《篮球校本课程活动》教案.pdf

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1、篮球校本课程活动教案一课的内容1、原地运球练习 2、游戏：运球接力赛教1.认知目标：通过本节课的学习，使学生掌握篮球的一些基本运球技术。学2.技能参与目标：初步学习原地运球技术，让学生明白原地运球的动作技术要领。目3.心理健康目标：培养学生的遵守规则、团队合作能力增强集体荣誉感及提高学生对篮球的兴趣。标课序情趣导入部分教学内容1、集合整队2、师生问好3、宣布本课内容4、反应游戏：（1）走（2）跑（3）坐下5、教师带领学生 练 习 广 播操。1、自由体会原地 运 球 动作方法:学生分散练习,原地自 由 体 会 运球,在老师的提 示 下 注 意上、下肢的动作。2、原地练习单手正、侧面运球方法：两脚

2、前后站立，两膝微屈，重心在两腿之前，五指自然张开，大 臂 带 动 小臂，手腕向下压，球的位置控制在身体左/右侧。3、双手体前交教师指导学生活动同 学 们好！用 简 明语言阐述游戏方法并提出要求。听 老 师口令，师生共操老师好！稍息、认真听讲思想集中积极反应在老师的带动下，跟着老师一起做广播操练习启 发 学自己体会，生原地练积极回答问习，积极题思考问题老师引导学生做示根据学生、老范，师生师做示范讲互评，老解，学生练习师 再 示进一步提高范、讲解正确动作方法，学生练习自由选择同伴进行，学生之间相互鼓励组织安排意图快、静、齐精神饱满，积极回答问题反应迅速，注意力集中动作协调、优美四列横队同上学生成四

3、列横队集合激起兴趣部分散点站立散点站立散点站立自己认真体会原地运球动作，注意手腕动作大臂带动小臂，手腕下压运球时的手腕动作和球的落地点替运球方法：两脚左右站立，两手左 右 来 回 运球，球的落地点控制在两腿中间。让 学 生在一起对照进行练习演练提高部分恢复身心部分游戏：运球接力赛方法：全班学生按四路纵队集合，每组第一 位 同 学 拿球，听到老师口令后，拿球同学迅速将球通过障碍物运到前方，然后拿球跑回给下一个同学，依次进行，先到的组为胜1、做放松操2、归纳评价3、整理器材4、师生再见1、游戏方法、规则2、组织比赛并为学生加油1、了解比赛的方法及规则2、积极参与比赛，灵活运用所学运球技术，团结合作

4、竞争 1、遵守游戏规则2、注意安全器材：预练习密度计平均心率负荷1、与学生1、在音乐伴一起放松奏下跟着老2、教师引师放松导学生做2、自评、互自我评价评3、指定学学生收回器生收回器材材老师再见4、同学们再见篮球41个，录音机一台，小红花若干，障碍物4个45%110次/秒在 音 乐 的 伴 奏下，师生一起进行全身心地放松篮球校本课程活动教案二篮球校本课程活动教案二教1、原地双手胸前投篮 2、游戏运球接力材重重点：双手胸前投篮抛弧线身体的协调用力难难点：出手角度点运动参与目在快乐中锻炼身体，以便解决练习的枯糙，转移学生的思想，提高学生对篮球的兴趣。标教学运动技能目。投篮是篮球组织进攻的最后环节，也是

5、唯一的得分方式，也是重要的教学环节，让学目标生初步掌握双手胸前投篮，从而达到锻炼身体的目的标社会适应目通过小组合作学习培养学生克服困难，团结合作的能力。在小组中有自己的岗位，培养标学生责任意识感教教学内容教师引导学生主体活动教学要求组织教学学环节准 备 部要求；精1跟老师一起精神饱满，集中注意力，学生成四列横队集合分神饱满，做徒手操要求开辟体育的多元化.培养准准体育委员提出小组提出小组动作自然表情学生主动参加体育锻炼备备整队集合合作学习合作学习欢快的意识.。部部安排见习生明白自己明白自己2要求学生认分分教师宣布本的岗位的岗位真观看电脑。课的内容准备活动徒手操简单的熟悉球性一原地双手1分组练1小

6、组合作学1听哨声练习教学站位胸前投篮习习，培养学生2全班分成四个小组练习1原地徒手2老师重的自主学习能每一组由小主长负责基基模仿练习体点指导定力3教师巡回观察，进行集本本会动作点投篮练2认真听讲，积体纠错与个别纠错相结部部A 原地模仿习极主动的思考合反思归纳总结分分联系3评价时3学生大胆展4大胆的赏识不怕失败，B 两人对练提醒学生现自己，仔细气氛活跃C 有一定的一瞄篮，观察，从老师抛弧线的练二蹬伸，的讲解中去体习三翻拨。会动作每个孩子投一次然后抢篮板球D 通过一定4全身用4在练习前分运球的高度掉入力协调组把全班分成3在练习前分组把全班分成4个圈5老师鼓4个大组，大组，做原地胸前投篮练习2定点投

7、篮励学生，练习用口哨指挥学生练习基基本本部部分分二游戏运球接力方法：四组站在同一起跑线上把球运到对面放在规定的地方然后跑回来和下一个孩子拍手接力情景结束1形式：放松操利用音乐让学生身体和心理得到放松2课后总结。3清点归还一要求：1全组在组长在老师的的负责下排队指挥下调2老师指挥学整队伍听生进行比赛，清老师的同时鼓励自己要求的队伍并加油1以小组3分组练习是为单位参要互相鼓励，加比赛互相探讨。2练习时4同时提醒学要观察学生注意安全。生练习情况，然后总结。1，老师示1，学生成四列范学生跟横队站立跟老着做要求师做注意力集中1组长安排顺序，2看看那一组的成绩最好3在练习中不能有违规的动作4在游戏中有一定

8、的运动量1，学生跟着音乐做放松练习1，如图：器材及媒体器材。师生再见，下课！标志物40个篮球40个呼啦圈8个预计练习度预计心率：135左右次/分运动密度%心率变化图篮球校本课程活动教案三篮球校本课程活动教案三教学内教学内运运球球容容1、通过本课的运球练习，90的学生了解了运球的基本动作以及多种运球的方法。教教2、通过两人及多人的联合运球使学生体会到要运好球学学或运稳球，手腕的用力非常重要。目目3、通过教学比赛使学生认识到，小组的每一个成员都标标是取胜的关键，不容忽视。4、使 90的学生认识到运球中解脱视觉的重要性。课的部课的部课的内容课的内容分分引引1、整队题题正正题题2、宣布内容3、见习生安

9、排1、游戏：比一比 1检查整队情况宣布本课内容安排见习生示范讲解体育委员整队听清本课内容见习生出列积极参与图解 1：要求：学生带凳子，安静、整齐、迅速。图解 2：场地与器材场地与器材板凳每人一条篮球每人一只小黑板一块篮球场一块教师活动教师活动学生活动学生活动图解及要求图解及要求方法：四路纵队，采比赛的方法，观比赛，在不违反用接力的形式，每人察学生的运球跑相同的距离拿球并运球回到自己的位子。2、球感练习3、原地的运球规则的前提下模仿教师做一些有关的表现球性的动作。讲解示范运球的基本动作练习看小黑板并图解 3：水平，为学生加力争最快。油，调节课堂气氛。要求：尽量模仿教师的动作，认真练习。结合教师示

10、范，图解：同 3了解运球的基要求：认真听讲，勤于思考。正正题题4、行进间的运球、比一比 2（结合小黑板讲解）观察学生本动作。坐着的模图解：同 3要求：根据动作要点认真模仿练习。仿运球练习。图解：同 3要求：想办法围绕凳子练习。图解 4：要求：运好球，行好路。原地（坐着）的站着的模模仿练习观察学生仿运球练习。原地（站着）的积极参与模仿练习讲解示范比赛，在不违反规则的情况下，努力进取，力争图解：同 4要求：团结合作，努力完成练习。实践尝试，图解：同 4体会练习。争取要求：第二位坐凳子的同学要于第一位击掌，以示胜利。依此类推。方法：四路纵队每人整个行进间运一球，站在各组的起球的过程。鼓励最快。跑线后

11、，听到哨音学生积极参与，后，第一位同学快速检查督促学生运球前行，运球绕过犯规情况。本组前的每一条凳子后到终点，第二位同学出发，依此类推。以最快完成的组为胜利。、合作练习两人连接的运球前行一直延伸至整队连接的运球前行。、比一比 3方法：站位同组织讲解，整队运球前行观察和鼓励学生练习讲解示范的成功积极参与比赛，在不违反规则的情况下，整个过程。鼓励努力进取，力争学生积极参与，最快。上，听到哨音后，第检查督促学生一位同学运球前行，犯规情况。绕过本组前的每一条凳子后将球放入对面的筐中，再跑回到自己的位子上坐下，第二位同学以第一位同学的坐凳子为信号开始，依此类推。以最快完成的组为优胜。1、整队2、小结结结

12、3、收器材4、作业布置题题收器材记清作业作业布置被安排的人员收器材布置听小结检查整队过程小结持凳子快速整队图解：同 1要求：记住作业，整齐、迅速。篮球校本课程活动教案四篮球校本课程活动教案四教材重难点1、原地双手胸前投篮 2、游戏运球接力重点：双手胸前投篮抛弧线身体的协调用力难点：出手角度运动参与目标教学目标运动技能目标社会适应目标教学环节准备部分教学内容准 备 部 分体育委员整队集合安排见习生教师宣布本课的内容准备活动徒手操简单的熟悉球性一原地双手胸前投篮1原地徒手模仿练习体会动作A 原地模仿联系B 两人对练C 有一定的抛弧线的练习D 通过一定的高度掉入圈2定点投篮练习A 每个孩子投一次然后

13、抢篮板球运球3在练习前分组把全班分成4个大组，做原地双手胸前投篮练习在快乐中锻炼身体，以便解决练习的枯糙，转移学生的思想，提高学生对篮球的兴趣。投篮是篮球组织进攻的最后环节，也是唯一的得分方式，也是重要的教学环节，让学生初步掌握双手胸前投篮，从而达到锻炼身体的目的通过小组合作学习培养学生克服困难，团结合作的能力。在小组中有自己的岗位，培养学生责任意识感教师引导学生主体活动教学要求组织教学要求；精神饱满，提出小组合作学习明白自己的岗位1跟老师一起做徒手操要求动作自然表情欢快2要求学生认真观看电脑。精神饱满，集中注意力，开辟体育的多元化.培养学生主动参加体育锻炼的意识.。学生成四列横队集合基本部分

14、1分组练习2老师重点指导定点投篮练习3评价时提醒学生一瞄篮，二蹬伸，三翻拨。4全身用力协调5老师鼓励学生，用口哨指挥学生练习1小组合作学习，培养学生的自主学习能力2认真听讲，积极主动的思考3学生大胆展现自己，仔细观察，从老师的讲解中去体会动作4在练习前分组把全班分成4个大组，1听哨声练习2全班分成四个小组练习每一组由小主长负责3教师巡回观察，进行集体纠错与个别纠错相结合反思归纳总结4大胆的赏识不怕失败，气氛活跃教学站位基本部分二游戏运球接力方法：四组站在同一起跑线上把球运到对面放在规定的地方然后跑回来和下一个孩子拍手接力一要求：1全组在组长的在老师的指负责下排队挥下调整队2老师指挥学生伍听清老

15、师进行比赛，同时的要求鼓励自己的队1以小组为伍并加油单位参加比3分组练习是要赛互相鼓励，互相2练习时要探讨。观察学生练4同时提醒学生习情况，然注意安全。后总结。1，学生成四列横队站立跟老师做1组长安排顺序，2看看那一组的成绩最好3在练习中不能有违规的动作4在游戏中有一定的运动量情景结束1形式：放松操1，老师示范学生跟着做利用音乐让学要求注意力生身体和心理集中得到放松2课后总结。3清点归还器材。师生再见，下课！标志物40个篮球40个呼啦圈8个1，学生跟着音乐做放松练习1，如图：器材及媒体预计练习度预计心率：135左右次/分运动密度%心率变化图篮球校本课程活动教案五篮球校本课程活动教案五教学内 传

16、球：蹬腿、伸臂、抖腕拨球；接球：迎球、缓冲、护球于胸前。容（1）认知目标：学生能意识到传接球的重要性；会进行传接球游戏和竞赛；在课的过程中积极进行观察并能完成各项练习内容；教学（2）技能目标：学习篮球双手胸前传接球的基本技术，基本掌握自主学习，合作学习，探索性学习目标方法，打好技能基础。学生自主练习的能力增强；（3）情感目标：积极思考探究；敢于表现自我；与同伴合作愉快；对篮球运动产生一定的兴趣，愿意与老师进行交流。重点难重点：传球：蹬腿、伸臂、抖腕拨球；接球：迎球、缓冲、护球于胸前。点难点：上下肢协调配合和手对球的控制支配能力。课的运练习负荷预计强度：130+（-）5次/分动负荷密度：35%场

17、地器 一个篮球场，26只篮球材教学内容教师活动教学过程与方法学生活动1、集合整队培养学生良好的习惯组织方法教育渗透1、进行课堂常规教育课堂 2、宣讲本课内容、目标与 2、了解本节课的内容、目 要求。常规激趣导入标与要求。以自己喜欢的篮球明星，谈让学生说出自己喜欢的篮话导入新课；1、带领学生进行慢跑2、游戏。热身游则戏激趣1、同学进行有节奏的慢跑复习运球，热身提高控球能同上2、遵守游戏规则，积极投入到游戏中3、充分发挥团结互助的集体主义精神。1、讲解正确的双手胸前传 1、学习双手胸前传接球的（1）篮球：接球，示范练习动作动作 双手胸 前传接传球要领：后脚登地，身体A：徒手练习球的尝重心前倾，同时

18、前臂向传球B：一传一接练习 积极思考，提高学习能力自选自编传接球练习的方法热身、激发参与练习热情，提高控球能力，发展动作协调性球明星；以明星激发学生学习热情力，熟悉球性慢跑（运球接力），讲解游戏规试性练 方向伸出、当球离手霎时用 两个同学为一组拿一个球 习力下压手腕前屈、指、中指练习，相互间相距约四米。用力拨球。接球要领：两眼2、练习与思考：注视来球，两臂迎球伸出，除了传直线球，你还能怎样（2）双手自然张开，两手成一个传球？（弧线球、反弹球）半圆形。什么时候传弧线球和反弹 2、带领学生分组集体练习球？3、观察、辅导、鼓励学生3、在教师指导下分组练习：进行传接球的尝试性练习4、设疑并提示学生在练

19、习时观察体会A：一传一接练习，B：男生增加难度，可变换 传球线路；女生可只采用直5、集中纠正，个别辅导线传球。6、师生互动的讲解、示范与点评1、根据对篮球技术掌握的性练习篮球：学会合作与交流，提高动作的稳定性主动参与，积极体验情况鼓励学生分层与拓展根据学习能力和对技术掌握程度，学生自由组合进行 放松 1、提示放松的方法练习 2、带领学生放松小结评价总结回顾全课伴随轻音乐放松练习，四人一组，互相握手相对两人轮流抖动双手，其他两人闭眼、手臂松弛，放松身心。指名让学生先总结自己学会了什么，让学会正确的评价所学传接球2、提出练习的方法和要求 拓展性的分层练习巩固与3、巡视辅导习并集体纠正提高练4、师生

20、共同讨论共性问题，三人原地传球，一人试图抢断愉悦身心培养谦虚好学的态度篮球校本课程活动教案六篮球校本课程活动教案六课的任务：1讲解篮球的特点及价值。提高学生学习的积极性2 学习移动技术及原地双手胸前传球部分教材内容组织教法时间准1 师生问好 *备2 布置任务*部3 简介篮球运动的特点分4 绕场地慢跑5 脚步练习6 活动四肢各关节基讲解：脚步动作是队员在比赛中，位置速度和方向 *变化本时，所采用的各种移动方法。部重点：两脚距离近，重心高。分难点：急停时不稳，重心上下起浮。*练习：*1 绕障碍蛇型跑要求：跑动时注意体会脚内侧2 绕场地八字跑蹬地的感觉 *讲解胸前传球：*1 五 指 自 然 分 开，

21、拇 食 指 相 对 成 八 字 型 相*对。要求：传接球时注意动作要领2两脚前后开立，上体收腹含胸。及时纠正错误。3 传 球 时 大 臂 带 动 小 臂 抖 腕 拨 指。球 出 手 *后，掌心向下。*练习：*1 原地向头上方传球。*2两人向而立相互传接球。*3 成两路纵队，相对而立。做迎面传球。*要求：在跑动中完成传球，注意走步违例。结1 游戏（传球贴人）。束部2 绕场地放松跑。分3 整队集合。4 总结5收送器材6 宣布下课篮球校本课程活动教案七篮球校本课程活动教案七教材1、篮球传接球 2、游戏1、认知目标：通过教学，培养学生对篮球传接球的兴趣。2、技能目标：通过学生练习，努力使 95%以上的

22、学生全力投入篮球传接球的项目活动中。3、情感目标：通过学生练习，培养学生对篮球运动的鉴赏能力及发展学生自学、自练、自控、自调、自评的能力和思维能力，培养集体荣誉感、体验成功感。课的内容组织教法与学法次数运动量时间2课的目标课的结构课的结构一、集合整队，师生问好。一、组织教法：二、宣布本课教学内容、目标及要求。三、检查、整理服装。常四、安排见习生随堂听课。规导入二、教学要求：1、集合整队要快、静、齐。2、见习生随堂听课，帮助同学，当好老师的小助手。一、热身活动：一、组织教法：每一位学生手拿一球，绕 1、教师启发语言引导展示。2 片篮球场地做传、运、2、学生根椐教师启发引导热身。抛接球活动。3、教

23、师参与学生活动中。学生练习队形如图：愉悦热身课的内容组织教法与学法次数5运动量时间团体协作增强开拓能力二、游戏：一、教法：名称：抢渡“东关桥”1、教师与骨干学生示范游戏方法并讲解。游戏方法：2、学生根据教师启发语言引导练习。将学生分成四组每一小3、教师设问：如果当自己正在爬过竹梯时，突组成 10-13 人，竹梯数 然有人放弃抬使你跌倒，你将会怎样？架。纵队，成跪姿用腿或 4、教师用语言引导，让学生变通与拓展：肩抬着一架平放的竹梯开始可成坐姿抬桥，后来可以成站姿抬桥，（当“桥”），主持人发令最后还可以边移动爬过桥。后，依次逐个暂时离开自 5、学生依照教师语言引导展示练习。己的岗位，从竹梯的这一

24、6、讨论与分享：当同伴爬经自已的地方，腿上端走或爬到另一端下来，将会随较大的压力，还会疼痛，是坚持呢，返回，如图。爬梯不限，还是塌肩，甚至放弃责任，这是一种考验。哪个小队先完成任务，并 二、学法：且不失误为胜。1、学生认真思考。2、注意安全。3、学生练习方法如图：一、组织：三、介绍篮球传、接球的方法：1、篮球传球动作方法：传球时双手持球于胸腹之间，两肘自然弯曲于体侧，眼睛平视传球目标。传球时后脚蹬地发力，身体重心前移，两臂前伸，两手腕随之旋内，拇指用力下压，食、二、教法：中指用力拨球并将球传1、教师用语言引导、启发展示。出，球出手后，两手向下 2、学生根据教师讲解练习，教师巡回指导。略向外翻。

25、3、教师发现、点评学生展示练习。练习方法：动作要点：一对一互相传接球练习队形如图：蹬（地）、伸（臂）、翻（腕）、抖（腕）、拨（指）、动作协调连贯，双手用力均匀。教学重点：开拓传球的自主性。教学难点：手上功夫。三人传接球练习队形如图：1012创新和开拓2、篮球接球动作方法：接球时两眼注视来球，两臂迎球伸出，双手自然张开，两拇指成八字形，其他手指向前上方伸出，两手成一个半圆形。当手指触球时，双手将球握住，两臂顺势屈肘后引缓冲来球的力量，两手持球于胸腹之间。动作要点：伸臂迎球，在手接触球时收臂后引缓冲，握球于胸腹之间，动作连贯一致。教学重点：创新接球的自主性。教学难点：手上功夫。多人传接球练习队形如

26、图：团体合作练习队形如图：4、学生自由组合，根据各人技能特点创造发挥练习。砸篮板传接球练习队形如图：砸篮板传接球练习方法：每队人数相等，10-13人为宜，在篮球场罚球区前排成一路纵队。练习开始，排头运球向前几步，跳起砸篮板球，之后立即退下返回，排至队尾。与变通与拓展：此同时，排二朝前跑出跳与小组为单位，做连续耍球、传接球，展示手起，将球在空中接住，趁上功夫。落起之前再砸篮球接着换排三、四、五做，要求球连续篮板，下落地，一直紧张地循环进行跑动换位传接球练习队形如图：下去，直至失误。各队依次做或在几个篮架上做，成功次数多的队名次列213 4前。跑动换位传接球练习方法：变通与拓展：3344恢复身心把

27、学生分成二组，相对成 开拓创新传球能力。纵队，相距 6-8 米。持球单手肩上传球给对面三人直线跑动传接球练习队形如图：后，迎前跑动接双手胸前传球，传给球后跑到侧面，接低手传球，再用反弹传球给，然后跑到排尾，而到排尾。接球后按开始时进行，依次练习。三人直线跑动传接变通与拓展：球练习方法：展示学生篮球传接球创新能力，全力投入篮球三人一组一球站在端线活动中。外。开始由中间持球，传球向前跑的，接球后立即回传给向前跑动一、组织教法如图：的，接球后传给另一侧向前跑的，回传给，依次推进到篮球下进行行进间篮，然后再以同样方法传接球返回。每练习一次在人轮换位置。四、恢复身心。1、放松活动2、小结本课本课任务完成

28、情况课堂组织纪律情况二、教法：三、师生道别1、用音乐缓缓响起，在教师启发、语言引导学生充分放松。2、使身心处于一种放松状态。56344场地器材篮球场地两片篮球 50 个4篮球校本课程活动教案八篮球校本课程活动教案八课的部分开始部分时间教学内容组织教法成队形 一、慢跑二、定位徒手体操（复习）1、上肢运动（8*4）62、扩胸运动（8*4）3、体侧运动（8*4）4、俯背运动（8*4）一、双手胸前投篮动作方法：投篮的准备姿势与双手胸前传球的准备姿势基本一致，投篮前将球置于胸前，目视球篮，两肘自然下垂，两脚前后或左右开立，两膝微屈，重心落在两脚掌上。投篮时，两脚蹬地，腰腹伸展，两臂向前上方伸出，两手腕同

29、时外翻，拇指稍用力压球，使球通过拇指、食指、中指指端投出。投球出手后，脚跟提起，腿、腰、臂随出球方向自然伸展。动作要点：两肘下垂要自然，双手用力要均摊，手腕外翻指拨球，蹬地伸踝、膝、髋。一、成四列纵队绕篮球场跑走交替进行四圈。二、组织 练习量2一.值日生整队集合报告人数二.师生相互问好三.简单介绍教学计划四.宣布教学内容和要求小准备部分中基本部分一、组织：男女各两组，男生、女生各用一球篮，分别站在篮球场三秒区的两条线上。教法：1、教师示范讲解双手胸前投篮的动作方法及要点；2、教师示范动作；3、教师讲解练习方法，学生练习。4、在每人练习一遍后进行竞赛，看哪一组累计进球数多。要求：二、游戏三人抱腰

30、下蹲跳2按教师讲解示范的方法进行。8准备工作：在场地上画四条半圆形预备线，线前二、1.5米处划一条长一米的起跳线，起跳线前一米组织男女各分两组进行练习。处划一条平等于起跳线的直线。游戏方法：将游戏者分成人数相等的四队，各队教法：站成一个半圆形，面向起跳线，游戏前，每队出1、教师讲解游戏方法及规则；三名游戏者成纵队抱腰下蹲在起跳线后。听到信2、先两人一组进行练习然后过渡到三号后，立即用下蹲跳的方法跳过前面的横线，按人一组练习。各组到达横线的先后，分别记四、三、二、一分，3、学生练习。再进行第二组的比赛。做完一轮后，累计总分，游戏规则：1、每次比赛，必须听到信号后才能起得分多的队为胜。跳；2、途中

31、如松手，必须再抱腰，才能够向前跳，单个跳到横线算零分。整理放松：4小结本课 回收体育器械宣布课后练习 下课成队形 中大结束部分篮球校本课程活动教案九篮球校本课程活动教案九课的部分开始部分时间练习量教学内容组织教法2一.值日生整队集合报告人数二.师生相互问好三.简单介绍教学计划四.宣布教学内容和要求成队形 准备部分一、慢跑；二、定位徒手体操（复习）1、上肢运动；（8*4）2、体转运动；（8*4）63、俯背运动；（8*4）4、跳跃运动；（8*4）一绕篮球场跑走交替进行四圈。二、组织 教法及要求同前一、组织教法：教师示范讲解动作要领，学生以接力赛的形式进行练习。要求：力求动作规范，求质量不求速度。二

32、、组织、教法及要求同前成队形 中大基本部分一、篮球运球动作方法：抬头，目视前方，上体稍前倾，以肘关节为轴，用手按拍球的后侧上方，球的落点在身体侧前方，球反弹的高度在腰、胸之间，一般拍一次球跑两步。动作要点：手按拍球的部位正确，手脚配合协调。28二、三人抱腰下蹲跳游戏方法同前结束部分整理放松：4小结本课 回收体育器械宣布课后练习 下课篮球校本课程活动教案十篮球校本课程活动教案十课的部分开始部分教学内容1、双手胸前传接球；时2、双手胸前投篮；间3、篮球运球接力赛。成队形 一、绕篮球场跑走交替进行四圈。二、组织 教法及要求同前一、组织：教法：1、教师示范讲解动作要领；2、教师示范传接球的手型；3、学

33、生练习；二、组织、教法及要求同第一课时，只是增加竞赛内容，看哪组投的多。三、组织组织教法练习量2一.值日生整队集合报告人数二.师生相互问好三.简单介绍教学计划四.宣布教学内容和要求五.安排见习生检查服装准备部分一、慢跑二、定位徒手体操四节1、上肢运动；（8*4）2、体转运动；（8*4）3、俯背运动；（8*4）64、跳跃运动；（8*4）基本部分一、篮球双手胸前传接球动作方法：双手胸前传球是最基本、最常用的传球方法。这种传球速度快。持球时，两手五指自然分开，拇指相对成八字形，用指根以上部位握球的侧后方，手心空出，两肘自然弯屈于体侧，将球置于胸前。肩、臂、腕肌肉放松，两眼注视传球目标，身体成基本姿势

34、。传球时，后脚蹬地，身体重心前移，同时两臂前伸，手腕由下向上翻转，同时拇指用力下压，食、中指用力弹拨，将球传出。出球后手心和拇指向下，其余手指向前。动作要点：蹬（地）、伸（臂）、翻（腕）、抖（腕）、拨（指）、动作协调连贯，双手用力均匀。28二、双手胸前投篮动作内容同第一课时三、篮球运球接力赛教法1、教师示范讲解游戏方法2、竞赛主要看那组同学运的好。要求：运球时要将头抬起。观察前面的运球路线，尽量将球控制在规定的区域内。结束部分成队形 4整理放松：小结本课 回收体育器械宣布课后练习 下课篮球校本课程活动教案十一篮球校本课程活动教案十一教学内容：教学内容：1、游戏：听号赛跑；2、双手胸前传接球练习

35、；3、篮球运球接力赛。课的部分开始部分时间练习量教学内容组织教法一.值日生整队集合报告人数二.师生相互问好2三.简单介绍教学计划四.宣布教学内容和要求五.安排见习生检查服装成队形 小准备部分一、慢跑一、成四列纵队绕篮球场跑走交替进行二、组织：二、游戏：听号赛跑 游戏方法：学生成四列纵队散开，报数，每个 同学记住自己所报的数，听到教师喊出的数后，6叫到的四个同学马上起动，绕本队的队形跑一 圈后，停在自己原来站的位置，看那个同学最先跑到。教法：教师讲解示范游戏方法及规则，学生练习。要求：必须从原地开始，绕过本列纵队的前后，回到自己原来的位置。一、双手胸前传接球动作方法同前28二、篮球运球接力赛方法

36、同前。一、组织：分四组成下列队形练习。教法：教师示范讲解，学生练习；要求：手腕、手指拨球和上、下肢用力协调。二、组织、教法及要求同前。中基本部分中大结束部分4整理放松：小结本课 回收体育器械宣布课后练习 下课成队形 篮球校本课程活动教案十二篮球校本课程活动教案十二教学内容：教学内容：1、游戏：叫号赛跑2、双手胸前前传接球的游戏；3、双手胸前投篮。课的部分开始部分准备部分时间练习量教学内容组织教法一.值日生整队集合报告人数二.师生相2互问好三.简单介绍教学计划四.宣布教学内容和要求五.安排见习生检查服装一、慢跑6二、游戏：叫号赛跑游戏方法同前一、双手胸前传接球游戏游戏方法：把学生分成人数相等的两

37、个队，限定一个区域（如半场）。游戏开始时，攻方用一个球在同伴之间传递，守方断球、抢球。要求运球方不得运球、带球走、使球出界和被对方触摸到球，否则攻守交换。以一方一次进攻是累计2传球次数多者为胜。8二、双手胸前投篮：游戏方法：男女生各分两组，站在指定的地方，每组从排头开始，运用双手胸前投篮的方法进行投篮，投进后继续进行，至到没有投进为止，第一人投完后交给第二人进行，依次进行，在规定的时间内投进球多的队为胜。整理放松：4小结本课 回收体育器械宣布课后练习下课成队形 一、成四列纵队绕篮球场跑走交替进行。二、组织、教法及要求同前。小基本部分一、组织：男女生各分四组，各用半场，两组先进行游戏，另两组在场

38、下练习传接球。教法：教师示范讲解游戏方法，学生进行练习。规则：攻方不得运球、带球走、使球出界和被对方触摸到球二、组织：每组队员依次站在三秒限制线上，投完的同学跟到排尾。教法：教师示范讲解游戏的方法及规则，学生进行练习。要求：站在规定的地点，运用双手胸前投篮的方法进行。大中结束部分成队形 小篮球校本课程活动教案十三篮球校本课程活动教案十三1、游戏：喊数报团；2、运球接力赛；3、“30”分投篮。课的部分开始部分准备部分时间练习量教学内容组织教法一.值日生整队集合报告人数二.师生相互2问好三.简单介绍教学计划四.宣布教学内容和要求五.安排见习生检查服装一、慢跑。二、游戏：喊数报团游戏方法：教师可令学

39、生站成一个圆圈，沿逆时针方向慢跑，当教师突然喊：“4个”、1“2个”、“6个”时，学生应立即与临近的0同伴按所喊数字抱成一团，最后剩下没有及时抱成团的人受“罚”。成队形 一、成四列纵队绕篮球场进行。二、组织：全班同学一齐练习，绕篮球场慢跑进行；教法：教师示范讲解游戏方法及规则，学生进行练习。规则：1、听数抱团时，不得因人数不符而互相推撞人。2、喊数后，教师要读“秒”，以限制学生反应的时间。3、抱团后剩下的人，可令其做一节操，或做某种素质练习及其它形式的活动，以示惩罚。一、组织：教法：教师示范讲解游戏方法及规则，学生练习。规则：运球时，若球丢失，必须重新拾起，再在原地运球前进。他人不得协助。二、

40、组织：男女各一组，站在三分区周围进行。教法：教师示范讲解游戏方法及规则，学生竞赛。规则：必须站在指定好的三个点上进行投篮。成队形 小中基本部分一、运球接力赛内容略24二、“30”分投篮游戏方法：男女生各分两组，每组用一篮球架，比赛进行时，每人由远至近用双手胸前投篮的动作连投三次篮，第一次投中记5分，第二次投中记3分，第三次投中记2分，若三次全部投中，再连投三次。先投完30分为胜。整理放松：4小结本课 回收体育器械宣布课后练习下课大中结束部分篮球校本课程活动教案十四篮球校本课程活动教案十四课课教学内容教学内容1、游戏贴膏药；的的时时2、游戏传球比快；部部间间3、原地单手投篮：分分开开始始部部2

41、2分分一.值日生整队集合报告人数二.师生相互问好三.简单介绍教学计划四.宣布教学内容和要求五.安排见习生检查服装一、成四列纵队绕篮球场跑走交替进行。二、组织：男女生各为一组教法：教师示范讲解游戏方法，学生进行练习。中规则：1、追者只能拍人，不许推人、拉人；2、逃者站位时只能站在该组前面，站在后面和侧面无效。一、组织：教法：教师示范讲解游戏方法及规则，学生练习。规则：1.必须按规定的方法传球，传球的顺序和路线不得变更。2.传球失误时，必须把球拾起来回到失误地方继续进行。3.传球时，脚不得踩线和越线。二组织：男女各分两组站在三秒线上教法：教师示范讲解动作要领，学生进行练习；要求：练习时要注意动作要

42、点。中整理放松：小结本课 回收体育器械宣布课后练习 下课 练练习习量量组织教法组织教法成队形 小准准备备部部分分一、慢跑二、游戏：贴膏药游戏方法：学生两人一组，围站成一个圆圈，间隔一臂左右的距离面向圆圈站立，每组先一人为1010追者，另一人为逃者。游戏开始，追者立刻去追拍逃者。拍者时，逃者变为追者，追者变为逃者，游戏继续进行。追拍时，逃者可以跑到任何一组同学的前面站立，后面的同学则变为逃者。游戏继续进行。一、传球比快游戏方法：教师将学生分成人数相等且成偶数的若干组（10人一组为宜）。每组成两列横队，面对面，保持适当间隔站在两条平行线上，各组排头手持一个篮球。教师发令后，排头按规定的方法顺序传球

43、。最后以球到排头手中为止，以先完成的队为胜。二、原地单手投篮：动作：动作方法：右手投篮时，右脚在前，左脚稍后，两膝微屈，重心落在两脚掌上。右手五指2424自然分开，翻腕持球的后部稍下部位，左手扶在球的侧下面，将球举到头部右侧上方位置，目视球篮，大臂与肩关节平行，大、小臂约 90度角，肘关节内收。投篮时，由下肢蹬腿发力，身体随之向前上方伸展，同时抬肘向投篮方向伸臂，用手腕前屈和手指拨球动作，使球柔和地从食、中指端线投出。球离手时，手臂要随球自然跟送，脚跟提起。动作要点：翻腕持球于肩上，抬肘要领切莫忘，蹬伸屈拨要柔和，中指食指控方向.基基本本部部分分结结束束部部4 4分分篮球校本课程活动教案十五篮

44、球校本课程活动教案十五1、游戏：喊数报团；2、测验篮球基本技术（传接球、运球及投篮）课的部分开始部分时间练习量教学内容组织教法一.值日生整队集合报告人数二.师生相互问好三.简单2介绍教学计划四.宣布教学内容和要求五.安排见习生检查服装一、慢跑二、喊数报团游戏方法：教师可令学生站成一个圆圈，沿逆时针方向慢跑，当教师突然喊：“4个”、“2个”、“6个”时，学生应立即与临近的同伴按所喊数字抱成一团，最后剩下没有及时抱成团的人受“罚”。成队形 一、成四列纵队绕篮球场跑走交替进行。二、组织：成一列纵队绕篮球场在慢跑中进行。教法：教师简单讲解，学生练习。规则：1、听数抱团时，不得因人数不符而互相推撞人。2

45、、喊数后，教师要读“秒”，以限制学生反应的时间。3、抱团后剩下的人，可令其做一节操，或做某种素质练习及其它形式的活动，以示惩罚。小准备部分6中基本部分一、运球接力赛方法同前面有关内容。二、传接球比赛28三、投篮每人投篮五次，投球方法不限。男生：2及格、3优良、4优秀女生：1及格、2优良、3优秀一、组织：教法：学生练习，教师采取口头评价。要求：充分运用高运球动作技术。中二、组织：教法：学生练习，教师采取口头评价。要求：运用双手胸前传接球技术。三、组织：分男女两组进行。教法：教师说出评价标准，学生自测。要求：小结时说出自己的等级。成队形 结束部分4整理放松：小结本课 回收体育器械宣布课后练习 下课