《秘书心理学》教案.pdf

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1、(完整版)秘书心理学教案教教课程名称:授课对象:教师姓名：教学时间：案案(完整版)秘书心理学教案教学内容：第一章教学内容：第一章秘书心理学概述秘书心理学概述教教学学方方法法与与手手段段授课教师：授课教师：授课对象：文秘专业学生授课对象：文秘专业学生授课时间：授课时间：2 2 课时课时教学目的：教学目的：1 1、了解秘书心理学产生的历史背景和学科体系、了解秘书心理学产生的历史背景和学科体系2 2、理解学习秘书心理学的目的、理解学习秘书心理学的目的授课提纲：授课提纲：1 1、心理学的内涵、产生、发展、心理学的内涵、产生、发展2 2、心理学研究的主要内容、意义、心理学研究的主要内容、意义3 3、秘书

2、工作及其特点秘书工作及其特点4 4、秘书心理学的研究对象和内容秘书心理学的研究对象和内容5 5、秘书心理学的性质和特点、秘书心理学的性质和特点实施方法实施方法:多媒体教学多媒体教学详细内容详细内容:采用的教学方法:讲授为主，结合例(完整版)秘书心理学教案导入：在我国，秘书工作的发韧至今已有 4000 多年的历史，真正把它作为一门学科举来进行研究，始于 20 世纪 80 年代初。初期的研究，往往囿于秘书工作的性质、内容、程法、序、方法等，随着研究的深入，研究的焦点集中在秘书工作的主体,探讨心理学的研究成果在秘书工作中的应用，因此而催生了秘书心理学这一奇葩。第一节第一节 普通心理学概述普通心理学概

3、述一、心理学的内涵一、心理学的内涵（一）心理学的词源古希腊语中包括“灵魂”与“学问”两方面含义，后解释为“关于灵魂的学问”.（二）现代的解释启发式教学法，并心理学是研究人的心理现象产生、本质、作用、变化发展规律的科学。是一门自然科充学与社会科学交叉的边缘学科.二、心理学的产生二、心理学的产生分地从原始社会人们关于灵魂与肉体的关系之争，到后来关于精神活动的物质器官是心还发是脑的争论，人们对心理现象的认识逐渐趋于科学.在一个比较长的时间里，心理学象胚胎,孕含在哲学这一母体之中，它日渐成熟，脱胎而出，成为一门独立的科学，一般认为是在 16 世纪末。三、心理学的发展三、心理学的发展（一)发展的原因是社

4、会实践发展的需要（二)发展的动力是社会实践不断提出新的课题并为解决这些课题提供了手段。（三）发展的现状尤似一株枝繁叶茂的大树。哲学是孕育其成长的沃土，普通心理学是其主干，其他科学是其甘露，应用心理学是挥学生自主学习的其分支.心理学的原理应用于不同领域，便产生不同领域的心理学，职业心理学是心理学积的原理在各种职业活动中的应用,秘书心理学是职业心理学的一种。教学内容教学内容:第一章第一章秘书心理学概述秘书心理学概述极性，(完整版)秘书心理学教案进行有效的课堂讨论。多媒体教学使学生更容易理解(完整版)秘书心理学教案教学内容.讲述时间为18分钟讲授(完整版)秘书心理学教案并举例教教学学方方法法与与手手段段四、心理学研究的主要内容四、心理学研究的主要内容(一）心理活动过程1、认知过程 感觉 知觉 表象 记忆2、思维情感过程 情绪 情感3、意志过程 计划 行动 目标 理想 信念处4、心理倾向 态度 需要 动机 兴趣可(二）个性心理先1、心理特征 能力 气质 性格 人格让2、自我意识 自我评价 自我体验 自我监督学（三)群体心理时空分类生1、不同年龄群体 不同国家、民族、区域群体来2、群体内部 凝聚力 士气 沟通状况 人际关系分3、群体之间 信息传递 融通状况 公共关系此