2023年开展公民道德建设月活动总结(通用5篇).docx
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1、 2023开展公民道德建设月活动总结(通用5篇)开展公民道德建立月活动总结 篇1 依据自治区党委宣传部、文明办和自治区工委宣传部、文明办的要求,我局制定了关于开展20xx年第十个公民道德建立月活动的意见,机关第一党支部紧紧围绕公民道德建立月这个主题,仔细组织开展工作,现总结如下: 一、加强组织领导,为道德建立制造有利条件 今年在开展“公民道德建立月”活动中,我支部高度重视,并将此项工作列入到重要的工作议事日程,准时召开由公民道德建立宣传月会议,把开展第十个“公民道德建立月”活动作为20xx年我支部理论学习宣传工作和精神文明建立的重要任务,仔细进展安排部署,狠抓各项任务落实,力求取得明显成效。从
2、而形成了有效的公民道德建立领导机制、工作机制,为开展好公民道德建立活动供应了有效保证。 二、强化公民道德教育,深入开展道德实践活动 开展公民道德建立月活动,始终本着贴近实际,贴近生活、贴近群众,突出思想内涵,明确活动内容,强化道德要求,切实抓好道德实践活动,使干部职工在自觉参加中思想感情得到熏陶,精神生活得到充实,道德境地得到升华。 首先,组织干部学习了公民道德建立实施纲要等有关材料,全面坚持贯彻落实党的十七大、十七届四中、五中全会和自治区党委九次、十次全委(扩大)会议精神,大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,全面推动社会公德、职业道德、家庭美德建立,引导干部、职工
3、自觉把道德原则、道德标准转化为自己言行的实际行动,不断提高其自身素养,增加效劳意识,使“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”20字根本道德标准成为约束干部、职工言行、提升品位、提高素养、增加道德意识的有利思想武器。 其次,紧紧结合深入学习创先争优活动,坚持不懈地用中国特色社会主义理论体系教育支部同志,扎实开展社会主义核心价值体系宣传教育,坚固树立“三个离不开”思想,促进各民族相互信任、相互敬重、相互学习、相互支持、相互谅解,始终做到同呼吸、共命运、心连心。通过自学、集中学习等多种形式,广泛深入地开展马克思主义“五观”、“四个认同”和“六好”教育。连续深入开展创立民族团结榜样单位和
4、争当民族团结榜样个人活动,大力宣传和表彰民族团结的先进典型。 再次,大力开展弘扬爱国主义精神,以为人民效劳为核心,以集体主义为原则,以诚恳守信为重点和社会公德、职业道德、家庭美德的教育活动。 三、集中点评总结,确保各项活动落到实处 开展公民道德建立月活动是精神文明建立工作的一项重要内容。因此,我们充分熟悉到加强公民道德建立的长期性、重要性和紧迫性,通过集中点评总结把仔细开展第十个公民道德建立月活动作为今年宣传思想和精神文明建立工作的重要内容,同深入开展“创先争优”活动结合起来;同庆祝中国共产党成立90周年系列活动结合起来;同“我推举,我评议身边的好人好事”活动结合起来齐抓共管,形成合力,使公民
5、道德建立月活动开展得扎实有效 开展公民道德建立月活动总结 篇2 学校是对未成年人进展思想道德教育的主阵地,作为一名班主任,我在公民道德建立月里,以学校的德育精神为指导,坚持以课堂教学为主渠道,以丰富多彩的实践活动和班队会活动为载体,开展了一系列富有实效性的思想道德教育工作,现简洁总结如下: 一、围绕“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的根本道德标准,我在班级里开展了“文明礼仪小标兵”、“环保小卫士”、“拾金不昧好少年”、“我是纪律小标兵”等多种实践评比活动,努力提高学生的整体道德素养,促进学生的全面进展,培育新一代有抱负、有道德、有文化、有纪律的社会主义小公民。 二、积极组织学
6、生学习公民道德建立纲要,熟记我国公民应当遵守而且需要在全社会大力提倡的根本道德标准的五句话、20个字,即:爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。使这些根本道德标准真正深入到每一个学生的内心世界,并落实到学生日常生活中的每一件小事上,表达在详细的道德行为上。 三、以“学雷锋树新风”、“文明礼仪伴我行”、“讲文明迎奥运”等为主题,开展了丰富多彩的主题班队会,加强了学生的思想道德教育,让学生不吃零食,告辞不文明行为,关爱安康,净化校园。并用于生活实践,开展了“告辞不文明行为”的签字宣誓活动和“我为校园换新装”的校园清扫清洁活动。 四、利用“三八妇女节”这个契机,组织学生为妈妈、奶奶或者外
7、婆等做一件代表自己孝心的事情,以此了解父母的辛苦,学会感恩于长辈。过后在语文教师的指导下每人写了一篇相关的作文。 五、本班在这学期还开展了“五好三个一”的道德文明实践活动。(五好:为同桌做一件好事;为班级做一件好事;为学校做一件好事;为家庭做一件好事;为社会做一件好事。三好:每月读一本好书;看一部好电影;参与一次实践阅读活动。)目的是通过这些简洁易行而且与日常生活严密相关的事情教育学生有爱心、有孝心、有责任意识、有社会公德,在家做个好孩子,在学校做个好学生,在社会上做个合格的小公民。 六、在班级内举办公民道德建立学问竞赛,通过竞赛,增加学生的竞争意识,教育学生提高自身的整体素养,树立正确的人生
8、观、价值观和世界观。 在以上活动和思想教育的促进下,开学初,学生的精神面貌有了很大转变,班集体更加团结向上,学习气氛更加深厚。无疑大力提倡这些根本道德标准,开展多样的活动对学生的安康成长是有积极意义的。 开展公民道德建立月活动总结 篇3 开展“公民道德建立宣传月”活动,是仔细贯彻落实党的十七大精神及公民道德建立实施纲要的详细表达,是全面落实科学进展观,加强精神文明建立,提高公民道德素养和社会文明程度的一个行之有效的途径。依据晋江市精神文明建立指导委员会关于组织开展“公民道德建立宣传月”活动的通知(晋文明委201X7号)的总体要求,结合我校实际,积极组织了形式多样、内涵丰富的德育实践活动,努力培
9、育和弘扬民族精神。现总结如下: 一、高度重视、仔细落实,确保活动实效。“宣传月”活动是加强我校精神文明建立的重要举措,各职能部门都予以高度重视,细心组织,各尽其力,齐抓共管,仔细落实方案要求,保证所承办活动的顺当开展。 二、加强引导,广泛发动,营造良好气氛。我校充分利用播送电台、校园德育网、宣传栏、墙报等各种有效途径,开展有声势有深度的集中宣传,努力营造有利于公民道德建立宣传活动的良好气氛。 三、细心组织,统筹安排,活动丰富多彩。 1、积极开展“我们的节日”主题活动。清明节期间,我校团队开展了“弘扬先烈遗志,争做优秀学生”为主题的祭扫烈士陵园活动。3月29日,天空下着霏霏细雨。全校师生200多
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