[精选]如何当好班组长(PPT 43页).pptx
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1、培训课堂公约:1、请大家将 调成静音或振动。2、请勿喧哗及走动以免影响他人。3、保持开放的心态。4、互动时请大家踊跃参加答复以下问题。培训前准备:每组6-8人,选出一个组长,在进行案例分析及探讨问题时代表本组发言,其它各队按顺序进行补充发言。课堂主题课堂主题班组长信息的管理班组长信息的管理课堂讨论:你班组长信息管理包括哪些.谁如何管理。讨论时间为三分钟,三分钟后各个小组由组长代表本组发言.讨论内容:班组长在企业中到底对哪些进行信息管理?小提示:1.信息管理供给、保管和合理使用?2.班组长的重要作用?3.班组长的使命?使命是指最根本性的任务 4.阻碍有效沟通的主要?案例一案例一任劳任怨的刘力任劳
2、任怨的刘力 电电工刘力是厂里的工人技术骨干,为人老实厚道,屡次在公司电工比工刘力是厂里的工人技术骨干,为人老实厚道,屡次在公司电工比武中名列前茅。电工班老班长退休后,车间领导任命刘力为电工班班长。武中名列前茅。电工班老班长退休后,车间领导任命刘力为电工班班长。刘力好钻研,电工方面的技术问题很少能难得倒他。担任班长后,刘刘力好钻研,电工方面的技术问题很少能难得倒他。担任班长后,刘力更加任劳任怨。不管是电气设备检修还是运行线路的维护,每天从早力更加任劳任怨。不管是电气设备检修还是运行线路的维护,每天从早忙到晚,手脚不得闲。忙到晚,手脚不得闲。刘力还有个特点就是不太爱说话。平时和领导、同事们的话就很
3、少,刘力还有个特点就是不太爱说话。平时和领导、同事们的话就很少,车间调度会他很少发言,班前会也只是简短几句布置一下任务。私下里车间调度会他很少发言,班前会也只是简短几句布置一下任务。私下里和领导、班组成员几乎没有什么来往。班组成员身体不舒服,家里有什和领导、班组成员几乎没有什么来往。班组成员身体不舒服,家里有什么事,情绪有什么波动,他很少、也没有时间注意到。么事,情绪有什么波动,他很少、也没有时间注意到。他认为班长最重要的是以身作则,带头完成各项工作任务。再说,每他认为班长最重要的是以身作则,带头完成各项工作任务。再说,每天班上有那么多活要做,把精力用在鸡毛蒜皮的人际关系上,不应该。天班上有那
4、么多活要做,把精力用在鸡毛蒜皮的人际关系上,不应该。刘力是个称职的班长吗?他的问题在哪?刘力是个称职的班长吗?他的问题在哪?刘力不是个称职的班长,倒是个地道的劳模。刘力不是个称职的班长,倒是个地道的劳模。班组长作为生产最前线的指挥员,有危险、有困难应该冲在最前面,这是必须班组长作为生产最前线的指挥员,有危险、有困难应该冲在最前面,这是必须的,但作为一名基层管理者,班组长绝不能无视自己的的,但作为一名基层管理者,班组长绝不能无视自己的管理职责管理职责,最重要是,最重要是是组织调动班组全部成员共同完成各项工作,想方设法让班组里的所有成员都是组织调动班组全部成员共同完成各项工作,想方设法让班组里的所
5、有成员都工作得好,将整个班组的力量到发挥最大,这才是称职的班长,而不应该只是工作得好,将整个班组的力量到发挥最大,这才是称职的班长,而不应该只是自己埋头苦干就行了,否则,即使你有三头六臂,累得吐血,也不见得能完成自己埋头苦干就行了,否则,即使你有三头六臂,累得吐血,也不见得能完成班组的所有工作任务。班组的所有工作任务。所以说,班组长绝不能无视了自身的管理职责,要带着团队发所以说,班组长绝不能无视了自身的管理职责,要带着团队发挥挥1+12的作用,而不是个人英雄主义。的作用,而不是个人英雄主义。班组长的管理职责包括哪些呢?稍后讲解班组长的管理职责包括哪些呢?稍后讲解1.周姐是个好人,但不是个好班长
6、。大家对她的不满和周姐是个好人,但不是个好班长。大家对她的不满和“背叛背叛是早晚的事。因为作为班组里的核心领导,面对下属思想是早晚的事。因为作为班组里的核心领导,面对下属思想上的困惑、工作中的实际困难和问题,也只充当了上的困惑、工作中的实际困难和问题,也只充当了“传声筒、传声筒、二传手,一味地强调二传手,一味地强调“绝对地服从,没有主动思考和做绝对地服从,没有主动思考和做事,没有帮助下属解决面临的问题。而是一切听从上级指挥,事,没有帮助下属解决面临的问题。而是一切听从上级指挥,不求有功但求无过,这是缺乏主动承担和管理能力的表现。不求有功但求无过,这是缺乏主动承担和管理能力的表现。2.作为一班之
7、长,对班组工作一定要有自己的想法和思路,要作为一班之长,对班组工作一定要有自己的想法和思路,要积极思考,具有开拓创新能力,想方法解决下属提出的正确积极思考,具有开拓创新能力,想方法解决下属提出的正确的问题,而不能只做上级的传声筒,盲目地服从并不是对上的问题,而不能只做上级的传声筒,盲目地服从并不是对上级忠心耿耿,而应该勇于承担,想方设计解决问题并把正确级忠心耿耿,而应该勇于承担,想方设计解决问题并把正确的思想和工作要求、工作方法传达给下属,帮助下属成长。的思想和工作要求、工作方法传达给下属,帮助下属成长。唯有如此,才能赢得大家的信服。唯有如此,才能赢得大家的信服。要善于思考,勇于承担,培养下属
8、要善于思考,勇于承担,培养下属案例四案例四哥们儿义气的老赵哥们儿义气的老赵 老赵任司机班班长十多年了。由于工作认真负责,老赵任司机班班长十多年了。由于工作认真负责,待人热情豪爽,和老老少少各级领导的关系都处得不错。待人热情豪爽,和老老少少各级领导的关系都处得不错。对年轻司机,老赵更是象家长一样关心、照顾。即对年轻司机,老赵更是象家长一样关心、照顾。即使他们工作中出现一些纰漏,凭老赵里里外外的关系都使他们工作中出现一些纰漏,凭老赵里里外外的关系都能给遮掩过去。小伙子们服他,也怕他。在司机班里,能给遮掩过去。小伙子们服他,也怕他。在司机班里,不管是工作分派还是车辆管理,老赵说一不二,他的话不管是工
9、作分派还是车辆管理,老赵说一不二,他的话有时比领导还好使。有时比领导还好使。司机们私下也嘀咕,这司机班也不能没有章程。跟司机们私下也嘀咕,这司机班也不能没有章程。跟老赵关系好,什么事都好办;把老赵得罪了,领导也得老赵关系好,什么事都好办;把老赵得罪了,领导也得说好话。说好话。你认为老赵司机的问题在哪里?这样就真的是好班长了你认为老赵司机的问题在哪里?这样就真的是好班长了吗?吗?老赵是典型的哥们义气型班长。他在工作中处理问题的原则往往只来自于谁瞧得起我,谁看重我。工作中仅凭义气和感情,缺乏原则性与稳定性,实际上已经把自己混淆为一个非正式小团体的小头目,没有发挥一个班组长应有的作用。长期下去会对工
10、作造成不良影响。做事要讲原则懂规矩做事要讲原则懂规矩,持经达变持经达变1.老赵是典型的哥们义气型班长。老赵是典型的哥们义气型班长。2.他在工作中处理问题的原则不是依据公司的规章制度、标准流他在工作中处理问题的原则不是依据公司的规章制度、标准流程,往往只来自于个人的感受程,往往只来自于个人的感受谁瞧得起我,谁看重我,以谁瞧得起我,谁看重我,以人治行事。工作中仅凭义气和感情,缺乏原则性与稳定性。人治行事。工作中仅凭义气和感情,缺乏原则性与稳定性。3.老赵实际上已经把自己混淆为一个非正式小团体的小头目,而老赵实际上已经把自己混淆为一个非正式小团体的小头目,而不是以一个职业人的职业化的标准要求自己,没
11、有发挥一个班不是以一个职业人的职业化的标准要求自己,没有发挥一个班组长应有的作用,长期下去会对工作造成不良影响。组长应有的作用,长期下去会对工作造成不良影响。做事要讲原则懂规矩做事要讲原则懂规矩,持经达变,这里的持经达变,这里的“经即是公司的经即是公司的规章制度,各类标准及流程。规章制度,各类标准及流程。基层管理的角色认知生产技术型盲目执行型劳动模范型大撒把型哥们义气型一、基层管理者角色的错误认知二、正确认识理解班组长的角色二、正确认识理解班组长的角色班组长在企业管理中的地位班组长在企业管理中的地位从管理组织的金字塔讲起从管理组织的金字塔讲起?层?层?层?层?层?层请思考:请思考:本示意图中各
12、代表什么层次?本示意图中各代表什么层次?基层干部应处于什么位置?基层干部应处于什么位置?二、正确认识理解班组长的角色二、正确认识理解班组长的角色班组长在企业管理中的地位班组长在企业管理中的地位高层高层中层中层基层基层第一层高层第一层高层经营层经营层作用:作用:负责企业方向、目标、战略的制定以及重要的政策、决策的出台第二层中层第二层中层管理层管理层作用:作用:为了使方向目标战略得以实现,制定具体方案、方案、制度,进行有效管理并组织监督实施第三层基层第三层基层执行层执行层 作用:作用:执行方案、方案和制度,充分发挥一线人员的积极性,团结协作,合理的组织人力、物力等资源,充分的利用各方面的信息,使生
13、产及生产辅助环节均衡、有效的进行。二、正确认识理解班组长的角色二、正确认识理解班组长的角色班组长的重要作用班组长的重要作用1是一线直接的指挥者和具体的组织者、生产者;2影响着决策的实施3是承上启下的桥梁那么,具体来讲,什么是班组长?1.作为兵头将尾的班组长负责一线生产的组织协调,是现场的第一指挥者,要完成落实任务、组织实施的管理作用,最终,做到按质、按量、如期、安全的完成上级下达的各项方案指标。3.班组长是技术技能和全班人员的教练,要带好队伍,建好班组;充分发挥全班人员的积极性,团结协作,使它产生一加一大于二的效应。请思考何为团队?2.班组长作为上下联系的桥梁与纽带上中下不同角色,管理和技能的
14、水平上下直接影响着决策的实施质量和落实的程度;我们说班组是否具有坚强的战斗力,是企业是否有生命力、战斗力的标志是基石。那做为兵头将尾的班长,作用尤为重要,不仅是生产技术技能带头人,解决岗位技能难题;另外,他们还有更为重要的行为标兵和示范作用,基层管理,言传身教胜于一切,诚所谓上梁不正下梁歪!游戏一游戏一人椅人椅游戏规则和程序游戏规则和程序所有成员从1到4报数,数1 的为一组,依次。所有的成员分成小组,站成一排,每位学员都应该将他的手放在前面的学员的肩上。最后一个人先坐在椅子上,每位学员从后往前依次应该轻轻坐在他后面学员的大腿上。活动过程中如果有人不参加,则视为该队弃权。全体学员坐好以后,组织人
15、员统一从后面抽出椅子,开始计时,坚持时间最长的小组获胜。获胜的小组可以要求失败的小组表演节目。参与人数:参与人数:集体参与时时间:间:五分钟地地点:点:空地道道具:具:无人椅游戏示意图人椅游戏示意图游戏一游戏一人椅人椅相关讨论:相关讨论:在这个游戏中,你的精神状态是否一直如一,还是会发生一些变化?如果游戏中遇到一些问题要怎么解决?团队由主要负责人吗?如果产生懈怠心里的话,会对游戏的进行产生什么样的影响?总结:总结:阻碍这个游戏成功的一大原因就是产生懈怠心理,认为有这么多阻碍这个游戏成功的一大原因就是产生懈怠心理,认为有这么多的人一块儿做游戏,自己稍微少使点劲不会产生什么影响。殊不的人一块儿做游
16、戏,自己稍微少使点劲不会产生什么影响。殊不知,如果大家都这样想的话,知,如果大家都这样想的话,“人椅是绝对建不成的,相反大人椅是绝对建不成的,相反大家可能会一起摔在地上。家可能会一起摔在地上。同样在集体工作中也是一样,作为团队的一分子,每个人都应该同样在集体工作中也是一样,作为团队的一分子,每个人都应该奉献自己的最大力量去帮助团队工作,也只有这样才能到达个人奉献自己的最大力量去帮助团队工作,也只有这样才能到达个人利益和集体利益的统一,使得大家都获利。利益和集体利益的统一,使得大家都获利。应应用:用:1帮助学员充分理解个人利益和集体利益双统一的含义帮助学员充分理解个人利益和集体利益双统一的含义2
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