2023年托班工作总结范文4篇.docx
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1、 2023年托班工作总结范文4篇_早教托班老师工作总结托班XX年-2023学年第一学期班级工作总结光阴似箭,日月如梭,繁忙而又充实的一学期又接近了尾声,回首这布满酸甜苦辣的四个多月,在我们教师的共同努力和协作下,顺当完成了各项教育教学工作及园内外各种活动。现将本学期的工作总结如下:保育工作方面:我们的孩子都是2岁半左右的孩子,他们来至不同的家庭,有着不同的生活方式。大多数幼儿都没有进过托儿所。要他们离开亲人来到了生疏的环境、生疏的人。几乎每个幼儿都在哭,有的幼儿对教师拳打脚踢,更是难以应付,有的足足闹了一个月心情才稳定下来。(一)幼儿良好的生活习惯,我们做了以下工作:1、教学活动后都要求幼儿喝
2、水,特殊是户外活动后更强调喝水。喝水时求幼儿能排好队,一个挨着一个喝,不要拥挤,从这边进,那边出。让幼儿知道用自已的杯子,我们在小杯架上贴上了各种图案的小粘贴。2、厕所洗手时,在手龙头前排好队,一个个轮着来。在自己相应的毛巾下擦手,不去动别人的毛巾,以免感染。3、为了不让幼儿由于强小椅子打架,我们在桌子上和小椅子上都贴上了对应的数字,这样幼儿会很有秩序入座了。(二)对幼儿能把握并独立完成事情。在教给他们相应的方法技能后,要求幼儿能自己敢于去尝试,敢于自己去练习,熟能生巧就渐渐会了。但是对于个别力量差的,我们就急躁进展讲解,并手把手教,幼儿根本都把握了。现在幼儿在脱衣服叠衣裤上都表现精彩,虽然手
3、法不是很好,但是很能表达他的小仆人精神。(三)对力量差的幼儿都教给他们相应的方法外,平常多跟他们接触手把手地一起帮忙他们把握稳固必要的技能和薄弱的环节,努力提高他们的水平。教育教学方面:2-3岁是幼儿言语活动快速进展的阶段,为了抓住这一语言进展关键期,我们用多种形式来鼓舞引导幼儿英勇表达。通过阅读活动、唱唱跳跳、做做玩玩等活动,激发了孩子的兴趣,表演的欲望,熬炼了孩子小肌肉的协调性。在活动中,我们关注孩子再直觉行为中出现的思维“火花”,准时的赐予支持鼓舞孩子。(1)习惯的培育为加强幼儿养成好的习惯。我们班晚来园时间比拟严峻。为了改善这现象。我们实行了贴红花的形式,稳固幼儿8:30前到幼儿园,既
4、提高了出勤率又提高了来园积极性。不仅如此,睡觉、吃饭、课堂表现等也实行这种形式,。(2)对图形的认知:托班幼儿对感知有了进一步的进展,观看力也开头进展,此时幼儿能辨别几种根本颜色,图形和一些日常熟识的物品如交通工具、水果等。依据幼儿认知特点,我们投放了包括颜色、图形、物品的分类玩具,开展了送图形宝宝回家”等活动,通过活动,进一步提高了幼儿的认知水平。(3)语言的进展我们每天都有会用动作来引导激发幼儿学儿歌和歌曲的兴趣,用带有情感的表情,给幼儿讲故事。使幼儿不自主地入学习队伍。学过的儿歌,我们也会去别的班级去给小哥哥小姐姐们进展表演,进一步培育幼儿自信念,提高他们表现欲望。幼儿更好的培育了自我表
5、答、自我表现力量。(4)动手力量的培育小纸张、毛线、都有是我们动手的好伙伴。一张纸我们会让幼儿折一折、卷一卷、揉一揉、画一画。使幼儿在小手指的活动中,即开发了大脑的思维力量,也开发了幼儿的制造、想象的力量。(5)嬉戏方面每个嬉戏都是我们细心地安排的,如:钻山洞老狼几点了穿鞋竞赛投布袋。通过嬉戏进展幼儿钻、爬、跨、跳,追赶跑及灵敏协调等动作。幼儿兴趣很浓,充分地调动幼儿的主动性、积极性,使他们在各自的水平上获得更大的进展。家长工作方面:家庭是社会地细胞,是幼儿成长的重要环境,幼儿园更是不能脱离家庭的教育。家庭是幼儿园重要的合作伙伴。同时利用各种途径积极做好不同家长的思想工作,本学期除通过一些常规
6、的途径与家进步行沟通、沟通外,主要新增了以下内容。(一)每天利用家长接送时,相互交换传递信息外。我们还通一个月一次书面形式反应幼儿在幼儿园所学的资识状况,让家长充分了解幼儿的状况。家长反响良好。(二)加强了家园窗的力度,让每个家长都关怀、参加家园窗,我们开展的心语心愿栏目我们收到了很多家长的持。(三)开展了丰富多彩的家委会活动,拉近教师与家长,家长和家长的距离,相互沟通,相互沟通,相互理解,形成一个良好的沟通空间。由家委会成员和教师一同争论活动,共同绽开形式多样的、丰富多彩的活动。有亲子活动受到了家长全都好评。存在的缺乏:(一)区域材料的制作与投放应更贴近幼儿的实际需求与操作力量。不能一味凭教
7、师的主观来投放。(二)应加强对有攻击性行为的幼儿的治理,在日常生活中更加对他们的团结和教育的力度,养成良好的行为。(三)班级常规还没有到达更好的效果。我会依据本班孩子的缺乏,进展有针对性的辅导和教育,使本班的工作不断完善、改良。措施(一)平常尽量多翻看教育、教学杂志,查找有用的阅历、理论,以便更好的解决问题,多向有阅历的教师请教实践中遇到的困难。(二)班内保教人员注意全都性,多沟通、沟通、协商、争论,培育幼儿的良好习惯。(三)对个别特别儿童,赐予更多的帮忙和关怀,并准时跟家长联系,做到家园协作,取得全都性。(四)开展良好的常规培育。重要循序渐进、多表扬、少批判、习惯从开头养成坚持长期性。我信任
8、在下学期中,我们三位教师会更努力的做好班级工作,使我们的孩子变得更自信、更活泼、更能干,成为以后祖国的栋梁的。努力完成工作园长常常带我们去一些好的幼儿园向同行的教师们学习、借鉴完善我们自己。取人之长、补己之短才是更好的进展之路。一个人的力气是有限的,但是集体的力气是无人能够超越,在一个大集体中,我要努力学习,我也把自己的观点与班级的其他教师共享、争论。使我们都成为最优秀的教师。托班:杨教师托班半年工作总结2023 托班教学工作马上接近尾声,在这个半年的教学中,有什么收获和阅历教训,来写一份工作总结吧。下面是小编搜集整理的托班半年工作总结20xx,欢送阅读。更多资讯请连续关注20xx工作总结栏目
9、! 托班半年工作总结20xx一 连续两个学期那么有压力了,上个学期是面临大班孩子的离别,诸多的不舍让我好几夜都失眠,不敢睡着,生怕醒来他们离我远去。但这样的忧虑终究还是变成了现实,他们毕业了,背上书包离开幼儿园走进了他们憧憬以久的小学,成了一名优秀的小学生,这学期是他们第一次期末考试,也给我打电话或发了短信汇报了他们的成绩,考得都很好。这里我只能献上深深的祝愿,为我的那群陪伴我三年半的珍宝加油! 这个学期迎来了一群新的珍宝,他们的到来意味着一场“世界大战”马上上演,哭、闹、喊、叫都是这个大战中必定会发生的事情,怀着担忧的心态,我们毅然披上了战袍迎接着这群“敌军”的入侵。 不用想,这些活宝一来后
10、整个班级闹翻了天,哭的哭,叫的叫,小便的小便,大便的大便,忙得我们不像正常人一样的生活。每天面对的是喊叫声、鼻涕、眼泪和大小便。可我依旧每天坚持将家长递来的孩子一个个扛上自己的肩,留着仅存的一点力气跟家长道了声“再见”。当时的我是顽强的,是有力的,且又没有灵魂的。每天重复的一件事就是安抚刚入园幼儿的焦虑心情,可休息下来的我却是那么的无力与乏力。 忧虑的日子随着时间的脚步渐渐变得安静起来,孩子的转变让我的心变得踏实了,工作也慢慢地步入了正常的轨道,渐渐地使自己的脚步变稳了,工作也变得有条理性了,每天要做的事情也有时间在手机里注个备忘了,脑子中也有了肯定的工作规划,心里踏实了,脚步也变得踏实了!踏
11、实过后的我拥有了心中的欢乐,这是我心中的财宝。 与同事合作的欢乐:我的两个搭班让我欢乐。费教师工作细心、急躁、尽心。对幼儿的照看特别的有爱心,许多劳碌中费就会充当三位教师的执职,让我们能全身心的去完成工作,对我的帮忙特殊大。那一次费不当心被车撞了,腿一大片肿了,但她还是带病来上班,很想帮她做点事,但她总说“不用了,不用了,我来我来”。我去倒痰盂,费又赶忙抢过来说“我来我来”。直到现在我都没倒过一次痰盂,再次跟您说一声“感谢”。佳贤就像她的名字一样很贤惠、很热忱,也很有爱心,对待同事像家人一样,对待家长、孩子更像家人一样,她很为孩子们好,很关怀孩子的冷暖、身体状况等等,有时觉得她比家长还细心地关
12、注孩子,在刚开学一个多月的时候,发生一件事情让我觉得我们佳贤的顽强与有思想。我想说:“在每样工作中都会发觉一些难以意料的突发大事,需要你不断去面对,妹子,姐姐会永久支持你,会帮你的,加油!工作时我们相互争论、沟通让我欢乐,休闲时的互损让我欢乐,见到孩子的转变一起大笑的欢乐,让我们这一家布满了笑声,我爱这样的欢乐!我想对费和沈说:“你们就是我的一个姐一个妹,就像一个汉堡,让我们合为一体。一个在上一个在下包裹着我,那不是挤,而是暖和与甜美呀! 与孩子相处的欢乐:听到孩子的童言童语让我哭笑不得,听到孩子间的对话让我赞叹万分,当我爬高挂东西时听到孩子说:“教师,您当心点”让我感动不已,正有了这样欢乐的
13、孩子才有了这样欢乐的我。 与家长之间的欢乐:这学期的家常年纪都好小,有些还是23、4岁的小孩子,对于他们来说把孩子交给我们心里总有不放心,但通过相处后发觉家长们都深藏不露,在平常的对话中发觉他们还是很健谈的,可能正是家长的真诚让我们成为了朋友。 我的这半年从忧虑辛苦塌实欢乐!这条路我盼望能始终这样连续走下去,不断提高自身的教学力量与缺乏,多像有阅历的教师请教和学习,踏实且又欢乐地做好每一件事,让自己更棒更好。 托班半年工作总结20xx二 我们这个大家庭有19名幼儿,其中男孩10名,女孩9名,他们都是第一次上幼儿园,也是第一次过集体生活。刚来时,孩子们不会自己吃饭、不会自己洗手、不会自己穿脱鞋子
14、、不会自己上厕所,就象一群嗷嗷待哺的雏鹰。我们手把手地教他们上厕所、给他们喂饭、帮他们穿衣,连我们自己也记不清喂过多少碗饭,换洗过多少条沾满了屎尿的裤子了。而现在,我们班全部幼儿会自己吃饭、96%的幼儿能独立入厕,96%的幼儿会自己穿脱鞋子、95%的幼儿会自己洗手了。他们变得大胆、活泼、独立了,喜爱与人沟通,情愿表达自己的意愿,还学会了帮忙别人、关怀别人. 一、教育教学 1、子较快适应了集体生活,在较短的时间就喜爱幼儿园,爱上了班上的教师。 孩子的年龄小又是刚离开父母来到一个生疏的地方,在感情上较难适应。我班的三位教师始终用“爱心、急躁、细心”真诚的对每个幼儿,让孩子们感受到教师的爱,教师用多
15、亲亲、搂抱等方法让他们稳定心情。使他们很快的就喜爱上幼儿园,和教师建立了感情。 2、自理方面提高较快,学习习惯正在养成中。 孩子生活自理力量较弱,在这方面教师花费了大量的时间和精力来培育幼儿的一日生活常规的培育上,如:手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法,手把手的带孩子入厕、洗手,鼓舞孩子自己动手、仔细进餐。同时在常规的培育上,教师认真观看,坚持统一的原则和一贯要求的原则,使孩子渐渐的形成一种较自觉的行为。 同时,加强对孩子的文明礼貌的教育,使孩子从小承受文明的熏陶。 3、主题创设为了给幼儿营造一个安康、丰富的生活和活动环境,我们制作了符合托儿年龄特点和季节特征的主墙饰,布置和制作了大量与主题教育
16、相结合的环境与教玩具。 我们依据托班幼儿的年龄特点、兴趣爱好,制定教育教学规划,开展了宝宝试一试、急了!急了!、玩具变变变、彩色的我等主题教育活动,用文字、照片等形式进展记录和保存,并且布置了丰富的主题墙。我们把教学活动变成嬉戏,以嬉戏的身份和口吻与幼儿进展沟通,让幼儿在开心的嬉戏中主动地学习,努力使每一个幼儿都能获得满意和胜利。 二、保育工作 1、重孩子身、心安康。 我们把保育工作放在较重的位置,对每一个孩子都要关注,观看他们心情上的变化,每天摸一摸、抱一抱孩子,用语言告知教师对他的爱,使他们在一个温馨、和谐的环境中开心成长。 2、严格执行班级卫生消毒工作。 保育教师每天必需根据规定的清洁、
17、消毒,杜绝细菌、病毒的流传;加强消毒工作,将传染源拒之我班之外,为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。 三、家长工作 1、挥家长共育栏的作用。 以家长共育栏为窗口,让家长更深入地了解我们的工作。 2、通过各种渠道做好与家长的沟通、沟通。 (1)向家长公布两位教师的电话。便利家长与教师间的沟通。 (2)充分发挥家长资源,调动家长更好地参加到我们的活动中。如:给幼儿做户外器械,班上的教师也对他们表示感谢。 (3)每天发放一次家园联系手册,让家长更多的了解宝宝的进步状况。 (4)胜利的组织孩子在园的各项活动的开放,让家长更直接了解孩子在园的学习与生活状况,参加的家长百分之百。 托班教师工作总结3篇本文
18、名目托班教师工作总结托班教师工作总结学年托班教师工作总结 工作总结1 时间飞逝,在今明幼儿园工作已近一年的时间,回忆一年的劳碌生活和孩子们的进步,还是让人感到很欣慰的!现将我一年的工作做一个简洁总结: 一、思想品德。作为一名党员教师,我时刻以严格的标准来要求自己、刻苦学习;听从领导安排,自觉遵守各项规章制度,和同事友好相处,关怀每一位孩子;仔细做好自己的本职工作。 二、保育工作。我接手的是托班的宝宝,和搭班教师保育员教师相互协作,使混乱无序的班级状态循序渐进到比拟有序状态,孩子们把握了较正确的洗手方法和饮食习惯、较懂礼貌讲道理、初步建立了宝宝的生活自理力量等。我们还定期对玩教具进展清洁和消毒,
19、坚持每天给宝宝进展晨间,适时适当的对宝宝进展三浴活动,以提高宝宝的身体素养,和各方面力量的进展。此外我们还注意安全教育,每次活动前先考虑嬉戏材料的安全性、及先提要求再嬉戏,在嬉戏中我们时刻关注宝宝,将危急指数降至最低。日常生活中我们也注意安全学问的叙述,如不玩小的异物、不乱吃东西等。 三、教育工作。通过对纲要的学习和实践操作,使我深刻的意识到孩子成为活动仆人的重要性。因此在教育教学方面,我设置了许多让宝宝动手操作的活动,宝宝不仅对活动感兴趣而且增长了学问阅历。教育教学方面主要表达在,仔细备课、上好每一节课、检查教案,听随堂课、公开课、撰写教育随笔和个案等。孩子们各方面的学问力量和行为习惯也有了
20、明显的提高。会唱30首左右的中英文儿歌,能区分颜色、外形、1和很多、和简洁区分不同材料的东西及沉浮,比拟大小胖瘦,能较宁静的看图书,在教师的引导下能讲简洁的故事等。 四、家长工作。学期初我们几乎对每位幼儿都进展了家访,了解宝宝的生活习惯、性格特点、家长的教养方式等,了解了孩子的状况后,在对孩子进展教育时,我们就会有的放矢。园内还开展了家庭讲座,使家长重视孩子行为习惯的培育;家长会可以使家长了解班级各方面状况及工作任务,以使家园更好的协作教育好孩子!另外我们还有成长档案和家长联系手册,以便真实的记录宝宝的成长脚印,促成家园共育。 五、缺乏之处。(1)班级秩序处于稳定状态,仍需常抓不懈。(2)宝宝
21、的语言表达力量相对较弱,倾听力量有待提高(3)宝宝的折纸力量相对较弱,有待加强。 在一年的忙绿生活和学习中,我收获颇多,教案、随笔、读后感发表了,参与的合唱团也越唱越有感觉了!我信任自己的付出和自己的成长、孩子们的成长是成正比的!感谢我的幼儿园! 工作总结2 我校位于县城的西面,共有教职工22人,学生301人,学校创办于1958年, 学校占地6415平方米,现有绿化面积2815平方米,绿化率 45 %,为广阔师生制造洁净、干净、美丽的学习和生活环境,始终以来,学校领导非常重视校园环境建立,强调“环境育人”的重要性,先后投入大量精力、物力及财力从事学校绿化工作,长抓不懈,始终使我校绿化工作走在本
22、镇前列。成立了以校长为组长,学校教职员工为组员的学校绿化工作领导小组,根据校长负总责,做到分工明确,责任到班级到人,事事有人抓,项项有人管,全面开展绿化,美化工作。 我们主要做了以下绿化美化工作: 1、抓好卫生工作,净化校园环境,落实并强化卫生扫除、检查制度,卫生区每日定时清扫并随时保洁,做到室内外地面干净,无痰迹、废纸、烟蒂、果皮等杂物;墙壁、墙角、天花板没有蜘蛛网,学校门窗、桌椅、楼梯及其它建筑设施无积尘、积泥、痰渍、垃圾,校内垃圾日产日清,垃圾箱外表清洁,无垃圾暴露,无卫生死角。 2、校园绿化表达肯定的文化内涵,设置具备育人功能的景点,做到点面结合,花草树木布局错落有致、疏密合理。 3、
23、不放过边边角角,对校门口、楼后等待绿化的地方进展了整翻、移栽。为提高绿化率,对已有草坪进展了杂草清理和整理补苗,去除影响校园环境绿化的枯枝败叶,并新栽了柿子树和杏树,力争做到“春有花,夏有荫,秋有香,冬有绿”。 4、在加强校园绿化美化工作的同时,养护好花木,为了进一步治理好学校已有的这些树木,学校安排定期浇水施肥,仔细做好校园花草树木的修剪整理工作,准时喷洒了药物,防止了病虫害。 师生个人精神风貌是校园最重要的环境、最美的风景,因此我们把以人为本的文化建立,作为校园美化的重要内容,着力做好以下工作: 1、校园内建有旗杆、旗坛,每周一早读节下课后进行升国旗仪式,由少先队大队辅导员主持,并成立有国
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