2019年山东省聊城市中考化学试题.pdf

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1、20192019 年山东省聊城市中考化学试卷年山东省聊城市中考化学试卷一、选择题本题包括一、选择题本题包括 1616 个小题，共个小题，共 4040 分每小题只有一个选项符合题意分每小题只有一个选项符合题意1 18 8 小题每题小题每题2 2 分，分，9 91616 小每题小每题 3 3 分）分）1 1（2 2 分）下列生产生活中发生的变化属于化学变化的是（分）下列生产生活中发生的变化属于化学变化的是（）A A分离液态空气分离液态空气C C煤气燃烧煤气燃烧2 2（2 2 分）下列说法正确的是（分）下列说法正确的是（）A A明矾可以区分硬水和软水明矾可以区分硬水和软水B B利用汽油的乳化作用可以

2、除去衣服上的油污利用汽油的乳化作用可以除去衣服上的油污C C饱和溶液不一定比不饱和溶液含溶质多饱和溶液不一定比不饱和溶液含溶质多D D均一、稳定的液体一定是溶液均一、稳定的液体一定是溶液3 3（2 2 分）某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧。就此看法而言，应分）某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧。就此看法而言，应属于科学探究环节中的（属于科学探究环节中的（）A A提出问题提出问题B B猜想与假设猜想与假设C C进行实验进行实验D D获得结论获得结论B B酒精挥发酒精挥发D D水果榨汁水果榨汁4 4（2 2 分）下列做法不符合“共享水城碧水蓝天”理念的是（分）

3、下列做法不符合“共享水城碧水蓝天”理念的是（）A A禁止燃放烟花爆竹禁止燃放烟花爆竹B B工业废水经处理达标后排放工业废水经处理达标后排放C C增大绿化面积，美化居住环境增大绿化面积，美化居住环境D D生活垃圾集中后露天焚烧生活垃圾集中后露天焚烧5 5（2 2 分）下列关于微观粒子说法不正确的是（分）下列关于微观粒子说法不正确的是（）A A分子的质量一定比原子的质量大分子的质量一定比原子的质量大B B同种原子可以构成不同种分子同种原子可以构成不同种分子C C所有原子都由原子核和核外电子构成所有原子都由原子核和核外电子构成D D原子得到或失去电子变成离子原子得到或失去电子变成离子6 6（2 2

4、分）下列有关燃烧和灭火的说法正确的是（分）下列有关燃烧和灭火的说法正确的是（）A A物质跟氧气的反应就是燃烧物质跟氧气的反应就是燃烧B B通过降低可燃物的着火点可以灭火通过降低可燃物的着火点可以灭火C C可燃性气体中混有空气，遇明火一定发生爆炸可燃性气体中混有空气，遇明火一定发生爆炸D D煤加工成粉末状，可使煤燃烧更充分煤加工成粉末状，可使煤燃烧更充分7 7（2 2 分）下列有关实验现象描述正确的是（分）下列有关实验现象描述正确的是（）A A电解水时，与正极和负极相连的玻璃管中产生气体的体积比是电解水时，与正极和负极相连的玻璃管中产生气体的体积比是 2 2：1 1B B铁丝在氧气中剧烈燃烧，火

5、星四射，生成黑色固体铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体C CCOCO2 2气体通入紫色石蕊试液中，试液变成蓝色气体通入紫色石蕊试液中，试液变成蓝色D D把硫酸铵和氢氧化钙固体混合研磨，释放出有刺激性气味的氨气把硫酸铵和氢氧化钙固体混合研磨，释放出有刺激性气味的氨气8 8（2 2 分）稀土是现代工业的维生素。如图是稀土元素铈在元素周期表中的信息。下列说法分）稀土是现代工业的维生素。如图是稀土元素铈在元素周期表中的信息。下列说法不正确的是（不正确的是（）A A铈原子核内中子数是铈原子核内中子数是 5858B B铈元素属于金属元素铈元素属于金属元素C C铈元素的元素符号是铈元素的元素符号是

6、 CeCeD D铈的相对原子质量是铈的相对原子质量是 140.1140.19 9（3 3 分）分）规范的实验操作是实验成功的保证。规范的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是说法正确的是下列实验操作正确的是说法正确的是（A A连接仪器连接仪器B B读取液体体积读取液体体积C C称量食盐称量食盐）D D蒸发食盐水蒸发食盐水1010（3 3 分）分）豆腐中含有多种人体所需的氨基酸，豆腐中含有多种人体所需的氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸其中含量最多的是亮氨酸（化学式（化学式 C C6 6H H1313NONO2 2），下列说法正确的是（下列说法正确的是（）A A亮氨酸属于无机物亮氨酸属于无机

7、物B B亮氢酸中氢元素的质量分数最小亮氢酸中氢元素的质量分数最小C C亮氨酸中碳、氢元素的质量比为亮氨酸中碳、氢元素的质量比为 6 6：1313D D亮氨酸由亮氨酸由 6 6 个碳原子、个碳原子、1313 个氢原子，个氢原子，1 1 个氮原子，个氮原子，2 2 个氧原子构成个氧原子构成1111（3 3 分）下列符号和数字与描述不相符的是（分）下列符号和数字与描述不相符的是（）A A一个铁离子：一个铁离子：FeFe3+3+B B两个镁原子：两个镁原子：2Mg2MgC C三个氢气分子：三个氢气分子：3H3H2 2D DNaCoONaCoO2 2中中 CoCo 元素的化合价：元素的化合价：NaNaO

8、 O2 21212（3 3 分）归纳是化学学习过程中常用的方法，下列归纳中不正确的是（分）归纳是化学学习过程中常用的方法，下列归纳中不正确的是（）A A单质：氩气、液氧、铝粉单质：氩气、液氧、铝粉B B常量元素：钙、碳、氧常量元素：钙、碳、氧C C铵态氮肥：尿素、氯化铵、硝酸铵铵态氮肥：尿素、氯化铵、硝酸铵D D新能源：氢能、太阳能，核能新能源：氢能、太阳能，核能1313（3 3 分分）如如图图是是某某化化学学反反应应的的微微观观模模型型示示意意图图，据据此此分分析析正正确确的的是是（A A反应前后分子个数不变反应前后分子个数不变B B反应物和生成物均为氧化物反应物和生成物均为氧化物C C反应

9、前后各元素的化合价均没有变化反应前后各元素的化合价均没有变化D D生成物中丙和丁分子个数比为生成物中丙和丁分子个数比为 2 2：1 11414（3 3 分）下列实验操作不能达到实验目的是（分）下列实验操作不能达到实验目的是（）选项选项A A实验目的实验目的除去除去CaClCaCl2 2溶液中混有少量的溶液中混有少量的HClHCl实验操作实验操作加入过量的氢氧化钙溶液加入过量的氢氧化钙溶液B B除去除去 COCO2 2中少量的中少量的 COCO将混合气体通过灼热氧化铁将混合气体通过灼热氧化铁粉末粉末C CD DA AA AB BB B鉴别棉线和羊毛线鉴别棉线和羊毛线鉴别鉴别 NaClNaCl 和

10、和 NHNH3 3NONO4 4固体固体C CC C点燃后，闻气昧点燃后，闻气昧分别加少量水溶解分别加少量水溶解D DD D1515（3 3 分）逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理合理的是（分）逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理合理的是（）A A在同一化合物中，金属元素显正价，则非金属元素一定显负价在同一化合物中，金属元素显正价，则非金属元素一定显负价B B化学变化伴随着能量的变化，则有能量变化的一定是化学变化化学变化伴随着能量的变化，则有能量变化的一定是化学变化C C蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，则蜡烛组成中一定含有碳元素和氢元素蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，则蜡烛组成中一定含有碳元

11、素和氢元素D D 催化剂的质量在反应前后不变，催化剂的质量在反应前后不变，则在反应前后质量不变的物质一定是该反应的催化剂则在反应前后质量不变的物质一定是该反应的催化剂1616（3 3 分）下列图象不能正确反应其对应变化关系的是（分）下列图象不能正确反应其对应变化关系的是（）A A相同质量的炭粉分别在足量的氧气和空气中燃烧相同质量的炭粉分别在足量的氧气和空气中燃烧B B浓硫酸长期露置在空气中浓硫酸长期露置在空气中C C向表面生锈的铁钉中滴加过量的稀盐酸向表面生锈的铁钉中滴加过量的稀盐酸D D向一定量氯化铜溶液中滴加氢氧化钠溶液向一定量氯化铜溶液中滴加氢氧化钠溶液二、填空题二、填空题 本包括本包括

12、 4 4 个小题，共个小题，共 2828 分）分）1717（8 8 分）物质世界处处离不开化学。从氧化钙、硝酸钾、氮气、碳酸氢钠中选取合适的分）物质世界处处离不开化学。从氧化钙、硝酸钾、氮气、碳酸氢钠中选取合适的物质，将其化学式填写在下列横线上。物质，将其化学式填写在下列横线上。（1 1）常作保护气的物质）常作保护气的物质；（2 2）可作食品干燥剂的物质）可作食品干燥剂的物质；（3 3）用作发酵粉的物质）用作发酵粉的物质；（4 4）用作化肥的物质）用作化肥的物质。1818（6 6 分）根据所给氯化钠和碳酸钠的溶解度及溶解度曲线的信息，回答下列问题：分）根据所给氯化钠和碳酸钠的溶解度及溶解度曲线

13、的信息，回答下列问题：温度温度氯化钠氯化钠溶解度溶解度/g/g碳酸钠溶解度碳酸钠溶解度/g/g（1 1）t t1 1时，时，NaClNaCl 的溶解度是的溶解度是g g。（2 2）t t2 2时，将时，将 40g40g NaNa2 2COCO3 3固体加入固体加入 50g50g 水中，充分溶解后所得水中，充分溶解后所得 NaNa2 2COCO3 3溶液中溶质与溶溶液中溶质与溶剂的质量比为剂的质量比为。（3 3）若若 NaNa2 2COCO3 3中混有少量的中混有少量的 NaClNaCl，提纯提纯 NaNa2 2COCO3 3应采取的方法是应采取的方法是（填（填“降温结晶”“降温结晶”或“蒸发结

14、晶”或“蒸发结晶”）6 61010181836.536.550500 03535101035.535.520203636303036.536.5404037371919（8 8 分）社会在进步，我们的生活进入了新时代，请从化学的视角回答下列生活中的相分）社会在进步，我们的生活进入了新时代，请从化学的视角回答下列生活中的相关问题：关问题：（1 1）网购已成为人们生活的一部分，网购已成为人们生活的一部分，小刚通过小刚通过“美团”“美团”网站订购了外卖套餐：网站订购了外卖套餐：红烧排骨、红烧排骨、西红柿鸡蛋、米饭，其中富含糖类的食物是西红柿鸡蛋、米饭，其中富含糖类的食物是。（2 2）常食用黑木耳、常

15、食用黑木耳、绿叶蔬菜可补充人体所需的铁元素，绿叶蔬菜可补充人体所需的铁元素，铁元素摄入不足可能会引起的铁元素摄入不足可能会引起的疾病是疾病是症。症。（3 3）饮用水的质量越来越被人们所关注，目前市场上出售的净水器中的活性炭主要起）饮用水的质量越来越被人们所关注，目前市场上出售的净水器中的活性炭主要起作用。作用。（4 4）“中国高铁”已成为我国的一张新名片，其车身主要采用的镍铬奥氏体不锈钢属于“中国高铁”已成为我国的一张新名片，其车身主要采用的镍铬奥氏体不锈钢属于（填序号）（填序号）A A无机非金属材料无机非金属材料 B B金属材料金属材料 C C有机合成材料有机合成材料 D D复合材料复合材料

16、2020（6 6 分）分）A A、B B、C C、D D、E E 是初中化学中常见物质。是初中化学中常见物质。A A、B B 是两种单质，是两种单质，D D 是蓝色溶液，是蓝色溶液，E E 是是世界产量最多的金属，它们之间的关系如图所示。试回答：世界产量最多的金属，它们之间的关系如图所示。试回答：（1 1）A A 的化学式的化学式；（2 2）写出）写出 D DB B 的化学方程式的化学方程式，属于，属于反应（填基本反应类型）反应（填基本反应类型）。三、实验探究题（本题包括三、实验探究题（本题包括 2 2 个小题，共个小题，共 2222 分）分）2121（1010 分）请结合如图装置图回答问题：

17、分）请结合如图装置图回答问题：（1 1）仪器的名称是）仪器的名称是。（2 2）把装置）把装置A A 制取的某气体从装置制取的某气体从装置 B B 的的 a a 端通入，端通入，B B 中蜡烛燃烧更旺，则装置中蜡烛燃烧更旺，则装置A A 中发生中发生反应的化学方程式是反应的化学方程式是。你认为下列哪些物质不能单独作为制取该气体的反应物。你认为下列哪些物质不能单独作为制取该气体的反应物（填序号）（填序号）。A ANaCl BNaCl BKMnOKMnO4 4 C CH H2 2O D DO D DCHCH4 4（3 3）用装置）用装置A A、C C 制取并收集该气体，当装置制取并收集该气体，当装置

18、C C 中的导管口有气泡中的导管口有气泡冒出时，再把冒出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶里。在收集过程中发现装置导管口伸入盛满水的集气瓶里。在收集过程中发现装置 A A 中有大量气泡产生，而装置中有大量气泡产生，而装置 C C中只有少量气泡冒出。你认为实验过程中忘记了什么操作中只有少量气泡冒出。你认为实验过程中忘记了什么操作。2222（1212 分）聊城市某学校分）聊城市某学校 20192019 年实验操作模拟训练的一个题目是：鉴别稀硫酸，稀盐酸年实验操作模拟训练的一个题目是：鉴别稀硫酸，稀盐酸和氢氧化钠三种无色溶液。小组的同学把标有序号和氢氧化钠三种无色溶液。小组的同学把标有序号 1 1、2

19、 2、3 3 的三种溶液分别滴入标有对的三种溶液分别滴入标有对应序号的三支试管中，向三支试管中滴加酚酞试液，如甲图，鉴别出应序号的三支试管中，向三支试管中滴加酚酞试液，如甲图，鉴别出 1 1 号溶液，再向另号溶液，再向另两支试管中滴加两支试管中滴加 BaClBaCl2 2溶液，如乙图。溶液，如乙图。请回答：请回答：（1 1）1 1 号试管中是号试管中是溶液。溶液。（2 2）乙图中乙图中 2 2 号试管发生化学反应的实质是号试管发生化学反应的实质是（填微粒名称）（填微粒名称）结合生成白色沉淀。结合生成白色沉淀。把该试管反应后的物质进行过滤，得到滤液。把该试管反应后的物质进行过滤，得到滤液。【提出

20、问题】除含有酚酞外，滤液中溶质的成分是什么？【提出问题】除含有酚酞外，滤液中溶质的成分是什么？【猜想假设】猜想一：【猜想假设】猜想一：HClHCl；猜想二：；猜想二：HClHCl 和和；猜想三：；猜想三：HClHCl 和和 BaClBaCl2 2。【进行实验】【进行实验】取一定量的滤液于试管中，取一定量的滤液于试管中，向试管中滴加向试管中滴加 NaNa2 2SOSO4 4溶液，溶液，有白色沉淀生成，有白色沉淀生成，猜想猜想正确。正确。为了验证该滤液的酸碱性，将一片为了验证该滤液的酸碱性，将一片 pHpH 试纸放在干燥的玻璃片上，用试纸放在干燥的玻璃片上，用蘸取该滤蘸取该滤液，滴到试纸上，立即将

21、试纸显示的颜色与液，滴到试纸上，立即将试纸显示的颜色与 pHpH 标准比色卡进行对照，读出标准比色卡进行对照，读出 pHpH5 5。【交流拓展】【交流拓展】2 2 号试管中滤液显酸性，要将该滤液调至中性，可向滤液中加入适量号试管中滤液显酸性，要将该滤液调至中性，可向滤液中加入适量（填序号）（填序号）。A A铁粉铁粉 B B氯化钙溶液氯化钙溶液 C C石灰石石灰石四、计算题（本题包括四、计算题（本题包括 1 1 个小题，共个小题，共 1010 分）分）2323（1010 分）向分）向 200g NaCl200g NaCl 和和 BaClBaCl2 2的混合溶液中加入的混合溶液中加入 NaNa2

22、2COCO3 3溶液。反应过程中滴加溶液。反应过程中滴加 NaNa2 2COCO3 3溶液的质量与生成沉淀的质量关系如图所示。请计算：溶液的质量与生成沉淀的质量关系如图所示。请计算：（1 1）m m 的值是的值是g g；（2 2）原混合溶液中）原混合溶液中 BaClBaCl2 2的质量分数是多少？的质量分数是多少？20192019 年山东省聊城市中考化学试卷年山东省聊城市中考化学试卷参考答案与试题解析参考答案与试题解析一、选择题本题包括一、选择题本题包括 1616 个小题，共个小题，共 4040 分每小题只有一个选项符合题意分每小题只有一个选项符合题意1 18 8 小题每题小题每题2 2 分，

23、分，9 91616 小每题小每题 3 3 分）分）1 1【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化，分离液【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化，分离液态空气、酒精挥发、水果榨汁都属于物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判态空气、酒精挥发、水果榨汁都属于物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。【解答】解：【解答】解：A A、分离液态空气没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；、分离液态空气没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；B

24、 B、酒精挥发没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；、酒精挥发没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；C C、煤气燃烧生成二氧化碳，属于化学变化；故选项正确；、煤气燃烧生成二氧化碳，属于化学变化；故选项正确；D D、水果榨汁没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；、水果榨汁没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；故选：故选：C C。【点评】本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：【点评】本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决。本考点主要出现在选择题和填空题中。是否有新物质生成，问题就很容易解决

25、。本考点主要出现在选择题和填空题中。2 2【分析】【分析】A A、根据硬水和软水的检验方法，进行分析判断。、根据硬水和软水的检验方法，进行分析判断。B B、根据汽油能溶解油污，进行分析判断。、根据汽油能溶解油污，进行分析判断。C C、根据选项说法没有指明温度、溶液的质量，进行分析判断。、根据选项说法没有指明温度、溶液的质量，进行分析判断。D D、根据溶液是均一稳定的混合物，进行分析判断。、根据溶液是均一稳定的混合物，进行分析判断。【解答】解：【解答】解：A A、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，可用肥皂水来区分硬水、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，可用肥皂水来区分硬水和软水，

26、不能用明矾区分硬水和软水，故选项说法错误。和软水，不能用明矾区分硬水和软水，故选项说法错误。B B、汽油能溶解油污，可以除去衣服上的油污，故选项说法错误。、汽油能溶解油污，可以除去衣服上的油污，故选项说法错误。C C、选项说法没有指明温度、溶液的质量，饱和溶液不一定比不饱和溶液含溶质多，故选、选项说法没有指明温度、溶液的质量，饱和溶液不一定比不饱和溶液含溶质多，故选项说法正确。项说法正确。D D、均一、稳定的液体不一定是溶液，如水，故选项说法错误。、均一、稳定的液体不一定是溶液，如水，故选项说法错误。故选：故选：C C。【点评】本题难度不大，掌握饱和溶液的特征、溶液的特征、溶解原理、硬水和软水

27、的【点评】本题难度不大，掌握饱和溶液的特征、溶液的特征、溶解原理、硬水和软水的检验方法等是正确解答本题的关键。检验方法等是正确解答本题的关键。3 3【分析】学探究的主要环节有提出问题猜想与假设制定计划（或设计实验）进行【分析】学探究的主要环节有提出问题猜想与假设制定计划（或设计实验）进行实验收集证据解释与结论反思与评价拓展与迁移，实验收集证据解释与结论反思与评价拓展与迁移，据此结合题意进行分析判断。据此结合题意进行分析判断。【解答】解：根据题意，某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧，【解答】解：根据题意，某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧，提出固体石蜡可能变成

28、蒸气才能燃烧是猜想与假设环节。提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧是猜想与假设环节。A A、“某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧”这一过程，属于科学“某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧”这一过程，属于科学探究环节中的猜想与预测，不是提出问题，故选项错误。探究环节中的猜想与预测，不是提出问题，故选项错误。B B、“某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧”这一过程，属于科学“某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧”这一过程，属于科学探究环节中猜想与预测，故选项正确。探究环节中猜想与预测，故选项正确。C C、“某同学在点燃蜡烛时，提出固体石

29、蜡可能变成蒸气才能燃烧”这一过程，属于科学“某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧”这一过程，属于科学探究环节中的猜想与预测，不属于进行实验，故选项错误。探究环节中的猜想与预测，不属于进行实验，故选项错误。D D、“某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧”这一过程，属于科学“某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧”这一过程，属于科学探究环节中的猜想与预测，不是获得结论，故选项错误。探究环节中的猜想与预测，不是获得结论，故选项错误。故选：故选：B B。【点评】本题难度不大，考查的是科学探究方法，是研究初中化学问题的重要方法，了【点评】本题难度不大，考查的

30、是科学探究方法，是研究初中化学问题的重要方法，了解科学探究的基本环节是正确解答本题的关键。解科学探究的基本环节是正确解答本题的关键。4 4【分析】防止环境污染的措施有：工厂排放的废气经过处理再排放、工业废水经处理达【分析】防止环境污染的措施有：工厂排放的废气经过处理再排放、工业废水经处理达标后排放、植树造林、合理开发新能源、禁止燃放烟花爆竹等。标后排放、植树造林、合理开发新能源、禁止燃放烟花爆竹等。【解答】解：【解答】解：A A、禁止放烟花爆竹，符合“共享水城碧水蓝天”理念；故选项错误；、禁止放烟花爆竹，符合“共享水城碧水蓝天”理念；故选项错误；B B、工业废水经处理达标后排放，符合“共享水城

31、碧水蓝天”理念；故选项错误；、工业废水经处理达标后排放，符合“共享水城碧水蓝天”理念；故选项错误；C C、增大绿化面积，美化居住环境，符合“共享水城碧水蓝天”理念；故选项错误；、增大绿化面积，美化居住环境，符合“共享水城碧水蓝天”理念；故选项错误；D D、生活垃圾集中后露天焚烧生成有害气体和烟尘，不符合“共享水城碧水蓝天”理念；、生活垃圾集中后露天焚烧生成有害气体和烟尘，不符合“共享水城碧水蓝天”理念；故选项正确；故选项正确；故选：故选：D D。【点评】环保问题已经引起了全球的重视，关于“三废”的处理问题，是中考的热点问【点评】环保问题已经引起了全球的重视，关于“三废”的处理问题，是中考的热点

32、问题，化学上提倡绿色化学工艺，要从源头上杜绝污染。题，化学上提倡绿色化学工艺，要从源头上杜绝污染。5 5【分析】【分析】A A根据分子和原子不能比较质量大小进行分析；根据分子和原子不能比较质量大小进行分析；B B根据原子构成分子的特点进行分析；根据原子构成分子的特点进行分析；C C根据原子的内部构成进行分析；根据原子的内部构成进行分析；D D根据离子的形成进行分析。根据离子的形成进行分析。【解答】解：【解答】解：A A分子和原子不能比较质量大小，有的分子质量比有的原子的质量大，有分子和原子不能比较质量大小，有的分子质量比有的原子的质量大，有的分子的质量比有的原子的质量小，故的分子的质量比有的原

33、子的质量小，故 A A 错误；错误；B B同种原子可以构成不同种分子，如氧原子可以构成同种原子可以构成不同种分子，如氧原子可以构成 O O2 2和和 O O3 3两种不同的分子，故两种不同的分子，故 B B 正正确；确；C C 原子核和核外电子可以构成原子，原子核和核外电子可以构成原子，因此原子都由原子核和核外电子构成的，因此原子都由原子核和核外电子构成的，故故 C C 正确；正确；D D离子是带电的原子，所以原子得到或失去电子就变成离子，故离子是带电的原子，所以原子得到或失去电子就变成离子，故 D D 正确。正确。故选：故选：A A。【点评】通过回答本题进一步熟悉了分子、原子和离子的区别和联

34、系，属于基础知识的【点评】通过回答本题进一步熟悉了分子、原子和离子的区别和联系，属于基础知识的考查。考查。6 6【分析】【分析】A A根据氧气的性质来分析；根据氧气的性质来分析；B B根据灭火的原理来分析；根据灭火的原理来分析；C C根据发生爆炸的条件来分析；根据发生爆炸的条件来分析；D D格局促进燃料燃烧的方法来分析。格局促进燃料燃烧的方法来分析。【解答】解：【解答】解：A A缓慢氧化也是物质与氧气发生的反应，但不属于燃烧，故错误；缓慢氧化也是物质与氧气发生的反应，但不属于燃烧，故错误；B B着火点是可燃物的属性，人为不能降低，故错误；着火点是可燃物的属性，人为不能降低，故错误；C C可燃性

35、气体中混有空气，可燃性气体中混有空气，遇明火不一定发生爆炸，遇明火不一定发生爆炸，需要在爆炸极限范围内才会发生爆需要在爆炸极限范围内才会发生爆炸，故错误；炸，故错误；D D煤加工成粉末状，增大了煤与空气的接触面积，能使煤炭充分燃烧，故正确。煤加工成粉末状，增大了煤与空气的接触面积，能使煤炭充分燃烧，故正确。故选：故选：D D。【点评】本题难度不大，掌握燃烧的条件、灭火的原理等并能灵活运用是正确解答本题【点评】本题难度不大，掌握燃烧的条件、灭火的原理等并能灵活运用是正确解答本题的关键。的关键。7 7【分析】【分析】A A、根据电解水的现象和结论分析；、根据电解水的现象和结论分析；B B、根据铁丝

36、在氧气中燃烧的现象分析；、根据铁丝在氧气中燃烧的现象分析；C C、根据二氧化碳能与水化合生成了碳酸分析；、根据二氧化碳能与水化合生成了碳酸分析；D D、根据硫酸铵与氢氧化钙的反应分析。、根据硫酸铵与氢氧化钙的反应分析。【解答】解：【解答】解：A A、电解水时，与正极和负极相连的玻璃管中产生气体的体积比是、电解水时，与正极和负极相连的玻璃管中产生气体的体积比是 1 1：2 2，故故 A A 错误；错误；B B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，故、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，故 B B 正确；正确；C C、COCO2 2气体通入紫色石蕊试液中，由于二氧化碳能与水化合

37、生成了碳酸，碳酸显酸性，气体通入紫色石蕊试液中，由于二氧化碳能与水化合生成了碳酸，碳酸显酸性，试液变成红色，故试液变成红色，故 C C 错误；错误；D D、把硫酸铵和氢氧化钙固体混合研磨，把硫酸铵和氢氧化钙固体混合研磨，释放出有刺激性气味的气体，释放出有刺激性气味的气体，生成了氨气是结论生成了氨气是结论不是现象。故不是现象。故 D D 错误。错误。故选：故选：B B。【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、性质等即可正确解答，在描述物质【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、性质等即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。燃烧的现象时

38、，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。8 8【分析】根据稀土元素铈在元素周期表中的相关信息，可以直接得到原子序数、元素符【分析】根据稀土元素铈在元素周期表中的相关信息，可以直接得到原子序数、元素符号、元素名称及相对原子质量来解答。号、元素名称及相对原子质量来解答。【解答】解：【解答】解：A A由图中的信息可知，原子序数为由图中的信息可知，原子序数为 5858，故，故 A A 错误；错误；B B由图中的信息可知，元素名称为“铈”由图中的信息可知，元素名称为“铈”，其偏旁部首为“金”，其偏旁部首为“金”，则属于金属元素，故，则属于金属元素，故B B正确；正确；C C由图中的信息可知

39、，铈元素的元素符号是由图中的信息可知，铈元素的元素符号是 CeCe，故，故 C C 正确；正确；D D由图可知，名称下方的数字为相对原子质量，即相对原子质量为由图可知，名称下方的数字为相对原子质量，即相对原子质量为 140.1140.1，说法正确；，说法正确；故选：故选：A A。【点评】本题考查学生对元素周期表中的一个小格中信息的认识，学生应明确不同位置【点评】本题考查学生对元素周期表中的一个小格中信息的认识，学生应明确不同位置的数字表示的意义，能根据名称判断元素的类别。的数字表示的意义，能根据名称判断元素的类别。9 9【分析】【分析】A A、根据把橡皮塞塞进试管口的方法进行分析判断。、根据把

40、橡皮塞塞进试管口的方法进行分析判断。B B、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断。、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断。C C、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断。、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断。D D、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断。、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断。【解答】解：【解答】解：A A、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所示操作错误。子，以免压破试管，图中所示操作错误。B

41、B、量取液体时，量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中视线没有与液体的凹液面最图中视线没有与液体的凹液面最低处保持水平，操作错误。低处保持水平，操作错误。C C、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误。图中所示操作错误。D D、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，图中所示操作、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，图中所示操作正确。正确。故选：故选：D D。【点评】本题难度

42、不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。的注意事项是解答此类试题的关键。1010【分析】根据化学式的意义进行相关的计算，注意要结合题目要求以及使用正确的相对【分析】根据化学式的意义进行相关的计算，注意要结合题目要求以及使用正确的相对原子质量进行分析和解答。原子质量进行分析和解答。【解答】解：【解答】解：A A、亮氨酸（化学式、亮氨酸（化学式 C C6 6H H1313NONO2 2）是含碳化合物且具有有机物的性质，属于有机物。错误；）是含碳化合物且具有有机物的性质，属

43、于有机物。错误；B B、亮氨酸（化学式、亮氨酸（化学式C C6 6H H1313NONO2 2）中碳氢氮氧元素质量比为（）中碳氢氮氧元素质量比为（12126 6）：（1 11313）：1414：（16162 2）7272：1313：1414：3232，所以亮氨酸（化学式，所以亮氨酸（化学式 C C6 6H H1313NONO2 2）中氢元素质量分数最小。正确；）中氢元素质量分数最小。正确；C C、6 6：1313 是亮氨酸（化学式是亮氨酸（化学式 C C6 6H H1313NONO2 2）中碳氢原子个数比而非质量比。错误；）中碳氢原子个数比而非质量比。错误；D D、亮氨酸（化学式、亮氨酸（化学

44、式 C C6 6H H1313NONO2 2）是亮氨酸（化学式）是亮氨酸（化学式 C C6 6H H1313NONO2 2）分子构成而非原子直接构成。）分子构成而非原子直接构成。错误；错误；故选：故选：B B。【点评】根据化学式计算首先要确保化学式本身正确，其次过程中使用相对原子质量要【点评】根据化学式计算首先要确保化学式本身正确，其次过程中使用相对原子质量要准确。准确。1111【分析】【分析】A A、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带负电荷数，数字在前，正负符号

45、在后，带 1 1 个电荷时，个电荷时，1 1 要省略。若表示多个该离子，要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字。就在其离子符号前加上相应的数字。B B、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。加上相应的数字。C C、分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上、分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字。相应的数字。D D、根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行分析判断。、根据在

46、化合物中正负化合价代数和为零，进行分析判断。【解答】解：【解答】解：A A、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带 1 1 个电荷时，个电荷时，1 1 要省略。若表示多个该离要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故一个铁离子可表示为子，就在其离子符号前加上相应的数字，故一个铁离子可表示为 FeFe，故选项化学用语，故选项化学用语表示正确。表示正确。B B、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该

47、原子，就在其元素符号、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故两个镁原子可表示为前加上相应的数字，故两个镁原子可表示为 2Mg2Mg，故选项化学用语表示正确。，故选项化学用语表示正确。C C、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则三个氢气分子可表示为上相应的数字，则三个氢气分子可表示为 3H3H2 2，故选项化学用语表示正确。，故选项化学用语表示正确。D D、钠元素显、钠元素显+1+1 价，氧元素显价，氧元素显2

48、2 价，设钴元素的化合价是价，设钴元素的化合价是x x，根据在化合物中正负化合，根据在化合物中正负化合价代数和为零，价代数和为零，可得：可得：（+1+1）+x+x+（2 2）2 20 0，则则 x x+3+3 价，价，故选项化学用语表示错误。故选项化学用语表示错误。故选：故选：D D。【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、分子符号、化合价、离子符号【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、分子符号、化合价、离子符号3+3+等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键。等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键。1212【

49、分析】【分析】A A根据单质的定义进行分析；根据单质的定义进行分析；B B根据常量元素和微量元素进行分析；根据常量元素和微量元素进行分析；C C根据铵态氮肥的定义进行分析；根据铵态氮肥的定义进行分析；D D根据常见的新能源进行分类。根据常见的新能源进行分类。【解答】解：【解答】解：A A由同种元素组成的纯净物叫单质，氩气、液氧、铝粉都是单质，故由同种元素组成的纯净物叫单质，氩气、液氧、铝粉都是单质，故A A正确；正确；B B钙、碳、氧都是常量元素，故钙、碳、氧都是常量元素，故 B B 正确；正确；C C由铵根离子和酸根离子构成的化合物叫铵态氮肥；由铵根离子和酸根离子构成的化合物叫铵态氮肥；铵态

50、氮肥要有铵根，铵态氮肥要有铵根，而尿素没有铵而尿素没有铵根，不是铵态氮肥，故根，不是铵态氮肥，故 C C 错误；错误；D D氢能、太阳能，核能、风能、地热能、潮汐能都属于新能源，故氢能、太阳能，核能、风能、地热能、潮汐能都属于新能源，故 D D 正确。正确。故选：故选：C C。【点评】本题考查了单质的概念、常量元素和微量元素、新能源和铵态氮肥等知识，综【点评】本题考查了单质的概念、常量元素和微量元素、新能源和铵态氮肥等知识，综合性较强，但难度不大，熟练掌握相应知识是解决本题的关键。合性较强，但难度不大，熟练掌握相应知识是解决本题的关键。1313【分析】观察化学反应的微观模型示意图，分析反应物、