2021年环保教案9篇.pdf
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1、20212021 年环保教案年环保教案 9 9 篇篇环保教案环保教案 篇篇 1 1活动目标:活动目标:1、让幼儿知道我们的生活离不开周围的环境,激发幼儿对美好环境的热爱,巩固已有的环境保护常识,提高环保意识。2、让幼儿懂得保护环境的基本方法,从身边的小事做起,用实际行动保护幼儿园,社区等的环境。活动准备:活动准备:1、曾进行过环境保护的系列教育活动。2、记分牌、题目盒。活动组织:活动组织:1、谈话引起兴趣。主持人:我们山观中心幼儿园是绿色幼儿园,幼儿园里是非常整洁漂亮的,平时,我们经常做环保小卫士,知道了许多有关环境保护的知识,今天我们就进行一次“环保小卫士”的知识竞赛,看谁懂得最多,知道得最
2、多,还要看哪一组小朋友问题回答得最好,得分最高争得优胜。2、各队小代表入场,做自我介绍。3、主持人:每组有一个记分牌,答对一题得得一个大红花,答错或答不出来没有。4、每组有必答题,由本组小朋友回答,一人答不出来本组别的小朋友可以补充纠正,答对加分。各组回答问题。5、回答问题期间穿插各班有关环保的节目表演。6、还有很多抢答题,有拉拉队抢答,谁先举手谁先回答,声音响亮并回答正确,就个哪个组加分。各拉拉队抢答。7、结束时全体念环保拍手歌。8、评出优胜小组。9、主持人小结:今天“环保小卫士”知识竞赛进行得很好,组组取得了优胜。我们小朋友从我做起,从身边的小事做起,让我们的幼儿园、我们的家乡更加美好!环
3、保教案环保教案 篇篇 2 2活动目标:活动目标:1、乐意参与环保小卫士的游戏活动,积极与同伴配合。2、发展爬、跳、平衡的技能。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备:活动准备:1、沙包、多块积木、平衡木等散放在活动场地上。2、音乐磁带、录音机。活动过程:活动过程:1、带领幼儿听音乐做准备活动。2、组织幼儿环保小卫士游戏。环保小卫士到各处检查环境,看看场地上有哪些乱七八糟的东西。建议环保小卫士经常将场地收拾干净。建议把某些废旧材料变废为宝,做成体育用具进行体育锻炼活动。环保小卫士表演自己变废为宝的本领:两手拿雪
4、碧瓶(装水的),稳稳地走过独木桥;顶沙包走过独木桥;用报纸卷成棒做棍操;用塑料瓶贴上彩纸做哑铃操。组织幼儿玩综合游戏。将环保小卫士的活动组合起来,集体进行游戏:大胆顶沙包走过独木桥-跳过搭好的连续几块积木-有秩序的用积木搭成房子。3、组织幼儿听音乐做放松运动,表扬游戏中积极、努力的幼儿。环保教案环保教案 篇篇 3 3一、教材分析一、教材分析绿色行动做环保小卫士是小学二年级品德与生活第2 课环保与生活第二小节的内容,教材安排了“学一学、看一看、说一说、读一读、做一做”等几个板块的内容。在说一说中,让学生结合自己对家乡环境污染的调查,讨论生活中的环保方法。在“学一学做一做”中,发挥学生的创新能力,
5、让学生用自己喜欢的方式表达出自己的环保实践,得到情感的体验。在“读一读”中,学生学习到更多的环保知识,进一步懂得了环保的重要性。最后的活动拓展“做一做”,是把课堂引向课外,把学习和生活紧密联系起来,使小学生真正加入到环保行列之中。二、教学理念二、教学理念地球-是我们永恒的家。而现在,俯瞰我们生活的环境:工业区经常浓烟滚滚,污水横流;建筑、拆迁区域,垃圾遍地、尘土飞扬;生活垃圾,日益增多;饮用水源屡屡被污染环境问题,已受到世界各国人们的关注,小学生也不例外。保护环境,美化生活是品德与生活教材的一大教学内容,是集综合性、实践性、生活性、创新性为一体的德育实践内容。本节课的教学内容贴近学生的生活实际
6、,教师可利用本节课的教学,让学生了解一些环保知识,并引起他们情感上的共鸣,使每一个小学生明白:从身边做起,从小事做起,做一个环保小卫士,我们的生活环境才会越来越好。三、教学目标三、教学目标1、向学生宣传爱护我们的生存环境,预防环境污染和生态破坏的重要意义。2、丰富学生的环保知识,提高环保意识。3、教育学生规范行为,从自身做起,做个环保小卫士。四、教学重点四、教学重点向学生宣传环保的重要性,丰富学生的环保知识,提高学生的环保意识。五、教学难点五、教学难点教育学生规范自身行为,提高环保意识。六、课前准备:六、课前准备:1、以小组为单位调查家乡的环境污染情况。2、搜集如何保护环境的资料,做好资料的分
7、类与整理工作。3、搜集一些环保知识竞赛题。七、教学过程:一、激发兴趣,谈话导入师:同学们,老师知道,一年当中,有这么一天是大家最喜欢、最高兴的日子,是属于你们自己的节日,你们知道是哪一天吗?(生:六一儿童节)师:没错!可是你们知道,在大家过完节日的第四天,是属于地球妈妈的一个节日,什么节日呢-6 月 5 日是“世界环境日”。请大家猜猜看,为什么要设定这个日子呢?(学生自由发言)3、认识中国环境标志图。出示图形,你们能说说图中各部分分别有什么含义呢?学生说后,教师总结:中国环境标志图形寓意为:全民联合起来,共同保护人类赖以生存的环境。我们小学生也不例外,要做一个环保小卫士。板书课题,齐读课题。设
8、计意图:学生对世界环境日不太熟悉,教师以学生非常熟悉的“六一”儿童节导入本课,学生很快被老师的内容所吸引。所猜的节日对学生来说又是从易到难,有层次性,学生在遇到最后一个问题:“为什么要设定这个日子”时,产生了解决它的欲望,激发了学习的兴趣。二、互动交流,明理导行。1、同学们,我们是地球的主人,老师让你们在上周去调查一下我们家乡的环境污染情况,你们能把搜集到的资料向大家汇报一下吗?鼓励学生用多种形式汇报,如:照片、采访等。教师及时点评。2、看到大家搜集到的资料,老是觉得你们各个都是火眼金睛哪!面对种种破坏环境的行为,我们该怎么做呢?小组合作,讨论:有哪些巧妙的方法让我们的生活环境更加美好?3、交
9、流汇报:远离白色垃圾、生活垃圾要分类、“一水多用”等等设计意图:学生在课前准备中已经搜集到许多有关家乡环境污染的资料,让学生汇报,能激起他们保护环境的责任感。而小组合作的学习方式,能够充分发挥学生的积极性、主动性。在群策群力下,他们能想出很多好方法。)三、创设情境,情感体验1、听了同学们说的保护环境的好办法,同学们一定很想参与到保护环境的实践活动之中。今天,老师就让大家现场参加保护环境的活动。你可以用画画的形式告诉大家如何保护环境,你可以采用表演的形式来提醒大家,你还可以扮演环卫工人2、学生用自己喜欢的方式将自己的环保实践表达出来。3、表演汇报。看了他们的表演,你想说什么?4、参加了环保实践,
10、你有什么收获呢?填写小小体验卡。设计意图:表演是小学生喜欢的形式,让学生用丰富多彩的形式表达保护环境的实践,能发挥学生的想象能力。教师创设了情境,学生有了情感的体验,产生情绪的共鸣。四、活动拓展,巩固提高1、同学们,保护环境是我们共同的愿望。可是,环境保护也是一门科学,我们只有掌握了环保知识才能更好地保护环境,那么你对环境保护知识知多少呢?我们来一个擂台赛吧。2、分组进行知识竞赛:你知道的绿色纪念日有哪些?(世界环境日、世界地球日、世界人口日、世界动物日)淡水仅占整个地球水量的百分之几?(2.5%)怎样才能珍惜纸张?怎样做可以减少水污染?设计意图:学生在课前了解了一些环保知识,老师选用有竞争性
11、的擂台赛,学生的积极性得到了很大的提高,使课堂出现高潮。同时擂台赛中又对本课的学习进行了巩固。五、活动拓展,情感升华。同学们,心动不如行动,学到这里,我们该怎样做个环保小卫士呢?学生自由发言。教师总结:同学们,让我们从我做起,从现在做起,做环保小卫士。最后,让我们在音乐声中齐声朗诵环保拍手歌:你拍一,我拍一,地球妈妈穿花衣。你拍二,我拍二,人和动物好伙伴。你拍三,我拍三,爱国爱家爱自然。你拍四,我拍四,节约用水节约纸设计意图:教师的教育不仅在于教孩子怎么做,更重要的是要让孩子乐于做,主动做。设计了活动拓展,把教学内容引向生活实际,用音乐朗诵调动学生的行动,让学生的情感得到了升华。环保教案环保教
12、案 篇篇 4 4活动目的:随着全国第四次环保会议的召开,结合哈市“创设国家环保模范城”这一宗旨,让学生通过班会的形式了解创设国家环保模范城市的意义,进而从自身做起,努力为校园环境的洁静献己的微薄之力。培养学生的环保意识,努力争做环保使者。活动准备:多媒体课件、统计表,儿歌和三句半。活动过程:一、导入:师:亲爱的同学们,大家好!我们都知道自全国第四次环保会议召开以后,我国的环保工作开始进入了一个新的发展时期,其中创设国家环保模范城市成为了重中之重。因为这不仅对提高人民群众生活质量起到了积极推动作用,而且是一个城市文明进步的体现。而环境污染则是当今人类社会面临的一个严峻问题,因为环境与我们的日常生
13、活息息相关。远的不说,在我们的校园就存在着污染问题,为了能使我们的校园环境更加清新,今天这节课我们就以“争做环保使者 共创洁静校园”为主题开一个班会。现在我宣布“争做环保使者共创洁静校园”主题班会现在开始。二、美丽的校园师:静能生慧,诸葛亮说“非宁静无以致远,非淡薄无以明志”。只要你走进校园、走进教室,就应“轻轻走、悄悄说”;净能生美,校园、教室内的环境卫生是一所学校、一个班级整体风貌的一面镜子,做为胜小人,我们有义务把我们的家打扫地干干净净。我们在干净整洁、宽敞明亮的环境里读书学习便会成为一种享受,所以我们应常“伸伸手、弯弯腰”。(播放校园环境课件)同学们,看,这就是我们美丽的校园,这高耸的
14、教学大楼,让人油然而生一种庄严、肃穆的感觉,它是孕育人才摇篮。我们胜利小学的校园环境优雅,美丽整洁。我们每一个胜利小学的学生都为能在这里学习和生活而感到骄傲和自豪。(课件:美丽的校园)1、畅谈“洁”与“静”师:可是,这美丽之中却时常出现一些与之不和谐的现象(播放课件:教室里个别小淘气见老师没到校就在教室内跑闹不上自习(班长教育不听劝);走廊里个别同学见没有值周生,不靠右通行,打打闹闹(见值周生便跑了);有的同学午休时在教室里把水果皮乱扔)师:同学们,看了刚才的图片,你有什么话想要说吗?生 1:俗话说:“我们生活中并不缺少美,而是缺少发现。”从入学到现在,我已经在胜利小学生活了五年,虽然我们的校
15、园环境有了很大的转变,操场由原来的尘土飞扬变成了今天的清洁平坦,但我还是会常感叹我们学校没有实验小学那样的宽阔的操场、那样令我向往的塑胶跑道,可是当我看过刚才的这组图片以后,我才真正明白只有拥有一颗宁静淡泊的心,才会发现这份美。生 2:有句诗是这样写的:“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”好多人都羡慕我们是胜小的学子,胜小的校园除了有着他校无法比拟的浓浓的书香味,更有许多我们无法用语言形容的精彩和美丽。在上学期我就利用课间时间在操场上、教学楼内去观察、去找寻我心中的胜小那份独有的静(净)之美。今天当我再次看到这些图片时,我的内心依然是很激动,其实我们胜小的静(净)之美无处不在,我衷心地希望同学
16、们都能用自己的慧眼去发现校园的美,用自己的言行为校园的这份静(净)之美锦上添花。生 3:我觉得优美的校园环境,能让我们学习进步,成为一个道德高尚的人,同时优美的校园环境,也能让我们学会宽容谦让,学会如何做人。生 4:我赞同她的观点。的确,优美的校园环境,还能让我们懂得珍惜,学会彼此关爱,学会知书达礼,成为一个文明青少年。生 5:看了刚才的这几组图片,我也深有感触。因为在胜小生活这五年里,我目睹着胜小的变化与发展。今年我们胜利小学还被评为了“品牌学校”,当然我也就成为了名副其实的“品牌学生”了。每当我身边的叔叔阿姨夸我有涵养、素质高时,我都会自豪地告诉他们:“我是胜利小学的!”可是,看了刚才的图
17、片让我感到很羞愧。生 6:是啊,每天我们都生活在胜利小学这个大家庭中,在这里学习、生活,胜利小学学就如同我们的第二个家。这里的一草一木都是我们的朋友,它们和我们共同呼吸,共同成长着;这里的一砖一瓦都是我们的伙伴,和我们共同承受,共同迎接每一个未知的挑战!所以我真的希望这鲜明的对比,能唤醒那些同学的责任意识,让胜小因我们而骄傲、自豪!师:是呀,今天我因胜小而骄傲,明天胜小因我而自豪!为了这个目标,我们每一名胜利人都应该从小树立责任意识,从小养成良好的学习生活习惯,成为一名人见人爱的环保使者。师:其实,干净清新的校园环境对于我们每个人都是有益而无害的。可是要想改变我们生活的校园环境我觉得必须从我们
18、自身做起,先从小的班级环境来说,我们面对那些不保护教室环境的同学你想对他们说些什么呢?生 1:平常我看到一些淘气的男生把垃圾筒当成篮球筐,在很远的地方就向垃圾筒里扔垃圾,结果常常是扔在了筒外,然后扬长而去,我真为他们的所作所为感到羞愧。所以我想在班级的垃圾筒边贴上这样一句话:垃圾箱不是篮球筐,请勿投三分。生 2:我们学校每天中午大队部都会播放一些好听的乐曲,目的是让学生们在音乐中陶醉于书中的故事,可是往往有很多不自觉的同学打破了这种美好,在教室和走廊内大声的喧哗,影响了其他同学读书和学习,所以我想告诉那些打闹的同学们:在宁静的环境,悠闲的心情静静地读书,那是人生最有味的享受。生 3:夏天的时候
19、,校园的花坛里已经种上了美丽的鲜花欣赏,但午休的时候常会有一些小同学或是大同学在花坛边玩游戏,偷摘花,还有的同学将吃剩的果皮或纸屑趁人不备偷偷地丢在花坛里,这样既不环保又不卫生,有损于我们的校园环境。所以我想在花坛边贴上这样一句话:花儿很美,爱它的人心灵更美。以此来奉劝那些同学以后不要这样做了。师:听了大家的发言,我也深有感触。的确,校园的环境与我们息息相关,我们每天在学校里学习生活,每天几乎多半的时间是在校园里度过的,校园环境的好不坏直接关系到我们这个胜利小学的发展。品牌学校应该树立品牌学生,我们应该拿出我们胜小人该有的风姿,展示给所有人。你们说对吗?课前有一部分同学为了这次班会对整组同学进
20、行了一周的考评,现在就有请他们来谈一谈吧!生:一周来,我和全组的成员一起进行了调查,成绩不是很理想。生 1:个别学生还是会在教室内或是走廊大声的喧哗、追逐打闹,仅这一周就有近 13 人这样肆无忌惮的违反校规、班规。生 2:还有近 10 名同学中午在学校吃饭后和同学们在教室里打闹,把教室弄的乱七八糟,有的同学来早了无法看书和学习。生3:这一周来无论是上什么课,总有人随意的乱扔纸屑,班主任的课还好一些,上科任课时这样的现象尤为严重。就这周的美术课上,我就看到有 17 人乱扔纸屑,组长管他他还不听。生 4:我调查的是同学们一周的值日情况。多数学生能够自觉地去值日,而且打扫的很到位,很彻底。但是还是有
21、个别学生值日时不干活,在教室里打闹,还有一部分同学不愿意不自觉地去值日,经常以各种理由逃避值日。(出示:统计表)组长汇报:听了组员的调查,我想大家一定心理不舒服吧,所以为了我们班级的环境能更洁净,我们全组的同学决心绝不给班级和胜小摸黑,我们决心做到以下几点:(全组同学齐读:(1)铃响立即排好队,不大声喧哗,不勾肩搭背。(2)午休时安静就餐,不边吃边聊,不在教室里追逐打闹。(3)废纸或其他垃圾放在自己的垃圾袋中,绝不随意乱丢。(4)每天认真做好值日,保持教室、校园整洁优美。(5)不在教室和校园内追逐打闹,维持良好的秩序。师:我相信有决心有信心的去做就一定会取得成功。在这我代表五年二班全体同学感谢
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- 2021 环保 教案
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