(初中美术教案)室内装饰品的设计与制作教案.pdf

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1、室内装饰品的设计与制作教案初中美术教案课时:1 课时教学目标:1.通过对室内装饰品的欣赏,了解一种室内装饰品的设计要素和制作方法,培养学生的欣赏能力,激发学生的学习兴趣。2.学会利用材料的特性完成一件室内装饰品,提高学生的思维能力、表现能力,增强环保意识。作业要求:充分利用纸材制作一件小装饰品。要求造型美观,做工精细。课业类别:工艺课教学重点:充分利用材料的特性进行设计与制作。教学难点:构思设计艺术造型。教具准备:课本、装饰品、课件学具准备:剪刀、刻刀、胶水、铅笔、各色卡纸。教学过程:一、引入课题一、引入课题播放音乐引言:随着生活水平的不断提高,人们越来越多地追求着高质量的精神生活,工艺美术品

2、在人们心目中的地位就越发重要,尤其是室内装饰品,因为它们的存在,才使我们的精神生活变的更加舒适、优美、愉快。这节课我们就来学习 室内装饰品的设计与制作。二、展示目标二、展示目标课件出示 三、授新课三、授新课欣赏课本第 16 17 页室内装饰品图片(教师解说)说明:室内装饰品的种类是多样的,有绘画、雕塑、工艺制作等。运用多种材料(如:纸材、织物、纤维线材、秸草、黏土、金属等)采用不同的技术制作而成。它们充分利用材料的特点,形成不同的形式和风格,不仅美观,而且还能给你的家庭生活增添一些情趣。欣赏教师准备的装饰品及课件中的装饰品。(教师讲解)a、运用吹塑纸制作的平面装饰品。充分利用吹塑纸的特性,把各

3、种形象经过剪、粘贴、组合,最后用笔画痕。b、把各种形象的各部分分别剪折成立体的部件,再用胶水粘合,组成立体的浮雕作品。c、课件中的装饰品小结:用纸做的小工艺品具有制作容易、用材简便、立体感强的特点。用纸制作的方法:运用折剪、刻挖、卷曲、粘贴等手法,使平面的纸变形,制成各种立体部件,再经过粘贴组合,表现物体的形态特征。四、布置作业四、布置作业通过欣赏我们了解了用纸材设计制作装饰品的要素和制作方法,接下来就让我们尝试用纸材设计制作一件装饰品。希望同学们大胆构思,充分发挥你们的想象能力和表现能力。(课件出示)作业要求:利用纸材设计制作一件小装饰品。要求造型美观,做工精细。设计制作步骤:1、构思.根据准备材料的形状、色彩、肌理等产生联想。2、设计.可在纸上画出设计草图。3、制作.用简便的手法巧妙用材,合理组合。制作时要细心、耐心,注意安全。五、学生设计制作五、学生设计制作,教师巡视辅导。教师巡视辅导。辅导时:注意要进一步启发学生构思,指导和帮助学生解决制作中的困难。