2020-2021年度部编版小学语文三年级下学期复习教案.pdf
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1、复习教案复习教案第第 1 1 课时课时复习内容:第一单元的知识复习目标:1.掌握第一单元的生字词。2会写语文园地中的日积月累内容。3能按课文内容填空。复习过程:一、复习第一单元要求会认的生字。1、请小朋友们翻到课本 161 页,同桌互相考生字。2、要求:不会读的生字做上三角符号,课后补认。3、出示小黑板,开火车认读生字。4、复读学生读错频率较高的生字。5、指名用读错频率较高的生字进行组词练习,帮助记忆。二、复习课文,检查背诵。小朋友们,下面这一关要考考大家的记忆力了,它就是课文背诵大比拼!1、四人小组首先自由读课文,互相帮助读顺。教师巡堂检查。2、同桌练习背诵指定要背诵的课文段落,指名背诵。3
2、、重点课文填空背诵:一身_的羽毛,一对_的翅膀,加上_似的尾巴,凑成了_的小燕子。_的草,_的叶,_的花,都像_似的聚拢来,形成了_的春天。小燕子从_赶来,为春光增添了许多_。燕子_着身子在天空中_过,_地叫着,有的由这边的稻田上,_飞到了那边的柳树下边;有的_过湖面,尾尖偶尔_了一下水面,就看到波纹一圈一圈地_开去。三、复习第一单元要求会写的生字。刚才我们复习了要求会认的字,还有一类生字就是要会写的。请小朋友们打开书 164 页。1、同桌互相检查认读。2、小黑板出示:开火车读生字。3、复读学生读错频率较高的生字。对读错的字,要求学生用记字法记忆,并组词了解字意。4、堂上听写,集体订正。四、复
3、习语文园地一。1、自由读一读我的发现的五组词语。2、背诵咏柳 春日,默写。五、课堂练习。峰()戴()铜()观()吸()锋()载()现()汲()钓()瓣()涌()摇()盼()钩()辨()勇()遥()扮()一()歌曲 一()微风 一()羽毛 一()清泉 一()翅膀一()金光 一()两面 一()珍珠六、练习卷第一单元拼音练习一看拼音写词语y n z n j q n ku ich b nji n d o wi b hu po w i f n()()()()()()()()w doj l ny qu x yzn ti nzn u r wn z qin hn()()()()()()()()li npen
4、b l d o ti ny zhu n y nl u y n fq n t nw hi()()()()()()()()un j n h hu q n xi niij j p li y shan j l n pi n pi n qw()()()()()()()()shn j un ci du m y n z u f nf()()()()二、比一比组成词。聚()增()翩()漾()稻()符()骤()曾()篇()羡()蹈()付()胀()剪()堂()倦()咏()宾()张()箭()裳()圈()泳()滨()蓬()仿()载()沾()装()拂()缝()访()裁()钻()妆()佛()三、默写古诗。咏柳(贺知章)_
5、,_。,。春日(朱熹)_,_。,。第第 2 2 课时课时复习内容:第二单元的知识复习目标:1.掌握第二单元的生字词。2会写语文园地中的日积月累内容。3能按课文内容填空复习过程:一、导入:今天我们来复习第二单元的知识。首先让我们来复习读课文。二、复习读课文,检查背诵。四人小组练习读课文,教师巡堂检查。三、复习第二单元要求会写的生字。1、请小朋友们翻到课本 168 页,同桌互相考生字。2、开火车认读生字。3、复读学生读错频率较高的生字。对读错的字,要求学生用记字法记忆,并组词了解字意。4、堂上听写,集体订正,及时反馈。四、复习第二单元复习要求会认的生字。1、请小朋友们翻到课本 163 页,同桌互相
6、考生字。要求不会读的生字做出记号,课后补缺。2、开火车认读生字。3、复读学生读错频率较高的生字。让学生用这些字进行组词练习,帮助记忆。五、五、复习语文园地二。1、我的发现2、复习反义词,同桌相互提问。六、我会填。小黑板出示:清对()廉对()功对()正对()奖对()优对()善对()七、补充下列句子。_,千山响杜鹃。漠漠漠水田飞白鹭,_。雨里鸡鸣一两家,_。_,点水蜻蜓款款飞。_,叶底黄鹂一两声。重点课文内容背诵填空:翠鸟的颜色非常_。头上的羽毛像橄榄色的_,_了翠绿色的花纹。背上的羽毛像_。腹部的羽毛像赤褐色的_。翠鸟小巧_,一双_的眼睛下面,长着一张_的嘴。翠鸟鸣声_,爱_疾飞。尽管小鱼这样机
7、灵,还是难以 _翠鸟锐利的眼睛。它_苇杆,像_一样飞过去,_起小鱼,_着水面往远处飞走了。听到消息后,居民们_走出家门,_着料峭的春寒,_着满天飞舞的大雪,_着冻得坚硬的山路,_冻僵的燕子。从这些所填的词中,我们体会到人们对动物的_。八、练习卷第二单元拼音练习cu nio to tu f bl mnchn shnhnshu()()()()()()kn dio zhu jin qn cu j fiy zh yn rush()()()()()()po po wn nuny wnsh b zhn ti d xio()()()()()()nin tuzhun liu zhuli chq chntu l
8、in()()()()()()zhn ln chun q r t shchn tm fansyn()()()()()()sh sh tin rnfn lq wnfn xup lo()()()()()()fn fnzhn fji hki dnyu qnzhxi()()()()()()shn sn lni fnlu lku d ji j()()()()()y dn dn sh ynn j wi n()()()()yu jin yu chnchn qin shn wn()()yn yu jn yuy y cn cn j hn jio p()()()二我会比比组成词.秆()陡()饲()喘()复()杆()
9、涉()词()端()腹()犁()殊()泛()骤()疲()黎()珠()眨()聚()皮()踏()葱()砍()裸()州()稻()匆()欢()颗()洲()第第 3 3 课时课时复习内容:第三单元的知识复习目标:1.掌握第三单元的生字词。2会写语文园地中的日积月累内容。3能按课文内容填空复习内容:复习过程:一、复习第三单元要求会认的生字。1、请小朋友们翻到课本 162 页,同桌互相考生字。2、开火车认读生字。3、复读学生读错频率较高的生字。4、让学生用这些字进行组词练习,帮助记忆。二、复习要求会写的生字。1、请小朋友们翻到 169 页齐读生字。2、复读学生读错频率较高的生字。3、对读错的字,要求学生用记字
10、法记忆,并组词了解字意。三、复习课文。1、第 9 课课文内容填空。“亡羊补牢”的“亡”的意思是_,“牢”的意思是_。亡羊补牢讲了一个人的羊圈破了个窟窿,狼叼走了一只羊,养羊人_。第二天,狼又叼走一只羊,养羊人 _了,赶快_。从此,他的羊再也没_。这则寓言告诉我们:一个人做错了事,只要肯_,认真改正,就_。楚国在南边,他硬要往_走。他的_越好,_的本领越大,_带得越多,_得越远,就越_楚国。我想对这个楚国人说:“你太_了,你选错了_,如果不 听 别 人 劝 告,及 时 改 正,无 论 再 怎 么 努 力,都_。”亡羊补牢告诉我们:南辕北辙告诉我们:2、复习第 10 课。读读课文中描写心情的词语。
11、你还能说出哪些描写心情的词语呢?5、背诵第 11 课最后两个自然段。四、复习元园地三1把下面的句子换个说法,句子意思不变。马跑得越快,离楚国不就越远了吗?这不恰好表明有数不尽的骆驼?_,_薄处裂。亲身下河_,_。莫看_,_。花盆里_,_雄鹰。日日行,_;_,_、五、练习卷第三单元练习 y yn bn shnwn yn b lo shn shl xin()()()()()k lonb sh dn sh qnyn jun d li()()()()()dio zu d ynji fanjio dhu huquno()()()()()()pn chanjin ti li kijio huyn yobi
12、cn()()()()()()jn n zhnio wi ush jinh yn yu s bn shi()()()()()d ch y jny hdn zhqin pi ko bin()()()()()zhn qushn qnyn sln lish xxins()()()()()()二我会组词。寓()叼()悔()猎()嘱()偶()叨()诲()猪()属()劝()盘()硬()痛()裂()边()般()便()通()列()悲()箭()幅()肃()晌()排()剪()副()萧()响()悉()审()悦()愈()惨()采()申()说()愉()参()第第 4 4 课时课时复习内容:第四单元的知识复习目标:1.掌握
13、第四单元的生字词。2会写语文园地中的日积月累内容。3能按课文内容填空复习内容:复习过程:一、复习读课文,检查背诵。1、四人小组练习读课文,教师巡堂检查。2、读读自己喜欢的句子。3、齐读、指名读。二、复习第四单元要求会认的生字。1、请小朋友们翻到课本 163 页,同桌互相考生字。2、开火车认读生字。3、复读学生读错频率较高的生字。让学生用这些字进行组词练习,帮助记忆。三、复习第四单元要求会写的生字。1、请小朋友们翻到 164 页齐读生字。复读学生读错频率较高的生字。2、对读错的字,要求学生用记字法记忆,并组词了解字意。3、课堂上听写,集体订正,及时反馈。四、课堂练习。普()采()迷()文()何(
14、)式()相()分()至()皮()谱()彩()谜()纹()荷()试()厢()纷()致()疲()光彩夺目的()清澈见底的()弯弯曲曲地()和颜悦色地()鲜花开得()时间过得()五、练习卷第四单元练习si po j rnpi ch fn bin y yu shn()()()()()()ch xn wiqn b z jn q pinsh hu()()()()()d uji do r yu r su l xinun zhn()()()()()kun bnxn rn zh x tiw qin ln zhn()()()()()fn nyn t jin liji rujin yutio xun()()()()
15、()()shn dny qu w shnji zh du wshu y()()()()()chn mj minxin m su rn shn dsh jin()()()()()()rn shn rn hitn i ji zhnsh jid z()()()()()cho xim shubo fsu hu chn xn chn y()()()()()chn rnyun yn m ji chb lioy lnj l b()()()()()()()二、我会比一比,再组词。赛()慰()忧()俱()梭()寒()蔚()优()具()俊()截()墨()替()缩()棒()载()默()潜()宿()捧()狂()席()
16、毕()既()愤()汪()度()比()即()喷()伍()惹()暑()将()疼()五()若()著()奖()冬()第第 5 5 课时课时复习内容:第五单元的知识复习目标:1.掌握第五单元的生字词。2.会写语文园地中的日积月累内容。3能按课文内容填空。复习过程:一、复习第五单元要求会认的生字。1、请小朋友们翻到课本 165 页,同桌互相考生字。要求不会读的生字做出记号,课后补缺。2、开火车认读生字。3、复读学生读错频率较高的生字。让学生用这些字进行组词练习,帮助记忆。二、复习第五单元要求会写的生字。1、同桌认读。2、开火车读生字。3、复读学生读错频率较高的生字。用组词、加一加、减一减、形近字比较等方法
17、帮助学生记忆4、堂上听写,集体订正,及时反馈三、复习课文,检查背诵。1、四人小组自由读课文。2、小组挑战赛检查。3、读一读 18 课中的词语,如:隆隆的雷声4、你知道哪些这样的词语,在班上说一说。四、复习语文园地。1、我的发现:还有哪些这样带有反义词的四字词语呢?2、那你还能说出一些反义词吗?3、背诵读读背背中的古诗游子吟。五、课堂练习。()的 风()的 云()的雷声()的雨露()的大地()的江河()的树木()的宇宙六、练习册第五单元练习zh h xio xishn qi sh zqu rnsh fu()()()()()()x ch wn wi zu yu pnchn fji jn()()()
18、()fn noy yunzun sh co dind ichn jn()()()()()()qi qihun hwi pjin yjn xbio d()()()()()()xin shuy shn cn cn mn mn h shsh xu()()()()()xu xn yn izh zhqun tuqn ru zhu wi()()()()()()xn sjio kshu unfn zhn rn b zh()()()()()tu myn chxn xinn jn()()()()二、我会比一比组成词。贺()炸()渴()唾()犯()架()昨()喝()睡()范()拾()型()速()洒()议()恰()
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- 2020 2021 年度 部编版 小学语文 三年级 下学 复习 教案
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