关怀同学、教师、父母;助人我乐,熟悉和处理好个人与他人与集体的关系。学习与成人交往,预防偏执、孤僻。 3、提高学习自信念,发挥学习潜能,努力猎取胜利或取得进步;预防成绩下降。 4、学习中培育自己抽象思维力量,学习初步的辨证思索问题的方法;提高思维的独立性、批判性,勇于置疑,勇
22、于探究。 5、学会主动调整自己的心情,学习处理和调整自我苦恼和焦虑的方式,初步把握应对挫折的技能,保持安康的心情。预防克制各种“学校病”,各种“情感障碍”,如冲动、心情低落、脆弱等。 6、参与肯定的力所能及的生产劳动;爱惜公共财物,不铺张。 7、预防“早恋”,正确对待同性及异性朋友。 (三)九年级 1、增加自我意识,提高自我教育力,包括培育自我教育愿望,把握自我教育方法,提高自我教育力量,养成自我教育的习惯。 2、重视把学到的学问用于日常社会和劳动实践,培育自己喜爱劳动的品质和动手操作力量。 3、正确熟悉当前各种社会现象,正确熟悉和对待其积极方面和消极方面。处理好个人需要、兴趣与人生进展任务的
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