[精选]优秀班组长技能培训教材(ppt 114页).pptx
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1、技能训练技能训练 优优秀秀1对人知感恩对人知感恩;对己知克制对己知克制;对事愿尽力对事愿尽力;对物懂珍惜。对物懂珍惜。课课 堂堂 承承 诺诺 :我发誓我发誓:我是一个勇于承担责任的人我是一个勇于承担责任的人,我遵守自己的诺言我遵守自己的诺言!承承 诺诺 人人:_:_日日 期期:_:_2课程中我们共同的遵守课程中我们共同的遵守l准时上、下课准时上、下课l调整调整 到振动或静音模式到振动或静音模式l参与参与-是学习的最好过程是学习的最好过程l保持归零心态保持归零心态l不在课堂上吸烟、吃零食不在课堂上吸烟、吃零食l积极配合老师、同事、同伴积极配合老师、同事、同伴3华为公司对员工的公开信您有时会感到公
2、司没有您想象的公平。真正绝对的公平是没您有时会感到公司没有您想象的公平。真正绝对的公平是没有的,您不能对这方面期望太高。但在努力者面前,时机总是有的,您不能对这方面期望太高。但在努力者面前,时机总是均等的,只要您不懈地努力,您的主管会了解您的。要承受得均等的,只要您不懈地努力,您的主管会了解您的。要承受得起做好事反受委屈,起做好事反受委屈,“烧不死的鸟就是凤凰,这是华为人对烧不死的鸟就是凤凰,这是华为人对待委屈和挫折的态度和挑选干部的准则。没有一定的承受能力,待委屈和挫折的态度和挑选干部的准则。没有一定的承受能力,今后如何能做大梁。其实一个人的命运,就掌握在自己手上。今后如何能做大梁。其实一个
3、人的命运,就掌握在自己手上。生活的评价,是会有误差的,但决不致于黑白颠倒,差之千里。生活的评价,是会有误差的,但决不致于黑白颠倒,差之千里。要深信,在华为,是太阳总会升起,哪怕暂时还在地平线下。要深信,在华为,是太阳总会升起,哪怕暂时还在地平线下。良好的心态是学习的开始!4课程大纲8.如何如何辅助上司做好下属辅助上司做好下属课程大纲7.如何进行有效员工教育如何进行有效员工教育3.班组长班组长角色认知角色认知2.班组长的现状班组长的现状4.现场现场管理管理基本常识基本常识及工作技巧及工作技巧6.班组长领导艺术班组长领导艺术1.班组长的作用班组长的作用9.自我成长与提升自我成长与提升5.5.生产现
4、场生产现场8 8大浪费和控制技巧大浪费和控制技巧0.0.管理干部必须具备的管理干部必须具备的管理干部必须具备的管理干部必须具备的10101010个基本观念个基本观念个基本观念个基本观念50.0.管理干部必须具备的管理干部必须具备的1010个基本观念个基本观念l第一、熟悉自己管辖范围内的业务第一、熟悉自己管辖范围内的业务l第二、找对人,做对事第二、找对人,做对事l第三、一定要不停的培养下属第三、一定要不停的培养下属l第四、充分用好下属第四、充分用好下属l第五、必须要会安排、会协调、会统筹第五、必须要会安排、会协调、会统筹l第六、必须要有一张第六、必须要有一张“好嘴好嘴l第七、及时掌握信息第七、及
5、时掌握信息l第八、要学会同上司打交道第八、要学会同上司打交道l第九、一定不能当着下属抱怨公司第九、一定不能当着下属抱怨公司l第十、包容心很重要第十、包容心很重要6第一、熟悉自己管辖范围内的业务第一、熟悉自己管辖范围内的业务l自己不一定会做,但是一定要懂的自己不一定会做,但是一定要懂的“内内情和情和“关键控制点关键控制点;7第二、找对人,做对事第二、找对人,做对事找到好的直接下属,很重要找到好的直接下属,很重要-l他是你的左臂右膀,l是你的得力干将,l是你成长的基石!8第三、一定要不停的培养下属第三、一定要不停的培养下属l今天培养他能够独立、放心今天培养他能够独立、放心的做事,明天你就可以思考的
6、做事,明天你就可以思考其他更高层的问题了。其他更高层的问题了。l不厌其烦的、耐心的培训下不厌其烦的、耐心的培训下属,其实是在提升自身的能属,其实是在提升自身的能力。力。9第四、充分的用好下属第四、充分的用好下属l有下属不充分使用,有有下属不充分使用,有4大罪状:大罪状:1.浪费公司的人才资源;浪费公司的人才资源;2.保守思想不愿放权;保守思想不愿放权;3.不给下属时机;不给下属时机;4.工作效率提升不了。工作效率提升不了。5.自己累得要死要活的,下属在下面还会偷偷笑你:自己累得要死要活的,下属在下面还会偷偷笑你:“活该!活该!干部忙得晕头转向,下属闲得无所事事!干部忙得晕头转向,下属闲得无所事
7、事!10用人的几个基本原则一用人的几个基本原则一l一个人能力差一点没关系,可以培养和给他时间,但是如果一个人能力差一点没关系,可以培养和给他时间,但是如果他的心态不好,一概不用;他的心态不好,一概不用;l内部选拔提拔干部,一定要看他是否有管理潜质,否则内部选拔提拔干部,一定要看他是否有管理潜质,否则会形成两败俱伤的结局,一是他压力大做不了干部,面子有会形成两败俱伤的结局,一是他压力大做不了干部,面子有放不下来回到原来的职务上,自己要离职,他会失去一份很放不下来回到原来的职务上,自己要离职,他会失去一份很好的工作;二是公司失去了一个很好的员工;好的工作;二是公司失去了一个很好的员工;l一定要提拔
8、有上进心的人做干部,就是他要有向上的欲望,一定要提拔有上进心的人做干部,就是他要有向上的欲望,但是那些欲望太强的人也要慎重考虑,注意他的人品,那些但是那些欲望太强的人也要慎重考虑,注意他的人品,那些为了自己的目的而不择手段的人也不可用;为了自己的目的而不择手段的人也不可用;11用人的几个基本原则二用人的几个基本原则二l公司可以容忍小局部的员工对公司不满,但是绝对不能容公司可以容忍小局部的员工对公司不满,但是绝对不能容忍一个管理干部对公司不满;忍一个管理干部对公司不满;l公司里的能干人太多,容易勾心斗角,搞得公司乌烟瘴气。公司里的能干人太多,容易勾心斗角,搞得公司乌烟瘴气。但是公司里不能没有能干
9、的人;公司里面有能干的人,一但是公司里不能没有能干的人;公司里面有能干的人,一般般的人,也要有些般般的人,也要有些“差点的人,这样一来才能够让公差点的人,这样一来才能够让公司的气氛融洽,执行力高,不同的人有不同的用途;司的气氛融洽,执行力高,不同的人有不同的用途;l不要随便骂员工或下属,你应该耐心指导,而不是指责。不要随便骂员工或下属,你应该耐心指导,而不是指责。12第五、必须要会安排、会协调、会统筹第五、必须要会安排、会协调、会统筹l管理干部不是去如何做产品,而是如何安排员工或下管理干部不是去如何做产品,而是如何安排员工或下属去做产品或事情;属去做产品或事情;l在员工或下属去做产品或事情之中
10、遇到问题或者困难,在员工或下属去做产品或事情之中遇到问题或者困难,做为干部要去协调和支持他们,协助他们解决问题;做为干部要去协调和支持他们,协助他们解决问题;l你要站在你要站在“高处指挥,看进度和质量,不能和员工高处指挥,看进度和质量,不能和员工一个一个“平面看。掌控进度,抽查质量,统计数据,平面看。掌控进度,抽查质量,统计数据,分析利弊,惩劣奖优。分析利弊,惩劣奖优。13第六、必须要有一张第六、必须要有一张“好嘴好嘴下面那一样都要求管理干部有一张下面那一样都要求管理干部有一张“好嘴:好嘴:l开会讨论;开会讨论;l培训员工;培训员工;l汇报工作;汇报工作;l指令下达;指令下达;l平行沟通;平行
11、沟通;l部门、班组协调;部门、班组协调;l了解了解“民员工情心情、思想动态等民员工情心情、思想动态等l上情下达,下情上达上情下达,下情上达14第七、及时掌握信息第七、及时掌握信息l自己部门的,整个公司的等等信息要及时掌握,但是自己部门的,整个公司的等等信息要及时掌握,但是并不可以乱讲话或乱传播,放在自己心里,稍微沉淀并不可以乱讲话或乱传播,放在自己心里,稍微沉淀一下,在公司没有正式公布前,要守口如瓶,但是自一下,在公司没有正式公布前,要守口如瓶,但是自己心中有数;己心中有数;l自己管辖范围内的信息动态要及时掌握,便于采取有自己管辖范围内的信息动态要及时掌握,便于采取有利措施和预防事情的发生、开
12、展。利措施和预防事情的发生、开展。l多掌握员工心态方面的信息,多关心员工的工作和生多掌握员工心态方面的信息,多关心员工的工作和生活方面的信息。活方面的信息。15第八、要学会同上司打交道第八、要学会同上司打交道l配合和支持上司的工作;配合和支持上司的工作;l心中一定要有上司,但是不能心中一定要有上司,但是不能“怕,应该是怕,应该是“尊尊重;重;l同上司说话一定要注意分寸和语气及措辞;同上司说话一定要注意分寸和语气及措辞;l千万不可千万不可“顶撞上司;顶撞上司;l对于上司的错误,要注意方法、方式的单独向他提对于上司的错误,要注意方法、方式的单独向他提出,千万要注意场合;出,千万要注意场合;16第九
13、、一定不能当着下属抱怨公司第九、一定不能当着下属抱怨公司l任何一个人、一个公司、一个团队、一个部门、一个任何一个人、一个公司、一个团队、一个部门、一个国家不可能是没有问题的,只不过是问题的大小多少国家不可能是没有问题的,只不过是问题的大小多少而已;而已;l你可以单独向上司或相关负责人甚至公司最高层反响,你可以单独向上司或相关负责人甚至公司最高层反响,但是就是不能够当着下属的面抱怨公司,对公司的一但是就是不能够当着下属的面抱怨公司,对公司的一些制度、做法说三道四;些制度、做法说三道四;l你是班组长,你在工作中就会出现你是班组长,你在工作中就会出现“两头受气的情两头受气的情况,但是不要忘记,你是管
14、理干部了,这是你工作的况,但是不要忘记,你是管理干部了,这是你工作的一局部。承受了你就将慢慢成熟。一局部。承受了你就将慢慢成熟。17第十、包容心很重要第十、包容心很重要l一个管理干部,如果一个管理干部,如果“眼里揉不得沙子,你就做不好干部;眼里揉不得沙子,你就做不好干部;l包容不是纵容,判断的一个重要原则是:他所做的一切是否符合公包容不是纵容,判断的一个重要原则是:他所做的一切是否符合公司的要求和是否对公司有利;就是不要把自己的个人喜好和性情司的要求和是否对公司有利;就是不要把自己的个人喜好和性情参加到工作中,这样一来就没有互补性,你就会吃大亏的参加到工作中,这样一来就没有互补性,你就会吃大亏
15、的l包容心可以吸纳很多人才跟你干;你就会越做越大,越做越强,职包容心可以吸纳很多人才跟你干;你就会越做越大,越做越强,职务就会越做越高了。因为你身边有很多不同的人,所以你就可以解务就会越做越高了。因为你身边有很多不同的人,所以你就可以解决很多方面的不同问题,其实不是你自己本身的能力,而是你把这决很多方面的不同问题,其实不是你自己本身的能力,而是你把这些人才的能力整合了、充分利用好了而已。些人才的能力整合了、充分利用好了而已。l干部就得跟人打交道,就会有形形色色的人,就不会都合符你的胃干部就得跟人打交道,就会有形形色色的人,就不会都合符你的胃口,但是工作上你还得靠他,所以你就得包容他的非原则性的
16、问题。口,但是工作上你还得靠他,所以你就得包容他的非原则性的问题。181、班组长的作用重要性、班组长的作用重要性q1.11.1衡量企业管理水平上下的一项重要标衡量企业管理水平上下的一项重要标准是现场管理准是现场管理。班组长班组长 企业管理水平企业管理水平现场管理现场管理191.2什么叫管理好什么叫管理好A.结果好,过程好,管理才叫好;B.结果好,过程一般般或不清楚,管理只能称作一般;C.结果不好,过程也不清楚,管理叫做一塌胡涂;过程管理:基本上都靠班组长去监控,靠日常 管理去达成。201.3日常管理中的“三字原则n严:管理严格n细:标准要细n实:推进要实推进时要落实212、班组长管理现状、班组
17、长管理现状班组长的现状班组长的现状q“我们的班组长基本上是做出来的,技能娴熟,我们的班组长基本上是做出来的,技能娴熟,吃苦耐劳,一个人做事绝对没问题,可是要他带吃苦耐劳,一个人做事绝对没问题,可是要他带着一群人做事就有点力不从心了着一群人做事就有点力不从心了q技术专才走上管理岗位存在转型问题,技能能手技术专才走上管理岗位存在转型问题,技能能手上任班组长也同样要进行角色转换。上任班组长也同样要进行角色转换。222、班组长管理现状、班组长管理现状班组长的现状班组长的现状q新上任的班组长,缺乏管理经验,不知从哪里入手,比较茫然;q做的比较久但继承上任的做法,缺乏全面的或先进的管理手法.只知道要这样做
18、,不知为什么要这样做233 3、班组长角色认知、班组长角色认知3.13.1何谓管理干部?何谓管理干部?在企业中从事在企业中从事管理管理工作的人员,必须运用并工作的人员,必须运用并发挥所能掌握的一切资源人、机、材料、发挥所能掌握的一切资源人、机、材料、经费、场所、时间等以达成工作的目标。经费、场所、时间等以达成工作的目标。在组织系统中,既为上司,又为属下,故须在组织系统中,既为上司,又为属下,故须发挥发挥“承上启下承上启下 的功能。如班长、组长、的功能。如班长、组长、课长、经理等所谓的主管课长、经理等所谓的主管。243 3、班组长角色认知、班组长角色认知3.23.2班长的定义班长的定义:组织中最
19、基层单位的领导者,一般在生产现场管理15-50名员工生产班别,负责生产方案的实施并保证预期效果的直接领导者.253 3、班组长角色认知、班组长角色认知3.2 3.2 班组长的使命和任务班组长的使命和任务3.2.1达达成成企企业业公公司司或或上上级级部部门门所所赋赋与与的的使使命命、追追求求的的目目的的与与设设定定的的目目标标,根根据据现现有有的的条条件件高高效效率率地地达达成成自自己应承担的组织目标或分担的业务。包含有:己应承担的组织目标或分担的业务。包含有:品质品质QQuality 成本成本CCost 交期交期DDelivery士气士气MMoral 安全安全SSafety效率效率EEffic
20、iency263 3、班组长角色认知、班组长角色认知3.2.2指挥与指导工作,指挥与指导工作,员员;3.2.3全面控制本班别的整个生产过程全面控制本班别的整个生产过程;3.2.4与同事协力合作,以解决共同问题与同事协力合作,以解决共同问题;3.2.5提供各种客观的情报,包含有过程、结果提供各种客观的情报,包含有过程、结果 内部、外部等情报。内部、外部等情报。3.2.6培育属下。培育属下。273 3、班组长角色认知、班组长角色认知3.33.3班组长的角色定位班组长的角色定位 组织的管理层次组织的管理层次作业层(实操者)作业层(实操者)基层基层(监督、执行者)(监督、执行者)中层中层(计划、组织者
21、)(计划、组织者)高层高层283 3、班组长角色认知、班组长角色认知3.3班组长的角色定位班组长的角色定位:班组长是基层管理员班组长是基层管理员,直接管理直接管理作业人员作业人员,是目标达成的最直接是目标达成的最直接的责任者的责任者.:班组长是上司命令的执行者班组长是上司命令的执行者,同同时是上司与员工沟通的桥梁时是上司与员工沟通的桥梁.对企业对企业对企业对企业293 3、班组长角色认知、班组长角色认知3.3班组长的角色定位班组长的角色定位:班组长是直接的领导,对员工作 业安排与指导,考核作业能力和 作业成果.:是同事,是工作中相互协作与配合 者,也是竞争者.对员工对员工对其他班组长对其他班组
22、长303 3、班组长角色认知、班组长角色认知3.4班组长应具备的条件素质专业知识专业知识管理技术管理技术组织能力组织能力沟通协调能力沟通协调能力解决问题能力解决问题能力培训员工能力培训员工能力控制情绪能力控制情绪能力自我约束能力自我约束能力鼓励授权能力鼓励授权能力314.现场管理基本常识及工作技巧现场管理基本常识及工作技巧4.1现场管理主要内容工程现场管理主要内容工程资料管理资料管理人员管理人员管理设备管理设备管理材料管理材料管理产品管理产品管理搬运管理搬运管理质量管理质量管理安全管理安全管理目视管理目视管理士气管理士气管理团队管理团队管理环境管理环境管理成本管理成本管理利润管理利润管理现现场
23、场管管理理主主要要内内容容324.现场管理基本常识及工作技巧现场管理基本常识及工作技巧4.2现场管理的基本原则现场管理的基本原则:7.产品质量的改善产品质量的改善工作原则6.做增值的工作做增值的工作3.作业标准化作业标准化2.下工序就是客户下工序就是客户8.积极应对变化积极应对变化4.作业周期的管理作业周期的管理5.彻底消除浪费彻底消除浪费1.达成生产方案达成生产方案334.现场管理基本常识及工作技巧现场管理基本常识及工作技巧4.34.3对班组长的要求对班组长的要求:培育下属培育下属-提升技能提升技能走动式管理走动式管理-现场巡视现场巡视积极动手积极动手,积极参与积极参与-提高效率提高效率客观
24、公正客观公正,以身作则以身作则-行动感染行动感染掌握专业知识和管理技术掌握专业知识和管理技术-自我提升自我提升树立威信树立威信,赏罚清楚赏罚清楚-赏罚合理赏罚合理问题意识问题意识-总结提升总结提升主动热情主动热情-心胸开阔心胸开阔 344.4、生产现场重点管控点、生产现场重点管控点1.现场布置2.工具设备3.提升品质4.降低成本5.确保交期6.人身安全7.提高士气354.4.1现场布置1.定点放置2.双手可及3.按工序排列4.使用容器5.使用零件6.靠近使用点7.防止担忧8.照明通风9.高度适当364.4.2工具设备1.充分利用工具2.使用万能工具3.易于操作4.放于适当位置374.4.3提升
25、品质1.1.按按标准作业书标准作业书的要求指导作业;的要求指导作业;2.2.进行工序诊断,预防不良行为发生;进行工序诊断,预防不良行为发生;3.3.尽可能改善工序布局,提高工序能力;尽可能改善工序布局,提高工序能力;4.4.将以往的经验、教训,反响到将来的新机种里;将以往的经验、教训,反响到将来的新机种里;5.5.全员品管质量与所有人相关全员品管质量与所有人相关6.6.首件检查;首件检查;7.7.制程自检和巡检;制程自检和巡检;8.8.防错法简单方法或措施;防错法简单方法或措施;9.9.统计分析;统计分析;10.10.及时的异常处理。及时的异常处理。384.4.4降低成本1.1.在标准工时内,
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