AE电子教案课件.pdf

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1、(完整 word 版)AE 电子教案教教 学学课课 题题班班 级级模块一模块一任务一任务一影视特效亲密接触影视特效亲密接触计算机 1、2 班执执教教陈万君时时间间课课堂堂教教学学目目标标1影视特效片段欣赏2影视特效软件的分类3常见的影视特效合成软件学习水平知识点识记理解应用分析综合思想教育内容识别影视特效向优秀的人学习,自己才会进步。教教 学学 重重 点点教教 学学 难难 点点课课 型型影视特效软件的分类新课课课时时安安排排2教学内容与教学过程(达标措施、反馈矫正)教教 学学引引 入入教教 学手学手段段影视特效不再是一个陌生的名词，大凡有声望的电影和电视节目都少不了影视特效合镜头，本次课堂让我

2、们来寻找影视特效吧。教学过程教学过程1 1影视特效欣赏影视特效欣赏师生互动师生互动活动设计活动设计教师利用多媒体投影仪播放下面的几部电影片段及电视广告,看完后带学生找出它们中出现的影视特效镜头或场景。(1）电影阿凡达片段。（2）电影变形金刚2片段.（3）惠普笔记本电脑广告2 2影视特效软件的分类影视特效软件的分类教师播放完一个电影片段后引导学生查找特效镜头.教 会 学 生 欣赏影视特效带给课件展示专业的影视特效制作将涉及很多软件的协同使用，一般包括三维软件、视觉的冲击力和合成软件以及跟踪软件.软件的分类方式有很多种，有的从使用平台来分类，振撼力.也有的从面向的用户来分类，但一般比较倾向于从操作

3、方式的角度把这些软件分为面向流程的合成软件和面向层的合成软件。(1）面向流程的软件通过把若干步骤连接起来，形成一个流程，从而使原始的素材经过种种处理，最终得到合成结果。该类软件擅长制作精细的特技镜头，可以设计出任意复杂的流程，有利于对画面进行非常精细的调整，比较适合于电影特效这类对合成效果要求较高，而制作时间比较充裕的情况。（2）面向层的软件课件展示教师讲述学生听课理解通过对每一层进行操作，使每一层画面满足合成的需要，最后把所有层次按一定的顺序叠合在一起，就可以得到最终的合成画面.此类软件具有较高的制作效率,比较直观，易于上手，制作速度较快，而且对于一般比较简单的第 1 页(完整 word 版

4、)AE 电子教案合成镜头,可以很清晰地划分画面层次。这类软件比较适合电视节目这类质量要求相对较低，完成时间要求严格的情况。3 3常见的影视特效合成软件常见的影视特效合成软件（1）Digital Fusion(2）Shake（3）Inferon/Flame/Flint(4）Combustion（5）Affter Effects教师讲述、分析各软件的功能，引导学生分析比较目前流行的合成与 Adobe 的图形图像软件易于协作以及大量的插件,将影视后期特效合成软件优点和使用提升到了新的高度。对多层的合成图像进行控制，制作出天衣无缝的合成效场合。果；关键帧、路径概念的引入，使 After Effects

5、 对于控制高级的二维动画如鱼得水；高效的视频处理系统，确保了高质量的视频输出；而令人眼花缭乱的光效和特技系统，更使 After Effects 能够实现使用者的一切创意。方便地调入 Photoshop 和 Illustrator 的层文件;After Effects 已经被广泛地应用于数字电视、电影的后期制作中。课件展示作作 业布业布置置教教学学后后记记上网查询 After Effects 的版本历史,并了解 Adobe 公司的其它相关产品。第 2 页(完整 word 版)AE 电子教案教教 学学课课 题题班班 级级模块一模块一任务二任务二初识初识 After Effects CS4After

6、 Effects CS4计算机 1、2 班执执教教陈万君时时间间课课堂堂教教学学目目标标教教 学学 重重 点点教教 学学 难难 点点课课 型型1 1Photoshop CS4 与 After Effects CS4 的区别2 2AE CS4 界面介绍学习水平知识点识记理解应用分析综合思想教育内容抬头看路比低头赶路更重要AE CS4 界面介绍AE CS4 界面介绍实作课课时时安安排排2教学内容与教学过程（达标措施、反馈矫正）教学内容与教学过程（达标措施、反馈矫正）教教 学学引引 入入教教 学手学手段段本任务我们将通过Photoshop CS4和After Effects CS4的运行界面的对比来

7、介绍After Effects CS4的启动方法、界面组成及各面板的功能与操作等知识.教学过程教学过程师生互动师生互动活动设计活动设计1 1 Photoshop CS4 Photoshop CS4 与与 After Effects CS4After Effects CS4 的区别的区别课件展示作为 Adobe 公司的产品，After Effects 与 Photoshop 有很多共通的地方，教师引导学生运包括软件的界面、设计理念、工作流程等。同时After Effects 与 Photoshop行 ps4 和 ae cs4与也有很强的协同操作能力，在 Photoshop 中做好的图像项目可以直

8、接导入软件，观察两者的区别。到 After Effects 中使用，After Effects 能自动识别出 Photoshop 中的图层并加以使用。时间线是 After Effects 区别于 Photoshop 的重要标志，通过在时间线上为不同的图层设置关键帧就可以达到制作出动画的效果，所以也通常将 After Effects 称作是会动的 Photoshop。课件展课件展示示2 2 AE CS4 AE CS4界面介绍界面介绍（1)菜单栏：AE CS4 提供了 9 项菜单，包含了软件的全部功能命令.（2）项目面板在项目面板中可看到每个导入到After Effects CS4中的文件及文件的

9、类学生打开软件、教师讲述内容，学生型、尺寸、时间长短、文件路径和创建的合成文件、图层等,当选中某一文件查找相应内容并时,在项目面板的上部将显示对应的缩略图和属性。操作.（3）工具面板工具面板中包括了一些常用的工具,有些工具按钮不是单独的按钮，在其右下角有三角标记的都含有多重工具选项。（4）合成预览窗口第 3 页(完整 word 版)AE 电子教案课件展示合成窗口（Composition)显示素材组合特效处理后的合成画面，如图1-28所示。该窗口不仅有预览功能，还有控制、操作、管理素材、缩放窗口比例、当前时间、分辨率、图层线框、3D视图模式和标尺等操作功能，是After教师讲述Effects C

10、S4中非常重要的工作窗口.(5)时间线面板时间线面板的主要功能是控制合成中各种素材元素之间的时间关系。在学生观察然后学生再操作验证时间线面板中,素材元素是按层排列的，每个层的长度表示它持续的时间，用户可在时间标尺中调整每个层在合成中的任何一点开始或结束、可视或不可视。（6）播放控制面板播放控制面板包括播放、逐帧播放、逐帧倒放、回首帧、到末帧以及内存预览等按钮和一些选项设置。作作 业布业布置置教教学学后后记记熟悉AE cs4中界面的组成和相关组成部份的操作（如打开、关闭、最小化和最大化等设置）第 4 页(完整 word 版)AE 电子教案教教 学学课课 题题班班 级级模块一模块一任务三任务三日出

11、东方日出东方-AEAE 基本操作流程基本操作流程计算机 1、2 班执执教教陈万君时时间间课课堂堂教教学学目目标标1制作日出东方2新建项目文件与合成文件3动画文件的制作学习水平知识点识记理解应用分析综合教教 学学 重重 点点教教 学学 难难 点点课课 型型思想教育内容万事开头难，越过了这个坎你就成功一半制作日出东方合成文件与项目文件的建立实作课课时时安安排排2教学内容与教学过程（达标措施、反馈矫正)教教 学学引引 入入教教 学手学手段段任务通过制作“日出东方”的简单动画来讲述 AE CS4 制作影视特效的工作流程师生互动师生互动活动设计活动设计教学过程教学过程日出东方片头动画制作日出东方片头动画

12、制作课件展课件展示示教师先播放动画效果学生跟着书中步骤制作教师辅导后再演示（1）新建项目文件（2）新建合成Width 和 height 分别表示视频的宽和高。Pixel Aspect Ratio 表示像素的宽高比。Frame Rate表示帧速率,一般设置为每秒 25 帧。Resolution 表示视频的分辨率，有 Full(全）、Half(半）、Third（三分之一）、Quarter（四分之一）以及 Custom（自定义设置）四个选项。秒:帧。Duration 表示该合成的持续时间这个是比较常用的参数,比如要制作的合成的时间长度为 5 秒,则应设置为 0:00:05：00。Start Time

13、code 表示该合成的开始时间，0:00:00:00 分别表示小时：分：(3）绘制蓝天图层并拖入素材。创建固态层教师讲述学生观察并操作课件展每新建立一个固态层，便会弹出Solid Settings（固态层设置）对话框.Name后的文本框可以输入该固态层的名字，方便后面操作中对该固态层的第 5 页(完整 word 版)AE 电子教案示识别。Size表示该固态层的尺寸信息，一般默认。Color中可以调节该固态层的颜色。绘制渐变效果加入素材（4)绘制太阳用椭圆工具画一个红色白边的正圆。调整图层顺序。教师讲述学生观察并操作（5）制作动画打开时间线面板设置位置关键帧改变不同关键帧处的太阳位置渲染输出动画

14、课件展示Render Settings表示渲染设置，一般使用默认设置即可。Log表示渲染序列的日志，一般使用默认设置即可。Output Module参数主要是对视频的输出格式及尺寸进行设置，如果需要渲染输出声音，将Audio Output前的选项框勾选即可.作作 业布业布制作太阳从地平线上升起又落下的动画,地面场景及白云可使用 AE 中提供的工具自己绘制。置置教教学学后后记记第 6 页(完整 word 版)AE 电子教案教教 学学课课 题题班班 级级模块二模块二任务一任务一绘制第一个场景绘制第一个场景-形状图层的应用形状图层的应用计算机 1、2 班执执教教陈万君时时间间课课堂堂教教学学目目标标

15、教教 学学 重重 点点教教 学学 难难 点点课课 型型1绘制第一个场景2形状图层的使用学习水平知识点识记理解应用分析综合思想教育内容学会取舍是人生成长的标志绘制第一个场景形状图层的使用实作课课时时安安排排2教学内容与教学过程（达标措施、反馈矫正）AE CS4的矢量绘图工具非常强大，它提供了对图形的多元化控制，并且利用独有的人偶系统，可以制作各种复杂的动作，本任务通过“绘制第一个场景的实例制作来讲述AECS4形状工具的用法、属性的设置方法和形状图层的用法。教学过程教学过程师生互动师生互动活动设计活动设计教教 学学引引 入入教教 学手学手段段1 1绘制第一个场景绘制第一个场景（1)按Ctrl+N快

16、捷键新建一个合成.（2）用矩形工具绘制一个由蓝白渐变的背景.(3）用多边形工具绘制一个正五角星形,桔红色的填充色。（4)将正五角形变成太阳形状。（利用顶点修改参数进行)（5）使用工具栏中的钢笔工具（6)改变草坪形状的结构。(7)绘制两朵红花。一朵放于远处、一朵放于近处。(8)绘制一朵黄花并特写放于最近处。（9）完成，保存文件。详细操作步骤如教村模块二任务一。课件展示教师先播放动画效果学生跟着书中步骤制作教师辅导后再演示在合成窗口中绘制一个从深绿（#00FC24)到浅绿（BFF5AC）的线性渐变草坪形状。课件展示2 2形状图层的使用形状图层的使用（1)颜料属性Color（颜色）设置图形内部的填充

17、颜色。Stroke路径填充颜色。Gradient Fill1对图像内部填充渐变颜色。第 7 页教师讲述学生观察并操作(完整 word 版)AE 电子教案Gradient Fill2对路径填充渐变颜色。（2）路径变形属性Merge Paths（合并路径)将多个路径组合成一个复合路径。Offset Paths（路径偏移）对原始的路径进行绽放操作.PuckerBloat(折叠和膨胀）源曲线中向外凸起的部分往里面拉，源曲线中向内凹的部分往外拉。教师讲述学生观察并操作课件展示教师讲述Repeater（重复)为一个形状创建多个形状拷贝,并且为每个应用指学生观察并操作定的变换属性。Round Corners

18、(圆滑拐角)对图形中尖锐的拐角进行圆滑处理。滤镜.曲角度按顺时针方式方向。值为负时，扭曲角度为逆时针方向.Wiggle Paths该属性会将路径变成具有各种变化的锯齿形状,并且该属性会自动生成动画效果。Zig Zag将路径变成具有统一形式的锯齿状.课件展示Trim Paths（修剪路径）为路径制作生长动画，类似于 WriteonTwist（扭曲）以开关中心为圆心对开关进行扭曲，值为正数时，扭作作 业布业布绘制任务一后的雪后日出场景。置置教教学学后后记记第 8 页(完整 word 版)AE 电子教案教教 学学课课 题题班班 级级模块二模块二任务二任务二卡通动漫人物的画法绘图工具的应用卡通动漫人物

19、的画法绘图工具的应用计算机 1。2 班执执 教教陈万君时时间间课课堂堂教教学学目目标标教教 学学 重重 点点教教 学学 难难 点点课课 型型1制作卡通动漫人物2绘图工具的使用学习水平知识点识记理解应用分析综合思想教育内容兴趣是最好的老师制作卡通动漫人物绘图工具的使用实作课课时时安安排排2教学内容与教学过程（达标措施、反馈矫正)教教 学学引引 入入教教 学手学手段段本任务通过“版人物的绘制”实例来学习钢笔工具的用法，体验AE CS4绘图工具的魄力。师生互动师生互动活动设计活动设计教学过程教学过程1 1制作卡通动漫人物制作卡通动漫人物（1）新建一个时长为 2 秒，名称为“人物”的合成。（2）选择钢

20、笔工绘具绘制人物人脸。（3）在脸上绘制眉毛（4）选中人物层，利用钢笔工具勾画出眼睛的形状，睫毛.（5）用钢笔工具绘制帽子、耳朵、嘴、手和身体和脚。（6）新建一固态层。（7）人物添加两个腮红。（9）输出文件后并保存。详细操作步骤如教村模块二任务二中相关操作。教师先播放动画效果学生跟着书中步骤制作教师辅导后再演示课件展示（8）利用新建固态层的方法再画人物脸上的高光和身体上的高光部份.2 2绘图工具的使用绘图工具的使用（1）AE 中绘制图形的工具主要有:椭圆工具。矩形工具多变型工具教师讲述学生观察并操作课件展示（2）绘制好后通过调整形状的顶点和边线可得到不同的效果。第 9 页(完整 word 版)A

21、E 电子教案（3）图层的 Transform 属性简介名称用法快捷键Anchor point（锚点)定位图层的中心点APosition（位置)Scale(缩放）变换图层的位置控制图层的尺寸大小变换图层的旋转角度调节图层的不透明度PS教师讲述学生观察并操作Rotation（旋转）ROpacity(不透明度）T教师讲述学生观察并操作（4）注意在一个形状图层上面绘制另一个形状时，如果不选中则新绘制一个形状图层，如果选中了,则是对本形状图层的修改，两者的效果是完全不一样的。作作 业布业布参照本任务中的实例，绘制自己喜欢的卡通人物。置置教教学学后后记记第 10 页(完整 word 版)AE 电子教案教教

22、 学学课课 题题班班 级级模块二模块二任务三任务三制作钓鱼动画人偶工具的运用制作钓鱼动画人偶工具的运用计算机 1.2 班执执 教教陈万君时时间间课课堂堂教教学学目目标标教教 学学 重重 点点教教 学学 难难 点点课课 型型1制作钓鱼动画2人偶工具的运用学习水平知识点识记理解应用分析综合思想教育内容写好自己的名字比穿漂亮衣服更重要人偶工具的应用制作钓鱼动画实作课课时时安安排排2教学内容与教学过程(达标措施、反馈矫正）教教 学学引引 入入教教 学手学手段段人偶动画是 AE 在 7。0 版本后又做出的一个大的改进,利用人偶工具能制作很流畅的动作过程，完成某些动作短片的制作。师生互动师生互动活动设计活

23、动设计教学过程教学过程1 1制作钓鱼动画制作钓鱼动画（1）新建一个合成，命名为“人偶动画”。（2）创建环境。绘制山绘制水绘制钓鱼台绘制一个简单的人物、鱼杆和鱼。教师先播放动画效果学生跟着书中步骤制作教师辅导后再演示课件展示（3）制作人偶动画人偶工具,在人物的头部、手部、两只脚、鱼竿顶部、鱼线底部分别设置关节点（图中的黄色点为关节点）。记录钓鱼动画。（4）按Ctrl+S快捷键保存工程文件。(5）发布动画文件。详细操作步骤如教材模块二任务三.教师讲述学生观察并操作课件展示2 2人偶工具的运用人偶工具的运用（1）人偶工具:此工具常用作制作木偶动画，一般的制作步骤如本例所第 11 页(完整 word

24、版)AE 电子教案示的操作步骤一样。（2）在制作时需要在不同的关键帧处设置相应的关键点，这些关键点决定木偶动作变化的方向和大小。（3）人偶工具的参数栏如下图所示。教师讲述Show表示使用网格显示。Expansion修改网格外框扩展或收缩.Triangles参数控制网格的复杂程度。学生观察并操作教师讲述学生观察并操作（4）该工具组下有三种类型，在使用时常结合起来使用。Puppet in：放置和移动关键点，主要完成对图层的变形处理.Puppet Overlap:当图像不同区域相互重叠时，决定哪一部份在上面。Puppet Starch:设置刚性手柄，使图像变硬不发生变形。作作 业布业布参照本任务中的

25、实例，利用人偶工具跳舞动画制作。置置教教学学后后记记教教 学学课课 题题班班 级级模块三模块三任务一任务一打字动画系统自带特效文字的应用打字动画系统自带特效文字的应用计算机 1。2 班执执 教教陈万君时时间间课课堂堂教教学学目目标标教教 学学 重重 点点教教 学学 难难 点点课课 型型1.制作打字动画2.系统自带特效文字的应用学习水平知识点识记理解应用分析综合思想教育内容成功后的休闲更安逸系统自带特效文字的应用制作打字动画实作课课时时安安排排第 12 页2(完整 word 版)AE 电子教案教学内容与教学过程（达标措施、反馈矫正）教教 学学引引 入入教教 学手学手段段本任务通过打字效果实例的制

26、作来学习怎样调用 AE CS4 系统自带的文字效果。师生互动师生互动活动设计活动设计教学过程教学过程课件展示1 1制作打字动画制作打字动画（1）新建一个5秒的合成文件，命名为“打字效果”。（2)导入素材。(3)输入文字。（4)4)调用Adobe Bridge cs4程序，按“TextMulti-Line”路径选择文件夹，然后双击Word process(打字效果）项，为文字添加打字效果.(5)设置打字频率.（6）按Ctrl+S快捷键保存工程文件,然后按Ctrl+M快捷键渲染输出.详细操作步骤如教村模块三任务一。教师先播放动画效果学生跟着书中步骤制作教师辅导后再演示2 2。系统自带特效文字的应用

27、。系统自带特效文字的应用AE CS4中自带了许多文字效果，存放在了Text文件夹中，每个子文件夹内都有文字效果，利用这些自带的文字效果可以制作一些很复杂的文字动画效果.系统自带特效文字的调入系统自带特效文字的调入执行“Animation/Browse presets（动画/浏览预设)命令调用 AdobeBridge cs4 程序，按“TextMulti-Line”路径选择文件夹,为文字添加效果,如下图所示。课件展示教师讲述学生观察并操作学生制作其他自带的文字效果.第 13 页(完整 word 版)AE 电子教案作作 业布业布制作转圈文字动画效果.置置教教学学后后记记教教 学学课课 题题班班 级

28、级模块三模块三任务二任务二文字排排走文字排排走-路径文字的制作路径文字的制作计算机 1。2 班执执 教教陈万君时时间间课课堂堂教教学学目目标标教教 学学 重重 点点教教 学学 难难 点点课课 型型1制作文字排排走动画2路径文字的使用学习水平知识点识记理解应用分析综合思想教育内容人生如风车，只有旋转起来才有活力路径文字的使用制作文字排排走动画实作课课时时安安排排2教学内容与教学过程（达标措施、反馈矫正）教教 学学引引 入入教教 学手学手段段本任务通过“文字排排走实例的制作来掌握路径文字的制作方法。教学过程教学过程师生互动师生互动活动设计活动设计第 14 页(完整 word 版)AE 电子教案1

29、1制作文字排排走动画制作文字排排走动画径文字”。（2）输入文字。（3)选择钢笔工具，在合成窗口中绘制一条曲线。课件展示（1）按Ctrl+N快捷键新建一个5秒的PAL D1/DV格式的合成,命名为“路教师先播放动画效果（4）在时间线面板中，展开到文字图层的属性，在Path参数的下拉列表学生跟着书中步中选择Mask1项,让文字按照一定的顺序排列在路径上。骤制作(5）设置关键帧，并调整关键帧处的文字在曲线上的位置。教师辅导后再演（6）在时间线面板中选择文字图层,按 Ctrl+D 快捷键复制出多个相同的示文字路径。修改文字的路径和 First Margin中的值使文字运动路径和位置各不相同.同时还可以

30、在 Transform(变换)属性中修改每个文字层的文字大小以及文字的颜色等,使其文字有更好的效果。(7)按Ctrl+S快捷键保存工程文件，然后按Ctrl+M快捷键渲染输出。详细操作步骤如教村模块三任务二课件展示2 2路径文字的使用路径文字的使用关键步骤如下：（1）准备好需运动的文字（2）画一条你想文字如何运动的曲线作为文字运动的轨迹。（3）将文字附加到曲线上（4）调整文字运动的频率、方向、是否摆动等。（5）可根据需要设置文字的颜色、字体等。教师讲述让文字跟随路径运动是影视片头文字出现的常用手段，制作这类特效的学生观察并操作教师讲述学生观察并操作第 15 页注意：由于版本的不同，有些AE可能不

31、支持中文.(完整 word 版)AE 电子教案作作 业布业布给本任务中的实例文字添加边走边摆动的运动效果.置置教教学学后后记记教教 学学课课 题题班班 级级模块三模块三任务三任务三飞舞的文字飞舞的文字-文字文字 AnimateAnimate 属性的应用属性的应用计算机 1.2 班执执 教教陈万君时时间间课课堂堂教教学学目目标标教教 学学 重重 点点教教 学学 难难 点点课课 型型1制作飞舞的文字动画。2文字 Animate 属性的应用学习水平知识点识记理解应用分析综合思想教育内容一步一个脚印走得最稳文字 Animate 属性的应用制作飞舞的文字动画课课时时安安排排教学内容与教学过程（达标措施、

32、反馈矫正)本任务通过“飞舞的文字动画制作来讲述文字图层的Animate属性的应用。该方法不教教 学学引引 入入教教 学手学手段段仅能制作文字动画、修改文字颜色和大小，还可利用其缩放属性完成音阶的制作。师生互动师生互动活动设计活动设计教学过程教学过程1 1制作飞舞的文字动画。制作飞舞的文字动画。（1）按Ctrl+N快捷键新建一个合成（2）新建一个固态层，执行“Effect/Generate/Ramp(特效/创建滤镜/渐变）”命令，为固态层添加渐变特效。（3）输入文字教师先播放动画效果学生跟着书中步骤制作教师辅导后再演课件展示（4）执行“Effect/Perspective”（特效/透视）下的“B

33、evel Alpha示（Alpha倒角）”和“Drop Shadow（投影）”命令，使用两个滤镜增加立体感和投影效果。（5）修改“Anchor Point属性参数.(6）添加一个Animator 1属性。（7）为文字层添加一个Animator2属性。第 16 页(完整 word 版)AE 电子教案（8）再次单击 Animator2后的Add按钮，分别添加 Position、Scale、Rotation、Fill ColorHue四个属性。（9）添加关键帧，并重复第（8）步。(10）添加Wiggly Selector 1（随机选区）属性.(11）运动模糊开关，添加运动模糊效果。（12）按Ctrl

34、+S快捷键保存工程文件，然后按Ctrl+M快捷键渲染输出。详细操作步骤见教材模块三 任务三。教师讲述学生观察并操作课件展示2 2AnimationAnimation属性属性Enable Percharacter 3D设置是否开启三维文字功能Anchor Point变化文字中心点Position位移文字的动画Scale缩放文字的动画Skew改变文字倾斜度Rotation旋转文字Opacity制作文字不透明度变化的动画All Tansform Pronperties将 上 面 所 有 的 属 性 一 次 性 的 加 入Animation中Fill Color(RGB Hue Saturation

35、Bringhiness Opacity）文字填充色变化.Stroke Color(RGB Hue Saturation Bringhiness Opacity)文字描边色变化Stroke Width制作文字描边粗细变化的动画Tracking制作文字之间间距变化的动画Line Spacing制作文字之间行间距变化的动画Line Anchor制作文字之间对齐方式变化的动画Character Offset制作字符偏移的动画Character Value制作统一变化为一个字符的动画Blur制作文字的模糊动画教师讲述学生观察并操作作作 业布业布制作“电视风云”文字动画。置置教教学学后后记记教教 学学课课

36、 题题班班 级级模块三模块三任务四任务四跳动的音阶跳动的音阶-文字文字 AnimatorAnimator 属性的其它用法属性的其它用法计算机 1.2 班执执 教教陈万君第 17 页时时间间(完整 word 版)AE 电子教案课课堂堂教教学学目目标标教教 学学 重重 点点教教 学学 难难 点点课课 型型1制作跳动的音阶动画2文字 Animator 属性的其它用法学习水平知识点识记理解应用分析综合思想教育内容每个人的生活都是一首动听的歌文字 Animator 属性的其它用法制作跳动的音阶动画实作课课时时安安排排2教学内容与教学过程（达标措施、反馈矫正）教教 学学引引 入入教教 学手学手段段本任务通

37、过“跳动的音阶”实例来学习文字图层Animate属性另外一种用途师生互动师生互动活动设计活动设计教学过程教学过程1 1制作跳动的音阶动画制作跳动的音阶动画（1)按Ctrl+N快捷键新建一个5秒的PAL D1/DV格式的合成文件，命名为“音阶跳动.。（2)输入一排大写字母I。（3）展开文字图层的缩放属性，调整Y轴的缩放值为413.（4）在Animate下拉菜单中选择Scale属性并设置成教材所示数据。(5）添加Wiggly属性.（6）添加 PropertyFill color/Hue属性。（7）按Ctrl+S快捷键保存工程文件,然后按Ctrl+M快捷键渲染输出。详细操作步骤如教材 模块三 任务四

38、。课件展示教师先播放动画效果学生跟着书中步骤制作教师辅导后再演示2 2文字文字AnimatorAnimator属性的其它用法属性的其它用法本实例通过一个项文字母I制作了音阶，只是修改了其中的某些属性就可课件展示以实现复杂的动画效果制作.所示灵活利用文字面板的字符属性，可以使我们的设计更有创意。下面是文字面板的常用知识：:文字大小设置：文字行距设置：字偶间距设置（增大或缩小当前光标左右的字符的间距）第 18 页教师讲述学生观察并操作(完整 word 版)AE 电子教案:文字间距设置：描边粗细设置：文字高度设置：文字宽度设置：文字基线设置:比例间距设置粗体、斜体、强制大写设置文字上下标设置教师讲述

39、学生观察并操作强制大写但区分大小设置、作作 业布业布制作本任务后的随机彩色小球动画。置置教教学学后后记记教教 学学课课 题题班班 级级模块三模块三任务五任务五烟雾文字滤镜特效的应用烟雾文字滤镜特效的应用计算机 1.2 班执执 教教陈万君时时间间课课堂堂教教学学目目标标教教 学学 重重 点点教教 学学 难难 点点课课 型型1制作烟雾文字动画2滤镜特效的应用学习水平知识点识记理解应用分析综合思想教育内容回家是最好的礼物滤镜特效的应用制作烟雾文字动画实作课课时时安安排排2教学内容与教学过程（达标措施、反馈矫正）教教 学学引引 入入教教 学手学手本任务通过制作“烟雾文字”实例来学习使用滤镜制作特效文字

40、动画。教学过程教学过程第 19 页师生互动师生互动(完整 word 版)AE 电子教案段段活动设计活动设计1 1制作烟雾文字动画制作烟雾文字动画（1）创建一个新的合成，并命名为“Comp1”，设置其大小为720*576，时间长度为6秒。（2）输入文字。（3）执行“Effect/Perspective/Bevel Alpha（特效/透视/Alpha倒角）”命令，为文字添加立体效果.（4）新建固态层comp2,添加澡波效果。(5）在0秒时设置Evolution特效。（6）固态层添加Levels（色阶）特效.(7）添加一个矩形遮罩。（8)新建固态层comp3，添加曲线特效。(9）新建固态层comp4

41、，添加渐变特效命令。（10）在时间线面板中，选择Comp1图层，执行“Effect/Blur&Sharpen/Compound Blur（混合模糊)”命令，其主要用来将前面制作的课件展示教师先播放动画效果学生跟着书中步骤制作教师辅导后再演示噪波动画变成烟雾。展开Compound Blur特效，在Blur Layer的下拉菜单中选择Comp3。再执行“Effect/Disor/Displacement Map Layer”命令，其目的是通过噪波动画来进行贴图置换以影响文字的最终效果。详细操作步骤如教材模块三 任务五教师讲述学生观察并操作课件展示2 2滤镜特效的应用滤镜特效的应用AEAE特效命令功

42、能解释特效命令功能解释AdjustAdjust 调节特效调节特效Brightness&Conrtast 亮度和对比度Channel Mixer 通道混合Color Balance 颜色平衡Color Stabilzer LCurues 曲线控制Hue/Saturation 色调饱和度Levels（Individual Controls)灰度级Posterize 色调分离Threshold 阈值ChannelChannel通道特效通道特效KeyingKeying键控特效键控特效PaintPaint艺术化特效艺术化特效StylizeStylize风格化效果风格化效果SimulationSimula

43、tion仿真特效仿真特效第 20 页教师讲述学生观察并操作(完整 word 版)AE 电子教案AudioAudio音效效果音效效果教教 学学课课 题题班班 级级BlueBlue Sharpen Sharpen模糊和锐化模糊和锐化模块四模块四任务一任务一手机待机动画遮罩的创建与应用手机待机动画遮罩的创建与应用DistortDistort 扭曲特效扭曲特效计算机 1。2 班执执 教教PerspectivePerspective三维空间三维空间陈万君时时间间课课堂堂教教学学目目学习水平识记VideoVideo视频效果视频效果知识点1.制作手机待机动画2.遮罩的创建与应用理解应用分析综合标标思想教育内

44、容兴趣是最好的老师作作 业布业布制作手写字动画遮罩的创建与应用教教 学学 重重 点点置置制作手机待机动画教教 学学 难难 点点教教课课 型型学学后后教教 学学记记入入引引教教 学手学手段段实作课课时时安安排排2教学内容与教学过程（达标措施、反馈矫正)AE 中的遮罩（Mask），实际是一个路径或者轮廓图，用于修改层的 Alpha 通道。利用遮罩对局部影像进行单独处理，从而使影片产生强烈的视觉冲击效果和令人震撼的特技场景。本任务通过“手机待机动画”实例的制作来学习在 AE CS4 中如何建立和编辑遮罩、应用遮罩等基础知识。师生互动师生互动教学过程教学过程活动设计活动设计第 21 页(完整 word

45、 版)AE 电子教案课件展示1 1制作手机待机动画制作手机待机动画（1)打开待机动画.aep文件。(2）将当前时间设置为00:00：00：10，让第10帧成为当前帧。（3）绘制一个封闭路径，创建遮罩。（4)调整遮罩。教师先播放动画效果学生跟着书中步骤制作教师辅导后再演(5）设置Mask1的Mask Expansion属性的关键帧两个，在两个关键帧处分别示设置其值。（6)调整图层的入点和出点.（7）加入声音文件.（8）预览动画后保存，并发布动画文件。详细操作步骤如教材 模块四 任务一。课件展示2 2遮罩的创建与应用遮罩的创建与应用遮罩(Mask），实际是一个路径或者轮廓图，用于修改层的 Alph

46、a 通道.缺省情况下，AE CS4 层的合成均采用 Alpha 通道。对于运用了遮罩的层，将只有遮罩里面部分的图像显示在合成图像中,创建遮罩后可以只对影像的一部份进行处理，从而形成特殊效果。（1 1）创建遮罩学生回忆操作内容后回答教师提创建遮罩时一定要先选中需创建遮罩的图层，否则将无法正确创建遮出的问题：罩。其方法主要有以下四种:（1）如何创建遮罩？使用工具绘制遮罩（2）遮罩的使将运动路径转换为遮罩用 有 哪 几 个 方面？使用Auto_trace把一个通道转换为遮罩通过New Mask命令创建遮罩（2 2）使用遮罩羽化遮罩，模糊边缘效果锁定遮罩解除遮罩删除遮罩复制遮罩调整遮罩透明度反转遮罩为

47、遮罩应用运动模糊效果第 22 页(完整 word 版)AE 电子教案作作 业布业布制作一个过光文字效果。置置教教学学后后记记教教 学学课课 题题班班 级级模块四模块四任务二任务二影像人物渐现遮罩动画与特效的应用影像人物渐现遮罩动画与特效的应用计算机 1。2 班执执 教教陈万君时时间间课课堂堂教教学学目目标标教教 学学 重重 点点教教 学学 难难 点点课课 型型1制作影像人物渐现动画2遮罩动画与特效的应用学习水平知识点识记理解应用分析综合思想教育内容礼花生命虽短，却燃尽毕生心血遮罩动画与特效的应用制作影像人物渐现动画实作课课时时安安排排2教学内容与教学过程（达标措施、反馈矫正）教教 学学引引 入

48、入教教 学手学手段段本任务将通过制作“影像人物渐现”动画来深入学习遮罩动画、轨道遮罩等知识，领略遮罩在影像特技处理中的功能及处理技巧.师生互动师生互动活动设计活动设计教学过程教学过程第 23 页(完整 word 版)AE 电子教案1 1制作影像人物渐现动画制作影像人物渐现动画（1）按Ctrl+Alt+N组合键新建一个项目文件。(2）按Ctrl+N快捷键新建一个合成，名称为“Sango”。(3）导入素材文件.(4)复制图层，并调整各图层的入点和出点。（5)创建遮罩。(6）调整遮罩中羽化参数。（7）制作云彩飘动的动画。(8）创建遮罩,并修改遮罩的大小和扩展参数。（9)制作人物渐现的动画。(10）输

49、入文字（11）导入素材，制作素材运动的动画。（12）制作文字渐现的动画。（13）保存文件，发布动画文件.详细操作步骤如教村模块四任务二教师先播放动画效果学生跟着书中步骤制作教师辅导后再演示课件展示课件展示2 2遮罩动画与特效的应用遮罩动画与特效的应用教师讲述学生观察并操作（1）遮罩形状动画主要设置 Shape 关键帧。通过在不同时间段调车不同的遮罩形状，让遮罩从一种形状变为另一种形状来形成遮罩动画效果.在变化的过程中为了不显得生硬,通常通过设置羽化来模糊边缘，达到自然效果。本实例就是用这种方法来实现人物有若神仙般的渐现效果。(2）轨迹遮罩其原理是让一个图层遮罩另一个图层来形成遮罩效果,当设置了

50、轨迹遮罩后，系统将自动隐藏轨迹遮罩层.其操作方法是单击要使用轨教师讲述道蒙板层的层模式面板中的TrkMak下拉列表。当设置了轨道遮罩后，系统将学生观察并操作自动隐藏轨道蒙板层不显示。Track Matte 层特征如下:通过相邻上层的通道显示自己。要想看层的通道,点时间窗口的眼睛图标后两个的圆点,先显示自己隐藏其它层，再点合成窗口中的三基色图标中的 Alpha 即可看到本层的信息。选择 TrkMat 后，上层的眼睛自动关闭。第 24 页(完整 word 版)AE 电子教案教教 学学课课 题题班班 级级任务一任务一旋转的盒子旋转的盒子-制作三维场景制作三维场景模块五模块五计算机 1.2 班执执 教