《曹冲称象》第二课时教学设计.pdf

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1、曹冲称象第二课时教案曹冲称象第二课时教案案教学设计案教学设计教教曹冲称象第二课时教案曹冲称象第二课时教案 教案教学设计教案教学设计段燕梅段燕梅第二课时第二课时课文特点课文特点:这篇课文按事情发展的顺序这篇课文按事情发展的顺序,记叙了七岁的曹冲记叙了七岁的曹冲想出称象的好办法想出称象的好办法,称出大象重量的事称出大象重量的事,从中可以看出曹冲从中可以看出曹冲是个聪明是个聪明.爱动脑筋的孩子爱动脑筋的孩子.教学目标教学目标:1.:1.通过曹冲称象的故事通过曹冲称象的故事,使学生了解曹冲是个怎使学生了解曹冲是个怎样的孩子样的孩子,懂得遇到问题要善于动脑筋懂得遇到问题要善于动脑筋.2.2.继续学习预习

2、课文继续学习预习课文,边读边电教边读边电教,并练学生有语气地朗读并练学生有语气地朗读课文课文.教学重点教学重点:边读边思考边读边思考,提出不懂问题提出不懂问题.教学难点教学难点:理解曹冲想出的称象办法及官员们想出的称象理解曹冲想出的称象办法及官员们想出的称象办法和曹冲的办法之间的联系办法和曹冲的办法之间的联系.教学过程教学过程:一一.导入导入.现在现在,随着时代的进步随着时代的进步,科技的发展科技的发展,要称一头活着的大象要称一头活着的大象的重量是不成问题的的重量是不成问题的,可在古可在古时候时候,这却是件很难的事这却是件很难的事,今天我们就来学习第今天我们就来学习第 9 9课课:称象称象,让

3、让我们看看曹冲想出一个什么好办法称得大象的重量的我们看看曹冲想出一个什么好办法称得大象的重量的.二二 范读课文范读课文思考思考:围绕着称象围绕着称象,课文却写了什么课文却写了什么?你们有什么不懂的问题试着提出来你们有什么不懂的问题试着提出来.第 2 页第 3 页题题,官员们是怎样回答的呢官员们是怎样回答的呢?六六 学习课文第三自然段学习课文第三自然段 默读第三自然段默读第三自然段思考思考:官员们想出哪几种称象方法官员们想出哪几种称象方法?用用()画出来画出来.曹操听了他们的话怎么样子曹操听了他们的话怎么样子,为什么会这样为什么会这样?比较下面两个句子的意思有什么不同比较下面两个句子的意思有什么

4、不同?(?(体会直的意思体会直的意思)曹操听了摇头曹操听了摇头曹操听了直摇头曹操听了直摇头 谁能试着读读这段谁能试着读读这段,看谁体会得最好看谁体会得最好?指名读评议分角色读指名读评议分角色读过渡过渡:曹操听了官员们的话都不满意曹操听了官员们的话都不满意,这时七岁的曹冲站出这时七岁的曹冲站出来说”我有个办法”?曹冲的称象的办法是怎样的呢来说”我有个办法”?曹冲的称象的办法是怎样的呢?七七 学习课文第四自然段学习课文第四自然段 自由读第四自然段自由读第四自然段说一说说一说:曹冲所说的办法曹冲所说的办法,要先干什么要先干什么,再干什么再干什么,最后还干最后还干什么什么?做实验突破难点做实验突破难点

5、让学生一边说称象的步骤让学生一边说称象的步骤,老师一边演示老师一边演示.然后对学生提出的不懂问题展开讨论然后对学生提出的不懂问题展开讨论.(1)(1)大象上船后大象上船后,船为什么下沉船为什么下沉?(2)(2)象上船后象上船后,为什么沿着水面在为什么沿着水面在,船舷耻面一条线船舷耻面一条线.(3)(3)象上岸后象上岸后,往船上装石头往船上装石头,为什么要装到画线的地方为什么要装到画线的地方.第 4 页(4)(4)再读这一段再读这一段,说说曹冲想出的办法比官员们提办法好在说说曹冲想出的办法比官员们提办法好在哪儿哪儿?(?(通过比较通过比较,体会曹冲正是从官员人的办法中得到启体会曹冲正是从官员人的

6、办法中得到启发发).).3 3 指名朗读课文指名朗读课文,其他民学看插图其他民学看插图.过渡过渡:曹冲这样做对吗曹冲这样做对吗?他到底称出大象的重量没有他到底称出大象的重量没有?八八 学习课文第五自然段学习课文第五自然段 齐读第五自然段齐读第五自然段思考思考:从这一自然段中从这一自然段中,你从哪儿可以看出曹冲称象的办法你从哪儿可以看出曹冲称象的办法好好?你还从哪个词当中得知他的办法好你还从哪个词当中得知他的办法好?谁能读出来谁能读出来?称象这件事发生在曹冲几岁时称象这件事发生在曹冲几岁时?试比较下列句子的意思试比较下列句子的意思曹操的儿子曹冲七岁曹操的儿子曹冲七岁曹操的儿子曹冲才七岁曹操的儿子

7、曹冲才七岁九九 总结全文总结全文我们应该向曹冲学习什么我们应该向曹冲学习什么?有语气地朗读课文有语气地朗读课文.称称象象官员们官员们曹冲曹冲造大秤造大秤象上船象上船,画线画线,象上岸象上岸宰大象宰大象装石头装石头.齐线齐线,称石头称石头直摇头直摇头 曹操 曹操点头微笑点头微笑一一.看拼音写词语看拼音写词语.第 5 页 Guan yuan yi lun chuan xian Guan yuan yi lun chuan xian cheng gan zai ge yi du qiang cheng gan zai ge yi du qiang二二 选择带点字的正确读音或意思选择带点字的正确读音或

8、意思,在括号里画.在括号里画.有的说有的说,得造一杆大枰得造一杆大枰.(1)de()(2)de()(3)dei()(1)de()(2)de()(3)dei()曹操听了直摇头曹操听了直摇头.(1)(1)不弯由不弯由()(2)()(2)把弯由的伸开把弯由的伸开()()(3)(3)爽快爽快()(4)()(4)一个劲儿地一个劲儿地()()曹操听了儿子曹冲才七岁曹操听了儿子曹冲才七岁.(1)(1)能力能力.()(2).()(2)一个劲儿地一个劲儿地.().()三在括号里填上适当的词三在括号里填上适当的词.一一()()象象一一()()秤秤一一()()船船四四()()柱子柱子两两()()树树一一()()线线四四 组词语组词语官官()()沿沿()()柱柱()()宫宫()()船船()()住住()()资料提供者：资料提供者：第 6 页